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毕业论文有写足球的吗

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毕业论文有写足球的吗

看古代皇后娘娘如何不要妄想我会爱上你!”并且很用力气地把皮球踢出了边线——劲承认,他成了她无法挣脱的噩梦。

我觉得你可以比较下中国足球和外国足球的区别,具体说说为什么中国足球这么垃圾

转自毕业论文网: 中文摘要:从第十六届世界杯足球赛看,个人突破依然是重要的进攻手段之一,运用区域趋向前移和靠中,动作快速简练、多变实用,在禁区附近大胆合理使用个人突破可收到事半功倍的作用,是一种打破僵局的最有效手段。 关键词:世界杯;个人突破;进攻;运用形式;运用方法To soccer individual breakthrough ability analysisAuthor: The Wu parental affection instructs the teacher: HuangZhenzhou (Hainan normal university sports is seaport 571158)Chinese abstract: Looking from the 16th session of World Cup soccergame that, individual breakthrough still is one of important attackmethods, utilizes before the region trend to move and to depend on,the movement fast succinct, changeable is practical, bold reasonablyuses individual breakthrough nearby the forbidden area to be possibleto receive the twice the result with half the effort function, is onekind breaks the deadlock the most effective word: World Cup individual breakthrough attack utilization formutilization method目录 1 前言... 12 研究对象与方法... 22.1 参加1998年第十六届世界杯足球赛决赛阶段的队伍... 22.2 对所获得统计数据进行分类、归纳、整理,并应用有关专家所研究的结果进行对比得出最终数据。 22.3 查阅国内外有关足球个人突破能力的文献与各大权威网站提供的有关个人突破的结果进行对比得出最终数据。

我不是足球专业的我只是喜欢,你可以研究一下这个赛季皇马433阵型与国家德比中442阵型的优劣。其实论文题目定的范围越小越好些,也越出彩。

足球周刊现在还有足球杂志吗

《足球周刊》:周刊真是最好的一本杂志,实效性最强,内容权威,80页6元算是最便宜的了,特别是送的卡片是其他杂志不能比的,但是唯有海报有所欠缺。 《足球俱乐部》:内容一般,质量比较差,和其他半月刊杂志实效性差不多,海报不是很好,球星卡也比较差。 《足球之夜》我觉得是比较差的一本足球杂志,性价比太差,6元8一本,纸张质量不如周刊,内容也非常旧(月刊根本没意思)而且没球星卡,海报也没什么质量。 《当代体育》:质量最好,文章比较“抒情”,海报非常好,球星卡感觉越来越好,〈当体〉最好的应该是球迷之间的互动。 《踢球者》:去年创刊的,本来和周刊差不多好(但目前不送海报球星卡),不只知道什么原因现在改成半月刊了(以前必买),最不爽的是改版后性价比太不划算,不过内容都还很好。(中文版的和德国踢球者完全不一样) 《体育世界进攻》:月刊迟早要倒闭的,反正一个字—差。 《足球世界》:30几页6元8。 (综合)应该是:《足球周刊》→《当代体育》→《足球俱乐部》→《踢球者》→《足球之夜》→《体育世界进攻》→《足球世界》(前4本都不错)

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足球杂志、当然就是“足球杂志”啦 真笨

还有《足球之夜》

有关足球的毕业论文设计

提供一些足球方面的论文题目,供参考。 论足球比赛中的传球技巧 浅谈足球运动员的心理素质培养 浅析高校体育与专业高水平运动员文化素质教育 浅谈足球比赛中的越位战术 论足球裁判员的跑位 足球运动员身体训练 少儿业余足球运动员专项素质训练方法的研究 论民间足球联赛中本科生裁判能力的培养 论足球长传球技术的动作分析与实战应用 论足球比赛中的边路进攻跑位 浅谈青少年足球运动员的非技术因素对其自身的影响 论足球运动员的身体训练及其方法

足球是体育项目中一项非常热门的运动,大部分的男孩子对足球特别热衷,我国国务院还将足球发展上升为国家战略,可见其重要性。下面学术堂整理了15个足球毕业论文题目。供大家参考。1、校园足球的推广对小学体育发展的影响研究2、高校校园足球常态化与制度化的创建策略3、2014-2015赛季欧洲足球冠军联赛进球特征研究4、浅析足球运动员运动性疲劳产生与消除5、英国女子足球运动发展史研究6、中国足球怎样才能从落后变先进7、中国足球媒介话语研究存在的若干问题8、浅谈校园足球文化的建构--以长沙德馨园小学为例9、我国贫困地区校园足球心率训练课的初步探析10、职业俱乐部对于校园足球开展的效能研究11、体育与跨文化交流研究--以英国足球教练员迁移为中心的历史考察12、探究式教学法在大学足球课中的应用研究13、从第20届世界杯足球赛看现代足球技战术最新趋势14、高校足球教学中游戏活动的实践探索与尝试15、男子少年足球运动员比赛和训练时心率特征的研究

新一轮课程改革要求从单一的国家课程走向国家、地方、校本课程模式。校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。校本课程的开发有利于弥补国家课程自上而下的研究推广周期过长,缺乏灵活,滞后于社会变革,不能及时反映科技进步和社会需求的变化等不足。同时,校本课程有利于课程理论与实践的不断丰富和完善。我校立足于课程改革要求,从学校实际出发,在****年开始对足球课程进行了开发,建立了足球校本课程开发体系。一、 足球课程开发的的宗旨与立足点:无论是家长、学校、教师,还是学生本人,都必须树立一个观念:人的个性潜能是无限的,如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能。 其次,个体的个性全面和谐发展应包括个体的"类特性"、"社会特性"、"个人特性"的全面和谐发展。因此,我们把足球课程开发的宗旨定义为:充分发掘学生的个性潜能优势,促进学生的个性全面和谐地发展立足点之一:学校的特色 中外大量的特色学校创建的成功经验业已证明,特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。校本课程开发要走的就是这样一条基于学校现实的特色化的道路。如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色,学校教育就会形成特色各异、争奇斗艳的可观局面。所以说校本课程的建设是学校特色的重要组成部分,也是特色学校建设的重点。我校在2004年成为江东区足球传统项目学校,足球在我校教师、学生中具有强大的吸引力和影响力。由于教育局的关心和支持,开设足球特色课程的硬件和软件都具备了一定的基础。立足点之二:教师的个性教师是校本课程的研究者、诠释者、设计者、实施者、评价者,教师不仅决定着课程资源的选择和利用,是素材性课程资源的重要载体,是校本课程实施的首要基本的条件资源,教师就是重要的课程资源,教师素质状况决定了课程资源的识别范围,开发与利用程度及发挥效益水平。因此教师需要具备广博的知识和专业能力,需要不断的加强学习、提高认识、改善自己的知识结构。我们根据教师的专业特点,充分调动教师的积极性,使足球 校本课程的研究、开发和实施建立在一个比较高的起点上。立足点之三:学生的个性学生也是校本课程研究开发的参与者,他们对校本课程的开发最有发言权,学校所开发的课程内容需重视学生的特殊背景及需要,让他(她)们根据自己的兴趣、动机、个性特长,对校本课程作出自己的选择,我们通过对学生进行了问卷调查(见表一),了解学生对足球课的兴趣与需求,保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要。进而激发学生的学习动机,引起学生的兴趣,主动参与学习活动,进行知识的构建。二、 足球校本课程开发和实践(一) 规划足球校本课程学校根据现有的条件,制订了《足球校本课程方案》,在充分挖掘各种课程资源的基础上,制订了《校本课程实施目标》:总体目标:坚持以人为本,着眼于学生全面发展,全面实施素质教育。让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,从而培植学生的自信心。通过足球知识和技能的传授,让学生走进足球文化领域,涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合,感受其丰富文化内涵;让学生走向足球场地,掌握运动技能,体验运动激情,体验挫折,走向成功。“足球课程”系列目标A、大学低年级(一、二年级)目标 a.知识与技能:认识足球,了解足球的起源、发展及作用;走进足球场,了解最基本的足球动作;会观看足球,具有积累足球信息的初步意识,从而关心足球运动。 b.方法与过程:做场外文明观众,观察、感知足球(赛),会画足球;初步体验身体对足球的控制。 c.情感态度与价值观:认识校内足球明星和代表队,了解他们的战绩,增强荣誉感,培养自信心。 B、大学中年级(三年级)目标 a.知识与技能:学生掌握足球运动的起源和发展,了解足球比赛的基本规则,初步学会搜集足球信息的方法,从中体会学习足球知识的乐趣;进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养。 b.方法与过程:场内外知识的讲解,以及简单的比赛模仿,锻炼学生各身体部位的协调能力,通过录相、上网等重要赛事的观看,让他们更加全面了解国内外足球现状,更加关注、热爱足球。 c.情感态度与价值观:具有初步的团结守纪、协作一致的精神,磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力,培养集体荣誉感和个人自信心。 C、大学高年级(三,四年级)目标 a.知识与技能:全面了解国内外足球发展历程及现状,基本熟悉足球比赛的基本规则,自觉收集足球信息、自我体会足球知识乐趣,全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术,基本能上场比赛。 b.方法与过程:自主收集国内外足球信息,自觉投身足球运动,集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系。 c.情感态度与价值观:培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风,培植自信心。建立正确的人生观、价值观。其次,三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容,每周设一节足球课,实施校本足球课程。(二)建立大学足球俱乐部,形成校园足球文化: 1、 学校依托球会组织,建立学校足球俱乐部。学校建立了**大学足球俱乐部。足球活动主题:体验足球 快乐成长 小甲A足球队口号:用心出智慧 配合有力量 顽强能进步 小甲A啦啦队口号:激情欣赏 文明表达 球队口号:积极参与 其次,学校少先队大队部在全面发动,广泛宣传的基础上,通过公开招聘,电视台公开竞选,由11名学生组成的俱乐部董事会。。按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步 ” 的原则,组织大学生自主组建各班 “ 小甲A足球队” 、“小甲A啦啦队 ”和“小甲A志愿者服务队”等活动队。通过游戏性的愉悦身心的足球活动,感受足球的魅力,充分激发他们对足球活动和体育运动的兴趣及积极参与的热情,让学生培养现代足球文化理念,在小甲A活动中领悟做人做事的基本道理,从小培养良好体育道德和文明行为习惯。 2、积极开展多种形式的足球游戏活动:学校每周开设一节足球课,组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技术,开展三对三或模拟五人制足球比赛。每月一次足球比赛活动:三月份一趣味射门比赛;四月份五人制足球联赛;五月份七人制友谊比赛;六月份运球比赛;暑期参加五人制足球比赛。同时还与兄弟学校开展友谊比赛。3、积极开展足球文化活动:建立大学足球网站,开设了足球快讯、俱乐部动态、足球文化、足球规则、足球明星、教学案例等栏目,开展奥运知识宣传、足球知识问答、小甲A征文、演讲、摄影、绘画比赛,促进少年儿童学习和弘扬奥运精神,充分表达自己对足球活动的热爱,激发奋发向上的拼搏精神,培养审美、想象和创造能力,提高少年儿童的综合素质。

足球角球毕业论文

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什么格式,有什么要求吗 , 关于什么方面的 说具体

足球征文:足球这是一项富有魅力的运动。在那一片绿茵场上,二十二个人,一颗足球。如此的组合时时在世界的各个角落上演一场完美的演出,激起人们澎湃的热情。有人说,这是一项集结力量、速度、技巧为一体的运动;也有人说,这是一种集结热情的巨大黑洞。我说这更像一部浓缩了历史的壮丽史诗。世界杯、英超、意甲、西甲、德甲、冠军杯、上演了一幕幕的王者归来、锋芒初露、长途奔袭、远箭传心,鼓动着人们潜藏在内心的激情与梦想,为此一次次忘我的欢呼。有人曾经做过一个统计,繁忙的公路、金属敲打的声音、甚至连喷气式飞机的声音的分贝都无法超越这忘情的呐喊。虽然最终的冠军只有一个,但是一颗小小的足球,遍布世界各地,出现了各队豪强,举世球星。这些闪耀着冠军光芒的名字如雷贯耳,铭记在每一个球迷的心中。南美的巴西、阿根廷;欧洲的群雄,如意大利、法国等;近日异军突起的亚洲足坛,也涌起了韩国、日本的新秀。大罗(罗纳尔多)、小罗(罗纳尔迪尼奥)、劳尔、菲哥、贝利、贝克汉姆,一个个独门绝技,一个个经典进球。这些一个个奇迹的创造者,仿佛浩瀚银河中一颗闪亮星;仿佛仙界中一位精灵。用不可思议的脚法,穿越一个又一个障碍,演绎出一首酣畅淋漓的交响。观看足球比赛,不由得让人置身其中,享受其中的激昂血性。但足球不仅仅会给人以感观与精神的冲击,更会给人已非凡的艺术享受。有人喜欢扣篮,因为这是空中的艺术;有人喜欢街舞,因为这是地面的艺术。然而当拼尽全身气力,抽射出足球时,这无疑是地面艺术;当一个角球开来,进攻队员高高跃起,把球顶入网窝,这便是天空的艺术了。然而有人对这项艺术却提出了诸多不满,它的进球极少,往往一场球下来仅会互交白卷;它过于鲁莽,容易造成运动员的伤病;它体力消耗过大,没有冰舞那般优雅、绚烂。但,却能够给人以精神的极度震撼,当一场激烈的足球比赛时,双方队员汗水浸透战袍,依旧奋勇拼搏,这是一种顽强的体育精神。这更像一场大战,双方的将领(足球教练),带领各军的11名勇士,走向了广阔的战场(球场),每一支军团(球队)都有自己的风格,有的是进攻如狂风暴雨的骑兵军团;有的是成熟稳健的王牌豪门;有的是身经百战的成熟老将,有的是带球猛冲的愣头青。一粒粒进球是证明功劳的最好凭证,有的球员因进球而伟大,有的进球而球星则成名。进攻与防守,激情与传奇,力量与技巧,豪情与热血,将它们有机的融合在一起的,只有足球!

浅 谈 边 锋 在 比 赛 中 的 作 用 及 训 练 方 法边锋不仅需承担起边路进攻的职责。而且通过交插换位要完成多种战术任务:1、 侧翼进攻(1) 通过带球突破或配合突破,打开边路缺口,进行传中或射门。(2) 通过有球或无球的活动,扯动防守,拉出边路空当,让前卫或后卫插上。(3) 中路或异侧进攻时,拉边牵制防守,并随时准备接应转移传球。(4) 大范围交插换位,起到另侧中锋作用。2、 中路进攻(1) 内切中路,进行配合突破或射门。(2) 与中锋交*换位,起到中锋作用。(3) 异侧边路传中,及时包抄射门。3、 积极防守(1) 由攻转守时,边锋应紧盯“自己的后卫”,不让其自由助攻。(2) 必要时应积极参与中场或后场的集体防守。(3) 当对方发角球或罚球区附近踢任意球时要积极参与门前的防守。(4) 当本方边卫出击时,应临时代行边卫之职。[编辑本段]足球史上最著名的边锋10. 华金(西班牙)出道于贝蒂斯青年队的华金年纪轻轻已成为绿军和西班牙国家队的右路支柱。凌厉的纵向突破和迅疾的瞬间爆发力是华金标志性招牌动作,视费戈为偶像的他将控球和速度揉捏成了严谨而不失观赏性的统一。从助攻到进球,华金一人足以胜任二传手和终结者两个角色,在右路穿梭自如的他,大幅度的变向摆脱过人几乎无人可挡,下底传中也总能给中锋制造绝杀良机。岁月的磨砺使笑容阳光的他成为了欧洲足坛最具升值潜力的抢手货,切尔西与皇马这些豪门的名字总在身边环绕。遥想三年前的韩日世界杯,在1/4决赛中射失一粒致命点球的华金泪流满面的情景还历历在目,如今随着球技与心理素质的成熟,华金已变得愈加勇敢和坚强。未来十年足坛第一边锋宝座早已虚位以待,就待其王冠加冕之时。9. 奥维马斯(荷兰)带球技术娴熟,速度和爆发力更是惊人,奥维马斯在左翼犹如摧枯拉朽般的突破堪称足坛一绝,更重要的是,他频频打入关键性的进球。作为一名传统型边锋,任何人都不能忽视他的边路钻营能力,而闪电般的速度更始终是他留在我们头脑中最深刻的印象,在阿贾克斯,在阿森纳,在巴塞罗那,能左能右极富灵气的“小飞侠”总能让众多对手们闻风丧胆。离开阿森纳后奥维马斯的职业生涯开始走下坡路,而且连年的征战也让他膝盖的旧伤屡次复发。对于一名以速度见长的传统边锋,反复的伤病是最致命的。04欧洲杯后,不堪伤痛困扰的小飞侠终于选择了退役,带着无数荣誉带着橙色激情,离开了我们的视野。一代边路顶级高手的表演仅仅在31岁就被迫无奈谢幕,让无数人扼腕叹息。8. 扎加洛(巴西)身为左边锋的扎加洛属于边锋中的异类---从小在湍急的河流中游泳的他并不以速度见长,而是靠充沛的体能著称于世。扎加洛球风朴实硬朗,与桑巴足球风格颇有些格格不入。1958年世界杯,他与加林查搭档出现在巴西队的左、右边路,这对恐怖的无敌组合为巴西队首次捧得世界杯。决赛中扎加洛曾演出从底线杀回门前射门得分的好戏,同时还助攻贝利攻入锁定胜局的一球,杀伤性之强让人不寒而唳。但是,扎加洛也曾长时间遭到国家队弃用。62年世界杯,若不是当时的主帅莫雷拉力排众议最后一刻召他入队,他就将与世界杯无缘。那样的话四获世界杯的历史纪录(94年作为技术指导)也就无从创造。7. 伦森布林克(荷兰)自上世纪70年代橙衣军团亮相国际足坛后,郁金香阵中从来不缺乏优秀的边锋人才。74年在德国,“世界杯菜鸟”荷兰掀起了全攻全守的进攻狂潮,而为中锋克鲁伊夫输送炮弹的,正是效力安德莱赫特的伦森布林克。这名左路狂人被认为是整个70年代最好的边路奇才,也是米歇尔斯能坚定不移使用433阵型并大获成功的有力保障。另外,世界杯历史上第1000粒入球同样是由伦森布林克于78年在阿根廷完成。也是当年决赛面对东道主,荷兰人在全场占据极大优势的情况下令人遗憾地错失桂冠。而在九十分钟临近结束时,伦森布林克在小禁区左角得到了一个千载难逢的机会,但离门一米远的他却把球撩在了门柱上,这一脚也成为了荷兰足球的“世纪之痛”。6. 齐伯尔(匈牙利)由于特殊的时代背景,齐伯尔从小就接受了严格的正规足球训练,1947年进入国内劲旅费伦茨瓦洛什与名将柯奇士搭档。1952年转会洪韦德,与少校普斯卡什以及先于他加盟的前队友柯奇士组成了锋线无敌组合,三获联赛冠军,并于55年荣膺联赛最佳射手。1958年他再次与柯奇士一同转会西甲巨人巴塞罗那。国家队层面最遗憾的莫过于无敌战舰匈牙利1954年在瑞士“抛锚”。小组赛8-3狂扫西德,却在决赛中2-0领先后被同一个对方翻盘。普斯卡什首开纪录,齐伯尔随后锦上添花。然而顽强的西德人却在八分钟内两球落后的窘境下顽强将比分扳平,并由拉恩完成绝杀最终爆冷问鼎。横扫天下的雄狮匈牙利也就此成为了足球史上最著名的“无冕之王”。5. 巴恩斯(英格兰)出生于加勒比岛国牙买加却得以加入英格兰队,绰号“黑色火箭”的巴恩斯是英伦足坛最出类拔萃的边锋。作为上世纪80年代“英格兰队的巴西突击手”,巴恩斯的边路强行过人和传中水平都是其他队友所望尘莫及的,他和莱因克尔这对黄金搭档也是心有灵犀,很长时间内都被认为是欧洲最好的攻击组合。而意识技术俱佳的他甚至一定程度改变了英格兰大刀阔斧、直来直去的“硬性”球风。巴恩斯出生于牙买加首都金斯敦,1981年在沃特福德开始职业生涯,随后转会老牌强队利物浦,并在安菲尔德效力十年之久,达到了自己职业生涯的巅峰。而1984年在马拉卡纳体育场进行的一场友谊赛中,气贯长虹的巴恩斯单骑闯关,连过五名巴西球员打入足以载入史册的漂亮进球,也让“黑火箭”的名头在南美如雷灌耳。4. 吉格斯(威尔士)1991年“弗格森男孩”的佼佼者吉格斯顶替受伤的李.夏普首发,从此红魔的左路走廊14年未曾易主。十余年来,叱咤英伦的吉格斯鲜有敌手,闪躲敏捷,盘带出色,不知疲倦的奔跑和勇往直前的气势是他的看家本领。一旦启动成功风驰电掣的冲刺就令后卫无从追赶,而稳定的发挥更是威尔士人雄踞世界足坛头号左翼十年之久的最大资本,无愧英超第一飞翼之美誉。都还记得99年的足总杯半决赛吧,那场伟大的对局见证了吉格斯职业生涯中最精彩的进球。曼联与死敌阿森纳的殊死互搏,加时赛中吉格斯连续变向摆脱,突破阿森纳四名防守球员并过了老门将西曼将球送入大门。这个梦幻般的进球也被评为英格兰足总杯历史上的最佳入球。而曼联最终能成就三冠王霸业,金左脚吉格斯可谓居功至伟3. 菲戈(葡萄牙)1991年,费戈首次代表国家队参加比赛,并很快稳固了自己一号球星的地位。在从里斯本竞技转投巴塞罗那后很快也成了红蓝军团场上的国王。无往而不利的犀利突破,刁钻精道的任意球和远射,费戈就是全能边锋的代名词。在2000年欧洲杯上,费戈率领葡萄牙闯入四强,尽管最后不敌强大的法国队,但他在比赛中的表现依然非常抢眼,尤其是小组赛同英格兰一役中,他凭借卓越的个人能力打入的那粒世界波想必让无数球迷激动不已。而去年的欧洲杯他再次率队在本土杀入决赛,但不幸又倒在了神话般的希腊人的脚下。五年前,当他以5600万美元天价离开巴萨转投死敌皇马时,震惊了全世界。而后从伯纳乌到诺坎普,费戈总是要比别人付出更多,他要面对的不止是凶悍的对手,还有漫天的辱骂和杂物甚至烤熟的猪头。加泰罗尼亚人针对一个人的仇恨太沉重了,它深深地考验着这个男人的风度和承受能力。费戈的风度还表现在谦让,齐达内来了,他让出了一直从容发挥的中路;贝克汉姆来了,他又让出了叱咤半生的右路。2. 亨托(西班牙)冠军杯50年历史上,只有一个人拥有六次登顶的荣耀,这是个前无古人也很可能后无来者的神话。创造这段传奇的人,是大名鼎鼎、绰号“火球”的一代巨星弗朗西斯科.亨托。师从乌拉圭传奇球星里亚尔的亨托,最大优势就是速度,当时西班牙男子百米跑的纪录是10秒3,亨托能够稳定在10秒9左右,他的风驰电掣能令所有人侧目。时任皇马主席伯纳乌先生曾诙谐评价说:“我们怎么找了一个比球跑得还快的球员?”从成就看,亨托也绝对是足坛数一数二的传奇边锋,从1953年到1971年,从20岁加盟到37岁退役,亨托在效力皇马的17年里完成了一个只可以幻想的奇迹:6座欧洲冠军杯,12个联赛冠军,2次国王杯冠军。“坎塔布连飓风”也得以与同期足球巨人迪斯蒂法诺和匈牙利少校普斯卡什一起并称皇马三巨头。1. 加林查(巴西)桑巴足球史上的“官方最佳”无疑是球王贝利,但在许多巴西球迷眼中,加林查才是五冠王名人堂里的。而加林查鲜明的技术特点使全世界记住了他的绰号却淡忘了他的真名---“加林查”是葡萄牙语中一种热带小鸟的名字。“折翼鸟往往飞得高”,西谚在加林查身上得到十足体现,双腿先天性畸形、小时候又曾遭骨折的加林查,左腿比右腿短了六公分,但这身残志坚的足球天才却达到了正常人都难以企及的竞技高度。加林查17岁加入劲旅博塔福戈,为俱乐部三夺巴西冠军。代表巴西队参加了1958年、1962年和1966年三届世界杯,两次最终问鼎。58年世界杯决赛加林查美妙地两次助攻瓦瓦得分,帮助巴西队后来居上捧起了雷米特杯。62年世界杯贝利仅参加了两场比赛就因伤缺阵,加林查和瓦瓦再度担当起了巴西队的进球重任,两人分别攻进四球,与其他几名球员并列最佳射手,加林查也顺利成章当选那届杯赛的最佳球员,达到了职业生涯的最高峰。历数叱咤风云的传奇边锋,加林查当之无愧排名第一一个优秀的边锋,首先一定要会突破的 ,如果没有突破,就不叫边锋了,其次,边锋的传中一定要好,脚法要好,传中要高质量,助攻意识要强啊,自己也能把握机会破门,要能跑。当然, 还要防守。C罗和菲戈就把技术好的优势发挥的淋漓尽致,同时也有不错的脚法,而贝克汉姆,则是把配合和传中发挥的淋漓尽致;梅西,有时候也扮演着这个角色 边锋一半速度都是奇快的;像奥登科尔、赖特菲利普斯,都是奇快的,身材则 要求不是很高。 当然, 要是强壮更好像中国的边锋, 什么蒿俊闵 沈龙元 都与国际上的有很大差距。 以前的李明 闫嵩也不行 ,中国的球员, 太慢而且技术不好,只会变相, 但是不熟练, 不能有效突破和精准传中, 所以前锋进球效率低 ,这也有影响。希望能对楼主有些用处

有关足球论文

我与足球的故事 说起足球我马上就会想起那黑白相间像打了补丁似的圆溜溜的“胖娃娃”。其实,我与足球还有着许多趣事呢。我们学校在管城回族区所有的小学中是一个名副其实的足球学校。在我刚上小学时,我每天下午放学都能在操场上看到足球队的队员们进行足球训练,那时候我真是羡慕不已。所以在上三年级的时候,我就要求爸爸妈妈给我报了我们学校的足球班。从此,每天下午放学之后,我和小足球队员就会迅速来到操场上一字排开,开始跟着足球教练进行训练。开始教练教我们做带球动作,每当轮到我训练时,我就把小足球看成一个顽皮的孩子,小足球总是不愿意被我控制,死活不肯“跑”进球门,我就一直“训练”它。渐渐地小足球被我“驯服”了,我让他向东它不敢朝西,我让它向南它不敢朝北,日久天长我们成了最要好的朋友。今年我已经升入五年级了,当然除了学习成绩非常优异之外,我的足球技能也在突飞猛进地增长。十月是我们学校一年一度的足球比赛月。这次的足球比赛我们班对阵的是五一班。庆幸的是我们班有三个校级足球队员,而五一班却只有一个校级足球队员,这样我们班首先从战略上就占了优势。我们班的队员在上场前摩拳擦掌,信心十足。我是足球小队长,我告诫我班队员:“骄兵必败,咱可千万不能轻‘敌’啊!”大家把手握在一起大声喊出“不骄不躁,用于取胜”的口号。裁判员的哨声响起,紧张的足球比赛开始了。我以敏捷的动作,熟悉的套路乘对方还没组织好阵容之机朝着对方的球门踢去,球像离了弦的箭直奔过去,此时对方一个队员赶忙去拦截我踢出去的足球,眼看就要被对方截住,在这千钧一发的时刻,我方队员吴晨雅飞奔过去,一个侧转身拦住了对方队员,此时球进了——进了对方的球门。顿时,场外一片沸腾,坐在远处的我班同学欢呼雀跃,嘴里不停的喊:“五二班,胜利!五二班,加油!……首战告捷,我和队员不敢松懈,这次比赛由于两班的队员中非专业足球队员还是占多数,没有经过专业训练,所以两队队员不太分规则地挤在了一起抢球,我班队员蒋媛挟持着球被夹在两队队员中间。”蒋媛,传到这儿,这儿!“我在外围拼命地呼喊着。此时的蒋媛可真机灵,虽然她没经过专业的训练,可她左躲右闪地突围出来,很快便把球传给了我,就在此时,五一班也有一个机警的队员迅速挤了过来准备截走球,但我已牢牢地控制住足球并以迅雷不及掩耳之势向对方球门射去,球又进了——以对方守门员傻傻的呆站姿势结束了本场的比赛,我班以2:0取得了本场的胜利。接着我们两班又进行了两场激烈的比赛,我班以4:1大获全胜,荣获了年级足球比赛的第一名。从此,我们班许多同学喜欢上了足球,我也更加喜爱足球了。

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球的故乡是中国。据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”.而现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。所以上场比赛的队员就是十一人了。然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月,国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过 *** 人传到欧洲,发展成现代足球。

所以说,足球的故乡是中国。

据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。

他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”.而现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。

到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。

所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。

当时每队有11个人进行比赛。

因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。

1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。

比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。

比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。

那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。

制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。

所以上场比赛的队员就是十一人了。

然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。

我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。

“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。

到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。

1958年7月,国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。

当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。

这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

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