广西民族大学一般不会要求论文完全送盲审。根据不同学院或研究方向，具体的盲审要求也会有所不同。一般来说，论文只有在发表在国外刊物或者需要获得论文资助时才会要求完全送盲审。
优秀毕业证，优秀毕业论文，学校是给发放证明的，因为在日常生活中呢，我们经常会写论文，特别是在即将毕业的时候，论文也是特别重要的，我们要过审核，而且还要做一些ppt讲述我们的论文，那么们的论文结束之后，如果被评为优秀论文，学校是会给我们发证书的。
龚卫东，男，汉族，1964年9月出生，四川会东县人。西南政法大学法学专业毕业，西南师范大学政法学院在职攻读硕士学位研究生，现任西昌学院政史系法学教研室法学副教授。 长期从事《民法》、《民事诉讼法》、《知识产权法》、《劳动法》、《证据法学》等课程的教学科研工作。 具有丰富的教学经验和较强的科学研究能力，先后主编《新编经济法实用教程》和副主编《法学概论》两部教材，四川省教育厅重点研究课题“民族地区法制环境建设亟待解决的问题”课题主持人。 在省级以上刊物发表20余篇学术论文。其中获凉山州人民政府一等奖一项（独撰），四川省教育厅二等奖一项（独撰）及很多学会的奖项。在2002年被凉山州人民政府评为“凉山州学术带头人后备人选”，2004年被西昌学院评为院学术带头人后备人选。
东莞奇声电子实业有限公司东莞市麻涌镇新基工业园龚卫东 福建北区总经理代理品牌：奇声AV系列、艾韵DVD系列、家庭影院系列 2007年8月10日是龚卫东总经理与广交会的第三次亲密接触。 当记者说明来历的时候，龚总高兴地说：“《电器世界》是我的老朋友了，我每期都能准时收到，谢谢你们！在我的办公室里，还专门设立了一个书柜来摆放你们的杂志呢！” 龚总进入音响行业已经有11年多的时间。在这漫长的磨炼中，伴随音响市场日新月异的变化，龚总迅速成为音响行业里的一名精英。 当问及龚总此次观展的目的，龚总从容地告诉记者，寻找合适的品牌是目的之一，而他认为观展最主要的目的是了解行业动态，大量地收集市场信息。 “展会首先是一个交流平台，然后就是一个庞大的信息平台。里面暗含着很多商机，所以不管是否找产品，展会都是很值得以来的！”
医院在党和政府的关心、支持下，经过几代人的努力，现已发展成为民族地区分科齐全、设备较为先进、技术优良、初具现代化规模的国家三级乙等医院。是四川省民族地区首家由卫生部、联合国儿童基金会、世界卫生组织联合授牌的“爱婴医院”，是“四川省卫生系统先进集体”、“凉山州民族团结进步先进集体”及凉山州医、教、研工作的重要中心之一。医院实际开放病床800余张。副高以上职称40人，中级职称124人，享受国家政府特殊津贴专家3人，四川省有突出贡献专家1人，州拔尖人才4人，州学科带头人4名。一批具有丰富临床经验的专家负责住院部、门诊医疗、急救工作。服务对象主要为凉山州各县及周边地区各族同胞。近年来，填补州内医疗业务空白10余项、院内空白近百项。发表学术论文：国家级刊物100多篇，省级刊物数百篇。目前，肾内科、消化内科、病理科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、妇产科、超声影像、放射科是我院的重点特色专科，并处于州内领先地位。爱婴医院、无痛分娩、新式剖宫产术、白内障超声乳化及人工晶体置换术、快速冰冻切片诊断、血液净化、血管造影及恶性肿瘤介入放射治疗、变态反应原的筛选、中药单味浓缩颗粒饮片研制、温馨整体护理模式病房等已成为医院自身优势和特色。磁共振（MRI）、气压弹道腔内碎石等项目填补州内空白。除能开展二级甲等医院的医疗业务外，尚能开展部分三级医院技术项目。医院现拥有核磁共振、全身CT、全自动生化分析仪、彩色多谱勒超声心动图显像仪、快速冰冻切片机、800mAX光机、电子胃镜、纤维结肠镜、电视输尿管肾镜、电视腹腔镜、电视膀胱镜、电视胸腔镜、超声乳化治疗仪、阴道B超、血液净化设备等各类诊疗设备数百台件，为医疗业务技术的稳步提高提供了强有力的保障。1997年，满载香港同胞深情厚意的“健康快车”停靠西昌，医院在数家同级医院中被选定为协作医院，与中日友好医院的专家一道共同完成了400例的白内障复明手术，获“健康快车”工作委员会的嘉奖。长期与国际医疗服务机构（MSI）合作，美国、英国、澳大利业、新加坡等国的医学专家来院先后进行了多学科的学术交流、义诊，并率先在州内开展了鼻窦内窥镜、颈椎前路、全髋关节置换等手术，受到广大患者的好评。
透露的信息有；如今大学论文质量以及相关论文可用度都很低。多数学生都是为了可以通过毕业而写论文，而不是真正去研究学术而写论文。还有病态论文查重通过体系。
西南民族大学既不是211工程高校，也不是985工程高校，西南民族大学不是211工程大学。砥砺奋进,岁月流金。西南民族大学坐落于有“天府之国”美誉的国家历史文化名城——成都,染青城峨眉之灵秀,汲工部武侯之神韵,是民族高等教育镶嵌在祖国大西南的一颗明珠，是中华人民共和国国家民族事务委员会直属综合性民族高校，由国家民族事务委员会、中华人民共和国教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、少数民族高层次骨干人才计划、四川省“双一流”建设计划，为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员高校。学校是新中国最早建立的民族院校之一。
西南民族大学前身为西南民族学院，创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名为西南民族大学，2015年3月，国家民委与四川省人民政府、教育部共建西南民族大学。学校开设的专业主要有：美术学、绘画、动画、雕塑、摄影、视觉传达设计、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、汉语言文学、汉语国际教育、藏语言文学、藏汉双语行政管理、藏汉双语文化产业管理、藏英双语、经济学、财政学、金融学、金融工程、保险学、投资学、国际经济与贸易、化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程、药学、药物制剂、环境工程、环境科学、中药学等。
薪火相传,接力奋斗。学校始终坚持“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学宗旨,在探索中发展,在追求中前行。
师资力量
截至2020年10月，学校有教职员工近3千人，其中博士生导师、硕士生导师550余人。有54人先后为享受国务院政府特殊津贴专家，4人为国家“万人计划”专家，1人为百千万人才工程国家级人选，2人为中宣部文化名家暨“四个一批”人才，1人为中宣部宣传思想文化青年英才，8人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，158人先后入选四川省人才项目或称号，66人先后入选国家民委人才项目或称号，3人为四川省教学名师，4人为国家民委教学名师，2人为国家民委青年教学标兵，全国优秀教师5人，省级优秀教师3人，学校教学名师35人，省级教学团队5个。
专业学科建设
截至2020年10月，学校下设25个二级学院，88个本科专业；13个专业获批省级及以上“卓越人才教育培养计划”，其中4个专业入选国家级“卓越人才教育培养计划”，3个专业入选国家级一流本科专业，7个专业入选四川省级一流本科专业；有6个国家级特色专业，10个四川省级本科特色专业，5个四川省级本科人才培养基地，2个四川省级实验教学示范中心，1个四川省级虚拟仿真实验教学中心。
优势专业及学科
国家级特色专业：中国少数民族语言文学、动物科学、法学、汉语言文学、旅游管理、金融学
国家级一流本科专业：汉语言文学、人力资源管理、旅游管理
国家级复合应用型农林人才培养模式改革试点专业：动物科学、动物医学、食品科学与工程
四川省级本科特色专业：旅游管理、金融学、法学、汉语言文学、中国少数民族语言、少数民族语言文学（彝语言文学）、动物科学
四川省级一流本科专业：中国少数民族语言文学、金融学、法学、食品科学与工程、建筑学、动物科学、动物医学
国家民委重点学科：法学、草学、公共管理、化学、畜牧学、中国语言文学、应用经济学、哲学
四川省重点一级学科：民族学
学术科研
截至2020年10月，学校有2个省（部）级2011协同创新中心、12个省（部）级人文社科重点研究基地、2个省（部）级智库、10个省（部）级重点实验室（含1个教育部重点实验室）、1个院士工作站、3个四川省高等学校重点实验室、1个四川省高校哲学社会科学重点研究基地。
教育部彝学机构“全国彝语术语标准化工作委员会”和“全国高等院校彝汉双语教材编译审定委员会”挂靠学校；“四川民族教育发展研究中心”落户学校。
截至2020年10月，学校2000年以来承担国家级科研项目500余项，其中，国家社科基金重大项目21项，国家科技计划等重大重点项目13项，国家艺术基金项目25项；省部级科研项目1500余项；发表学术论文24000余篇；出版学术著作1200余部；获省部级科研成果奖460余项、国家科技进步奖1项。
截至2020年3月，学校与包括四川、云南、贵州、湖南、青海、西藏、重庆等7个省市区在内的21个州、县建立校地战略合作关系，参与武陵山片区脱贫攻坚；对口帮扶阿坝州红原县、若尔盖县、凉山州盐源县，获四川省对口定点扶贫工作先进单位，对口支援西昌民族幼儿师范高等专科学校。
合作交流
截至2020年3月，学校有70多个国家和地区的专家、学者、政府官员来校学术交流；与德国慕尼黑大学、加拿大麦吉尔大学、加州大学圣地亚哥分校、日本法政大学、龙谷大学、英国切斯特大学、波兰克拉科夫经济大学、澳门科技大学、台湾辅仁大学等50余所中国国（境）外高校和科研机构建立校际合作与交流关系；选派近1000人次学生赴国（境）外交流学习，累计招收70多个国家的7300余人次留学生。
四川211大学名单（5所）：西南财经大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、四川农业大学
全国共有211大学有112所和116所的区分，因为有4所院校分别拥有两个校区，地方会分别统计；39所985大学。
985、211工程介绍
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
985和211的区别
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
西南民族大学不是2121吧。
杨明伟，男，1969年生，字旷之，号净明，善道童子，净意道人，制行正士，常忏悔士，菩萨道行者，净明精舍主人，竹山晓溪。诗人，思想者，修行者，学者，书者。系西南民族大学管理学院副教授，行政管理硕士生导师, MPA硕士生导师。西南民族大学公共政策分析研究所副所长，中国行政管理学会会员，四川省羌学学会理事，辽宁半岛晨报特约时事评论员。主要为本科生讲授《行政管理案例分析》、《政治学原理》、《行政管理学》、《中国政治制度》、《行政监察学》、《比较政治制度》，为研究生讲授《比较行政体制》、《行政伦理学》、《领导科学与决策》、《公务员制度研究》等课程。主要研究中外政治思想、中外政治制度、比较政府与政府体制、人性与制度等问题。主要带行政管理专业的比较行政体制和行政领导与决策两个方向的研究生。曾在《学术论坛》、《社会主义研究》、《云南社会科学》、《四川行政学院学报》、《行政论坛》、《广西社会科学》、《陕西行政学院学报》、《教学与管理》、《理论界》、《理论观察》、《唯实》、《天府新论》、《西南民族大学学报》、《成都行政学院学报》、《中共杭州市委党校学报》、《中共成都市委党校学报》、《长江论坛》等刊物发表论文35篇；已出版专著《政治哲学》（2004年四川大学出版社出版）和《保守主义：一种审慎的政治哲学》（2010年光明日报出版社出版），《佛教真谛》。以及诗歌集《春山灵露》（2010年作家出版社出版），《印月清荷》《心中的恋歌》《觉醒》。心灵作品集《一灯》。曾主持校级课题三项，参与国家社科基金课题一项；参加国际、国内学术会议五次。
你好，西南民族大学不是211院校，是由国家民族事务委员会、中华人民共和国教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、少数民族高层次骨干人才计划、四川省“双一流”建设计划，为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员高校。
湖北民族大学挺好的。
1、学校的环境很不错，建筑都非常有特色，而且学校的面积非常大，绿化非常好，教学设施也都很齐全。学校的学习氛围很好。学校的食堂还不错，西苑的口味比较清淡，北苑的口味重一点。
2、湖北民族学院在省内同类院校中来说，实力还是相当不错的。校园的占地面积虽不是很大，但环境很不错，绿化面积很广，最喜欢的就是秋天的校园，到处桂花飘香。首推校内的医学类专业，师资力量雄厚，经费投入多，还有自己的附属医院，对就业有很大好处。
3、学校环境很好，适合居住，尤其是早上的空气，这是有些处于大城市的学校没法比的。四人寝是上床下桌，五人寝是上下都是床，桌子三人的，一边一组。
扩展资料：
学校有国家级特色专业点3个，国家级专业综合改革试点1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，卓越农林人才教育培养计划改革试点1个，卓越医生（中医）教育培养计划改革试点1个。湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目9个，省级品牌专业4个，省级战略性新兴（支柱）产业人才计划项目7个
学校有一支结构合理、素质良好的师资队伍。学校有专任教师1042人，具有博士学位的286人，其中教授135人。有国家级、省级专家50余人。
学校紧密结合国家和地方经济社会发展开展科学研究工作。近五年来，承担省部级及以上科研项目237项，获省部级及以上各类科研奖励23项，出版学术专著120部，发表学术论文6000余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文1200余篇。
参考资料：湖北民族大学官网-学校简介
湖北民族大学没有人工智能制造专业。
湖北民族大学是经教育部批准，以本科教育为主的省属普通本科院校，是省重点建设高校，是省政府和国家民委共建高校。
学校地处神奇美丽的恩施土家族苗族自治州。东连荆楚，南接潇湘，西邻渝黔，北靠陕渝，校园依山傍水，与龙洞河美景交相辉映。面积近1600亩，教学科研仪器设备价值3.14亿元，藏书200余万册，建有完备的现代电子图书系统，电子图书320余万种。
学校坚持人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，人才培养能力和培养质量不断提升。1999、2004、2017年顺利通过教育部本科教学工作合格评价、本科教学工作水平评估和本科教学审核评估。
科研成果：
近五年来，承担省部级及以上科研项目230项，其中国家级重点项目2项，获省部级及以上各类科研奖励28项，出版学术专著122部，发表高水平学术论文1400余篇，获授权发明专利85项。《湖北民族大学学报》（哲学社会科学版）入选CSSCI来源期刊（扩展版）和2014年版、2020年版北大中文核心期刊。
以上内容参考：湖北民族大学官网——学校简介
能抵消的，你可以去找你的辅导员问问
1、《〈尚书〉民族思想初探》，《西北民族大学学报》（哲学社会科学版），2011年第1期，第62-68页(中文核心期刊，CSSCI扩展版期刊)；2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》，《辽东学院学报》（社会科学版），2011年第1期，第19-24页；3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》，《乐山师范学院学报》，2011年第2期，第118-121页；4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》，《广西社会科学》2011年第8期（已采用，待发；中文核心期刊）；5、《经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及〈史记〉为中心》，《阴山学刊》2011年第9期（已采用，待发）。6、《过度疑古的成因综探》，《重庆文理学院学报》，2010年第1期，第69-72页；7、《近十年孟子诗论研究的回顾与展望》，《济宁学院学报》，2010年第1期，第15-19页；8、《连续、递嬗与循环——〈尚书〉的历史变动观》，《东方论坛》，2010年第2期，第89-95页；9、《〈尚书〉的教育思想及其价值》，《柳州师专学报》，2010年第2期，第84-86页及第108页；10、《〈尚书〉的历史本原论和历史主体论初探》，《山东教育学院学报》，2010年第3期，第4-7页；11、《〈尚书〉的历史审美观初探》，《哈尔滨学院学报》，2010年7-8期，第94-97页；12、《〈尚书〉“革命”论的提出及其历史影响》，《郑州轻工业学院学报》（社会科学版），2010年第3期，第62-64页；13、《儒家后嗣观念对宗教意识和历史意识的影响》，《贵州社会科学》，2010年第11期，第129-131页（CSSCI期刊）；14、《〈尚书〉历史思想研究的回顾与展望》，《广东教育学院学报》，2010年第6期，第95-99页；15、《新时期孟子心性论与其他心性学说的比较》，《昌吉学院学报》，2010年第6期，第52-56页；16、《“李小龙暴猝”？》，《咬文嚼字》，2011年第1期，第19页；17、《“天子”新考》，《文化学刊》，2011年第1期，第140-145页（此文曾在山东大学文史哲研究院内部刊物《励学》2010年第3期第29-36页上刊发、内部交流）；18、《孟子和汤因比历史思想之比较》，《中华文化论坛》，2009年第2期，第102-108页（中文核心期刊）；19、《中国原始历史意识与中国古代神话传说——论中国原始历史意识溯源研究的前提性问题》，《求索》，2009年第7期，第200-203页及第211页（中文核心期刊，CSSCI期刊）；20、《言语之外的孔子形象——以〈论语·乡党篇〉为中心》，《枣庄学院学报》，2009年第4期，第37-40页；21、《孟子思想渊源综考》，《聊城大学学报》（社会科学版），2009年4期，第65-70页；22、《索绪尔其人其事对治史治学的启示》，《黑龙江教育学院学报》，2009年第9期，第101-103页；23、《被忽视的另一面——谈“三礼”中尊重女性和子女的思想》，《安徽广播电视大学学报》，2009年第3期，第109-112页；24、《〈尚书〉历史变动观的两重性》，《佳木斯大学社会科学学报》，2009年第5期，第84-87页；25、《文化定向与范式人格》，《教育与教学研究》2009年第10期，第21-23页；26、《〈尚书〉天人关系新探》，《青海师范大学学报》（社会科学版），2009年第6期，第32-36页（人文社科核心期刊）；27、《〈尚书〉的大一统思想》，《绥化学院学报》，2009年第6期，第47-49页；28、《“法先王”思想与周代的特殊关系》，《牡丹江师范学院学报》（哲学社会科学版），2009年第6期；2008年：29、《对孔子“生而知之”论的再辨析》，《聊城大学学报》（社会科学版），2008年第2期，第188-190页，约7000字；30、《孟子“心性论”文学价值的新时期研究》，《时代文学》（理论版）（中文核心），2008年5月下半月刊，第93页，约2500字；1998-2007年：31、《科普也应讲统一战线》，1998年4月5日，《中国教育报》第2版，约800字；32、《对初中语文教材的改进意见》，收入《新世纪语文改革与探索特辑》，陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社，2001年5月版，第856-857页，约9000字；33、《“道狭草木长”的“长”》《咬文嚼字》（学生版），2001年第1期（创刊号），第23页，约800字；34、《咬一咬高中第二册语文教材》，收入《中国教师优秀论文集成》，珠海出版社2002年8月版，第355-356页，约9000字；35、《高中语文第一册注释指误》，《语文知识》，2004年第10期，第34页，约1000字；36、《“弃养”与“弃世”》，《咬文嚼字》，2005年第9期，第39页，约800字；37、《毕业了，班级公物怎么办？》，《班主任之友》，2005年第10期，第29-30页，约2000字（该文入选：《影响班主任的101个经典管理案例》，朱玉忠主编，北京：北方妇女儿童出版社，2007年10月版；第18篇，第48-50页）。
难说! 09级之后可能会改革，现在只能等新文件下来才知道。