湖北最坑人的四所大学是湖北医药学院、湖北理工学院、湖北师范大学和湖北民族大学。
一，湖北医药学院
一般来说，像我国其他省份的医药大学都是建立在省内的重点城市，但是湖北医药大学却不同，它的校址选择在十堰市。让很知情况的学生一脸无奈，本以为去的是湖北武汉这样一座大城市读书，殊不知却是十堰这样一座三线小城市。
二，湖北理工学院
不熟悉的人很人喜欢把湖北理工学院跟武汉理工学院搞混，以为这两者存在着一定的关系，实际上这两者是不存在任何关系的。
湖北理工学院原名叫做黄石理工学院，后来学校为了提升名气，改名为湖北理工学院，但他的校址是在湖北黄石市的，跟武汉没有半点关系。
不过自从改名为湖北理工以后，学校的名气大增，高考生都觉得不错，肯定在湖北武汉，结果入学之后才发现不在武汉不免内心有点失落。
三，湖北师范大学
光看名字，很多人就觉得这所学校肯定是湖北省内的重点大学，那么肯定在武汉也有一席之地。但是这所大学却根本没有建立在武汉，而是和湖北理工学院一样都在黄石市，这样一座以省份开头的师范大学，校址却不在省会城市，对于很多不明情况想去武汉读书的朋友来说还是比较失望的。
四，湖北民族大学
这所学校在湖北来说还是有一定名气的，整体实力也非常不错，是湖北省的重点高校。不过就是这样一所大学，谁能想到他的校址竟然是在湖北一座不出名的四线小城市——恩施。
也许正是由于这个原因，这让很多想报考这所大学的高考生，直接放弃了自己原来的选择，转而报考其他的学校，着实有些可惜。
投稿方式简便，发稿直接通过自己的编辑部，不是代发，没有中间环节，不错的一个投稿网站。
湖北民族学院还不错的，绿化很好。
如果你是比较在意大学所处城市的发达程度的话，建议你慎重考虑来这儿，它是一座旅游城市，然后真的不算很发达，学校门口的那天街每天人蛮多，但是真的有点脏乱差。
然后城区中心的话还算可以，然后恩施也有女儿城，施南古城，土司城之类玩的地方，这一年我去的地方不太多，感觉整个城市的话的确挺一般的。
然后重点说说学校，学校绿化很好，然后基本每个学院有一栋自己的楼，学校有两个操场，一个小小的室内体育馆，四个食堂，一栋主教学楼，最豪华的楼，基本上课都是在那里。但是教学楼没有空调，有空调的地方少之又少。
寝室的话，的确有点不尽人意，一般都是住六人寝，女生来说的话东西很多会有点挤，冬天会有点潮湿，没有空调没有风扇，夏天自备小风扇。
有独卫但是没有热水，洗澡要去楼道尽头接热水，或者去澡堂洗，澡堂有隔间，分片区，有些寝室每两三层一个澡堂，像我住的寝室是整栋楼只有一楼有。每周日到周四十一点断电，周五周六通宵供电，复习周通宵供电。
以上内容参考：百度百科-湖北民族大学
湖北民族学院挺不错。
湖北民族大学位于湖北省恩施市，是经教育部批准，以本科教育为主的省属普通本科院校，是湖北省重点建设高校、湖北省人民政府与国家民族事务委员会共建学校。
1984年经原国家教委批准，在恩施师专基础上筹建鄂西大学；1989年更名为湖北民族学院。1998年湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建成新的湖北民族学院；2018年，更名为湖北民族大学。
截至2021年4月，学校有4个校区，占地面积近1600亩，教学科研仪器设备价值亿元，藏书186余万册；设有20个学院（部）、一所直属附属三级甲等综合医院、三所非直属附属三级甲等综合医院，开办65个本科专业。
相关拓展
学校荣誉：截至2018年9月，学校先后被授予“全国民族团结进步模范集体”“全国民族体育模范集体”“党的建设和思想政治工作先进高校”“省级平安校园”“湖北省民族团结进步模范集体”“科技服务湖北先进单位”等多个荣誉称号。
以上内容参考 百度百科-湖北民族大学
2、《从“位格”看堕胎伦理困境的解决》，《哲学动态》，2012年第8期3、《如何造物我才在》，《自然辩证法研究》，2012年第5期4、《主体间性：马里旦、萨特、哈贝马斯与胡塞尔的比较》，《中国现象学与哲学研究》，2012年卷5、《论“幸福感”的形上本质》，《伦理学与价值论论丛》，2012年卷6、《成教大学生网络人格异化的哲学反思》，《湖北大学成人教育学院学报》，2011年第1期7、《从中西方文化的本质区别看科举制的兴衰》，《湖北招生考试》，2010年第12期8、《论中西方“天人合一”思想的本质区别》，《北华大学学报》，2011年第1期9、《人的存在的形而上学视角下的性道德研究》，《伦理学与价值论论丛》，2010年卷10、《向死而在：海明威老人与海的本体论诠释》，《黄冈师范学院学报》，2011年第1期11、《论土家族灵魂观的传统文化内涵》，《湖北民族学院学报》，2011年第2期12、《牟宗三真的“误读”康德了吗？——就“智性直观”问题与邓晓芒老师商榷》，《<儒家伦理新批判>之批判》论文集，武汉大学出版社，2011年13、《从“智的直觉”论牟宗三对康德“道德律”的批判》，《<儒家伦理新批判>之批判》论文集，武汉大学出版社，2011年14、《从“智的直觉”论牟宗三对康德批判哲学的批判》，《孔子研究》，2007年第6期15、《生态伦理的“位格”向度探析》，《重庆社会科学》，2008年第1期16、《道德与自然：“形上之道”与“形而上学”的本质区别》，《伦理学研究》，2007年第4期17、《“沉思”的形上性与非形上性——兼论“形而上学”与“形上之道”的本质区别》，《社会科学论坛》，2007年10月学术研究卷18、《从实体到主体——西方古典形而上学的终结与转向》，《广西社会科学》，2008年第10期19、《牟宗三真的“误读”康德了吗？——就“智性直观”与邓晓芒老师商榷》，《江苏行政学院学报》，2007年第2期20、《道德学的净化——从康德学说论道德学的义务论本质》，《湖北民族学院学报》，2007年第1期21、《墨家功利观与西方功利主义的比较》，《湖北大学学报》，2005年第3期22、《马克思真的是“自由”的马克思吗——论马克思自由观与西方自由观的根本区别》，《唯实》，2004年第10期23、《澄清“形而上学”与“形上之道”同一性之误区》，《武汉大学、辅仁大学哲学学科博士生学术论坛论文集》，2007年4月。作为武汉大学优秀博士生参与博士生论坛，并在会议上宣读论文24、《“三谛圆融”密意探微》，《觉群》，2007年第4期25、《浅谈〈西游记〉的佛法真意》，《普觉》（新加坡），2008年第10期26、《专弘净土，密护禅宗——浅析印光大师禅净思想》，《弘化》，2008年第5期27、《执理废事，即为邪见——浅析印祖之理事观》，《净土》，2008年第6期28、《印光法师伦理思想浅析》，《弘化》，2009年第1期
众所周知，CSSCI 期刊是国内很权威的社科期刊。
所以大家换位思考一下，好的刊物，是不是投稿的作者会特别多呢？可以说答案不说自明。但是编辑部的人力资源等十分有限啊。
编辑如何在有限的时间里从海量的稿件里选择最优秀的文章呢？实际操作中就不可能是编辑一篇一篇的阅读。那样的工作量就是有三头六臂加上一天 24 小时不休也无法完成。
在编辑部人力资源没有扩充的条件下，编辑在筛选文章的时候自然要采取一定的技巧。
截至2013年8月，学校本科专业涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。有民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学5个一级学科硕士点，文艺学等24个二级学科硕士点。部分专业，如民族学、法学、林学、中医学，与中央民族大学、北京林业大学、湖北中医药大学联合培养博士研究生。有“十二五”湖北省重点学科3个（民族学、林学、中医学），“十二五”湖北省重点（培育）学科4个（中国语言文学、数学、计算机科学与技术、化学工程与技术），民族学一级学科被纳入湖北省协同创新计划。截至2013年11月，有湖北省“楚天学者”特聘教授岗位学科8个（应用化学、食品科学与工程、野生动植物保护与利用、农产品加工及贮藏工程、民族学、计算机科学与技术、数学、传播学） 。 质量工程 截至2013年8月，学校有国家级特色专业点3个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌专业4个，省级精品课程10门，省级教学团队2个，省级实验教学示范中心5个，省级大学生创新活动基地1个，食品科学与工程等省级战略性新兴产业计划项目4项，省级本科专业综合改革试点3个，有湖北省研究生教育创新基地1个。国家级特色专业点：数学与应用数学、化学、园艺省级品牌专业：数学与应用数学、化学、食品科学与工程、园艺湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：电气工程及其自动化、应用化学省级精品课程：普通生态学、中国现当代文学、中医基础理论、大学物理、病理学、民族传统体育、中国古代文学、物理化学等省级教学团队：园艺学教学团队、民族传统体育教学团队省级实验教学示范中心：化学实验教学示范中心、生物基础课实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、新闻传播实验教学示范中心等省级大学生创新活动基地：民族文艺创作与传播大学生创新活动基地省级本科专业综合改革试点：数学与应用数学、旅游管理、法学湖北省研究生教育创新基地：恩施州产学研结合研究生教育创新基地湖北高校省级实习实训基地：湖北民族学院旅游管理专业省级实习实训基地 教学成果 学校在校生英语四、六级，计算机过级率、省级优秀学士论文获奖率均高于湖北省省属院校的平均水平。截至2013年8月，学生在各类学科竞赛中获得国家级、省级奖达300余项，公开出版个人作品（著作）56部，相关成果获湖北省大学生科研成果一、二、三等奖近50项。3篇硕士学位论文被评为“湖北省2012年优秀硕士学位论文” 。2013年，学校61项大学生创新创业训练计划项目（其中创新训练项目54项，创业训练项目6项，创业实践项目1项）获教育部立项批准，经费资助额度为每项1万元 。2007年、2011年在第七届和第八届全国少数民族传统体育运动会上，学校运动员共取得5金、3银、3铜的好成绩。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛，获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖。2009年，由学校21名学生参演的湖北民俗歌舞《山乡春来早》亮相中央电视台春节联欢晚会；2011年到2013年，学校三次受邀参加中央电视台承办的《五月的鲜花——全国大学生校园文艺会演》。2011年，学校组织学生首次参加中国机器人大赛就荣获全国二等奖；2012年，该校3800余人次参加各级各类学科竞赛，共获得省级及以上奖励66项，其中，全国大学生三维数字化创新设计大赛获全国一等奖，全国大学生软件设计大赛获全国三等奖，湖北省大学生电子设计竞赛获特等奖。 2009年至2013年8月，学校共承担了国家级科研项目77项，其中国家社科基金项目33项、国家自科基金项目37项；承担省部级科研项目119项。获省部级及以上各类科研奖励30项，其中教育部人文社科研究成果三等奖1项，省级一等奖2项。出版专著102部，在国内核心以上学术期刊发表论文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文582篇。2012年，学校共获得国家自然科学基金项目立项19项，其中：青年基金项目1项、地区基金项目18项，资助金额达862万元，涵盖国家自科基金委全部8个学部 。国家科技支撑计划项目立项2项 。实现国家级艺术类项目的重大突破 。2013年1月至2013年9月，学校共获批的国家社科基金项目已达9项 。2013年8月16日，学校13项课题获2013年度国家自然科学基金资助，其中数理科学部2项，化学科学部3项，生命科学部2项，信息科学部3项，医学科学部3项。批准经费共计642万元 。 馆藏资源 截止2012年5月底，馆藏纸质文献154万余册，长期订阅中文学术期刊近1600种，各类数据库20余种，拥有使用权限的电子图书150余万册。已购买各类数据库20余种，含期刊、图书、标准、专利、学位论文、音乐等各类型文献。有全文数据库镜像站点4个，其中论文全文数据库3个（维普、CNKI和万方数据库），电子图书数据库1个（超星电子图书）。2009年到2012年，图书馆又连续购买了SPRINGERLINK、库克（KUKE）数字音乐图书馆、《读秀》学术搜索服务、新东方多媒体学习库、万方医学网、博看网、国研网和环球英语等中外文数据库。2012年建成的教育部CALIS三期特色库“武陵地区民族研究特色数据库”顺利通过国家验收并获奖。藏有《丛书集成》、《万有文库》、《四部丛刊》、《清实录》等大型古籍丛书一万余册，还有大型古籍百科全书《四库全书》一套共1500册。设有民族文献资料室，有民族文献（重点是土家族、苗族等民族研究特色文献）5396种，7729册 。 学术刊物 《湖北民族学院学报》1982年创刊，分哲学社会科学版、自然科学版、医学版三刊出版，面向国内外公开发行。《湖北民族学院学报·哲学社会科学版》（CN42--1328/C，ISSN1004----941X）为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩）、中国人文与社会科学论文数据库核心期刊、《全国报刊索引》核心期刊、中国人文社科优秀学报、全国民族地区十佳学报、湖北省优秀期刊、中国学术期刊《CAJCD规范》执行优秀奖。《湖北民族学院学报·自然科学版》（CN42--1569/N，ISSN1008----8423））获得首届“中国高校特色科技期刊奖”，已进入美国、德国、俄罗期等国家的文摘刊物，在国内被数学文摘、生物文摘、物理文摘等权威文摘刊物收录。《湖北民族学院学报·医学版》（CN42--1590/R，ISSN1008----8164）以中医中药开发研究为重点，进入国内重要的系列医学文摘，为武陵地区唯一的国内外公开出版的医学期刊 。
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息（国家级或是非国家级，核心或者非核心，统计源或者非统计源期刊等等），找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
截至2013年8月，学校本科专业涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。有民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学5个一级学科硕士点，文艺学等24个二级学科硕士点。部分专业，如民族学、法学、林学、中医学，与中央民族大学、北京林业大学、湖北中医药大学联合培养博士研究生。有“十二五”湖北省重点学科3个（民族学、林学、中医学），“十二五”湖北省重点（培育）学科4个（中国语言文学、数学、计算机科学与技术、化学工程与技术），民族学一级学科被纳入湖北省协同创新计划。截至2013年11月，有湖北省“楚天学者”特聘教授岗位学科8个（应用化学、食品科学与工程、野生动植物保护与利用、农产品加工及贮藏工程、民族学、计算机科学与技术、数学、传播学） 。 质量工程 截至2013年8月，学校有国家级特色专业点3个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌专业4个，省级精品课程10门，省级教学团队2个，省级实验教学示范中心5个，省级大学生创新活动基地1个，食品科学与工程等省级战略性新兴产业计划项目4项，省级本科专业综合改革试点3个，有湖北省研究生教育创新基地1个。国家级特色专业点：数学与应用数学、化学、园艺省级品牌专业：数学与应用数学、化学、食品科学与工程、园艺湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：电气工程及其自动化、应用化学省级精品课程：普通生态学、中国现当代文学、中医基础理论、大学物理、病理学、民族传统体育、中国古代文学、物理化学等省级教学团队：园艺学教学团队、民族传统体育教学团队省级实验教学示范中心：化学实验教学示范中心、生物基础课实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、新闻传播实验教学示范中心等省级大学生创新活动基地：民族文艺创作与传播大学生创新活动基地省级本科专业综合改革试点：数学与应用数学、旅游管理、法学湖北省研究生教育创新基地：恩施州产学研结合研究生教育创新基地湖北高校省级实习实训基地：湖北民族学院旅游管理专业省级实习实训基地 教学成果 学校在校生英语四、六级，计算机过级率、省级优秀学士论文获奖率均高于湖北省省属院校的平均水平。截至2013年8月，学生在各类学科竞赛中获得国家级、省级奖达300余项，公开出版个人作品（著作）56部，相关成果获湖北省大学生科研成果一、二、三等奖近50项。3篇硕士学位论文被评为“湖北省2012年优秀硕士学位论文” 。2013年，学校61项大学生创新创业训练计划项目（其中创新训练项目54项，创业训练项目6项，创业实践项目1项）获教育部立项批准，经费资助额度为每项1万元 。2007年、2011年在第七届和第八届全国少数民族传统体育运动会上，学校运动员共取得5金、3银、3铜的好成绩。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛，获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖。2009年，由学校21名学生参演的湖北民俗歌舞《山乡春来早》亮相中央电视台春节联欢晚会；2011年到2013年，学校三次受邀参加中央电视台承办的《五月的鲜花——全国大学生校园文艺会演》。2011年，学校组织学生首次参加中国机器人大赛就荣获全国二等奖；2012年，该校3800余人次参加各级各类学科竞赛，共获得省级及以上奖励66项，其中，全国大学生三维数字化创新设计大赛获全国一等奖，全国大学生软件设计大赛获全国三等奖，湖北省大学生电子设计竞赛获特等奖。 2009年至2013年8月，学校共承担了国家级科研项目77项，其中国家社科基金项目33项、国家自科基金项目37项；承担省部级科研项目119项。获省部级及以上各类科研奖励30项，其中教育部人文社科研究成果三等奖1项，省级一等奖2项。出版专著102部，在国内核心以上学术期刊发表论文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文582篇。2012年，学校共获得国家自然科学基金项目立项19项，其中：青年基金项目1项、地区基金项目18项，资助金额达862万元，涵盖国家自科基金委全部8个学部 。国家科技支撑计划项目立项2项 。实现国家级艺术类项目的重大突破 。2013年1月至2013年9月，学校共获批的国家社科基金项目已达9项 。2013年8月16日，学校13项课题获2013年度国家自然科学基金资助，其中数理科学部2项，化学科学部3项，生命科学部2项，信息科学部3项，医学科学部3项。批准经费共计642万元 。 馆藏资源 截止2012年5月底，馆藏纸质文献154万余册，长期订阅中文学术期刊近1600种，各类数据库20余种，拥有使用权限的电子图书150余万册。已购买各类数据库20余种，含期刊、图书、标准、专利、学位论文、音乐等各类型文献。有全文数据库镜像站点4个，其中论文全文数据库3个（维普、CNKI和万方数据库），电子图书数据库1个（超星电子图书）。2009年到2012年，图书馆又连续购买了SPRINGERLINK、库克（KUKE）数字音乐图书馆、《读秀》学术搜索服务、新东方多媒体学习库、万方医学网、博看网、国研网和环球英语等中外文数据库。2012年建成的教育部CALIS三期特色库“武陵地区民族研究特色数据库”顺利通过国家验收并获奖。藏有《丛书集成》、《万有文库》、《四部丛刊》、《清实录》等大型古籍丛书一万余册，还有大型古籍百科全书《四库全书》一套共1500册。设有民族文献资料室，有民族文献（重点是土家族、苗族等民族研究特色文献）5396种，7729册 。 学术刊物 《湖北民族学院学报》1982年创刊，分哲学社会科学版、自然科学版、医学版三刊出版，面向国内外公开发行。《湖北民族学院学报·哲学社会科学版》（CN42--1328/C，ISSN1004----941X）为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩）、中国人文与社会科学论文数据库核心期刊、《全国报刊索引》核心期刊、中国人文社科优秀学报、全国民族地区十佳学报、湖北省优秀期刊、中国学术期刊《CAJCD规范》执行优秀奖。《湖北民族学院学报·自然科学版》（CN42--1569/N，ISSN1008----8423））获得首届“中国高校特色科技期刊奖”，已进入美国、德国、俄罗期等国家的文摘刊物，在国内被数学文摘、生物文摘、物理文摘等权威文摘刊物收录。《湖北民族学院学报·医学版》（CN42--1590/R，ISSN1008----8164）以中医中药开发研究为重点，进入国内重要的系列医学文摘，为武陵地区唯一的国内外公开出版的医学期刊 。
湖北民族大学是很好的学校。学校紧密结合国家和地方经济社会发展开展科学研究工作。近五年来，承担省部级及以上科研项目226项。
其中国家级重点项目2项，获省部级及以上各类科研奖励28项，出版学术专著122部，发表高水平学术论文1400余篇，获授权发明专利80项。《湖北民族大学学报》（哲学社会科学版）入选CSSCI来源期刊（扩展版）和2014年版、2020年版北大中文核心期刊。
湖北民族大学其他情况简介。
学校面向全国23个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生17000余人。学校先后为社会培养、输送各类专业技术人员十万余人，为国家特别是湖北民族地区经济和社会发展作出了突出贡献。
学校积极开展国际交流与合作，与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯、芬兰和加拿大等国的高水平大学建立了友好合作关系，积极开展中外合作办学，并招收临床医学专业外国留学生和汉语进修生。
学校有一支结构合理、素质良好的师资队伍。学校有专任教师1042人，具有博士学位的286人，其中教授135人。有国家级、省级专家50余人。
学校紧密结合国家和地方经济社会发展开展科学研究工作。近五年来，承担省部级及以上科研项目237项，获省部级及以上各类科研奖励23项，出版学术专著120部，发表学术论文6000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1200余篇。
发论文不收费的省级期刊：教育、医学、文化艺术、财政经济、财经管理、农业科学6个方面的省级期刊，都不需要版面费。
1、省级教育期刊：
《课程教学研究》、《中学语文》、《教育实践与研究》、《语言教育》、《中学历史教学》、《外国语言文学》、《语文月刊》、《中学数学研究》。
2、省级医学：
《当代护士》、《神经药理学报》、《湖北民族大学学报》、《中国骨科临床与基础研究杂志》。
3、省级文化艺术：
《汉语言文学研究》、《北方传媒研究》、《地方文化研究》、《华夏文化》、《莽原》。
4、省级财政经济：
《发展改革理论与实践》、《上海农村经济》、《当代金融研究》、《黑龙江金融》。
5、省级财经管理：
《审计月刊》、《新会计》、《广东经济》、《北方经济》、《质量技术监督研究》。
6、省级农业科学期刊：
《林业科技情报》、《湖南饲料》、《蚕桑茶叶通讯》、《高原农业》。
截至2013年8月，学校本科专业涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。有民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学5个一级学科硕士点，文艺学等24个二级学科硕士点。部分专业，如民族学、法学、林学、中医学，与中央民族大学、北京林业大学、湖北中医药大学联合培养博士研究生。有“十二五”湖北省重点学科3个（民族学、林学、中医学），“十二五”湖北省重点（培育）学科4个（中国语言文学、数学、计算机科学与技术、化学工程与技术），民族学一级学科被纳入湖北省协同创新计划。截至2013年11月，有湖北省“楚天学者”特聘教授岗位学科8个（应用化学、食品科学与工程、野生动植物保护与利用、农产品加工及贮藏工程、民族学、计算机科学与技术、数学、传播学） 。 质量工程 截至2013年8月，学校有国家级特色专业点3个，国家级专业综合改革试点1个，省级品牌专业4个，省级精品课程10门，省级教学团队2个，省级实验教学示范中心5个，省级大学生创新活动基地1个，食品科学与工程等省级战略性新兴产业计划项目4项，省级本科专业综合改革试点3个，有湖北省研究生教育创新基地1个。国家级特色专业点：数学与应用数学、化学、园艺省级品牌专业：数学与应用数学、化学、食品科学与工程、园艺湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：电气工程及其自动化、应用化学省级精品课程：普通生态学、中国现当代文学、中医基础理论、大学物理、病理学、民族传统体育、中国古代文学、物理化学等省级教学团队：园艺学教学团队、民族传统体育教学团队省级实验教学示范中心：化学实验教学示范中心、生物基础课实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、新闻传播实验教学示范中心等省级大学生创新活动基地：民族文艺创作与传播大学生创新活动基地省级本科专业综合改革试点：数学与应用数学、旅游管理、法学湖北省研究生教育创新基地：恩施州产学研结合研究生教育创新基地湖北高校省级实习实训基地：湖北民族学院旅游管理专业省级实习实训基地 教学成果 学校在校生英语四、六级，计算机过级率、省级优秀学士论文获奖率均高于湖北省省属院校的平均水平。截至2013年8月，学生在各类学科竞赛中获得国家级、省级奖达300余项，公开出版个人作品（著作）56部，相关成果获湖北省大学生科研成果一、二、三等奖近50项。3篇硕士学位论文被评为“湖北省2012年优秀硕士学位论文” 。2013年，学校61项大学生创新创业训练计划项目（其中创新训练项目54项，创业训练项目6项，创业实践项目1项）获教育部立项批准，经费资助额度为每项1万元 。2007年、2011年在第七届和第八届全国少数民族传统体育运动会上，学校运动员共取得5金、3银、3铜的好成绩。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛，获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖。2009年，由学校21名学生参演的湖北民俗歌舞《山乡春来早》亮相中央电视台春节联欢晚会；2011年到2013年，学校三次受邀参加中央电视台承办的《五月的鲜花——全国大学生校园文艺会演》。2011年，学校组织学生首次参加中国机器人大赛就荣获全国二等奖；2012年，该校3800余人次参加各级各类学科竞赛，共获得省级及以上奖励66项，其中，全国大学生三维数字化创新设计大赛获全国一等奖，全国大学生软件设计大赛获全国三等奖，湖北省大学生电子设计竞赛获特等奖。 2009年至2013年8月，学校共承担了国家级科研项目77项，其中国家社科基金项目33项、国家自科基金项目37项；承担省部级科研项目119项。获省部级及以上各类科研奖励30项，其中教育部人文社科研究成果三等奖1项，省级一等奖2项。出版专著102部，在国内核心以上学术期刊发表论文2000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文582篇。2012年，学校共获得国家自然科学基金项目立项19项，其中：青年基金项目1项、地区基金项目18项，资助金额达862万元，涵盖国家自科基金委全部8个学部 。国家科技支撑计划项目立项2项 。实现国家级艺术类项目的重大突破 。2013年1月至2013年9月，学校共获批的国家社科基金项目已达9项 。2013年8月16日，学校13项课题获2013年度国家自然科学基金资助，其中数理科学部2项，化学科学部3项，生命科学部2项，信息科学部3项，医学科学部3项。批准经费共计642万元 。 馆藏资源 截止2012年5月底，馆藏纸质文献154万余册，长期订阅中文学术期刊近1600种，各类数据库20余种，拥有使用权限的电子图书150余万册。已购买各类数据库20余种，含期刊、图书、标准、专利、学位论文、音乐等各类型文献。有全文数据库镜像站点4个，其中论文全文数据库3个（维普、CNKI和万方数据库），电子图书数据库1个（超星电子图书）。2009年到2012年，图书馆又连续购买了SPRINGERLINK、库克（KUKE）数字音乐图书馆、《读秀》学术搜索服务、新东方多媒体学习库、万方医学网、博看网、国研网和环球英语等中外文数据库。2012年建成的教育部CALIS三期特色库“武陵地区民族研究特色数据库”顺利通过国家验收并获奖。藏有《丛书集成》、《万有文库》、《四部丛刊》、《清实录》等大型古籍丛书一万余册，还有大型古籍百科全书《四库全书》一套共1500册。设有民族文献资料室，有民族文献（重点是土家族、苗族等民族研究特色文献）5396种，7729册 。 学术刊物 《湖北民族学院学报》1982年创刊，分哲学社会科学版、自然科学版、医学版三刊出版，面向国内外公开发行。《湖北民族学院学报·哲学社会科学版》（CN42--1328/C，ISSN1004----941X）为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩）、中国人文与社会科学论文数据库核心期刊、《全国报刊索引》核心期刊、中国人文社科优秀学报、全国民族地区十佳学报、湖北省优秀期刊、中国学术期刊《CAJCD规范》执行优秀奖。《湖北民族学院学报·自然科学版》（CN42--1569/N，ISSN1008----8423））获得首届“中国高校特色科技期刊奖”，已进入美国、德国、俄罗期等国家的文摘刊物，在国内被数学文摘、生物文摘、物理文摘等权威文摘刊物收录。《湖北民族学院学报·医学版》（CN42--1590/R，ISSN1008----8164）以中医中药开发研究为重点，进入国内重要的系列医学文摘，为武陵地区唯一的国内外公开出版的医学期刊 。
湖北民族大学是很好的学校。学校紧密结合国家和地方经济社会发展开展科学研究工作。近五年来，承担省部级及以上科研项目226项。
其中国家级重点项目2项，获省部级及以上各类科研奖励28项，出版学术专著122部，发表高水平学术论文1400余篇，获授权发明专利80项。《湖北民族大学学报》（哲学社会科学版）入选CSSCI来源期刊（扩展版）和2014年版、2020年版北大中文核心期刊。
湖北民族大学其他情况简介。
学校面向全国23个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生17000余人。学校先后为社会培养、输送各类专业技术人员十万余人，为国家特别是湖北民族地区经济和社会发展作出了突出贡献。
学校积极开展国际交流与合作，与美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯、芬兰和加拿大等国的高水平大学建立了友好合作关系，积极开展中外合作办学，并招收临床医学专业外国留学生和汉语进修生。
以上内容参考 湖北民族大学——学校简介
湖北民族大学是湖北省重点建设高校。
湖北民族大学是湖北省政府和国家民委共建高校、湖北省重点建设高校，是一所经教育部批准，以本科教育为主的省属普通本科院校。学校坐落于湖北省恩施市，现任党委书记向前进、校长顿祖义，校训为“博学、博爱、立人、达人”。
截至2022年2月，学校占地面积近1600亩，校内专任教师1114人；设有19个学院（部）、1所直属附属三级甲等综合医院、3所非直属附属三级甲等综合医院，开设本科专业54个，10大学科门类；拥有学术学位一级学科硕士点8个、学术学位二级学科硕士点39个、专业硕士学位授权类别11个。
学术资源：
截至2018年12月，学校图书馆馆藏纸质文献180万余册（件），长期订阅中外文学术期刊近1400种、中外文数据库32个，自建特色数据库6个，拥有使用权限的电子图书320万余种；依托湖北民族大学土家文献中心集中收藏土家族的文献资料1万余册，古籍图书332种12708册。
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》1982年创刊，为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩）、中国人文社会科学期刊综合评价AMI扩展期刊、RCCSE中国学术期刊核心期刊、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2014年版），是中国人文社会科学优秀学报、湖北省优秀期刊。
内蒙古农业大学学报、西北民族大学学报等。《内蒙古农业大学学报》是北大核心刊物，可以广泛收录自然科学方向的文章。《西北民族大学学报》是由国家民族事务委员会主管，西北民族大学主办的。这两种都是西北地区容易发表的本科学报。
西北民族大学学报哲学社会科学版审稿流程通常需要一定的时间，投稿者需要耐心等待。根据学报编辑部的规定，审稿一般需要20-30天，不同稿件可能会有所不同，尤其是涉及到技术编辑的稿件，审稿时间可能会更长。如果初审状态已经超过20天，投稿者可以登录稿件管理系统查看审稿状态，如果出现问题，可以直接联系编辑部客服寻求帮助。
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的记者年度工作总结，希望能够帮助到大家。
近半年来，我更尝到了作为一名记者的酸甜苦辣，同时对自己的优势和不足有了比较全面的认识。这是一个充满挑战，充满机会，充满挫折，同时又充满满足感的过程，通过它，我认识到：
一、基础扎实，视野开阔，才能够获得好的新闻角度
在今年的日常工作中，我对本市各大媒体的经济栏目都进行了细致的分析，摸准了我所跑银行的定位，同时我也意识到：我必需努力学习，争取能够以一名专业人士的视角来审视新闻。厚积才能薄发，我通过业余时间恶补专业课程，同时阅读大量专业性报纸，观察优秀记者独特的视角、新闻切入点，同时认真阅读经济部同事的新闻报道。
通过一段时间的观察，我认识到：好的经济记者必须具备举一反三，触类旁通的能力;必须具有充足的知识储备(新闻的敏感性是建立在广泛的知识储备的基础上的)。为了尽快达到这个目标，我做了大量的工作。
第一，我坚持收看中央电视台、天津电视台的经济节目，从中了解金融基础知识和重点热点经济问题。
第二，我努力做一个有心人，注意身边人们谈论各类话题中有价值的东西，以备不时之需。记得在去年年初，我作为一个新记者，工作初期开展银行的新闻采写异常艰难，我通过阅读和观察，找到了一些颇具特色的新闻点，完成了20xx年初的一些理财稿件。
二、注重积累，博采众长，才能积淀自身的能量
我深刻地认识到，新闻记者最可贵、也是最重要的素质就是敏锐。新闻拼体力，拼智力，拼反应速度。反应速度的基础有三个：一是扎实的基础，二是丰富的经验，三是正确科学的方法。
作为从业时间不长的新记者，我着重从方法上下功夫：每接一个选题，我都要求自己在最短的时间内选准切入点，对较熟悉的领域，我多学多问，多向有经验的同事请教，深思慎取;对比较陌生的范围，我采用上网查询的方式，在最短的时间内了解背景资料，迅速扫清障碍。
20xx年7月8、9两天连续发表的《英恐怖连环爆炸对经济影响系列》一组稿件内容丰富、资料翔实、有一定深度的新闻稿就是在这种基础上写成的，获得了报社的好稿奖。
三、吃苦耐劳，坚韧顽强，才能有所进步
金融新闻具有极强的专业性，近一个多月来，我通过对本市各家银行行长的采访以及写稿，我越来越明白一个道理：只有努力拼搏，变压力为动力，坚持不懈才能锻炼自己的水平、磨练自己的意志力和能力，努力、坚韧就一定会有收获，采访对象的一些优点也是自己增长能量的一种养分。
一年以来的每篇报道完成之后，我都有很多的思考和总结，以上是体会最深切的一些感受。我觉得我在今年的工作中确实解决了一些去年工作中一直感觉困惑的问题，但同时，新的工作状态又给我带来了新的困惑和难题，我仍然面临很多迫切需要再次突围解决的问题。
我想明年的工作中，我除了继续在自己的几个报道领域做耐心、扎实的积累之外，要如何让自己已经储备的一些资源在我的报道里体现出优势和最大的价值，是我特别需要找到答案的一个问题。
20xx年4月至12月在韶关学院校园网发稿44篇、在《韶关学院报》发稿119篇、在广东省教育厅网站发稿40篇，三方面共计达203篇。当然，我们的二级学院记者站也发挥了相当积极的作用，从第一届二级学院记者站的建立至今，记者站累计投稿达114篇。正是各位校园记者的辛勤付出，为全校师生和校外各界提供了最及时准确的校园资讯。
为了不断提高校园记者的专业素质和采写能力，我们又在今年4月至6月、10月至12月分别开设了新闻摄影技巧培训班和新闻写作技能培训班，专门针对记者团采编部门和各学院记者站的宣传骨干进行专业培训，并相应举办了韶关学院首届新闻摄影大赛和首届新闻写作大赛。这一系列活动也得到了各学院记者站乃至学院领导的积极响应和支持。从两次比赛的结果可以看出，相应的新闻技能培训使校园记者的业务水平有了很大提高，即将出版的新闻写作大赛优秀作品集又将为这次有益的尝试记录上精彩的一笔。
今年又值《韶关学院报》创刊十周年之际，为此，记者团在新闻中心的指导下，特地于4月中旬到5月末举办了以“拾·年”为主题的庆祝《韶关学院报》创刊十周年纪念活动。整个活动包括：策划出版以《拾·年》为名的优秀新闻作品集、出版校报十周年纪念特刊、举行韶关学院首届新闻主题摄影比赛、开展“寻找最达人”搜星活动、主题展板宣传系列活动、以及举行创刊十周年纪念晚会等内容。这些活动不但获得了老师同学们的肯定和支持，也使校报和记者团的形象逐步升级，扩大了校报和记者团在学校的知名度和影响力。
从今年11月开展的校报读者问卷调查活动的调查结果来看，经过这一年的努力，我们记者团和校报的知名度又有了明显的提高，校报也将在同学们的支持和鼓励下不断进步和成长。这一切都表明着我们社团在不断的扩大发展，在学校的舆论宣传报道中承担的责任越来越重，在学生社团里所扮演的角色越来越多。
第一，在社团建设方面：
记者团一直在为打造校园平面媒体先锋团队而不断努力，并已经逐渐形成了自身的特色。
首先是社团文化建设方面，记者团于今年5月22日正式成立了新闻中心记者团团友会，并筹集了第一期团友会基金7000元，为记者团今后活动的开展和奖励机制的建立，打下了良好的基础。记者团、记者站工作制度、以及各个部门的制度也在不断完善，并以书面形式固定下来。
第二，在开展社团活动方面：
今年4月，在学校新闻中心的组织和带领下，记者团和广播台宣传骨干到惠州学院、肇庆学院进行了为期两天的交流学习采风活动，使我们能学习到其他院校同类机构的长处，并不断改进自身的不足；6月6日，记者团又组织了鸿润生态园野战、烧烤、水陆拓展等户外一日游活动，增强了社团内部的沟通，促进了团友之间的感情；11月8日，为庆祝中国记者节，记者团举办了学生记者媒体实习经验交流会，使大家在业务和感情上都得到了很好的交流。
第三，在社团组织建设方面：
记者团八大部门各司其职，充分发挥团结协作精神，尤其是外联部、美编部、网络部和秘书处四个部门，尽管没有直接参与到校园新闻的采、写、编工作中来，但正是他们的默默付出，才使得记者团的各项事务能正常运作，从而保证了各项工作的如期完成。在这个学期初，新闻中心记者团黄田坝校区工作站正式成立，从而解决了学校部分学院新闻报道缺失的问题，工作站同学们的努力和付出也颇见成效。当然，在完成工作之余，我们也和17个二级学院记者站建立起挂点指导联系的机制，为今后开展工作和活动提供便利。
可以说，在这一年里，记者团的同学们每天都在力求进步，在忙碌的同时，也在不断地成长；在辛勤付出的同时，也取得了骄人的成绩。在今年揭晓的20xx年度广东省高校校报好新闻评选结果中，我校选送的11件作品全部获奖，其中一等奖两项，二等奖五项，三等奖四项，位居全省同类院校前列，并创历史最好成绩。标题类、版面类、消息类、通讯类的获奖作品均为记者团成员作品。20xx年暑假期间，记者团共推荐18人到韶关日报和韶关电视台等社会媒体实习，在此期间，18名实习记者共计上稿73篇。这些成绩的取得，既是我们努力的证明，也是我们继续前进的动力。
当然，在这一年的工作中我们也看到了很多不足之处。比如工作效率仍待提高、工作方法仍需改进，社团文化建设和组织建设环节相对薄弱，业务素质水平不够高等问题，这些都需要我们在工作的过程中不断摸索和前进。
以上是对记者团一年以来工作发展状况的总结。总的来说，在过去的一年里，成绩与不足常有，收获与遗憾并存。我们要感谢新闻中心领导老师的关心和培养，感谢各二级学院记者站对我们工作上的支持与配合，最要感谢的还是全团成员这一年来尽心尽力的付出。今天的我们是自豪的，相信在我们所有人的共同努力下，明年将会是更有收获、更为精彩的一年。
谢谢大家。
尊敬的校领导，亲爱的同学们：
大家下午好！受记者团主席团的委托，我对兰州理工大学学生记者团XX年——2010学年度的工作做以总结。
记者团自XX年年4月24日成立以来,在党委宣传部的正确领导和老师悉心的指导下,全团成员共同努力,取得了骄人的成绩。2010年，对中国人民来说是刻骨铭心的一年，这一年中国人民经受了各种无情的考验，无数个感动的瞬间历历在目，一次次的成功让每个中国人民感动不已，而我们兰州理工大学学生记者团身体力行，见证了这些难忘日子，逐渐从探索前进走上了正轨的轨道。工作中,我们的能力与价值得到了充分的体现,取得了骄人的成绩，为记者团以后的发展奠定坚实的基础；同时在工作中也暴露出了一些问题.。现在我就以上两方面情况做一简单小结：
在不断探索与前进过程中,我团取得的成绩主要有以下几方面:
第一,组织方面。我团自成立以来,积极招贤纳士，为记者团注入大量的`新鲜血液，对于新手,我们让有经验的部员对其进行指导培训,以便提高全体团员的整体素质,增强责任感与综合能力，这为记者团工作的顺利展开与进行打下了基础。
第二,稿件方面.记者团各个成员积极观察校园生活,关注学校校中大小事件与活动,及时报道校园资讯。校报第三与第四版面上，校园网及红柳网上，学生记者的稿件源源不断，呈现出百花齐放、积极向上之势。
第三,完善值班制度.人员落实到位后,我们迅速建立了值班制度,使机构及时运行起来.我们实行值班责任制,时间为下午4:55到5:30,地点在1#224,任务为:1)记录各学院当天送来的稿件,并予以处理;2)统计当天各学院oa上发送的稿件数量;3)阅读新版报纸并写读后感;4)打扫办公室的卫生.
第四, 积极组织采访活动。对于校运会、、水果拼盘大赛、职业装模特大赛等大型活动,我团记者进行了全程报道,采访录音及稿件在校广播上播出,受到了广大师生的好评。
同时,还组织了各院巡回采访活动,对各学院的先进人物和先进事迹进行了全面的采访报道。如访cctv杯英语演讲大赛西北赛区亚军—刘付郑的录音报道,通过校园广播播出,为大家学习英语提供了良好的方法,鼓舞了大家学习英语的热情.除此之外,四川汶川大地震发生后,我团立即组织成立“5-12地震专题报道组”，及时向全校师生报道有关地震信息和一些防震效措施,并对震后校园中的各种爱心活动进行了报道,从实际出发写出许多优秀的报道。
第五,>创刊。经过长时间的准备与酝酿,在记者团全体成员的共同努力下,由兰州理工大学党委宣传部主办,兰州理工大学学生记者团承办的团刊>杂志,正式出版发行。它通过铃动校园，心灵鸡汤，铃音袅袅，亲春风铃，诗林漫步，暖风抚铃和闲听铃声几大板块，来反映校园动态和同学们的心声，充分展现了记者团团员的精神风貌和互助协作精神。
第六,社会活动.。2010年3月15日，记者团与七里河区工商局合作，举办了“消费者权益保护知多少”活动，由工商局的同志们针对同学们在生活中遇到的消费问题，现场进行了答疑解惑。并指导同学们如何在生活消费中保护自己的合法权益。前来了解与咨询的同学和老师们络绎不绝.使“在生活中主动维护自己的合法权利”这一认识深入人心.。
记者团不断寻求发展与合作。今年5月初，由兰州理工大学记者团策划、主办了兰州市各高校记者团联谊会。会议邀请到了兰州大学，西北民族大学等七所高校的记者团主要成员来我校交流经验，取长补短，使我团又向更正规更专业的道路迈进上新的一步。
但是,在工作过程中,我们也暴露出了许多问题.主要有以下几个方面.
第一,组织机构不健全,队伍缓散,管理不够严格.
第二,团员专业水平欠佳,工作相当吃力导致稿件质量不高,利用率相对比较低.
第三,奖惩制度及各种考核制度落实不彻底,未真正落实到实践中,使部分团员的工作激情受到打击.
第四,集体凝聚力不够,缺乏协作精神和集体主义精神.
第五,团员普遍工作热情不高,尤其是老团员,缺乏工作热情和主动性..
第六,各项工作落实不明确不彻底,不具体,执行不及时.
第七,经验不够,锻炼太少.
鉴于以上情况,我们在以后的工作主还要从以下几方面着手：
一、切实做好团员选拔工作
学生记者团成员的选拔，通过学院推荐和自行报名两种发方式实现，面试时通过者须经一个月的考核期，并在培训合格后方可成为记者团正式成员。
二、成员培训
成员培训分为以下几个步骤：
1.成员通过相关资料途径，自行学习，掌握基本知识
2.由各部门组织进行深层次的细化培训
3.邀请专业人士进行专业指导
三、工作制度
为了保证我团工作高效高质量的完成，特实行以下制度：
1. 基本制度
各部门自行制定例会、值班等考核制度，交主席团审核通过后方可生效执行
2. 部门负责制
办公室：负责考核出勤，做好日常会议工作记录 ， 管理档案资料及财务事项
新闻部：及时准确多角度，多方位的报道校园内外新近发生、师生关注、有新闻价值的事件，追踪校园的学术动态，科学研究，学校政策等学生和教职工关心的热门事件，焦点问题，做好重大新闻采访工作，做好宣传工作
编辑部：负责校报、校园网、团刊及红柳网等媒体的供稿编辑工作
策划部：制定记者团各阶段工作计划，策划各类活动，配合编辑部做好团刊等刊物的编辑策划工作
3. 专人负责制
在部门负责制的前提下，细化分工，责任到人，实行专人负责制。（每位成员的具体作将在各部例会中部署，在此不作详述）
四、 奖惩制度
为了提高广大成员的工作积极性，增强集体凝聚力，特制订以下奖惩制度：
（一）奖励方面：设立校优干、先进工作者和优秀记者等荣誉称号，每学年评选一次，具体评选办法如下：
1、校优干评选办法；
（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作
（2）学习成绩符合校优干评选条件
（3）管理能力突出，能够带动所在部门出色完成任务
2、记者团先进工作者评选办法：
（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作
（2）积极投稿，发稿量在所在部门前三位
（3）积极组织并参与我团各类活动，并表现出色
3、记者团优秀记者评选办法：
（1）在我团工作满一年，且保质保量按时完成各项工作
（2）主动参与各种采访活动，且出色完成采访任务
（3）积极投稿，发稿量在所在部门前五位
（二）处罚条例
（1）各部门周考核中1次不合格者，批评教育；累计2次不合格者写出书面检讨并在部门例会上作检讨；3次以上者劝退
（2）主席团月考核中，累计1次不合格者，主席团会议上作检讨；两次以上者劝退
（3）年度考核中，不良记录累计2次以上者，取消年度评奖评优资格；
一个社团的成长离不开老师的支持与帮助，团员的热情与努力，同学们的关注与配合。记者团是一个新生儿，从蹒跚学步到可以坚定地迈着自己的步伐，斑斑足迹印证着当代大学生无悔的青春与追求。同学们，让我们同舟共济、万众一心为把兰州理工大学学生记者团建设成高校界知名学生社团而努力奋斗！
谢谢大家
很快，我走上了记者这个工作岗位就已经满一年的时间了。在这一年中，我感受到了记者的光荣与责任，也领教了工作的压力与艰苦，得到过领导和同事的认可，也有过错误和过失。在这里，我先要感谢每一名在工作过程中向我伸出过援手的领导和同事们，是你们让我成长，给我宽容。
其实在这一年的时间当中，我的职业角色也发生过不少细微的变化，但是让我印象最为深刻的，确是在大民生做社会新闻记者这一年多的时光。是这份工作让我体会到了记者身上的那种铁肩担道义，妙手着文章的职业理想，也是这份工作让我体会到了做一名社会底层小人物的无力。在这些日子里，我作为一名名新闻工作者和同事一起见证了郑州日新月异的发展，也看到了很多社会中的丑恶。而正是这些经历让我深刻的明白，作为一名社会新闻工作者身上所承担的那种责任。
很多时候，社会新闻记者所关注的并不是奥运会、神九飞天这样的大新闻，但是正是因为我们关注民生，立足于小，以小见大才能获得观众的喜爱与支持。
我一直在想，是什么吸引着我一直在坚持下去。也许是那种参与时代进程和亲临现场的刺激感，也许是能和许多牛人面对面倾谈的宝贵机会，也许是能够走南闯北增长见识练就一番高谈阔论，也许是能够探索某个事件内在规律和真相的成就感，也许就
是上文提到的那种义愤感和社会责任感，也许是比上不足比下有余的报酬……总而言之，真正能够和这个行业内在共鸣的人，一定是需要生命丰富的体验和强烈的存在感的。
每一次直播连线和现场报道的场景如今都能在我眼前浮现。也正是在这些工作中洒下的汗水让我渐渐体验到了成长的快乐与满足。战高温、追查黑心商贩、帮助扛包妈罗根连、见证城市的发展变化，每一条新闻看起来都是那么鲜活和值得我记忆。
在今后的工作中，我会更加专注于提高个人素质和职业技能，争取用加倍的努力来获得领导和同事的认可，因为仅仅有一年工作经验的我还有太多的不足和欠缺。
我很欣慰，因为如今我依然对电视事业有着一份理想和热情，我也相信在这份理想的热情的支持下，我能够立足本职工作，充分发挥主观能动性，把工作做得更好，为电视事业贡献出自己的一份力量。
20xx学年度，电商系分团委记者团在系部领导及老师的指点和关照下成功的开展了各项工作，同时记者团全体成员团结一心，积极进取，不断创新，始终秉承“全心全意为我系师生服务，追踪系部发展动态，展现我系师生精神风貌，凸显电商特色，让全院乃至更大范围内的人群能够更好的认识电商，了解电商”的理念组织工作，并取得了一定的成绩。现对记者团本学年的工作进行总结：
一．基本情况：
1.积极努力，制作我系系报。在20xx至20xx学年度里，记者团全体成员在系部领导、老师以及两任主副编辑的带领下，成功制作8期系报。每期系报的一二版针对系报重要活动、事件进行了客观、全面的报道，如我系成功申请省级精品课程、开展学术论坛等，将我系动态以及我系师生的良好风貌展现在全院师生面前，让我院师生很好的了解电商，起到了良好的宣传作用；在系报的第三版，记者团通过采访我系老师，多次制作有关电子商务领域的行业知识的栏目，增强报纸的可读性，让我系学子在课外能更好的了解电子商务；同时，在第四版，记者团致力于将本版块制作成为一个师生交流、展示学子风采的平台，即通过发动我系师生投稿来实现。
2.严格把关，吸纳、发展新成员。在新学年初，通过举行一系列的笔试、面试以及培训后，吸纳一批我系08级学生加入记者团。在本学年，08级记者团积极进取，同时在系部老师的关怀下以及07级记者的带领下以取得长足的进步，部分记者能通过记者团这个平台积极主动提升自我，展示自我并开始崭露头角。在本学年末，由编辑部成员确定下届编辑部人选。
3.拍摄我系各项活动以及我系所参与的院级活动。本学年，记者团负责各项活动照片的采集，对重要活动进行全程跟踪报道，如“七彩辩论赛”、“七彩合唱比赛”等，同时做好照片的后期管理工作，与系部老师以及各学生组织保持联系，及时保存，发放照片。
4.配合我系部网络建设以及宣传工作。协助系部网站新闻中心网页的维护、更新，具体为：将每期系报优秀稿件上传我系部网站；建立我系部分团委博客，由分团委各组织负责自身版块。并由记者团树立安全保密意识，确保所负责的工作符合系部宣传纪律要求。
5.始终与我系分团委各组织保持紧密联系。在本学年度，记者团我系分团委学生会、邓研、青协始终保持紧密联系，在工作上相互至此彼此，也在一定程度上使得记者团的各项工作能够顺利进行，表现为：记者团配个各组织开展工作，负责全程跟踪摄影以及相关报道；各组织为记者团提供相关素材、资料；记者团主副编与我系分团委学生会、邓研协会以及青年志愿者协会的主要负责人召开会议，商讨工作状况，交流工作经验，并就工作方向达成共识。
二．出台记者团章程，加强内部管理
出台的章程分七大版块，囊括成员管理、组织机构、组织原则、经费管理等，从工作、学习等方面具体的阐述了作为记者团成员应尽的职责和所享受的权利，并对记者团内部的各个组织进行了明确的规划与安排，使之形成有效统一地整体。在章程中体现了记者团 “诚实、团结、务实、创新”的团风，明确规定全团成员要以服务电商系全体师生，服务电商系对内、外宣传，服务电商系网站信息资源建设，服务电商系信息化工作为宗旨。
记者团在出台此章程后执行此章程，使记者团的管理模式更加规范化、机制化，内部运转也更加流畅、成熟。
三．后续工作展望；
在记者团成立两年来，我们风雨兼程，不段成长、不断壮大，所取的凝聚着记者团每位成员的心血成绩，虽也存在些问题，但我们始终希望能将记者团建设成为成熟、规范的团体，每位成员都能成长为优秀的、独挡一面的校园记者，同是做到真正意思上的在更大范围内宣传我系，扩大记者团影响力，将记者团做大做强。这需要记者团的每位成员在今后工作中积极努力，一丝不苟，以下是对后续工作的展望：
1.加强记者团内部管理措施，完全落实规范机制，奖惩制度，树立纪律的严明性。
2.加强和系部老师联系、接触；多与我系学子交流、沟通，收集学生的意见和建议，有效改进不足，促进系报工作的进步，严格保证系报的整体质量，在稳进中慢慢完善、丰富系报的内容。
3.在保证系报质量的基础上，制作系报以外刊物。借此刊物来扩大记者团的知名度、影响力。
4.设立竞争机制，灌输主人翁意识，使记者团的每位成员能够充分发挥自己的主观能动性，以提升记者团的综合素质。
20xx至20xx学年度即将过去，我们在工作中的到了成长，收获良多，在20xx至20xx学年度，我们记者团的每位成员会更加努力，争取取得更大更好的成绩。