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扬大毕业论文选择怎么这么卡

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扬大毕业论文选择怎么这么卡

为了保证毕业生的质量

论文写作技巧:

一、写作前

1、要知道在引言中陈述论点。

2、用论文的剩余部分陈述理由和证据,使论点得到充分支持。

3、考虑一下呈现这些内容的顺序:怎样安排段落之间的结构才是最清晰、最有说服力。

二、论文结构安排技巧

1、相似的想法通常应该集中在一起,而不是四处分散。

2、每个段落应该在字体上有区别,比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。

3、每一段只应该陈述一个要点。

4、每个段落都可以看作是一篇小短文。

5、每一段都应该使用过渡词或短语连接到下一段。

6、段落的顺序应该符合逻辑,前后一致。

7、一旦同学写好了初稿,试着用一句话总结每个段落的要点。

建议你问下你的师哥师姐们你那个学校关于论文的事情是怎么处理的,不过可以跟你说下我们学校。1本211学校,论文答辩的话有2次机会。第一次答辩没过的话,再给你不到一周的时间让你重新写论文然后再参加答辩,二次答辩没有第一次那么认真,基本你按第一次老师提的意见修改下自己的论文之后都能过。我的感觉是,学校不可能卡着你的论文不让你毕业,毕竟你毕不了业对学校来说也不是什么好事。就拿你所在的院系来说,毕业论文通过率太低老师们脸上也挂不住啊。

毕业论文是我们获得毕业证,必须的一个过程。因此,你需要跟自己的学校申请延期毕业。这样,你就有时间重新准备自己的毕业论文了。

这种情况怎么选择毕业论文导师

可以通过学校的老师,你去问一问他们就可以找到了,而且这不是一件困难的事情呀。

如下:

第一,应该做到知己知彼。“知己”包括:自己属于什么水平,研究兴趣是什么,对毕业论文重视与否;“知彼”包括:有哪些导师可选,他们的水平怎么样,研究领域是什么等。在此基础上,选择与自己匹配度高的导师。

第二,可以从任课老师中选择 ,自己哪门课成绩在班里最好就选那个老师。老师一般对成绩最好的同学印象比较深,印象分也很重要。

第三,根据老师的口碑选择导师。先了解老师是否负责任,水平如何等等。

第四,如果有特别心仪的导师 ,应该提前跟老师打招呼,以免被调剂给其他导师。

当然,如果你对毕业论文要求不高,就不必大费周章了,选谁都一样。

毕业论文的基本教学要求是:

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

1、论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师在大概率的情况下,越有声望的老师,他就越可能没有时间来指导你,例如,当你选择院长的话时,但他可能太忙了,根本无法给本科生提供指导论文。当然,要做的是让其他老师或他的博士生带头。最后,论文就要成型了,再看一遍。只要签上你的名字。(研究生毕业后,可以由教师扔给博士生)2.第二步。选择一位对你的论文主题在科学研究方面做得很好的老师。我们每个老师都被分配了一些题目,我们选择老师,从他给出的许多题目中选择一个来写论文。事实上,你可以根据老师来选择,也可以根据你的题目来选择,但是无论你怎么选择,老师绝对更擅长选择题目。这对打算读研究生的学生来说更重要。当保送研究生的许多朋友写论文时,他们联系他们的研究生老师,结合研究生的方向来写论文。在这种情况下,毕业论文完成后,可以进行处理并重新出版。3、不要忽视年轻老师许多学生可能会觉得年轻教师没有足够的资格来指导论文。与科学研究的资格相比,它确实比老教授更糟糕,但了解本科生的论文绰绰有余。毕竟,本科毕业论文的研究很浅薄 。年轻教师往往非常负责,并且会非常热情地指导学生,因为工作水平低于院长。还有更多时间敦促您阅读文献,帮助您更改大纲并掌握细节。

选一个研究的,而且年轻的就比较好。

毕业生,意思是在学校或训练班学习期满,达到规定的要求,准予结业的学生或学员。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题。

查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日,《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检比例原则上应不低于2%。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。

学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

为什么选择这个论文选题

结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。

如果毕业论文题目太大或太难,很难完成写作任务;相反,选题过于简单,不能更好的锻炼科研能力,不能达到写毕业论文的目的。因此,选择合适难度和大小的题目可以保证写作的顺利进行。那么学习这个课题对我以后的发展会有一定的帮助。

选题建议:

一、联系实际工作

选题应结合我国行政管理实践(尤其是自己的工作实践),提倡选题应用性强,尤其鼓励结合当前社会实践解决实际问题。建议根据当地甚至单位的工作情况来选择题目。

在选题时,可以考虑选择一些与自己工作相关的选题,将理论与实践紧密结合,这样可以将自己的实际工作经验提升为理论,也可以用大学学习中掌握的理论来分析和解决一些实际的工作问题。

二、选题合适

所谓选题要适当,即如何掌握选题的广度和深度。选题应适当包含两层含义:

首先,主题的大小要合适。题目的大小,即题目所涉及内容的广度。题目的大小取决于你的写作能力。如果这个话题太大,为了证明一个好话题,需要组织大量的内容,重点是不容易掌握,很难深入的讨论,和写作时间是有限的,最后将无能,难以完成,导致流产或失败。

可以回答老师,根据你的文献研究,这一个方面还有不少研究的空间,值得你深入研究分析。

选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向,如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真了解过,可以大胆地告诉导师,如果还没有确定研究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前收集过的资料。

老师问为什么选择这个论文题目,其实也就是在问你的论文研究目的和研究意义。你可以结合文章的内容,把研究目的和意义阐述出来就可以了。

学生在自述结束后,应认真听取开题答辩评委的意见,答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学,会后请尽快与各自的指导老师协商,然后在答辩结束前完成修改后的开题报告;

答辩结束后,答辩评委老师评出成绩,答辩秘书填好开题答辩记录。答辩成绩分为合格与不合格两种,未通过开题答辩者,不得进入毕业设计阶段;未通过开题答辩,擅自进行毕业设计者,毕业设计(论文)成绩视为无效。

毕业论文选题理由:选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括:研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法,有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义,同时通过论文研究,解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。

如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。

毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。

结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。

如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。

扩展资料

注意

1、选择具有现实意义的题目。

选的题目,应是与社会生活密切相关、为众人所关心的问题,是亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究,提出自己的见解,探讨解决问题的方法,才有意义。

2、小的理论问题。

学术论文要具有一定的理论性。其形式还是内容都和工作总结、调查报告有着重要区别。非学术论文是对学术论文的一种传播和宣传、介绍,而不是原始性的创造。

比如报纸杂志上刊登的评论、政论等是典型的非学术性论文。非学术论文的主要功能是对学术性论文的稀释和宣解,但有时也可能会成为学术性论文的先导。

为什么选择这一论文题目

毕业论文选题理由:选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括:研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法,有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义,同时通过论文研究,解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。

扩展资料:

从文体而言,它对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。

如果毕业论文题目太大或太难,很难完成写作任务;相反,选题过于简单,不能更好的锻炼科研能力,不能达到写毕业论文的目的。因此,选择合适难度和大小的题目可以保证写作的顺利进行。那么学习这个课题对我以后的发展会有一定的帮助。

选题建议:

一、联系实际工作

选题应结合我国行政管理实践(尤其是自己的工作实践),提倡选题应用性强,尤其鼓励结合当前社会实践解决实际问题。建议根据当地甚至单位的工作情况来选择题目。

在选题时,可以考虑选择一些与自己工作相关的选题,将理论与实践紧密结合,这样可以将自己的实际工作经验提升为理论,也可以用大学学习中掌握的理论来分析和解决一些实际的工作问题。

二、选题合适

所谓选题要适当,即如何掌握选题的广度和深度。选题应适当包含两层含义:

首先,主题的大小要合适。题目的大小,即题目所涉及内容的广度。题目的大小取决于你的写作能力。如果这个话题太大,为了证明一个好话题,需要组织大量的内容,重点是不容易掌握,很难深入的讨论,和写作时间是有限的,最后将无能,难以完成,导致流产或失败。

出现问题,研究意义等

选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向,如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真了解过,可以大胆地告诉导师,如果还没有确定研究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。

比如:刚开始对论文题目比较迷茫,论文指导老师给予了选题的方向,而经过自己查阅大量的资料分析和现在的研究热点发现这个题目是很有实用价值,对实践有很强的指导意义。所以进行了确定了该题目。

扩展资料

注意

学生在自述结束后,应认真听取开题答辩评委的意见,答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学,会后请尽快与各自的指导老师协商,然后在答辩结束前完成修改后的开题报告;

答辩结束后,答辩评委老师评出成绩,答辩秘书填好开题答辩记录。答辩成绩分为合格与不合格两种,未通过开题答辩者,不得进入毕业设计阶段;未通过开题答辩,擅自进行毕业设计者,毕业设计(论文)成绩视为无效。

大学毕业论文老师怎么选择

如下:

第一,应该做到知己知彼。“知己”包括:自己属于什么水平,研究兴趣是什么,对毕业论文重视与否;“知彼”包括:有哪些导师可选,他们的水平怎么样,研究领域是什么等。在此基础上,选择与自己匹配度高的导师。

第二,可以从任课老师中选择 ,自己哪门课成绩在班里最好就选那个老师。老师一般对成绩最好的同学印象比较深,印象分也很重要。

第三,根据老师的口碑选择导师。先了解老师是否负责任,水平如何等等。

第四,如果有特别心仪的导师 ,应该提前跟老师打招呼,以免被调剂给其他导师。

当然,如果你对毕业论文要求不高,就不必大费周章了,选谁都一样。

毕业论文的基本教学要求是:

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

我们毕业之前通常都是由学院统一安排导师的,我们自己并没有这样一种双向选择的权利。我们只能够找到一些尽量严谨的老师作为我们的指导老师。

选一个研究的,而且年轻的就比较好。

毕业生,意思是在学校或训练班学习期满,达到规定的要求,准予结业的学生或学员。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题。

查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日,《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检比例原则上应不低于2%。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。

学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

我觉得还是看你专业吧,以及自己以后打算。

我自己而言,因为是法学而且想以后搞学术,而且自己比较喜欢刑法,以及说反恐这块,所以就选了擅长该领域的我导师。虽然同学调侃是因为我跟我导师长的像。但是我导师真的很负责啊,论文会逐字逐句看到半夜,然后发来修改意见,我找不到一篇新发的文献,他帮我找等等。

说白了就是:

1.方向和领域最好是你喜欢或者感兴趣

我说的是细一点的方向,不是说什么民法,刑法这样。其他专业视情况而定。

2.老师负责程度

有的老师会随便指导一下,当然也需要你自己认真。不然老师怎么可能看你整天随随便便然后认认真真给你提出修改意见。

3.今后你的打算

是否读研问题,如果读研还是本校本专业,你现在选择了论文导师。之后十有八九也会选他做导师,如果不是那就随便了。

如果已经定了老师,这个暑假建议你先把她所研究的相关资料查了,特别是老师她自己的论文!切记!再认认真真看了。然后思考你该写中间的什么方面。写题目,写思路,写提纲。

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  • 扬大毕业论文选择怎么这么卡
  • 这种情况怎么选择毕业论文导师
  • 为什么选择这个论文选题
  • 为什么选择这一论文题目
  • 大学毕业论文老师怎么选择
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