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制做潜望镜项目研究论文

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制做潜望镜项目研究论文

香烟盒小制作一.小孔成像:制作方法:香烟盒一侧刻一方孔,在内侧粘较薄的一层纸,作为纸屏,另一侧用针扎一小孔即可.二.潜望镜:制作方法:香烟盒两侧分别刻一个方孔,对角粘一快小镜片即可.

太阳能科技活动小组活动:《制作太阳能汽车纸模型》内容要点: ①汽车和能源:通过让学生搜集汽车和能源的信息,播放录像和展示图片,介绍汽车主要是使用汽油做能源的交通工具。汽油是有限的,使用汽油又会污染环境。激发学生对制作太阳能汽车的兴趣。设计太阳能汽车的关键是怎样把太阳能转化成开汽车的动力?太阳能是不会直接开汽车的,好办法是太阳能转化为电力,让电来驱动电动机,把汽车改为电车。这里太阳能电池板就是很主要的部件。模型里的太阳能电池板就在汽车的顶上。 ②制作太阳能汽车模型:按照已经设计了的图,要学生利用剪刀和糨糊制作太阳能汽车的模型。整个制作比较简单,要让学生自己看图自己制作。 ③要学生自己设计新的太阳能汽车,发挥学生的创造能力,可以要学生先画图,课外自己设计制作模型。 6.活动方式方法的制定 科技活动的方式方法是灵活多样的,每次活动都可以不一样。 例如,太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》。 ①组织学生报告太阳能的利用信息、看录像、图片,要学生骨干事前作好准备,学生讲、教师辅导。 ②组织学生制作太阳能汽车模型。也可以先进行制作,再让学生自己介绍自己制作的模型,教师进行评价,再通过评价介绍有关知识。 ③组织学生自己设计新式太阳能汽车模型。风筝是青少年喜爱的科学制作,借助风力放风筝的活动更是青少年踊跃参加的户外体育活动。这项活动在中国流传了几千年,融科技制作、体育锻炼和美育为一体,既能增长科学知识、增强动手能力,又有益于身心健康。 (一)制作材料和工具。 竹签,细绳,白纸和塑料薄膜、薄绢,彩绘颜料,小刀,胶水,尼龙线,线盘等。 (二)制作方法 (1)用细绳将竹签绑扎成四边形、六边形、五角星、扇形、宫灯等骨架,一定要绑牢固,外面糊上白纸或薄绢,再加以彩绘。风筝下部粘上彩色纸条作为彩穗,便于风筝飞高,并起平衡与定向的作用。 (2)以风筝中线为对称轴,左右两边骨架上结上二根等长的尼龙线,另在风筝下部中线处骨架上也结一根尼龙线,比前两根略长,三根线打成一个结,手拎线结,风筝应平衡地处于和地面成30—45度角的倾斜位置,再取一根长尼龙线与线结缚牢,尼龙线的另一头缚在线盘上,就可以到野外去放飞了。

你自己稍微修改一下 科技是中国腾飞的翅膀 ——读《奋发有为建小康》有感 南安实验小学 黄海鹏 读完《奋发有为建小康》一书,我心里甜滋滋的,又倍感肩上沉甸甸的。我为我国终于圆了千年的小康梦,步入了“总体小康”之门而自豪;同时又觉得自己任重而道远,因为实现令人振奋的“全面小康”社会的重任就落在我们肩上。 当我看到了“为全面小康社会插上腾飞的翅膀”这一章时,我对父辈们常提到的“科技是第一生产力”有了更深的认识,文中通过一些具体的事实向我们介绍了科学技术的神奇力量与迷人的的魅力。科学技术是中国实现全面小康腾飞的翅膀。事实告诉我们“哪个国家抓住了科技革命提供的历史机遇,哪一个国家的生产力就获得大发展;哪一个国家错过了科技革命提供的发展机遇,哪一个国家的经济发展就大大落后于时代的潮流。”近几十年来,我国充分意识到了这一点,加大了对科学教育事业的投入,取得了可喜的进展。 看到了这里,我不禁陷入了甜美的回忆中。去年“神舟五号”载人飞船成功发射那振奋人心的一幕又历历在目。当杨利伟叔叔手举五星红旗在太空中向全国人民问好时,我和爸爸、妈妈都激动得热泪盈眶。当中国记者在外国采访时,一个外国人竖起了大拇指说:“中国人,OK!” 作为一名中国人我好自豪!好高兴! 前几天,一条有关载人飞船的报道又让我欣喜万分。那天我从邮箱中拿出《泉州晚报》,一个醒目的标题——“‘神舟六号’将于明年发射”映入我的眼帘,我高兴得一蹦三尺高,举着报纸边跑边喊:“妈妈,妈妈,快来看啊!‘神舟六号’明年就要发射了!”也不知我当时哪来的“女高音”,邻居们都以为我怎么了,探出了脑袋不解地瞅着我。 祖国在科技上取得的辉煌成就,我兴奋不已 。但我国的科技水平与世界发达国家相比还有相当大的差距。要想尽快缩短与发达国家的差距,尽快地实现美好、宏伟的全面小康社会,只有实现跨越式的发展,要想实现跨越式的发展,就必须依靠科技。“樱桃好吃树难栽,幸福的日子等不来”,实现全面小康社会还需要经过长时间的艰苦奋斗。再过十年、十几年我们将成为全面小康社会的建设者。我们这一代人的素质决定了国家的前途与发展。因此,我们必须从小努力学习科学文化知识,奋发有为,迎难而上。可现在的我在学习上,却常因为遇到难题而退缩、埋怨。记得有一次,科技课上老师布置了一个科技小制作——潜望镜,回家后我找来了材料,可是费了九牛二虎之力,就是做不好。于是我一生气,嘴里嘟嚷着:“什么鬼东西?这么难做。” 就把东西一丢,不做了。看完这本书,想到自己肩上的重任,再想想自己的做法,我惭愧极了。 中国,正以全新的姿态扬帆起航,走向世界,走向辉煌。但要让中国永远辉煌,我们责无旁贷。同学们,让我们一起努力,让中国在我们的手中乘风破浪,再度“腾飞”。

磁悬浮车模型磁悬浮列车是一种新颖的交通工具,上海浦东正在建设世界上第一条实用型磁悬浮列车轨道。在教学中经常讲到上海的巨变、浦东日新月异的发展,就要提到磁悬浮列车。做一个磁悬浮车模型,能让学生更好地了解磁悬浮的原理,以及由于摩擦力小而飞速行驶的特点。 要做成功磁悬浮车模型必须解决两个问题。第一,模型如何悬浮在磁性轨道上?第二模型怎样能够快速前进? 我采用的方法:利用磁铁同极相斥的原理,使车模型悬浮,采用电动螺旋桨反推,使车模型前进。 制作方法: 1、轨道:用五夹板锯一个直径50厘米圆盘,将塑料磁性条(五金店有购)用百得胶粘于圆盘四周作轨道(如图)。 2、车模型:用木条、电动机等材料做成简易机车模型。 3、悬浮方法:把机车模型放在圆盘的磁性轨道上,由于同极相斥原理,使模型悬浮在轨道上。 4、悬浮限位方法:用长约25厘米的木条,一端钻孔插在圆心轴上,另一端粘牢磁悬浮车模型,使模型限位于圆盘轨道上方并悬浮着。先用手拨动测试,要求磁悬浮车能绕圆心轻松地运动。 5、动力:在小电动机上装一只塑料螺旋桨,电动螺旋桨旋转产生动力。 6、电源为外接型一用二节5号电池作电源(其中一节电源用于前进动力,另一节用于后退)。用一只双向闸刀做开关,控制车辆前进和后退。

研究生做项目和发论文

什么论文呢 哪方面的 普刊还是核心的啊 我来帮你吧

项目是项目,论文是论文,但是你可以通过做项目把项目中的一些创新思想或者项目最后的结论在项目结束的时候写成论文,这样就通过做项目写完了论文,一举两得

建议你下载一份项目申报书看一下就明白了,项目申报书主要包括项目的意义,国内外研究现状,项目采用的技术路线和可行性,项目经费来源组成,课题组成员,研究阶段等等。

有一定的影响。一般军工项目很多都涉及国家机密的,所以发表论文的方式很少采用。

研究生发论文还是做项目

研究生做课题研究,一个是为了更好的结合理论的知识去实践,第二是为了研究生发表论文,做一些项目。

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研究的目的,意义,也就是课题的研究价值所在,一般来说开题报告的研究目的,意义要开门见山地表达出来。

发表论文不能完全算科研项目,发了论文只能说有可能是科研项目的成果,具体要看论文的内容,是否是科研结果。

天文望远镜论文

608年,荷兰的一位眼镜制造商叫汉斯李波尔赛,他有两个孩子很顽皮。有一天,两个孩子从眼镜店里拿了两个透镜,一前一后摆弄着玩儿。他们无意中将两个镜片儿叠加在一起拿着看马路上的景物。突然他们发现,镜片儿里看到的景别被放大了。又惊又喜,把这事情告诉了他的父亲,汉斯李波尔赛得知这个事情也很好奇,他就按着孩子的做法重新做了实验。发现用两块透镜一前一后,装好确实能够看到放大的景物。就这样,世界上的第一台望远镜就被发明了出现了。

在1609年,发明望远镜的消息被传到了意大利。有位物理学家伽利略得知此事后,就按着他们的方法也制作了一个望远镜。后来他经过改进,望远镜一下子放大了20倍。他用望远镜观察星星、月亮、既然能看清月亮上的高低环形山,还能看清木星上的圆面儿。

在1610年,他又制作了一个30倍的天文望远镜,观察到了木星有四颗卫星,看到金星的圆缺变化等天文现象。于是他以论文的形式发表观察的结果。由此向世界阐明了天文望远镜的诞生。而那位荷兰的眼镜商汉斯李伯尔赛则是望远镜真正的发明人。

赫谢尔。1981年3月13日英国天文学家赫谢尔发现天王星,其用自制天文望远镜发现了一颗行星并命名天王星,他一生发表70篇重大贡献的论文,被英国皇室封为爵士。

物理学和天文学的结合产生了天体物理学,在19世纪末达到了鼎盛时期,当时人们广泛使用天文望远镜观测从天体发来的光谱信息。人们分析这些光谱从而大大扩展了对天体的认识。进入20世纪,无线电开始得到了应用。出乎科学家的预料,无线电工程刚刚发展,就成了天文学的重要工具。到了20世纪中叶,以射电天文望远镜为主要工具的射电天文学已经成为天文学的一个重要分支学科,许多重要天文发现由此产生。一座座射电天文望远镜不分昼夜,在世界各地指向太空,不停地捕捉来自宇宙的信息,其本领远远超过光学望远镜!我们现在就来对射电天文学的发展做些简单的介绍。从中可以看到有关的一些物理学家为射电天文学的发展所做的多项创造性贡献。首先要提到的是宇宙无线电波的发现者,他名叫央斯基()。

央斯基是美国人,1928年大学毕业后来到贝尔实验室工作。他当时的任务是研究短波通信的干扰问题。1931年的一天央斯基在研究短波通信干扰时注意到了一种非常微弱的吱吱声。虽然这样微弱的干扰对无线电通信没有实际影响,他完全可以对其置之不理。但是,央斯基本着对宇宙的好奇心,没有放弃这一异常现象。起初,他以为这种噪声可能与太阳有关系。经过反复考察,他发现这些噪声每天总是提前4分钟发生。他一时不明白这一现象的起因。正好央斯基有一位从事天文学的朋友,他在和这位朋友的交往中学到了许多天文知识。他知道:恒星日比太阳日要短4分钟。这使央斯基想起,这个按时出现但却总要晚4分钟的宇宙无线电波不是来自太阳,一定是同某个恒星有关系。央斯基锲而不舍地紧紧地跟踪这微弱的噪声。经过一年的监测,终于找到了这个射电源的方位。他绘出了射电源在宇宙上的坐标。原来,这个射电源在银河系中心附近。

这是人类第一次探测到来自太空的无线电波。从此,人类打开了探测宇宙奥妙的又一个窗口……射电天文学从此诞生了。在这之后,射电天文学迅速发展,先后发现了宇宙背景辐射、星际分子、脉冲星和类星体。人们利用射电天文望远镜把自己的视野扩展到100亿光年以外的深远宇宙空间。

提起射电天文学的创建和发展,不能不说到英国剑桥大学卡文迪什实验室和在那里工作的两位著名物理学家,他们是赖尔(Martin Ryle)和休伊什(Antony Hewish)。赖尔在射电天文学方面做出了先驱性工作,特别是发明了所谓的综合孔径技术,休伊什则是在发现脉冲星的过程中起了决定性的作用,他们共同获得了1974年诺贝尔物理学奖。

赖尔1918年9月27日生于英格兰的一个书香门第的家庭里,很小就对天文学有特殊的爱好。他喜欢独自思考,善于动手,学过木工手艺,长大后参加过制造帆船和航海活动。赖尔的祖父是一位业余天文爱好者,拥有一架10厘米的折光望远镜。据说赖尔小时候曾因思考广袤空间为什么能永恒存在而夜不入寐。在中学时代,他对无线电非常感兴趣,自己动手制造发射机,参加业余无线电爱好者活动站。1936年赖尔进入牛津大学基督教会学院学习物理。他对卡文迪什实验室阿普顿()教授的电离层研究很感兴趣,立志要进到卡文迪什实验室参加电离层研究。1939年,他一毕业就被阿普顿的合作者拉特克列夫()教授招到卡文迪什实验室的电离层无线电研究小组,准备跟随拉特克列夫做博士论文。可是还没有开始就爆发了第二次世界大战。这时战争的需要压倒一切,而雷达和天线的研制又是最急迫的任务。于是,赖尔发挥他对无线电的特长为加强国防出力。在卡文迪什实验室,他开始接触到雷达天线的工作,做了许多模拟试验,还进行过新式天线的设计。不久赖尔应征加入英国空军部研究所,后转电讯研究所工作,他先是从事波长米机载拦截雷达天线系统的研制,并发展了机载定向天线。还参与用于鉴别敌我飞机的机载雷达应答器的研制。1941年初,赖尔负责一个小组,研制厘米波雷达的测试设备,制造了原型的厘米波信号发生器、波长计、功率计和脉冲监视器。

1942年赖尔曾参与研制对付德军监视英国飞机的预警雷达系统的机载干扰发射机和对付德军机载通讯系统的干扰发射机。赖尔还设计了一种非常有效的机载预警接收机,帮助轰炸机及早躲避敌机的拦截雷达的追踪。

1944年,赖尔和他的小组参加了一个复杂的电子欺行动,以掩护盟军在诺曼底登陆,他们设计了应答器,模拟舰队的回波雷达信号。这个行动获得了成功。

赖尔还发现德国初期V2火箭的制导是靠地面发射信号来控制火箭最后飞行速度和熄火时刻的秘密,发射信号是隐没在宽带的一大堆混淆信号中的一对频率。为此他设计了一种新型接收机,专门用于搜索这对频率,并用机载的大功率干扰发射机进行干扰,从而达到了破坏V2火箭命中率的目的。

1942年2月12日两艘德国军舰在干扰掩护下逃离英吉利海峡之后两周,英国防空雷达又遇到了一次大干扰。这一干扰曾经使4米防空雷达的回波经常出现消失。人们甚至猜测是不是德国人发明了一种新的干扰器件。但是也有人认为,这一消失可能是来自太阳的射电电波造成的。负责调查这次事件的海伊()发现,引起这次干扰的是太阳上一个大黑子群中产生的大耀斑。如果这一不期而遇的现象是真实的,太阳射电就大有研究的价值了。但是由于这个问题涉及军事秘密,没有公开,只有少数人接触到,而知道这个战时军事秘密的正是拉特克列夫。拉特克列夫认为,这是一个极富挑战性的课题。战争期间由于军事问题优先,不可能对这类现象做深入研究。现在战争结束了,由于无线电接收机的灵敏度和信噪比大大提高,使得观测来自太阳的无线电波变成容易得多,有可能做出判决性的结论。因此他就建议刚刚从军队返回卡文迪什实验室的赖尔针对这个问题进行研究。

赖尔和他的同事从1945年12月开始检验来自太阳的米波射电。1947年斯密士()加入,1948年休伊什也加入进来了。

1948年太阳黑子周期接近最大,这是一次极好的观测机会,可以全时连续记录来自太阳的射电辐射。以前的观测表明,来自太阳的厘米波辐射是非常明显的,任何时候都可以观测到,然而米波辐射则很少记录,只有在太阳黑子活动较为频繁的期间才能观测到。这是什么原因?是不是在其他时间里太阳就没有米波辐射?或者这一辐射的强度极低,以至仪器的灵敏度无法检测到?

为了回答这个问题,赖尔等人建造了一台设备,可以获得比战时米波雷达高大约100倍的角分辨率,从而探测到比过去所见弱得多的信号。他们发现,太阳米波辐射在所有时间里都可以测到,而且比预想的强得多。

1949年赖尔和翁伯格()按照自己的方案设计了一台独特的干涉射电天文望远镜。这台仪器由两组天线阵构成,指向子午线,这样就可以当地球旋转时,接收角扫过太阳,从两组天线分别得到的电流在电学仪器上产生干涉图像。天线之间的距离大约为250米,可以随意改变,从干涉图像的变化可以计算出产生射电波的太阳那块表面面积的直径。计算的原理和迈克耳逊干涉望远镜的干涉条纹计算星体直径的原理是一样的。由此赖尔和翁伯格发现,在太阳活动期,射电源是非常密集的,它的大小比太阳本身要小得多。

干涉射电天文望远镜的发展是卡文迪什实验室在射电天文学方面的主要特色。这类望远镜越做越大,角度分辨率越来越高,于是就有越来越多的射电源得以确证,其形状也一一被描绘出来。望远镜的灵敏度增大了,足以探测更弱的、更遥远的射电源。同时,他们也相应地研制出了各种与之有关的电学仪器。

在赖尔的领导下,剑桥大学先后建立了一系列通用和特殊的射电天文望远镜,到了1972年又新开设了5千米的射电天文望远镜,这是相当宏伟的工程。

与这些设备的改进相伴的是,这里用上了更有效的方法。这就是所谓“孔径综合”技术。只要用小的天线,连续地移动到和巨型射电天文望远镜各部分相应的位置,再把信号送到计算机里加以综合,就可以获得跟巨型射电天文望远镜同样的效果。

赖尔是射电天文学的主要创建者之一,他发明的综合孔径射电天文望远镜成为世界各国射电天文学家仿效的典范。他创建的卡文迪什射电天文学基地成为国际上最重要的射电天文研究中心之一。他在射电天文观测技术、射电宇宙学和射电源物理学等方面做出了大量的创造性贡献和发现,使英国的射电天文学研究长期处在领先地位。他培养了大批优秀的射电天文学家,这些人才又在射电天文学中做出了大量成果。休伊什发现脉冲星就是其中最有价值的贡献之一。

小制作的项目研究论文

撰写一篇高质量的科技小论文,要注意以下几点: 一、 选好课题 撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意“文贵创新”。 二、 拟定题目 文题如目,好的题目能够叫人拍案叫绝,一眼难忘。它好似推销产品的广告词,对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字:准、小、新。准,指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》,一看题目,就可以知道论文阐述的内容,一目了然。小,指的是题目的角度小。角度小,就具有较好的指向性,文章的思路随之明朗,容易写得集中、紧凑。题目过宽,往往由于我们投入研究的精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》,题目小且具体,学生可以作深刻的阐述。新,指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜,才有阅读价值。没有独特的见解,没有新的发现,即使表达再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡。 三、 写好开篇 文章开头处于定调的特殊位置,历来为写作者们重视。古人云:”若起不得法,则杂乱浮泛”。开头部分虽短,却是全篇的有机组成部分,提示作者的思绪和对众多材料的截取,因此落笔之前必须对全篇有总体把握。 科技小论文的开头,不一而足,并无固定的格式,但却有章法可循,这就需要对各种开头的技法细加领悟,根据写作实际灵活运用。 1、 例题引路法 写作科技小论文,开篇引题,显示了研究问题的实在性,激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文,作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题,并将错误的解答过程陈述给读者,引起读者的强烈的兴趣,而急于读完全文,以知道这道题究竟错在何处。 2、 揭示背景法 将研究的问题,放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下,让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的:“改革开放以来,乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富,使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区,乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是,伴随着乡镇企业的迅速发展,乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。 这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势,当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起,使人们认识到治理环境污染的紧迫性。 3、 指出危害法 许多争鸣、纠错的小论文,常常指出某些弊端,让人们骤然心惊,晓知解决问题的紧迫性。 4、 概述论点法 在前言部分,作者将主要观点集中呈现给读者,给人一种整体感,这无异于交给读者一串钥匙,往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门。 5、 设置疑问法 设置疑问主要是给读者留下悬念,让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题。 以上是写好科技小论文开头的五种方法,值得说明的是开头的方法不胜枚举,且各种方法常常是有机结合,渗透并用。 四、 分述要点 经验材料繁多复杂,怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢?在小论文的主体部分,采用分条论述的方法,往往得心应手。这种写法的好处是条理性强,层次清楚,给人全面深刻的立体感。当然,每个观点,都必须是深思熟虑的结晶,概述性要强,客观性要强,创新性也要强。 五、 用好材料 科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文,深透的说理,规律的导引是其本质特征。观点和材料是相辅相成的,论文的价值体现在论题的价值,论题的价值又通过材料的论证体现,二者的有机融合,就会形成一篇很好的科技小论文。 六、文稿写作常识 为了减少编辑发稿时的困难,也为了减少论文排版时的差错,作者在撰写科技小论文时,还要注意掌握一些文稿写作常识。 一般来说,要注意以下问题:文稿用标准稿纸书写清楚(或者用电脑打印)。每格一字,标点单独占一格。不需排印的说明文字一律用铅笔标注。书写时应使用规范的简化字,防止错别字,更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外,一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写(如1999年不能简写成99年)。五位以上的数字可用“亿”、“万”作单位。四位以上的数字连写,不用分节点;外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文应用印刷体书写,大小写必须分明,并用铅笔标明玩儿文种,正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准,化学结构式中各个线条位置的排列必须准确;数学公式和化学方程式应另行居中书写,并使用规范字体;使用规范的标点和其它的符号。书写时,破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格,其余符号占一格。并注意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写位置;文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位,文字叙述中用法定汉语名称;文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前,说明在表后。同一表格另页再写时,前面应注明“续表”字样。表内文字末尾不加标点符号,回行顶格;文字能叙述清楚的内容,一般不用插图。使用插图必须起到图文并茂的作用。要注意文字与插图的衔接搭配,插图均应按序编号。说明:撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意“文贵创新”。

便捷洗手纸 该项目的选题是怎样发现的: 我旅行时,中午吃了很多油腻腻的东西,弄得手上到处是油,用水都冲不掉,(因为有地方没洗手液,随着人们生活水平的提高,人们的卫生意识逐渐增强,勤洗手和用洗手液已经成为大家的共识。但洗手液携带不方便,即使用小包装的洗手液一次用完后,很难保存,容易弄脏,扔掉又浪费。所以就产生自己动手做一种又方便又管用的洗手纸,既便于携带,又减少浪费。该项目研究过程:有了这种想法后,便去拿了一张我们经常用的纸巾,又准备了洗手液、水和两个脸盆。开始做了,先把脸盆里装满半盆水(三瓶矿泉水的量,大约1500毫升),然后用洗手液倒入一勺(约10毫升)洗手液,用手指轻轻搅拌,要把洗手液在水中完全拌均匀,先把纸巾撕成一小片一小片的。我用手把纸巾一条条拿起来放入水中,不料,纸巾放入就破了。最后,我只能把器材收起来了。图① 用手轻轻把小纸片沉入水中我一直在想, 能否采用其它材料,无意间,我看到了打印机上面的纸,我拿了一张纸出来。摸过去又滑又软,我想这肯定不会破了。我想这个纸不像纸巾,一定要先打湿才能更好的完成。于是我又把器材像昨天一样摆好,认真把纸剪成一片片。又用手轻轻把它沉入水中(见图①),让它浸泡30秒,使它完全浸湿后,拿出来再放入我已经调好的有洗手液的水里。过一会儿,把它拿出来放在有太阳的地方晒。 早上起来,我看已经干了,我拿了一张出来做实验:先把手弄湿,再在手上搓,怎么会洗不出泡沫来呢?我猜想,可能是太阳猛,把洗手液给晒没了。如果我放在阴暗处凉干,又会怎么样呢?我心里很着急:做了2次还失败。不行,我一定要做成功!我同样把该准备的准备好。有去拿了一张专门打印的纸,细心的折好纸,用小刀裁开。不能太大,估计5厘米长4厘米宽左右的长方形正好适合我们在手掌中搓。这次在半脸盆水中加入了2勺洗手液,我估计前一次太少了,这一次要稍微的多一些。还是把纸放入清水中浸泡30秒,再取出来放入刚调好的水里泡。过一会儿,把它放在干净的玻璃上,晒2个小时后,再把它放在阴暗的地方晾干。我起床时,把它装好,看看干了没,干了收好。取出了一张,洗了一下有点脏的手,嗯,好洗。 我在心里赞叹着,我的实验终于成功了!在爸爸的指导下,我又进行了2次实验。为了使不同的实验可以比较,我每次用它们洗手前,都在手上放了一滴金龙鱼牌子的油,在手上搓匀。各次实验用的洗手液都是“蓝月亮牌”洗手液。实验结果如下表所示。1500毫升水中洗手液的量 制作过程 外显特征 打湿后在手上搓洗的时间 洗手时消耗的水量 洗手后的效果2勺(约20毫升) 先晒2小时,后晾干 有浓郁的香味,感觉最不油腻 30秒 最少 很干净4勺(约40毫升) 先晒2小时,后晾干 有香味,感觉油腻 30秒 比较多 很干净8勺(约80毫升) 先晒2小时,后晾干 香味比较淡,感觉最油腻 30秒 最多 很干净可见,并不是洗手液越多,洗手效果越好。而且从省水和外显特征来看,1500毫升水中加入2勺洗手液反而比加入4勺和8勺做出来的效果最好,而且,做起来的成本最低,消费者非常省钱。作品简介:洗手纸只用放在口袋里,无论你在哪儿,想洗手就洗手,这样,出门旅行、吃饭等就可以很方便地带出去。即使在家,有些人也会慌慌忙忙的挤很多洗手液出来,因为一用力按就会有很多流出来。然后用水乱冲,把水白白浪费了。换作洗手纸吧,那就方便多了,只要你轻轻拿出一张,便能可以轻松冲洗干净你的手,节省一些水资源。这样又环保又节约水,有一句名言这样说:“节约每一滴水,不要让最后一滴水成为你的眼泪。”有些可以改一下。有一个地方是表格,复制不上来

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