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山东管理学院学报

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山东管理学院学报

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北大核心级期刊,属于A刊。C刊是省刊,山东大学的刊物要比中国环境管理干部学院学报级别高多了

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山大学报是cssci来源期刊A类。

山东省农业管理干部学院学报

中国农业科学

植物营养与肥料学报

中国棉花

种子

农业类核心期刊南京农业大学学报、浙江大学学报、农业与生命科学版、扬州大学学报、农业与生命科学版、湖南农业大学学报、华南农业大学学报、河北农业大学学报、作物学报、中国水稻科学、麦类作物学报、中国油料作物学报、农业工程学报、灌溉排水学报、农业机械学报,等等。

一、南京农业大学学报

《南京农业大学学报》创刊于1956年9月,是经中共江苏省委文化教育部批准,由中华人民共和国教育部主管,南京农业大学主办的综合性农业学术期刊

据2018年11月《南京农业大学学报》官网显示,《南京农业大学学报》第九届编辑委员会(2018年—2023年)共有顾问2人、编委52人。

二、浙江大学学报

浙江大学学报由浙江大学学报(英文版)A辑:应用物理与工程、浙江大学学报(英文版)B辑:生物医学和生物技术、信息与电子工程前沿(英文)、浙江大学学报(人文社会科学版)、浙江大学学报(工学版)、浙江大学学报(理学版)、浙江大学学报(农业与生命科学版)、浙江大学学报(医学版)组成。

三、麦类作物学报

《麦类作物学报》是由中华人民共和国教育部主管,西北农林科技大学、国家小麦工程技术研究中心和中国作物学会联合主办的麦类作物学术专刊。

据2018年12月《麦类作物学报》编辑部官网显示,《麦类作物学报》第五届编辑委员会拥有学术顾问12人,委员57人。

四、中国油料作物学报

《中国油料作物学报》是由中国农业科学院油料作物研究所主办,科学出版社出版,全国唯一的一种有关油料作物专业学术期刊,创刊于1979。

五、农业工程学报

《农业工程学报》是中国科学技术协会主管,中国农业工程学会主办的全国性学术期刊。

1985年,《农业工程学报》创刊;2000年,由季刊改为双月刊;2005年,改为月刊;2012年,改为半月刊。

据2018年4月《农业工程学报》编辑部官网显示,《农业工程学报》第七届编辑委员会有委员120人、海外委员18人、顾问委员15人、编辑5人。

教育类:继续教育中国成人教育教学与管理(理论版)中国电化教育中国远程教育教师教育研究职业技术经济贸易类:商业时代商场现代化改革与战略集团经济研究财会类中国乡镇企业会计财会通讯财会研究会计之友文学类:时代文学(双月版)山东文学星星新闻艺术类:电影评介电影文学综合类:学术交流东岳论丛医药类:山东医药中国组织工程研究与临床康复CSSCI来源期刊:经济导刊北大中文核心和CSSCI来源期刊:甘肃社会科学(增)船山学刊(增)本科学院学报:辽东学院学报大庆师范学院学报哈尔滨学院学报绥化学院学报大庆师范学院学报黑龙江教育学院学报重庆科技学院学报中国农业大学武汉培训学院学报海南广播电视大学学报牡丹江大学学报佳木斯大学学报山东省农业管理干部学院学报山东省工会管理干部学院教育类:继续教育中国成人教育教学与管理(理论版)中国电化教育中国远程教育教师教育研究职业技术经济贸易类:商业时代商场现代化改革与战略集团经济研究财会类中国乡镇企业会计财会通讯财会研究会计之友文学类:时代文学(双月版)山东文学星星新闻艺术类:电影评介电影文学综合类:学术交流东岳论丛医药类:山东医药中国组织工程研究与临床康复CSSCI来源期刊:经济导刊北大中文核心和CSSCI来源期刊:甘肃社会科学(增)船山学刊(增)本科学院学报:辽东学院学报大庆师范学院学报哈尔滨学院学报绥化学院学报大庆师范学院学报黑龙江教育学院学报重庆科技学院学报中国农业大学武汉培训学院学报海南广播电视大学学报牡丹江大学学报佳木斯大学学报山东省农业管理干部学院学报山东省工会管理干部学院◆ 省国家级刊物包括科技类:《数学爱好者*教育论坛》《陕西教育》(教学版)《新课程研究》基础教育版、教师教育版、职业教育版等《新课程》(教育学术版) 《中学教学参考》(下半月刊)系列《理论探索与研究》《科教文汇》《吉林教育》《中国校外教育》《希望月报》《电脑知识与技术》《青年导报》《科学教育家》《考试周刊》《中学生数理化》(学研版) 《试题与研究》(综合版) 《中国科教创新导刊》(国家级大型综合性科教类学术期刊) 《中国科技教育》《商场现代化》《电影文学》《煤炭科学技术》《煤炭学报》

数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面是我精心推荐的,希望你能有所感触!

浅议初中数学教学

摘要 在初中数学教学中,教师需要采用有效的教学策略,提高学生的学习能力和学习水平。因此,本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考。教师通过对教材内容的整理和更新,有效的运用各种教学方法,教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发,调动学生的学习积极性等教学策略,促进学生的全面进步。

关键词 初中数学;教学研究;思考

中图分类号

文献标识码 A

在初中数学教学中, 教师需要全面的了解学生的实际情况, 了解学生在学习中的不足,进而掌握学生的学习中的弱势,采取针对性的措施进行教学, 使学生在教师的不断引导下,学习上不断进步,能力上得到进一步的提高,促进学生的发展。

一、科学合理运用教学方法

在初中数学教学中, 教师可以运用如下几种教学方法进行有效教学。1合作教学法。教师可以将班级的学生分成若干个学习小组, 然后给每个小组布置一些学习任务,让学生以小组为单位,通过合作的形式完成教师布置的学习任务。学生在进行小组合作学习的时候, 应该选派一名学生作为小组长, 由小组长进行小组成员的分配,小组成员各有分工,完成学习任务。2自由学习教学法。所谓的自由学习教学法就是在课堂上, 教师在讲解完知识要点之后,让学生进行自由的学习,进而能够在很大的程度上调动学生学习的积极性。教师需要注意以下几点。教师需要在学生进行自由学习的时候, 应该对每一个知识点进行详细的讲解, 使学生能够对要掌握的知识有一个大体的了解; 学生在进行自由学习的时候, 教师需要对学生进行仔细的观察, 了解学生的学习情况; 最后, 对学生的自由学习情况进行总结。3游戏教学法。游戏教学法在初中数学教学中应用比较广泛,并且收到很好的教学效果。游戏教学法与其他教学法有一定的区别, 游戏教学法主要从学生的实际情况出发, 依据学生的兴趣, 积极的在课堂教学中开展游戏教学法,能够激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,活跃课堂教学的氛围,提高课堂教学的效果。教师通过从学生多动和灵活的角度出发, 结合初中数学教学内容的制定一些游戏教学的方法, 提高课堂教学的效果。4案例教学法。在初中数学教学中,教师在除了需要进行理论教学中, 还应该理论联络实际,进行案例教学。教师通过运用案例教学法能够收到很好的教学效果。

在进行案例教学的时候, 教师应该把握以下几个方面。首先,教师对所要教授的内容进行全面的分析和研究, 然后根据教学内容,选择与教学内容相匹配的教学案例,进而做到教学的合理和科学。其次,教师在进行讲解的过程中,需要尽量的做到清楚,明了,并且尽量运用诙谐幽默的语言,使教学生动,有效,提高学生学习的积极性。再次,教师在教学的过程中,应该对学生进行有效的指导,帮助学生加强理解和记忆,并且强化练习, 提高学生学习的有效性。

二、注重学生学习兴趣的培养

在初中数学教学中, 教师只有不断的激发学生的学习兴趣, 才能够收到最好的教学效果。传统的教学方法主要就是教师在课堂上对学生进行提问, 学生通过思考完成教师的提问,在这个过程中,由于学生无法提起学习的兴趣, 在课堂上的暂时性记忆也随着时间淡忘, 无法收到满意的教学效果,课堂教学效率不高,学生的学习水平也无法全面的提高。因此,教师应该采取相应的教学策略,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动去学习,爱上学习,进而收获知识。在数学教学课堂上,教师可以从学生的兴趣出发,在列举教学案例的时候,教师可以列举一些学生感兴趣的教学案例, 激发起学生学习的积极性, 提高学生的课堂效率,促进学生学习上的进步。

三、教学内容有待进一步充实

随着社会经济的发展和科学技术的不断进步,数学知识也在不断的发展,很多前沿的知识学生在初中数学课堂的学习中无法学到,由于初中教材不是一年一更新,需要五年到十年左右更新一次, 很多前沿的知识无法在教材上体现,因此,教师应该不断的对教材内容进行更新, 将最先进的数学知识加入到教材中去, 使学生能够学习到最前沿的知识, 促进学生的不断发展和进步。

四、提高教师教学水平

在初中数学教学中, 应该不断的提高教师的教学水平, 不断的加强师资队伍建设,初中学校应该拥有一批专业知识过硬,专业技能扎实,教学水平高,具有创新精神的数学教师, 教师在教学中能够及时的发现教学中不适于学生发展的因素, 并且通过创新,提出合理化的建议,不断的促进学生学习上的进步。另外,初中数学教师还应该多参加培训和学习, 提高自身的专业素质,为学生的学习提供最好的师资保证。

五、注重对学生的课后指导

在初中数学教学中, 教师需要在进行完课堂教学之后,对学生进行课后的辅导,主要包括对课堂上所学知识的掌握, 对学生在课堂学习中存在着的疑问进行解答,帮助学生对知识进行巩固。教师还应该对学生课后复习的方法进行指导, 由于一些学生课后复习的方法不太科学, 导致学习效果不佳, 教师通过对学生课后复习进行有效的指导, 能够促进学生学习上不断的进步和发展。

六、结语

本文主要对初中数学教学进行了研究与思考, 通过本文的研究, 我们了解到, 在实际的教学中, 教师通过结合学科的特点与学生的实际情况进行教学, 采取有效的教学策略,能够收到很好的教学效果,促进学生的发展和进步。另外, 教师在教学中,应该对学生的学习情况有一个全面的了解, 才能够根据学生学习的弱点进行有针对性的教学,能够收到更好的教学效果。

参考文献:

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山东省青年管理干部学院学报

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通讯地址:西校区 济南市经十路27号,邮编:250014 新校区 济南市经十东路31699号,邮编:250103

1 老校区在济南市经十路大众日报社对面,公交有16路等,你可以上网再具体查。2 新校区在经十东路上,公交有311,306,303,136等。

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山东理工职业学院学报

一、山东理工职业学院教务管理系统入口及简介 山东理工职业学院始建于1950年,是山东省人民政府批准的普通高等职业院校。学院占地1022亩,建筑面积32万平方米,固定资产总值亿元,教学仪器设备总值亿元,校内实验和实训室205个,校外实训基地333个,图书馆藏书149万册。学院现有教职工820人,专任教师623人,副高级及以上227人,博士10人、硕士404人。还有452名企业工程师、技师担任兼职教师。设有马克思主义学院、机电工程学院(中德智能制造国际学院)、汽车工程学院(中德诺浩汽车学院)、航空学院(中澳通用航空国际学院)、航海学院(山东省船员培训中心)、金融会计学院(互联网金融学院)、商学院(儒商学院)、光电工程学院(晶科(中国)光伏科技学院)、化工新材料工程学院(生态环境工程学院)、软件工程学院(慧与大数据学院)、建筑工程学院(山东BIM技术工程中心)、文创艺术学院(非遗培训学院)、旅游学院(中瑞、中新国际旅游学院)、人工智能学院、中医医养学院、知识产权学院、国际教育学院、创新创业教育学院等18个二级学院和教学院部。学院开设对接区域战略性新兴产业、高端装备制造业、现代服务业9个专业集群,52个专业。全日制在校生16000余人,有来自36个国家的留学生200余人。建有澳大利亚分校和泰国分校。 山东理工职业学院教务管理系统入口: 二、山东理工职业学院王牌专业有哪些 山东省级特色专业:煤炭深加工与利用、机电一体化技术、旅游管理、会计电算化 中央财政建设专业:数控技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术 《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:光伏发电技术与应用、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、物流管理

专升本以后是需要在您被录取的院校继续进行上课并且取得本专业成绩全部合格后办法本科证书

山东理工职业学院是山东省人民政府批准成立的普通高等职业院校,为山东省“3+2”专本贯通分段培养试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

《山东理工职业学院学报》是山东理工职业学院由主办的综合性学术内部刊物。该刊主要栏目设有:高等职业教育研究,教学研究,专业建设,课程改革,师资队伍建设,学生工作,继续教育,招生就业,院企合作,文化建设,科普世界等。

学校举行“普华永道来山东理工职业学院进行友好访问”,“台湾远东科技大学王元仁校长率团来学校交流访问”,“2016年学术年会”等学术交流活动。

学校实施“课程+活动”的人文素质拓展工程,在课外活动中贯穿诚信育人、团队合作、敬业友善等内核。制定《山东理工职业学院第二课堂活动管理办法》,学院培育了志愿服务、暑期三下乡大学生社会实践、校园科技文化艺术节、“诵读经典”、“翰墨飘香书画展”、“校园吉尼斯趣味运动会”、“安卓移动互联开发大赛”等10 余个品牌项目。

山东财政学院学报

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山东财经大学学报,不错。《山东财经大学学报》是华东地区优秀期刊称号,山东省社科类优秀期刊,“金融研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。2000年6月加入“中国学术期刊(光盘版)”和“中文期刊网”,2002年加入“万方数据——中国数字化期刊群”,2006年1月加入“中文科技期刊数据库”、台湾“华艺中文电子期刊(CEPS)”、“龙源期刊网”、“书生数字期刊”等多家电子期刊及数据库。

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