基于社会主义核心价值体系的大学生思想政治教

　　在我国，高等教育已得到普及，高校理所应当的变成了一个开展大学生思想政治教育主阵地。具有中国特色的社会主义核心价值体系，是中国社会主义制度最内在的、最具精华的灵魂所在，是中国社会主义意识形态这座摩天大楼的最坚实的基石，是我们国家高校教育的根本。要想引导大学生健康成才，只有用具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，来引导和整合越来越多样化的思想观念以及社会思潮，在尊重差异、包容多样的基础上保持全社会共同的理想信念和道德规范。这样才能使培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的目标一一实现并且不断进步。

　　一、我国大学生思想政治教育的现状

　　（一）大学生思想政治教育时代感不强，缺少探索和创新

　　思想政治教育是最贴近时代、最贴近学生的一种教育活动之一，如果跟不上时代，不了解学生的心理，便无法达到教育目的。据调查，当前大学生思想政治教育常常止于形式，思想政治教育与知识教育往往“面和心不合”，思想政治教育的教育手段和教育方法滞后于现实，教育内容时代感不强，灌输教育、填鸭式教育仍占主导地位，缺少探索和创新。

　　（二）大学生思想政治教育内容太过局限

　　当前大学生思想政治教育内容单一，应努力使其内容添加更丰富的内涵，将时代发展和大学生德、智、体、美、劳全面发展的诉求与大学生思想政治教育相结合。思想政治教育内容应发生新的变化，主要表现为：进一步丰富大学生人生观、价值观以及教育观的内容；加强爱国主义、社会主义和集体主义教育；更深层次开展素质教育、核心价值教育、科学发展观教育以及和谐社会理论教育。

　　（三）大学生思想政治教育工作缺乏有效针对性和实施的有效性

　　大学生思想政治教育工作缺乏针对性和实效性，主要表现在：工作的方法陈旧，没有创新，特别是在新世纪新形势下怎样加强大学生思想政治教育工作，许多学校从根本上还没有达成共识；无论从思想上还是目标上，其思想政治教育工作的界限都比较模糊，高校作为大学生思想政治教育的主阵地作用没能充分发挥出来。因此，有必要建立针对性和实效性强的开放创新性的大学生思想政治教育内容体系。

　　（四）大学生思想政治教育效果不理想

　　大学生思想政治教育效果不理想，一些大学生不同程度地存在思想政治意识模糊等问题。少部分学生对具有中国特色社会主义理论体系的精神和内部灵魂认识不清；在价值取向上常常被功利主义迷惑，不少大学生在生活的方方面面都表现出功利主义；在政治上，由于吸收了社会和家庭的某些不良影响，有的大学生入党的目的不明确，个别学生入党的目的是为了评优、评奖、就业；在学习上，只对自己喜欢的课程感兴趣，而对思想政治理论课不感兴趣。

　　二、用具有中国特色的社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育

　　具有中国特色的社会主义核心价值体系为新世纪新形势下大学生的思想政治教育提出了新的要求，加强和改进大学生思想政治教育工作必须以社会主义核心价值体系为指导。

　　（一）大学生思想教育的政治方向是社会主义核心价值体系

　　坚持马克思主义为指导思想，可以促进大学生思想政治教育的科学化，使大学生思想政治教育的效益大大提高，使大学生思想政治教育的发展越来越快；树立中国特色社会主义共同理想，用社会主义核心价值体系来凝聚广大青年学生，可以使大学生看到中国特色社会主义事业面临的挑战和困难，吸取到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力，在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的事业中奋发有为，建立伟业；以爱国主义为核心的民族精神作为大学生思想政治教育主旋律，有利于弘扬中华民族爱国主义的优良传统，培育和弘扬伟大的民族精神，维护民族团结和促进祖国统一；以改革创新为核心的时代精神作为大学生思想政治教育的现实要求，能够使得大学生思想政治教育的针对性和实效性更加的明显；以社会主义荣辱观作为大学生思想政治教育的道德准则，指导大学生树立起正确的荣辱观，能够促使大学生自觉地向先进人物学习，更快地提高自己的思想道德水平。

　　（二）把社会主义核心价值体系融入思想政治教育，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径

　　只有积极探索出新世纪新形势下大学生思想政治教育工作的新模式、新机制，才能把社会主义核心价值体系融入思想政治教育，增强大学生思想政治教育的时代性、规律性、创造性、实效性。我们要充分发挥高校思想政治理论课教学的主阵地作用，在教学中以社会主义核心价值体系的内容为重点，用生动、有趣的案例把社会主义核心价值体系教育引入教材、带进课堂、深入学生心里，通过开办专题讲座等活动，把社会主义核心价值体系的精神实质、内容体系与结构关系一一呈现在大学生面前；提高教育的环境，在高校中形成一种建设社会主义核心价值体系的良好文化氛围。

　　（三）以社会主义核心价值体系作为标准，衡量大学生思想政治教育效果

　　使大学生认同和接受社会主义的基本思想和价值目标是大学生思想政治教育的目的。而党的政治主张、信仰和现阶段全国人民的共同理想是否为广大学生所认同则是评价大学生思想政治教育工作效果的一个重要标准。具有中国特色的社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐社会的重要保证，关系到能不能培养出一代又一代有觉悟的社会主义新人，关系到社会主义和共产主义远大目标能否实现，因此，它是衡量大学生思想政治教育效果的重要标准。

　　（四）坚持以人为本，充分发挥大学生自我教育的主体作用

　　大学生思想政治工作必须坚持以人为本。而坚持以学生为本则是高校思想政治工作的坚持。高校要做到尊重学生的个性差异，尊重学生成长和发展的规律，才能实现这一坚持。随着教育思想开放性的发展，现代大学生主体意识、自主意识日益强烈，渴望实现自我价值，渴望主动学习，渴望受到别人的尊重。思想政治教育工作者要顺应时代发展潮流，把握学生思想的新发展和新变化，充分尊重大学生在教育过程中的主体地位，尊重他们的学习方法，有针对性地开展高校思想政治教育。

　　三、结语

　　胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。新时期，高校工作者应全面准确地理解具有中国特色的社会主义核心价值体系的深刻内涵，用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育工作，与时俱进，深入改革，创新机制，不断提高大学生的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。使我国的大学生思想政治教育万年长青。