简介：随着城市的发展，城市用地越来越紧张，作为新型的绿化技术，花卉立体装饰越来越受到重视，因为它不受土地使用的限制，将绿化从平面引向立体，增加绿化量的同时，也给人营造耳目一新的景观效果。本文详细介绍了花卉立体装饰的应用实例，分析了现状，并提出所存在的不足以及以后的发展前景。关键字：花卉，立体装饰，园林应用，发展前景，花卉立体装饰近年来，由于城市人口的增加，建筑密度随之高度集中，可利用的土地越来越少，城市环境日益恶化，为改善城市环境，增加城市绿量，植树造林、兴建绿地被提上日程，但这种二维的绿化方式对土地的占用，使得它在一些“寸土寸金”的区域受到了限制。如何在不增加土地占用面积的情况下，有效增加绿化量成为人们思索的问题，在这种情况下，花卉立体装饰应运而生。由于花卉立体装饰能快速成景、组合成景，适应量大地小的城市绿化要求, 在现代城市的园林绿化中越来越受到人们的高度重视，而且有可能成为我国未来城市绿化的主旋律。1.花卉立体装饰的涵义、特点及应用原则花卉立体装饰的涵义花卉立体装饰是相对于一般平面花卉装饰而言的一种园林装饰手法，即通过适当的载体（各种形式的容器及组合架），结合园林色彩美学及装饰绿化原理，经过合理的植物配置，将植物的装饰功能从平面延伸到空间，形成立面或三维立体的装饰效果，是一门集园林、工程、环境艺术等学科为一体的绿化手法【1】。花卉立体装饰的前身主要是有着悠久历史的盆栽花卉。盆栽花卉起源于我国，在东汉年间就已经作为一种庭园和居室的美化手段进入了人们的生活，在明清时期已达到相当成熟的阶段。一些花卉立体装饰形式，如花钵依然保留着盆栽花卉的特点。花卉立体装饰的主要特点：充分利用各种空间，应用范围广 在同等的地平面上，立体装饰要比平面绿化的绿化量大，不仅充分强化了绿化效果，而且还能在平面绿化难以达到良好效果或无法进行平面绿化的地方发挥作用，例如窗台、阳台、门厅、楼梯、拐角等小空间内，也可在墙壁、街道护栏、围墙、隔离带等形成立面美化装饰效果。也可对已有的平面绿化进行点缀装饰，增强空间的色彩美感，丰富视觉效果。例如，对于居住空间狭窄，建筑拥挤的居民小区而言，立体装饰无须占用额外的平面空间，就能极大地改善小区环境，提高小区的绿化档次。充分体现创造的灵活性 立体装饰多以各种个性形式的载体构成基本骨架，然后配以各种花材而完成特定的景观塑造，在追求个性造景的今天，备受园艺设计师的青睐。这种形式摆脱了土地的限制，以可移动性，在置景方式上具有更大的自由度。能迅速成景，符合现代化城市发展的需求和效率 很多立体装饰都可移动、能快速组装成形，在节假日期间或平时各种庆典场合中，在短时间内就能形成较好的景观效果。有效地柔化、绿化建筑物，塑造人性化的生活空间 现代城市的高速发展造成绿地减少，人们的生存环境遭到破坏。鳞次栉比的钢筋水泥建筑和现代快节奏的生活方式使人的生理、心理上都会产生不适的感觉，迫切地需要色彩丰富的花卉植物来进行调和。立体装饰能充分绿化、美化高大的建筑物或桥梁的立面，削弱建筑物给人们带来的压迫感和空间上的单调感【7】【11】。充分展示植物材料的绿化美感 立体装饰突破了传统的植物平面栽植概念，将植物的美感予以空间立体化，既能突出植物植物自身的自然美感，又能以群体的空间美化效果形成更具观赏价值，更具艺术冲击力的组合立体绿化方式。日常维护非常便捷 大部分立体装饰产品都配有成套的滴灌系统，大大降低了日常维护强度，使得日常维护简化为举手之劳【2】【12】。 花卉立体装饰的应用原则因地、因时、因材制宜原则 环境条件与气候条件是植物生长的限制因素，所以在进行花卉立体装饰时应考虑植物的适应性以及环境特点。不同的地区，不同季节有各自独特的生态条件，适合不同植物材料的生长。
（一）写作的顺序1按照提纲自首至尾2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。（若不知从何写起，就这样写）写此不管彼，只求一意法。（二）引用材料的方法1直接引用法引证。推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助）2先斩后奏法先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见）3映带法崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。4戒剽窃。学会运用，而不是照抄。（三）论文的整体要求准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。不可以孤立的看问题，要注意上下影响。（四）段落、标点规范（五）语体的要求要简约典雅。第五章修改、定稿文不厌改，要改得死去活来。我有范文
小学语文教学论文获奖范文篇2 浅谈创新设计小学语文课外作业 摘要：正如在语文教学过程中，常常碰到老师们抱怨学生家庭作业存在应付了事、完成得不理想的情况，究其原因，很重要的一条是作业僵化单一、枯燥乏味。久而久之，家庭作业渐渐变成了学生的负担。因此，我们应该遵循顺应学生发展和提高学生素质的原则，从学生的年龄特征和实际情况出发，创造性地设计一些形式多样、内容新颖的课外作业，以达到提高学生听、说、读、写、思以及语文综合能力的目的。 关键词：小学语文;家庭作业;创新设计;教学实践 小学语文课外作业是教学活动的重要组成部分，是不可或缺的重要环节，承载着激发学生学习动机、学习兴趣，培养学生的学习习惯，发展学生思维能力等方面的任务。但一直以来，我们的作业模式比较单一，作业形式种类不多，学科特征明显，答案标准化，使学生的思维活动受到禁锢。那我现将自己在语文教学实践的几点参考。 1.调查研究式作业：培养学生自主探究精神 苏霍姆林斯基说"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个研究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。"①教师应该相信学生具有同成人一样的独立研究，独立动手的能力，鼓励他们做一些"研究"，以研究者的意识和态度去观察、思考，查找并搜集资料，进行阅读，提炼自己的观点，组织文章……如：学习《赵州桥》后，考查当地桥梁与赵州桥的异同;查找现代立交桥、上海杨浦大桥、长江大桥的资料，自己能试着去设计吗?并且为你设计的桥写一篇简介。完成《赵州桥》这篇课文的作业，学生不仅获得关于古今桥梁的知识，通过图片、札记进行积累，甚至有兴趣的还能自己设计一座世界上独一无二的桥，学生想到要介绍自己设计的桥，必定花心思去写好这篇简介。把对客观事物的观察、阅读、表达相互联系起来，构成整体，既促进读写结合，也促进了学生的发展。 如：学习<<蛇与庄稼>>之后，"以事物间的复杂联系"为题，开展调查研究，并写成文形式，可请教你喜欢的老师。这是一项学生在一段时间内通过查阅资料且相对独立地完成的具有鲜明个性和独创性的作业。当今社会，各种信息令人眼花缭乱，怎样捕捉、收集、处理信息是人的综合能力的体现。小学语文应从这里入手，让学生自定感兴趣的研究方向，学习自己收集资料，组织材料，写"论文"。这类作业涉及面广，可以是自然界的，也可以是社会领域的，对于培养学生的创造能力和创新精神有积极意义。在这样的探究性学习过程中，学生会遇到各种困难、挫折，浓厚的兴趣和强烈的求知欲、责任感，促使他们设法去战胜，从而锻炼意志和毅力，增强自信心，获得成功的体验。 2.强调兴趣培养，变机械重复为快乐实践 传统作业布置，内容简单，形式单一，不是让学生写词语，就是让学生背课文。实践证明，这种方法，除了对"应试"有点作用外，就是扼杀学生学习兴趣，把学生训练成作业机器。在大力实践新课标的今天，我们不能再走这种老路，要丰富作业内容和方式，让学生做作业主人，能在作业实践中感受到作业快乐。俄国最伟大作家托尔斯泰说得好："成功的教学所需要的不是强制，而是激发学习兴趣。"作业作为语文课堂的延伸和拓展，我们也必须把激趣放在首位，变机械重复为快乐实践，让学生感受到作业过程的快乐和作业成功带来的愉悦。为此，我们要尽量减少单一的机械性的抄、背作业，变枯燥化、重复化作业模式为多元化的作业设计，让学生在知识得到升华的同时，还要得到观察能力、动手能力、思维能力，创造能力的锻炼，在更多平台上发展语文素养。 例如，当学了《让我们荡起双桨》后，让学生唱歌跳舞;学了《奴隶英雄》、《草船借箭》等故事性强的课文，让学生们排演课本剧，写剧本;当学了《乌鸦喝水》之后，做实验;学了《穷人》之后，让学生后来发生的故事……这些作业，应该说，比起常规的抄写练习，难度还较大，可是完成的情况却比想象的好许多，学生不但没把它们看成是负担，反而兴高采烈地按时完成，而且还与众不同，独具匠心，颇有质量。所以，创新作业设计，注重趣味性设计，注重动手动脑并重的作业设计，让学生在喜闻乐见的作业方式中画一画、唱一唱、演一演、做一做、说一说，完成作业，不仅激发学生浓厚的作业兴趣，而且多方面的能力发展，达到作业目标，实现作业意义。 3.培养学生的创新性，，多些提问作业，少些答问作业 质疑问难，已经是现在一个十分流行的教学模式了。学生发现疑难、提出疑难、解决疑难的过程使学生各方面的能力都有了很大的进步。长期以来，学生的课外作业不是抄抄写写，就是答题训练。其实，我们可以让学生在平时把向教师、家长、同学提问作为一个课外作业，例如：比一比哪一个学生提的问题有价值，哪一个学生提的问题能让老师和同学"伤伤神"，难住老师和同学。再如，学了一课的生字后，回家考一考父母，看看他们能否会读会写，若不会，你教会他们。学生在自己提问的同时，自己也是一个思考的过程，提问的同时，他的分析理解能力就会提高，学习的速度也会加快，不但利人而且利已，何乐而不为呢?这样，学生不再是被动的"知识接受器"，而变成是知识的"抽水机"了。 4.作业设计要追求人文性 新课程标准指出，语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，课文课程应重视学生的品德修养和审美情趣，因此，我们在作业设计时应考虑作业的人文性，力求学生在完成作业时，既能增长知识，又能陶冶情操。现今语文课本中，有不少伟人的故事，这些既是学生阅读写作的名篇，也是学生做人的镜子。我们可以设计《寻找名人的足迹》，制作《名人录》等活动，让学生收集伟人、名人、英雄的故事、图片、个人简介，还可以以"小报、班会"的形式"话英雄，赞名人"，这样，就能从榜样身上汲取力量，得到鼓舞，找到人生道路上前进的"路标"，又能提高语文综合能力。 总之，加强作业创新设计，其目的就是激发学生学习兴趣，使其乐意、主动地在更多语文实践中发展语文能力，而不是让教师始终牵着学语文。学生得法于课内，得益于课外，课外才是学生语文能力发展的最好平台，我们在作业设计时，要让学生回归生活，在广大实践中挖掘潜能，获得发展。 参考文献： [1] 陆志平.《语文课程新探》，东北师范大学出版社，2002年出版 [2] 孙春成.《给语文教师的101条建议》，南京师范大学出版社，2003年出版 [3] 张香竹.小学语文课程与教学论[M].北京：国防工业出版社，2009 猜你喜欢： 1. 小学语文教学毕业论文完整范文 2. 小学语文教学论文范文 3. 关于小学语文阅读教学的论文 4. 关于小学语文的教学论文 5. 浅谈小学语文教学论文
宿根花卉——火炬宿根花卉是植株地下部分可以宿存于土壤中越冬，翌年春天地上部分又可萌发生长、开花结籽的花卉。 该类花卉的优点便是繁殖、管理简便，一年种植可多年开花，是城镇绿化、美化极适合的植物材料。植株地下部分宿存越冬而不形成肥大的球状或块状根，次春仍能萌蘖开花并延续多年的花卉。大多属寒冷地区生态型。可分较耐寒和较不耐寒两大类。前者可露地种植，后者需温室栽培。以分株繁殖为主，一般均在休眠期进行。新芽少的种类可用扦插、嫁接等法繁殖。播种繁殖则多用于培育新品种。 宿根花卉主要栽培种类有：石竹类、漏斗菜类、荷包牡丹、蜀葵、天蓝绣球、铃兰、玉簪类、射干、鸢尾类等。种类繁多，花色丰富艳丽，适应性强，一次栽植，可供多年观赏。[1][2] 宿根花卉是适宜我国地区气候特点的多年生花卉品种，该类花卉中大量的野生品种和已经园艺化的品种经适当管理，能够安全越冬和平安度夏。这些资源的开发应用，是人与自然和谐发展在城市绿化，美化中形成植物多样性的重要途径。宿根花卉比一二年生草花有着更强的生命力，而且节水、抗旱、省工、易管理，合理搭配品种完全可以达至“三季有花”的目标，更能体现城市绿化发展与自然植物资源的合理配置。 宿根花卉的特点是： 1.应用范围广，可以在园林景观、庭院、路边、河边、边坡等到地方绿化中广泛应用。 2.一次种植可多处观赏，且方便、经济、可以节省大量人力、物力。 3.大多数品种对环境条件要求不严，可粗放管理。 4.品种繁多，株型高矮、花期、花色变化较大，时间长，色彩丰富、鲜艳。 5.许多品种有较强的净化环境与抗污染的能力及药用价值。 6.部分品种是切花、盆花及干花的好材料。 [3][编辑本段]宿根花卉在园林中的应用在园林中的应用 “适地适树”是绿化的原则，宿根花卉的栽植也应遵循“适地适花”的原则。不同类型的绿地，因其性质和功能不同，对宿根花卉的要求也不同。因此，要根据指根花卉的生态习性合理配置，才能展示最佳的景观效果。 1、花坛 花坛一般多设于广场和道路的中央、两侧及周围等处，要求经常保持鲜艳的色彩和整齐的轮廊。多年生球根花卉是盛花花坛的优良材料，色彩艳丽，开花整齐。盛花花坛可选用的宿根花卉材料较多，如菊花、荷兰菊、黑心菊、落新妇、金鸡菊类、风铃草类等；一些小菊品种，苋科的小叶红、小叶黑、景天类的白草等宿根花卉，以模拟的手法表现精美的图案。 2、花境 花境的各种花卉配置应是自然斑状混交，还要考虑到同一季节中彼此的色彩、姿态体型及数量的调和与对比。花境的设计要巧妙利用色彩来创造空间或景观效果。宿根花卉是色彩丰富的植物，加上适当选用宿根花卉，色彩就更加丰富，就能更好的发挥花境特色。例如把冷色占优势的植物群落放在花境后部，在视觉上有加大的花境深度增加宽度的感觉，在狭小的环境中用冷色调组成花境，有空间扩大的感觉。在安静休息区设置花境，适宜多用冷色调花卉，如果为增加色彩的热烈气氛，则可使用暖色调的花。 花境常用的宿根花卉有：鸢尾、芍药、萱草、玉簪、耧斗草、荷包牡丹等。 3、岩石园 宿根花卉中一些低矮、耐旱、耐热、耐寒的种类，如石竹属的高山石竹、常夏石竹、蓍草属、龙胆科、景天科、堇菜科、蔷薇科、虎耳草料等的矮生种类，都可以用作岩石园的材料。 4、草坪 宿根花卉中的一些种类，如萱草、鸢尾、火炬花等，可与草坪草混合使用，用作草坪周围镶边，按花期在草坪中点缀宿根花卉等。 5、地被 鸢尾类、金鸡菊类、荷包牡丹类、玉簪类、萱草类、景天类等宿根花卉，都可用作地被，起覆盖裸露地面的作用，其中有些种类又能自播繁衍，如金鸡菊类，常成片逸生。 6、水体绿化 水生鸢尾类的燕子花、马蔺、溪荪、芦竹属的花叶芦竹、台湾芦竹，槭葵类，皆可水边栽植，以丰富水景的变化。 7、基础栽植 在建筑物周围与道路之间所形成的狭长地带上栽植宿根花卉，可以丰富建筑物立面，美化周围环境，还可以调节室内视线。墙基处栽植宿根花卉，可以缓冲墙基、墙角与地面之间生硬的题色，单色面的墙基可种植宿根花卉，使墙面具有如同纸张作画的效果。 8、园路镶边 白草、垂盆草等景天类宿根花卉，势状石竹、垫状福禄考、紫露草等宿根花卉，都可以用来进行园路镶边，有增加园路景观的作用，还兼有保护路基，防止水土流失等作用。注意事项 1、宿根花卉的栽培要根据其生态习性，适地适花，例如早小菊怕涝，应栽在地势高的地方，蜀葵要栽在通风条件好的地方，土壤贫瘠的地方可栽荷兰菊，阳光充足的地方直栽金鸡菊，庇荫处栽玉簪等。 2、宿根花卉的布置要与设计的总体布局、主题思想协调统一。在几种花卉配置时，要考虑色彩组合，形成韵律感。避免凌乱、无意可循，影响景观效果。 3、在城市街道的大块绿地、公园、游园中的宿根花卉应用种类品种有待丰富，其花期、色彩及植物高矮的搭配有待于提高。以创造出更好的园林景观。 4、宿根花卉的种类的选择和开发利用要有地方特色。昆嵛山植物区系的宿根花卉资源丰富，种类繁多，有300种左右，不少是山东省的珍贵或特有植物，它们可以看作是该区的标志，如山东银莲花、紫点杓兰、转子莲、猫儿菊等，在福根花卉种类的选择和开发利用上，应遵循立足本地，适当引进外来种的原则。威海地区可以利用资源优势，建成具有北方特色的滨海风景园林景观。 5、在种类选育上，要增加品种的多样性，进行引进、驯化和繁殖满足城市绿化、美化的需要。如大花萱草、石竹、荷兰菊、玉簪、景天、鸢尾、芍药等色彩丰富、可构成完整的花色体系，应根据植物习性及生长地特点合理配置，模拟、再现自然景观的人工植物群落，充分体现城市园林的地方特色。[4][编辑本段]造景艺术与原则 宿根花卉在植物景观配置中的应用取得了一定的观赏效果，这是创造优美生存空间过程中“师法自然”的一种趋势。然而，宿根花卉周年生长在露地，一年种植、多年观赏的特点节省大量人力、物力和财力，但同时也似乎失去了一二年生草花绿化、美化所具有的应时性和灵活性。而现代园林植物造景，是科学性和艺术性的完美结合，是“师法自然”，而又“高于自然”的一种境界。所以，我们在运用宿根花卉进行绿化、美化的过程中要充分发挥其种类丰富、生态各异的优点，合理配置，创造出季相分明、色彩斑斓的优美景色来。具体说来要遵循以下原则。 （一） 要遵循宿根花卉的生态特性 宿根花卉因其周年生长在露地，管理栽培又不像温室花卉那样精致，故对周围的生态因子有一定的要求和适应能力，要根据不同的光、水分、温度、土壤等立地条件选择相应的宿根花卉，尽量做到适地适花。如在林下、建筑物的背面等以散射光为主的地方应选择耐阴性宿根花卉，如玉簪、紫萼、铃兰、吉祥草、一叶兰、石菖蒲、土麦冬、石蒜、等；在空旷地或路边应选择喜阳性宿根花卉，如葱兰、大花美人蕉、沿阶草、红花酢浆草、萱草、鸢尾、一枝黄花等；在池塘边或水体环境中应选择耐湿或水生宿根花卉，如石菖蒲、万年青、马蔺、溪荪、黄菖蒲、芦苇、香蒲、荷花、睡莲、千屈菜、等；在干旱瘠薄、岩石园等处选择的宿根花卉有萱草、白头翁、垂盆草、日本景天、虎耳草、紫花地丁等。 在做到适地适花的同时，还要处理好宿根花卉种内和种间的关系。同种花卉种植在一起，要安排好种植方式和密度、距离，使其符合各自的生态要求。不同种类间种植，要尽量做到管理措施的一致。只有这样，宿根花卉才能正常生长，并保持相对的稳定性，以实现观赏效果连年不变。 （二） 要与周围环境相协调、与功能相符合 不同的绿化环境，其功能和要求是不同的，因而对宿根花卉的种植设计也是不同的。如街道绿地，主要功能是遮荫和美化环境，在不妨碍交通视线的前提下，利用各种花灌木和宿根花卉结合起来，既可丰富街景，又给来往的行人带来心旷神怡的感觉。又如居民小区和街心公园，其功能是美化环境，为广大群众提供优美的休息场所。在这一地段，一般以种植宿根花卉为主，适当配以精美的花灌木，耐修剪的造型植物，树型优美的小乔木等植物材料来营造幽雅的街区小景观。在街道的两旁，可以选择一些抗性强、株形紧凑的宿根花卉，如葱兰、石蒜、红花酢浆草、沿阶草等，也具有开阔视线、装饰效果强等特点。 （三） 要合理配置，使景观观赏效果尽量保持连续性和完整性 宿根花卉一年种植，多年观赏。为了避免因秋、冬季节枯叶落叶及炎热夏季部分花卉休眠，地面裸露所带来的不良效果，要在对各种宿根花卉生态习性充分认识的基础上，加以合理布置，使宿根花卉一年四季的观赏效果保持连续性和完整性。如荷包牡丹与耧斗菜在夏季炎热地区仅在上半年生长，炎热夏季到来时即因休眠而枯萎，这就需要在株丛间配置夏、秋季生长茂盛而春至夏初又不影响其生长与观赏的其他花卉。石蒜类根系很深，秋、冬季保持绿色，开花时又无叶，如与茎叶葱绿的麦冬类、萱草类，或与浅根系匍匐生长的爬景天配合种植，则会收到良好的观赏效果。又如早春开花的二月蓝与初秋花色丰富、略带清香的紫茉莉交替混种，正好错开了各自的展叶期和开花期，解决了树下黄土不见天的问题。 （四） 要注重季相、色彩的变化与对比 宿根花卉种类繁多，花期有早有晚。色彩也极其丰富（分为白色系、红色系、黄色系、橙黄系、紫色系、蓝色系等）。如果在种植设计时配合得当，注意季相的变化，又考虑到同一季节中彼此的色彩、花姿，以及与周围色彩的协调和对比，那将会形成三季有花、四季常青、色彩斑斓、绚丽多姿的优美景色。 要实现季相、色彩的变化与对比，就要熟悉各种宿根花卉的花期、花色及花型。如早春开花的二月蓝、郁金香、风信子、金盏菊、铁筷子、雪滴花等；夏季开花的各色美人蕉、大花马齿苋、大花萱草、宿根福禄考、蜀葵、一枝黄花、玉簪、紫萼、葱兰等；秋季开花的早小菊、日本早小菊、蓍草、荷兰菊、菊花等；冬季开花的水仙、黄花石蒜等。在色彩的配合方面，要与周围的环境相协调，且要有主题，有特色，有意境，有美感。如在水边种植宜选用米黄色等浅色花卉，如水生鸢尾、玉带草等。在山边种植，应选择与山体、岩石等相近的色彩，如土三七、景天、荷兰菊等。在树丛中宜用红、黄、橙等暖色调。另外，还要根据气候、季节、园林绿地的功能等设计色彩，一般在炎热的夏季多用冷色调，在寒冷的冬季则采用暖色调等。 （五） 植物配置材料有主、有从，叶色、质地、株型的对比要有变化 宿根花卉在种植设计时，不论是花带、花坛，还是花丛都要有自己的主调和配调。主调数量多、比重大，配调数量少、比重小，体现重点和主从关系。另外，在主调和配调的不同植物材料之间，叶色、质地、株型也要互相映衬和搭配协调。如在居住区花带的种植设计时，以萱草为主调，以鸢尾、早小菊为配调，不仅有季相的变化，而且其株型、叶色及质地相互映衬。鸢尾的叶竖直向上，萱草、早小菊的叶横向伸展；鸢尾的叶是剑形的，而萱草的叶是披针形的，且叶色又有白绿、墨绿之分。 宿根花卉种植设计作为群体观赏效果在国外已十分普遍，且取得了良好的绿化、美化效果。但在我国还刚刚起步，它反映了人们崇尚自然，追求自然的现代理念。作为宿根花卉应用的基础，我国宿根花卉品种资源十分丰富，只要勇于探索，敢于创新，相信会不断地创造出优美的人间佳境来。[5][编辑本段]宿根花卉的栽培管理 宿根花卉生长强健，根系较一、二年生花卉强大，入土较深，抗旱及适应不良环境的能力强，一次栽植后可多年持续开花。 在栽植时应深翻土壤，并大量施入有机质肥料，以保证较长时期的良好的土壤条件。宿根花卉需排水良好的土壤。此外，不同生长期的宿根花卉对土壤的要求也有差异，一般在幼苗期间喜腐殖质丰富的疏松土壤，而在第二年以后则以粘质壤土为佳。 宿根花卉种类繁多，可根据不同类别采用不同的繁殖方法。凡结实良好，播种后一至两年即可开花的种类，如蜀葵、桔梗、耧斗菜、除虫菊等常用播种繁殖。繁殖期依不同种类而定，夏秋开花、冬季休眠的种类进行春播；春季开花、夏季休眠的种类进行秋播。有些种类如菊花、芍药、玉簪、萱草、铃兰、鸢尾等，常开花不结实或结实很少，而植株的萌孽力很强；还有些种类，尽管能开花生产种子，但种子繁殖需较长的时间方能完成，对这些种类均采用分株法进行繁殖。分株的时间，依开花期及耐寒力来决定。春季开花且耐寒力较强的可于秋季分株；而石菖蒲、万年青等则春秋两季均可进行。还有一些种类如香石竹、菊花、五色苋等常可采用茎段扦插的方法进行繁殖。 宿根花卉在育苗期间应注意灌水、施肥、中耕除草等养护管理措施，但在定植后，一般管理比较简单。为使生长茂盛、花多、花大，最好在春季新芽抽出时施以追肥，花前和花后再各追肥1次。秋季叶枯时，可在植株四周施以腐熟的厩肥或堆肥。 宿根花卉种类繁多，对土壤和环境的适应能力存在着较大的差异。有些种类喜粘性土，而有些则喜沙壤土。有些需阳光充足的环境方能生长良好，而有些种类则耐阴湿。在栽植宿根花卉的时候，应对不同的栽植地点选择相应的宿根花卉种类，如在墙边、路边栽植，可选择那些适应性强、易发枝、易开花的种类如萱草、射干、鸢尾等；而在广场中央、公园入口处的花坛、花境中，可选择喜阳光充足，且花大色艳的种类，如菊花、芍药、耧斗菜等；玉簪、万年青等可种植在林下、疏林草坪等地；蜀葵、桔梗等则可种在路边、沟边以装饰环境。 宿根花卉一经定植以后连续开花，为保证其株形丰满，达到连年开花的目的，还要根据不同类别采取不同的修剪手段。移植时，为使根系与地上部分达到平衡，有时为了抑制地上部分枝叶徒长，促使花芽形成，可根据具体情况剪去地上或地下的一部分。对于多年开花，植株生长过于高大，下部明显空虚的应进行摘心。有时为了增加侧枝数目、多开花也会进行摘心，如香石竹、菊花等。一般讲，摘心对植物的生长发育有一定的抑制作用，因此，对一株花卉来说，摘心次数不能过多，并不可和上盆、换盆同时进行。摘心一般仅摘生长点部分，有时可带几片嫩叶，摘心量不可过大。[6]
康乃馨原名香石竹(Dianthus caryophyllus L)，又名麝香石竹，属石竹科，下面是我为大家精心推荐的康乃馨栽培技术论文，希望能够对您有所帮助。
康乃馨的培育及切花保鲜技术
摘要 为了让广大花卉爱好者正确认识和掌握康乃馨的培育和保鲜技术，从康乃馨的品种分类、形态特性、生长习性、培养繁殖、病虫害防治、切花采收与保鲜等方面进行详细论述，以供参考。
关键词 康乃馨;切花;分类;特征特性;繁殖;保鲜
中图分类号 文献标识码 B 文章编号 1007-5739(2014)19-0190-01
康乃馨原名香石竹(Dianthus caryophyllus L)，又名麝香石竹，属石竹科，石竹属，原产欧洲南部、地中海沿岸至印度地区，在世界上已有2 000年的栽培历史，为大众型切花，其生产量占全部切花的17%，仅次于菊花，为世界四大切花之一[1]。康乃馨应用广泛，气味芳香，易于保存。其单位面积产量在所有室内切花生产中最高，能够采用机械化、自动化规模生产。
随着康乃馨作为一种鲜切花越来越受人们的青睐，其生产规模不断扩大，生产技术要求也越来越高，高质量、高标准的鲜切花越来越被人们所关注。因此，进一步了解康乃馨的生活习性及品种分类对生产高质量的鲜花将有很大帮助。鲜花的质量好坏关键就在于它的“鲜”，因此康乃馨的保鲜技术显得格外重要，加强保鲜技术的研究将是决定康乃馨切花产业成败的关键。
1 康乃馨的特征特性
品种分类
我国自欧美引入康乃馨进行栽培约有70年的历史，栽培品种很多，大致可分为两大类，即露地栽培种和温室栽培种。露地栽培种耐寒力强，可露地越冬，常作二年生花卉栽培，适于花坛布置及切花用;温室栽培种呈亚灌木状，具四季开花性，适于盆栽，但更多作切花生产。康乃馨品种众多，花色各异，有黄色系、红色系、白色系等类型。
形态特性
康乃馨为常绿亚灌木，作宿根花卉栽培。株高60～90 cm，正常花期5―10月。茎光滑，基部木质化，稍被白粉;叶对生，线状披针形，全缘，基部抱茎，灰绿色，被白粉;花常单生或2～5朵簇生枝端，呈聚伞状排列，其原始种及部分紫色栽培品种具淡丁香芳香。
生长习性
喜空气流通、干燥及日光充足之环境。要求排水良好、腐殖质丰富、保肥性能良好而微呈碱性之粘质土壤，忌连作及低洼地。喜肥，能耐一定低温，为冬季供应切花，现常作为设施栽培的品种。性好凉爽而不耐炎热，理想的栽培地是夏季凉爽、湿度低，冬季温暖的地区。
2 繁殖技术
扦插
采用扦插育苗生产切花的时间要求分批、分期进行，温室栽培以1―3月和9―11月为宜，露地栽培以4―6月和9―10月为宜，成活率高，生长健壮。插条规格及标准：生长点活力强，长10～12 cm，具4～5对叶，重约10 g，最好采用母株茎中部粗壮的3～4节生出的侧芽。以膨胀珍珠岩和草木灰按7∶3拌匀的混合物作基质，基质深度8 cm为宜。株行距 cm× cm。插前用50 mg/kg ABT-2生根粉或吲哚乙酸加奈乙酸或～吲哚丁酸喷插条基部。冬季扦插一般采用玻璃地棚或塑料薄膜地棚供插穗越冬生长之用[2]。
组织培养
康乃馨是较早组织培养成功的花卉之一，在生产上应用广泛。材料为康乃馨侧芽抽生的嫩茎，或在解剖镜下取茎尖(～ mm)。嫩茎切成～ cm长的小段，用MS+6-BA(2 mg/L)+NAA( mg/L)作产生绿芽和继代培养培养基，pH值调节至～。用MS+NAA(1～4 mg/L)作生根培养基。控制室温24 ℃左右，并用日光灯加光8 h进行培养。
3 病虫害防治
枯萎病
枯萎病为真菌性病害，病原菌为香石竹尖镰孢菌。在整个生长期均可发病。发病初期，植株地上部生长缓慢，同时根部变色[3]。该病病菌在土壤和病株中存活，可通过根和茎基部侵入植株，还可借插条传播蔓延。此病在夏季发展最迅速，危害最严重。应选用无病插穗，发现病害应立即拔除病株，与其他花卉实行2～3年轮作。发病初期可喷施50%多菌灵500倍液或代森锰锌500～600倍液，或对土壤消毒。
叶斑病
叶斑病主要侵害叶和茎，是一种世界性病害，有时也侵染花蕾和花[4-6]。该病在4月上旬至初冬均可发生，适宜生长温度为25～30 ℃，温室则全年都可发病，多雨季节发病最重。植株下部老叶发病多且重。生长期发病，可喷75%百菌清可湿性粉剂800倍液，或50%代森锰锌可湿性粉剂500～700倍液，或50%甲基托布津可湿性粉剂500倍液。隔7～10 d喷1次，连喷2～3次。
虫害
主要有种蝇、蝼蛄，可用毒饵诱杀。温室或塑料薄膜地棚内，最好在地床下设3 cm厚的黄沙层，以防蚯蚓入内活动。对蚜虫、红蜘蛛、夜盗蛾等虫害，则可喷药毒杀。
4 切花保鲜技术
采收
对于大花型康乃馨既可在花蕾即将绽开时采收，也可以待外轮花瓣从花萼内露出时采收。而多花型康乃馨应在有2朵花已开放，其余花蕾已透色时采收。采收时可用剪刀，也可用小型收割机。用剪刀时，应小心地将花枝剪下并从支撑网中拉出，避免折断花茎。
康乃馨的贮存寿命和瓶插寿命直接与其碳水化合物含量有关。而花中的碳水化合物含量又与一天中的时间变化有关。在13：00―16：00，康乃馨中的碳水化合物含量最高。因此，应在此时间段内采收切花，以确保最大限度地延长切花寿命。
保鲜
采花后，放入干净或含有保鲜剂的水中[7]。冷藏温度 ～0 ℃，相对湿度90%～94%。康乃馨对乙烯敏感，因此花枝应插在含有乙烯抑制剂的保鲜液(300 mg/kg 8-羟基喹啉+50～100 mg/kg硝酸银+5%～7%蔗糖)中贮藏。
蕾期采收的康乃馨需要进行催花处理。大花型催花液：200 mg/kg 8-羟基喹啉柠檬酸盐+25 mg/kg硝酸+50 mg/kg硫酸铝+10%蔗糖。多花型催花液：300 mg/kg 8-羟基喹啉柠檬酸盐+300 mg/kg噻苯达唑+10%蔗糖。
5 参考文献
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[2] 陈静瑶，魏文雄.不同基质对康乃馨不正常组培苗的影响[J].福建农业科技，1996(3)：24.
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[4] 刘春松，叶辉，王良吉，等.香石竹的离体培养[J].安徽农业科学，2005(8)：1425-1485.
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[6] 李慧.康乃馨切花的保鲜[N].中国花卉报，2003-05-27(8).
[7] 潘尚芬.康乃馨鲜切花生产技术[J].农业科技与信息，2008(19)：40-41.
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希望有帮助摘要： 花卉是大自然给人类最美好的恩赐，它们可以美化环境，陶冶性情，净化心灵，增进健康，丰富人们的精神生活，给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪；特别是在森林般的硬质建筑物里的都市人们，鲜花绿草的环境能使人们感觉干净、轻松、愉悦和舒畅。本文针对昆明市城市园林花卉植物的应用进行探讨和研究。关键词： 昆明地区 园林花卉植物 应用研究1. 城市园林花卉植物的涵义和分类城市园林花卉植物的涵义花卉的定义包括狭义和广义两个方面。狭义上讲，花卉仅指观赏其花或叶子的草本植物。从广义上讲，凡是具有一定的观赏价值，并按照一定的技艺进行栽培管理和养护的植物，都称之为花卉。包括观花的（如月季、牡丹等），观叶的（如蕨类、吊兰等），观芽的（如银芽柳的银色绒芽），观茎的（如紫竹、斑竹、红瑞木）等，观果的（如佛手、观赏西葫芦、碧冬茄等），观根的（如水杉的气生根、木棉的板根等）。其中，既有高等植物，也有低等植物；既有水生植物，也有陆生植物，气生植物；既有匍匐矮小的，也有直立高大的；既有草本的，也有木本的，木本中有乔木，灌木和藤本等等，种类繁多。城市园林花卉是花卉中主要用于城市绿化，美化的种类，其范围也在日夜扩大。城市园林花卉植物的分类观赏植物种类繁多，习性各异。常见的分类方法有以下几种：气候分类法，形态分类法，实用分类法。气候分类法即依据花卉原产地的气候特征进行分类，因为原产地的气候条件基本上决定了花卉的生态习性，从而也影响了花卉的栽培管理方法等，这是最常见的一种分类方法，通常分为4类。1、热带花卉包括热带雨林和季雨林花卉、热带高原花卉和热带沙漠花卉。这类花卉因原产地的气候条件是四季高温无寒，因而其耐寒性较弱，耐热性强。2、副热带花卉这类花卉包括4个亚类型：（1）地中海气候花卉，如非洲菊、唐菖蒲、香豌豆等，都要求有温和的冬天和凉爽的夏天，在暑热地区入夏即出生长缓慢或停止。（2）副热带季风气候花卉，如翠菊、山茶、杜鹃等较能适应暑热，但不耐严寒。（3）副热带高山花卉，如报春花、龙胆、高山杜鹃等喜凉爽的夏季，忌夏季高温高湿。（4）高原花卉和副热带沙漠花卉，如芦荟、仙人掌等多浆植物，其突出特点是耐热耐旱，但耐寒性较差。3、暖温带花卉这类花卉分2个亚类型：（1）欧洲气候型花卉，如三色堇、雏菊、紫罗兰等，喜夏季凉爽、冬季温暖的气候；（2）中国气候型花卉，如牡丹、菊花、一串红等，比较适应冬寒夏热，年温差较大的气候。4、冷温带花卉包括我国东北、西北高寒地区和北美气候以及中欧、北欧、东欧等地原产的花卉，如百合、黄刺玫、丁香等，这类花卉耐寒性较强，但忌高温高湿，尤其是百合等在高温高湿的气候条件下生长开花不良，极易染病。形态分类法草本花卉：即从外形上看没有主茎或者虽有主茎但是主茎没有木质化或仅有体基部木质化的花卉，这类花卉按其生命周期的长短又分为多年生草本花卉和一、二年生草本花卉两类。木本花卉：指植株茎木质化程度相当高的一类花卉。根据其茎干形态及其生态习性分为：乔木、灌木、竹类。实用分类法依据用途和栽培管理方式进行分类：1、露地花卉；2、温室花卉；3、切花及切叶栽培花卉；4、干花栽培花卉。2昆明地区常见园林花卉植物一、二年生花卉一年生花卉：这类花卉在一个生长季内完成整个生活史。如凤仙花、鸡冠花、波斯菊、万寿菊、矮牵牛等。二年生花卉：这类花卉需要在两个生长季内完成整个生活史。如石竹、羽衣甘兰、雏菊、三色堇等。宿根、球根花卉宿根花卉：它们终年常绿或以地下须根越冬或过夏。如菊花等。球根花卉：地下部分为适应生存需要变成球形，其顶部有肥大顶芽。如仙客来、唐菖蒲。木本花卉指植株枝茎木质化程度相当高的一类花卉，乔木：植株有高大的主干。如香樟、桂花、云南山茶、海棠、梅花、紫薇等。灌木：植株没有明显主干，分枝能力较强，而且株体生长较为低矮。如杜娟、含笑、山茶、栀子花等常绿灌木，和月季、牡丹、连翘等落叶灌木。水生花卉指终年生长在水中或沼泽地中的多年生草本观赏植物。按其生态习性及与水分的关系，可分为：挺水植物：根生于泥水中，茎叶挺出水面。如荷花、千屈菜等。浮水植物：根生于泥水中，叶片浮于水面或略高于水面。如睡莲、王莲。沉水植物：根生于泥水中，茎叶全部沉于水中，仅在水浅时偶有露出水面。如莼菜、里藻。漂浮植物：根伸展于水中，叶浮于水面，随水漂浮流动，在水浅处可生根于泥中。如浮萍、凤眼莲。野生花卉所谓野生花卉，就是未经人工驯化和栽种的草本花卉。云南是野生花卉的王国，开发和利用野生花卉植物资源的前景非常大，野生花卉株高差异较大，既有匍匐低矮的，也有高达米的。如报春、龙胆等。3昆明地区园林花卉植物的应用及示例园林花卉植物的应用类型随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市绿地景观已逐渐成为评价一个城市的文明程度、综合素质、以及园林水平的重要标志。在城市建设中，在道路、建筑以及必须的构筑物之外的空旷地、林地、坡地等都需要用树木花草等观赏植物布置起来，创造出花团锦蔟、绿草如茵、荷香拂水、空气清新的景观与意境，以最大限度地利用空间，来达到人们对园林的文化娱乐、体育活动、环境保护和美化风景艺术等多方面的需求。花卉在园林布置中应用花卉在城市园林中最常见的应用方式即是利用其丰富的色彩变化的形态等，来布置出不同的景观。主要形式有花坛、花境、花从、花群以及花台等，而一些蔓生性的草本花卉又可用以装饰柱、廊、篱以及棚架等。（一）花坛一般多设于广场及建筑物的出入口处和道路的中央，两侧及周围等处。花坛要求经常保持鲜艳的色彩和整齐的轮廓，因此多选用植株低矮、生产整齐、花期相对集中、株从紧密而花色艳丽（或观叶）的花卉种类来布置。一、二年生花卉是布置花坛的主要材料。花坛种类繁多,因季节的不同分为春花坛、夏花坛、秋花坛和冬花坛。因使用的花卉材料不同可分为：灌木花坛：主要用开花或色叶灌木布置而成。草花花坛：用一、二年生草本花卉以及多年生宿根花卉配置而成。混合花坛：用开花灌木以及草本花卉混合配置而成。专类花坛：应用品种、类别繁多的同一种花卉配置的花坛，如牡丹专类花坛，月季专类花坛，菊花花坛等。详见附表六。（二）花境花境是借鉴自然风景中林缘野生花卉自然散布生长的景观，并加以艺术提炼而应用于园林景观布置的一种形式。即以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物为背景的带状自然式花卉布置，不同种类的花卉以自然斑块状混交栽植，其边缘可以是自然流畅的曲线，也可以是直线，因所处环境的不同而异。布置花境应突出其自然和耐粗放管理的特性。因此最好的花材应是宿根和球根花卉。详见附表七。（三）花从及花群花从及花群是将自然风景中野生花卉散生于草坪山坡的景观借用于园林造景之中，通常布置于开阔的草坪周围，使林缘、树丛、树群与草坪之间起联系和过渡作用；也可用于布置自然曲线型道路的转折点，使人产生步移景换的感觉；也可点缀于小型院落及铺装场地（包括小园路、台阶等）之中。较常用一、二年生花卉及球根、宿根花卉。详见附表八。花台和花池花台是将花卉栽植于高出地面的台座上，花池则一般平与地面或稍稍高出地面，但其周围多用砖石等围起，形成一种池型的封闭空间，类似花坛但面积较小。通常设置于庭院中央或两侧角隅、建筑物的墙基、窗下、门旁或入口处。篱垣及棚架在景观配置中，对于篱垣、门楣、窗格、栏杆以小型棚架等也常用花卉材料加以点缀和掩蔽。岩石园和墙园岩石园和墙园主要是借鉴自然界中的山野崖壁、岩缝、石隙间散生的野生花卉所显示的独特风光而布设的一类园林景观。缀花草坪在观赏草坪以及游憩草坪中适量混种一些植株低矮、花叶细小而适应性强、有自播繁衍能力的草本花卉来装饰点缀，形成缀花草坪。较常用野生花卉混合种植，且以宿根花卉为主，间以一、二年生草本花卉。水体景观在园林中，除了水池、湖面等需要布景点缀外，还常专设一区，创造涧、喷泉、跌水、瀑布等水景，汇于池沼湖泊，栽种多样水生花卉，布置成水景园或沼泽园。常用布景的水生花卉（包括水生植物）有荷花、睡莲、浮萍、芦苇、千屈菜等。花卉装饰花卉作为城市园林造景的主体，除用于露地景观布置外，还常用于美化室内及建筑近旁，创造优美舒适的劳动、生活、休息环境；或应用花卉专为各种集会、展览场所等进行美化布置，以突出主题，烘托或调和气氛。公共场所的花卉装饰像车站、码头、广场、影剧院、体育馆、博物馆、医院、疗养院、商场等这些与人民广泛接触的公共场所，一般都有花卉（包括观赏植物）的适量布置，或供人欣赏、评品，或为了适当遮掩而美化环境，或烘托氛围，或起标志、分散视线和注意力的作用。在广场入口及建筑周围，通常已有园林景观布置而花卉装饰只是在节日前后或迎送嘉宾时暂时性的应用。所以首先要保证交通、视线、采光等不受影响，布置时着重整体效果和远观效果。可用整齐高大的盆树或盆花呈对称摆设，也可用色彩艳丽的花草成排成列布置，或用花卉布置临时花坛、花带等。门厅、过道等处一般都有标识说明，花卉布置应与之相协调，可用观赏性较强的盆花或三五组团、或散散落落、或设立支架悬挂等来布置，既不影响交通，又不要占地太多，且观赏效果良好。休息室等要求布设精致的盆花、花篮、盆景等，最好具芳香，既可供人们欣赏，又可消除人们的疲劳、轻松人们的心情等。节日街道广场的花卉装饰一般是用大型盆景配以高大的标语、标牌、画像、花篮、花球等，以渲染节日喜庆气氛，色彩上要多用红、黄、紫等鲜艳亮丽色系。居住环境的花卉居住建筑中的花卉装饰主要应用于起居室、餐厅、卧室以及阳台、客厅等处。门窗及阳台护栏最好用蔓性植物花卉加以装饰，向阳的窗户或阳台可用金银花、牵牛花、茑萝等组成花檐或绿棚。枝叶下垂的花卉最适合放在窗台及阳台外沿或悬挂于窗台中央。有落地窗时可陈设小型花瓶、盆花或微型盆景等。一般窗台上可放置盆花、插花或盆景来装饰。室内几角处最适合用盆花或花瓶加以屏蔽或装饰，常用常绿观叶或观花叶俱美的材料，如凤梨、绿巨人、发财树等。桌柜台面等适宜选用花色鲜艳或外形精美的盆花、盆景、插花及花篮、干花、花包等布置，以供近处观赏，最好选用体量较小的。如新几内亚凤仙、仙客来、红掌等。居室内自然光线较弱，最好选择喜阴或耐阴性较强的花卉材料。干花观赏持久、姿态活泼，也是居室美化的常用素材。展览会场的花卉装饰花卉展览因其性质的不同可分为庆贺展览、纪念展览、科普展览、品种评比展览等，或兼而有之。游览观赏用温室的花卉布置游览观赏温室是在冬季陈列热带、亚热带花卉供游人参观游览欣赏，使人能在寒冷季节里感到春的温暖、夏的热烈，仿佛到了异国他乡。此外，在寒冷地带还建造宽敞的温室，分隔成各种气候分区，布置组成不同气候地带的植物景观或室内花园。园林花卉植物的配置花卉造景的概念及其基本原则在花卉配置造景时应遵循以下基本原则。地域相宜的原则也就是说在花卉配置造景时要因地制宜。选择花木种类、品种时应以当地乡土种类为主，引种其他地域或气候带的花卉种类时，应按照“气候、立地相似的原则”进行，并加强相关的科研、实验，待完全适应后再大规模应用于景观配置中。要做到科学、安全可靠、节约、有效。位置相宜的原则每一座园林、每一片绿地、每一个景点，都会有地势高低、土壤高燥或低湿、地面空旷而阳光充足或阴蔽而光照不足、四周郁闭而通风不畅或周边开阔而通风良好、肥沃或贫瘠等方面的差异，因而在花卉配置时，要注意因位而宜。高燥的阳坡地就应选择耐旱性强的花卉，低湿处则应选耐水湿的花卉；耐阴的花卉必须栽种在荫蔽的环境下，避免强光照射，喜光的阳性花卉则必须种植在光照充足的向阳处。我国传统的自然式山水园林中，花木配置是非常重视因位制宜的。一般山丘地的配置，以松、柏常绿针叶类花木为主体，以杏、枫香、黄连木、槭树与竹类等色叶树木类为衬托，并以杜娟、栀子花、绣线菊等花灌木相间其中，以丰富山林景观的层次和色彩。而溪谷水边，通常配置池杉、乌桕、枫杨、垂柳、水竹等植物，以丰富水岸景观。池塘水体，一般适当栽种观赏性水生植物，如荷花、睡莲、浮萍等以点缀水景。住宅区或庭院中可用梅花、海棠、玉兰、紫薇、桂花、腊梅、紫竹、芭蕉等，配置牡丹、芍药、等多年生矮生花卉，并结合栽植一些草坪、地被植物，形成乔、灌、花草及地被相结合的立体生态型景观，保证四时有花、四时有景，花红草绿，美景宜人。大片的草坪周围，通常散植雪松、龙爪槐、枫香、丛竹等色形具美，又能遮阴的花木。墙面、廊、架、柱、桥等则常用紫藤、葡萄、西番莲、叶子花、爬墙虎、常春藤、牵牛花、鸟萝、金银花、鸡血藤等藤本或蔓性花木。山坡台地，一般栽植野蔷薇、迎春、木槿等加以装饰点缀。总之，要按照不同的方位、地势和立地条件，顺应花木的生物学特性，照顾游赏美景的需要，做到配置有方，各得其所。色彩相宜的原则也就是说花木配置时应做到色彩相宜，即花木的色彩（叶色、花色、茎杆和枝条颜色等）应与周围环境、地理位置、当时当地的气候条件、场景氛围（喜庆、哀伤、热闹、幽静）等相协调，要能通过花木的色彩、形态等来衬托气氛、突出主题、创造意境。在花木配置时，常常用到对比色彩搭配配植，若应用得当，能呈现跳跃新鲜的效果，可以起到突出主题、烘托气氛的作用。此外，在花木配置时还应同时考虑不同色彩给人的视觉感受。如黄色最为明亮，象征太阳的光源。比如，幽深浓密的片林或风景林往往使人产生神秘莫测的畏惧感，若在其中间植一株或一丛开花或秋色叶鲜艳的乔木或灌木，如银杏、枫香、桦木、迎春、连翘、黄连木等，于林中空地或林缘，可以使整个片林或风景区活泼而明亮起来，同时还有扩大空间感的作用。红色是火与血的颜色，给人感觉热烈、喜庆和奔放，刺激性强，能很好地渲染喜气洋溢和活泼热情的气氛。如街头小游园中栽植一片石榴，花开时节似一片红云；或在地势高显的坡地上栽植一丛或一片红碧桃或榆叶梅，开花后如霞如云的尉为壮观。蓝色是天空和海洋的颜色，具有深远、清凉、宁静、舒缓的感觉，因此布置以夏季观景为主的景观时，多选用蓝色色系的花木，如勿忘我、香雪球、桔梗等。紫色具有庄严、高贵和浪漫温馨的感受。园林造景时常用紫藤、紫丁香、洋绣球、美女樱等以及一些高山花卉，如勿忘我、大叶铁线等，尤其在花坛布置时常用紫色系列的花木与鲜黄或亮黄色系的花木搭配，形成强烈的对比，给人以强烈的吸引和鲜明的印象。白色悠闲淡雅，是纯洁朴素的象征，给人感觉柔和、淳朴、凉爽和洁净，通常用来柔化鲜艳的色彩，也常用于夏季景观的布置。此外，园林造景是通常以白墙为底色，配植枝干修条的竹类、垂柳或花色艳丽的乔木、灌木等，映衬出美丽如画的景致。园林雕塑也常用白色，与周围的色彩与景观搭配，更能突出雕塑的主题与意义。季相相宜的原则也就是说花木配植时应考虑树木花草的季相变化，使园林景观因春、夏、秋、冬四季而变换，力争月月有花，季季有景。在景观创作中应将地形与植物这两种与人类最具亲和性的造景因子结合起来，在一年四季中表现出不同的景观题材：春景突出春意盎然—注重植物叶色与春花植物合理搭配；夏景则以夏阴浓郁为主—注重植物自身的形态、郁闭后的遮荫效果，并用夏花植物来点缀其中；秋景应侧重秋果秋实秋色—注重植物的色彩和果实形态等的变化，并点缀叶树，以强化景观效果；冬景则宜突出清爽与风寒的冬意—以常绿的松柏等植物与落叶植物巧妙配置而形成丰富的天际线与疏密错落的空间内容，同时考虑自然风雪冰霜等景观的因素。这样既能给人美的感受或美的联想，又能使人从花木的生长变化中感受到四季的变换、时间的流逝以及生命的兴盛衰亡，增加人对自然的感知和视觉感观上的刺激。四季中最容易忽视的是冬季景观的配置，当然也是园林景观构造中最难的。其实，树木花卉在冬季自有其独特的审美价值，一般多采用枝条优美的落叶树种，配植适量的常绿观赏树，如松、竹等以及耐寒性开花花木，如梅花、蜡梅等，充分注意雪景、冰雪的借用等，也可营造出幽静迷人的冬之景致。因景制宜的原则花木配植造景时除考虑气候、地理、物候等自然条件外，还应兼顾景观的人文需要以及造景的目的、功效等人为因子。无论是纯朴还是混交，是孤植、丛植还是片植、对植、行植、篱植，都要因景观主题的需要而选择。一般，孤植应植于重要位置或视线的集中点，并注意与周围景观的强烈对比，以取得“万绿丛中一点红”的效果。而某一特色花木的集中片植，或由少到多的配植，能烘托出浓郁强烈的景观氛围。对植通常适宜于园门、厅堂、桥头等的两侧，一般选择冠型优美且规整对称的花木，如海桐、球柏、黄杨等。行植一般用于园路两侧和建筑物的四周，可选用龙柏、银杏、香樟、棕榈、玉兰等树干高挺，冠型整齐、枝密阴浓的花木。园林境界、树坛、花坛、草坪周围、道路的边缘等通常用黄杨、栀子花、木槿、杜鹃、女贞等密植成篱，以分割空间，并有防护功能。因质相宜的原则在花木配植造景时还需要考虑花卉植物的质地和质感差异，所选用的花卉材料质地与质感等都应与所处的环境、造景的目的与意图相吻合。如垂柳依依，给人的感觉是温柔与飘逸；栎、槲等叶质粗糙宽大，给人的感觉是质朴与粗犷；水仙的冰清玉洁、牡丹的华丽富贵、松树的苍逸与遒劲、雪松的高贵与清丽，这些都因为其形、其质的不同，应用配置时要充分考虑花材的质感差异，做到“以人为本”，因需取材、因景取材。景物相宜，人物相宜。珍惜古树名木的原则老态龙钟的古树名木，以其独特的审美形态，能给人一种独特的艺术享受。因此，在城市景观配置时，要珍惜并保护好古树名木，可以因此、因形、因势而配置独特的花卉景观，来衬托它和修饰它，使人触景怀古，观感岁月沧桑、造物的神奇和自然的伟大。花卉造景的意义及国内外动态随着社会的进步与发展，植物造景不仅走进了富裕、殷实的现代家庭，也逐渐成为宾馆、商场、写字楼等建设的主要内容之一。耐阴的观赏植物、无土栽培的应时花卉以及仿真的墙花、草坪等布置而成的室内景观，使人们身居居室，却仿佛置身于优美的大自然怀抱，能消除人们的疲劳、恢复旺盛的精力和体力。西方一些发达国家十分崇尚自然，在园林布置中大多借鉴自然界景观特色，使人们置身其中加入大自然的怀抱，他们十分重视造景植物的多样性与群落的稳定性。很多国家在保护、培育繁殖、育种创新的同时，还不断地从国外收集、引种大量的观赏植物。植物景观既能创造优美的环境，又红又专能改善人类赖以生存的生态环境，对于这一点，国内国外都已达成共识。但是，在国内有一种重园林建筑、假山、雕塑、喷泉、广场等，而轻视植物的现象。更有偏激者认为中国古典园林是写意自然山水园，山水便是园林的骨架，挖湖堆山是理所当然的，而植物只是毛发、是陪衬。而今人口稠密，经济建设日新月异，城市环境恶劣，生活其中的人们所向往和追求的自然与古人相去甚远。因此在构造城市景观时还应以人为本，将城市与自然相融合，以植物材料为景观主体，同时借鉴、吸收古典园林造园艺术的精华。应以自然为师，以提高率视率、改善生态环境为住，同时要满足游人的观赏需求，尽量减少使用杀虫剂、除草剂等等化学药剂所造成的污染。参考文献陈俊愉.《园林花卉》第一版.上海：上海科学技术出版社，1980陈淏子.《花境》第二版.北京：农业出版社，1997云南省园艺博览局.《世界园艺博览园植物名录》第一版.昆明：云南科技出版社，1999陈少风.《庭园调色板》第一版.江西：江西科学技术出版社，2001王香春.《城市景观花卉》第一版.北京：中国林业出版社，2001吴涤新.《花卉应用与设计》第一版.北京：中国农业出版社，1994
我为祖国点赞
第一个赞，我要给中国共产党。是他们让我们从1931年的抗日战争走了出来；因为他们，1997年香港才能回到祖国的怀抱；因为他们，1999年。澳门群众高唱着“七子之歌”回到祖国；因为他们，中国农民才能走上一条致富的路；因为他们，中国的生产效率才能提高。这些，都是中国共产党向我们无私奉献的，所以，第一个赞我要给中国共产党。
第二个赞，我要给祖国的大好河山。湖南的凤凰古城，尽显苗族的风俗；同样是湖南的张家界，索溪峪的风光秀丽多彩；广西的桂林，以“山险、水秀、洞奇”而闻名天下；杭州的西湖的水碧波荡漾；九寨沟的五彩池一天竟可以变换多种颜色……这些景色难得不美吗？所以，第二个赞，我要给祖国的大好河山。
第三个赞，我要给我国的英雄豪杰。以神机妙算闻名的诸葛亮；以“义”为一生的关羽；粗中有细的张飞；毅然跳下悬崖的狼牙山五壮士；为了把马克思主义传播到全中国的李大钊；舍己为人的雷锋……这些人，难道不是正义的豪杰吗？所以，第三个赞，我要给这些英雄豪杰。
最后一个赞，我要给全国人民。就是因为全国人民，我们的祖国才能越来越富强！就如鲁迅所说“惟有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”所以，这最后一个赞，我要给全国人民。
我相信，就算时代变迁，祖国依然会创造辉煌！在这，我不禁大喊道：“祖国，我为你点赞！”
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的我为祖国点赞优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“遥远的东方有条龙，它的名字就叫中国……”每每唱起这首歌，我的心就像滚动的大海，波涛汹涌，想起这令我骄傲的祖国，就忍不住为它点赞！
我，为祖国悠久璀璨的历史点赞！中国是四大发明古国，作为一个有着辉煌文明的古老国度。从步入文明的门槛之日起，中国经历了夏、商、西周、东周等历史时期。历代统治者，以其各自的政绩在历史舞台上演出的各种剧目，名垂千年！在数千年的历史上，中华民族以不屈不挠，自强不息的奋斗精神和聪明才智，谱写了波澜壮阔的历史！万里长城、大运河、故宫以及各种物质遗产，无不反映中国的历史辉煌！
我，为祖国博大精深的文化点赞！说说汉字吧，汉字可是世界上最古老的文字之一，拥有约三千年历史，目前汉字的总数已超过8万。除了远近闻名的汉字外，中国的诗词也是大名鼎鼎。古有“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”今有“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”李白，苏轼这些大诗词家也为我们祖国增添了许多色彩。指南针、火药、造纸术、印刷术在内四大发明和《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》四大名著，更是让中国的文化更上一层楼
我，为祖国举世瞩目的成就点赞！70年来的新中国翻开了历史的新篇章，从那一声“中华人民共和国成立了！”到港澳回归，到今日的大国气象，中国一雪百年耻辱；40年来的改革开放，从中国加入了世界贸易组织到时至今日，中国高铁2万公里，占世界6成；钢铁产量，世界16亿吨，中国就占了8亿吨；中国的12万公里高速公路更是占了世界52%，力压美国占世界第一！数十年来的.科技发展，中国第一艘航母辽宁舰服役，还有世界最大的水陆两用飞机，还有中国天眼，是世界上最大的望远镜，北斗卫星，世界排名第三！对了，还记得20xx年12月8日探月工程嫦娥四号探测器成功发射，开启人类首次月背之旅吗？那可是惊动了世界哦！
当五星红旗冉冉升起，我们开始庄严而又神圣的升旗仪式，唱起国歌的那刻我心潮澎湃地想：我要再次为这个拥有悠久璀璨的历史、博大精深的文化、举世瞩目的成就的祖国，点赞！赞我璀璨中华，历史悠久；赞我巍巍华夏，傲立东方！
厉害了，我的国”，最近这句话一直在我的耳旁萦绕，电视里、报纸上都纪录着中国的一些伟大成就，而我是从一部纪录片里看到了中国的强大，那就是《厉害了，我的国》。看了这部影片后，我感到作为中国人是无比的骄傲和自豪，为什么呢？继续听我说，答案就在其中。
影片中是从五个方面展开的。首先，中国的桥：最有名、世界最长的跨海大桥非‘港珠澳大桥’莫属。它全长55公里，包括海中桥隧和海底隧道，能抗8级强震和16级的台风，他的技术都是全球唯一的。就是这座桥，把海峡两岸也紧紧地联系在了一起。
接着是中国的车，这就应该提到高铁车，它是中国最具有代表性的成果之一。最有名的要数‘复兴号’列车风驰电掣的代名词。这列动车的行驶速度平均在每小时350公里左右，它与其他高铁不同，它不仅速度快，又非常舒适稳当，所以很受国人的喜爱。它的诞生，拉近了异乡人与家的距离。
中国路，高速铁路上一辆辆奔驰的列车满载着国人的梦想，奔向各个国家。一座作文座雄伟的跨海、跨江大桥的崛起，解决了各个方面的交通难题，它让城市之间的距离越来越小。震撼全球的航天技术，让宇航员一次次地进入太空，探索着未知的世界，向世界展示着中国的风采。让全球羡慕的网络高速路，孵育了很多互联网上的巨头公司，使中国进入了信息技术领域的高峰。
中国港举世瞩目，港口是衡量一个国家综合实力的标准，世界上排名前十的港口中，中国却有7个港口名列其中，这已经是一个很庞大的数字了。看，上海的洋山港，它将会成为全世界最大、最先进的全自动化码头，生产控制这座码头只要9个人就足够了。
中国网，覆盖整个中国。中国天眼-FAST，是世界在建最大的球面射电望远镜，这是一项技术性进展，它让我们发现了距离地球约4100光年和1。6万光年外的两颗新脉冲星。我们为天眼的设计师南仁东先生点赞。
这些中国的路、桥、车、港、网，让我感受到了中国的强大，也让我看到了中国那辉煌的未来。现在，让我们高呼厉害了，我的国”！
五年级我为祖国点赞主题作文【6篇】
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是五年级歌颂祖国的作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的五年级我为祖国点赞主题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我为祖国悠久的历史，灿烂的文化点赞!
在五千多年的历史长河里，中国人民创造了无比辉煌灿烂的文明。从三皇五帝到战国纷争，从秦始皇统一六国到华夏汉唐盛世，从屈辱的近代历史到再次走向伟大复兴的今天，诞生了无数的思想巨匠，从三千年前的老子、孔子、庄子、孟子这些伟大的思想家到现代的带领中国人民走向自由、民主、富强的革命家，思想家毛泽东爷爷，- 爷爷。从古代的造纸术，印刷术，火药，指南针闻名于世的四大发明到今天的高铁，共享经济，移动支付各网络电商新的四大发明无不彰显出我们国家的实力、魅力与自信。
我作为一名新时代的小学生，从我迈入学校的第一天，从我带上红领巾的那一时刻起无论从课堂上，从书本中，从网络中，电视上时时刻刻看到祖国的繁荣与发展，作为一名少先队员我为我的祖国骄傲，我要为我的祖国竖起大拇指点一个大大的“赞”。
我们要继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴，一言一行做起，养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚得人，一个有益于社会、有益于人民的人。让我们一起努力，成为一名优秀的新世纪少先队员!
祖国美丽、强盛、慈祥，现在变得越发漂亮，令人陶醉，我为祖国点赞!
以前，在我家门没几步到的操场，是一片平坦的、宽敞的地方。我和我的小朋友经常去那里玩，那里成了我们的“欢乐场所”，充满我们的欢笑，而万万想不到，才过一年没去后，我们前去那里玩耍时，广场变得美丽动人，中间装修了纯白典雅的“水坛喷泉”水喷涌着，我们激动地狂奔而去，脸上洋溢着快乐，玩起了水。这个还没玩过多久，一旁的小伙伴便惊呼起来，我抬头一看，啊!广场换上了新的“衣裳”，不再是以前单调的白色，而是美丽的彩虹!简直可以说上“炫彩夺目”。也增添了更多的娱乐设施：以前我们做梦都想试的跷跷板、旋转台……。，数不胜数，人也越来越多。
祖国，您是我们的母亲，您是苏醒的雄狮，您是胸怀天下的大海，让我们能安居乐业，享受清福。您让我们的生活变得更加优越，再次，我要为您点赞!
说到我的祖国，我为我是中国人骄傲，我为我的祖国自豪!我的祖国科技非常发达，一转眼，马车变汽车，嘟嘟响的火车，变快速的高铁，还有壮丽的山河，比如长城等。
长城是世界八大奇迹之一，展现了古代人民的坚持、古代人民的耐心、古代人民的血汗和智慧。上面的每一块砖都是人手扛上去的。可是现在不同了，我们有了各式各样的机器去帮助我们运石砖、石块。我们既不累，又方便又快，所以祖国科技真发达!
原来人们都是用人工自己造房子，而且造出来的房子又不美观，可现在不同了，我们有挖掘机等多种机器让我们造房子造的轻松了，而且造出来的既美观，又坚固，祖国科技真发达!
在农村的人们，原来都是用耙子、镐、锄头等农具、畜力耕作，很辛苦、很累。可是现在不同了，拖拉机大大提高了效率，联合收割机既可以收割还可以脱粒，祖国科技真发达啊!
祖国科技不只这一点点，有温室技术，让人们在冬天也能吃到新鲜的蔬菜，还有无土栽培技术，可以大量减少耕地;还有电脑，这让人们交流更加方便了，想想以前人们用飞鸽送信，徒步送信，骑马送信等。现在几秒钟就可以发出邮信让对方更快接到信息!
祖国科技是多么伟大啊!我要为我柤国点赞!
我是个小小的交通迷，喜欢各种各样的交通工具。周末的时候我经常让爸爸带着我乘坐公交车和地铁到很远的地方去，暑假里我们全家人都乘坐高铁到全国各地区旅游。
由于工作的关系，爸爸经常给我讲交通方面的知识和故事。爸爸说他上大学的时候，我们国家还没有高铁，只有普通铁路，速度很慢，爸爸从家到北京的火车要开很久很久，而且车厢很挤，过道、餐车甚至是座位低下都挤满了人。每年开学和放假的时候，都要提前很多天去排队买票，由于人多车次少，有时候要排两三个小时的队。随着我们国家经济的发展和科技水平的提高，我们国家高速铁路的建设已经走在了世界前列，高铁的通车里程不断增加，高铁的速度也在不断提升。有了高铁，缩短了城市之间的距离，我们可以更快的到达想要去的地方。高铁车厢的环境也非常好，每个人都有自己的座位，餐车还提供好吃的午餐和零食。
爸爸还说，以前长江上面的大桥很少，许多行人和汽车只能乘坐专门的轮船到长江的对岸去。上船的时候要等很久，下船的时候也要等很久，而且遇到天气不好的时候，比如刮大风和下大雨，为了防止翻船，轮船就得停止工作。现在我们不仅可以在长江上面架设桥梁，让汽车和火车随时通过，而且可以在长江的下面挖隧道，从长江下面钻到对岸去。
我为祖国的交通发展感到骄傲，我也希望自己努力学习知识和本领，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
我的祖国——中国，屹立在世界的东方，那是一个文明、富强、民主的国家，一个沸腾上升的国家;一个如日中天的国家!人民安居乐业，社会安定有序!我自豪，我是中国人!我为我的祖国点赞!
我为祖国的科技点赞!我国科技发展日新月异，蛟龙入海7000米，神舟、嫦娥、玉兔相继冲出大气层，奔向太空，“天河二号”稳居世界第一，袁隆平的杂交水稻解决了粮食问题，屠呦呦的青蒿素挽救了数百万人的生命……在强大的科技推动下，中国的经济跻身世界第二，科技兴国的足迹无处不见。
我为祖国的大好河山点赞!我的祖国不仅地大物博，而且风景秀美。有人间天堂的九寨沟，鬼斧神工的张家界，风景如画的桂林山水，“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的杭州西湖……众多的风景名胜让人流连忘返，心旷神怡。
我为祖国的建设点赞。宝成铁路，港珠澳大桥，青藏铁路……创造了建筑史上的一个个奇迹。人民的交通出行越来越便捷，许多大家认为办不到事，由一群勤劳的中国人将一幅幅蓝图变成了现实。
我为祖国的国防点赞!没有人民的军队就没有人民的一切!如今，我国军队装备了歼—20、99A、核导车等各种高端武器，有了强大的国防，就拥有了强大的保护罩，中国人民在祖国保护下更有尊严。
少年强则国强，少年富则国富。作为新一代的中国青少年，我们要好好学习，掌握本领，为建设更富强、美丽的祖国贡献力量!
我的祖国是伟大的，是美丽的，是充满活力的。祖国给了我们现在幸福和快乐的生活!
听爸爸说，以前有很多人家都是住在大山里面，山里面不通车只能走路，要走很久才能走到有车坐的地方。山上的路很不好走，一下雨，路上泥泞不堪，所以，住在山里面的人很难出来一次。山里没有电视看，更没有手机。现在住在大山里面的人很多都搬到了马路边，盖起了一座座崭新的楼房，家家户户不但通了电，还买了各种各样的家用电器，镇上还通了公交车，坐车也非常方便。每家附近都有公共垃圾桶，大家都把垃圾扔在垃圾桶里面，不像以前随地乱扔垃圾了。现在不管是村里、镇里、城里的环境卫生都非常好。
听妈妈说，以前她从湖南沅陵回辽宁抚顺老家坐火车要30多个小时。现在从沅陵回东北老家坐火车只要20个小时。而且，前年7月份还开通了从长沙到沈阳的直达高铁，如果坐飞机的话，只要4个小时。妈妈还说，以前没有高速公路，从沅陵到长沙坐大客车要八、九个小时，现在有了高速公路只要4个小时就可以到达了。
听爷爷说，以前沅陵县城房子低矮、破旧，而现在到处是高楼大厦。我们学校也有很大的变化，旧教学楼变成了新的，里面教室亮堂堂的，还有多媒体教学投影机，我们可喜欢了。以前县城道路又窄又脏，现在却是又宽又干净。人行道上每天都有环卫工人打扫，马路上也被洒水车冲洗得干干净净。城市坐公交车也有质的变化。以前坐公交车，大家都是一窝蜂地挤，而现在大家都是有序的排队上车，文明乘车，这说明人们的素质也在提高。
我们的祖国日新月异，飞速发展着，我们要让整个国家变得更美好、更富强。让我们的生活更美好、快乐、幸福!我要为我的祖国点赞。
我为祖国点赞五年三 班 杨宗奇在“我为祖国点赞”这本书中让我们学到了很多知识，很多人都在读这本书。这本书当中有很多知识等待我们去探索，去了解，比如说：科学家们都在研究飞机是怎么起飞的，宇航员们怎么才能快速倒达别的星球呢。无论是博士电工，还是核电焊工，无论是光网高工，还是宇航技工，人人都是身怀绝技，个个都是能工巧匠。近年来，有一个博士叫谢邦鹏，他先后完成论文15篇，申报了专利5项，还为中国航天培养了42名高级工和17名技师。我国的科技创新成就不仅令国人振奋，也令全世界点赞，我们国家成为世界科技强国的目标必将如期实现。现在看来，我国物产丰富，处处充满生机，我们能在这个国家学到知识，我们生活在这个国家感到骄傲，为这个世界感到自豪。我们可以从小事做起，爱护小花小草，不要乱丢垃圾，尊老爱幼，人人参与五水共治，为剿灭劣五类水全民大会出一份力量。中国共产党是为中国人民谋幸福的党，讲好中国故事，中国青少年才能更有力量去建设祖国，中华民族才会有民族自信、民族自尊！
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的我为祖国点赞作文800字，希望能够帮助到大家。 潮湿柔软的泥土弥漫着春日醉心的芬芳，伫足羊肠小路，樱花已开至末路，怒绽得娇艳，绯色弥满视线。在这赏心悦目的乡村美景中，耳边却传来一阵阵轰隆隆的挖掘机声…… 我有些不高兴地皱皱眉。谁呀，搞这么大动静！寻声过去，只见有两台挖掘机正在开挖沟渠，边上有戴着安全帽的工人们在现场作着指挥，有农用车正把渣土装车外运，汗水浸湿了他们的衣裳，也顾不得去擦一擦，粗糙的脸上满是皱纹，显得格外朴实勤恳。 我好奇地拉了拉奶奶的袖子，小声问：奶奶，他们在做什么呀，这么辛苦？ 奶奶坐在院门口，手里边摘菜边笑着说：他们在做污水管网呢，你看那里。说罢，引我看那垒得高高的一堆塑料长管子。 污水管网是啥意思？为什么要做污水管网呢？我越发好奇地问。 这污水管网的'作用可大了……奶奶和蔼可亲的声音徐徐响起，思绪引向许多年前。原来，数年前，农村还是相当落后，根本没有什么排污渠，废水收集池，大家总是随处泼脏水，污水直接从高处向低处随意排放，四处横流，卫生状况极差，传染病的发生率也高。以前我们上厕所，家里都是用马桶，粪桶，满了去倒粪池，再去水塘刷洗，蚊子苍蝇扎堆。 奶奶话没说完，我便瞪大眼睛，惊讶道：那多脏呀，水塘我看到好多人去洗衣裳呢！ 是啊，那时候没有条件，也意识不到，后来经济好些了，家家户户开始安装抽水马桶，自己在屋后开个沟，大小便就直接排到沟里，随泥土吸收，或是向低处排，各家想各家的办法。 我随即问：那还是不卫生呀？只顾小家不顾大家了？ 奶奶眯眯眼笑着，点点头：的确，没有统一收集处理，就会污染水资源，卫生还是差。还好都喝自来水，不喝井水了。不过现在可好，政府出钱，统一安装污水管网，每家的污水都统一进行收集，集中处理，现在还实行雨污水分流了呢，国家出资建设，改造我们农村环境，提高卫生条件，真是造福百姓啊，这可是要花不少钱哦…… 奶奶还在絮絮叨叨，落日已给大地笼上一层朦胧的光，鸟儿披着霞光栖息在树梢，邻居们倚着门框唠家常，一切都是那么宁静，美好。 是啊，我们拥有现在的美满生活，少不了祖国的强大，此生无悔入华夏，来世还做中国人！祖国，我为你点赞！
有关我为祖国点赞优秀作文【6篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到未祖国点赞的优秀作文的吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我整理的有关我为祖国点赞优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爷爷的老年生活，过得有滋有味：空闲的时候，打开电视看看新闻，了解国家大事;想儿女了，拿起手机开通视频，聊聊家长里短;天气暖和了，跟个老年团，天南地北去旅游。爷爷经常念叨，小时候没饭吃没衣穿，但老了竟然能过上这样幸福的生活。
我最爱听爷爷讲故事，那些英雄的故事，常常让我热血沸腾。每天晚上，爷爷总爱先“咳咳”几声，打开他的话匣子，然后抑扬顿挫地给我讲故事。从故事里，我认识了许多英雄：有利诱不动、宁死不屈的刘胡兰;有身经百战、英勇牺牲的杨子荣;有冲进枪林弹雨、舍身炸碉堡的董存瑞;有坚贞不屈、视死如归的江姐……我了解到一批又一批为建立新中国而英勇奋战的革命先驱，还有那漫天的硝烟战火。爷爷说，没有这些英雄，哪来今天的幸福生活!我小小的心灵，充满了对英雄的敬畏。我要为祖国点赞，为祖国的英雄点赞!
爷爷每次旅游，总会带回一张地图，拍摄许多照片，然后告诉我当地的山川地貌、风俗民情。就这样，我领略了“人间仙境”九寨沟的美;我知道了昆明城四季如春，民族风情魅力无穷;我欣赏了“五岳之首”泰山的神秀独钟，天人合一;我见识到“世界奇迹”长城，绵延万里，巍然屹立……小小的我，被一张张地图和照片深深吸引，我暗下决心，长大后一定要走遍祖国的名山大川。我要为祖国点赞，为祖国的美丽山河点赞!
现在，我渐渐长大，读的书越来越多，走的地方也越来越远。我亲身感受到了科技带给我们的便利：打开手机可以买到高铁票、飞机票，购物消费不用现金支付，扫一扫可以使用共享自行车、共享汽车……而且我在网上就可以做作业、交作业，不出教室就可以和全国的名师对话!这都是祖国日新月异的变化，我要为祖国点赞，为祖国的科技飞跃点赞!
如今，中国铁路、中国桥梁让世人瞩目，超级工程港珠澳大桥已经建成通车。相信有一天，我也能建设我的祖国，让祖国为我点赞!
为我们伟大的祖国点赞!
每当我站在五星红旗下，听着那振奋人心的国歌时，就会想起辛勤付出的劳动人民——正是那不愿做奴隶的人们，用自己的血肉筑成了我们新的生活，新的世纪……
从小生活在晋江的我，见证了这座海边的城市是如何在劳动人民的手中发生翻天覆地的变化。那时，我最佩服的就是晋江的标志性建筑——“晋江大桥”，一座以“开”字形主塔斜拉桥的桥梁，具有抗风性能，能有效抵御台风的袭击，还能防止产生涡流共振。此外，它还具有抗震能力，是晋江连接外界的一条重要的交通枢纽……
它的出现，为多少人排忧解难——人们告别了泥土路，解决了跨江跨河的难题，人们的出行更加便捷、安全。它凝结了多少晋江人的心血和汗水，是晋江人民的智慧结晶，是晋江人民的成绩，更是祖国的骄傲!
不仅如此，晋江大桥还将晋江和泉州连接在一起。它不仅促进了晋江和泉州之间的经济交流与发展，与此同时更进一步增进了两地之间的情感。晋江大桥就犹如一条金色的绳子，把晋江和泉州这两颗明珠串联在了一起，变得更加璀璨夺目。
当国歌再次响起，我不禁要赞叹：中华民族的劳动人民是如此伟大和智慧。作为一个中国人，一名新时代的少先队员，我为兢兢业业奉献在新时代的劳动人民感到骄傲和自豪，为自己的祖国感到骄傲和自豪。亲爱的祖国，我要为您点赞!
我的祖国是中国，她是屹立在世界东方的文明古国，她是镶嵌在世界东方的一颗璀璨明珠，她是一个只用了几十年的时间就逐渐变得强大的国家!
黄皮肤黑头发是中国人的特征。曾经，我的祖国是如此孱弱，但现在我的祖国是个富强、民主的国家，是一个如此强大的国家!我为自己感到自豪，因为我的祖国是中国;我为自己感到骄傲，因为我是一个中国人，我要为祖国点赞!
我为祖国的大好河山点赞!从古至今，我的祖国都是那么美丽。雄伟的长城、古老的紫禁城、秀美的桂林、美丽的日月潭数不胜数，美不胜收!从古至今，多少诗人用诗词来赞美她，用那历史悠久的汉语来赞赏她。明代地理学家、旅行家徐霞客曾经说过五岳归来不看山，黄山归来不看岳，由此可见，祖国的大好河山是多么吸引人啊!
我为祖国的各类先进科学技术点赞!从前，人们用手洗衣服，吃不完的菜也不能保存，但现在，家家户户都有了洗衣机、电冰箱和电视机。而我们也走上了信息高速路：进入网络，可以迅速找到所需要的`各种信息，可以用电子信箱与全世界的小朋友建立联系，还可以在网上购物
墨子号量子科学实验卫星、天宫二号空间实验室、天舟一号货运飞船中国正在成为创新之路上的领跑者!
我为祖国的教育事业点赞!近年来，我的祖国对教育事业非常重视。对教育事业进行了很多财力物力投入，进行了一系列教育改革。培育了一大批优秀人才，还有许多人拿到了世界各种奖项，这让我们引以为豪!
少年强，则国强;少年富，则国富。我们是祖国的未来，是祖国希望的花朵，是祖国将来的骄傲!因此，我们要好好学习，长大后为祖国贡献出自己的力量!我要为我最亲爱的、最美丽的祖国点赞!
3月5日正值--会召开之际，我们迎来了又一个学雷锋纪念日。雷锋，一名普通的中国士兵，却以短暂的__个春秋书写了中国人的形象，经久不衰地感动着一个民族，激励着一代又一代中国人。他在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”这些话在20世纪60年代适用，在今天，仍然有着重要的现实意义。
经过改革开放__多年的努力，我们成功走出了一条中国特色的扶贫开发道路，扶贫开发工作取得显著成就，得到了国际社会的普遍赞誉。然而，我国的脱贫攻坚形势依然严峻，目前全国还有5000多万农村贫困人口。到20__年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障，并不是一件容易的事。这样的基本国情，决定了我们必须经过一个长期艰苦奋斗的过程。即便将来人们生活水平提高了，过上了富裕生活，也还是要坚守雷锋那样善于过紧日子、艰苦奋斗的作风和精神。
雷锋处处做到勤俭节约、艰苦朴素，他经常少领部队配发的服装等生活用品，穿破的衣服补好了再穿，同时救济更困难的同志。- 同志曾说过：“为什么过去很困难的局面我们都能度过?根本的问题是我们的干部、党员同人民群众一块苦。”艰苦奋斗，在革命战争年代需要，在改革开放、全面建设小康社会的新时期，同样需要。
目前，我国经济总量位居世界第二位，但人均国民生产总值仍处于世界后列。我们应该像雷锋那样，继续发扬勤俭节约的传统，锤炼艰苦奋斗的精神，始终保持共产党人的本色，保持旺盛的革命斗志;像雷锋那样，立足本职、踏实工作，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过往了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响依然是那样巨大。
一个只有22年短暂生命的普通一员，能够赢得亿万人民如此崇高和久长的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够鼓励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对我们这个民族和社会过往具有、现在依然具有重大价值和时意义。
雷锋精神的实质是爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗不生锈的螺丝钉的钉子精神。
雷锋精神体现在良好的师德中，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的量。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
雷锋精神体现在要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投进到无穷的为教育服务当中往;像雷锋那样发扬爱国主义精神，建立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭学生正确的理解雷锋精神，确确切实的做到“让雷锋精神在我的教育教学中发扬光大”。
在中国共产党9x年的奋斗历程中，涌现了无数的先进模范人物。雷锋这位平凡岗位上的普通战士，是其中的典范。他以全心全意为人民服务的崇高精神和实际行动，诠释了中华民族的传统美德，展示了共产党员的先进性。雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在新中国发展中始终焕发着光彩。作为一名年轻党员，我们更应以雷锋为榜样，大力弘扬雷锋精神，为推动党和国家事业发展、构建和谐质检做出应有贡献。
雷锋精神形成于上世纪60年代我国社会主义建设的火热实践，是民族精神和时代精神的重要组成部分。雷锋精神表现为理想坚定、赤胆忠心的政治热忱。雷锋始终坚持共产主义崇高理想，牢记党的宗旨，把自己的命运和人民的事业紧密联系在一起，无论遇到什么情况都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，集中体现了一名共产党员的纯洁性。我们应当时刻保持共产党员的纯洁本色。始终胸怀远大目标，沿着雷锋的足迹，饱含真情地为党的纪律检查事业而奋斗、为最广大人民的利益而奉献。
雷锋精神表现为团结友爱、助人为乐的高尚情操。雷锋自觉发扬集体主义精神，始终坚持对待同志像春天般的温暖，积极团结身边同志、自觉维护集体荣誉。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。作为综合室的一员，我更应牢记工作职责，做好服务组局职能，想在先、做在先、服务在先。从最基础、重复的工作做起，不埋怨、不挑剔、不厌烦，做好各类综合事务工作。
雷锋精神表现为言行一致、尽职尽责的实干作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作。他常说，革命需要我去烧木炭，我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。我应当向雷锋同志学习，把自己当作一颗保障党的事业机器正常高速运转的“螺丝钉”。无论在基层还是在中央，无论参与执法打架还是做综合服务工作，无论强化业务技能还是，无论在什么岗位上，都坚持爱岗敬业、努力钻研、兢兢业业。
雷锋精神表现为追求进步、刻苦钻研的进取态度。雷锋自觉坚持马克思主义的科学精神，追求真理、追求进步，以“秋风扫落叶”的态度对待缺点和错误。他认为，“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。”他把科学理论当作粮食、武器和方向盘，认真钻研毛泽东思想，阅读报纸和政治书籍，积极参加各种会议和学习活动，努力充实精神生活，改造主观世界。我们需要和雷锋一样，努力学习党的科学理论，满腔热情地宣讲中国特色社会主义理论体系和党的政策，在国家政治经济进一步的改革发展中发挥示范带头作用。
雷锋精神表现为见义勇为、奋不顾身的英雄气概。雷锋坚持把“生为人民生，死为人民死”作为自己的人生信条，出色地传承了革命先烈的大无畏精神。他时刻准备着为党和人民的最高利益牺牲个人的一切，直至生命。我们要以雷锋为榜样，时刻准备为党的事业冲锋陷阵。在诱惑面前坚持原则，在威胁面前毫不退缩，勇敢保卫国家和人民利益。
雷锋精神表现为自强不息、艰苦奋斗的革命意志。雷锋始终具有强烈的主人翁精神，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐。在物质生活水平不断提高的今天，也要同雷锋一样，竭尽自己所能帮助别人、奉献社会，始终保持简朴的生活作风。
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的我为祖国点赞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在世界的东方有一条神奇的巨龙，那就是我的祖国。她有驰名世界的万里长城、 中国的四大发明、历史悠久的文学巨著……我的祖国母亲是伟大的、美丽的、活力的，我要为我的祖国点赞!
作为经济特区的厦门，充当 中国经济的“突破口”，他的变化让人刮目相看。厦门大桥始建于1987年10月1日，1991年4月主体工程竣工，同年5月试通车。 20xx年9月，位于厦门环岛路的演武大桥通车了。随着加快海西建设的步伐，厦门最宽阔的跨海大桥——集美大桥又正式通车啦!当你驱车走上集美大桥的跨海部分，江泽民爷爷题写的“集美大桥”四个大字映入眼帘。这些字，饱含着这位老人对这座桥的赞美之情。 20xx年5月，集美大桥整体完工，创下世界同型桥梁的建设速度的2—3倍。
听小区的一位爷爷说，厦门以前是个非常闭塞，出行非常不方便的海盗城市，人们的出行只能靠摆渡，如果遇到台风天或雨季的话，那厦门岛就成了名副其实的“孤岛”了。为了改变这一现象，1955年爱国侨领陈嘉庚带领家乡人民修筑了厦门海堤，成为当时厦门唯一的出岛通道。随着施工机械哄隆隆的响声，海沧大桥如一条银龙舒展在厦门东渡港和海沧投资区之间的西海域上。海沧大桥是全漂浮钢箱梁悬索桥。从远处看，银蓝色的桥体与碧蓝天空相辉映，宛如玉带横卧在粼粼的海面上。每当夜幕降临，大桥就像一条民间舞龙，桥塔白光如昼。桥上，纵缆灯火辉煌，真像夏夜银河星空，显耀闪亮，给素称“海上花园”的厦门锦上添花。“围岛玉带太壮观，重重大桥如飞虹。”随着科技，厦门变得更加美丽，更加富饶!
啊!我为祖国由衷的发出感叹，她是那么的发达、富强!啊!祖国我要为你点赞!
“滴～支付宝收款十三元”、“滴～微信收款五元”一听这声音就绝对知道，又在用手机扫码支付了。路边摊的顾客买了份杂粮煎饼，掏出手机就能扫码结帐；乘坐公交车的乘客掏出手机，在刷卡器前“滴”一下就算购票成功；超市的顾客买了零食之后，到收银台掏出手机展示付款码即可；想要外出旅行，掏出手机提前预定好机票、高铁票、房间等，就可以来一场说走就走的旅行。现在，科技越来越发达，无现金生存在中国已成为可能。
我家有一个智能语音助手“天猫精灵”，它可以控制家里的智能灯泡的开关，它可以通过天猫磨盒控制家里的空调、电视，甚至电风扇。你只需要对它说：“天猫精灵，打开客厅空调”等指令，天猫精灵就会给空调使个“眼色”，空调就真的自动打开了，它还可以帮你调节空调温度，真的做到让你动嘴不动手。
为了挑件合身的衣裳，妈妈们常常得在商场逛半天。不过，在重庆博会上展示的增强现实（AR）技术，只需你动动手指，你选中的虚拟衣物就能“穿”到身上。在未来，随着AR技术越发成熟，App购物车里的衣物还能根据购物者的三围数据，准确地体现衣物是否合身。可以让我们的购物更加方便！
科技改变生活，科技改变未来。随着科技日新月异的不断发展，现代化的进程逐步加快，我们生活中的方方面面都将变得更人性化。祖国的发展让世界瞩目，我为祖国点赞！
世界的版图上，一只金鸡正在雄起，鲜艳的五星红旗，在祖国的上空高高飘扬。
高耸云霄的世界屋脊——青藏高原，撑起了中华民族的精神；奔流不息的母亲河——黄河，展现出中华民族的气魄。祖国的大好河山啊，瑰丽而壮阔。祖国，我为您广阔而富饶的土地点赞！
历史的`长河中，祖国文化贯穿其中，是不可或缺的那颗耀眼的明星。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”诗仙李白、文豪杜甫、千古才女李清照……五千年的历史传承啊，造就了这些永不磨灭的奇迹。作为四大文明古国之一，我为你永垂不朽的历史人文点赞！
落后就要挨打！那一段黑暗的历史——八国联军侵华，卢沟桥事变……是多么惨痛的回忆！如今，港珠澳大桥的通行，粤港澳大湾区的成立，“一带一路”的建设……我们的祖国正一路高歌，以全新的姿态展示给全世界。进入了二十一世纪，中国高铁、中国航天等技术已走在了世界的前沿，祖国已经羽翼渐满，展翅高飞。
祖国的辉煌不仅仅在于历史，更在于现在。我所居住的城市——珠海，已从一个偏远的小渔村成为了一个强盛的经济特区。未来在“一带一路”的引领下，在粤港澳大湾区的建设下，珠海必定会与周边城市实现合作共赢，无论是经济、交通、文化，珠海都一直在祖国的推动下迈步向前。
祖国在与时代俱进，在与世界交流着，不再闭关锁国，而是一路高歌猛进，像一只雄鹰冲到了世界的前端，如一颗新星出现在大众的视野中。金鸡必将崛起，祖国，我为您点赞！我为自己是中国人感到骄傲、自豪！
自小我就在地图上看到这样一个国家：她东起东海，西至帕米尔高原，南起南沙群岛，北至漠河，她那宛如雄鸡一样的形状在世界地图上特别显眼。她就是我们伟大的祖国——中国。
我自豪，因为我的祖国是中国！我骄傲，因为我是一个中国人！我的祖国富强、民主、文明，现在我要为她点赞。
我为祖国博大精深、源远流长的文化点赞。那一个个刚劲端庄的方块字让我们感受一撇一捺背后的故事；那一首首如歌如画的唐诗宋词，让我们领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；那一部部出神入化的明清小说，让我们感受“水浒”“三国”的英雄气概……这博大精深，源远流长的文化，它足以使我们引以荣耀、引以自豪。
我为祖国美不胜收、风光秀丽的河山点赞。那“会当凌绝顶，一览众山小”的东岳泰山；那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖；那“舟行碧波上，人在画中游”的桂林山水……这美不胜收、风光秀丽的河山，它足以让我们为之流连、为之倾倒。
我为祖国日新月异、先进的科学技术点赞。嫦娥三号奔月的成功，使中国成为了世界上第三独立自主研制并发射了载人航天器的国家；杂交水稻专家袁隆平在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”，为解决中国乃至全世界的粮食问题作出重要贡献；因特网的出现使地球上所有的电脑都连接成了一个网络，让交流变得不再困难……这日新月异、先进的科学技术，它让我们追寻着科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我歌颂您博大精深、源远流长的文化；我热爱您美不胜收、风光秀丽的河山；我感叹于您日新月异、先进的科学技术。
中国是我们的祖国，北京是我国的首都，大熊猫是我国的国宝。做为一名中国人我感到无比自豪！
祖国在不断进步。家乡、学校也都在改变。我国的火箭也在不断进步。家乡的变化：以前的家乡只是一条坑洼不平的土路，遇上下雨天车过不了，只能步行上学。现在修了水泥路，平坦笔直，很好走。以前家家户户都很穷，只有一张桌子，一把椅子，三个碗，三双筷子。现在每家都有好几张桌子，几把椅子，碗筷也变多了。以前摩托车很少，现在家家都有，有的甚至还买了汽车。这说明家乡在不断的变化！
学校的变化是最大的。以前连大门都没有，非常可怕，害怕有一天坏人进来学校，或有拐卖小孩的人。现在大门装好了，而且还是智能的。以前学校只有一个操场，而且还坑坑洼洼的，做操时随时有同学受伤；现在不仅地面平整，而且现在还有两个操场。以前学校的宿舍，两个人睡一张床，很拥挤；现在一人一张。而且还有柜子。学校变化可真大呀！
不仅祖国在变化，我们的学校、家乡也在不断变化，它的变化是巨大的，它的文化影响着我们，它的发展使我们像小鸟一样在蔚蓝的天空中自由飞翔！它是我们的母亲，它就是中国！
祖国的发展：一代代的人们更懂得文明、知识了，不再重复他们先辈的生活痛苦了。一些贫困家庭已经被国家评了建档立卡户。我们学校的营养餐、牛奶都是国家免费提供的。这说明我们的母亲致富了！不会再遭人欺辱了！
你是我唯一的依靠！祝你70周年快乐！希望你更上一层致富楼。最后祝福母亲发展进步，致富成功！
岁月在流逝，快节奏的生活每天都是不同的，日新月异。而我们的祖国也在一天天的变化着。
小的时候，我就一直被古代的伟大成就所吸引，像雄伟瑰丽万里长城，威武的兵马俑，广阔辽远的丝绸之路。这是我国古代劳动人民的智慧结晶，凝聚了一个个中国力量。中华上下5000年，在这5000多年的历史长河中，《唐诗》，《宋词》，印刷术，造纸术……这影响世界的伟大成就，是那质朴的品质，才能创造出来的东西。
我为古中国点赞！
到了后来，祖国经历了一段屈辱，悲痛的历史。辉煌的圆明园化为灰烬，在那烧焦了废墟上是一段段不堪的往事，战争，侵略……饱受屈辱的中国，但却涌现了一个个保家卫国的战士，他们在战场上挥洒鲜血“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。在他们的抗击下，战争胜利的号角终于吹响。五星红旗冉冉升起，国歌唱响在了全世界，经历风霜的中国终于站起来了。
我为奋起的中国点赞！
处于新时期的我们，现在正处于改革开放40周年阶段。我国在不断发展，科学技术突飞猛进，经济快速发展，人们的生活水平在提高。国内进行了翻天覆地的变化：中国天眼，港珠澳大桥建成通车，辽宁舰下水……这一系列的成就彰显了中国的强盛，繁荣。然而，不仅国内在变化，我们在国际的地位也在变化。一带一路的倡议，亚投行的设立，G20峰会的成功举办。我国从一个受屈辱的国家到站起来。这些年里经过了多少风雪？
不惧未来，满腔热血。
我为祖国点赞！
中国是屹立于世界东方的礼仪之邦，是一个富有五千年文化历史的国家。她有富饶的物资，有大好的的河山，有智勇双全的人民。这是我的祖国！我自豪，我骄傲，我是一个华夏儿女，此刻我要为祖国点赞！
曾经有人说过：“纵使世界给我用不完的珍宝和荣誉，我也不愿离开祖国，就算我的祖国在耻辱之中，我同样不会嫌弃祖国，恰恰相反嫌弃祖国的人，同样会被别人嫌弃。”祖国对我们来说就像是我们的母亲，我们要把祖国当作妈妈一样爱戴，我们不容许有一个人对祖国有不敬的心态，祖国对我们来说就像是个温柔的家，永远等着我们归来。
祖国母亲从来都是风景秀丽，秀色可餐，有杭州的西湖美景，有着巨龙般的八大岭长城，有历史悠久的北京故宫，有美不胜收的桂林山水，
在我国五千年的历史长河中，先人们为我们留下了许多种艺术和数不胜数的艺术品，而我们这个新时代更是涌现出了许多艺术的传承人，有唱戏曲的、有剪纸的，光是语言就博大精深，比如相声、剧本、说唱等，更别说艺术品了，有兵马俑、唐三彩、青花瓷、四羊方尊、《清明上河图》等等。
中华五千年慢慢征程，一路风雨一路行。在历史的长河中寻找镜头，中华民族有过强势的汉唐辉煌，也有过闭关锁国落后挨打的近代耻辱，但到了近代，闭关锁国思想僵化使中国被世界无情的抛弃，像一个受经欺负的男孩，太多太多的痛苦在我们身上，但这并不能阻止我们前进，这些痛苦会在我们心中化成力量和动力。
记得拿破仑说过：“中国像一只沉睡的雄狮当把它惊醒时，必会震惊全世界”。
“一玉口中国，一瓦顶成家；都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国；在天地的家；有了强的国，才有富的家……”《国家》是我最喜欢的一首歌曲。这首爱国歌曲用恢弘的音乐、平实的歌词唱出了国与家的深厚情感，展现了国家的强大与家庭的祥和。我为我的祖国感到骄傲和自豪，我要为祖国点赞。
我的祖国—中国，拥有着古老而灿烂的文化。比如说琴棋书画，琴有古琴，棋有围棋，书有书法，画有国画。这些都让我们感受到了中国文化的魅力。我正在学习书法，每周的书法课让我为我们的书法艺术感到惊叹。为了学习书法，我还知道了颜真卿、欧阳询等书法家，通过他们我还开始了解我们国家的历史。我感到，我们的国家，历史悠久，文化灿烂，我为祖国点赞。
记得一年暑假，我和爸爸、妈妈去北京旅游，我们乘坐的是高铁，三个多小时就到了。在车上，爸爸告诉我说，以前坐火车去北京大概需要一两天的时间，现在我们国家发展了，高铁建的越来越多，车速也越来越快，而且也越来越安全。我要为祖国点赞。
一次在家里吃饭，因为米饭没有吃完，我就把剩下的饭倒到了垃圾桶里，奶奶看到了就对我进行了批评。奶奶说，以前粮食缺，很多人都吃不饱，现在国家强大了，吃的不发愁了，用的东西也越来越多，越来越好。奶奶教育我要养成勤俭节约的好习惯。我在日常的生活中，逛超市，买衣服，再想想奶奶说的以前的故事，感觉现在的生活确实是幸福。
现在我们的国家，吃穿住行都有了非常大的变化。我为祖国点赞！我要好好学习，长大以后为国家做贡献，让我们的国家变得更美丽，更安全，更富强，更和谐！
改革开放，让我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
我的爷爷是位50后，以前当过兵。听爷爷讲，他们以前出门都是要靠两条腿走路，要是去远一点的地方，就要转好几次车，两三天才能到达。自行车要凭购买票才能买，骑个自行车就现现在开飞机一样神气。只有过年才看到一点点肉，平时都只能吃稀饭，因为粮食很少，而爷爷有7个弟弟，一个妹妹，一家有十来口人，所以经常要饿肚子。爷爷奋斗了半辈子就为了过上吃饱穿暖的生活。
我的爸爸是位80后，爸爸说，他们小时候，村里只有一户人家里有黑白电视，要看的话，每天都要早一点去占位置。有时候，过节，邻村有放映电影，不管要走多久的路，也都会去看。他们每天都会守在电视前，就怕错过了电视剧的播放。爸爸放学后，要帮奶奶烧火煮饭，喂猪。上山拾柴火。爸爸说，最大的梦想，就是好好读书，走出大山，去到大城市。
我是位00年，现在住在厦门市，爸爸开车2小时就可以到外婆家，我们全家一起坐动车到香港玩，坐飞机到北京爬长城。妈妈每天都买我喜欢吃的鸡翅，牛排。家里冰箱好多好吃的。周末，我们可以从早到晚看想看的电影和连续剧。出门有地铁，共享单车，啊，现在的生活真幸福啊。
祖国兴旺就是为了让人民更快乐，我实实在在的感受到了祖国兴旺，富强所带来的幸福生活，我要为祖国点赞。
“绿水青山就是金山银山”已成为我国发展共识，近年来，我国变化之大，变化之快，从一条条臭水沟到一条条清澈的小溪；从一座座破旧的房屋到一栋栋高楼大厦；更从一座座垃圾山到一座座绿化公园，发生了天翻地覆的变化。不仅如此，我的家乡也发生了巨大的变化，现在让我们一起去看看吧！
进村前，你会看到村前的那条小溪，在我很小的时候，由于溪水被污染，溪水边的很臭，溪边到处是垃圾，村民们对这条小溪总是避而远之，但现在你看到的小溪清澈见底，溪水清澈的如同一面明亮的大镜子，一群群大大小小、形态各异、颜色不同的鱼，在水中自由自在的游来游去，波光粼粼的溪水缓缓地流动着，连地下的沙粒和鹅卵石都清晰可见，它们真悠闲的躺在水底听着小鸟歌唱呢。这幅景象不禁让人想起“白银盘里一青螺。”多么美好的一副画面呀！小溪的两旁还种满了各种花草树木，一股股清香扑面而来，让人神清气爽。
走进村子，你会发现农村的房屋也变化不小，过去杂乱的小平房不见了，而是一栋栋精致、豪华的多层建筑，每家每户的院子里都会种上一些植物，这是为了保护环境，所以这里的空气才如此清新，在往里走，你会看到村里还有健身公园、宽阔整洁的道路，现在的农村人民都安居乐业，过着幸福的生活。
我为家乡成为美丽的家园点赞，我更为生态环保的祖国点赞！
今年五一小长假，我和爸爸妈妈计划回老家看望爷爷、奶奶。
踏上老家的旅途中，我一直欣赏着路边的各种风景。忽然，一片花海扑入我的眼帘，道路两旁一会儿是紫色的马鞭草，一会儿是黄色的金鸡菊，一会儿是红色的虞美人，美丽极了！
一路往西去，一会儿开阔碧绿的湖面呈现在我眼前，一会儿满山遍野的绿色映入我的眼帘。山路十八弯，处处是风景。这里还是骑行的天堂，一路走来都有很多的骑行爱好者，有的正在奋力踩着脚踏板骑行，有的三五结群在驿站中休息，还有的在路旁的土特产摊位购物，他们也构成了一道道美丽的人文风情。
以前道路是水泥马路，两旁都是一些泥土、砖块，实在是凌乱不堪，行走、开车都不方便。现在道路中间都是黑色的柏油沥青路面，两旁是红色的橡胶跑道，焕然一新，马路宽了、路面干净了。道路两旁栽满了鲜花，从车窗外远远的就能闻到一股股香味，坐在车里就能使人心旷神怡，久久不能远去。
车子转了个弯，忽然眼前出现了一片三层小洋房，哇！那里的房子可漂亮了。红色的瓦，白色的墙，墙上还画着一幅幅山水画。画中有位老爷爷坐在一块石头上像在对游玩的人们说：“欢迎你们来到这里！”还有些墙上画着白鹭，栩栩如生，好像快要飞出来似的。再看看旁边和我们家的房子，原先是一层的泥房子，如今通过乡镇府的资助下，已经成为了一栋三层小别墅，真是有了“日新月异”的变化。
虽然我回老家的次数比较多，但每次回去都有新的发现，即使是一点一滴很微妙的变化也都觉得很新奇。我想这是我们祖国每天在发生改变，使得祖国大地每个角落都有了不同的变化。我为祖国日益强大而自豪！我为祖国点赞！我为家乡点赞！
草根文化社会学家、民俗学家艾君在“改革开放30周年解读”中认为，每一次思想的解放、社会变革和科教的进步，都会派生和衍生出一些特殊的文化现象。而草根文化现象，正是伴随着改革开放思想的解放、意识观念的革命、科学技术的进步、市场经济的发展、创新（面向知识社会的下一代创新）形态的逐步形成引发的创新形态、社会形态变革及其带来的社会大众道德观念、爱好趣味、价值审美等变化，出现的文化多样化的发展趋势，在民间产生的大众平民文化现象。它的出现体现出改革开放后而出现的文化的多样性的特点，也可以从一定意义反映出以阳春白雪占主流的雅文化的格局已经在承受着社会文化中的“副文化、亚文化”的冲击。这种特殊的文化现象其实是社会民众的一种诉求表达，折射出社会民众的一种生活和消费需求，以及存在的心理需求。对草根文化他这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的文化潮流现象，它实际是一种“副文化、亚文化”现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象，它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。” 科学技术发展引发了创新形态、社会形态的变革，创新也正在成为知识社会条件下的典型创新形态并影响社会的草根化进程。是创新在互联网领域的典型体现，而Blog则无疑是的典型代表。作为管制而没有充分发展，博客提供给普通大众和媒体精英以及潜在媒体精英同样发挥机会和展示舞台。既然媒体精英进入博客写作市场，那么在充分竞争之后，中国博客发展一定和美国的Blog反专业主义、反精英主义发展完全相反，所以中国的博客之后的发展，一定是继续精英化，而不是像在美国祖先一样草根化。其实不用再多说什么了，那些指望通过BSP的首页，给自己的blog带来流量的草根们，恐怕只好先把自己弄成精英再说了。看看新浪推荐的优秀blog吧，余华、张海迪、潘石屹、徐小平真是够精英的。如果幸运，说不定你可以在左下角“最新更新BLOG”那里露一小脸。不否认精英的影响力，实际上新浪正是在利用他们的这种影响力，来吸引草根们到它的网站上开始blog，这会很有效果。但互联网正在把影响力赋予那些以前不具有影响力的人，就像undersound所说的，blog圈是条长长的尾巴，而每个blogger都是这个尾巴上的那么一点。这就是《纽约时报》所说的，“Every one is famous for 15 people”（每个人都可以在15个人中大名鼎鼎。）。这15个人，可能包括你的恋人、朋友、同事，你对他们的影响力，可能远远超过那些精英们对他们的影响力。安替告诉你应该看超女，你可能不会看，但你的女友告诉你应该看超女，你就真的看了。回到前面说的媒体管制，实际上所有的管制都是一部分人对另一部分人的管制，一部分精英对另一部分精英话语权的剥夺。所以很多话安替不能在报纸上说，只能在自己的blog上说。不过我不认为写blog的安替还是精英，只不过他的blog的读者略多于其他blog而已，像《读者》那样拥有几百万读者，暂时还没戏。就算是人民日报社长，如果他成了blogger，恐怕也没人会拿他当精英。从媒体的角度看blog，它的读者总数正在快速增加。尽管每一个单独的blog都很小众，但它们的读者再少，也一定会有最忠实的。整个blog圈的读者绝对是个可以跟任何媒体相抗衡的数字，这就是长尾的威力。管制几个精英很容易，但管制几百万blogger，很难。中国的blog圈不可能走向精英媒体的道路，因为再微弱的声音也有发出来的欲望和可能。门户网站用精英做招牌，目的还是吸引大量的草根。blog让草根不再只是充当衬托精英的背景，至少在15个人中，每个blogger都是一个主角，不管他们能不能被选上BSP的首页。
从前有个人叫大头。。。
善于发现美生活中有很多美好的东西，他们调皮地躲在繁琐日子的角落。细心的人们发现了如跳跃的金色音符的美时，就会感叹生活的美妙，幸运的人儿用音符演奏其灿烂的人生。善于发现美的人是幸运儿，创造美的认识生活中的智者，事业里的强者。蒲松龄应是美的忠实粉丝，他无时无刻地在生活中发现美，记录美。那个时代里的人人谈鬼色变，遇妖即却。可是却在那些惊秫荒诞的事情里，嗅到了美的清甜气息，他创造了一个又一个凄美的人鬼传说。当后人谈起这美丽地传说时，总能感慨自己的情路不济而妖路芳菲。假若你像小倩一样崇尚真善美，你又怎么会不懂浪漫？假若你像蒲松龄一样，对一切都充满美的热情，你怎么会失去奋斗的激情！终究是你不肯发现他罢了。佛经里有“佛祖拈花，迦叶一笑”的秒谈。人们对这一笑地探究很深，我却认为这是徒劳。笑什么不重要，重要的是迦叶笑了，无论是对花笑还是对佛笑迦叶定是认为这花朵，这动作，这深意美得值得他笑一笑。当我们将故事简单化后，就不难发现只要发现了味道，笑容也会是秒谈。想来，最善于发现美的是古时的诗人他们将流光易逝写成庭院一隅，红了樱桃，绿了芭蕉；他们将离情依依描绘成杨柳岸，晓风残月；他们将羁旅之情表达为古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。看，他们就是这样真实地描写生活，他们就是这样嚣张地利用现实表现自己地喜怒哀乐，他们就是这样张扬而浪漫地为我们打开诗歌至美的天堂。我们爱死了诗人们勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他们发现了景色是美的，至少诗诗美的，这诗便千古流传自今长青。如今的歌手们只会做作地大喊：相爱没那么简单。如今的作者只会任性地反映黑色压抑下的人生片段，少了李白的浪漫，苏轼的潇洒，柳永的婉约，就变说然无味。其实他们只会抱怨愤怒，忘了发现美······善于发现美的人，在自己的生活里是一位出色的画家，随心所欲地渲染自己的人生之画。上帝让善于发现美的天使去了天堂，这不是偶然。发现美，生命芳菲。 试题分析：材料体现了“最美人物”身上涵盖了精神领域的诸多方面，彰显着人性的美丽与光辉。可参考以下立意：1. 社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼。2. 当下社会呼唤传统道德回归。
【内容提要】传统的“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。 新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”因此在作文教学的过程中我探索出了“仿写语句——扩展语句——由段到篇”的写作模式，受到学生的欢迎，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”。【关键词】并列式结构 作文写作 三级跳一、问题生成作文写作之于学生及作文教学之于教师，均是一块“难啃”的骨头。一方面，学生因生活阅历不丰富，素材不多，感触不深，写起作文来抓耳挠腮，颇感“巧妇难为无米之炊”；另一方面，教材更新较快，且教材上缺少写作指导或写作指导实用性不强，教师往往对作文教学一筹莫展，经常是随意布置一个作文题给学生，不管学生有无内容可写，牛不吃草强压头。对交上来的作文则全批全改，从标点到错别字，从病句到语段，从标题到结构，从开头到结尾，一律像医生给病人看病一样进行“全面体检”。分析评讲作文时也面面俱到，所有的优点都提，所有的不足都批，教师以为这样就可以让学生在下次作文中继承所有的优点，避免所有的缺点，一口吃成个大胖子。然而学生却感到自己的作文处处都是硬伤，不知道该吃什么药。这样的作文写多写少一个样，甚至写与不写一个样，这种“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的传统的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”新课标倡导的是“学生是语文学习的主人”，要求学生我手写我心，我手抒我情。可见，传统的作文教学模式一如一潭死水，激不起半点漪沦。笔者认为，凡事不可急于求成，眉毛胡子一把抓，不如头痛医头，脚痛医脚。只有一点一点地突破，一个问题一个问题地解决，最后进行归纳、整合，才能使师生明白自己该做什么，自己在做什么，从而切实提高学生的写作能力。作文教学是一个无限丰富的世界，着眼点很多：审题、立意、标题、开头、结尾……一篇论文无法面面俱到，若能真正解决好一个问题，并且让这一解决方法具有一定的实用性，已经令人感到很欣慰了。我在长期的教学工作中，发现学生写作时，语言往往很精彩，事实也很生动，但经常是随心所欲，天马行空，想到哪里写到哪里，任凭思维驰骋（相信许多老师也碰到过类似难题）。后来，我对这一问题进行了深入研究，找到了问题的症结，发现“结构混乱”是学生作文的“致命伤”，于是我决定“对症下药”，着手解决这一问题。一般而言，初中作文的常见结构模式有总分式、分总式、并列式、层进式、对比式等几种，我对以上五种模式都进行过仔细研究，并用五次作文课进行过训练，最后师生一起对五种模式进行了归纳、整合，收效很好，学生兴趣浓厚，作文大有长进，基本克服了“结构混乱”这一缺陷。其中最为成功的是并列式结构作文指导课，因此，我想在此谈谈自己在教学过程中对并列式结构作文写作教学的一些心得，想就此问题与各位同行一起探讨，并将我的一些做法写出来与同行们一起分享，以期共同提高。本次作文训练教学目标是“仿写语句——扩展语句——由段到篇”，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”，下面是具体的教学步骤以及师生互动情况：二、活动过程第一个流程（第一跳）：由材料到仿句学生阅读教师提供的几则材料，然后按老师的要求进行训练。材料一：人生如水，平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水。材料二：人生如镜，人要不断地丰富自己，完善自己，必须拥有三面镜子——显微镜、放大镜、平面镜。用显微镜来寻找自己的缺点，用放大镜来发现别人的优点，用平面镜来照出自己的现状。材料三：人生如花，人生应该像迎春花一样在早春迎接万物，人生应该像太阳花一样在酷暑争奇斗艳，人生应该像腊梅花一样在寒冬散发芬芳……材料四：人生如标点，人生像个问号虚心求教，精益求精；人生像个逗号，生命不息，奋斗不止；人生像个叹号，肯定自我，激励自我；人生像个省略号，影响后世，死有余香……材料五：人生如棋，下棋讲究棋逢对手，人生讲究竞争双赢；下棋有攻有守，人生有进有退；下棋一着不慎，满盘皆输，人生机不可失，时不再来；下棋时而损兵折将，时而反败为胜，人生有时山重水复，有时柳暗花明。学生看完五则材料后比较兴奋，觉得这些人生比喻挺有趣，我趁机向他们提要求了：“其实，人生的感悟很多，人生的比喻也很多，请大家再次认真阅读五则材料，反复咀嚼，仔细品味材料是从哪个角度来揭示人生的现象与规律的，选择其中你最感兴趣的一则进行仿写，仿写具体要求如下：①自选喻体，也可以沿用原材料中的喻体。②自选角度，揭示人生道理。③使用排比的修辞手法，可写三句，也可写三句以上。④字数可增可减，仿句用到比喻、排比就行。“学生积极性较高，纷纷动笔进行仿写……写好后，同桌之间相互批改，然后推荐写得好的习作让全班同学分享。在这个阶段（第一跳）出现了许多文采颇佳的习作： 孙丽同学写道：人生如花，人生有时像泪花那样忧伤痛苦，人生有时像浪花那样绚烂美丽，人生有时像火花那样激情澎湃。 张琴丽同学写道：人生如音乐，音乐有时低沉缓慢，人生有时坎坷失意；音乐有时高昂激越，人生有时成功得意；音乐有时余音绕梁，人生有时芳香四溢…… 陈沙沙同学写道：年少时，我们激情澎湃，心存梦想，就像日出时光芒万丈，魅力四射；年轻时，我们风华正茂，建功立业，就像日中时太阳炙烤大地，滋养万物；年老时我们悠闲自在，尽享天年，就像日落时霞光映照，余温尚存。 顾利青同学写道：人生如水，人生应该像溪水那样清澈透明，人生应该像江水那样勇往直前，人生应该像海水那样开阔包容…… 茹萍同学写道：我觉得人生应该像几何图形，人生应该像三角形那样沉稳，人生应该像正方形那样正直，人生应该像圆那样完美。 高晓红同学写道：人生如水，水有不同的味道，人生也有不同的味道。有时人生像饮料一样甘甜，有时人生像咖啡一样苦涩，有时人生像茶水一样散发清香，有时人生像葡萄酒一样令人陶醉。 朱佳飞同学写道：人生如水，水有三态，固态，液态，气态。有的人，他的人生像冰，固步自封、停止不前；有的人，他的人生像水，随和灵动、左右逢源；有的人，他的人生像水蒸气，热情奔放、生机勃勃。 程佳梨同学写道：人生如灯，灯会熄灭，人生会消亡；灯要不断加入油，人要不断吸收知识；灯燃烧自己照亮别人，人生要雕琢自我奉献社会。 李文同学写道：人生如笔，人生应像毛笔一样潇洒自如，人生应像钢笔一样遒劲有力，人生应像铅笔一样知错即改，人生应像彩笔一样精彩纷呈。 童海冬同学写道：人生如英文字母，人生应该像I，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，我们要时刻保持清醒的头脑；人生应该像Q，春色满园关不住，一枝红杏出墙来，我们要不断努力，超越平凡；人生应该像H，一桥飞架南北，天堑变通途，我们要架起人与人之间的沟通之桥，架起民族与民族之间的理解之桥，架起国与国之间的繁荣只桥。 王建峰同学写道：人生如水，人生应像水一样富有情感，曾经沧海难为水，除却巫山不是云；人生应像水一样富于气势，飞流直下三千尺，疑是银河落九天；人生应像水一样富于变化，还是“乱石穿空，惊淘拍岸，卷起千堆雪”，展眼即“春江湖水连海平，海上明月共潮生”。 张燕同学写道：人生如茶。人生幸福如茶，人生苦难如茶，人生性情如茶。第二个流程（第二跳）：由仿句到段落学生以上这些仿句之后，丰富了自己的知识，加深了对人生的理解和感悟，并且变他人思想为自己的思想，开阔了心灵的视野。思维的闸门已经打开，有的同学对我说，老师，还有别的人生比喻，还有别的排比句可写，于是我干脆让学生交流交流，讨论讨论还有哪些角度可写。学生经过思考、讨论，发现还有许多人生的比喻，如“人生如梦”“人生如戏”“人生如河”“人生如海”“人生如山”“人生如纸”“人生如诗歌”等，即便是“人生如水”这个话题，也还有许多角度可写，如有的同学认为可以写水能代表的情感，有的同学认为可以写水能代表的性格，有的同学认为可以写水能代表的品质等等，答案丰富多彩，气氛比较活跃……这时我对学生提出了第二个要求：选择老师所给的或同学所写的其中你最感兴趣的材料，认真研读分析，思考该材料或仿句是从哪些角度来揭示人生的哲理的，然后对该材料或仿句中的每一个排比句进行扩写，材料中或仿句中有几个排比句就扩写成几段话，最后写成一篇300至400字的人生杂感。完成由句到段的跨越。学生写好之后，我让他们分组进行交流，互相批改，拿不准的可以和老师讨论、交换意见。在这一环节里，我给学生的时间比较多，目的是让他们在互批互改中提高自己，共同进步。学生基本修改了习作中的错别字、病句、标点，这样一篇篇人生杂感就出来了。在这个环节，各小组也推荐了一些优秀习作，在此选出一篇写得最好的习作与大家分享：人生如水（ 顾利青同学）水是万物之源，水有水的灵气，水有水的性格，如果你细心一点，你会发现，水也有人的情感。人生如水，水能代表人的真诚。“青山不老，绿水长存”，绿水长存，即真诚常在，真心永恒。“君子之交淡如水”，真正的友情讲究平淡，这样，无论海角天涯，宛若咫尺比邻。君不闻管仲鲍叔牙？君不闻俞伯牙钟子期？历史的流水已经悄然奔逝，但他们的真情还流淌在今人的心里……人生如水，水能代表人的执着。元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，贾宝玉“若水三千，我只取一瓢饮。”更有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言。这里的水，这里的海，已然成为恋人们心中的一份执者，一份专一。人生如水，水能代表人的相思。“盈盈一水间，脉脉不得语”，牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河？“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，李商隐让多少相思填满胸中的秋池？水是温柔的，但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念。人生如水，水能代表人的哀愁。人生不如意事十之八九，水本不知愁，但人愁，水亦愁。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，水成了斩不断的愁；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，水成了流不完的愁……有人说，人情淡如水，水成了冷漠；有人说，水能覆舟，水成了背叛。真是喜怒哀惧爱恶欲，水中悲欢离合情啊！学生点评：生一：我认为顾利青的这篇人生感悟语言比较精彩，思路很清晰。生二：他采用了并列式结构。生三：顾利青的知识丰富，诗词名句背得较多。生四：文章前面部分放得开，结尾收得回。第三个流程（第三跳）：由段落到篇章要求全班同学进一步研究每一则材料所选取的角度，所阐述的道理，所产生的感悟，并选取其中自己最感兴趣的材料进行深入研究、体会，选择一个合适的切入点，合理安排结构，写一篇作文。具体要求如下：①角度自选，标题字拟，文体不限②用到比喻说理③运用并列式结构④不少于800字⑤可在已经扩写的基础上进一步作文为了让学生对并列式结构的作文有一个更加清晰的感性认识，我向他们用多媒体展示了一篇范文： 人生当如水① 杨大伟古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。感念世事人生，不觉便生出感慨：以水为镜，可映鉴人生。人生如水，方潇洒一世。 平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达致。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低，忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事，当个老实人，吃得香、睡得稳，有时眼前可能吃点儿亏，但最终不吃亏。 正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人、处事、做官，若透明如水，则一生光明磊落。弘扬正气，激浊扬清，须有此等清澈本性，正直为人；待人接物，不分远近亲疏，一视同仁；人际交往，不搞拉帮结派，一泓清水；听到闲言，不搞兴师问罪，一笑置之；原则问题，不随波逐流，一身正气。 轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格，则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利锁的束缚。雁过留声，人过留名，想留个好名声，无可厚非，但不能为名所累。若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。须知，“家有黄金万两，每日不笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。胜不骄、败不馁，宠辱不惊，贫富不移，处顺境而不张狂，陷困境而不沮丧，遇险境而不惊慌，遭逆境而不失望。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。 人生，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。学生看了范文之后，对并列式结构的作文有了更加清楚的认识，课后学生写出了许多优秀习作，比如《以人为镜》，《水样人生》《像花朵一样绽放》《棋人有悟》《人生的标点》《人生的图形》《品茶、品人》《人生三态》《人生如笔》《字母人生》《“五行”与人生》等等，在此我想选择其中一篇将并列式结构运用得比较成功的作文与大家分享。“五行”人生人生一世，草木一春。其实，人与草木不同，草木年年枯萎，却年年再生，人生仅有一天天老去，一天天走向死亡，所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我在这里并非哀叹人生，相反，正因为生命有限，所以人更应该诗意地栖居于大地上，诗意得像金木水火土……人生当如金。金，蕴藏于矿石之中，需经不断磨练，加工，才会金光闪闪；人，生活在平凡之中，需不断雕琢，才能成为有用之才；金，坚固、沉稳，人，更应塌实、忠诚，这是立身之本；金贵重、稀有，人生更是如此，生命是无价之宝，有人说生命诚可贵，但要将自己雕刻成稀有之才，使自己成为旷世少有的千里马，还须具备金一样无坚不摧的韧性。人生当如木。木，落地生根，不择环境，不怕风险，经风雨而终见彩虹，人，呱呱坠地，不畏逆境，笑对坎坷，披荆斩棘，方可容身于社会；木有大小之别，小则用以遮风挡尘，大则大用作雕梁画栋，人有小才大才之分，小则春耕夏耘、秋收冬藏，大则纵横捭阖、指点江山。人生当如水。水有随和的性格，孕育万物亦与万物相融，高山平原、花鸟虫鱼，皆与水和谐相处，人生也如此，要活泼，要随和，与各色人等相交往，方能建立生活的圈子、生活的网；水有清澈的特质，人也该有清廉的品质，如果人民的父母官都能让自己如水一般清澈见底、一尘不染，则国家无须惩治腐败；水平淡、无味，人心若能像水一样平淡，不过分追求金钱权利、名声地位，则世间又会减少许多贪官，社会又会增添几分安宁、和谐。人生当如火。火象征希望，星星之火，可以燎原，人生也如是，希望在，梦就在，价值意义就在；火象征拼搏，它在全身心地投入，生命不熄，燃烧不止，人生也该如此，生命不息，奋斗不止；火象征奉献，它毫无保留地牺牲自己，为的是照亮人类，温暖人类，直到将自己燃烧成灰烬，人生更该如此，春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干，我们要像火、像春蚕一样牺牲自己奉献社会，活出境界。人生当如土。土有丰富的内涵，金矿、铁矿、铜矿、钻石……无不蕴藏于土中，人生也应该有真才实学，又红又专；土有可贵的品质，它本色，它质朴，虽蕴藏万物，却不自以为是，人生至关重要的是保持劳动人民的本色，不可随着时间的流逝、地位的改变而改变，“贫贱不能移，富贵不能淫。”做个“土人”，做个“草根”，做个“布衣”。金、木、水、火、土里包含人生之精髓，如果人生是一朵花，那么五行则是人生之花的花瓣，只有这五个花瓣都美丽地绽放在你的人生里，生命的花朵才会芳香四溢。最后，我想用一副对联来总结我对生命的感悟——东西南北中方方精彩，金木水火土瓣瓣芬芳。横批：五行人生。最后，师生共同讨论总结了并列式结构模式的适用范围，我们发现并列式结构模式的实用性还是很强的，抒情散文、议论性散文、记叙文（并列几件事）、议论文、说明文等文体均可使用，有的同学甚至认为在写诗时也可以使用并列式结构，体现诗歌的建筑美。因此，这种写作的结构模式若能真正掌握并灵活运用，学生会受益匪浅。我个人认为本次作文训练是成功的，达到了预期目的，因为学习了这种模式后，学生在后来的作文中经常也使用这种结构模式，比方说写“财富”时，有的同学就这样来安排结构：有人认为金钱是财富———有人认为权力是财富———有人认为健康的体魄是财富———有人认为知识是财富———有人认为苦难是财富———有人认为朋友是财富，洋洋洒洒写了一篇关于财富的感悟。再比方说以“时间”“幸福”“友谊”等为题写作文时，许多同学都使用了并列式的结构。学生能够做到学以致用，这是我最大的欣慰，我觉得只要我们认真钻研、探索，一定会使我们的作文教学变得得心应手，从而让学生在写作中感觉到作文不是一潭死水，而是万花筒般无限精彩的世界。三、教学反思教学是一门艺术，而且是一门遗憾的艺术。作文教学更是一门艺术，更是一门遗憾的艺术。作文教学是语文教学的一个硬伤，学生是谈“作文”色变，提起写作文就是唉声叹气，一脸的无可奈何。教师谈起作文教学，也是满脸的茫然，所以作文虽然是语文课堂的重中之重，可许多的语文教师并不愿稍微多放一点的时间在这劳力费神见效又慢的作文教学之上。通过这次作文教学活动的尝试，我对作文教学有了自己一点点的反思和感悟。1.《新课标》对语文教学的要求是：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面要进行系统的改革。”因此，在人类社会飞速发展的今天，教育更应该尽快摆脱“工具性”对其的影响，走在社会发展的前面。教育之所以是教育，就在于教育是培养人的活动，培养人是教育的本质所在，是教育的根本职能。新时代的教育不应该再是简单地为维持一个已存在的社会而培养工具人，而是要为尚未出现的社会培养主体人。当然，教育要为现实社会服务，在某一时期强调教育的某种社会功能是无可非议的，但教育的社会功能的实现，也只能通过培养人这一主体功能来进行，否则，教育为社会服务也是畸形的。而现在，我们的作文教学正是让我们看到了这样一个畸形的现状：我们花了很多时间和精力去训练孩子“做文章”，但却做出了一大批“假话”、“大话”、“空话”、“套话”，文章没写好，文风却搞坏了，这样的教学就会把人往极其危险的方向引导。