浅谈中国画教学中国画在初中美术教学中占有很大的比重。中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分，在世界美术艺苑中独树一帜。中国画融诗、书、画、印为一体，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。通过中国画教学，使学生认识中国画、了解中国画、喜欢中国画、会画中国画，产生美的悟性和创造力，是中国画教学的重要任务。在中国画欣赏课教学中，利用作品的创作背景、反映的内容以及作者的爱国名言和爱国事迹，来教育学生、启发学生，培养学生的爱国主义情感、民族自尊心和自豪感。如《风雨鸡鸣》图是徐悲鸿１９３７年创作的，画面表现了一只站在岩石上的雄鸡，激昂地高声鸣叫，画家喻意唤起人民赶快觉醒，加入抗日救亡的洪流之中，表达了画家对祖国的深情，对正义的伸张，对光明的向往。徐悲鸿１９４３年创作的《会狮东京》一画，表现群狮将富士山踏于足下，期望抗日战争的最后胜利。为使学生加深对画的理解和印象，再衬以徐悲鸿事迹简介，徐先生在抗日战争期间，积极投入到民族救亡运动中，以自己的画作在国外展售，支援祖国人民抗日，救济祖国受苦受难人民，使学生看其画、闻其人，倍感亲切，倍受鼓舞。李可染、林风眠创作的《万山红遍》、《秋》以中国画不同的表现形式，鲜明地再现出秋色之美，浓郁醇厚、明艳诱人。画家用饱蘸深情的笔墨，赞美家乡的可爱，祖国山河之壮美。通过欣赏画使学生对中国画产生了浓厚的兴趣，迸发出热爱祖国山河、热爱家乡一草一木的情感。在中国画笔墨练习教学中，墨色的交融，干、湿、浓、淡、清构成水墨淋漓的情趣世界，使学生在这种笔墨的变化中得到无穷的乐趣，这对学生既是一种美的启迪、情操的陶冶，也是一种国画技法训练。通过教师在宣纸上演示以墨撞水、以水撞墨、以色冲墨、以墨冲色、泼墨、甩色、点色、吹色等用笔用色技法，使学生产生强烈的好奇心。学生开始练习时，教师要巡视指导，不要求具体绘画内容，只是随意画，用毛笔沾水、沾墨、沾色，使水、墨、色在宣纸上自然交融，再用长短粗细不同的笔触，产生奇特的韵味，使学生在无意之中学到中国画的笔墨技法。待学生对用笔、用墨、用色有了初步的掌握之后，再画简单的藤蔓植物，如：葡萄、黄瓜、丝瓜等。因为藤蔓植物的叶子、藤都有相似之处，只在果实上改动一下即可，有利于学生掌握。全方位多角度的教学方法是成功完成国画教学的重要组成部分，国画教学不仅局限于课堂内，也可以课内课外相结合。例如：定期举办学生的美术作品展览和开展美术第二课堂活动。因为在此类美展中，作者是学生本人或自己的同学，同学们看了倍感亲切。通过美展互相切磋技艺、交流经验、交流感受，对提高学生的审美能力，增强自信心和成功意识，反馈教学信息都是不可缺少的。中国画博大精深，是我们美术教学取之不尽的艺术源泉，怎样更进一步的搞好中国画教学，使我们的民族艺术发扬光大，后继有人，还有待于我们在教学实践中不断地探索、研究，并为之不懈地努力。
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在美术学专业论文的写作过程中， 毕业 论文的选题是否恰当，对于撰写一篇起点高、质量好的美术毕业论文而言尤其关键。下面是我带来的关于美术学专业毕业论文题目的内容，欢迎阅读参考! 美术学专业毕业论文题目(一) 1. 浅谈中 国画 的气韵生动 2. 试谈当代油画的写意特征 3. 浅谈自然色彩写生 4. 浅谈中国古代 人物画 ——敦煌壁画“飞天” 5. 水墨画的美学特色 6. 中国水墨画的现状与出路 7. 浅谈中国人物画 8. 浅谈对 山水画 的认识 9. 浅谈中国画“线”的艺术 10. 面对未来的中国水墨画 11. 浅谈色彩写生 12. 中西绘画色彩比较 13. 浅谈中国画的构图特点 14. 浅谈中国传统绘画的造型观念 15. 浅淡“书画同源” 16. 浅谈中国画的空白 17. 头像 素描 学习的要求是什么 18. 简论中国画与书法艺术的关系 19. 浅谈文人画对中国画之影响 20. 中国画贵在创作 美术学专业毕业论文题目(二) 1. 谈徐渭的杂花图卷 2. 如何对待西方现代派美术 3. 线描艺术的魅力 4. 传统水墨与都市水墨 5. 浅论山水画写石 方法 6. 论"线"在素描绘画中的作用 7. 浅谈中国画空间的创新 8. 论白描仕女画 9. 谈中国画的现状和出路 10. 浅谈国画百年之变迁 11. 浅谈色彩与人的心理 12. 论白描 13. 笔精墨妙与意趣心契 14. 浅谈__对米勒的影响 15. 古代书法论所涉“道”“理”“法”三者关系 16. 论写生与创作的关系 17. “线条、色彩、构图”——绘画美的本质 18. 散谈中国画的特点----作为阅读符号的中国画 19. 线——造型艺术的独特语言 20. 谈临摹 21. 对中国水墨画传统技法的几点认识 22. 油画之我见 美术学专业毕业论文题目(三) 1.中国画创新的道路探索 2.浅谈中国工笔人物画的“传神写意” 3.浅谈素描写生 4.简论书法用笔与中国画笔墨 5.谈画好素描的窍门 6.浅谈艺术中的“目视”与“神遇” 7.浅谈中国山水画的意境 8.论水粉画写生“水”和“白粉”的运用 9.素描作为独立的艺术形式的魅力 10.浅析中国画的美学理念 11.中国画设色中的变色 12.重视眼、脑、手的训练 13.浅论中西绘画中的线条艺术 14. 浅谈美术的功利价值早于审美价值 15. 浅谈中国山水画 16. 浅谈中国画的”形“与”神” 17. 浅谈素描创新——造型、审美、感知能力 18. 略论中国画的构图 19. 浅谈写意花鸟的赋彩 20. 如何看待“笔墨等于零” 猜你喜欢： 1. 美术系毕业论文范文 2. 美术学毕业论文题目 3. 美术学毕业论文范文参考 4. 艺术毕业论文题目大全 5. 美术学毕业论文范文 6. 艺术类专业毕业论文范例
看你熟悉什么感兴趣什么，然后针对其方向确定关键词，并确定题目。范围看自身能力最好不要太大。例：浅析“黄家富贵”对现代工笔花鸟画的影响关键词:黄荃、黄居寀、现代、工笔花鸟画
简单点的《浅析两宋工笔花鸟画的形成》《“黄家富贵”对于后世工笔绘画的影响》《“徐熙野逸”在绘画史上的地位》难点的《中国传统绘画幅式研究》（这个题目比较前沿，目前也没人研究，相对来说也比较有价值）
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选择大学专业，是每个学生都要面对的问题。对于很多学生来说，这是一个非常重要的决定。那么，在选择专业的时候，应该考虑哪些因素呢？一般来说，选择专业的因素主要有以下几点： 一是专业的就业前景。二是专业的学习难度。三是专业的职业发展前景。 山东信息职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1测绘地理信息技术资源环境与安全2软件技术电子与信息3大数据技术与应用其他4应用电子技术电子与信息5大数据与会计财经商贸6现代物流管理财经商贸7数字媒体艺术设计文化艺术8智能控制技术装备制造9商务管理财经商贸10跨境电子商务财经商贸11机电一体化技术装备制造12空中乘务交通运输13现代移动通信技术电子与信息14高速铁路客运服务交通运输15动漫制作技术电子与信息16无人机应用技术装备制造17汽车电子技术装备制造18数控技术装备制造19计算机应用技术电子与信息20数字媒体应用技术其他山东信息职业技术学院电子商务介绍山东信息职业技术学院电子商务专业设立于2002年，办学历史悠久，师资力量雄厚，现为学院重点建设专业，培养层次涵盖普通高职班、校企合作班、教育部扩招电子商务B、C类班，中高职衔接“3+2”连读班等，是学院全立体、多层次人才培养专业的范本，在数字经济鼎立国家战略、山东半岛经济圈一体化脉动的新时代，我院电子商务专业正背靠新商科为新旧动能转换中的省内外地区输送高素质智慧商务技能型人才。 一、培养目标 本专业围绕“十三五”国家战略性新兴产业发展规划、山东省新旧动能转换重大工程，面向山东省及周边地区，服务于电子商务及相关行业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应电子商务行业管理和服务的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备电子商务专业必备的基础理论和专业知识，掌握现代商务管理、网络营销、网页设计、电子商务运营以及电子商务系统的管理、维护等基本知识与操作技能，具有较强的信息技术处理能力和商务工作与管理能力，面向网络调研与策划、网络营销、移动电子商务、电子商务运营、电子商务数据分析、电子商务网站建设、跨境电子商务等工作岗位的高素质技术技能人才。 二、主干课程 本专业的主干课程有：电子商务实务、移动电子商务实务、电子支付与网络银行、商品学基础与实务、商品美化与处理、C#程序开发技术基础、网络基础、网络数据库技术、网页设计、平面与动画设计技术、电子商务网站建设、物流管理实务、电子商务案例分析、网络营销、商务谈判等核心技能课程以及专业技能（办公软件应用）、专业技能（网店开设与运营）、专业技能（电子商务网站建设）、职业教育“1+X”证书认证实训等综合实训课程。 三、优势及特色 本专业是学院重点建设专业，师资力量雄厚，现有专任教师22人，企业兼职（课）15人，专任教师全部具有研究生以上学历或硕士学位，其中高级职称8人，中级职称12人。教学团队教科研能力突出，获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，主持省级专项资金支持教学改革课题4项课题，主持市重点规划课题5项，主持院级教学改革课题8项，编写出版专业教材16部。 本专业实训环境突出，拥有或在建包括视觉营销数字信息采集中心、现代商务虚拟现实实训平台、电子商务技能竞赛实训平台、客户服务实训平台、电子商务工匠型人才数字化孵化中心等实训基地，为人才培养提供坚实的物质保障，学生专业知识扎实、专业技能突出，连续9年在山东省电子商务技能大赛中屡获佳绩，获得省级以上奖励25项。 本专业在人才培养的过程中形成了在校专业学生“一人一网店、一人一商城”的鲜明特色，即学生在淘宝网运营个人网店、在实训室搭建在线商城，实现专业学习的技能化与信息化并举； 本专业通过“现代学徒制”的培养方式，凭借分布于每学期的特色专业技能提高课程，完成学生专业知识技能由易到难、点线面的贯穿；本专业拥有省级优秀的学生社团—电子商务协会，在此基础上成立了“电子商务工匠作坊”，依托学校优势资源在扶贫攻坚、技术普及等各方面向周边地区进行社会服务输出，助力“红色筑梦之旅”，服务城乡电商建设，助推乡村经济振兴；本专业采取产教融合校企协同育人的模式，提升学校与行业企业的紧密度，实现专业对接产业链，提高高职电子商务专业学生的岗位适应性，通过教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，搭建校企互通互融的人才培养“立交桥”，有效对接新商科、新零售，实现数字经济时代高素质技术技能型电商人才的培养。 四、创新创业与就业发展 “电子商务”拥有原生创新创业的“DNA”，本专业因势利导，结合学科和专业特点，积极开展创新创业教育，并将之充分融入专业课程教学和学生成长成才过程中，依托电子商务工匠型人才数字化孵化中心，打造校园创业明星；同时积极组织和培训专业学生参与创新创业活动，专业学生在历次国家级、省级创新实践大赛和技能大赛中屡获佳绩，获得省级以上荣誉17项。本专业通过在校的创新创业实践，全面提高学生的就业竞争力，大量毕业生由之走向创业之路。 本专业就业主要面向网络营销、电子商务运营、电子商务数据分析、移动电子商务、跨境电子商务等工作岗位。本专业就业指导与服务工作常态化、制度化，毕业生职业能力优势明显，就业质量高，初次就业率超98%、就业对口率超89%、就业单位满意率100%。毕业生发展良好，正不断或已经成长为企业的骨干人才，同时企业对我校人才培养模式和培养质量给予了很高的评价。 五、优秀毕业生 1、毕业生葛文飞—电商策划能手 毕业生葛文飞，在校期间担任班级团支书，同时担任经济与管理系电子商务协会副会长，曾获“优秀团干部”“优秀团员”“优秀学生”“学院一等奖学金”“全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛山东省总决赛三等奖”等荣誉。葛文飞同学毕业后聘入京东飒尼图书专营店，凭借过硬的职业技能和良好的职业素养，从美工岗位升任专营店主管，承担专营店产品网络销售设计、策划、管理与实施等工作。业务能力强、职业品格高，得到单位领导、同事及客户们的一致赞扬。 2、毕业生张旭—电商创业新星 电子商务专业张旭，在校期间担任班级班长，同时担任经济与管理系学生会副主席兼自律部部长，曾获得“优秀学生”“优秀学生干部”“国家励志奖学金”“山东省电子商务专业竞赛知识赛二等奖”等荣誉。张旭同学毕业后创办众鑫网络传媒，为各大传媒公司提供快手抖音电商技术服务，一点一滴积累资源，一尺一丈地不断发展，业已成为当地电商行业的冉冉新星。 山东信息职业技术学院电子信息工程技术介绍电子信息工程技术专业是我院首批重点建设专业和特色专业；空军、陆军定向培养士官专业；山东省省级品牌专业群专业。经过十几年的积淀和发展，已经形成学习氛围浓厚、理论知识扎实、实践技能过硬的专业特色，至今已为社会培养了17届、累计2400多名高职毕业生。2014年起为空军定向培养士官，2019年起为陆军定向培养士官。 一、培养目标 本专业依托电子信息产业国家高技能人才培训基地，服务于电子、通信、导航等产业，面向智能设备调试维护、电子产品辅助开发、设备检测维护、通信系统和网络管理等岗位，培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备电子通信产品的生产、辅助开发、服务、管理能力，具备常用通信设备的安装、调试、维护能力，并可从事生产与管理工作的具有创新能力和创业精神的高层次技术技能型人才。 空军、陆军定向培养士官方向，针对军队电子对抗人才需求，培养政治立场坚定、职业素质优良、专业技能过硬，具备军人基本素质、勇敢顽强作风、严明组织纪律观念的符合军队要求的合格士官。 二、就业岗位 电子系统研发助理工程师、电子产品生产工艺技师、通信导航设备操作维护工程师、售前工程师、电子通信设备品质管理员、通信机房运维管理员、电信产品营销专员、售后维护工程师等。 三、主干课程 电子电路分析与实践、C语言程序设计、电子系统设计自动化（PROTEL）、单片机应用、可编程逻辑器件、现代通信技术、移动通信技术与设备、程控交换技术、计算机网络与通信等。 电子电路分析在线课程 四、专业特色 本专业实施基于工作过程的行动导向的教学模式，将岗位实际工作抽象为若干典型任务，进行学习领域和情境设计，“做学教”一体化授课方式，使学生在实际制作、安装、调试中学习知识、掌握技能。 本专业积极拓展第二课堂，坚持二课活动与技能竞赛相结合，开展创新教学。2019年在第六届“大唐杯”移动通信技术竞赛中获得全国一等奖；2019年在“TI杯”全国大学生电子设计大赛中获得山东省一等奖；2019年在第十四届全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛中获得一等奖；2019年在山东省大学生科技节电子与信息应用大赛中获得二等奖；2019年在第三届山东省“电子工艺技术”大学生科技节大赛中获得一等奖。 五、实验实训条件 本专业拥有20多个实训室和10余个机房，各实训室都配备有多媒体教学系统、投影仪等硬件设备，满足各门课程“做学教”一体化教学的需要，为学生理论学习、技能训练提供良好的硬件保障。 本专业还与大唐移动通信、歌尔声学、共达电声、浪潮LG、威海因塔斯等多家知名企业建立了校外实训基地，形成了互助双赢、资源共享的长效合作机制，目前共建立校外实训基地十余家，实训基地在学生实习、培训、就业等多方面发挥了重要作用。 山东信息职业技术学院计算机应用技术介绍一、专业介绍 计算机应用技术专业是校级重点建设专业，也是我校最大的专业之一，现有在校生1500余人。本专业从2002年开始招生，紧跟新一代信息技术发展趋势，致力于为区域经济发展服务培养人才，面向办公信息化、网站开发、软件编程及测试、网络运维管理等领域，为社会输送高素质技术技能人才。 二、培养目标 本专业服务于计算机应用领域相关行业，具备Web应用开发、软件设计与开发、计算机系统维护、网络管理与维护等能力，能够从事办公自动化处理、网站开发IA、软件编程及测试、网络运维管理等工作，具有创新能力和创业精神的技术型和高层次技能型人才。 三、专业特色 1.士官生储备专业 本专业为计算机应用技术陆军士官生储备专业，每年根据士官生缺额情况择优递补，实现有志青年从学校参军入伍的梦想。 2.“3+2”专本衔接试点专业 2015年开始，与鲁东大学联合开展“3+2”专本衔接试点专业，采用“”的人才培养模式，综合了现有高职技术技能型人才培养模式和本科工程型培养模式，兼顾了理论知识的教授和实践应用技能的贯通培养。 3.高效的教学管理模式 推行做、学、教一体化的教学方法，实施项目化教学管理，以赛促学、以赛促练、以赛促教，提升技能培养水平。 4.师资力量雄厚，教学经验丰富 （1）名师引领专业建设 王茹香老师，省级教学名师，山东省首批名师工作室主持人，领导教学团队积极参与专业建设、教学改革和课题研究，成果丰硕。 （2）教科研成果丰硕 近年来，本专业教师主持参与省级、院级课题或项目近20项，出版教材10余本，发表论文30余篇，在教改课改、课程建设方面取得一定的成绩。 四、课程体系 核心课程包括：Python程序设计、Web前端开发、Java程序设计、数据库原理及应用、计算机网络基础、Linux应用技术等。 专业课程建设资源丰富，建成三门省级精品资源共享课，多门院级精品资源共享课和在线开放课程，充分满足“线上+线下”混合式教学和学生课后自学的需求。 《Java程序设计》省级精品资源共享课 《Web前端开发》省级精品资源共享课 《C语言程序设计》省级精品资源共享课 五、就业岗位 在机关、企事业单位及IT行业从事软件开发、网站建设、网页设计、系统维护、网络管理与维护、电子商务、计算机辅助设计、平面广告设计等工作。 六、师生获奖 响应式Web开发设计大赛 大学生创新创业大赛金奖 全国软件专业人才大赛省赛一等奖 HTML5省赛二等奖 山东省大学生数学竞赛 “移动应用开发”省赛二等奖 七、学生作品 网页设计作品 平面设计作品 网络规划作品 八、优秀毕业生代表 罗侠 2018届毕业生，毕业后就职于山东脚印网络科技有限公司，任Java开发工程师，负责公司“天天菜店”项目的运维，工作能力突出，已成长为公司业务骨干。 赵恒辉 2018届毕业生，毕业后就职于承德高新技术学院，负责单位的后勤保障事务，曾借调到国家公务员局和人社部办公厅信访处轮岗工作。 马国强 2019届毕业生，毕业后就职于北京知达客信息技术有限公司，从事Web前端开发工作，负责公司后台管理项目的开发，参与了公司“12306”扶贫商城、中国华电集团有限公司承建的“浙江综合业务管理系统”等项目的开发。 张昕宇 2019届毕业生，毕业后就职于中视前卫影视传媒有限公司，从事影像编辑、视频处理等方面的工作，工作中认真刻苦、勤奋好学，具有较强的创新意识，能出色的完成各项工作任务。 邢亚男 2019届毕业生，现任职于山东云中轩供应链管理有限公司，负责公司平台系统的运营，工作中主动钻研业务，高质量完成各项任务，受到领导和同事的认可。 程勤 2020届毕业生，现就职于山东斯伯特生物科技有限公司，从事公司产品推广、电商平台运营工作，主要负责产品朋友圈宣传、项目品牌宣传等。 王士伟 2020届毕业生，就职于临清安然教育咨询有限公司，从事Web前端开发、影像和视频后期处理等课程网络教育资源开发工作，参与公司“翻转课堂”项目的开发。 山东信息职业技术学院动漫制作技术介绍动漫制作技术专业 ——专业动画人才的摇篮 专业优势: 本专业主要培养角色设计、三维动画制作高素质技术技能人才，学校建设有专业手绘实训室、三维动作捕捉室，与青岛完美动力、北京比特视界科技有限公司等地多家大型动漫公司保持长期合作关系，就业前景广阔，欢迎喜爱动漫的你加入我们。 核心专业课程： 三维模型、三维动画、数字模型雕刻、二维动画设计、动画美术设计、动画运动规律等。 就业岗位: 三维模型设计师、三维动画设计师、二维MG动画设计师、原画设计师、影视后期剪辑师等岗位。 学生作品: 学生作品 学生获奖: 学生在“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中获全国总决赛二等奖2项，省赛一等奖3项、三等奖2项；在山东省大学生数字媒体创意大赛中获得1等奖1项、二等奖4项、三等奖2项；在“人民出版杯”全省大学生微视频大赛中学生获一等奖；在山东省大中专学生社团节大学生社团摄影大赛获得三等奖2项。 学生大赛获奖证书 专业人才培养特色: 校企合作培养人才，建设有稳定的校内、校外实训基地。该专业建设有二维手绘实训室、三维动作捕捉室、专业机房等校内实训室。与比特视界（北京）科技有限公司、青岛万妖山映画传媒有限公司、山东中动教育科技有限公司、潍坊鬼斧软件科技有限公司、潍坊龙视文化传播有限公司、青岛完美动力数字科技有限公司、东宝网络科技有限公司等十余家企业共建校外实践教学基地，为学生顶岗实习、工学结合实践、课外教学提供可靠保障。 校内实训基地 学生社团活动丰富。本专业高度重视学生创新意识、创新创业能力的培养，依托学生社团、二课活动、7点创意工作室，定期开展摄影比赛、动漫比赛、Cosplay表演等校园活动；承接科教动画项目、创作原创动画及漫画作品，将创新创业教育融入专业教育之中。 学生动漫社团Cosplay表演 优秀毕业生: 王磊，男，2016届毕业生。任职于上海赤灵数字科技有限公司，从事游戏制作行业。作为游戏动画设计师，负责设计游戏中角色、宠物、道具等元素的动作设计，参与制作上线项目有“魔发精灵”和VR游戏“功夫乒乓”等。 门晓璇，女，2017届毕业生。现就职于北京A-SOUL漫画工作室，担任漫画助理一职，参与制作项目《霸凰传说》、《魔运会之爱与激斗》等。A-SOUL漫画工作室以独特的创作方式吸引了众多漫画创作者，拥有以极乐鸟、HeHe、Dr.大吉、韩超为首的众多成熟漫画家。 张宸瑜，男，2019届毕业生。在校期间成绩优异，被认定为首批“齐鲁工匠后备人才”。现任职于北京没事儿文化传媒有限公司，担任视觉设计，参与了湖南卫视《青春芒果夜2019》《头号任务》《酷狗音乐食堂》等栏目的动画制作。 曹靖坤，2019届毕业生。在校期间曾获蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛三等奖、山东省大学生社团摄影大赛三等奖等奖项，现就职于潍坊无觉映画，负责摄影摄像、编导工作，主持拍摄了奔驰4S店宣传片、潍城区共青团团委建国70周年宣传片等项目。 赵敏，女，2020届毕业生。现任职于潍坊龙视文化传播有限公司，担任三维动画设计，参与了湖南卫视《独步逍遥》等栏目的动画制作。 陈易泽，女，2020届毕业生。现就职于山东叁乘叁品牌策划有限公司，负责插画设计工作，参与的项目有蓝丝带产品包装插画、峡山禄牌生姜IP和插画、果八度（现在更名籽辉）、国学馆插画、云姨酿酒插画包装等。 优秀毕业生工作照对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
一、顺理成章，依理定形 一般来说，文章采用的基本推理形式，决定着文章的内在结构形式。例如，一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因，反映在结构上，必然有因果关系的两个部分。或者由结果推断原因，或者由原因推断结果，缺一不可。又如，论述事物一般与个别的关系，或从个别到一般，或从一般到个别，或从个别到个别，反映在结构上，从个别到一般，总是要逐一分析个别事物的特征，然后归纳出一般事物的特性；从一般到个别，也必然一般结论在先，而后再触及个别事物的特征。如果违背了这一发展逻辑，其结构就会显得不合理。比如，有的学生为了得出一个一般结论，只建立在一个事例的剖析上，如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性，那么从中得出的一般结论是没有说服力的，论文的结构是不合理的。再如，在论述事物的对立统一关系时，总少不了正反、前后、表里、上下、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比。忽略一个方面，就会产生片面性。不少毕业论文也往往犯这一错误，比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文，针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法，提出自己的见解，这虽然是可以的，但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法，实际上这种承包方法既有其正面作用，也不可否认有它的反面作用，这已为实践的发展所证实。片面地肯定某一方面，这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验。所以，理的发展，不能不遵循人类的思维规律。违反了，理就不通，文就不顺。讲同样一个道理，比如，人类是在不断进步的，社论、文学评论、经济论文的外在形式，可以是完全不同的。但在这个理论的内部结构上又是一致的。当然，我们这里讲的是基本形式，并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用。 二、毕业论文要以意为主，首尾员一 意是文章的中心，是主脑，是统帅。要写好毕业论文，就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的，能够一言以蔽之，可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中心，紧扣不放，一线到底，中途不可转换论题，不可停滞，不可跳跃遗隙，这样就能使中心思想的发展具有连续性。比如，论文《关于提高国有公路运输企业整体优势之我见》就紧紧围绕中心论点，论述了： 1．国有公路运输企业整体优势综述； 2．国有公路运输企业整体优势下降的现状； 3．国有公路运输企业整体优势下降的原因； 4．提高国有公路运输企业整体优势的途径。 可谓“以意为主，首尾贯一”，点滴不漏。 作为一篇论文，从思想的发展来说，要一层一层地讲，讲透了一层，再讲另一层意思。开头提出的问题，当中要有分析，结尾要有回答，做到前有呼，后有应。比如论文《对发展和完善建筑市场的有关问题思考》，围绕发展和完善建筑市场这一中心论点，首先从理论和实践双重角度论述了发展和完善建筑市场的地位和作用，其次从深化体制改革和诸多因素共同作用的分析中探索了发展和完善建筑市场的条件和基础，从条件和基础的差距出发再探究发展和完善建筑市场的方向和过程，提出了建筑市场的长远发展方向和发展全过程；最后，对近期建筑市场的发展提出操作性很强的措施和对策。层层剖桥，前后呼应，成为一篇优秀论文。虽然，作为一篇优秀论文，还须做到每层之间瞻前顾后，后面讲的与前面不要有矛盾，留在后面说的，也不要在前面一气说光。中心思想能够贯通始终，才能真正做到“文以传意”，不流其词，文章自然增色。 三、毕业论文要求层第有序，条理清晰 文章要有层次，有条理，这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同，处理方式也不同，不能错乱，错乱了，层次就不清楚，自然也不会有条理。 例如，平行关系。文章各部分材料之间，没有主从关系，在顺序上谁先谁后都可以，影响不大。例如介绍利润率，有成本利润率，工资利润率，资金利润率等；介绍价格，有消费品价格、生产资料价格、服务价格、土地价格、住宅价格等等，不论先介绍哪一个都可以。 递进关系，有些材料之间的次序不可随意颠倒，递进关系就是这样，这些材料之间是一种一层比一层深入的关系，颠倒了就会造成逻辑混乱。同样以上面的价格为例，如果要结合经济体制改革的进程来谈论它，那就应该先讲消费品价格，因为我们最早承认消费品是商品，其次应介绍生产资料价格，在党的十二届三中全会之后，我们抛弃了传统的“生产资料不是商品”的观点；接下去才介绍服务价格、土地价格、住宅价格，等等，这一类要素价格一直到1992年之后，我们才认识到必须主要由市场形成，以上这种表述，表明了我们认识的不断深化。递进关系处理得好，就能造成步步深入，道理犹如剥茧抽丝，愈转愈隽。 接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系，层次虽分，道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接，不可中断。比如按行进过程顺序安排论据，阐述某些事实，就比较多的采取这一种方式。像在论述股份合作制经济的发展时，作者就往往从起缘、发展、完善这样一个行进过程来层层展开，显得层次清楚，有条有理。 对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一，不能将它们孤立地对待。那么在论述时，就不能强调了一面而忽略了另一面。由于毕业学员理论功底不很深厚；辩证思维的方式掌握得不是很好，所以，往往在毕业论文的撰写中犯片面性错误，为强调某一事物的作用，就把其说得好得不得了，通篇都是正面材料，没有任何不足之处；而要否定某一事物，就把其说得差得不得了，通篇都是反面材料，没有任何长足之处，这种论文从结构的角度来说是层次失 衡，有悖常理。 总之，理清了事物间的相互关系，并在结构中体现出来，文章的眉目就清楚了。
三维影视动画中3D建模技术的探讨[摘要]3D建模技术是三维影视动画中的关键部分，也是影视动画成功与否的基础，3D中的物体基本上有两种:规则物体和不规则物体。建模的过程开始于结构分析，当我们面对一个复合对象时，可以利用软件所提供的现有的几何体来摆出它的大致形状，细节部分可进行进一步加工，这种思路与绘画前期的打稿画出画面构成是差不多的。三维影视动画中的3D建模方法主要有多边形建模、非均匀有理B样条曲线建模，细分曲面技术建模。[关键词]影视动画3D建模技术1、引言谈3D建模之前，我们先来放眼一下我们时代生活的大环境，如同生活在电影黑客帝国中一样，没有什么东西不沾上数字化的痕迹，我们生活的周围事物，如:报纸杂志、影视光盘、电子游戏、甚至每一个电视广告，每一张海报招贴都是通过电脑图像处理加工出来的。虽然计算机图形经历了很长时间的发展，但看到大量三维视角的东西还是近十年的事情。在如今的电影中，3D也扮演着越来越重要的地位，国内的IDMT用了4年时间打造的纯三维电影《莫比斯环》就是一个成功的例子。影视动画方面更是如此，越来越多的电影或电影特技都采用三维动画技术完成，从《星球大战》和《指环王》中数千个镜头的特效制作，到《玩具总动员》《、鼠国流浪记》和《怪物史莱克》纯三维电影的诞生，3D的应用已经成为整个影视产业的票房利器，国产电影《英雄》就凭借其优秀的三维特效技术连续两周北美票房排名第一，这里可以罗列的大片数不胜数。建模(modeling)在3D中的位置无疑是重要的。模型是材质的载体，是灯光和渲染的对象，是3D世界的主人。但是，建模远远不是3D的全部，特别是在电影特技中，某些镜头画面根本看不到模型的痕迹，这对于电影是成功的，说明特效过了观众的眼睛，作为建模师也没有必要因此而感到失落，因为它的特效也是建立在正确模型的基础上的。[1]2、三维影视动画中的物体分类3D中的物体基本上有两种:规则物体和不规则物体。在3D软件中，物体的形态可以通过某种形态规则加以描述，在外观上有明显特征并能够精确再现的物体属于规则物体。比如:建筑、车船、家用电器等等，这些物体在规格上有明确的指标，因此可以批量生产，在3D中称之为克隆复制。从常理上说，两个模型一模一样的规则物体放在一起不会令人奇怪。不规则物体在细节上甚至大形上都具有任意性，山峦地貌、植物动物以及天象的变化，没有绝对一样的可能，在作为三维对象制作的时候，通过人为的修改使其有如自然天成的原则是不可能的。这样分类有什么实际意义呢？因为二者在动画模型的制作上差异很大。规则的物体可以按照标准制作，不同的人完全可以做出相同的结果，制作水平的差异完全在于作者制作时间的长短。不规则的物体没有唯一的标准，如何做到生动自然依赖于作者对三维物体的理解，依赖制作者的经验和悟性。所以这个类型的模型的制作特别考验人的能力。就拿生物建模中最典型的人物建模来说，最基本的要求是解剖学知识，不能在肌肉和骨骼上范基本原则性的错误。还要有美学基础，在人物形态上要比例合适，各部分要有整体感。这些要求本身又是不能量化的，因为它不是规则的物体，所以学习起来就更加困难了。植物比起我们熟悉的人类就更陌生，其规律看似有迹可寻，实则充满混沌。制作这类题材，还要把大量的观察研究计算到里面去，这已经不是简单的3D范畴的工作了。3、绘画结构分析与3D建模的联系建模的过程开始于结构分析，当我们面对一个复合对象时，可以先设想它是有哪些基本几何体构成的，也许我们可以利用软件所提供的现有的几何体来摆出它的大致形状，细节部分可进行进一步加工。这种思路与绘画前期的打稿画出画面构成是差不多的。素描结构线的走向是我们制作3D模型早期最应该注意的东西。然而对于一个经验丰富的建模师，他不必总是从头到脚按照这种方法去分析对象，而会根据自己的习惯以最快的速度涉入细节，但是，除了速度的优势外，这种做法可能很难保证网格布局的合理与整体结构的准确。这样，有时候会返工，有时候会停留在某一个棘手的环节，反而影响了速度。对于陌生的对象，不得不重新进行结构分析。所以，对于一个成功的建模师来说，具备过人的分析能力和总结归纳能力是十分关键的。当我们用绘画一样去审慎地观察对象并作出合理的判断，建模就变成一项简单而又有乐趣的工作了。4、三维影视动画中的3D建模方法三维影视动画中的3D建模方法主要有多边形(POLYGON)建模、非均匀有理B样条曲线建模(NURBS)，细分曲面技术建模(SubdivisionSurface)。通常建立一个模型可以分别通过几种方法得到，但有优劣、繁简之分。多边形(POLYGON)建模多边形(POLYGON)建模适于创建形状规则、无曲面的对象。使用多边形建模，可先创建基本的几何体，再根据要求使用编辑修改器调整物体形状，或通过布尔运算、放样、曲面片造型组合物体来构建对象，多边形建模主要优点是简单、方便快捷，但难以生成光滑的曲面。对于用POLYGON创建好的模型，还可通过调整建模参数以获得不同分辩率的模型，以适应虚拟场景实时显示的需要。建模NURBS是Non-Uniform RationalB-Splines(非均匀有理B样条曲线)的缩写，它纯粹是计算机图形学的一个数学概念。NURBS建模技术是最近几年来三维影视动画最主要的建模方法之一，特别适合于创建光滑的、复杂的模型，而且在应用的广泛性和模型的细节逼真性方面具有其它技术无可比拟的优势。但由于NURBS建模必须使用曲面片作为其基本的建模单元，所以它也有以下局限性:NURBS曲面只有有限的几种拓扑结构，导致它很难制作拓扑结构很复杂的物体(例如带空洞的物体)；NURBS曲面片的基本结构是网格状的，若模型比较复杂，会导致控制点急剧增加而难于控制，NURBS很难构造“带有分枝的”物体。细分曲面技术细分曲面技术是1998年才引入的三维建模方法，它解决了NURBS技术在建立曲面时面临的困难，它使用任意多面体作为控制网格，然后自动根据控制网格来生成平滑的曲面。细分曲面技术的网格可以是任意形状，因而可以很容易地构造出各种拓扑结构，并始终保持整个曲面的光滑性，细分曲面技术的另一个重要特点是“细分”，就是只在物体的局部增加细节，而不必增加整个物体的复杂程度，同时还能维持增加了细节物体的光滑性。[2]
论文题目：丝路文物主题自媒体动画创作研究
目录
摘要
Abstract
1 绪论
研究背景
自媒体信息传播方式的普及
自媒体与动画技术结合的优势
丝路文物的文化价值
研究的目的与意义
研究目的
研究意义
研究现状
自媒体的研究现状
自媒体与动画相结合的研究现状
传统文化与自媒体相结合的研究现状
研究的内容与创新点
研究内容
创新点
研究方法
前期调研
论文主题研究运用的方法
2 自媒体作品创作发展现状分析与思考
自媒体的概念与发展探析
自媒体的基本概念
自媒体的发展探析
自媒体的分类
以媒介符号分类
以运营主体分类
媒体案例调研实例
华商报访谈实例
《TESTV值不值得买》自媒体调研实例
《大虎说球》自媒体访谈实例
访谈总结
自媒体动画创作现状分析
自媒体动画的界定范畴
自媒体动画的创作特点
自媒体动画的创作趋势
自媒体作品创作的特征
内容的创意性
日常化与即时性
互动性与包容性
自媒体中的审美活动
审美活动的普及
作品的“游戏”精神
创作与审美的实时互动
本章小结
3 丝路文物与自媒体动画创作结合的分析
丝路文物的历史背景
丝绸之路的开通
丝绸之路上的贸易与文化交流
丝路文物的分类.
自媒体在丝路文化作品创作中的优势
结合数字技术提升丝路文物的活力
结合新媒体对现有宣传方式的有益补充
扩展新平台促进丝路文物文化的广泛传播
丝路文物的自媒体动画创作思路
提炼丝路文物的艺术价值、文化特征
自媒体动画创作视角下丝路文物叙事方式
本章小结
4 丝路文物主题自媒体动画创作实践
前期调研与策划.
丝路文物个案的选定与分析
自媒体平台的选定与创建
丝路文物主题自媒体动画的创作流程
剧本与解说词的设定
动画角色场景设计与分镜的绘制
创作实践过程
5 总结
总结.
课题完成存在的不足
致谢
参考文献
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