三大类是：“学习指导”类、“百科知识”类和“教育教学研究”类。“学习指导”类的特点是具有很强的同步性、实用性、指导性；“百科知识”类的特点是可读性、知识性、趣味性共存。“教育教学研究”类主要报道教育新闻、刊登教师教学学术性论文。1．同步性：是指报纸每期刊登的各学科内容，基本与学校教学计划同步进行，也就是说课堂上讲什么，报纸同时刊登什么。小学生作文和中学生作文同时刊登学生优秀的习作。2．实用性：《少年文摘报》力求刊登内容来源于课本而高于课本。每篇稿件都要有所针对性，要让80%以上的学生读得懂、学得懂。要让学生在读报、做题中提高成绩、检验水平。3．指导性：《少年文摘报》学习指导类严格按照《编辑十项基本原则》进行编辑，做到讲练结合，有讲有练，有讲必练，突出课本知识的重点、难点、知识点及考点，并教会学生归纳、总结的方法。同时，适时刊登单元测试题、期中期未试题，定期对学生所学知识进行客观的检测，让学生在读报过程中逐渐掌握所学知识。4．可读性：是指本报百科知识版所刊登内容是以情动人，以感人的故事、以优美的文字、精美的图片、神奇的情节来吸引读者。5．知识性：《少年文摘报》百科知识版涉及天文、地理、历史、文学等多方面的知识，全方位对青少年进行教育，多角度进行引导，让青少年在日积月累中，实现对知识的掌握。6．趣味性：《少年文摘报》学习版稿件，大多采用童话、寓言以及日常生活中的具体现象等形式，讲解学习内容，使学生读来不累、学起不烦。百科版更是用趣味的文章来吸引孩子的眼球，寓教于乐。
王青，何许人也？百度百科一查，是演员歌手主持人？这个王青？皆不是，比“王青”非彼“王青”。王青老师，是辽宁省大连市39中学语文教师、班主任。省语文特级教师，全省30名首批名师中大连市唯一入选教师。先后荣获全国语文教育教学名师、辽宁省首批名师工作室主持人、辽宁省五一奖章、省基础教育领域研究型名教师、大连市三育人标兵、市优秀班主任、市优秀专家、市首届十大名师、市十大教学名师、市十大杰出教师、市未成年人思想道德建设先进工作者等荣誉称号。国家级、省市优质课近30节，在知名杂志报刊发表论文60多篇，被《班主任》、《辽宁教育》和《大连教育》等杂志作为封面人物进行过报道。2019年8月9日下午，王青老师向我们分享了她的教育生涯，为我们语文老师，班主任老师们上了一堂生动的课——用一生的长度衡量孩子的发展。一个理念，一种信念。 一个蜕变，一颗爱心。 一句忠告，一份情怀。 一种境界，一种信仰。 在分享“一种信念时”，王老师提出“给孩子多大的舞台，他就能做出多么精彩的表演”的观点。王老师向我们分享她在语文课堂上的做法，每学习一课，她就会让孩子们写“开场白”和“结束语”。这样的学习方式新颖，一下子提起了孩子们的学习兴趣。看到王老师的学生们文笔斐然，诗意如一身瀑布倾泻而下，加之王老师朗读孩子们的文字时声情并茂，情意绵绵，每念完一段文字，便赢得了在座诸位同仁的热烈掌声。这样的掌声，有羡慕，有钦佩。羡慕是羡慕这帮孩子能有如此睿智的老师带路，钦佩是钦佩王老师这新颖的方法背后要付出更多努力，探索，思考，让我们这些“语文老师”自行惭秽，自叹不如。 随后，王老师还与我们分享了她每日在上课前的“十分钟读书”，按照学号轮流。轮到的学生要背出选择的文章。 我极其喜爱“北国之春”视频中的那个男生，视频中的男生气宇轩昂，落落大方，身穿中山装，比“老师”还更“老师”。最逗的是当朗读开始时，他不知从哪拿出一条围巾，将围巾一头一甩，这一份潇洒与自信不禁让我们抚掌大笑。随后他即入情境，一手抬起做深情挽留装，双目悲情，真真切合了他所朗读的思念故乡之感情，我们一边看得津津有味，拍手喝彩，一遍再一次心跳羡慕王老师，有这样的一群情感充沛，大胆表现的孩子，多么幸福！ 王老师不愧是个语文老师，她和学生们常常书信往来，在这样一个生活节奏快的时代，还保持着如此质朴美好的交流方式，真是难得！ 王老师在教育上的做法给了我们很多启发，“凡事预则立，不预则废。”要想做一名“幸福”的语文老师，自然要有所改变，从现在开始，多思考，多尝试。而王老师的做法正是给我们语文老师指明了新方向，让我们知道，原来语文课还可以这样上！听了王老师的课，让我不禁感叹：“听君一席话，胜读十年书”！
少年科普报科教论坛是增刊的。根据查询相关公开信息显示，少年科普报科教论坛是正规增刊的，少年科普报科教论坛是经国家新闻出版总署批准的面向国内外公开发行的报纸，也是我国第一份以少年儿童为受众对象的专业科普类报纸。《少年科普报》由中国青少年科技辅导员协会委托主办。《少年科普报·科教论坛》是受中国青少年科技辅导员协会委托主办，被中国科协和教育部推选为“面向21世纪——青少年科技教育‘一报一刊’”。
可以。根据查询少年科普报科教论坛相关信息得知，少年时代报教学教研的论文可以评职称。在科教论坛做过演讲或发表文章，只要和所从事的专业工作相关，在评职称时会有一定的作用，能起到加分的作用，但不能起决定性的作用。评审职称起决定性作用的是学历、工作年限、学术水平、有无论文、业绩成果等因素，所以，为了争取获得或晋升职称，必须要在关键因素上去多下功夫。
少年科普报科教论坛查到两个不同刊号的原因是一个国际刊号一个是国内刊号。国内统一刊号CN21-0060，国际刊号ISSN1006-6112。是不同类别的，故此是两个。《少年科普报科教论坛》是受中国青少年科技辅导员协会委托主办，被中国科协和教育部推选为面向21世纪一青少年科技教育一报一刊。
少年素质教育报证件是省级的。
过道，大雨到”、“水蛇盘柴头，地下大雨流”、“蚂蚁垒窝天将雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飞得低，出门带雨衣”、“知了鸣，天放晴”、“蝉儿叫叫停停，连阴雨将来来临”、“鱼儿出水跳，风雨快来到”、“河里鱼打花，天上有雨下”。这些测天经验，几乎家喻户晓。它们都是动物对阴雨前气压低、湿度增大的生理反应。在晴天转雨时，人们感到闷躁，疲倦不适。老人腰酸背疼，病人伤口发痒，关节疼痛，都预示天要阴雨。八、看农历关键日预测天气有许多天气谚语是看农历关键日预测天气。如“上看初二三，下看十五六”、“坏了初二三，半月不得干”、“要知未来瘫不瘫，就看农历二十三”（瘫指下雨）、“月逢初四雨，一月晴九天”、“大旱难逃五月十三”、“六月六晒龙袍，淋破龙袍反晒四十五天”（指六月六下雨后期阴雨天数多）等。为什么这些关键日的天气易出现变化呢？人们经过长期的观测总结发现：冷暖气团经常会在农历的一些固定日期出现。农历与月相有密切关系，月亮的朔望对大气和海洋的引潮力有周期性变化，会使冷暖气团在某些固定日期比较活跃，影响时天气就会发生变化。九、3个月韵律测气候相距一定时间两种天气气候之间有一定的变化联系，气象学上把这种联系叫做韵律。许多作天气气候预测的天气谚语是属于韵律性质的。3个月韵律表现为季节之间的联系，例如：⑴“春雨贵如油，夏雨遍地流”、“春季无大风，夏季雨水穷”、“发尽桃花水，必是旱黄梅”。⑵“大暑不雨秋天旱”、“夏寒秋长”。⑶“秋水纷纷，冬雪满天”、“秋有旱，冬有冰”。⑷“寒水枯，春水多”、“打冬雷，落春雨”。⑸“春雪百日雨”。这些天气谚语，反映了季节气候特点之间的联系，气象工作者用这些谚语作气候预测先要进行大量的谚语验证工作，再以此作为气候预报的一种判据。十、5个月韵律测气候许多天气谚语反映天气气候5个月的变化和联系，大约相隔一个季节。例如：⑴“不得春风，难得秋雨”、“春有几次大风，秋有几次大雨”。⑵“三九欠东风，黄梅无大雨”、“九里一场风，伏里一场雨”、“九九南风伏里旱”、“四九南风伏里旱”。以上两组天气谚语主要是根据冬春冷空气活动来预报5个月（150天）左右的降水天气。我们曾对天气谚语进行验证，查1月份冷空气活动与6月份降水的联系，发现26次冷空气活动，23次在以后的150天左右有降水过程，占88%，降水过程平均为3天。由此可以看出，用5个月韵律预测气候变化，可靠程度还是比较高的。 参考资料：百度知道
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素质教育案例可以发表在以下网站：
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《少年素质教育报》省级的。主管单位：河北出版传媒集团有限责任公司主办单位：河北阅读传媒有限责任公司更多省级、国家级、核心期刊，在—中州期刊联盟。
这个应该和你想投稿的刊物编辑部联系,不同报刊稿费有很大不同,甚至有些涉及到评职称的一类学术刊物,作者反而要给刊物方付费...
读者4元一本青年文摘是半月刊，分为红版和绿版。因为是一体的，好像不能分开订，一年24期，96元。至于一本，不同地方价格不同合定的要10元书店普通4元一本
杂志投稿的稿酬要分类别的。
一般都是每一千字一百元，首发到该杂志的话，会拿到你这篇文章的版权2年，
同一篇稿子一旦录取，两年之内你不能投给别人。
以前 3块的，现在4块了