强烈反响的意思：事物所引起的很大意见、态度或行动。
用法：
1、孙犁 《关于诗》：“你见到了，没有什么感情反响，也不要急着去写。”
2、包括来自年长誉高的诗人们著作中的强烈反响。
强烈反响一般指事物所引起的意见。属于中性词，既不是褒义也不是贬义。
扩展资料：
反响【出处】：
夏衍 《心防》第二幕：“一般的反响都很好，可是戏实在演得太差了。”
徐迟 《哥德巴赫猜想》十一：“早在他的论文发表时，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响非常强烈。”
强烈的其他用法：
巴金《死去的太阳》十八：“他底两眼射出强烈的仇恨的光芒。”
李准《两代人》：“那些话说的又在理，又合情，她心里蓦地产生了一种强烈的羡慕的感情。”
曹禺《雷雨》第三幕：“这屋子有两个门，左边小门上挂着一幅色彩强烈的花幔帐。”
强烈的近义词与反义词：
【反义词】：柔和 平淡 平和 平静 平稳 微弱 平缓 冷静
【近义词】：激烈 剧烈 猛烈
参考资料来源：百度百科-反响
百度百科-强烈
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这个可以查吗？而且说实话基本上不是太出名的 除了自己的圈子 很少有平常人去看论文这种东西
对于大学生是否要写毕业论文的问题，曾经在教育界引起过不小的争论：总的来讲，众说纷纭，莫衷一是。然根据中国聚刊网严老师来看：一名认真求学的本科生、研究生，在读期间发表2-3篇有一定创新性的学术论文，是很有必要的：这既是对自己学习生涯的总结，对所学专业知识的综合运用，也是对自己形成初步科研能力的一种尝试，对自己养成独立思考习惯一种努力。此外，发表一定数量的学术论文，对自己还有很多实实在在的好处：1.对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。2.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文，在很多情况下，都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识，重学术的地方。大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。所以，想获奖的同学也可以用好这一机制。3.对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定，学分不够或者其他原因不能拿到学位证者，如果能以第一作者身份在省级以上（含省级）学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业，拿到文凭，发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。其实，大学生发表论文的好处，远远不止这些。在现实生活中，很多同学都要发表论文的需要，但是要么由于自己学历过低，论文没有期刊愿意刊载；要么找不到论文发表渠道；要么论文质量不高，被期刊社拒之门外。而中国聚刊网能为同学们提供绿色论文发表渠道，根据同学们的论文学科门类，量身打造论文发表计划，并为同学积极修改论文，提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。同学们需要发表论文的加头像名称吧！
法拉第发现了电磁感应现象，导致发电机的发明，实现电能大规模生产，电冰箱里的电动机原理是通电导体在磁场中受力。
法拉第所做的由于磁场的变化在闭合导体中感生出电流的实验。他仔细分析了电流的磁效应等现象，认为已经发现了电流产生磁的作用，电流对电流的作用，那么反过来，磁也应该能产生电。实验过程被他的日记记载。法拉第由此实验开始得出了电磁感应定律，发明了发电机等对人类文明有着深远意义的影响。
1831年，法拉第用装置实验发现，当a线圈接通或切断电源的瞬间，在b线圈附近的小磁针突然跳动，说明在接通或切断电源的瞬间，b线圈中有电流感生出来。在物理学的发展史上，曾有相当长的时期一直未找到电与磁的联系，把电与磁现象作为两个并行的课题分别进行研究。
奥斯特的论文发表后，在欧洲科学中引起了强烈的反响，投入了大量的人力、物力对电磁现象进行研究。既然电与磁有密切关系，电能产生磁，那么很自然地会想到它的逆效应："磁能产生电"吗?为此科学家们开始进行了长期的实验探索。
论文，一般都是为了解决某个问题而做的深入研究之后再期刊上发表学术文章。对于搞科研，做学术的大学老师来说，发表论文是再熟悉不过的事情了。
但每一年到高校教师评职称的重要时期，对于大学老师来说，那真的是心中永远的痛。在省部级核心期刊，大学学报，甚至SCI上发表论文，而且有篇数的限制，是每个大学老师晋升讲师，副教授，教授的必经之路。有些大学老师为了能够把职称评上去，通宵达旦地做实验，都在长年累月地付出，就是希望能早点发文章，在有些期刊上发表论文还要付费才能发表。特别是一些国外的期刊，大学老师发表论文之后，达到目的了，一般很少再去看，甚至可以说不看了。这样发表论文的意义何在呢？
多少老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改改，不以论文多少论英雄。
在大学里确实存在着一部分导师以各种方式抄袭好多学生科研成果的行为。但是这种行为在一定程度上却被社会容忍和纵容。学生的为了能够顺利的毕业，通过论文答辩。或者是为了论文能够顺利的发表，不得不把自己的科研心血与导师分享。
是因为这样的论文比较偏激，而且不会出现查重的情况，而且这种主题也是比较另类的。
感觉还是写论文的这个人脑子也比较荒谬，但是这个论文既然能过，就感觉很奇怪了。
抄袭之风盛行，反映了当代社会追名逐利的社会问题，一些导师无心潜心研究却时时想着名声和金钱。
期刊通讯地址写大学，对大学有增加知名度的好处。论文通信地址是指所发表人的地址，论文发表后，在社会上会引起反响，必然会有通讯联系，填写大学的地址可以增加大学的知名度，让更多人知道该大学。
写文章的人，我们称之为作者。可是对于一篇SCI而言，我们常常看到的不只是文章的作者，还有通讯作者、共同作者。这些作者又是怎么回事？在一篇SCI中，他们又有怎样的作用呢？
关于作者
国际医学期刊编辑委员会(ICMJE)规定作者身份的标准为: (1) 参与研究的构思、设计或获得数据，以及对数据的分析和解释; (2) 写作论文或参与重要内容的修改; (3) 同意最后修改稿的公开发表。
论文作者必须是直接参与论文选题、设计、研究、资料分析与解释的全部或部分主要工作,或写作论文关键内容,能对论文内容负责并能进行答辩者。只参加过局部工作或某项实验,或为论文提供部分指导及协助者,不能列为作者,可在文末致谢。作者姓名不分单位、职务,一律按对本文贡献大小,依次排列在文题之下。第一作者是论文的主要责任者。
多位作者对共同完成的论著联合署名时，署名顺序应按各人的贡献大小排列。如果有多人贡献相同，可根据期刊的相关规定采用变通的表达方式。例如，Nature在其“作者须知”中指出如果确有必要说明两个以上的作者在地位上是相同的，可采取“共同第一作者”(Joint first authors)的署名方式，也可在这些作者的姓名旁边使用符号来标识，并说明“这些作者对研究工作的贡献是相同的”(These authors contributed equally to the work)。
关于共同作者
共同第一作者。国内期刊署名方式，如果一篇论文有多个作者，按照贡献大小排名的，就按照第一作者第二作者...这样依次排名，评职称时，第一作者也只认可1个人，不能同时有2个人享受第一作者的职称加分。而SCI英文期刊不同，第一作者可以有多个，影响因子高的期刊甚至可以有4-5个第一作者。
我们都知道，高级职称评审时都会要求论文是独立作者或者第一作者，所以，很多人打破头也要抢第一作者称号，国内期刊很难实现，投稿SCI英文期刊做第一作者就不是难事了。除非所投稿的SCI英文期刊要求只能有一个第一作者，一般情况下第一作者都能共同有多位。当然在国内评职称的话，共同第一作者肯定没有第一作者评分高的。
存在即为合理，共同第一作者的合理情况有3种。
一种是贡献同样大小，无法区分谁贡献更多，缺一不可；
一种是一个人研究取得进展，但没有继续下去，另一个人继承完成了这项研究，两个人的工作对论文具有同样重要的作用；
最后一种是研究项目非常大，一个人根本不可能完成，会有几个人分几部分共同完成，那这几个人共同第一作者的可能性非常大。
但第一作者肯定有排名先后顺序，是谁在前谁在后呢?这就是一个利益平衡过程了，谁也说不准应该按照什么规则来排。
共同通讯作者。不同杂志对是否可以有2个通讯作者有不同的规定。大多杂志都是不允许署名2个的，会自动选第一通讯作者为通讯作者。如果论文作者来自多家单位，那排名第一的通讯作者就被默认为通讯作者。大多杂志也不认可共同通讯作者。如果你们论文小组有特殊要求，比如，想把老板加为共同通讯作者，可以向杂志社提出要求。
关于通讯作者
通讯作者(Corresponding author)通常是实际统筹处理投稿和承担答复审稿意见等工作的主导者，也常是稿件所涉及研究工作的负责人。通讯作者的姓名多位列作者名单的最后(使用符号来标识说明是Corresponding author)，但其贡献不亚于论文的第一作者。对于欧洲某些按姓名字序排列作者署名的期刊来说，通讯作者的标识就显得更为重要。
通讯作者需要有一个固定的通讯地址。 这里的意思是通讯作者一般是有一个办公室和实验室。从另一个角度说， 通常是导师， 教授或者研究单位的项目负责人。
因为，论文发表后， 在社会上会引起反响， 必然会有通讯联系。要是没有固定的通讯地址， 这必然带来通讯方面的困难。比如说，一个学生可能经常要换地方，没有固定的住处，更没有自己的办公室和实验室(不属于学生的)，这样的话，通讯交流很不方便。
这个可以查吗？而且说实话基本上不是太出名的 除了自己的圈子 很少有平常人去看论文这种东西
个人认为他发这篇论文主要想表达的意思是方便自己招生，方便自己去挣钱。所以说才会有这种论文出现，让大众认为这是科学的。
对于在校大学生来说，发表论文的过程也是一个总结自己学习生涯的过程，发表论文既会综合运用专业知识，也能够初步形成一定的科学研究能力，培养独立思考的习惯。对于保研考研的大学生来说，论文能够体现其科研能力和创新能力，发表论文不但可以为其考研加分，成功入学后，还能够得到热门导师的重视，甚至被优先选择，已发表论文的同学在学期末评分还能够加分，给大家竞争学校奖学金、评优和出国等事项提供帮助。对于准备就业工作的同学来说，发表论文能够增加就业竞争力，论文成功发表能够说明大家具有一定的能力，有论文发表的成绩是证明相关能力最直接的体现，与那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。很多高校都有规定成功发表论文在期刊上的大学生，可以获得加学分的优待，除此之外还可以在评奖学金、评优秀学生、评党员等荣誉中获得加分。总之大家要知道，发表论文对大家是没有坏处的，即便可能暂时性的没有产生帮助，但是其好处是必然存在的。所以大家在大学期间有发表论文想法的话，抓紧时间尽快去行动是极好的。
1、 发论文拿奖学金，评三好学生2、发论文保研推研究生3、发论文找工作需求4、学分不够，发论文来凑，四级不过，发论文拿学位证发表联系用户名
天下熙熙皆为利天下来攘攘皆为利往，老师也是普通人，他们也要为了自己的普通日子做打算，所以说，发论文的主要目的还是能够评上更好点的职称，拿更高的工资，真正搞学术研究，要为人类文明的进步做贡献的人是少之又少的！所以说不要大惊小怪哈！看我名字，可以多交流！
本科生发表论文的不多，不过研究生之后，还有博士必须发表论文。至于本科生，在能力范围内，发表论文也很好。至少能锻炼一些能力。比如说收集材料，筛选材料，自己组织语文文字，总结啥的……写论文不像是写作文，大多数论文都有固定的格式，同时锻炼word排版技巧。如果你想，那就去做吧，最后一点，要是你以后想继续学习，读研啥的，这就很重要了，老是都喜欢语言文字功底好的学生， 尤其是高产，能发表出高水平论文的学生。加油……祝你顺利！