打开编辑的word文档手稿，首先要确定需要删除文献为第几篇参考文献，选第二篇参考文献为例来进行说明点击word菜单栏中的Endnote选项，接着选择edit & manager citation(s)这个选项在弹出来的窗口中，我们可以看到插入在此Word文档中的所有参考文献，找到我们要删的那篇参考文献，点击后面的edit reference下拉箭头再出现的下拉选项中，选择remove citation，点击确定，这样可以看到要删除的参考文献已经消失，继续点击OK5重新回到原来的Word文档，可以看到原来用Endnote插入的参考文献已经被删除，并且后面的文献数字也自动的递减一位变成了2
参考文献条数比杂志要求的多,怎么删减方法入下：在论文写作中，引言部分也是可以引用参考文献的，虽然不常用。引言中的参考文献引用方法和论文其他部分的参考文献用法一样，直接引用时都是采用冒号和引号。引用部分结束后都要在后引号右上角上标序号，然后在文末按顺序写参考文献出处。
参考文献太长不可以删减。
参考文献太长可以对其进行格式调整，但不能删减。
参考文献过长可以设置排版使其满足论文要求。
1、当字数过少，一行可以放下时，用“首行缩进”2字符。
2、当字数过长时，将这一行先缩进0字符，再“悬挂缩进”2字符。
通过这两步就可以达到目标论文写作中参考文献的格式要求。
在引用文献的时候我们还需要注意：
1、引用文献要新
引用文献是否新颖，在某种程度上体现了文章的先进性。因此，撰写科研文章应尽可能引用最新的文献。当然，在本领域有开创性贡献的旧文献也可适当引用，但绝对不宜过多。
文献计量学研究结果表明，多数期利普赖斯指数(即期刊引用5年以内的参考文献数量占引用参考文献总数的百分比)在50%以上。因此作者撰写文章时要尽可能多地引用5年以内的文献，且至少不低于50%。
2、引用高质量文献
引用参考文献质量的高低在一定程度上反映了该文章学术水平的高低，从总体上体现了该文章的科掌性、实用性和先进性。这就要求作者平时注意阅读、积累权威医学期刊文献和权威专家的文献。
3、引用文献要全
引用参考文献一定要全面，尽可能全面地引用国内外相关研究成果。这就要求我们，在引用参考文献时要兼顾中文文献与外文参考文献，并以外文参考文献为主。然而，在引用大量外文文献的同时也不能忽略国内某些相关研究的重要文献。
尽管我国医学研究的总体水平较低，但仍有一些学者在国内乃至国际医学研究领域做出了开创性或重大贡献，这些国内知名专家学者往往被聘为相关专业期刊的编委和审稿人。因此，在大量引用国外文献的同时，适当引用这些专家学者的文献，对文章顺利通过审稿是十分有利的。
4、提高自引文献量
自引文献分两种，其一为作者自引，其二为期刊自引。作者自引是指作者引用了自己以前发表的文章作参考文献，期刊自引是指该期刊引用了该刊以前发表的文献。
如某作者在《中华内科杂志》发表的某篇文章中，引用的所有《中华内科杂志》的文献均为期刊自引。作者自引至少能向编辑和审稿人表明，该作者在本领域的研究已形成了系列化，而且越来越深入，易取得编辑和审稿人的信任，对文章发表将十分有利。
期刊被引用次数多少是评价期刊质量及实用性的一个方面，也是衡量期刊社会效益及文献情报价值的重要指标。
因此，编辑喜欢编发引用本刊文献较多的文章，作者欲向哪个期刊投稿，一定要重视引用该刊的文献。
5、多引期刊，少引书籍
文献计量学研究成果表明，期刊文献被引次数最高，占被引文献总数的70%~80%以上。
期刊文献最典型的特征是内容新，科研价值高，而书籍文献，尤其是教材，其理论观点趋于成熟而固定，但内容陈旧，无太大的科研价值。因此撰写医学文章一定要尽可能多地引用期刊文献，少引或不引书籍文献。
当然，某些有重大学术价值的专著也可引用，但也不宜过多。注意适当引用最新的专利文献和学位文章。
word文档的论文参考文献直接删除就行，但是得记得同时删除引用处的标记。如果转成PDF格式的了就需要用PDF编辑器来进行编辑。
1、直接打开Word的主页，在noteexpress的工具栏中点击图示按钮进行跳转。
2、这个时候弹出新的窗口，需要通过相关的参考文献选择Edit Reference。
3、下一步如果没问题，就继续确定Remove Citation。
4、这样一来会看到对象已经删除，即可达到目的了。
1、首先打开需要编辑的Endnote文件，进入到编辑页面中。
2、然后在编辑的窗口中，选择想要删除的文献，在要删除的文献后面右键单击选中打开edit citation中的“more”选项。
3、然后在弹出来的窗口中点击打开文献后面的选项，选择“remove citation”选项，回车确定。
4、然后就可以将文献删除了。
问题一：怎么删除 word里参考文献 尾注 页面底部或文字底部的脚注内容分别选中可以删除，但不能将脚注占用空间删除。 如果不需要脚注尾注，可在正文中将所有脚注尾注编号删除即可。 点击应用，脚注，显示备注，可快速定位到脚注或尾注，选中将其删除，也可使用上一条下一条脚注按钮定... 问题二：用尾注编写的参考文献如何删除尾注? 删除尾注挺简单的，一是一个一个的删掉就行，第二就是在普通视图下点击视图-脚注，在下面的选项框里选择尾注，那么你就可以看见文激中所有的尾注了 问题三：如何删除插入的参考文献 在word中有个notefirst的工具插件，在“引文编辑”中可以修改和删除插入的参考文献。 问题四：如何删除插入的参考文献 word文档的论文参考文献直接删除就行，但是得记得同时删除引用处的标记。如果转成PDF格式的了就需要用PDF编辑器来进行编辑。 问题五：论文写作中如何用noteexpress删除某一参考文献 先删除正文中的比如[3],然后再点击word中noteexpress工具栏中的同步，后面的文献就会跟着消失了。我刚刚测试过的。我的word是2010, 问题六：如何删除插入的参考文献 删除的时候要在word工具栏的endnote栏里面的edit&manage citations里面删，不要自己在word里面直接手动删 问题七：endnote里怎么删除所有参考文献 如果你是说从数据库删除： 右击文献->move to trash 这样每次关闭endnote的时候就会被删除了 如果是从word文档删除： endnote->manage citations 找到你要删除的那一次引用，remove citation即可 问题八：如何删除插入的参考文献 打开编辑的word文档手稿，首先要确定需要删除文献为第几篇参考文献，选第二篇参考文献为例来进行说明 Endnote技巧：[13]如何删除插入的参考文献 点击word菜单栏中的Endnote选项，接着选择edit & manager citation(s)这个选项 Endnote技巧：[13]如何删除插入的参考文献 在弹出来的窗口中，我们可以看到插入在此Word文档中的所有参考文献，找到我们要删的那篇参考文献，点击后面的edit reference下拉箭头 Endnote技巧：[13]如何删除插入的参考文献 再出现的下拉选项中，选择remove citation，点击确定，这样可以看到要删除的参考文献已经消失，继续点击OK Endnote技巧：[13]如何删除插入的参考文献 Endnote技巧：[13]如何删除插入的参考文献 5 重新回到原来的Word文档，可以看到原来用Endnote插入的参考文献已经被删除，并且后面的文献数字也自动的递减一位变成了2 问题九：怎样删除word中endnote的参考文献 1、让域代码显示： Alt+F9，出现域代码：{……} 2、查找 ^d 替换为空，全部替换 （也可以在查找里点“高级”，“特殊字符”里选择“域”再替换）
其实你所谓的抄袭是指侵犯别人智力成果或者说著作权的行为，即当某人的作品与已经公开发表的著作在内容上可以让普通人产生雷同的印象，就可以判定为抄袭了(这只是我的个人解释，具体是否构成抄袭，还需要结合很多方面的因素)，给你列几种判断抄袭和剽窃的情形：1、在下列几种情况下对见解、资料、用语的来源出处“没有给予相应的承认”的行为：“复述他人行文或特别贴切的词语”、“变换措词使用他人的论点和论证”、“呈示他人的思路”等；2、总体的剽窃：整体立论、构思、框架等方面抄袭；3、直接抄袭：直接的从他人论著中寻章摘句，整段、整页地抄袭；为了隐蔽，同时照搬原著中的引文和注释。4、在通篇照搬他人文字的情况下，只将极少数的文字做注，这对读者有严重的误导作用；5、为改而改，略更动几个无关紧要的字或换一种句型；6、错误理解综述的概念：“综述”的意义或许在于，相同或相近的思想出自不同的论者，因而有必要将其归纳整合，形成一种更具有普遍意义的分析视角。抄袭是将部分综述对象照单全收。7、跳跃颠转式抄袭：从同一源文本中寻章摘句，并不完全遵循源文本的行文次第和论述逻辑；8、拼贴组合式抄袭：将来自不同源文本的语句拼凑起来，完全不顾这些语句在源文本中的文脉走向。点击查看全文
首先，在不同页码的分界页面（如：论文中的引言部分）设置“分节符”：单击“插入”菜单中的“分隔符”命令，选择“分节符类型”下的某一个类型，其中“下一页”：插入一个分节符，新节从下一页开始；“连续”：插入一个分节符，新节从同一页开始；“奇数页”或“偶数页”：插入一个分节符，新节从下一个奇数页或偶数页开始。插入的“分节符”可通过切换工具栏上的“显示/隐藏编辑标记”按钮 以在文档中显示出来；删除“分节符”：选定分节符对象，然后按Delete键；这样不同的节就可以设置不同的页码类型了。下面开始设置不同的页码：先在第一个节设置I、II、III……样式的页码：单击“插入”菜单中的“页码”命令，设置页码的“位置”“对齐方式”“页码格式（将‘数字格式’选为I、II、III……）”，单击确定就行了。同样，在论文的引言之后需要用1，2，3……等页码格式也是一样的，选中下一节（如：引言部分）插入页码，将页码格式中的数字格式选成1，2，3，……即可！A、页码从第二页开始1、选择“插入-页码”，打开“页码”对话框。2、取消“首页显示页码”复选框中的对钩，然后单击“格式”按钮，打开“页码格式”对话框。3、“起始页码”后的框中键入数字“0” 。4、按“确定”退出。B、页码从任意页开始1、将光标定位于需要开始编页码的页首位置。2、选择“插入-分隔符”，打开“分隔符”对话框，在“分隔符类型”下单击选中“下一页”单选钮。3、选择“视图-页眉和页脚”，并将光标定位于页脚处。4、在“页眉和页脚”工具栏中依次进行以下操作：①单击“同前”按钮，断开同前一节的链接。②单击“插入页码”按钮，再单击“页码格式”按钮，打开“页码格式”对话框。③在“起始页码”后的框中键入相应起始数字。④单击“关闭”按钮。C、页码不连续如“目录”与“正文”的页码均需单独排，可按以下步骤操作：1、将光标定位于需要开始重新编页码的页首位置。2、选择“插入-分隔符”，打开“分隔符”对话框，在“分隔符类型”下单击以选中“下一页”复选钮。3、选择“插入—页码”，打开“页码”对话框。单击“格式”按钮，打开“页码格式”对话框。4、“起始页码”后的框中键入数字“1”5、按“确定”退出。
稍微麻烦一些：先到这一页的上一页的末尾，点菜单的插入，分隔符，分节符。然后进入这一页的页脚，点去“与前一节一致“，去掉页码。再在这一页的末尾，点菜单的插入，分隔符，分节符。然后进入下一页的页脚，点去”与前一节一致“，设置页码，并设置页码格式，从比如8开始。
1、首先在桌面上将文档点击打开2、打开了文档之后，将鼠标停留在目录页面上的页码位置，双击此页码。
问题一：word2007怎样删除目录页码 去掉页码，你双击页码位置，将页码删除或剪切即可。 但我估计是你想从正文开始编辑页码，这就需要你插入分隔符（下一页）。 在你想编辑页码的上一页的最后一个字符插入--分隔符（下一页分隔符）。 出现空白自己调。 选中要编辑页码的章节，插入页码即可。 注意勾选首页显示页码和页码开始为1，不要续前节。 问题二：word 无法删除目录中的页码，怎么办 还需要做的一步是，将页脚的“链接到前一节页眉”去掉。然后把目录的胆码删掉即可。 即在页脚的左表没有了与“上一节相同”。如下图： 问题三：WORD中封皮和目录的页码如何去除 在封皮和目录后都插入分隔符，分节符类型选择“下一页”，到正文第一页，双击页脚，在页眉页脚工具框，点一下“连接到前一个”，取消正文与目录的连接，点击后页脚所显示的“与上一节相同”消失，再点设置页码憨式，将起始页码改为1，再到封皮和目录的页脚，删掉页码。 问题四：word目录页码怎么去掉 双击页眉处，然后找下有没有 “连接到前一条页眉” ，如果是选中状的话，点一下取消选中就好了，然后再去删除目录里的页码，看看行了没。如果还不行可以追问。 问题五：word文档中如何取消目录页的页码 一、分开目录与正文不管你的目录有多少页，首先要做的就是将你的目录与正文分开（作用就如同将目录与正文分别存为两个文件一样，可以分别进行不同的操作），操作是将光标定位到正文第一个字之前，使用“插入”菜单中的“分隔符”命令，进入后在“分隔符”窗口下部“分节符类型”选项栏中点选“下一页”，确定后退出。这时文档就分为目录与正文两节。接下来要做的就是分别设置不同的格式了。二、分别设置首先分别将光标定位在目录与正文所在页，再分别使用“文件”菜单中的“页面设置”命令，进入后在“页面设置”窗口选择“版式”选项页，在该页下部“应用于”下拉选项框中选择“本节”，确定后退出（通常插入分节符后该处系统默认为本节，为保操作无误最好用此步骤分别确认一下）。由于目录与正文唯一的页面区别就在于有没有页码，所以只要对页码格式进行设置就可以了，不需要再对其它格式进行设置。首先删除目录的页码（如果原来就没有可以不用进行该步），接着将光标定位在正文所在页，使用“视图”菜单中的“页眉与页脚”命令，进入后在“页眉与页脚”对话框中点击“链接到前一个”按钮（工具栏中第九个按钮）取消链接，再点选“设置页码格式”按钮（第四个按钮）进入后，在“页码格式”对话框下部“页码编排”选项栏中罚选“起始页码”，并根据你的要求在“起始页码”后的空白框中选择正文第一页的页码，本例中是1，确定后退出。这样就完成了目录与正文页码的设置，使用分隔符可以将文档分成若干个部份分别进行设置，可以应用于很多方面，你可以试试不同的设置操作。 问题六：word如何去掉首页及目录页码 去掉页码，你双击页码位置，将页码删除或剪切即可。 但我估计是你想从正文开始编辑页码，这就需要你插入分隔符（下一页）。 在你想编辑页码的上一页的最后一个字符插入--分隔符（下一页分隔符）。 出现空白自己调。 选中要编辑页码的章节，插入页码即可。 注意勾选首页显示页码和页码开始为1，不要续前节。 问题七：word目录里页码后面数字和省略号怎么删除 一、设置标题格式 1、选中文章中的所有一级标题； 2、单击开始选项卡上的标题1，如图所示； 仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。 二、自动生成目录 1、把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）； 2、单击引用---->目录---->插入目录，如图所示； 3、弹出目录对话框，选择目录选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。 问题八：word2007如何去掉首页及目录页码 去掉页码，你双击页码位置，将页码删除或剪切即可。 但我估计是你想从正文开始编辑页码，这就需要你插入分隔符（下一页）。 在你想编辑页码的上一页的最后一个字符定入--分隔符（下一页分隔符）。 出现空白自己调。 选中要编辑页码的章节，插入页码即可。 注意勾选首页显示页码和页码开始为1，不要续前节。 问题九：怎么设置word去除目录页页码 在Word中，默认为一节，每节的页码是连续的，若想在一个Word文档中，前几页目录不设页码，从正文处开始设置页码，必须插入分节符，使文档分成二节，这样就可以单独设置页码。 操作步骤： 1、将光标放在正文页的首部，单击页面布---->分隔符---->分节符---->下一节，如图所示； 2、在正文页的页脚处双击鼠标，进入页脚编辑状态，单击页眉和页脚---->链接到前一条页眉按钮，断开与前一节的联系； 3、单击页眉和页脚工具设计----->页码----->设置页码格式； 4、弹出页码格式对话框，在页码编号处选择起始页码，输入框中输入1； 5、将目录页的页脚处的页码删除即可。 问题十：在word中如何封面页和目录页的页码如何去掉 从正文开始编写页码！封面目录需要什么样的页码单独编写不需要就不编写！ 方法： 将光标移动到正文最开始位置，然后插入分节符，2007版位置在页面布局--分隔符--分节符（下一页），然后重新户页码。 封面 目录的页码直接删掉就行了！！
记者的职责与任务，可以说是多方面的。这里主要谈三点：第一，敏锐地去发现事实；第二，忠实地去报道事实；第三，当好党和人民的耳目喉舌。〔敏锐地去发现事实〕事实客观存在，但有些事实要去发现它、把握它，则需要一双敏锐的眼睛。正如法国美学家罗丹说的，生活中并不缺少美，缺少的可能是发现美的眼光。我国著名记者、新华社社长郭超人曾说过：“什么样的人当不了记者？什么样的人能当记者？什么样的人能当好记者？大多数人能想到能做到的，而你想不到做不到，就当不了记者；大多数人能想到能做到，而你也能想到能做到，可以当记者，但不一定是好记者；唯有大多数人想不到做不到，而你能想到能做到，那么你就能当一个好记者。”我国著名的老一辈记者肖乾也说过，新闻记者“同坐在沙发上沉思的政治家或历史学家毕竟不一样，他是个哨兵，甚至是个侦察兵”。 敏锐的眼光背后，是一个勤于思索、善于思考的大脑。国外新闻学著作里曾引用过这样一个事例：一位新来报馆的年轻记者，总编辑叫他去采访某先生和某女士的婚礼。他事先对此次采访做了种种设想和较充分的准备。但是，当那天他走到新郎家门口打算进去采访时，看门的却告诉他：婚礼不举行了，因为新郎跑了。于是这位年轻记者垂头丧气地回到报馆，向总编辑报告自己采访失败的消息。总编辑听罢，拍案叫道：新郎跑了，不比原来的婚礼是更大的新闻吗？你为什么不马上采访？这一说，那年青的记者才恍然大悟。 这一事例中我们可以看出，不善于思考，缺乏敏锐的目光，即使是新闻与你擦肩而过，你也发现不了，更是捕捉不到。敏锐地去发现事实，还应当包括对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本质。中央人民广播电台的优秀记者胡占凡，在采访中曾了解到这样一些事实：在杭州，有两个大款为了斗富显阔，在众目暌暌之下，比赛烧人民币，每人烧掉两千多元，只是哈哈一笑。有个“大腕”，扔下30万元买只哈巴狗，眼都不眨一下牵上就走。还有个“大款”，看到别人用6万元一桌的宴席请他，他竟“啪”地打开密码箱，甩出了30万元请了一桌。有所学校的一项调查显示：的学生把“赚钱多”作为择业的头条标准，北京一些中学生唱“世上只有钞票好，有钱的孩子像块宝……”胡占凡认识到，这些现象的背后都是“拜金主义”在作怪，应当向这种现象敲响警钟，便采写了《拜金主义要不得》、《再谈拜金主义要不得》等文章，在中央人民广播电台播出，给人们很大的触动。因此，敏锐地去发现事实，透过现象捕捉事物的本质，是记者的职责与任务中应有的之义。[忠实地报道事实]记者最为重要的职责和任务，就是采写报道。记者是读者与事实之间的桥梁。美国著名的社会学家阿尔温·托夫勒在他的名著《第三次浪潮》中将人类的文明史分为三个时期：第一次浪潮农业阶段，第二次浪潮工业阶段，第三次浪潮即我们今天所处的信息革命阶段。我们每个人都会深深地感觉到，我们每天都处于新闻媒体的包围之中。我们已经习惯了“秀才不出门，天下事全知”的生活方式；对于新闻媒体，我们已经深深地依赖它们给我们提供信息。试想，如果记者给人们提供一条虚假的新闻，将会对社会产生多么不良的影响，因此，忠实地报道事实，应该成为记者的神圣职责和义不容辞的任务。忠实地报道事实，是新闻工作本质决定的。李大钊曾说过：“现在的新闻，就是将来的历史。”著名学者吴晗也说过：“历史工作者是记录昨天的历史，新闻工作者记录今天的历史。” 我们知道，历史是容不得半点弄虚作假的。尊重事实，秉笔直书是我国史官的优良传统。如春秋战国时期，齐国的右卿崔杼杀害了国王齐庄公齐光，崔杼命令太史以得传染病而死来记载齐庄公的死。太史不从，直书崔杼弑君，因此激怒了崔杼而被杀。崔杼又命令太史的弟弟改写，不从，又杀之；再令其二弟改写，又不从，又杀之。最后轮到三弟，依然据事直书。他认为这是史官职责，失职求生，不如死去。史官这种忠实于事实的做法，对于新闻记者是很有影响的。我国已故著名的新闻工作者任白涛在《应用新闻学》中就说过：“笔可焚而良心不可夺，身可杀而事实不可改。”忠实地报道事实的含义是双层的。浅层的含义是，记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确；深层的含义是，记者应以实事求是的态度去挖掘事实的本质。 80年代末期，我国某地农民买桑塔纳小轿车，某地农民买飞机、修跑道。这些事实本身是准确的，但在当时农村毕竟还是凤毛鳞角。有些记者以此大做文章，并由此得出“中国农民现在已愁有钱无处花”的结论。显然，这不是对事实实事求是的报道。从全国农村数亿农民的情况来看，一些穷山僻壤的农民连温饱问题都未真正解决，不少地方还要扶贫救助。记者以偏概全，既容易导致读者对新闻报道的怀疑，也容易诱发读者产生逆反心理。由此可见，只有记者把忠实地报道事实当成神圣的职责和任务，读者才能真正做到“秀才不出门，天下事全知”。
地理编辑部同事人员流动很小，貌似近两三年没有新人进来，而且大多在本行业工作多年。大家学历基本都是本科和研究生，本科所学专业和研究生的专业有自然地理类、文学新闻类等等，没有统一的标准。编辑部的同事的确很辛苦，经常出差采访，出刊前白天黑夜连轴转是常有的事。如果你有兴趣，可以关注中国国家地理今后的动向，杂志社在继续做大做强，很有可能“扩招”。记者的职责与任务，可以说是多方面的。这里主要谈三点：第一，敏锐地去发现事实；第二，忠实地去报道事实；第三，当好党和人民的耳目喉舌。〔敏锐地去发现事实〕事实客观存在，但有些事实要去发现它、把握它，则需要一双敏锐的眼睛。正如法国美学家罗丹说的，生活中并不缺少美，缺少的可能是发现美的眼光。我国著名记者、新华社社长郭超人曾说过：“什么样的人当不了记者？什么样的人能当记者？什么样的人能当好记者？大多数人能想到能做到的，而你想不到做不到，就当不了记者；大多数人能想到能做到，而你也能想到能做到，可以当记者，但不一定是好记者；唯有大多数人想不到做不到，而你能想到能做到，那么你就能当一个好记者。”我国著名的老一辈记者肖乾也说过，新闻记者“同坐在沙发上沉思的政治家或历史学家毕竟不一样，他是个哨兵，甚至是个侦察兵”。 敏锐的眼光背后，是一个勤于思索、善于思考的大脑。国外新闻学著作里曾引用过这样一个事例：一位新来报馆的年轻记者，总编辑叫他去采访某先生和某女士的婚礼。他事先对此次采访做了种种设想和较充分的准备。但是，当那天他走到新郎家门口打算进去采访时，看门的却告诉他：婚礼不举行了，因为新郎跑了。于是这位年轻记者垂头丧气地回到报馆，向总编辑报告自己采访失败的消息。总编辑听罢，拍案叫道：新郎跑了，不比原来的婚礼是更大的新闻吗？你为什么不马上采访？这一说，那年青的记者才恍然大悟。 这一事例中我们可以看出，不善于思考，缺乏敏锐的目光，即使是新闻与你擦肩而过，你也发现不了，更是捕捉不到。敏锐地去发现事实，还应当包括对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本质。中央人民广播电台的优秀记者胡占凡，在采访中曾了解到这样一些事实：在杭州，有两个大款为了斗富显阔，在众目暌暌之下，比赛烧人民币，每人烧掉两千多元，只是哈哈一笑。有个“大腕”，扔下30万元买只哈巴狗，眼都不眨一下牵上就走。还有个“大款”，看到别人用6万元一桌的宴席请他，他竟“啪”地打开密码箱，甩出了30万元请了一桌。有所学校的一项调查显示：的学生把“赚钱多”作为择业的头条标准，北京一些中学生唱“世上只有钞票好，有钱的孩子像块宝……”胡占凡认识到，这些现象的背后都是“拜金主义”在作怪，应当向这种现象敲响警钟，便采写了《拜金主义要不得》、《再谈拜金主义要不得》等文章，在中央人民广播电台播出，给人们很大的触动。因此，敏锐地去发现事实，透过现象捕捉事物的本质，是记者的职责与任务中应有的之义。[忠实地报道事实]记者最为重要的职责和任务，就是采写报道。记者是读者与事实之间的桥梁。美国著名的社会学家阿尔温·托夫勒在他的名著《第三次浪潮》中将人类的文明史分为三个时期：第一次浪潮农业阶段，第二次浪潮工业阶段，第三次浪潮即我们今天所处的信息革命阶段。我们每个人都会深深地感觉到，我们每天都处于新闻媒体的包围之中。我们已经习惯了“秀才不出门，天下事全知”的生活方式；对于新闻媒体，我们已经深深地依赖它们给我们提供信息。试想，如果记者给人们提供一条虚假的新闻，将会对社会产生多么不良的影响，因此，忠实地报道事实，应该成为记者的神圣职责和义不容辞的任务。忠实地报道事实，是新闻工作本质决定的。李大钊曾说过：“现在的新闻，就是将来的历史。”著名学者吴晗也说过：“历史工作者是记录昨天的历史，新闻工作者记录今天的历史。” 我们知道，历史是容不得半点弄虚作假的。尊重事实，秉笔直书是我国史官的优良传统。如春秋战国时期，齐国的右卿崔杼杀害了国王齐庄公齐光，崔杼命令太史以得传染病而死来记载齐庄公的死。太史不从，直书崔杼弑君，因此激怒了崔杼而被杀。崔杼又命令太史的弟弟改写，不从，又杀之；再令其二弟改写，又不从，又杀之。最后轮到三弟，依然据事直书。他认为这是史官职责，失职求生，不如死去。史官这种忠实于事实的做法，对于新闻记者是很有影响的。我国已故著名的新闻工作者任白涛在《应用新闻学》中就说过：“笔可焚而良心不可夺，身可杀而事实不可改。”忠实地报道事实的含义是双层的。浅层的含义是，记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确；深层的含义是，记者应以实事求是的态度去挖掘事实的本质。 80年代末期，我国某地农民买桑塔纳小轿车，某地农民买飞机、修跑道。这些事实本身是准确的，但在当时农村毕竟还是凤毛鳞角。有些记者以此大做文章，并由此得出“中国农民现在已愁有钱无处花”的结论。显然，这不是对事实实事求是的报道。从全国农村数亿农民的情况来看，一些穷山僻壤的农民连温饱问题都未真正解决，不少地方还要扶贫救助。记者以偏概全，既容易导致读者对新闻报道的怀疑，也容易诱发读者产生逆反心理。由此可见，只有记者把忠实地报道事实当成神圣的职责和任务，读者才能真正做到“秀才不出门，天下事全知”。
需要出版专业职业资格证书。
取得出版专业职业资格证书只是前提条件，有了资格证书不一定可以从事编辑工作，在出版社只有编辑岗位才能从事编辑的工作。如果没这个证，不能做编辑，只能做编辑助理。出版专业资格分为初级、中级和高级资格。初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务两科。
扩展资料
编辑的主要职责：
1、搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿；
2、独立审查、加工整理稿件，检查自己承担责任编辑的书籍成品；
3、做好书籍宣传工作，撰写书讯、书评；
4、总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。
编辑的五个编辑步骤：
1、浏览全篇
看稿件的标题，看稿件的开头，看每段的开头，看每段的结尾，看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩；开头或结尾一般是稿件内容的提要；每段的开头或每段的结尾，一般是某一段落的大意。因此，以上几个地方是必须放慢速度浏览的，目的是准确了解稿件的内容。其余的地方可以加快速度一目十行，目的是发现需要大砍大杀的地方。
2、砍出雏形
一是砍掉不必要的背景，即那些不为人们普遍关心的或虽为人们普遍关心但早已熟悉了的背景。
二是砍掉多余的事例。某一类型的事例有好几个，那么典型事例之外的事例都为多余的事例。
三是砍掉与主题无关的内容，一篇稿件只能有一个主题。
3、精雕细琢
对保留下来的内容还须精雕细琢。
一是纠正错别字。二是把生僻字词改通俗。三是留意固定词组，看有没有用错，有没有被篡改。四是注意词句的简写是否恰当。五是把病句改通顺。六是注意句子与句子之间，段落与段落之间的内在联系是否合逻辑。七是注意计量单位是否符合法定要求。
4、精制标题
稿件是否吸引人，根本在于稿件的内容如何。但内容再好，若不能引起人们的注意，也仍然没有读者。稿件首先吸引读者的是什么？当然是标题。制作出吸引人的标题是编辑工作的一个重要环节。制作具有吸引力的标题是有规律可循的，即把稿件中最新鲜、最吸引人的东西拉出来制作成标题。
5、仔细阅读
这是编辑对一条稿件最后的把关，目的是减少或消灭差错。重大差错往往在这一关被发现，也往往因为忽视这一关而见诸报端。因此，这个步骤不但不能少，而且应该认真对待。仔细阅读应做到，逐字逐句通读包括标题、标点在内的全文。
参考资料：百度百科-编辑
招聘职位：编辑、策划
招聘人数：1名（至2019年10月有效）
工作地点：北京
岗位职责：
负责文章的策划与编辑、活动创意和执行，完成杂志社交给的相关工作。
任职要求：
1、人品正，有执行力，综合素质强；
2、本科及以上学历，新闻、地理、生态等专业优先；
3、.两年以上媒体编辑或深度报道记者相关工作经历优先；
4、有良好的交流沟通及文字功底和编辑能力，有一定的专家、作者资源。
5、能独立策划选题，熟悉编辑流程，有活动策划及品牌运营能力。
《中国国家地理》科学考察部
招聘职位：活动领队
招聘人数：全职领队1名；实习生1名（长期有效）
工作地点：北京
学历：本科及以上学历
任职要求：
1、自然、人文地理类相关学科背景；
2、具备优秀的英文书面沟通及口头表达能力；
3、优秀的文案写作功底；
4、具有良好的沟通能力、策划能力、活动组织能力和服务意识；
5、熟悉境内外高端旅行产品；
6、高度的责任心及团队协作精神，能承受工作压力；
7、有活动组织、带队经验者优先；
8、应届毕业生优先。
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扩展资料
中国国家地理校园行知客比赛
2019校园行知客再度起航，邀你共同记录那些难忘的青春足迹。
参赛方式：
通过校园行知客专题页面上传原创图文/vlog，记录酷炫青春，就有机会将作品展示在中国国家地理官方媒体平台上，十强选手将受邀参加科考探险之旅。
参赛规则：
1.参赛者须填写完整真实的个人资料，应保证上传作品的原创性，不得侵犯第三方的著作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利。
2.参赛作品须围绕主题展开，并保证画面清晰、内容连贯及叙事完整。
3.从不同角度出发，参赛者可多次上传作品，但只享有一次获奖机会。若遇传输问题，可直接附作品链接。
4.主办方的有权将上传作品再次编辑整理，用于活动相关传播。
参考资料：/"target="_blank"title="中国国家地理网-加入我们">中国国家地理网-加入我们