rse论文发表

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很显然 如果前面那段没有符号的就是提名的话 那么缺少了 作者和来源 根据我的猜测 咱给你分割分割 【1】HIMANISH DAS,Useful Byproducts from Cellulosic Wastes of Agriculture and Food Industry-A Critical Appraisal Critical Reviews[J] . Food Science and Nutrition Boca Raton, 2004, 44(2):77~90 以上就是格式了 算了 我今天就吃亏点 把咱学校论文中 参考文献的格式和你说一下吧:参考文献A．正文中的参考文献格式：×××[3]，×××××××××[3，6]，××××××××××××××××××××××××××××××××××[3-6]。[5号Times New Roman，上标；[3]表示第三篇文献，[3，6]表示第三篇和第六篇文献，[3-6]表示第三，四，五，六篇连续的文献]B. 后面参考文献的格式：参考文献[宋体；五号；加粗；居中；段前段后各空一行][1] 张毅. 铸造工艺CAD及其应用[M]. 北京: 机械工业出版社，1994: 14-15[2] Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack [J]. J Sound and Vibration, 1993, 162(3): 387-401[3] 陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究[D]．西安：西安建筑科学大学，2000 {五号字体，中文为楷体_GB2312，英文和数字为Times New Roman，1.3倍行距，两端对齐（不是分散对齐）。 (1)专著格式：[序号] 编著者. 书名[M]. 版本(第1版不标注),出版地: 出版社，年代: 起止页码(2)期刊论文格式：[序号] 作者（不超过3人者全部列出，超过者只列前3名，后加“等”或“et al.”）. 论文名称[J]. 期刊名称，年度，卷（期）：起止页码(3)学位论文格式：[序号] 作者. 学位论文名称[D]. 发表地：学位授予单位，年度} __________________________________________________________________________________ 最后，西瓜，好评给我 要不然明天烘了你实验室。。。哈哈哈哈

霍兰德职业代码是EAC，适合的职业是什么，写论文要用的

霍兰德职业代码
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、链条制作人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理工、眼镜制作工、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程人员、环境工程人员、航空工程人员、公路工程人员电力工程人员、信号工程人员、电话工程人员、一般机械工程人员、自动工程人员、矿业工程人员、海洋工程人员、交通工程技术人员、制图员、家政经济人、计量员、农民、农场机械操作、清洁工、无线修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助理、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造工、机车（火车头）制造工、农业机器装配工、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验工、电动器具装配工、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音师、装配工、印刷工、建筑钢铁工作人员、卡车司机。
RAI：手工雕刻人员、玻璃雕刻人员、模型制作人员、家具木工、皮革品制作人员、手工绣花人员、手工钩针纺织人员、印刷工作人员、图画雕刻人员、装订工。
RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师（如艺术、商业、技术、工艺课程）、雨衣上胶工。
RSE：消防员、交通警察、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、开凿工、管道安装工、出租车司机、货物装运工、送报员、勘探员、娱乐场所服务员、起重机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
RSE：旅游管理员、家禽饲养员、渔民、鱼网修补工、水手长、收割机操作工、行李搬运工、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术人员、建筑工作人员、铺轨工人。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术人员、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺织工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工、电影放映员、勘测助手。
RCS：公共汽车司机、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、装裱工、纺织工。
RCS：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划师、气象员。
IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗医师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核物理工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔医生、牙科医生。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检验员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理、工程技术员、计算机程序员、工具设计员、仪器维修工。
IAR：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品修复者、艺术品管理者。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
ISR：水生生物学家、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医师、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。
IES：细菌学家、生理学家、化学家、地质专家、地理物理学家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
IEC：档案保管员 、保险统计员。
ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。
AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊、专栏作家、记者、演员、英语翻译。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏剧演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞蹈指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影演员、广播节目主持人、舞蹈教师、口技演员、喜剧演员、模特。
SRI：外科医生助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理、理发师、学校服务人员。
SIR：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
SIA：社会学家、心理咨询师、学校心理学家、政治科学家、大学或学院系主任、大学或学院教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检验员、安全检验员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SER：体育教练、游泳教练。
SEI：大学校长、学院院长、医疗行政主管、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅游管理经理、饮食服务管理员。
SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调员、环境卫生管理人员小、戏院经理、餐馆经理、售票员。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物管理员。
EIS：警官、侦察员、交通检查员、安全咨询员、合同管理员、商人。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员，
EAS：法官、律师、公证人。
ESR：家具售货员、店售货员、公共汽车驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程行政主管。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、餐饮业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租车服务调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商、画商、导游、（轮船或班机上）事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。
ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、购买员、会计。
CRI：薄记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。
CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。
CIS：记帐员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价师、邮政检查员、外贸检查员。
CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。
CSR：货运代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通讯员、薄记员、出纳、银行财务职员。
CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。
CSE：接待员、通讯员、电话接线生、卖票员、旅游服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。
CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。
CEI：推销员、经济分析专家。
CES：银行会计、记帐员、法律文书、速记员、法庭报告人。

汉语言文学这个专业怎么样好不好

本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高阶专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。

很不错，我就报了这个专业 主干学科：中国语言文学。 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。 汉语言文学（师范类） 业务培养目标： 本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 业务培养要求： 本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力； 2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神； 3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域； 4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； 5．存良好的口语和书面语表达能力。 主干学科：中国语言文学。 主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字资讯处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。 主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 相近专业：汉语言。

语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、网际网路、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

专业本身无好坏之分，根据个人兴趣爱好。 就现在来说，就业难是目前大学生面临的主要难题，但是只要你在大学真正学到了知识，就业是没有问题的。谁也不能保证热门专业4年之后还能找到好工作。所以关键在自己，兴趣是最好的老师，相对来说，这个专业需要一定的文学修养和功底，所以选择需谨慎，一定要自己喜欢！ 下面介绍一下这个专业： 培养目标：汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、网际网路、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。 发展状况：汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课，比如古典文学方面的某个作家研究，如对杜甫、李白、苏轼、李清照等比较著名的作家所开的专题，某部作品研究的专题，某种文体及流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重地进行选修。汉语言文学专业由于开设历史较长，前人的研究及今人的开拓，所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。现在，很多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后大多从事与文书处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文资讯处理方面的课程，使学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。 汉语言文学专业的学生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多工作。可以在新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。 如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报该专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门，但总体情况还比较好。 主干课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、文学概论、美学、古代文论、西方文论、中国文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、中国古典文献学、民俗学、逻辑学、书法等。 就业方向：自考汉语言文学教育专业就业率平稳，就业待遇丰厚，学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作。

谢谢你选择我作为一对一回答物件．． 我自己在本科学的是对外汉语，对汉语言文学有一定了解．在我看来，这个专业其实应用性不太强，但是如果以后想要继续学习考研究生的话，选择面还是比较广的，像语言学，文学类的文学批评，比较文学，新闻学，文秘应用等都可以，这样考试也不算跨专业．．． 如果你本科是师范类，那么毕业自然会有教师资格证（高阶），当老师也比较容易，我现在有好几个同学都在当老师，老师到现在为止，应该还算比较好的职业，比较稳定，带薪休假～～ 如果不是师范类，那么可以向新闻方向，文秘方向，语言学方向靠拢，本科出来后，文秘和新闻都还是容易找工作，做点文字类的工作，如编辑什么的都还是不错． 最重要的，不管专业怎么样，还是要看个人努力怎么样，你觉得呢？大学过得很快，如何在这四年真正学到东西，还要看个人的努力．加油哦～～～

我就是汉语言文学毕业的。实话告诉你，就是鸡肋。就业非常狭窄，搞学术不现实，工作混好的你可以当教师，或者再自己学习考公务员，或者搞什么培训之类的。据我所知，最好的就是学一门外语，然后两者加起来考对外教师资格证，上国外教汉语去，不过费用精力都要花费很大。到社会上干什么都用不上的一个专业，有中文系，有各种专业语言系，有专业教育学院，不知道为什么要出这么一个玩意

:.... 这个网站是研究生考试的排行榜。。你可以去看看。。。 我是辽大对外汉语的。。。跟中文系差不多吧～～～我觉得中文系挺好的。。。而且还有博士生考点呢。。。老师也有很多是教授。。现在教我们汉语的就都是中文系的～～

英盛观察汉语言文学专业，该专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻、文艺、出版部门，高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高阶专门人才。 一、汉语言文学专业就业前景 1、汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系(简称中文系)，其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立逗中国文学门地，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志著中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。 2、建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快;另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高等都开设了汉语言文学专业，如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等，招生规模也逐步扩大。但在逗文革地中，我国汉语言文学专业受到重挫，不仅高校停止招生，许多著名专家、学者也纷纷受迫害，大量历史文献、论著被损坏，这给我国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。逗文革地结束以后，这种状况才得以改变，原有高校恢复了这一专业的招生，并有不少新兴院校陆续增设了这一专业。我国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。 3、目前，国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模，尤其是汉语和中国文化的博大精深，吸引著众多外国学者。至今，已有多个国家和地区的数万所高等学校设立了中文系或者中文专业，甚至中小学都开展了汉语教学。另外，每年都会有大批留学生、学者到我国研究、学习，国内许多著名学者也应邀出国讲学，而西方的学术精神、学术方法与东方文化相交融，常常摩擦出新的火花，这也很好地促进了我国传统文化的发展与传播。 4、改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业，其中以北京大学中国语言文学系、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京师范大学中国语言文学系、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学中国语言文学系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。在以上院校的中文及相关院系中，很多还开设了硕士点、博士点。 5、就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国近代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、中国语言学史、实验语音学、逻辑学、中文资讯处理、汉语史、汉语方言调查、欧美语言学、古代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。 ①培养模式： 以夯实基础，提高素质，引导思维，培养能力为目标，采用学分制教学模式进行培养。前两个学年，通过专业基础课的学习，重在把握本专业的基础知识、基础理论，以奠定扎实的学问功底，掌握基本的求知方法，养成良好的思维习惯。后两个学年，通过相关专业课、实践课的学习和训练，重在拓宽视野，培养能力，提高综合素质。为考研和就业做好相关知识和技能的储备。对学生道德情操、气质修养的培育则贯穿四年大学生活的始终。 ②知识传授与能力培养： 本学科学生均需掌握汉语、文学的基础知识、基本理论，具备良好的汉语口语和文字表达能力及文学鉴赏、文献检索、计算机利用及一定的外语能力。汉语言文学专业的学生还要掌握新闻传播、编辑采访、广告方案及有关哲学、艺术等学科的相关知识，具备相应的工作、研究能力。汉语言文学(师范)专业的学生还要掌握教育学、心理学、语文教学论等专业知识，具备处理古今语文材料、解析古今文学作品、运用现代教育技术、设计实施语文教学的能力。涉外文秘专业的学生还要掌握秘书学、英语(日语)口语与听力、外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术等专业知识，具备相应的文案写作、档案资讯管理及公关能力。 汉语言文学专业工资待遇：截止到 2013年12月24日，36074位汉语言文学专业毕业生的平均薪资为3397元，其中应届毕业生工资3749元，0-2年工资3880元，8-10年工资4999元，3-5年工资6832元。 二、汉语言文学专业就业方向 汉语言文学专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 汉语言文学专业就业岗位包括：文案策划、平面设计、文员、文秘、文案、前台文员、行政助理、平面设计师、前台接待 总机 接待生、行政前台、市场专员、策划经理等。 总体上讲，汉语言文学专业的设立，它的意义是多方面的。从现实意义来看，汉语言文学专业的就业率之高，就业待遇之丰，足以让相当一部分人过上比较富足的生活，同时，教育战线的工作者辛勤工作，这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素;从发展角度来看，由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在，自汉语言文学专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，并且因为这种影响力的存在，汉语言文学专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。 1、教师。 在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。教师职业已成为最受欢迎的职业之一，一是工作的稳定性和自主性，二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业中，汉语言文学专业需求占据首位。如果你的学习非常优秀，或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话，毕业之后你可以选择出国教书。2005年刚毕业的师范类汉语言文学本科生对1500元月薪的一份工作应该基本满意，但经过三四年，他们会是很强的逗潜力股地。据调查在城区，工作三四年的中学教师平均工资2000元3000元，在一些企业办的学校，骨干教师的平均工资达到5000元以上。 2、各类编辑职务。 主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。 3、文秘。 要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。 4、文案策划人员。 要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。

汉语言文学这个专业其实就是鸡肋 好考，但是就业比较困难的 一般也就是去做做人事助理，行政助理类的工作的

汉语言文学专业是老牌专业，也是基础专业，应该说发展空间还可以，搞管理、文秘、教育都可以的。

如果你的学校好的话 或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的话 毕业之后你可以选择出国教书 我哥哥的同学就是汉语言文学专业毕业的 现在在美国加利福尼亚大学作中文老师 中国现在越来越强大 这个学科还是比较有空间的