1.贵州师范大学 学校现有两个校区（宝山校区、白云校区），设有16个学院、2个教学部、1所继续教育学院、1所独立学院；有一级学科硕士学位授权点2个，二级学科硕士学位授权点38个，1个教育硕士专业学位授权点，46个本科专业，18个高职专业，72个成人教育专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等10个学科门类；设有13个校级研究所，以及实验中心、计算机网络中心。学校现有5个省级重点学科（自然地理学、植物学、文艺学、中国近现代史、课程与教学论）、1个省级重点实验室（贵州省山地信息与生态环境保护重点实验室）、1个贵州省高校人文社科研究基地（文学?教育与文化传播研究中心）、1个“全国文化信息资源共享工程”基层分中心、1个“贵州省科技文献资源共享平台”，以及“贵州省大学生文化素质教育基地”、“贵州省教师教育现代化教学实习基地”；有教育部挂靠的“全国外语考试贵州考试中心”、“信息技术及应用培训基地”、“高等学校教育技术培训中心”；有“贵州省高等学校师资培训中心”、“贵州省教师资格认证中心”、“贵州省高考评卷基地”及贵州省高等教育网上招生现场等。 截至2005年底，教职工总数为1862人，专任教师1128人。其中正高职称145人（教授139人）、副高职称354人（副教授265人）、讲师390人；硕士研究生导师170人，兼职博士生导师3人；博士47人、硕士248人，留学归国人员55人；国家级有突出贡献的中青年专家1人、享受国务院特殊津贴专家16人、入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人、享受省政府特殊津贴专家4人、省管专家12人、省青年科技人才2人、省高校哲学社会科学学术带头人1人、省级教学名师2人、校首席专家5人、学术带头人37人。 学校固定资产达亿元，占地面积近千亩，校舍总面积35万平方米，运动场地面积万平方米，仪器设备总值亿元（其中教学科研仪器设备总值万元），校园计算机信息网络覆盖全校两个校区的教学科研、行政管理和师生生活区，被教育部确定为“教育电子政务试点工程建设单位”。全校现有纸质图书万册、中文期刊1673种、外文期刊156种；数字资源达到7个TB。学校图书馆是国内高校中第一个成为“全国文化信息资源共享工程”基层分中心的成员馆。 学校建有28个实验室，有10个基础实验室已通过省级合格评估。学校实验中心同时是贵州省司法厅首批批准的“物证司法鉴定所”、贵州省质量技术监督局批准的“贵州省化学试剂质量监督检验站”、“贵州省中药重金属和农药残留检测技术平台”，获得中华人民共和国计量认证合格证书（CMA）和中华人民共和国授权证书（CAL）。 截至2005年底，学校有全日制本科学生万余人、研究生869人、高职生5000余人、成人教育学生2万余人，生源来自全国二十七个省（自治区、直辖市），有留学生20人。近五年全日制本专科毕业生年终就业率稳定在95%以上，名列全省高校前茅；研究生毕业就业率为100%。 2.海南师范大学 学校现有南校区、北校区、灵山校区、桂林洋校区四个校区，占地面积万平方米。学校教学科研仪器设备总值 万元，建有各类教学实验室26 个，其中海南省重点实验室 2 个；有省级实验教学示范中心 4 个，省级优秀实验室 5 个；有各类实习实训基地 166 个。学校图书馆是目前海南省规模最大、藏书总量最多、海南地方文献资料最丰富的图书情报中心。馆藏图书 万册，其中纸质图书 万册，电子图书 万册；中外文纸质期刊 3059 种，中外文电子期刊 8700 多种，自建海南历史文献数字资源库以及海南文献全文、题录等数据库 14 个。学校是 CERNET海南主节点，在教育信息化领域一直走在海南前列。校园网主干千兆、部分万兆，网络100％覆盖教学区、办公区、生活区，并于 2006 年 1 月率先在全网范围成功部署 IPv6网络，正式为全校师生员工提供下一代互联网服务。学校拥有多功能体育馆、标准田径运动场、游泳池、足球场等各类运动场馆 万平方米。 学校设有17个学院，18个科研机构。截止 2008 年 3月，学校有全日制在校学生12137人，其中本科生 11678 人，硕士研究生123 人。现有42个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、经济学、历史学、管理学、工学、法学等8个学科门类，拥有17个硕士学位授权学科专业，学科总体规模与实力位居全省高校前列。 学校现有师资727 人，其中教授111 人，副教授 229 人；具有硕士以上学位的教师 369人，占师资总数的。我校有国家有突出贡献专家1 人，教育部优秀人才支持计划入选2 人，全国模范教师 2 人，全国五一劳动奖章获得者 1人，全国优秀教师1 人，享受国务院特殊津贴专家 19人；另有担任特聘教授或客座教授的两院院士 7人、博士生导师 35人。3.吉林师范大学 吉林师范大学占地92万平方米（1385亩），建筑面积50万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，7个教学中心；23个研究所，87个实验室。全校拥有教学仪器设备价值亿元，固定资产总值6亿多元。图书馆藏书170万册。 吉林师范大学现有教职工1356人，专任教师868人；有中科院院士1人（双聘），博士生导师17人，教授、副教授411人。全校全日制本科在校学生13536人，研究生935人，留学生221人，成人教育学生13000多人。4.沈阳师范大学 学校现占地面积 1723 亩，建筑面积 万平方米，藏书 149 万册。共有全日制本、专科生 21821 人，硕士研究生 1046 人，教育硕士 1106 ，留学生近 300 人 学校现有教育科学学院、外国语学院、体育科学学院、科信软件学院、国际商学院、信息技术学院、戏剧艺术学院等 17 个二级学院和 12 个校属系部中心。现有本科专业 47 个，硕士授权点 31 个，是开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位和教育硕士专业学位的单位，是中国政府奖学金留学生接受单位。具有国家体育社会科学重点研究基地 1 个，省级重点学科 4 个，省级高校重点实验室 2 个，校级重点实验室 4 个，综合性实验室 12 个。设有教育经济与管理研究所、中国文化与文学研究所、人力资源开发与管理科学院、昆虫研究所等各类研究机构 33 个，产学研合作基地 4 个。 学校拥有一支职称结构优化、学历层次较高、科研能力较强、年龄结构合理、高素质、高水平的师资队伍。现有专任教师 1400 余人，特聘教授 12 人，其中中国科学学院院士 2 人，教授 196 人、副教授 549 人。涌现出了一批国家及省市有突出贡献的专家，在国内有重要影响的著名学者和学术带头人，此外，还聘请了多名“两院”院士和学术造诣精深的国内外专家学者担任学校的名誉教授和兼职教授。学校聘有多名外籍教师。5.天津外国语学院 学校始建于1964年。现有2个校区：马场道校区和滨海校区，总占地面积 亩。其中,马场道校区地处市中心，坐落在天津市河西区马场道，占地面积亩，校内建筑多为西欧古典风格，造型高雅，校园环境整洁幽静，是天津十景的标志性建筑群之一；滨海校区坐落在滨海新区的大港高教生态园区内，占地面积848亩，校园宽阔，湖光映翠，景色秀丽。校园整体建筑面积万平方米。 学校拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备。各类实验室63个，其中市级实验室1个——天津市外语教学实验中心，语言实验室36个，专业实验室18个，计算机实验室9个。多媒体教室72个；开放视听阅览室2个；拥有两套国际标准的同声传译实验室；拥有11个语种、23套国际卫星电视接收系统，所有教研室和教室均可接收卫星电视节目。校园内建成了与中国教育科研网千兆连接的快速以太交换网，形成了覆盖两个校区的校园计算机网络，光纤主干节点达18个，总信息点达5000个。学校充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和国际卫星电视接收系统的作用，实现教育资源的共知、共享。学校图书馆藏书万册，实现了文献信息服务网络化、读者服务个性化、服务手段多样化。学校建有2块标准田径运动场、14块篮球场、8块排球场、12块网球场、1座网球馆及1座健身房等体育设施；万平方米的综合体育馆已经开工建设。 截至目前，学校全日制本科以上在校生9080人，其中本科生8432人，研究生648人；生源覆盖28个省市、自治区和直辖市。学校现有专任教师576人，其中具有高级职称人员280余人，外籍教师40余人；教师中具有硕士以上学位的比例为80%。 个人认为沈阳师范大学好。
第一名大连理工大学
学校的前身是创办于1949年的大连大学工学院，1950年独立办校，是一所以理工为主的多科性大学，拥有一大批高水平的科研平台，是国家211工程、985工程、世界一流大学建设高校。
大连理工大学是教育部直属全国重点大学，学校依山傍海，总占地面积万平方米，建筑面积约万平方米，运动场馆面积万平方米。
学校图书馆现有藏书353万余册，中外文电子期刊万余种，学校拥有一流的智慧校园环境，学校已形成以理工为主，理工、经管、文法、哲、艺术等协调发展的多学科育人体系。学校设有研究生院六个学部，17个独立建制的学院、教学部，三个专门学院和一所独立学院。
第二名东北大学
学校始建于1923年，坐落于沈阳市，在秦皇岛设有分校，是一所以工科为主的多科性大学。取得了一大批高水平科研成果，是国家211工程、985工程世界一流大学建设高校。
东北大学是一所教育部直属，以工为主的多科性大学，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等门类的综合性大学，东北大学是211工程和985工程重点建设的高校，列入一流大学建设高校名单。
学校还入选了国家2011计划，111计划，卓越工程师教育培养计划，新工科研究与实践项目，国家建设高水平大学公派研究生项目等项目，学校占地总面积255万平方米，建筑面积179万平方米。
第三名东北财经大学
东北财经大学简称东财，坐落于辽宁省大连市，学校始建于1952年，1985年更名为东北财经大学是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。学校总占地650204平方米，有全日制在校生余万元，其中全日制本科生9630亿人，研究生5946人。
这些是沈师已经购买的中文数据库： 中国学术期刊网络出版总库（用户名db0177,密码sysfdx) 中国博士学位论文全文数据库 (用户名db0177,密码sysfdx) 中国优秀硕士学位论文全文数据库 （用户名db0177,密码sysfdx） 中国重要会议论文全文数据库 （用户名db0177,密码sysfdx） 中国重要报纸全文数据库 （用户名db0177,密码sysfdx） 万方学位论文全文数据库 （本馆镜像） 万方数据知识服务平台全面试用! 试用 读秀学术搜索 超星数字图书馆 超星名师讲坛 人大复印报刊资料 中教育星新课标资源库 高校教学资源库 登录名：guest密码：guest 新东方多媒体学习库 网上报告厅 KuKe音乐数字图书馆 （用户名guest,密码guest) 国研网教育版数据库 中国经济信息网 本校学位论文查询系统 基础教育教材资源数据库 博看人文畅销期刊数据库 用户名：synulib密 码：155959 中科VIPExam考试学习资源数据库 《中国植物志》光盘版 爱课程 中国大学视频公开课 NoteExpress 文献管理软件 超星区域数字图书馆 试用 大成老旧刊全文数据库 试用 台湾月旦法学知识库 （截止日期2012年4月1日—2012年5月31日） 台湾学术在线（截止日期2012年4月1日—2012年5月31日） 文渊阁四库全书电子版 （截止日期2012年4月23日至2012年5月12日） 北大法意教育频道 试用 （注：进入网站后首先点击上方的“IP登录”方可正常访问！） 下面是沈师购买的外文数据库： SpringerLink Emerald-Emerald Management Xtra（EMX） Emerald-Emerald Engineering Library Proquest EBSCO-Academic Source Premier EBSCO-Business Source Premier EBSCO-ERIC EBSCO-Medline EBSCO-NewsPaperSource EBSCO-Regional Business News EBSCO- Library, Information Science & Technology Abstract (LISTA) Teacher Reference Center CAMIO艺术博物馆在线 new Frontiers in China期刊数据库 试用（截止2011年1月28日） 优阅外文原版数字图书馆 试用 用户名：sysfdx 密码：sysfdx2011 大不列颠百科全书 试用 好好参考下吧 我就沈师的
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》是由辽宁省教育厅主管，沈阳师范大学主办的综合性学术理论刊物。1977年创刊，1983年公开发行，2003年更名《沈阳师范大学学报（社科版）》，据学报网站资料显示，已出版31卷共140期。
没有的，这个学报连中文核心都不是。想发SCI的，最好发英文的。
沈阳师范大学学报是普通的省级学报，没有被sci等收录，不是中文核心期刊
1.国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
2.沈阳师范大学学报社会科学版是人文社会科学核心期刊，也就是第六种。
3.我建议你问一下你们要求发哪种核心，因为有些单位只认CSSCI和北大核心
1、《吴门书派研究的界定与成因探析》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊）2002年第5期。2、《文徵明的出蓝高足——陈淳》发表于《中国书法》（全国中文核心期刊）2003年第6期。3、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》发表于《书法研究》（全国中文核心期刊），2003年第6期。；4、《丰坊的书法学习观及其得失》发表于2004年第1期《云梦学刊》（全国社科核心期刊）。5、《从文徵明写经谈起――兼论书家写经与经生抄经的区别》发表于2004年第5期《书法》。6、《丰坊的书法学习观》发表于2004年第12期《书法世界》。7、《吴门书派》发表于2004年第8期《青少年书法》（青年版）。8、《文彭的篆刻与书法艺术》发表于2005年第1期《青少年书法》（青年版）。9、《明代苏州的书画市场与吴门书派成员的书画交易》发表于2005年第3期《青少年书法》（青年版）。10、《论吴门书派的领袖祝允明》入选2005北京书法国际双年展学术讨论会，入编《2005北京国际书法双年展书法论文集》，北京出版社，2005年10月。11、《论吴门书派的领袖―――祝允明》发表于2005年第6期《书法研究》（全国中文核心期刊）。12、《王宠书法艺术风格研究》发表于2005年第6期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。13、《文徵明的处世思想与书法审美观》发表于2005年第6期《艺术教育》（全国艺术类核心期刊）。14、《对四年制书法专业本科课程设置的思考》，入选“中国书法文化国际论坛”，入编《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》，文物出版社，2005年12月。15、《论三年翰林院待诏对文徵明书法的影响》入编《翰圃积跬·理论编》，文物出版社，2006年3月。16.《技能课程设置----书法专业研究生教育的一道难题》入选新世纪----高等书法教育学术研讨会，入编《新世纪----高等书法教育学术研讨会论文集》，中国文联出版社，2006年7月。17.《“启功模式”与当代书法人才培养》入选“第二届启功书法学国际研讨会”，入编《第二届启功书法学国际研讨会论文集》，北京师范大学出版社，2006年7月。18、《简论陆游的书法观》（合著，第一作者）发表于2006年第12期《中国书法》（全国中文核心期刊）。19、《从心境到书境――略论周雪耕书法艺术》发表于2007年第2期《中国书法》，（全国中文核心期刊）。20、《唐宋两代书学的课程设置与教材使用状况》（独著）发表于2008年第4期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。21、《中国古代皇室书法教育考察》（独著）发表于2008年第5期《艺术百家》（全国中文核心期刊）。22、《文徵明的书法题跋刍议》入选“明清书法史国际学术会”，入编《明清书法史国际学术会论文集》，上海古籍出版社出版，2008年7月。23、《我国古代书学设置始末管窥》山东省第二届书学讨论会优秀论文,。24、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》获全国第八届书学讨论会一等奖，入编《全国第八届书学讨论会论文集》，河南美术出版社，。25、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置----从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》参加中国文字博物馆“第二届文字与书法学术讨论会”，。26、《当代高等书法教育生源状况与人才培养——以聊城大学为例》入编《2010杭州国际高等书法教育论坛论文集》，中国美术学院出版社，。27、《肩负培养学者书家的使命——丛文俊先生的书法教育观》发表于2011年2月2日《书法导报》。28、《学习正典 培养通材----张传旭博士的书法教学观》发表于2011年2月16日《书法导报》。29、《在三种学术意识中成材----浅论张金梁教授的书法育人观》发表于2011年2月23日《书法导报》。30、《在书法教学中育人——任平教授的书法教学观》 发表于3月9日《书法导报》。31、《从文徵明的书法题跋看其在书法考证与鉴定上的成就》发表于《书法》（全国中文核心期刊），。32、《中国古代小学书法教育的教材研究》发表于《美术学报》（广州美术学学报）2011年第5期。33、《自我修养与艺术追求——论我国古代文人对书法学习的定位》发表于《书法》（全国中文核心期刊）。34、《论我国古代书院中的书法教育》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版，全国社科核心期刊）2011年第6期。35、《山东省中小学书法教育现状调查与分析》（首位），发表于《聊城大学学报》（社会科学版），2012年第2期。36、《谁给书法家验明正身》发表于《书法》（全国中文核心期刊），2012年第4期。37、《文徵明书法题跋在考证、鉴定上的作用》发表于2012年4月7日《中国书画报》。38、《论当代书法本科教育中文字学课程的设置——从唐宋两代“书学”的课程设置谈起》发表于《沈阳师范大学学报》（社会科学版），2012年第4期。39、《欧体成为小学书法技能教育内容的可行性分析》（首位），发表于《书法》2012年第11期。40、《论草书之格——从米芾<论书帖>谈起》，入编《全国第三届行草书展论文集》，安徽美术出版社，2012年12月。41、《书法门槛与书法圈》发表于《书法》2013年第1期。42、《文不饰者乃饰之极——评杨宝林教授<刘熙载书学研究>》发表于2013年第1期《辽东学院学报》（社会科学版）。43、《小学书法教材内容选择探析》（首位），发表于《书法》2013年第4期。44、《文徵明<西苑诗>书法研究》，发表于2013年第5期《中华书画家》。45、《中国书法兰亭奖·艺术奖何以能为当代书坛树典范》，发表于2013年第5期《书法》。46、《蒋伯宣藏<十七帖>题跋考论》，发表于2013年第7期《书法》。47、《文徵明跋钟繇<荐季直表>考论》，发表于2013年第8期《中华书画家》。48、《楷体印刷字对中小学书法教育的负面影响——以“重捺出锋”为例》，发表于2013年第4期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。49、《论文徵明的书法审美观》，发表于2013年第10期《书法》。50、《论草书之‘格’——从米芾<论书帖>谈起》发表于2014年第2期《书法》。 51、《文徵明跋<王右军思想帖>考论》发表于2014年第7期《书法》。 52、《当代书法的创作心理与形式应用分析》发表于2014年第10期《中华书画家》。 53、《文徵明<跋袁生帖>考论》发表于2014年第5期《沈阳师范大学学报》（社会科学版）。 54、《西晋至北宋书学设置沿革管窥》被2014年12月31日《书法导报》全文转发。 55、《徐悲鸿书法形态研究》发表于2015年第1期《美术观察》。
[1]杨杰,李凌霄,毛炳波. 高校教师绩效评价实施现状调查——以辽宁省四所高校为例[J]. 大学(学术版),2010,04:50-57.[2]杨杰. 校务管理数据决策分析——基于层次分析法研究[J]. 沈阳师范大学学报(社会科学版),2015,02:99-101.[3]杨杰. 论大学教师的人文精神[J]. 辽宁教育行政学院学报,2015,03:35-40.[4]杨杰. 办学定位视角下的大学教师评价——以教学研究型大学为例[J]. 现代教育管理,2015,10:109-113.[5]杨杰. 如何在平面设计中对3D元素进行成功运用[J]. 大众文艺,2014,08:66.[6]杨杰. 高师院校学生就业能力提升途径探究[J]. 中国大学生就业,2014,12:8-11.[7]李东坡,武志杰,陈利军,杨杰,朱平,任军,彭畅,高红军. 长期培肥黑土脲酶活性动态变化及其影响因素[J]. 应用生态学报,2003,12:2208-2212.[8]杨杰. 刍议档案工作[J]. 职业技术教育研究,2005,01:61.[9]杨杰. 中国当代食品包装设计的发展方向探究[D].沈阳师范大学,2016.您好，杨杰的成果有以上几项，但介于这个名字太过常见，您有没有提供其它信息，我校无法做出判断，请您根据专业自行作出判断。
1.主编《中国民商法典型案例评析丛书——商法篇》，香港新闻出版社2006年6月版。2.合著《合同范本与欺诈防范》，辽宁人民出版社2002年出版。3.参编《律师法学》，高等教育出版社2007年版。4.论文《民主视域下的资本多数决异化根源研究》，载于《河北法学》（中文核心期刊，CSSCI中文扩展源期刊），2009年第8期。5.论文《论资本多数决的异化原因与回归路径》，载于《南昌大学学报》（哲学社会科学版，北大中文核心期刊）2010年第1期。6.论文《商法价值范畴论析》，载于《学术论坛》(北大版中文核心期刊，CSSCI源期刊)2005年第4期。7.论文《论股东表决权限制的制度根源及途径》，载于《辽宁大学学报》2009年第4期。8.论文《论经济分析方法在商法教学中的应用》，载于《沈阳师范大学学报》，2007年第6期。9.论文《可持续发展与公司社会责任》，载于《沈阳师范大学学报》2008年第5期,第一作者10.论文《信用：两种叙述语境的转换》，载于《黑龙江政法管理干部学院学报》，2005年第3期。11.论文《以契约理念透视婚姻本质》，载于《长沙理工大学学报》，2004年第4期。12.论文《信用缺失的法经济学阐释》，载于《沈阳师范大学学报》2005年第5期。13.论文《略论高校与政府的法律关系》，载于《沈阳师范大学学报》2006年6期，第一作者。14.论文《发扬‘五一口号’精神，构建和谐法制社会》，由民革中央党报《团结报》（第3474号）2008年7月17日第4版刊发，第一作者。
《沈阳大学学报》是经国家新闻出版署批准、沈阳大学主办、国内外公开发行的综合性学术期刊。两刊均为双月刊、A4开本、是《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》全文收录、《中国学术期刊综合评价数据库》来源、《中国科学引文数据库来源》及《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
沈阳师范大学学报是沈阳师范大学出版社主办的学术性期刊，现已成为国家级期刊，也是国内重要的学术性刊物之一。沈阳师范大学学报现已被中国科技论文统计源数据库、中国期刊网、中国学术期刊网等刊物检索系统收录，并被国家自然科学基金委员会拨款基金收录，可以说是一本核心期刊。此外，沈阳师范大学学报也是国际核心期刊，被美国美国国家图书馆、欧洲科学院、罗伯特金斯大学等多家国际核心期刊收录，可以说，沈阳师范大学学报是一本国际知名的核心期刊。
沈阳师范大学学报是普通的省级学报，没有被sci等收录，不是中文核心期刊
1.国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
2.沈阳师范大学学报社会科学版是人文社会科学核心期刊，也就是第六种。
3.我建议你问一下你们要求发哪种核心，因为有些单位只认CSSCI和北大核心
你可以查一下该学报杂志是否被EI等检索