手抄报微生物手抄报简单 第1页人们在微生物上取得的成绩手抄报 生物手抄报-手抄报微生物手抄报简单 第1页微生物手抄报科尔沁实验初中七年二班生物第一期手抄报主题内容显微镜与细胞微生物与我手抄报其它 科尔沁实验初中七年十七班地生手抄报第一期 写美篇细胞生物学是科学微生物手抄报 生物手抄报关于微小生物的手抄报七年级上册的微生物手抄报 五年级上册手抄报最好看的微生物手抄报 好看的手抄报七年四班生物第一期手抄报对于微微生物与人类的关系手抄报 生物手抄报-微生物与人类的关系手抄报 生物手抄报-小学生微生物手抄报 小学生手抄报科尔沁实验初中2020级10班生物第四期手抄报附校生物组初中部徐君和高瑞萍两位老师也对同学们完成的手抄报进行了科区河西实验初中七年十六班生物手抄报第一期四年级微生物手抄报 四年级手抄报-七年级学生精心制作了一期生物学知识手抄报院内围观龙岩市博爱医院多重耐药菌防控创意手抄报比赛 邀您投票
任何一个有生活常识的人都知道，煮熟的鸡蛋是不可能变为生鸡蛋的，以“熟鸡蛋能孵化出小鸡”为课题进行实验，文章还能被发表在期刊上，这件事简直离谱到家。
熟鸡蛋和生鸡蛋的分子结构不同，生鸡蛋被加热之后，它的生物分子结构会被破坏，从而变成熟鸡蛋。而这种加热过程对分子结构的上伤害是不可逆的，所以熟鸡蛋变为生鸡蛋简直为无羁之谈。除此之外，一个普通的生鸡蛋都不一定能孵化出小鸡，而一个煮熟的鸡蛋竟然能变为生鸡蛋、孵化出小鸡，这更像是天方夜谭。
而这种离谱的课题、离谱的实验过程，竟然能被发表在学术期刊上，这更是闻所未闻。甚至在文章刚被曝光时，论文的作者郭萍表示自己确实孵化出了小鸡，但是不知道其中的原理，所以只是把这件事记录下来，让社会公众知道而已。如此离谱的发言实在好笑。
除此之外，论文的作者郭萍还被扒出。曾发表过“熟绿豆芽返生”等相关文章，她本人也曾就“熟鸡蛋返生”这篇文章的实证验过程进行公开演讲，这与她所称的“论文位为找人代写，自己根本不知道写的内容”这一言论相悖。
科学实证过程很严谨，实验者必须遵循科学依据才能够完成实验，得到可靠的结果。因此无论是选题还是实验过程，实验者必须一丝不苟，不能有任何掺假行为。所以任何“反智”课题都不应该继续实验。
与此同时，期刊作为发表科学文章的载体，编辑在审核文章时应该秉持严谨科学的态度，虽然编辑无法亲身参与实验，但对于结论离谱、论文题目离谱的文章，不应该给予过审。
离谱的课题、离谱的实验过程，更离谱的是这种离谱的文章还被发表出来了，这两者结合起来简直是一大笑话。
因为这名校长就是没有真才实学的，她宣传的就是这种伪科学，靠这个赚钱，所以有这么荒诞的行为。
近日，一篇有关熟蛋返生孵雏鸡论文引发网友热议。这篇论文由郑州春霖学校实验室和新郑市郭店“园之原”家庭农场发表在刊物《写真地理》2021年3月第11期。作者为郭萍、郭太安、印大民、白卫云，其中，“校长”郭萍是“鸡蛋返生实验”专题研究课题的主持者。
这篇论文在摘要中称，熟鸡蛋返生已经实验成功。为了研究返生后的鸡蛋是否具有生命力，郑州春霖学校郭萍老师、郭店鸡场郭太安老师及其他爱好者，密切关注孵化进程。最终成功孵化出新的雏鸡，提示熟鸡蛋返生后的鸡蛋同样具有生命力。
郑州市人社局：已入校调查
针对河南郑州市春霖职业培训学校校长郭萍发“煮鸡蛋返生”论文一事，郑州市人社局相关负责人4月26日向记者表示，目前，郑州市人社局审批部门已经到学校进行调查。
对该校招聘幼儿脑开发教师疑似开展相关课程等，该工作人员表示，如果该校从事审批内容之外的教学，人社局肯定会对其进行处罚和处理。
可能想红吧。他也许只是想受到更多人的关注，但没有想到人们会有这么大的反应。
甑炳禧.透视美国次贷危机及对我国的启示［J］. 经济与管理研究,2007(11) 张明.透视美国次贷危机及其对中国的影响［J］.国际经济评论,2007(5)
次贷危机警示中国房地产经济 作者:傅樱东,贾立, 期刊-核心期刊 四川行政学院学报JOURNAL OF SICHUAN ADMINISTRATION COLLEGE 2008年 第03期- 美国次贷危机给中国的警示 作者:陆玉霞, 期刊 中国科技信息CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 2008年 第08期 美国次贷危机对我国房贷的警示 The Warning of US Subprime Lending Crisis to China's House Credit 作者:郑敏华, 期刊-核心期刊 湖北财经高等专科学校学报JOURNAL OF HUBEI COLLEGE OF FINANCE AND ECONOMICS 2008年 第03期- 美国次贷危机对中国的影响及警示 作者:天光三木, 期刊-核心期刊 侨园CHINESE OVERSEAS 2008年 第05期- 美国次债危机对中国房地产信贷市场的警示 作者:李锐,张萍,武勇, 期刊 北方经贸NORTHERN ECONOMY AND TRADE 2008年 第06期 - 美国次贷危机对我国金融业的警示 作者:肖才林, 期刊 时代经贸（学术版）ECONOMIC & TRADE UPDATE 2007年 第12期 - 从美国次贷危机看我国商业银行房贷风险管理 作者:卜壮志, 期刊 经济纵横ECONOMIC REVIEW 2007年 第10期 - 美国次贷危机对中国房地产金融的借鉴与启示 Reference and Enlightenment of Sub-prime Mortgage Loan Crisis for China's Real State Finance 作者:谌争勇, 期刊-核心期刊 河南金融管理干部学院学报JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF FINANCIAL MANAGEMENT 2008年 第02期 - 次贷危机再警示 作者:梅新育, 期刊-核心期刊 新理财CORPORATE FINANCE 2008年 第08期 - 美国次贷危机对我国个人住房信货的警示 The Implication of the U. S. A. Secondary Loan Crisis for Chinese Individual Housing Mortgage Loan 作者:范红雷, 期刊-核心期刊 财经科学FINANCE & ECONOMICS 2008年 第04期 - 中国式次贷危机实证研究 The Empirical Research of Chinese Subprime Crisis 作者:吴晶妹,王涛, 期刊-核心期刊 亚太经济ASIA-PACIFIC ECONOMIC REVIEW 2008年 第06期 - 美国次按贷危机剖析 Analysis on the Sub-prime Mortgage Crisis in the US 作者:杨文捷, 期刊-核心期刊 湖北经济学院学报JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS 2008年 第04期 - 美国次级贷款危机的启示 Inspiration of American Sub-prime Lending Crisis 作者:马骥,张长青, 期刊-核心期刊 求是学刊SEEKING TRUTH 2008年 第04期 - 次贷危机对我国城市商业银行房产抵押贷款业务风险防范的思考 作者:刘霞, 期刊-核心期刊 甘肃金融GANSU FINANCE 2008年 第10期 - 由美国次贷危机看我国房贷市场调控需要的信息 Viewing the Information Needed by China Real Estate Market Regulation from American Mortgaged loan crisis 作者:李连三,张卉,钟蜀明, 期刊-核心期刊 河南金融管理干部学院学报JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF FINANCIAL MANAGEMENT 2008年 第01期
亲你好，海洋学领域国际知名期刊Frontiers in Marine Science在线发表了由上海交通大学海洋学院张召儒副教授、周朦教授与合作者的研究论文“ Spatial Variations of Phytoplankton Biomass Controlled by River Plume Dynamics Over the Lower Changjiang Estuary and Adjacent Shelf Based on High-Resolution Observations ”。文章提出包含冲淡水锋面动力过程在内的一系列中小尺度过程是调控长江口及邻近陆架海域浮游植物量变化和藻华爆发的关键机制，为我们重新审视河口近海生态系统动力学提供了新的视角与启示。文章在线发表后浏览量已达595次。文章发表于 Frontiers in Marine Science ，该期刊2019年影响因子为3.661。动力过程是调控河口和近海区域浮游植物量时空变化的重要因素。以往研究多是基于大面站调查结果，强调浊度和光限制的变化、地形诱导的上升流和黑潮次表层水入侵等中-大尺度过程对长江口附近海域浮游植物量和藻华发生的主导作用。本研究于2017年7月首次在长江口海域利用集成多传感器的拖曳式走航观测系统Acrobat（图1），获取了从河口到陆架海域的物理及生态要素的高时空分辨率观测断面（图2），在此基础上揭示了中-小尺度上的冲淡水锋面过程对长江口海域藻华爆发的控制作用，其中的关键因素包括锋面对物质的辐聚效应、真光层深度的变化及冲淡水扩散状态变化对浮游植物停留时间的延长等。该航次由张召儒副教授担任首席科学家，周朦教授参与航次并担任技术指导，航次参与人员还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授及周朦教授团队成员，华东师范大学吴莹教授及其团队成员，同济大学许惠平教授团队。图1. 项目团队于2017年7月在长江口邻近海域开展的海上调查航次，该航次综合利用了近海拖曳式走航观测系统Acrobat、表层水走航系统、漂流浮标、站位采样等多种观测方式。图2. 长江口南槽至陆架海域断面水文、层结频率、有色溶解有机物、浊度、光合有效辐射、叶绿素浓度、营养盐和表层溶解氧等参数的高时空分辨率分布特征。文章指出，长江口邻近海域的浮游植物量空间变化受多重尺度动力过程的影响，其中冲淡水锋面过程对藻华的爆发起到决定性作用。初级生产力的出现起源于长江冲淡水主锋面所致的垂向层结及其对泥沙悬浮的抑制和对光照条件的改善，营养盐最大水平梯度发生在该区域，但其浓度的迅速下降主要由淡水和海水的混合所致。长江口藻华发生于冲淡水主锋面的露头位置（称之为表锋面），漂流浮标结果（图3）显示该位置存在显著的物质辐聚效应，是导致浮游植物汇聚和藻华发生的重要因素；同时，辐聚导致下降流的产生，进一步增加了真光层的深度；此外，锋面外海一侧存在波动信号，伴随了冲淡水运动由超临界状态向亚临界状态的转变，增加了冲淡水及其携带的浮游植物在表锋面附近的停留时间，为藻华的发生进一步提供了有利的条件（图4）。图3. 航次中在长江口北港外侧释放的5个表层漂流浮标在124°E以西的漂流轨迹与速度。图（A）和（C）揭示了冲淡水表锋面附近流动状态的改变及其物质辐聚效应。图4. 多重尺度物理过程对长江口邻近海域浮游植物量及相关生物地球化学过程的调控作用与机理。本文第一作者为上海交通大学海洋学院长聘教轨副教授张召儒，通讯作者为上海交通大学周朦教授和张召儒副教授，合作者还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授、张瑞峰副研究员、Walker Smith教授，以及华东师范大学的张国森和江山博士。该研究由国家自然科学基金重点项目“长江口冲淡水的对流、扩散和物质转换综合过程”（41530960）资助，上海交通大学海洋学院周朦教授为该项目负责人，参加单位包括上海交通大学、华东师范大学和同济大学。张召儒，上海交通大学海洋学院长聘教授副教授，博士生导师。2007年本科毕业于中国海洋大学，2013年博士毕业于美国德克萨斯农工大学，2014年至今任职于上海交通大学海洋学院。研究领域包括近海动力学、极地海洋-海冰动力学和海洋物理-生态耦合过程，目前已经在Progress in Oceanography, JGR-Oceans, Climate Dynamics,Ocean Modelling和Frontiers in Marine Science等期刊发表SCI论文18篇。担任海洋学领域知名国际期刊Journal of Marine Systems责任编委，美国地球物理学会期刊AGU Advances总编遴选委员会委员和Ocean Sciences Meeting主席遴选委员会委员。
如何与学生建立良好的师生关系“对学生的热爱，不但是教师献身教育事业的原动力，而且也是教师教育智慧赖以生长的土壤。没有爱，就没有真正的教育。” 热爱学生是教师道德要求中的重要规范，也是教育活动有效展开的前提。在教育过程中要实现师生间的情感共鸣、建立良好的师生关系，教师就应当自觉树立高度的工作责任心和社会责任感，对学生怀有高度的爱，以平等、公正、真诚的态度对待学生。实际上，热爱学生本身就是教师的一种教育手段。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然更强烈，就会自觉按老师的要求去做，同时产生良好的心理效应，从而形成一种求学上进的热情。一般说来，当一位热爱体贴学生而又被学生爱慕和尊敬的老师走进教室时，学生乐意接受他的情感传递，学习该课程的兴趣便油然而生。教师的思想感情灌注在教学内容中，更激发了学生的学习情感，这样，学生就能更好的接受教师讲授的知识。 教育过程是师生间的认识、情感等心理交流过程。理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。 热爱学生，理解学生就会使师生关系愉快。老师要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够理解学生，同时也要尊重学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。 二、尊重学生、相信学生 (1)尊重学生在教育中的重要作用 希望得到别人的尊重是每个人的普遍需要。青少年学生由于生理、心理的发展，知识的增多，交往面的扩大，自我意识的增强，特别希望家长、老师以及周围的人能够信任他们、尊重他们，这种自尊心往往是学生进步的内在动力。因此，教师要尊重学生，保护和发展学生的自尊心。但学生的个性由于多方面原因存在着较大的差异，这就要求教师平时应注意观察学生的个体差异，要利用各种机会和学生沟通，了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。 例如星期一的一个早上，我班的金瑞侵没有及时到校来上课，没马上批评，而是了解到的情况是期中考试后语文成级不够理想，家长不够理解，她平时性格比较孤僻，看问题有些偏激一时不想上学，针对这个特殊的学生，我以一个朋友的身份进行做耐心的思想工作，还与语文老师共同进行家访，经过半个学期的工作，取得了非常好的效果。 而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。 同时，尊重学生是符合教育规律的。教育活动只有在既发挥老师的主导作用、积极性，又发挥学生主体作用、积极性的时候，才能取得最好的教育效果。尊重学生也符合学生的心理状态。学生都有模仿教师的心态，但他们又有一种强烈的独立愿望，要求别人尊重他们的人格和意见，当这种要求得到满足时，他们就会表现出由衷的喜悦。反之，就会感到失望，埋怨教师，产生对抗心理。由此可见，尊重学生何等重要! 第一，教师要平等友好地对待学生。校园里，师生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进行帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所接受。反之，如果教师对学生进行挖苦讽刺，则只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。 第二，教师要由衷地信任学生。信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，激励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原则。 三、 严格要求、严中有度 尊重学生、信任学生，并不等于对学生放任自流，对他们自身存在的错误视而不见。尚处于成长之中的学生在日常学习、生活中难免犯错误，教师要以党的教育方针为指导，将对学生的感情灌注和对学生提出严格、合理的要求相统一。严格要求学生正是热爱学生的具体表现，真正热爱学生的教师总是能把爱与严结合起来，做到从爱出发，从严出发，去教育学生。严格要求学生也是一门学问。随心所欲、严格无边不仅不会对学生的成长、进步起到有利的作用，弄不好还会使学生逆反心理膨胀，产生对教师的抵触情绪，激化师生间的矛盾，使教育效果适得其反。严格要求也要讲求科学性。有这样几点体会: 一是严而有理。严格要求是符合学生身心发展规律、符合教育规律的，是由教育过程的需要及教学教育任务决定的。 二是严而有度。教师对学生的实际水平、理解能力和可接受性有了全面正确的了解，才能对学生提出符合他们的实际，能为他们的思想水平、认识程度所接受的要求。三是严而有方。教师对学生提出的要求，要能使学生心悦诚服地接受，切切实实地执行。单纯地命令、禁止不一定有显著的效果，采取疏导的方式，寓教育教学要求于学生的各项活动中，效果就比较理想。四是严而有恒。一种要求一经提出就要使它相对稳定，不能时严时松。教师应该对要求的落实作经常性的检查，而逐步培养学生良好的学习和行为习惯。 四、互相交流，教学相长 师生间的互相交流虽然始终是一种双向交流，但教师必须充分重视学生这一交流的主体。因为学生既不是单纯接受，也不是被动接受，而是同样有着交流的主观愿望与能动性，忽视这一点，交流就失去一方，也就不成为交流了。因此，作为握有交流主动权的教师，必须树立学生主体意识，把学生看成有多方面需要的有主观能动性的对象，以平等的身份和满腔的热情寄希望于学生主体性的发挥，进行一种持久的和谐的师生交流。 (1)充分开发互相交流的功能 师生间的互相交流是一种多样的、开放的、综合的交际。这种交流既可以对有限的课堂教学进行有效的补充，又可以培养学生的思维能力、组织能力和表达能力，还可以培养学生对未来社会发展的应变能力，以及构建相应、合理、优化的知识结构的能力，更重要的是可以把学生培养成有通才基础的专才，或有专才基础的通才。 (2)充分突出师生交流的心理氛围 教育教学活动是师生之间的重要的适宜的信息交流活动。信息交流的有效度与师生双方的态度和情绪呈正比，在良好的气氛、情绪和心境下，学生接受教育的积极性较高，感受性较灵敏，反应能力较强，思维较活跃，更易于理解知识。 在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的巨大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的情况更为明显。 例如:在数学课堂上每当讲解难题时、充分给学生讨论发表见解的机会，对于不同的看法我总是鼓励的态度。使没一个学生的积极性都能积极的调动教学 因此，教师要不断地充实自己，提高自己，努力做到教学相长。 教育是师生间的心灵沟通，教学是师生间的智慧与情感融合。我们每一位教师若都能用自己的爱心与学生真诚地沟通交流，在不远的明天，学校必将成为学生最向往的地方，中国教育也将更充满生机与活力!
建立良好的师生关系：1、了解和研究学生；2、树立正确的学生观；3、热爱、尊重学生，公平对待学生；4、主动与学生沟通，善于与学生交往；5、努力提高自我修养，健全人格。
治 癌 之 道德国葛森医生Dr.Gerson Strous，致力于以饮食习惯及营养来控制退化性疾病，包括癌症的研究，用这种独特方法，治好了许多相信他的癌症病人。舒威沙医生称他是一位「走在二十世纪的医学战士，于困境中，证明自己的立场」。直到葛森医生78岁与世长辞的那年，仍坚持相信病症是人体器官的不平衡所引起。饮食治疗法，可以预防，及医治退化性疾病。且当病人身体处于衰弱的状态，做各种对抗疗法的治疗，只会加速退化性疾病的症状，甚至使病情恶化。葛森医生说：「提升免疫机能、防止肝部受损，便可以预防癌症。最基本的预防方法是：一、不吃加工食品。二、不吃腐坏食品。三、不吃有毒食品。 」事实上，存活于过度文明的世界，每一天我们都可能毒害自己的身体。以葛森氏每日菜单(食谱)Gerson's Balanced Daily Diet治疗以下各种病症，包括糖尿病、关节炎、敏感症、心脏病、红斑性狼疮、肾脏病、肺气肿、多种硬化症及癌症。由于葛森医生的努力，终于，饮食习惯与营养关系得到重视，而被承认是真正抗病的有力武器。所以不少的卓越研究者，继续步他的脚步，研究天然食物内含生命力量的「生物医学疗法」被确立了。葛森医生在他著名的著作「治疗之道－五十宗病例的结果」一书中说「我深信生化科学及新陈代谢科学能够顺利治疗癌症及退化性疾病。我们应该关切的是调整新陈代谢系统，而不是去对付症状。只要新陈代谢恢复正常，它的组织器官及细胞都恢复正常，于是症状就自动消失。」葛森医生经多年临床观察，设计了精密又明确的食谱，给慢性病患者订一个康复目标。细胞重新换新需要120~150天，在这对时间内调整代谢系统，令组织器官重新获得应有的代谢功能，同时使消化系统与内分泌系统、免疫系统恢复正常。葛森食谱以大量新鲜果菜汁(台湾称精力汤)，流过肾脏，清洗病患的身体，同时胆管会排出旧的有毒物质。又蔬果汁能供应氧化酵素，促进肝脏机能重建。这段期间患者禁食任何动物蛋白质，以便排出体内旧的蛋白质及致癌细胞、坏死细胞。六周之后才补充其它食物。禁止所有的罐装的、冷冻的、烟熏的、加精盐的、漂白的、腌泡的及精炼的、油炸的食物与大部分刺激性强的食物，禁止所有的牛油乳粉及含氟的食品，同样禁食有农药的蔬果。特别注意禁食含钠的食物。以高钾低钠食物，可以成功治愈癌症，因为它可以避免组织细胞的蛋白质被破坏。葛森治疗法包括重整肝脏，给予肝脏所需的胰腺酵素、钾盐、有机碘等等。经过葛森食疗得癌症患者，最显着的功效就是消除痛苦。 1946年纽约佐治米利医师在一次癌症研究大会中这样说：「麻醉药固然可以除痛，但长期依赖麻醉药对病人健康不利。」葛森医生生于1881年10月18日德国的Wongrowitz。其后入Breslan大学、Wuerzburg大学、Berlin大学及Freiburg大学医学院。 1909年第一次世界大战期间，于柏林Friedrichshaine医院内科医学及生化医学部工作。 1919年在West phalia以内科及神经病科身分执业。慕尼黑(Muich)邀请他开办专为肺病患者提供食物治疗部门。1933年离开德国到维也纳从事写作与出版，1935年到美国。由于他自己有遗传性的偏头痛，他找过上司，其它内科专家、神经学家，但是都没办法根治，于是他自己着手研究，他发现到人造肥料及加工食物的制作过程都使食物污染，而危害人体的化学状态，所以要消灭偏头痛，必须改变体内的化学状态。经过自己细心调制过的饮食，一段时间之后，终于见到自己的新陈代谢回复，偏头痛也不药而愈。开始时他模仿牛，只吃生的食物。由生食蔬果的启发，终于找到可以控制偏头痛的食谱，以这食谱提供给偏头痛患者亦有疗效。又发现被人认为无药可以的红斑性狼疮病人，红斑性狼疮Lupus Vulgaris，属皮肤性肺病，多生于面部，身体各处亦出现，但以偏头痛为主症。经过葛森氏菜单治疗后，偏头痛跟红斑性狼疮都治好了，使葛森医生意外的惊喜。于是将此食谱又试用于很多患红斑性狼疮的病人身上，都有非常成功的效果。又用这食谱治肺结核病人，也获奇效。整个欧洲的传播媒介对葛森医生大表赞扬，慕名前来的人最终结果都有令人满意的痊愈。葛森医生开始思考到现代的饮食与生活，关系到新陈代谢的问题很大。他要揭开这个人类文明并与病痛疾苦之间的关系，写了「治癌之道」一书。书中写到：「重要的不是病症的出现问题，而是现代的文明病对体内整个新陈代谢系统的破坏，才令人担心。包括抵抗力、免疫力及自愈力的丧失，我们不应去治疗症状，更需要的是找出全面性的治疗法。必须以整个身体去考虑，而不是只对付症状。癌症不是那一两个细胞的问题，而是因为整个新陈代谢被破坏，癌细胞才被堆积起来。由于癌症患者都显然有个体的退化功能。例如一个患脑肿瘤病人有视觉问题；又一个患巨细胞肉瘤病人，有失去记忆和无法集中精神问题；患黑色素瘤病人，同时又有痀偻症、脑炎与喉咙痛，所以这些事实证明，癌症病人都有不同的退化症，且与慢性关节炎，高低血压、慢性鼻窦炎等慢性疾病相依而来。我的推论是，癌症起源大多由于肝的再生作用受损，供氧性酵素的功能受损。另外一个研究显示，癌细胞出现的同时肝脏亦有病理上的变化。负责排毒的主要器官，肾、脾及淋巴系统，亦出现病理上的变化与损坏。又一项研究支持了葛森医生的理论，老鼠体内的肿瘤，如果限制脂肪的卡路里与改善食物，就可以抑制肿瘤繁殖。于是葛森医生又出版「新陈代谢理论」他写道：「有毒的泥土不可能长出有活力健康的食物。经过人工化肥所出来的食物，都是死的、有毒素的组合。如果把这些有毒的食物送入病情严重的人体，如何能期望治愈他的病？！」在50多年的临床观察中，他又写道：「用化学肥料培植的蔬果，只会造成低钾高钠成分。但在天然堆肥中，含高钾元素，可以保持新陈代谢平衡。他发现癌细胞成长的地方，都是钠再次被吸收与储藏的地方，例如：胰脏。他的实验显示，钙与钠都带负离子，慢性病患者身上带正离子，所以很容易被侵蚀，使这些人身上失去更多的钾，造成负性的新陈代谢，日复一日，负性变化持续下去，这才是癌症的起因，而不是在于症状之处。 」现代的加工食品中，已经失去天然矿物质的平衡，首先食物的钾含量降低，煮食之后，钾含量更低，当加入食盐之后，钠钾不平衡又更深一层。 1950年美国医学协会也证实这样的理论，他们分析显示，慢性病患者体内极度缺钾，包括坏血病、糖尿病、青光眼、哮喘、鼻窦炎、关节炎、癌症，又发现精盐亦助长癌细胞生长，葛森医生临床发现，钾的流失，造成钠与水过多，水液排不出去，而形成水肿。葛森医生经过漫长的临床及研究，提出解毒与调养理论，在柏林发表14篇论文，刊登于德国医学杂志上，全部以食疗治疗慢性病人。在德国有一个专家集团评审葛森医生的理论，不但成功地证明其理论的正确，且得到惊人的结果。但在1933年，由于政治因素，葛森医生的理论不能在柏林医学协会面前发表，于是他转入维也纳、法国及欧洲，向大学及医学讲课。也同时写了12份他的癌症疗法论文。 1936年到美国，但是遭受到传统西医偏激派的排斥，不准他在任何科学性杂志发表刊登他的研究。但是葛森医生仍继续为他来访的病人工作，直到10年之后，1945年才首次于美国发表他对退化性疾病的治疗论文。但是美国医学界也是一样，断然否定他的论文，其理由如下：1)这份杂志不是专门讲肿瘤的......。 2)你的理论仍需更多完整资料......。 3)我们下期没有空位了......。 4)你的理论，我们欠缺这方面的专才去做评鉴......。然而ABC广播电台的新闻人员Ray Mond Swing写信给参议院，信上说：「希望你不会像传统西医学领袖屈服，用于癌症研究的金钱，是受他们监控的，但传统西医学已经失败了，我们不应该由他们来压制自然医学的发展。」在与参议院属下的一个癌症研究小组聚会中，被葛森医生治愈的五名病人，示范出如何戏剧化地治愈自己的癌症。其中一个15岁女孩有脊椎肿瘤，瘫痪一段日子，当她奄奄一息时，由爸爸背着来看葛森医生。经八个月治疗，臂与手都能活动，肿瘤也消失了。另外一位女士，被传统西医宣布只能活六个月，然而40年后仍然出现在这参议院。他说：「我真的希望美国政府能够明白真相，虽然这样作对那些罐头生意、还有农药生意受到打击」。 1946年葛森治疗法受到参院所属癌症研究小组的语评：「这种疗法，比任何其它治疗成功地解除癌症病人的痛楚，且肯定地减轻癌细胞的蔓延」。但是美国癌症协会又对葛森伊失进行破坏性的攻击与中伤，想截断其经济后台。当ABC的史云雷文于1946年7月3日播放参院的结论内容时，有更多信件警告电台不要播放与葛森医师有关的任何治疗法论文资料。 1948年，美国医学杂志又对葛森食疗论文评击为与神话，并采取法律行动勒令歇业。受到美国医学垄断的抵制后，葛森医生回到德国，德国杂志如获至宝地刊登葛森医生的研究论文：「正常新陈代谢下没有癌症出现，癌症是一种新陈代谢的问题」内容包含理论、食谱简介、X光照片分析与病例。1952年葛森医师被邀请于欧洲国际癌症大会，其后在苏黎克大学的聚会，又认识了欧洲骨癌研究专家，投入更多的癌症食疗研究。1958年3月4日葛森医生去世的前一年，被纽约医学协会停职，所有他在美国的实验室，所有与工作有关的人都被警告，不要与葛森医生来往，否则必面临经济危机。美国医学报指控，葛森医生索取医疗费用是一次2000美元，其实只有25美元。因为美国医学协会及纽约医学会的各种行动，令葛森医生不可以分开示范演说。葛森医生写信给他的挚友，提到：「最难忍受的是那些人做出最不人道的事，那些反对我的医生叫病人转到他的医院，然后以传统西医术去毁灭他们。在我这里医好的最好的病例，其中许多例子是住在加州、墨西哥边境的葛森治疗中心的病人，50﹪的严重癌症病患都痊愈了，初中期的癌患者仍有80﹪已在复原当中，而从前被传统医学判决为不治的，如今又突然接二连三接到医生与护士电话恐吓及威胁，要他们重回医院做手术、化疗与放疗。」有20﹪~30﹪就这样失去他们的生命，堪称是「医学上的大屠杀」！同时美国癌症协会的医生，警告他不能再继续用这不能证实的疗法去治病，设法令其歇业。这些抵制自然食物疗法的团体，包括有美国癌症协会、美国药品协会、美国癌症协会、律师、检察官等等，他们表示没有时间及设备人手，整天去证实这种不切实际的疗法，而且也没有被授权去这样做。葛森医师于1958年所出版「治癌之道与50宗病例」，我们接触过美国癌症协会与癌症医院，他们都否认见过此书。无论政府行政人员或医疗人员，都一次又一次否定葛森医生的疗法。然而Freedom & information ACT CCLittle写了一封信给一位医生：「我看到葛森医生详述他的食谱内含，且自己已确定一套理论，所以我赞成他的文章，使医学界人士可以注意到这项新发现，然后下正确判断」。实际上美国癌症协会于1949年曾去信葛森医生，承认是「十年来最杰出的癌症文章」。以上证明美国的主流医学系统都不幸地带有政治的医学色彩，成了最懂得逢迎的人的舞台，那些审查小组的成员，医学杂志的编辑以及研究企划的成员，都成为药厂的主导者，医生的医学专业知识是由药厂来提供，是由药商来教导医生病人该吃什么药。而这班人选出来的成员都拥有过多的权力性职位。一个规模大的教学医院主席，也可能是审核小组的成员，同时又是西药厂的顾问与医学杂志的编辑，如果与政府及研究基金组织拉上关系，则可得到大笔的辅助经费，所以助长了弄权人的呼风唤雨与贪污，所以葛森医生就是因为不与他的同僚玩政治游戏，而受到抨击。葛森医生的女儿Chanlotte Gerson Straus禀承其遗志，继续他的工作，首先大量印制他的著作「治癌之道」，然而出版商受到美国癌症协会与美国药物协会的恐吓，最后只好自己印制。渐渐地，葛森医师疗法传开来。人们对这种疗法非常感兴趣，Gerson's医务中心的医生说：「我们所面临的最大困难，通常都不是病人本身，而是病人于前段所接受过的药物疗法与对症疗法，特别是关节炎与硬化症的病人，大多服用过多的类固醇与消炎药，对免疫系统造成破坏，较易接纳的癌症病人，原则上只要不曾接受药物治疗的人，临床显示，凡是肝的免疫系统与其它脏器已损的病人，只会有两三个礼拜好转，跟着便一直走下坡，很难复原，通常越是恶性癌症，对葛森食疗反应愈明显，例如恶性黑色素瘤Maligant Melonoma是非常致命的癌症，传统西医是认为无药可医，但Gerson's疗法则于2~3周便见好转反应，我们的治疗计画，是先恢复肝脏的免疫机能，如果那人的肝脏已经糜烂不堪，我们也帮不上忙。又如果病人的排毒器官，胰脏、胃、肾上腺、大肠都不能工作或已被切除，则可能是疗失效。」直到1984年2月美国癌症协会杂志终于刊登一封有关营养与防癌的文章，标题是：" 防癌，给临床癌症中心一个机会 "。正如威沙医生所说：「葛森医生的努力，足以使世人对他刮目相看，直到有一天得到他应有的地位。」这篇报导已经是十五年前的旧闻，想到台湾一直是西医的天下，也是西药商与化学农药商的大卖场，台湾人变成他们的白老鼠。前年，一位得肝癌的朋友住进罗东圣母医院，我去探望他时，赫然发现医院大门前悬挂着一块红布条，张贴着【本院进口美国最新改良的放射仪器】。这位朋友就是在放射科主任的劝说之下，接受放射治疗25天结束，肝区癌细胞是糜烂了，但是他也只多活了三天就死了。于是我觉悟到，所谓的【最新改良的仪器】，竟是个！欧洲人、美国人深受传统西医治疗之苦，已经觉醒。而那些几百万的医疗器材渐渐形同废铁。但是台湾的保守知识分子仍然不知，而奉为至宝，诚为可笑！尤其国人以习惯于大鱼大肉，美食当前，哪里顾得到「在台湾三个人就有一个得癌」的警告，认为三人当中总不会是自己吧！虽然民间偶尔传出晞磊峰教授、雷久南博士、梅襄杨医师与姜淑惠医师等人，不断写书劝说，呼喊的声音此起彼落。最近又欣然看到林光常教授，研究出一份「健康排毒餐」，专为东方人的体质设立东方人的菜单，四处奔波为癌症病人解说。但总是有背后那个看不见的掌控力量来自黑暗角落，出奇不意地打击这些正义呐喊之士，甚为痛心！所以提供此报导响应网站，希望给那些打算以自然疗法重建健康的朋友更多的信心与鼓励。 邪不压正！格森中国加油！
方琳医生简介妇产科主任医师 1982年汕头大学医学院临床医学专业毕业，主要从事妇科、计划生育的临床和科研工作三十多年。擅长不孕不育、生殖道感染及常见妇科疾病的诊治。许玉芳医生简介妇产科主任医师 1977年毕业于中山医学院，从事妇产科、计划生育、超声诊断临床和科研工作三十余年，有丰富的临床经验。擅长于治疗不孕不育、中西医结合治疗月经不调、慢性盆腔炎、多囊卵巢等疾病，承担多项国家和省级的科研课题，并取得多项的研究专利。李庆琨医生简介妇产科主任医师 1970年毕业于广西医学院临床医学专业，从事计划生育、生殖医学的研究及临床工作30多年，具有丰富的临床实践经验，擅长女性内分泌的调节和不孕不育症的诊治。郑宏志医生简介妇产科主任医师 1952年毕业于中山医学院临床医学专业，从事妇产科及计划生育临床和科研工作五十余年，对女性计划生育并发症、不孕症、习惯性流产、子宫内膜异位症、生殖器官畸形、妇科肿瘤等的诊治有丰富的经验。朱国平医生简介妇产科主任医师 1982年衡阳医学院临床医学专业毕业，从事妇产科、计划生育临床与科研工作二十余年。在女性不孕症、妇科肿瘤的诊治和计划生育手术等方面积累了丰富的经验。尤其擅长腹式、阴式妇产科手术及妇科腹腔镜手术。主持过国家和省级多项课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。李素春医生简介妇产科主任医师 1980年广州医学院临床医学专业毕业，从事临床科研工作二十多年。擅长妇科内分泌疾病，女性不孕不育的诊断治疗，尤其在宫内疾病、子宫发育异常、输卵管梗阻的诊治方面积累了丰富的临床经验。主持过世界卫生组织、国家和省级多项课题，并取得多项专利和研究成果，研究成果获得广东省科技进步三等奖。彭洁医生简介1963年武汉医学院医疗系专业毕业，从事妇产科、计划生育临床及科研工作四十多年。擅长中西医结合治疗不孕症，对月经不调、闭经、妇科肿瘤等各种疾病诊断治疗具有较丰富的临床经验。韦成厚医生简介2003年中山大学妇产科学硕士研究生毕业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治及妇科盆腔疾病手术，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。钟兴明医生简介1997年遵义医学院妇产科学硕士研究生毕业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治及妇科盆腔疾病手术。承担省级多项研究课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。何小红医生简介1990年毕业于广州医学院临床医学专业，主要从事妇科、女性计划生育、生殖医学的临床及科研工作，擅长妇科内分泌失调、不孕不育症的诊治。擅长腹腔镜在妇科盆腔疾病的诊疗。承担省级科研课题，近年在国家和省级医学杂志上发表论文多篇。唐立新医生简介生殖医学主任医师 1984年毕业于广东医学院临床医学专业，从事临床、科研工作二十余年。主要从事男性计划生育、男性不育症、性功能障碍及泌尿外科疾病的诊治；计划生育及生殖医学的科学研究；人类精子库实验室技术及组织管理工作，广东省男科学会专家委员会委员。承担省级多项课题，并取得多项专利和研究成果。中华医学会广东省男科学会专家委员会委员，研究项目获得广东省科技进步二等奖。文任乾医生简介生殖医学主任医师 1980年讪头大学医学院临床医学专业毕业，从事临床科研工作二十余年。擅长男性计划生育手术；人类精子库技术；男性不育症的诊治；男性性功能障碍的诊治；对精液和精子生物学、梗阻性无精子症的手术治疗有较深入研究；中华医学会生殖医学会分会委员。主持过世界卫生组织、国家、省自然科学基金多项课题，并取得多项专利和研究成果。研究成果获得过中华医学科技三等奖。余冬青医生简介余冬青主任熟练掌握妇产科常见病、多发病、及疑难杂症的诊治;尤其在诊治各种妇科炎症、计划生育、妇科整形、妇科肿瘤及不孕不育方面积累了丰富的临床经验。深受广大患者的好评，擅长宫腹腔镜联合治疗不孕不育。能娴熟开展各种妇科、产科手术，手术技术精湛 。《德国腹腔镜微创技术临床操作研究100例》、《妇科炎症的发展研究》、《不孕不育治疗操作规范化流程研究》、《腹腔镜现代临床医学杂志》、《实用妇科炎症杂志》、《现代妇科常见病防治手册》、《现代孕妇健康保健》。专业擅长：余主任熟练掌握妇产科常见病、多发病、及疑难杂症的诊治;尤其在诊治各种妇科炎症、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、女性不孕等方面积累了丰富的临床经验，能娴熟开展各种妇科、产科手术，手术技术精湛。对“酸碱平衡免疫疗法”有着很深的研究，已经造福十多万广州百姓，深受女性信赖与好评 。