要分段，否则就不宜阅读，也不易看出你的立意、研究思路、研究过程以及研究结论。
可以分段，看内容需要
一般要分三段：第一段背景目的意义第二段研究内容的结论第三段研究的建议以上是文科的
一般要分三段：第一段背景目的意义第二段研究内容的结论第三段研究的建议以上是文科的
论文不是定格写分段的，而且层次要分明，你就当做是你要出一本书，一部关于你专业主题的书
有的导师会刻意强调论文的摘要不要分段，如果你的导师没有要求的话是刻意分两到三段的，希望我的建议对你有帮助。
要分段，否则就不宜阅读，也不易看出你的立意、研究思路、研究过程以及研究结论。
可以分段，看内容需要
摘要和论文正文是一样的，可以分段。如果论文篇幅小，不用分段，显得摘要过于繁琐，而论文略显不足。如果要分段的话，一般分为两段或者三段。两段一般用一段写背景，一段写研究内容和结论。三段的话就把研究背景、研究内容、达到的目标或结论分开说。实在不会，可以去帮助论文网看看，推荐一下。
论文不是定格写分段的，而且层次要分明，你就当做是你要出一本书，一部关于你专业主题的书
可以。学生可以在正式公开刊物发表论文、办理软著、专利等。可以折算为学分，发表一篇论文最低可以加1-4分。“创新学分 ” 是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的 科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果 ,经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
有用的，对于今后考研还是工作都回有帮助。
学术堂可以明确的告诉你，大学生发表论文是有用的，随着我国本科生的扩招，高校大学生数量越来越多，然而教育资源有限，在这种“僧多粥少”的情况下，本科生在保研、奖学金、评优等中竞争越来越激烈。而如果本科生能够有自己的科研成果，那往往能够获得更大的优势。大学生发表论文，有以下几点好处：1、保研很多高校有自己的保研名额，学生可以不用参考研究生入学考试，获得保研资格即可免试入学。这对于目前考研日趋激烈的大环境来说简直是一条直线通道，要知道今年考研报名人数多达330多万，再次刷新记录。然而想要获得保研名额也非常不容易，一个班往往也就几个名额。因此很多学校将成绩绩点、社会实践、科研成果、奖励奖项作为评价指标，来给学生排名。有时第一名和第二名的差距仅仅只有零点零几分，绝对是1分决定命运。由此可见科研成果对于保研来说实在是太重要了。2、奖学金表现优秀的本科生能获得一定等级的奖学金，除了成绩这个考核指标以外，学术成果也是奖学金等级的另一个重要考核标准。3、毕业论文自去年某危机出现之后，学术不端问题成为大众热议的话题，国家教育部也开展有史以来的论文最严厉的审查活动，主要涉及本科生和研究生的毕业论文。多少毕业生因此叫苦不迭。据悉，今年国家依然会加大对毕业论文的审查力度，坚决杜绝学生依靠“水货”论文成功混毕业的现象。然而对于本科生而言，高校平时并没有严格的学术训练，只是在临近毕业时，学生看几篇文献，草草定题，然后花个一到两周的时间，完成一篇本科毕业论文。可想而知，这样的文章难以达到基本要求。因此，提前参加科研，发表一定的学术成果，能够在毕业之前就了解一定的学术论文规范、写作方法、研究方法等，这对于后期的毕业论文写作来说奠定了基础。
你好，目前医生面临晋升，都会发表医学论文用来加分加项，只有继续教育学分达到了要求，才能顺利晋升。不同的论文级别会有不同的加分。 第一作者-第三作者(第一作者6分，第二作者5分，第三作者4分)以此类推;国外刊物：10-8学分具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物：6-4学分省级刊物：5-3学分地(市)级刊物：4-2学分内部刊物：2-1学分
你好，目前医生面临晋升，都会发表医学论文用来加分加项，只有继续教育学分达到了要求，才能顺利晋升。不同的论文级别会有不同的加分。 第一作者-第三作者(第一作者6分，第二作者5分，第三作者4分)以此类推;国外刊物：10-8学分具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物：6-4学分省级刊物：5-3学分地(市)级刊物：4-2学分内部刊物：2-1学分
发表论文和学分没有关系哈。因为学分一般是参加课程学习或者实践获得的，而论文只是类似于家庭作业一类的东西。
大学本科发表论文能加学分吗是不可以的但是可以加综合测评的分数建议教务处咨询