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课程设计说明书课程设计名称： 模拟电路课程设计 课程设计题目：声光控路灯控制系统设计－控制驱动模块 学 院 名 称： 信息工程学院 专业： 通信工程 班级： 080423 学号： 20 姓名： 龙光平 评分： 教师： 陈琼、刘敏 20 10 年 4 月 2 日模拟电路 课程设计任务书2009－2010学年 第 2 学期 第 1 周－ 2 周 题目 声光控路灯控制系统设计内容及要求1. 设计要求：①光照度强（白天）路灯不点亮，光照度暗（夜晚）路灯可由声音控制；②有声音时路灯点亮，否则不点亮。2. 电路组成框图 3. 组织安排：6人一大组，每2人一小组完成框图中的一个独立部分。进度安排1. 布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备： 2天； 2. 领元器件、制作、焊接：3天3．调试＋验收： 2.5天4. 提交报告：2009-2010学年第二学期3～7周学生姓名：刘帅、李星、龙光平、徐帮帮、陈健刚、冯希龙指导时间：第1～2周 指导地点：E楼610室任务下达 2010年 1 月16 日 任务完成 2010 年 3 月 13 日考核方式 1.评阅 √□ 2.答辩 √□ 3.实际操作√□ 4.其它√□指导教师 陈琼、刘敏 系（部）主任 陈琼摘要随着科学技术的发展，公共场所照明控制手段也将逐步更新，除现在已有的声光控开关外，还有微波感应开关和热释远红外感应开关。目前，微波感应开关的抗干扰性能尚不理想，红外感应开关在性能上较为理想，但安装复杂，比较娇气，价格也偏高，比较适合在一些管理完善的场所如宾馆、大饭店楼道及家庭走廊应用，在普通住宅楼、办公楼道等场所的照明控制考虑到价格、管理及安装方便等因素，根据我国国情，可以预计在相当一段时期内，声光控路灯将是首选的主流产品。本次课题是声光控路灯控制系统设计，此控路灯系统的设计采用模块化结构，主要由以下三个模块组成，即声音检测放大模块、光照度检测放大模块和控制驱动模块。在设计此控制系统时，采用模块化的设计思想，使设计起来更加简单、容易、条理清晰。同时调试起来也更容易。此电路是通过对外界信号的选择而使灯泡亮的功能。本电路利用LM324对信号进行放大，LM393构成比较电路，筛选信号主要用到与门7408，和继电器控制驱动，实验中灯泡用发光二极管串联一个10k的电阻代替。该声光控路灯初步评测使用还比较方便，应用也相对比较广泛。该系统在白天或者是亮度比较大的情况下不会亮，在光照度比较小的条件下遇到声响就会亮，并且持续一段时间然后自动熄灭。该电路可应用于商品房、公司等走道上，能满足这些特定场合的需要，具有广泛的应用价值。通过本次实验，加强了我对模拟电子技术的理解以及对模拟电路的应用经过初步分析、准备和老师指导，本次课题设计除在美观方面处理得不够得当之外,本次电路设计基本完成了全部的设计要求。关键字： LM324 LM393 7408 延时 目 录第一章设计要求……………………………………………………………………21.1 基本要求…………………………… ……………………………………21.2 设计任务及目标 …………………………………………………………21.3 主要参考器件 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 2第二章 电路设计原理及单元模块•••••••••••••••••••••••••••••••••••• 32.1 设计原理••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 32.2 设计方案••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 32.3 单元模块••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 42.3.1与门7408信号筛选模块 …………………………………………42.3.2 multisim仿真图…………………………………………………6 2.3.3 三极管放大模块 ……………………………………………… 82.3.4 继电器驱动模块………………………………………………… 8第三章 安装与调试•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••103.1 电路的安装•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••103.2 控制驱动电路的调试••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••103.3 系统调试…………………………………………………………………11第四章 实验小结••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••124.1 心得与体会 ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••124.2 结论………………………………………………………………………13参考文献•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••14附 录一••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 15附 录二••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 16第一章 设计要求1.1 基本要求：（1）白天由于光敏电阻或其它器件控制，不受声音的影响，不工作。（2）晚，正常受声音控制，拍手之类的声音灯亮，亮后30秒熄灭； 1.2设计任务及目标： （1）根据所学知识画出设计原理图。（2） 分析各模块电路的功能。（3）按原理图焊接好电路，然后调试，直到达到设计要求。（4）完成课程设计报告。1.3 主要参考器件： LM324 LM393 与门7408第二章 电路设计原理与单元模块2．1 设计原理声光控路灯的控制驱动系统总体参考方案图如图2-1所示。它包括声音信号和光照度信号的筛选模块、三极管放大模块、继电器控制驱动三个模块组成。从外界进行信号混合筛选和驱动控制系统，从而达到灯泡发亮的功能。 图2.1 声光控路灯控制驱动系统设计框图声音信号和光照信号筛选模块主要依靠与门7408对信号进行筛选只有都是高频信号才能通过。三极管放大模块是对进来的信号进行放大。继电器控制驱动模块是使信号达到灯亮的目的，从而达到实验设计要求。2．2 设计方案该课程设计的是声光控路灯控制系统。将该装置安装在楼道、走廊或卫生间等场所，在夜间或光线不足时，有人走动或发声时，灯会自动点亮，延时30S秒后自动熄灭。在白天，控制开关不通，有光时，即使有声音也不能亮。该课程设计的目的是声光控路灯控制系统的设计与制作，其主要工作方法是由声控和光控传感器来感应四周环境的变化，而做出相关的动作，从而控制照明灯的开关。白天当光线照射到光敏电阻上时，其通过感应使电路封锁声音通道，使声音脉冲不能通过，则灯泡不受声音控制，即声控传感器暂时失去作用，灯泡不亮。夜间或光线较暗时，光敏电阻因无光照呈低阻，经感应使声音通道开通，当有人走动或有人谈话时，通过声控传感器的感应，使得灯泡自动点亮，经过内部设定的时间后，灯泡自动熄灭。2．3 单元模块2.3.1 与门7408模块与门又称“与电路”。执行“与”运算的基本门电路。有几个输入端，只有一个输出端。当所有的输入同时为“1”电平时，输出才为“1”电高，否则输出为“0”电平。 与的含义是∶只有当决定一件事的所有条件都具备时，这个事件才会发生。逻辑与也称逻辑乘。图2.2 与门工作图一个与门芯片一般有14个管脚，其中分四个分块工作每个分块工作图如图2-1，其中7管脚接地，14管脚接5V的电压。信号从两个输入端输进，经信号筛选看是否出来信号。图2.3 与门14管脚图与门表达式：F = A * B表2.1 与门电路状态表A B F0 1 01 0 01 1 10 0 02.3.2 与门信号Mutisim2001的仿真图注：输入为一个高电平信号和一个低电平信号时，经过与门没有信号出来。如图2.4所示图2.4：低电平信号注：当输入的都是低电平信号的时，经过与门后没有信号出来。如图2.5所示图2.5：低电平信号图注：当输入的都是高电平信号时，经过与门后出来一个高电平信号。如图2.6所示图2.6：高电平信号图2.3.3 三极管放大模块为了使进来的信号达到固定要求，必须对信号进行放大，所以本模块采用的是三极管9013来放大。晶体三极管（以下简称三极管）按材料分有两种：锗管和硅管。而每一种又有NPN和PNP两种结构形式，但使用最多的是硅NPN和锗PNP两种三极管，两者除了电源极性不同外，其工作原理都是相同的，本次试验使用的事NPN硅管。 对于NPN管，它是由2块N型半导体中间夹着一块P型半导体所组成，发射区与基区之间形成的PN结称为发射结,而集电区与基区形成的PN结称为集电结,三条引线分别称为发射极e、基极b和集电极c。 三极管是一种电流放大器件，但在实际使用中常常利用三极管的电流放大作用，通过电阻转变为电压放大作用。图2.7 三极管工作原理图2.3.4 继电器控制驱动模块该实验设计的最后一个驱动控制模块是继电器。 继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是用较小的电流去控制较大电流的一种“自动开关”。故在电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。 该实验设计采用的是电磁继电器。电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的。只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）吸合。这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点，可以这样来区分：继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点”；处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。 图2.8 继电器原理图第三章 安装与测试3.1 电路的安装一．电路安装要注意几个原则：1.先装矮后装高、先装小后装大、先装耐焊等等；2. 布线尽量使电源线和地线靠近实验电路板的周边，以起一定的屏蔽作用；3. 最好分模块安装。此外焊接时不能出现虚焊、假焊、漏焊，更不能出现过焊，因为有些器件，不能耐高温，比如焊接三极管时，电烙铁绝对不能停留太久。3.2 控制驱动电路的调试 本实验调试分三部分，首先给电路一个高频信号和一个低频信号，和两个低频信号，用示波器检测与门过后是否有信号。若没有信号则说明与门工作正常。再输入两个高频信号，看输出是否有信号，若有信号则说明与门工作正常，否则就是芯片有问题需更换芯片。若有信号进来，但灯泡未亮，则可能是信号太小没有达到继电器闭合的电流限度。这是应调整三极管，增加放大倍数。3.3 系统调试 将三个模块连接好，附上电源。看实验是否达到预定效果。若没有，则用示波器逐个检测信号，再检查是否存在虚焊的问题。直到达到实验效果。调试过程中如果发现电路不是怎么灵敏，可以调节声音检测放大系统的电位器，增加它的灵敏度。此外，还需要多次上电调试，观察电路是否有其他状况，是否有不稳定的情况发生。在调试过程中尤其要注意电路中的虚焊，如果电路不稳定，很有可能是虚焊引起的。在调试电路过程中，电路就出现了不稳定的问题，主要是灯时亮时不亮，最后发现时由于电源线虚焊了，经过重新检查和焊接，问题的得到解决。图3.1 驱动模块实物图第四章 实验小结4.1 心得与体会在这两周的电子技术设计中，完成了“声光控路灯控制系统设计”的课题。这是一种声音和光照双控照明灯，它可以用于楼梯、过道、库房的场合。白天光照好，不管过路者发出多大声音，都不会是灯泡发亮。夜晚光暗，电路的咪头只要检测到有碎发声响，就会自动亮为行人照明，过几分钟后又自动熄灭，节能节点。由于此电路在光线较暗时是否接通取决于声音的强弱，因此为加强其工作效应，设计了信号放大整形电路，微弱的信号经过此电路加工也能使开关工作。本次的声光控路灯的设计实践将平时学到的知识应用到了实践，深化了对模拟电子设计的认识，在设计的实践中获得新知。学习了的理论知识和实践操作，不仅仅得到的是课本上的东西，更重要的是通过自己的独立动手，老师和同学的耐心指导，学会了分析电路、设计电路的步骤以及仿真焊接等。在此设计中利用到了三极管的放大 、光敏效应，温习了LM324的知识与应用， 进一步空固和掌握前面所学的基础知识，加深对了对模拟电路的理解，对元器件的使用更加深刻。设计一开始不知如何下手，经过查阅资料和老师指导，终于成功的完成了设计。懂得了无论是生活还是学习都离不开外界的力量，当然也要有自己的努力，老师说：“做得好不好是另外一回事，但是要自己动手去做，认真思考。”这次的设计有很多的不足，做得比较辛苦效果却不是很好，很多东西平时学得也不透彻，觉得做一次课程设计从每一个细节都是在锻炼。从中收获良多，能把知识真正变成自己的东西。.4.2结 论本设计主要通过模块化思想，逐步实现设计所需达到的功能要求：声音检测放大模块是对外界信号的感应系统。光照度检测模块主要是感应外界光照度。继电器控制驱动模块主要是为了实现对外界光信号和声音信号的感应，从而筛选出高频信号，达到灯亮的功能。此次课程设计采用的电路原理基于模拟电子电路的基本知识，模块化的设计理念是此次设计的亮点。对于信号的放大可以用LM324做，再经过延时比较出来一个感应信号。对于光照信号，采用桥式电路可以更好的采取光信号，再经过放大比较出来一个感应信号。然后由与门检测感应信号，从而达到驱动的目的而使灯发亮。该设计虽然比较粗糙，但随着能源的供应紧张化，节能的目的显得越来越重要。该设计的目的就是节能。因此该设计还是很有发展潜力的，而且控路灯相对长明灯来说方便、廉价，所以在未来的一段时间内，该设计的前景非常美好。参考文献〔1〕童诗白.模拟电子技术基础（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2006 〔2〕高吉祥.电子技术基础实验与课程设计[M].北京：电子工业出版社，2002[3] 邱关源.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006[4] 邓谦.低频线路指导书[M].南昌：南昌航空大学信息工程学院，2009[5] 胡斌.图表细说电子元器件[M].北京：电子工业出版社2008[6] 郑步生.Multisim2001电路设计及防真入门与应用[M].北京：电子工业出版社2008附录一 元器件清单序号 类型 型号 数量1 芯片 LM324 22 LM393 23 CD7408 14 MIC 15 继电器 9V 16 电容 104 47 47uF 18 二极管 发光二极管 19 4148 210 三极管 9013 111 电阻 200k 112 47k 113 10k 1214 2k 215 1k 116 电位器 20 117 10k 318 2k 1附录二 方案总原理实物图
洛阳市第二外国语学校2004年全年学生获市级以上奖励 序号 年级 班级 姓名 获奖名称 等级 颁奖单位 指导教师 所在班级班主任 1 初二 七 沈琳 "两争两创活动"中市文明学生 洛阳市教育局 王屹青 2 初三 五 张明 "两争两创活动"中市文明学生 洛阳市教育局 刘松林 3 初三 三 "两争两创活动"中市文明班级 洛阳市教育局 白志萱 4 初一 七 张雪 省文明学生 省教育厅 王欣 5 初二 一 曹珊 第二届全国青少年英语口语大赛 A组三等 全国青少年英语口语大赛组委会 翟冠军 隋桂悦 6 初三 四 宋迪 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 全国一等 中国教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 7 初三 三 王瑞凤 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省一等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 白志萱 8 初三 五 杜先 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省一等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 刘松林 9 初三 六 姚晓颖 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省一等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵爱红 10 初三 六 李颖 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省一等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵爱红 11 初三 六 米媛 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省一等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵爱红 12 初三 四 田家林 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 13 初三 四 刘辰 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 14 初三 四 张卫鹏 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 15 初三 四 陈晓菲 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 16 初三 四 夏炎 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 17 初三 四 罗凯 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 18 初三 四 胡家奇 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省二等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 19 初三 六 赵晨 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省三等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵爱红 20 初三 四 任璐 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省三等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 赵忠义 21 初三 五 任兆欣 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省三等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 刘松林 22 初三 五 胡经纬 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 省三等 省教育学会中学化学专业委员会 赵艳萍 马西萍 刘松林 23 初三 四 亢阳卉 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 赵忠义 24 初三 四 肖雪 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 赵忠义 25 初三 六 何翌飞 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 赵爱红 26 初三 三 孟凡德 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 白志萱 27 初三 三 陈岩 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 白志萱 28 初三 五 刘静 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 刘松林 29 初三 六 姚一鸣 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 赵爱红 30 初三 五 董宇辉 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 刘松林 31 初三 三 尚瑞 全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 市一等 市教研室 赵艳萍 马西萍 白志萱 32 初二 一 刘一恒 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 33 初二 一 行明旭 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 34 初二 四 张瑞 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 白岚(卢丽琴) 35 初二 七 闫煜 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 王屹青 36 初二 五 徐皓田 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 李艳军 37 初二 二 刘双星 省初二数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 魏丽萍 38 初二 一 曹珊 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 39 初二 一 李晓明 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 40 初二 一 杨一洋 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 41 初二 五 蔺泰 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 李艳军 42 初二 七 何骏 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 王屹青 43 初二 四 张昕 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 白岚(卢丽琴) 44 初二 四 刘馨源 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 白岚(卢丽琴) 45 初二 四 范沐旭 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 白岚(卢丽琴) 46 初二 二 曲程 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 魏丽萍 47 初二 二 李冰洁 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 魏丽萍 48 初二 二 付博瀚 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 魏丽萍 49 初二 九 苏鹏飞 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 李宝来 50 初二 九 钱新 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 李宝来 51 初二 七 沈琳 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 王屹青 52 初二 一 刘江山 省初二数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 王宏伟 魏丽萍 蔡忠义 李宝来 王富申 隋桂悦 53 初三 四 亢阳卉 省初三数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵忠义 54 初三 四 岑龙 省初三数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵忠义 55 初三 五 董宇辉 省初三数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 56 初三 三 王珂 省初三数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 白志萱 57 初三 六 王柔刚 省初三数学竞赛 省一等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵爱红 58 初三 三 王瑞凤 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 白志萱 59 初三 五 李一汀 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 60 初三 三 李莉 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 白志萱 61 初三 六 赵晨 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵爱红 62 初三 三 张卫鹏 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 白志萱 63 初三 五 王超 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 64 初三 五 代宁 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 65 初三 五 杜先 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 66 初三 五 苏晓萌 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 67 初三 四 任璐 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵忠义 68 初三 六 陶玥琛 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 赵爱红 69 初三 五 任兆欣 省初三数学竞赛 省二等 省教育学会中学数学委员会 尚利珠 田书贤 党永智 白志萱 王宏伟 刘松林 70 初三 四 宋迪 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省一等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 71 初三 六 姚晓颖 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省一等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵爱红 72 初三 三 王瑞风 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省二等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 白志萱 73 初三 四 夏炎 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省二等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 74 初三 四 岑龙 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省二等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 75 初三 五 谢郁 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省二等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 刘松林 76 初三 四 刘辰 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省二等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 77 初三 五 杜先 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省三等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 刘松林 78 初三 四 陈晓菲 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 省三等 省中学生物理竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 79 初三 四 田家林 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 80 初三 四 肖雪 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 81 初三 三 张卫鹏 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 白志萱 82 初三 五 师昊鹏 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 刘松林 83 初三 三 陈岩 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 白志萱 84 初三 四 亢阳卉 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 85 初三 六 梁霄 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 市一等 市教研室 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵爱红 86 初三 四 夏炎 第十四届全国初中应用物理知识竞赛 全国二等 全国初中应用物理知识竞赛委员会 曹艳芳 李彩敏 张艳萍 孟玉民 赵忠义 87 初二 一 行明旭 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 88 初二 一 丁承志 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 89 初二 一 常远 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 90 初二 七 何骏 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 王屹青 91 初二 二 孙哲 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 魏丽萍 92 初二 一 刘江山 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 93 初二 一 刘一恒 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国三等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 94 初二 一 史恒 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国二等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 95 初二 七 闫煜 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国二等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 魏丽萍 96 初二 一 史光普 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国二等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 隋桂悦 97 初一 五 陈准 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国二等 第九届华杯赛组委会 郭密菊 查定珠 韩伟芳 98 初一 一 张玥 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国一等 第九届华杯赛组委会 郭密菊 查定珠 岳建智 99 初二 五 徐皓田 第九届全国"华杯少年数学邀请赛"决赛 全国一等 第九届华杯赛组委会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 李艳军 100 初三 三 尚瑞 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 白志萱 101 初三 三 张卫鹏 2004年全国初中数学竞赛 全国一等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 白志萱 102 初三 四 李颖 2004年全国初中数学竞赛 全国一等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 103 初三 四 夏炎 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 104 初三 四 胡家奇 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 105 初三 四 梁霄 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 106 初三 四 侯茜茜 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 107 初三 四 罗凯 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵忠义 108 初三 六 陶梦莹 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 赵爱红 109 初三 五 董宇辉 2004年全国初中数学竞赛 全国二等 中国数学学会中学数学委员会 魏丽萍 李宝来 王宏伟 蔡忠义 王富申 刘松林 110 初二 七 张路 美丽地球我的家园美术征文大赛 市初中三等 市环保局、市教育局 王屹青 王屹青 111 初二 五 张倩文 美丽地球我的家园美术征文大赛 市初中优秀 市环保局、市教育局 李艳军 李艳军 112 初二 二 杨梦乔 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国二等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 113 初二 二 胡毅恒 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 114 初二 二 刘双星 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 115 初二 二 张若冲 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 116 初二 二 郑仁强 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 117 初二 二 韩璐莹 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 118 初二 二 张瑜 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国三等 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 119 初二 二 赵梦琦 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 120 初二 二 季冰洁 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 121 初二 二 赵冰 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 122 初二 二 崔文雅 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 123 初二 二 付博瀚 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 124 初二 二 陈婉秋 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 125 初二 九 刘颖 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 李宝来 126 初二 九 马文静 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 李宝来 127 初二 二 张丽佳 第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛 全国优秀奖 全国中小学生文学写作大赛组委会 李文铮 魏丽萍 128 初二 七 刘晓彤 "美丽地球-我们的家园"美术征文大赛 优秀奖 市教育局市环保局 王屹青 王屹青 129 初二 二 李晓霖 地球的美丽 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 魏丽萍 130 初二 二 张扬 球圆玉润 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 魏丽萍 131 初二 七 王穆怡 鹰之思 优秀奖 市教育局市环保局 王屹青 王屹青 132 初二 七 杜文彬 美丽的地球 优秀奖 市教育局市环保局 王屹青 王屹青 133 初二 九 李孟杰 寻找美丽 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 李宝来 134 初二 九 卢虹言 地球妈妈 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 李宝来 135 初二 九 章玖玲 让我们的家园更美 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 李文铮 136 初二 九 裴觉世 地球的昨天、今天、明天 优秀奖 市教育局市环保局 李文铮 李宝来 137 初二 七 李若琼 惩罚 优秀奖 市教育局市环保局 王屹青 王屹青 138 初二 五 张晓航 当酸雨飘过之后 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 139 初二 五 王樟新 大自然的反攻 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 140 初二 五 马瑜 三个锦囊 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 141 初二 五 宋珩 我的幻想不是梦 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 142 初二 五 党钧陶 水的痛诉和治理 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 143 初二 五 蔺泰 为地球找病因 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 144 初二 五 梁亚唯 小鼠逃世界 优秀奖 市教育局市环保局 李艳军 李艳军 145 初二 房玉洁 第7届全国少儿书画大赛 银奖 全国少儿书画大赛组委会 董菲 146 初一 卢亚青 第8届全国少儿书画大赛 全国少儿书画大赛组委会 董菲 147 初一 张玥 2004年生物科技小论文评选 一等奖 市教研室 崔凤娥 148 初二 杜飞 2004年生物科技小论文评选 一等奖 市教研室 崔凤娥 149 张 2004年生物科技小论文评选 二等奖 市教研室 崔凤娥 150 初二 梁亚唯 2004年生物科技小论文评选 二等奖 市教研室 水宏伟 151 初一 二 路畅 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 张力 张力 152 初一 六 姚茜 市英语作文竞赛 一等 市教研室 张力 郭密菊 153 初一 六 张乔伊 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 郭立苗 郭密菊 154 初一 五 赵俊璞 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 郭立苗 吴荣珍 韩伟芳 155 初二 一 曹珊 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 翟冠军 隋桂月 156 初二 一 刘妍妮 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 翟冠军 隋桂月 157 初二 一 曹珊 市文明小公民 市妇联 158 初二 二 夏炎 市数学竞赛 一等 市教研室 白志萱 白志萱 159 初二 二 尚瑞 市数学竞赛 二等 市教研室 白志萱 白志萱 160 初二 二 张卫鹏 市数学竞赛 二等 市教研室 白志萱 白志萱 161 初二 四 刘馨源 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 卢丽琴 卢丽琴 162 初二 四 霍文婷 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 白兰 卢丽琴 163 初二 四 贺晨希 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 白兰 卢丽琴 164 初二 四 张昕 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 白兰 卢丽琴 165 初二 四 张瑞 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 卢丽琴 卢丽琴 166 初二 四 周琛 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 卢丽琴 卢丽琴 167 初二 四 韩旭 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 卢丽琴 卢丽琴 168 初二 四 毕晓晨 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 卢丽琴 卢丽琴 169 初二 五 梁亚唯 市级三好学生 市教育局 李艳军 170 初二 五 梁亚唯 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 卢丽琴 李艳军 171 初二 五 沈夏霏 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 卢丽琴 李艳军 172 初二 五 牛睿嘉 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 白兰 李艳军 173 初二 七 丁珑 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 吴荣珍 王屹青 174 初二 七 丁珑 市中学生英语演讲比赛 第一名 市教研室 吴荣珍 王屹青 175 初二 七 杜文彬 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 秦薇 王屹青 176 初二 七 张路 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 秦薇 王屹青 177 初三 三 欧阳逸超 全国中小学"春蕾"杯作文大赛 三等 中英教科所 李文铮 郭密菊 178 初三 五 张明 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 179 初三 五 刘曦 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 一等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 180 初三 五 付雨风 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 181 初三 五 孟亚斐 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 182 初三 五 董宇辉 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 183 初三 五 原曼柳 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 三等 市英协市教育局 姚臻臻 刘松林 184 初三 五 张明 河南省英语演讲比赛 第一名 省教育厅 姚臻臻 刘松林 185 初三 五 张明 市级文明学生 市教育局 刘松林 186 高一 一 陈晨 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 李彩霞 姚志强 187 高一 一 乔光羽 中国国际青少年英语大赛洛阳赛区 二等 市英协市教育局 陈晋京 姚志强 188 高一 一 尤勇 市2004年元旦长跑 28名 市体委 姚志强 189 初中足球队 7人 河南省晨光杯足球赛 第一名 省教育厅 闫英信 190 初中足球队 7人 洛阳市中学生晨光杯足球赛 第一名 市教育局 闫英信 191 初中体操队 男20人女20人 洛阳市中小学广播操 一等 市体卫站 蔡红艳 192 初三 刘辰辰 洛阳市第一届文化艺术节 一等 市教研室 赵秀英 193 初三 戚青 洛阳市第一届文化艺术节 二等 市教研室 赵秀英 194 初二 7 沈琳 2004年生物科技小论文评选 三等奖 市教研室 水宏伟 王屹青 195 初二 7 杜文斌 2004年生物科技小论文评选 三等奖 市教研室 水宏伟 王屹青 196 高一 1 乔光羽 2004年首届中国国际青少年外语大赛 二等奖 市教育局宣传部、科协 陈晋京 197 高一 1 陈晨 2005年首届中国国际青少年外语大赛 二等奖 市教育局宣传部、科协 陈晋京 198 初三 1 刘江山 2003年首届全国中学生英语写作大赛 优秀奖 中国教育学会外语教学专业 隋桂悦 199 初三 1 陈伊龙 2004年首届全国中学生英语写作大赛 优秀奖 中国教育学会外语教学专业 隋桂悦 200 初三 4 张昕 《地球的起诉书》-省中学生思想政治小论文 三等奖 省教研室 李彦利 卢丽琴 201 初三 4 房玉洁 34届世界儿童画展览大赛 派通奖 世界儿童画展组委会 董菲
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摘要:本文介绍了红外线感应开关的原理，采用热释电红外探头（PT8A2621）将接收到的微弱信号加以放大，然后驱动继电器，制成红外热释电感应开关。本开关能探测来自移动人体的红外辐射，只要人体进入探测区域，开关会自动开启。该设计可作为企业、宾馆、商场及住宅的走廊、楼梯、电梯间、卫生间、库房等处的自动开关，起到“人来灯自亮，人走灯自灭”的作用，既新颖方便，又节约用电，在某些场所还能起到威慑盗窃活动的防范作用。本设计结构简单，本身不发任何类型的辐射，器件功耗很小，价格低廉，隐蔽性好，应用范围广，所以可以通过扩展而达到实际的应用。关键词：红外线，感应开关，红外辐射，探测区域Abstract：this article will normally introduce the theory of dopuler effect, which advance PT8A2621 to zoom out micro-signal. then drive the relay, complete the infrared -heat electric on- off. this switch can mensurate moving-body infraed ray. once coming into the mensurate area, the switch will automatically turn on .this invitation could be used as auto-on-off in corporation, hotel, mall and could induce house like the lane, stairs, bathroom, stockroom. bringing the effectness that coming on, leaving off. it is innovate and convient, also reduce the expanse of electricity, could resist the steal activities. its structure is very simple. it can emit no ray, small size, low price, well cover-up, widely used, attach to practical advantage when spreaded.Keywords: Infrared, Sensor switch, Infrared radiation, Detection of regional引言：作为世界上最大的发展中国家，我国是一个能源生产和消费大国。能源生产量仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位；基本能源消费占世界总消费量的l／10，仅次于美国，居世界第二位。中国又是一个以煤炭为主要能源的国家，发展经济与环境污染的矛盾比较突出。近年来能源安全问题也日益成为国家生活乃至全社会关注的焦点，日益成为中国战略安全的隐患和制约经济社会可持续发展的瓶颈。上个世纪90年代以来，中国经济的持续高速发展带动了能源消费量的急剧上升。自1993 年起，中国由能源净出口国变成净进口国，能源总消费已大于总供给，能源需求的对外依存度迅速增大。煤炭、电力、石油和天然气等能源在中国都存在缺口，因此节能思想尤为重要，节能的中心思想是采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可接受的措施，来更有效地利用能源资源。为了达到这一目的，需要从能源资源的开发到终端利用, 更好地进行科学管理和技术改造,以达到高的能源利用效率和降低单位产品的能源消费。由于常规能源资源有限，而世界能源的总消费量则随着工农业生产的发展和人民生活水平的提高越来越大，世界各国十分重视节能技术的研究，特别是节约常规能源中的煤、石油和天然气，因为这些还是宝贵的化工原料；电力作为一种洁净方便的能源广泛的应用与我们的生活与生产方面，因此电能的节能尤为重要，要节能首先就要做到节约能源，其次再通过科学研究发明更加人性化和节能的用电器。热释电红外传感器是一种能检测人或动物发射的红外线而输出电信号的传感器。早在1938年，有人提出过利用热释电效应探测红外辐射，但并未受到重视，直到六十年代，随着激光、红外技术的迅速发展，才又推动了对热释电效应的研究和对热释电晶体的应用。热释电晶体已广泛用于红外光谱仪、红外遥感以及热辐射探测器，它可以作为红外激光的一种较理想的探测器。它目标正在被广泛的应用到各种自动化控制装置中。除了在我们熟知的楼道自动开关、防盗报警上得到应用外，在更多的领域应用前景看好。比如：在房间无人时会自动停机的空调机、饮水机。电视机能判断无人观看或观众已经睡觉后自动关机的机构。 1红外线感应灯控制系统研究的目的意义课题目的：本课题是设计一个红外线感应灯控制系统控制系统，通过本设计了解红外线感应灯控制系统的工作原理，进而研究红外线感应灯控制系统的设计方法。通过已学的模拟电路知识设计红外线感应灯控制开关电路，再利用由光敏电阻组成的光感电路来控制感应灯开关的触发与否，将控制开关与节能灯组成家庭照明系统。课题意义：现代化家居照明系统要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的家居照明系统中，一般都是综合布线，使用刀开关来控制，灯具的寿命短，较费电。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯具节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在商品房的建设热潮中，各大楼盘和房地产商也意识到了智能照明的重要性。使用智能照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势。红外智能节电开关由于触发的时候不需要人发出任何声音，而是人走过时身体向外界散发红外热量最终控制灯具的开启，当人离开后，经过一定时间的延时，自动熄灭。因为不同于声光控灯，不需要声音和开关控制，从而避免了声控噪音的侵扰，同时因为它是感应人体热量控制开关，所以避免了无效电能的损耗，达到节能效果。 现在的公共场所照明（比如公共走廊及楼梯间）应用最多的还是几年前出现的声光控延时灯具和开关。这种灯具和开关的出现，实现了人来灯亮，人走灯灭，目前已成为公共场所照明开关的主流产品。当然，这种产品在某种程度上说确实实现了节能的目的，但同时也给人们的生存环境造成了一定的破坏。由于产品本身性能的限制，这种声光控灯具和开关自动控制的实现需要（超过60分贝）声音的配合，这就给大众需要的安静环境造成一定的噪声污染。 随着社会的发展和人们对生态环境的重视，这种声光控灯具和开关已慢慢不能满足人们的需要，这就要求更加节能和环保的自动照明控制产品的出现，以满足人们对高质量生活的需求。 红外智能节电开关是以成熟的红外感应技术为平台，加入更多的高新技术元素而形成的一种具有广阔市场前景的高科技产品，它的出现弥补了声光控技术的缺陷，它的自动控制的实现不需要声音和其他会给环境造成影响的条件的配合，而是人走过时身体向外界散发红外热量最终实现它的自动控制功能。2红外线感应灯控制系统的现状及发展趋势我国照明缺乏独创产品，模仿产品居多，基础加工落后，只顾外表，轻视功能，产品的品种比较单一，性能差。尤其是在“智能”照明方面，缺乏创新，与国外智能灯具在技术研究方面有着不小的差距。我国现阶段的照明系统一般采用主电源经配电箱分成多路配电输出线，提供照明灯回路用电，由串接在照明灯回路中的开关面板直接接通或断开供电线来实现对灯的控制，灯只有开和关两种状态，无逻辑时序及亮、暗调光控制，因而无法形成各种灯光亮度组合的场景及系统控制。而美国、日本等国家和台湾地区对LED照明效益进行了预测，美国55%白炽灯及55%的日光灯被LED取代，每年节省350亿美元电费，每年减少7.55亿吨二氧化碳排放量。日本100%白炽灯换成LED，可减少1～2座核电厂发电量，每年节省10亿公升以上的原油消耗。台湾地区15%白炽灯换成LED，每年节省110亿度电。全球性的能源短缺和环境污染在经济高速发展的中国表现得尤为突出，节能和环保是中国实现社会经济可持续发展所急需解决的问题。每年照明电能消耗约占全部电能消耗的12%～15%，作为能源消耗的大户，必须尽快寻找可以替代传统光源的节能环保光源。LED以其较之于传统照明光源所没有的优势，诸如较低的功率需求、较好的驱动特性、较快的响应速度、较高的抗震能力、较长的使用寿命、绿色环保以及不断快速提高的发光效率等，成为目前我国今后照明系统发展的方向。基于目前国内国际形势，尤其是能源紧缺，智能照明必是以后照明系统的发展方向。智能照明将会使人们利用起来更加便利，改善家庭环境，提高管理水平，减少维护费用，不仅为建筑照明提供多种的艺术效果，而且使灯具控制和维护变得更为简单，而且具有可靠性高、安装布线容易。
黑龙江科技大学是一所公立大学，成立于1978年。学校坐落在黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省最大的综合性大学。学校拥有一流的师资队伍和科研实力，在教学和科研方面取得了优异的成绩。学生可以在这里学习到先进的科技知识和技能，接受专业的培训，获得本科、硕士、博士学位。 黑龙江科技大学部分专业：序号专业名称所属类别1电气工程与智能控制工学2俄语文学3社会工作法学4汉语言文学文学5应用心理学理学6通信工程工学7焊接技术与工程工学8市场营销管理学9计算机科学与技术工学10财务管理管理学11国际经济与贸易经济学12物联网工程工学13公共事业管理管理学14工业设计工学15风景园林工学16测绘工程工学17工程力学工学18矿物加工工程工学19环境工程工学20机械工艺技术工学黑龙江科技大学应用物理学介绍应用物理学（本科四年） 本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握物理学、电子技术、计算机技术、传感器原理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技能，能在光电信息技术、光纤通信技术、光电子技术、光电检测技术等相关高新技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的应用型高级专门人才。 该专业共有教师20人，其中正教授5人，博士7人，校级教学名师1人，校级优秀教师1人，师资力量雄厚。专业物理实验室为校级重点实验教学示范中心。在培养学生素质、能力方面，每年举办大学生物理学生竞赛、大学生光电竞赛、高等数学竞赛等多项竞赛活动，学生参加积极、踊跃。 本专业人才培养课程体系分“科技研究型”和“工程技术型”两大类，对学生进行有针对性的培养。对于有意继续深造的同学可以考取光学信息、光学工程、光电检测等方向的研究生，近四年参加考研的学生有80%进入211、985等院校，考研率达到30%以上，考取院校包括哈尔滨工业大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、南京航空航天大学、广西大学等；对有就业取向的同学，可以在光电信息检测与处理、通信、自动控制等高新技术领域里从事科研、应用技术开发、生产管理等方面的工作，就业主要分布在长三角和珠三角等地区的高新技术产业，毕业生就业率达到98%。 黑龙江科技大学环境工程介绍环境工程 环境工程专业始建于2001年，是黑龙江科技大学的重点专业。现有专业教师12人，其中教授4人，副教授4人，博士学历教师8人，团队学历结构合理，教学科研能力强，为校优秀教学团队。 该专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治工程领域的基础知识、具备环境评价、环境规划和资源保护等方面的知识，具有环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究开发能力、工程设计等方面能力，以及开展环评、制定环境规划和进行环境管理的应用型高级专门人才。 学生毕业后能在环保部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、环评、管理、教育和研究开发方面工作，市场需求量大，且呈逐年上升趋势，毕业生随着工作年限及经验的增长，薪酬提升水平显著。 该专业坚持以服务地方经济为依托，形成了污水处理与资源化、矿区大气污染治理、矿区循环经济、环境评价等稳定的研究方向。近年来发表论文100余篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文30篇，承担科研项目35项，获省部级科技成果奖8项、市科技成果奖励8项，完成科研经费1200余万元。 该专业目前拥有5个专业实验室；建设有17个稳定的校内外实习基地，2个校外素质教育基地，对学生实践能力和创新能力的培养形成重要支撑。 毕业生连续多年就业率96％以上，考研率20％以上，其中考入985、211学校的学生达60%；毕业生遍及全国各地，以踏实肯干、动手能力强而深受用人单位的好评。典型就业单位：国家环境保护科学研究院、沈阳环科院、龙煤设计院、哈尔滨煤炭设计院、北京市政建筑公司、哈尔滨给排水集团及各地市环保局、中石油、中铁14局、中国黄金集团、神华集团、雨润集团、伊利集团等大型企业。考取研究生的典型院校：哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国矿业大学、北京理工大学、北京科技大学、东华大学、浙江大学、南开大学、西安建筑大学、厦门大学。 黑龙江科技大学工业工程介绍工业工程（本科四年） 工业工程专业是近年来在国内兴起的一个热门专业。我校的工业工程专业成立于2004年，同年开始招生。所属机械工程一级学科具有全日制硕士和工程领域硕士学位授予权，并获批为“十二五”省重点学科。 依托机械工程省级实验教学示范中心建有数字化企业与仿真、基础工业工程等4个专业实验室，拥有自动化生产线、立体仓库、柔性制造系统等实验设备，总价值200余万元。该专业在中国第一汽车集团公司、中国第一重型机械集团公司、哈尔滨飞机工业集团有限责任公司、哈尔滨量具刃具集团有限责任公司等国内知名企业建有25个本科生生产实践基地。专业师资力量强，教研与科研水平较高，现有教授2人，副教授2人，具有博士学位教师4人，硕士学位以上教师100％。主持和参加国家、省部级教研与科研课题10余项。多年来，该专业根据市场需求优化人才培养方案，毕业生质量稳步提升，就业率连续5年在97.3%以上，就业于世界500强企业的学生达29.5%。 工业工程是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科领域，该专业培养能较为熟练地应用现代工业工程的基本理论与技术，对生产和服务系统进行分析、规划、设计、评价和创新活动的应用型高级专门人才。毕业生能在生产和服务领域从事项目管理、生产与运作管理、质量管理、系统分析、现场管理等方面的实务性和研究性工作，还可以在政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作。近年来，随着企事业单位对工业工程专业人才的认知，该专业毕业生需求呈上升势头。 优秀毕业生代表：刘帅，男，工业工程专业2013届毕业生。该生在校期间勤奋好学，专业知识扎实，工程实践能力强，毕业后成功就职于富士康科技集团，通过两年多努力，已成为该公司IE培训师及专业顾问，年薪10万元。2015年至今，通过运用专业知识及现场实践，为企业节省资金达2000余万元。 黑龙江科技大学计算机科学与技术介绍计算机科学与技术（本科四年） 本专业注重培养基础知识扎实、软/硬件系统开发能力强，具有创新意识和团队精神，在计算机相关领域从事计算机系统设计开发与管理应用等工作的应用型技术人才。毕业生具备扎实的计算机基础理论知识和较强的实践能力，能够根据用户需求，设计、开发软硬件系统，为客户构建先进实用的集成系统。计算机科学与技术专业除设置部分必修核心课程外，提供了丰富的选修课程，如嵌入式系统、网络安全、数据库系统、计算机图形图像、移动终端开发等，学生根据自身发展特点选择一项或多项选修。 计算机科学与技术专业专任教师29人，其中教授、副教授19人。为适应专业发展需要，学院积极选派教师到企业实践锻炼、国内外重点大学访学和“盯课”,共有5名教师到国外大学做访问学者，5名教师到国内重点大学访学，11名教师到企业、科研院所挂职锻炼。近年来，专业教师获得科研项目经费800余万元。 计算机科学与技术专业实验室1000余平方米，可同时容纳500人同时上课，现拥有联想计算机300台、云桌面系统90台；数电模电实验箱、计算机组成原理实验箱、单片机原理实验箱、嵌入式系统实验箱、PLC实验箱、路由器、交换机等实验设备齐全。实验室还是学生创新活动的基地，学生在计算机各类比赛中均取得优异成绩。毕业生因实践能力强起始薪资很高，广泛受到用人单位的好评。 本专业积极同500强企业（中兴通讯股份有限公司、华为技术有限公司等）、科研院所（中科院遥感与数字地球所、黑龙江省计算机中心等）合作、采用“3+1”人才培养模式，优秀的学生有机会推选到合作单位实习。大四学生能够在IT企业带薪实习。毕业生主要就职于北京、上海、杭州、深圳等沿海开放一线城市，近几年，毕业生平均年薪在6万元到10万元之间。 优秀毕业生代表：姜岩，在校期间选择游戏开发方向，毕业后就职于“百度”公司，入职月薪达到8000元。朱秋旭，在校期间选择数据库系统方向，毕业后就职于北京爱奇艺科技有限公司，年薪16万。 黑龙江科技大学金融学介绍金融学（本科四年） 金融学专业是我校经济学科下设专业，拥有一支以教学名师和省科顾委专家为核心的优秀教师队伍，师资力量雄厚，其中高级职称教师9人，具有博士、硕士学历教师占教师总数的100%。拥有金融硕士专业学位授予权，能够实现金融学专业学生本科、硕士一条龙培养。采用校企合作“3+1”培养模式，注重对学生实践技能的培养。该专业培养特色为多年来一直实行“专业导师制”，从学生入学起即根据学生情况配备“一对一”的专业导师，针对大学生活的特点对学生在四年期间的专业学习、校园生活、未来就业等进行全方位的辅导。通过学习，本专业学生可以考取银行、证券、期货、保险等多个成长为金融职场精英的从业资格证书，大大提高了学生的就业竞争力。近年来我专业学生就业率始终保持在95%以上，就业方向包括中国人民银行、政府部门金融管理机构、各大商业银行、城市银行、证券公司、保险公司、资产管理公司、信托投资公司、金融租赁公司、担保公司、投资咨询公司、大型企业财务公司、股份公司证券部门等。 优秀毕业生代表：张凤阳，女，以优异成绩考取本校金融专业硕士研究生，在校期间获得国家奖学金，国家励志奖学金，并且多次获得“校一等奖学金”、“校二等奖学金”，获得“优秀团员”和“优秀学生干部”和“三好学生”、“学风建设标兵”荣誉称号；赵月娇，女，中共党员，以优异成绩考取吉林大学金融专业硕士研究生，首届“科大之声”主持人大赛中荣获铜话筒奖，并获得“军训优秀学员”、“校园文化活动先进个人”、“优秀学生干部”、“女大学生标兵”等荣誉称号；在校期间通过大学英语四级和六级考试，银行和证券的从业资格考试。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
电力事业是个充满危险的工作，但只要掌握电力执行规律、时刻保持安全生产的警惕性，防微杜渐，就能保证安全生产。下面就是我给大家整理的，希望大家喜欢。 一：发电厂安全生产管理论文 1发电厂安全生产管理概述 1.1安全生产的意义 发电厂安全生产在整个生产管理中都具有非常重要的作用，直接关系到电厂电能的稳定、持续供应，因此在发电厂执行过程中，需要引导全员参与到安全管理工作中来，这样就能够树立全员安全生产的意识。同时通过建立健全安全管理责任体系和机制，确保安全管理的各项工作都能够落实到位。为工作人员提供一个良好的工作环境，使其在工作过程中自身安全能够得到保障，从而更好的发挥主人翁的精神，确保工作效率的提升，为企业创造更高的经济效益。企业领导者需要对企业安全生产管理给予充分的重视，这样才能使劳动者的安全和健康得以保护，确保生产装置在良好的执行状态下进行工作，从而努力的提升电厂安全生产管理水平。 1.2安全生产的重要性 发电厂安全生产，不仅与企业的发展和稳定息息相关，而且还直接关系到员工的生命安全，如果发电厂生产安全无法保障，那么企业效益也难以实现。安全生产是涉及员工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定，可以说没有安全，企业效益就无从谈起。发电厂作为电力生产企业，其具有较多的危险源，不仅高空作业较多，而且经常需要对高压带电装置进行操作，危险作业较为频繁，这就对发电企业安全生产工作提出了更高的要求。因为一旦电厂电力装置发生故障导致供电中断，则会对人们正常的生产和生活带来较大的影响，还可能给装置和人身带来较在的损害，造成巨大的经济损失。因此作为发电企业，在生产过程中需要做好安全管理工作，确保有一个安全、可靠的环境，时刻遵循着安全第一的思想进行生产，确保企业生产的连续性和稳定性，这不仅有利于成本的降低，而且对发电企业经济效益和市场竞争力的提升具有极为重要的意义。 2如何做好发电厂安全生产管理 2.1从安全教育做起 近年来，在科学技术快速发展的带动下，无论是安全设施还是安全保护用品都开始向高、精尖方面发展，而且各项先进的技术开始在生产实践中进行应用。在这种情况下，部分安全意识较差的人员则在思想上会存在着盲目乐观的情绪，认为在这些精良装备的保护下自身的安全有了较大的保障，在工作中对安全管理则较为松懈，存在着麻痹大意的思想，极易导致安全事故发生。 2.2抓好安全培训工作 在发电企业日常工作中，需要加?a href='' target='_blank'>咳嗽钡陌踩?嘌倒ぷ鳎?盐蘸冒踩?嘌档亩韵蟆⒛谌荨⑿问胶托Ч??谂嘌抵幸?龅侥谌菥哂薪锨康恼攵孕裕?嘌刀韵蟮牟愦涡院团嘌敌问降亩嘌????辈荒??肮?a href='' target='_blank'>安全知识、安全技术、业务能力与职工个人绩效考核有效的结合在一起，并与相应的激励机制相互配合中，从而更好的提高职工的业力水平，强化其分析判断能力，这样在紧急情况发生时则能够灵活应对及准确处理，使其在工作与生活中时刻遵循安全第一的原则。定期还要组织反事故演习，利用新装置和新技术使职工在现场演习过程中能够进行有针对性的考问、技术问答、事故预想等。在日常工作中需要定期组织技术学习和举办多种形式的培训班，使职工能够更好的对装置和系统的原理进行熟悉，对装置的执行情况正确操作及分析，及时发现问题并进行排除，自身能够满足一般的维修需求。 2.3严抓“两票三制” 电厂中的两票三制属于最基本的规章制度，其包括工作票、操作票、交接班、装置定期试验轮换、巡回检查制度。在日常工作中，需要严格执行行两票三制，从而更好的确保现场装置及人身的安全。通过严抓两票三制，可以有效的确保安全生产责任制的落实，明确各负责人的责任，对装置状态、工作范围、检修及备用装置等进行明确，这样可以确保执行人员对现场工作情况进行准确掌握，避免由于执行方式的改变而导致检修人员的安全受到较大的威胁。对于两票的执行情况，则需要由安全管理人员进行及时抽查，看其执行的是否到位。 2.4健全完善安全责任机制 安全生产责任制要量化、细化、具体化，并要把安全责任制汇编成册，发到员工手中。制定安全生产责任制考核方案。不同级别的领导干部和员工分别由相应的上级部门领导进行考核。对于安全生产责任制的考核，要按月度和季度进行。考核工作一定要坚持公开、公正、公平的原则，做到制度面前人人平等、考核面前一视同仁、考核结果要公布于众，接受监督。 2.5重视安全生产管理的监察工作 电力企业的安全生产管理是所有工作的重中之重，同时也是枯燥的需要长期坚持，不能松懈的工作，需要各级领导重视全体职工参与。加强监督管理检查是实现安全生产的重要环节，一个发电厂如果只有安全生产管理制度和措施是不够的，必须进行严肃认真的监督检查工作，促进工作的落实。通过监督检查工作我们能及时发现生产中存在的不安全因素和生产装置的缺陷，从而提高职工安全生产，保证安全生产的管理。安检人员经常深入现场查阅有关生产记录，发现问题及时调查，按规程规定认真做出处理。监督涉及装置、设施安全的技术状况、人身安全的防护状况;监督安全工器具、起重机具、登高工具的定期试验工作，确保生产中各个环节的安全都能够得以保证。 2.6积极开展安全性评价和风险评估工作 安全性评价和风险评估是安全管理现代化的一项重要内容，安全性评价和风险评估就是对一个单位安全基础的现状和水平进行正确的评价，并对各方面危险因素的多少及严重程度进行评估，以明确反事故斗争的重点和需要采取的措施，实现超前控制，减少和消灭事故。 3结束语 在发电厂执行过程中，安全生产作为其管理工作中重要内容，需要电厂在管理工作中紧紧围绕安全生产这个中心来进行各项工作，确保任何一个环节都不能留下安全隐患，使各项工作能够合理、可靠的进行。发电厂可以说是我国经济发展的命脉，所以通过对其安全管理工作的加强，可以为其创造一个良好的生产环境，使其能够安全、稳定、持续的生产，为人们生产和生活提供可靠的电能供应，更好的推动经济的健康、稳定发展。 作者:刘帅 二：电力企业安全生产管理论文 1以基础工作为抓手，不断推动安全管理4321体系建设 安全生产管理工作千头万绪，事多面广。经公司总结、提炼，逐步形成了“4321”安全管理体系***四项基础、三大体系、两类评审、一个目标***，即：夯实班组建设、制度建设、监督检查、考核评价基础，完善应急管理、隐患排查、安全文化体系，利用安全生产标准化建设、NOSA安健环体系建设，实现企业的本质安全目标。 1.1以本质安全型电力企业为目标 本质安全型企业是基于一切事故均可避免、一切风险皆可防范的安全理念，公司提出建立本质安全型电力企业，即是要达到“人员无伤害、装置无缺陷、系统无故障、管理无漏洞、人机环境的和谐统一”的本质安全目标。 1.2深入开展NOSA体系建设和安全生产标准化建设 公司在投资企业中推行NOSA体系，实施标准化、程式化管理，实现与国际安全管理水平的接轨，持续改进安全管理，提高电力安全生产风险管理和全员管理水平。公司还制订了安全生产标准化建立工作规划，指导投资企业开展安全生产标准化达标评级工作，促进企业形成标准、规范的安全管理。 1.3构筑应急管理、隐患排查和安全文化体系 加强应急管理体系建设。公司按照“统一领导，分级负责”的管理原则，建立了从上到下、完整统一的应急管理组织机构。强化应急预案编制，组织应急演练，检验应急预案的科学性、针对性和时效性。加强隐患排查治理体系建设。公司建立健全以公司隐患排查分级分类管理为基础，以完善隐患排查治理责任、监督机制和考核机制为抓手，以开展安全教育培训为保障的安全隐患排查治理工作体系。加强安全文化体系建设。每年精心开展安全生产月活动，组织安康杯知识竞赛、安全生产主题演讲等一系列活动，形成了浓厚的安全文化氛围。 1.4不断夯实安全生产管理基础工作 深化班组建设，夯实安全基础。公司推进安全和谐型班组建立工作，下发了《班组建设管理办法》等制度，规范各投资企业班组管理，推进了班组安全管理制度化、规范化、标准化。完善制度建设，规范安全管理。公司编制了21项安全生产管理制度，形成了较为完善的安全管理制度体系。通过与投资企业安全管理制度的有效衔接，促进投资企业走上规范化的管理道路。开展安全检查，排查事故隐患。公司每年根据各时段工作重点及电力行业特点，组织开展两会期间安全检查、春检、防洪度汛、防台防汛、迎峰度夏、秋检、年底安全生产大检查等活动，全年对投资企业检查率达到100%，取得了良好的效果。加强考核评价，形成激励机制。公司逐步建立了安全生产指标控制体系和考核体系，把安全生产纳入到投资企业主要负责人年度绩效考核中，形成约束激励机制。考核实行定性与定量相结合、履行职责与指标控制相结合的方式，并实行“一票否决”。 2以创新发展为助推，继续探索发电企业安全生产管理模式 公司将立足于现有安全生产管理体系，开拓思路，创新发展，继续探索和创新安全生产管理模式，为公司持续健康发展保驾护航。 2.1制定安全管理制度范本，提升投资企业管控水平 建立完善的安全生产管理制度是企业实现安全生产的重要保障和重要手段。下一步，要在各投资企业已有的安全生产管理制度基础上，建立统一的投资企业安全生产管理制度范本，涵盖电力生产和工程建设过程中的安全生产管理工作要求。 2.2构建安全管理“两个体系”，明晰安全管理职责 要进一步加强“两个体系”建设，一是明晰安全生产保证体系和安全生产监督体系职责，避免“两个体系”职责不清、职能混淆的情况。二是加强安全管理机构及人员配备，落实安全管理职能，使安全管理机构及人员满足日常安全监督工作需要。 2.3规范外包工程安全管理体系，消除安全生产薄弱环节 要研究、探索管理方式，形成符合实际要求、严格规范的外包工程安全管理体系。从源头抓起，全过程管控，完善外包队伍考核评价体系，将外包队伍真正纳入投资企业内部安全管理体系，定期对外包队伍进行严格考核，建立合格外包队伍名录。 2.4开展安全文化示范企业建立，推进安全生产基层基础工作 以安全文化示范企业为样板，建立企业安全文化，开展形式多样的安全文化活动，广泛进行安全文化宣传教育工作，把安全文化建设和班组建设有机结合，积极发动基层员工的创造性，全面推进全体员工安全思想理念转变，促使“我要安全”观念深入人心。 2.5实施反违章管理日常化，强化责任制和考核机制 要进一步实施反违章管理日常化，在投资企业中建立反违章责任制，实行厂部职能部门、车间、班组、岗位层层负责，一级管理一级，一级考核一级，上级检查下级，各级自查自纠，检查曝光和奖罚并举，惩罚和奖励并重的工作机制，形成管理者带头垂范、员工人人参与、自觉遵章守纪的良好氛围。 作者:陶相栋 三：电力安全事故反思心得体会 电力事业是个充满危险的工作，但只要掌握电力执行规律、时刻保持安全生产的警惕性，防微杜渐，认真对待每一次工作任务，是完全可以驯服“电老虎”的。我们手里的《安规》和种种安全生产的保障措施，就是给这只凶恶的“电老虎”设计的层层牢笼和枷锁。这次事故，正是因为参与工作的人员对于已经“驯服”的“电老虎”存在麻痹大意的思想，以为多年不发威的“电老虎”就真的成为“病猫”了。根本没有把电力系统执行维护工作的危险性看在眼里，这无异于擅自开启关押“电老虎”的牢笼和枷锁，这只凶恶的“电老虎”当然不肯放过任何发威的机会。 通过学习，我主要有以下几点心得： 1、安全生产，不是口号 安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一措施，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则，就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。 2、服从指挥、听从排程 如果没有各项安全保障措施，电力工作的危险程度要远远大于战争。因为战争并不是每个人都会牺牲，而电力生产如果没有安全生产措施的保障，任何人都躲不过“电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄、如果没有灵活指挥、没有各兵种、各单位协调配合，就要输掉战争。电力工作也一样，如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不服从指挥，就很有可能造成自伤、误伤事故，甚至发生群死群伤的恶性事故，同时造成不可估量的经济损失。绝不亚于输掉一场战争造成的后果。因此电力工作就要象军队那样，纪律严明，指挥到位。 3、有法不依、执法不严 随着安全生产法的颁布，安全生产上升到法律的高度。是啊，你个人不遵守安全生产准则，后果可能是对别人造成伤害，这就是“谋杀”罪!也可能是造成国家经济损失，这就是“危害国-家-安-全”罪!即使没有造成严重的后果，你也是“玩忽职守”罪。我们工作中的安全措施，如“两票三制”，工作人员如果不能严格遵守，而是走走过场 *** ，就是“有法不依、执法不严”。就是威胁人身安全、国家财产，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代签名”、“未签名”现象、也没有严格执行工作间断、转移签名制度，就是没有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。 我以后要严格要求自己，认真遵守各项安全保障制度，履行安全生产职责，认真遵守“两票三制”等安全保障措施，决不麻痹大意，为了家庭的幸福、为了事业的繁荣，而珍惜自己和他人宝贵的生命。 以上就是我为你整理的，希望对你有帮助!
一、读后感范文
（一）
班级的气氛是融洽和谐的。
这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。
但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，我要及时改正让我们班成为一只有竞争力的队伍！
做人方面，作为班长我能以身作则，时时注意自己的形象。
其次，在是在与人打交道这个方面上获益非浅。
班级的同学来自五湖四海，这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。
也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。
我认为做出友善的姿态倾听他们的意见，是最重要的。
但很多同学暴露出了严重的的问题。
我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，如今平时成绩占了百分之四十，现在“四十分”万岁了。
在这样一个竞争激烈的年代，四十分的成绩能干什么？对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。
所以以后的工作仍然充满挑战!但是，我们也有好的一方面，我们班有一个积极的学习委员——刘帅同学，他个人以参加了六级考试。
我想我们班的学习环境会更好。
总之，在学习上，我要及时督促同学们抓紧学习，努力营造较好的学习氛围。
在活动中，我要作为一个乐于做一个组织的人。
积极参与管理和组织活动中，与其他班委共同商量。
以至于让我们的大学生活过得充实。
同学间积极交流，积极响应学校领导和辅导员的号召。
我想我会更加努力，像《班长打擂台》的故事一样，把我们班级建设的更美好!
（二）
前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长4——看不见的班长》。
这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的.爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈……
这本书主要讲了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，妈妈、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。
这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。
就在大家急的焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关……
读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。
（三）
我们班有一个非常尽职的班长，她担任班长已有好几个春秋了。
为了班级能成为文明班，她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班级服务。
班长她有一身乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下，长着两只水灵灵的眼睛，显得十分机灵。
高高的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴。
长得可讨人爱啦!
我的这位尽职的班长，每天早晨提前到校，中午、下午推迟放学，午休也不休息，监督班里的同学写作业。
她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的“猴子”，被她的管教之下，都会变得怪怪的。
记得有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。
班长看到后，就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。
班长不得不使出绝招记名。
班长对那几个同学说：“你们写不写作业，不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你们还写不写。”那几个男生立刻跪地求饶，说：“班长，请你大人不计小人过，饶了我们吧！我们以后不敢了。”班长又说：“看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次再这样就别怪我不客气了。”那几个男生听了，便说：“多谢班长，多谢班长。”
这就是我的班长，一个尽职的班长。
二、什么是读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
济宁职业技术学院是山东省重点高等职业学校，是国家职业教育培训中心。学院现有机电工程、计算机科学与技术、建筑工程、经济管理、工业设计、旅游管理等六个专业。济宁职业技术学院是山东省重点高等职业学校，是国家职业教育培训中心。 济宁职业技术学院学费收费介绍学费按山东省普通高校统一收费标准执行。理工类专业每生每学年5000元，文史类专业每生每学年4800元，中外合作办学专业每生每学年8600元，校企合作专业按省物价部门批复标准收取学费。住宿费按山东省物价局统一制定的标准执行。 学生入学后，由于学生自身原因要求退学的，学费和住宿费的收取按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字【2018】98号）的有关规定执行。 济宁职业技术学院师资怎么样？学院有教职工755人，专任教师662人，教授、副教授193人，博士、硕士2462人。 以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。 济宁职业技术学院商务英语专业介绍商务英语专业开设于2000年，现设有应用英语、国际贸易两个专业培养方向，专业历史悠久，专业基础雄厚，专业及课程建设成果丰硕，现已申报工学结合省级精品课程1门，院级精品及优质核心课程2门，重点建设课程3门，省级科研课题及省部级奖励多项，发表学术论文多篇。 商务英语专业人才培养方案论证会外教报告会 培养目标CultivatingObjective 商务英语专业旨在培养具有较强英语交际能力，熟悉国际商务操作流程，熟练使用各种现代化办公设备，满足对外商务（翻译、外销员、单证员、跟单员、报检员、报关员等）、涉外事务（秘书、经理助理、接待、管理人员等）、及涉外旅游酒店管理（旅游翻译、酒店管理人员等）等工作岗位能力需求的高等应用型专门人才。 雄厚的师资力量AbundantTeachingStaff 商务英语教研室现有专兼职教师10人，其中教授、副教授3人，讲师4人，外教2人，“双师”型教师6人，硕士研究生以上学历7人，全国国际商务英语等级考试培训师4人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教学团队。同时，教研室还长年聘请行业企业一线兼职教师来我系任教、讲学、指导实习实训，定期派专业教师进修学习、企业挂职锻炼，为应用型技能人才的培养提供了师资保障。 刘灿才，硕士，全国商务英语水平考试口语考官外教课堂 实习实训Practicing&Training 商务英语专业现有多功能商务综合实训室、多功能语音室、商务单证模拟实训室、商务工作室、英语电台等校内实训条件，能充分满足商务英语、进出口贸易实务、商务英语函电、商务单证实务、商务谈判模拟、商务翻译等主干课程的实习实训。教研室积极开展校企合作办学，创新校企合作模式，先后与山推集团进出口公司、如意集团进出口公司、济宁金龙源贸易公司、济宁西恩科技公司、圣都国际会议中心等数十家企业签订校企合作协议，并共建校外实践就业基地，为学生校外“顶岗实习”就业提供了保障。 多功能语言实训室金隆源商务工作室 商务单证缮制实训课堂学生代表参加中国国际孔子文化节商务实训 培养模式TrainingMode 以能力为本位，以就业为导向，开发“平台+模块”课程体系，采用“双证书”（学历证书+职业资格证书）培养模式，强化专业技能培养。 我系被授权为全国国际商务英语等级考试指定培训机构和考试点 就业状况及前景EmploymentProspects 商务英语教研室根据就业市场需求，适时调整人才培养方案，为社会培养了大批高素质高技能商务外语人才，毕业生在上海、青岛、烟台、南通、济宁等城市从事进出口跟单、报关、报检、翻译、导游、国际商务会展等涉外事务。 翟来宾山东倍耐力轮胎有限公司采购部经理，外资企业，年薪15万10届刘帅，青岛中百达贸易有限公司对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
济宁职业技术学院是山东省重点高等职业技术学院，是国家高等职业教育质量监测中心和山东省高等职业教育质量监测中心的重要组成部分。学院现有本科专业13个，涵盖了建筑工程、机械制造、计算机应用技术、物流管理、食品营养等优势专业。 济宁职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1早期教育教育与体育2旅游管理旅游3计算机应用技术电子与信息4工程造价土木建筑5医学营养医药卫生6工程造价土木建筑7机电一体化技术装备制造8工业机器人技术装备制造9服装与服饰设计其他10大数据与会计财经商贸11市场营销财经商贸12医学美容技术其他13安全技术与管理资源环境与安全14建筑工程技术土木建筑15康复治疗技术医药卫生16软件技术电子与信息17服装与服饰设计文化艺术18计算机网络技术电子与信息19数控技术装备制造20大数据技术与应用其他济宁职业技术学院眼视光技术介绍【主干课程】韩语、眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、眼镜定配技术、接触镜验配技术、眼镜店管理、眼镜营销实务等。 【职业资格证书】高级验光员、高级眼镜定配工等职业资格证书。 【办学模式】三年在济宁职业技术学院就读，一年到韩国乙支大学眼视光技术专业学习，毕业后可取得国家认可的本科学历。 【就业岗位】专科毕业后面向医院眼科验配中心、眼镜连锁公司、视力保健中心、角膜塑形镜的验配中心、眼镜生产加工企业等单位，从事眼镜验光员、眼镜销售员、视光培训师、眼科特检、眼科医师助理、质检、营销、管理、策划和视光仪器设备维修、销售等工作。本科毕业后可以在医院眼视光中心、眼科特检中心、眼镜企业或视觉科学研究等领域工作；也可以考取韩国乙支大学眼视光硕士研究生继续攻读硕士学位。 济宁职业技术学院动漫制作技术介绍【培养目标】培养系统掌握美术基本知识、基本技能及动画制作知识、动漫设计的基本知识，具有较高的审美素养和审美能力，以及应用数码技术进行动画艺术创作和运用计算机辅助设计的能力，掌握flash、3Dsmax、MAYA等软件的高技能人才。 【就业岗位】面向广告公司、影视制作公司、动画公司、电视台等单位，从事二维动画设计、三维动画制作、原画设计、后期合成、影视特技特效、卡通影片、广告片、游戏娱乐、玩具等设计、制作与监理工作。 【主干课程】卡通漫画技法、动画概论、视觉传达基础（平面、色彩、立体）、Photoshop、CorelDraw、flash、3Dsmax、MAYA、动画角色造型设计、动画场景设计、动画运动规律、配音和音效、影视数字合成技术、动画分镜头、二维动画设计、三维动画设计等。 【职业资格证书】CEAC电脑艺术设计工程师、数码视频编辑师、数码影视特效合成师等职业资格证书。 济宁职业技术学院商务英语介绍商务英语专业开设于2000年，现设有应用英语、国际贸易两个专业培养方向，专业历史悠久，专业基础雄厚，专业及课程建设成果丰硕，现已申报工学结合省级精品课程1门，院级精品及优质核心课程2门，重点建设课程3门，省级科研课题及省部级奖励多项，发表学术论文多篇。 商务英语专业人才培养方案论证会外教报告会 培养目标CultivatingObjective 商务英语专业旨在培养具有较强英语交际能力，熟悉国际商务操作流程，熟练使用各种现代化办公设备，满足对外商务（翻译、外销员、单证员、跟单员、报检员、报关员等）、涉外事务（秘书、经理助理、接待、管理人员等）、及涉外旅游酒店管理（旅游翻译、酒店管理人员等）等工作岗位能力需求的高等应用型专门人才。 雄厚的师资力量AbundantTeachingStaff 商务英语教研室现有专兼职教师10人，其中教授、副教授3人，讲师4人，外教2人，“双师”型教师6人，硕士研究生以上学历7人，全国国际商务英语等级考试培训师4人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教学团队。同时，教研室还长年聘请行业企业一线兼职教师来我系任教、讲学、指导实习实训，定期派专业教师进修学习、企业挂职锻炼，为应用型技能人才的培养提供了师资保障。 刘灿才，硕士，全国商务英语水平考试口语考官外教课堂 实习实训Practicing&Training 商务英语专业现有多功能商务综合实训室、多功能语音室、商务单证模拟实训室、商务工作室、英语电台等校内实训条件，能充分满足商务英语、进出口贸易实务、商务英语函电、商务单证实务、商务谈判模拟、商务翻译等主干课程的实习实训。教研室积极开展校企合作办学，创新校企合作模式，先后与山推集团进出口公司、如意集团进出口公司、济宁金龙源贸易公司、济宁西恩科技公司、圣都国际会议中心等数十家企业签订校企合作协议，并共建校外实践就业基地，为学生校外“顶岗实习”就业提供了保障。 多功能语言实训室金隆源商务工作室 商务单证缮制实训课堂学生代表参加中国国际孔子文化节商务实训 培养模式TrainingMode 以能力为本位，以就业为导向，开发“平台+模块”课程体系，采用“双证书”（学历证书+职业资格证书）培养模式，强化专业技能培养。 我系被授权为全国国际商务英语等级考试指定培训机构和考试点 就业状况及前景EmploymentProspects 商务英语教研室根据就业市场需求，适时调整人才培养方案，为社会培养了大批高素质高技能商务外语人才，毕业生在上海、青岛、烟台、南通、济宁等城市从事进出口跟单、报关、报检、翻译、导游、国际商务会展等涉外事务。 翟来宾山东倍耐力轮胎有限公司采购部经理，外资企业，年薪15万10届刘帅，青岛中百达贸易有限公司 济宁职业技术学院学前教育介绍【培养目标】本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应幼儿园及其他幼教机构一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的,具有学前教育专业必备的基础理论知识和专门知识，具备从事学前教育专业领域实际工作的基本能力，能够在幼儿园及其他幼教机构从事保教工作的高端技能型专门人才。 【就业岗位】幼儿园、亲子园、托幼中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心、早期教育机构、早期儿童智能开发中心、少儿英语教育机构、少儿音乐教育机构、少儿美术教育机构、少儿识字教育机构、少儿棋类教育机构等，以及各类婴幼儿早教中心、活动中心、培训学校、幼教咨询、对外相关一对一家教服务等机构的幼儿教育和保育工作，以及与此相关的行政管理工作等内的岗位。 【主干课程】教育学、学前教育学、家庭教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、幼儿教育研究方法、幼儿园管理、声乐、乐理与视唱、钢琴、舞蹈、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童游戏、幼儿园环境设计与手工制作、蒙台梭利课程、奥尔夫音乐课程等。 【职业资格证书】幼儿园教师资格证、育婴师资格证、快乐小舞星师资培训证、蒙台梭利教师资格证。 济宁职业技术学院建筑工程技术介绍【专业简介】建筑工程技术（中俄合作）专业是我院与俄罗斯远东国立交通大学合作共建专、本三二连读专业，“3+2”学习模式，前三年在济宁职业技术学院就读可获取全日制专科学历，后二年到俄罗斯远东交通大学建筑工程技术专业继续学习由俄罗斯远东交通大学颁发毕业证书，取得国家认可的本科学历。 【就业岗位】面向境内外建筑设计与施工企业、房地产开发企业、工程咨询与监理企业等，从事建筑设计与施工、工程项目管理、建筑质量安全控制与管理、工程监理等工作，主要岗位有建筑工程施工员、安全员、质量员、监理员等。 【主干课程】建筑识图与制图、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑生态学、建筑材料与检测、建筑力学与结构、建筑施工技术与组织管理、水力学与热力工程学、建筑工程质量与安全管理等。 【职业资格证书】建筑工程施工员、质量员、安全员、监理员等职业资格证书，IPMP国际项目经理资质认证，CPMP中国项目管理师，PMP美国项目管理资格认证、BIM职业技能等级证书等。 济宁职业技术学院早期教育介绍【就业岗位】亲子园、早教中心等早期教育机构，幼儿园、托幼中心及其他各类幼儿教育和保育机构的教师、课程顾问、早教市场推广、运营、行政管理等工作岗位。 【主干课程】婴幼儿教育原理、婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿保育与教育、0-3岁婴儿护理与急救、0-3岁婴幼儿亲子活动设计与指导、婴儿各领域（动作、认知、语言、社会性）指导活动设计与组织、婴幼儿文学欣赏与早期阅读指导、0-3岁婴幼儿行为观察与评估、0-3岁婴幼儿家庭教育指导、0-3岁婴幼儿玩教具选择与制作、声乐、钢琴与即兴伴奏、舞蹈、0-3岁蒙台梭利教育理论与实践等。 【职业资格证书】高级育婴师资格证、早期教育指导师资格证、幼儿园教师资格证、家庭教育指导师资格证、蒙台梭利教师资格证等职业资格证书。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
投稿的方式主要有三种：纸质投稿、Email投稿和在线投稿系统投稿。文章一旦写好，为文章选一个适合的期刊是非常重要的，就像给女儿选一个好婆家一样。一篇文章能够发表成功，第一你要物色一个合适的期刊；第二得让编辑跟审稿人对文章感觉满意。从审稿人的角度看，一片文章的命运往往在审稿人打开它的一瞬间就决定了。一个熟练的审稿人会在接到文章后用几分钟的时间通读一遍，从而对作者和文章的情况有一个初步的判断。所以，选择拟投稿的期刊时需要综合考虑的因素。
据学术堂的了解,想要快速发表sci论文必须要做到以下几点:1. 要有好的想法(idea)2. 想好文章的核心观点3. 构思论文的大框架4. 提前整理好数据5. 论文写作和修改6. 投稿六步法则一:输出文章的核心观点文章的核心观点,写出来很容易,但要想到好的观点却很难,这里我想跟大家说核心观点不要太宽泛一定要很细致,要让别人一看就明白你要研究什么.核心观点也时常叫做创新点,所有的研究都是基于某个小的创新点而来的,后面的实验设计,数据分析部分都是基于创新点来的.六步法则二:好的想法好的想法是文献的核心,所以在写小论文的时候,要很清楚自己的论文创新点在哪儿?想法需要多看文献才能获得,很多人就卡在第一个点了没有想法,一是文献阅读量绝对不够(绝大部分同学是文献阅读量不够),二是不会深度思考文献意义,导致理解的比较浅显.六步法则三:构思论文的大框架论文逻辑思路严不严谨,能否具有说服力,关键在于论文的框架.框架的设计就涵盖这几部分的整体脉络.其中引言部分、实验设计、结果讨论部分的设计十分重要.六步法则四:提前整理好数据结果和讨论部分是把对照组的样品进行细致的比较和分析,对于那种纯理论或者仿真的文献,讨论部分就是实际验证,往往会通过大量的数据输入,然后对比输出进行验证.六步法则五:论文写作和修改真正开始写的时候,最需要注意的就是写作思路和语法这两点,很多时候我们习惯性用中式英语来表达,所以大家多参考文献的写作技巧,最好是那种老外写的文献.六步法则六:投稿写完并改好后就可以投稿啦,投稿涉及到选期刊的问题,其实解决了写作的问题后,投稿就简单很多了,选刊选自己专业的常用期刊.通常来说,投稿后都会收到修改意见,有的投稿意见只要做小小修改就可以,但也有的需要大改,这时候你需要自己衡量是改还是换投.
SCI论文只需要联系相关报刊机构即可发表。（相关机构联系方式是机密，无法透露，请自行收索相关网页获取联系方法）
最重要的是选择意向投稿期刊。根据本领域SCI收录期刊来选择。通过查看期刊的影响因子、发文频次及数量等来判断发文容易程度；
查看期刊近几期或近几年发文情况，判断其主要刊载主题、研究方向。根据所选意向期刊要求，回阅读大量相关中外文文献，进行论文撰写。
扩展资料：
SCI论文本身来说，我国科研工作者大多面临英语能力匮乏的缺陷，尤其对于年龄大和专业性强的科技工作者来说，内容不是问题，英语往往成为了制约的瓶颈。
SCI论文对我国大部分科技工作者来说依然是神秘的，难于发表的，正基于此，大部分科研机构、高校等单位引入作为评价标准，这也是有失公正，破坏了中文期刊的发展，降低了中文在科技领域的“币值”。
如何发表sci论文？这是许多研究者关注的内容。目前，发表sci论文可以给国内作者带来很大的优势。然而，在国际期刊上发表论文是有难度的。发表sci论文都需要掌握一定的技巧。充分的准备才能使论文更顺利地发表，首先需要一篇高质量的论文。这也要求作者阅读大量的英语文学作品，并具有较高的英语水平。如果英文水平不够，你可以先用中文写论文，然后找专业机构翻译成英文，他们也会对论文进行润色，使论文达到投稿的水平。国际sci论文审稿人是不习惯中国式英语的，很多国内作者投稿也是因为语言问题而被拒稿，想要避免这种情况就需要早做准备。论文写好后都会寻找相关的sci刊物投稿，大家阅读相关文献时也会知道一些与自己研究领域相关的sci刊物，掌握其影响因子及相关期刊的名称非常重要。小编建议先发一些比较高质量的期刊论文，如果能被送审，得到一些修改意见，即使被拒，也可以发表一些影响因子较低的期刊。选好期刊后根据“Instructions for Authors”，修改自己文章的格式。虽然比较繁琐的事情，却也能修改格式。比如说：文章标题、作者、通讯方式。对于参考文献也有不同的安排方式。总体来说想要发表sci论文并不容易，建议各位国内作者尽早的咨询专业老师，结合你的论文内容投稿相符合的杂志期刊，这样往往通过率会高一些。
发表了。在22年6月份的期刊上所刊登的论文代表了学术前沿和未来的一些发展方向。这是重庆邮电大学黄帅的论文也是重庆市的第一篇论文。
发了。1、黄帅重庆大学博士发表各种刊物上发表学术论文共计10余篇。2、主编教材1本，参编教材2本，授权专利1项。3、指导学生参加大学生互联网+、挑战杯、技能竞赛等比赛，获省级银奖1项，并获得优秀指导老师称号。