研究生论文格式要求
一、学位论文的基本要求
1、硕士学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写(学科教学(英语)除外)，字数一般在10000字左右。
二、学位论文一般应包括下述几部分
(一)题目：能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目;严格控制在20字以内。
(二)、摘要(中外文)：论文第一页为中文摘要(800字左右)，应说明本论文的目的、研究方法、成果或结论，要突出论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼。为便于文献检索，在摘要的最后另起一行，相应注明本文的关键词3至8个。外文摘要另起一页打印。
(三)、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应将文内的章节标题依次排列，标题应简明扼要。章、节、小节分别以一、1、
(1)等数字依次标出。所标页码应与正文一致。
(四)、正文：是学位论文的主体，是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得材料，经加工整理、分析研究，由材料而形成论点。论据、论点和观点应力求准确、完备、清晰，实事求是，简短精炼，合乎逻辑，文字要简练通顺，图表数据要准确无误。
(五)、参考文献：学位论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，一般要求20个以上，其中要有一定的外文文献，文献排序按照作者姓名的英文字母顺序排列。参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致 。
三、硕士毕业论文的基本格式
1.标题
(1)论文的标题一般分为三级，具体的格式要求为：
1级标题：中文黑体，三号(21px)，段前、段后间距均为1行;英文为times new 级标题：中文黑体，四号(19px)，段前、段后间距为1行;英文为times new 级标题：中文黑体，小四号或(16px)，段前、段后间距为1行;英文为times new roman。
段前、段后的间距可根据文章的实际情况做适当的调节，以便于控制正文合适的换页位置。
(2)标题的表述可以用“章、节”、“一、(一)”、“1、”等形式。其格式如下：“第一章 □□□□□(一级标题，居中，单列一行)”“第一节 □□□□□(二级标题，空两格左对齐，单列一行)”“一、 □□□□□(三级标题，同二级标题)”对于其他样式的格式，要求不变。
对于其他级次的标题或者需要突出的重点部分，可用五号黑体字体进行标示，也可单列一行，或者放在段首。
2.正文字体
(1)硕士论文的正文中，如无特殊要求中文一律采用简体，特殊情况可用繁体，字号为五号宋体，行间距为18磅;
(2)图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体;
(3)英文、罗马字符一般采用Times New Roman字体，按规定应采用斜体的采用斜体;
(4)阿拉伯文、日文等其他文字使用该文字的惯用字体。
3.图表、公式
(1)硕士论文中的表格均采用标准表格形式。表中的参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表的备注置于表的下方。表格一般放在同一页内显示，一般不要分页显示。
(2)图中的术语、符号、单位等应与正文中的表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的.下方。图形不能跨页显示。照片不得直接粘贴，须扫描后以图片形式插入。
(3)论文中的公式为居中对齐，编号用小括号括起，右对齐，其间不需要加线条。
(4)文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节连续编号，例如：图1-1，表2-2，公式(3-10)等。
4.注释
注释一律采用页下注(脚注)的形式。注释的序号形式为①，②，③……类型的标识，每页需要重新排序，不得与上页累计。
5.参考文献
参考文献页一律放在正文后面，可不编序号，但不得放在各章之后。参考文献编号项目及次序与引文注释的格式基本相同，但不不要标注页码。
中文参考文献的排列顺序按照引用著作、论文、电子文献的作者姓氏的汉语拼音升序排列，外文按作者姓氏的英文字母升序排列。外文著作、论文用原文罗列，无需翻译。
6.页眉、页脚文字
页眉、页脚均采用小五号宋体，页眉左侧为论文题名，右侧为一级标题名称;页眉下横线为上粗下细文武线(3磅);如果论文采用单面印刷，则页码排在页脚居中位置。
7.页码
页码的起始编码页为第一章，按按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。所有的页码均置于右下脚。
研究生论文写作的格式及规范
在各领域中，大家总少不了接触论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我为大家收集的研究生论文写作的格式及规范，仅供参考，大家一起来看看吧。
写作格式
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证与步骤;
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
书写规定
摘要
摘要的字数(以汉字计)，硕士学位论文一般为500至800字，博士1000字左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。
英文摘要应是中文摘要的翻译，其内容应完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。
中、英文摘要放在论文的前面，与论文装订在一起。
论文字数
硕士学位论文字数一般在5万字，最低不少于3万字，博士学位论文字数一般在10万字。插图可控制在60幅以内。结论内容一般在2000字以内。凡需要保密的论文须写出正副本，保密部分写入副本，并注明密级。
论文书写
学位论文必须由研究生本人撰写，并在计算机上输入、编排与打印。
学位论文的扉页、摘要、目录、图名及表名，都要求用中、英文两种文字给出，编排上中文在前。扉页、摘要及目录的英文部分另起一页。
目录
目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含：
摘要(中、英文)
物理量名称及符号说明表(采用国家标准规定符号者可略去此表)
正文章节题目(要求编到第3级标题，即)
参考文献
攻读博(硕)士学位期间发表的学术论文
致谢
附录
论文正文
章节及各章标题
论文正文分章节撰写，每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
层次
层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号建议采用中表1的格式。
层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直按列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。
引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用小5号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[8, 10~14]可知”。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
物理量名称、符号与计量单位
物理量的名称和符号
物理量的名称和符号应符合GB3l00~3l02-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。
物理量计量单位
物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100~3102执行，不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。
非物理量单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”。
文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。
表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。
计量单位符号一律用正体。
外文字母的正、斜体用法
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。
数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。
公式
原则上居中书写。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“()”，附录A中的第一个公式为“()”等。
文中引用公式时，一般用“见式()”或“由公式()”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如 。通常“乘”的关系在前，如 而不写成 。
插表
表格不加左、右边线。
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表 ”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，用中、英两种文字居中排写，中文在上。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字)，不允许用“””、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。
制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457~4460-84，GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的'图形应采用该行业的常用画法。
图题及图中说明
每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图”等。图题置于图下，用中、英文两种文字居中书写，中文在上。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文(引用的外文图像外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。
插图编排
插图与其图题为-个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
坐标单位
有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。
论文原件中照片图及插图
学位论文原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明。清晰整洁。反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
学位论文原件中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪输入计算机打印出来的图稿。
参考文献
参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下：
(1) 参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。
(2) 作者一律姓前名后(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“etal”。
(3) 按照引用的文献类型不同使用不同的表示方法。
① 专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)，表示方法为：
[序号] 作者.专著名.版次.出版者，出版年：引用部分起止页
②翻译图书文献，表示方法为：
[序号] 作者.书名.译者.版次.出版者，出版年：引用部分起止页
③期刊文献，表示方法为：
[序号] 作者.题(篇)名.刊名.出版年，卷号(期号)：引用部分起止页
④会议论文，表示方法为：
[序号] 作者.文章名.编者名.会议名称，会议地址，年份.出版地：出版者，出版年： 引用部分起止页
⑤ 学位论文，表示方法为：
[序号] 作者.题(篇)名：(博(硕)士学位论文).授学位单位.授学位年：引用部分起止页
⑥ 专利文献，表示方法为：
[序号] 专利申请者.专利题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期
学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。
产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及末公开发表的研究报告等不宜做为参考文献引用。
攻读博(硕)士学位期间发表的学术论文
书写格式与参考文献同。
附录
对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。
拓展内容： 研究生论文写作方法
论文写作要点
1、选题要小，开掘要深;不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库。
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则。
4、“新题新做”和“小题大做
总之，一点之见即成文。
一个比喻：写论文就如同盖房子
1.盖房子的程序大家是熟悉的，即要选好址、制好图、打牢基、立起架、垒实墙、细装修，写论文的程序也与此十分相似。
2.好址就是要选好主题。主题的选择一定要结合自己的学习实际，结合自己的兴趣、学科特点、当前的热点(也可反其道而行之，如：科学课原先表面呈现的热热闹闹，而有人却提出这热闹背后的浮躁，提倡有序的操作、冷静的思考)。选好主题非常重要，可以说，选对了主题就等于把论文写成了一半，选错了，下面的一切努力都白搭。此环节便如王国维的第一境界：“独上高楼，望尽天涯路。”就是要选择好自己研究的目标。
3.制好图，就是要对选好的主题进行规划、设计写作的大体思路，就如建房的平面设计图。
4.打牢基，就是要紧紧围绕主题尽可能多地收集需要的素材，使需要阐述的主题有一个牢固的基础。
5.立起架，就是要将深思熟虑后的思路以条条杠杠的形式搭成论文的框架。这个框架可大可小，可高可低，这就看自己的能力和水平了。没有金刚钻，别揽瓷器活。一定要根据自己的才力去构建论文的框架，千万不要贪大求全。垒实墙，就是要将收集到的材料放到合适的位置。充实和丰富论文的内容，使其和框架溶为一体。
6.细装修，就是要对写好的论文进行润色、修改，有时甚至要忍痛割爱。这是一个痛苦的过程，自己下力气写好的论文，就如同自己怀胎十月后临盆的孩子，有那一位母亲会嫌弃他?修改论文既需要站在一定的高处去审视全文的立意、构架和所用的材料;也要从小处着手，仔细推敲字、词、句、段的运用，甚至是标点符号的使用都很关键。通过这个环节，可以使自己的论文“熠熠生辉”。以上几个环节便是王国维的第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
两个基点：兴趣和热点
兴趣是写论文的动力，而且是内在的永不枯竭的动力。没有兴趣的写作，就味同嚼蜡，写出来也干巴巴的，形如枯槁。只有情趣盎然的投入，才能使自己的文章充满活力和朝气，充满青春的气息，才能进入“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的第三境界!不过，兴趣是可以培养的。只要坚持不懈地写下去，·旦你通过自己的努力，终于在刊物发表处女作之后，你的兴趣就会如决口的黄河一泻千里了。
热点一方面是指要与时俱进，要紧跟时代的脚步，紧随教育改革的步伐，要瞄准当前改革的焦点;另一面是指要有新意，千万要注意不要老生常谈，不要人云亦云;要写出自己的与众不同的观点，要有创新。创新点在论文写作中的地位就如同论文的生命一样，没有创新点就不要写。创新点从那里来?实践、研究就是它的活水源头!三个体会：及时抓拍、趁热打铁、慢火煎熬平时可随身携带一个小本子，及时抓拍头脑中闪现的点滴灵光，不管成熟与否。也可以随时随地记日志，保存起来备用。
在学习时，有什么好的想法，妙的做法，新的体会，及时抓拍后，还要趁热打铁，不要让它时过境迁。如果当时不写，过了一段时间后，当时的激情可能就烟消云散了。当有想法后，不管三七二十一，把它们都写下来。然后需要的就是润色、修改。这个过程既是一个慢火煎熬的过程：不断地删改、不断地提取精华、不断地汲取可用的素材、不断地推敲字词句段，直至最后定稿;同时也是一个享受的过程：当你突然冒出一个灵光时、发现一个好的论证方法时、找到需要的素材时，那种愉悦是精神上的一种极高享受。
细节：撰写前的准备工作
复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,idea);实验资料完整并再次审核
Introduction:
问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);对象;方法;结果。在… 模型上，观察 … 指标， 以探讨 … (目的)
M & M：
⑴ 材料的写法和意义; 伦理。
⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性;方法： 多指标方法的排序;引出参照文献简述;改良之处;哪些详或简?
⑶ 统计学处理 。
Results：
⑴指标归类描述，忌流水帐。不分析不解释，但要体现思路
⑵ 文字、图、表相对独立，但避免重复
⑶ 避免统计错误：对照，均衡，随即，重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布资料;例数不当;平行管，混合样本;突出差异(绝对值， Δ值，变化%; 联合×、÷比值，分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。
Discussion：
⑴ 背景材料：展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远)
⑵ 本实验结果分析：各指标的意义(与文献值比较)，结果说明什么问题
⑶ 进一步对结果机理分析：结合文献
⑷ 本工作的意义、结语或小结，进一步提出的新问题
其它注意点：
① 引证讨论文献知识太多(不同于学位论文)，掩盖了本工作的贡献;
② 分析不合逻辑，结论不当;
③ 讨论太浮浅，文献知识不熟悉;
④ 写成工作总结，缺乏学术高度;
⑤ 要正确使用缩写词，尤其是组别缩写词
参考文献：
为什么要引文献：
⑴ 立论依据的文献：新,权威性文献，不用快报或摘要;
⑵ 自己工作的自引：工作连续性;
⑶ 实验结果与文献资料比较：新，可用快报, 会议及个人咨询资料;
⑷ 方法学：经典文献,注意引文准确，不要转引
摘要：
问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标，分组);主要结果(数据，统计);结论与展望。
再推敲文章题目：
不切题，过大、过小
投稿：
按杂志稿约修定(留底)、引用该杂志文章、忌一稿两投
致命伤：
目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信。
三种写法：
论文的写法有很多，此处把写作方法归纳为三类。
1.点石成金法就是在平时的学习中，会突发灵感，会发现一些新的方法、遇到感人的事例等。这时就可以结合新的理念将它们糅合起来，使它们闪烁出新理念的光彩。这种方法特别适宜写作随笔、札记、反思一类的论文。而且极易发表。
2.巧串项链法是指在平时的学习中，积累许多感人的片段、反思、札记、评析等。到期末的时候，再根据这些材料的内在联系，提出一个鲜明的主题，把它们首尾串接起来，便可成为一个完整的、闪烁出熠熠光辉的美丽的“项链”。这种方法最适合写经验总结类的论文。
3.主干生枝法就是当确立一个主题后，围绕这个主题，再衍生出一些分论点、小论点，再用这些分论点、小论点去论证主题。这样，就会使论文的整体结构十分沉稳，思路清晰，论证严密。
当然是可以写的
吉林师范大学博达学院毕业论文字数要求1、本科毕业论文正文要求至少8000字，只计算正文部分，不包含摘要、前言、致谢。2、论文正文要求:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。3、毕业论文是一份独立的总结性作业。其目的是综合运用所学知识，总结本专业的成绩，培养解决实际问题的能力。从文体上讲，也是对某一专业领域的科学研究和实践或理论问题探索的有意义的阐述。毕业论文写作的完成可以分为选题和研究两个步
吉林师范大学函授毕业论文查重率如下。到吉林师范大学论文查重要求,通常来说,一篇论文都是会存在一些重复的空间的,但是这个空间并不太大,一般是在30%左右,只要是不超过这个比例的话就没有什么问题。在我们进入社会的过程中，通过函授提高学历是一种非常主流的方法。在函授本科毕业阶段，需要提交毕业论文，对毕业论文有查重要求。那么，函授本科论文的查重率低于多少？函授本科论文审核非常严格，严厉打击学术不端行为。函授本科查重标准一般为30％，论文重复部分不得高于30％。函授本科论文对学生的专业知识和学术思维是一个很大的考验。我们应该关注论文的主题选择。与导师讨论后，我们可以结合自己的专业知识选择主题，这样我们就可以建立一个相对流畅的想法。论文查重时，我国大部分高校使用维普、paperfree、papertime等平台进行论文查重。因此，在查重论文时，首先可以了解学院采用的查重平台，这样可以准确检测重复率。在审查论文时，要注意提交的格式，是否符合学院规定的论文风格要求。
要看是哪种类型的毕业论文 本科毕业论文，字数：文科的，5000-12000字，工科的里面有些图表，字数不一定这么多，但是页数一般是25页左右 其实不同学校也不一样，一般事先会下发一些论文指导材料，里面都会有规定不少于多少字的。指导老师也会跟你们说，
吉林师范大学研究生复试时间3月下旬。
吉林师范大学是吉林省重点大学，入选教育部卓越教师培养计划改革院校，是国家大学生文化素质教育基地、吉林省大学生文化素质示范基地、吉林省大学生心理健康教育实践基地、中国政府奖学金来华留学项目院校。
院校规模：
1、学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。
2、有19个学院，1个教学部，46个省部级以上科研平台，207个实验室。有66个本科专业，覆盖了9个学科门类，国家级一流本科专业建设点11个，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。
科研成果：
1、吉林师范大学2014年以来，主持国家863计划项目1项，国家重点研发计划项目3项，主持国家自然科学基金项目90项，主持国家社科基金重大项目2项，国家社科规划项目32项，国家艺术基金项目10项。
2、发表学术论文被SCI 收录1294篇，CSSCI 收录期刊论文317篇。
3、出版学术专著、教材191部。获得授权发明专利109件，获省部级以上科研奖励94项。
具体看你要报什么专业，有考研网，自己去查一下自己要去的学校有没有自己可以考的专业~~~我也有点想考研~~ 下面是 考研要求院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 北京大学 10001 是 是 四级 需发表论文 需进修本科段所有课程 人民大学 10002 是 是 四级 需发表论文 清华大学 10003 是 是 四级 需发表论文 需进修本科段所有课程 北京交通大学 10004 是 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需10门本科成绩 北京工业大学 10005 是 否 无附加要求 北京航空航天大学 10006 是 是 四级 需发表论文 需进修本科段主干课程 北京理工大学 10007 是 是 四级 需发表论文 北京科技大学 10008 是 否 不可跨专业 四级 需发表论文 北方工业大学 10009 否 否 不可跨专业 北京工商大学 10011 否 否 无附加要求 北京服装学院 10012 否 否 不可跨专业 北京邮电大学 10013 是 否 四级 需发表论文 需6门本科成绩 北京印刷学院 10015 否 否 无附加要求 北京建筑工程学院 10016 否 否 不可跨专业 需2门本科成绩 中国农业大学 10019 是 否 四级 需发表论文 需6门本科成绩 北京农学院 10020 否 否 四级 需发表论文 首都医科大学 10025 否 否 不可跨专业 四级 需90门本科成绩 北京中医药大学 10026 是 否 四级 需进修本科段所有课程 北京师范大学 10027 是 是 四级 需发表论文 北京外国语大学 10030 是 否 需发表论文 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 北京第二外国语学院 10031 否 否 不可跨专业 需发表论文 北京语言大学 10032 否 否 需出具本科段课程成绩 北京广播学院 10033 是 否 需发表论文 需8门本科成绩 中央财经大学 10034 是 否 需发表论文 对外经济贸易大学 10036 是 否 四级 北京物资学院 10037 否 否 不可跨专业 外交学院 10040 否 否 不可跨专业 四级 需发表论文 中国人民公安大学 10041 否 否 四级 需发表论文 国际关系学院 10042 否 否 需发表论文 北京体育大学 10043 否 否 不可跨专业 中央音乐学院 10045 是 否 无附加要求 中国音乐学院 10046 否 否 无附加要求 北京电影学院 10050 否 否 不接收同等学历报考 北京舞蹈学院 10051 否 否 无附加要求 中央民族大学 10052 是 否 需发表论文 中国政法大学 10053 否 否 需发表论文 南开大学 10055 是 是 不可跨专业 四级 需发表论文 天津大学 10056 是 是 无附加要求 天津科技大学 10057 否 否 无附加要求 天津工业大学 10058 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 中国民用航空学院 10059 否 否 不可跨专业 天津理工大学 10060 否 否 不可跨专业 四级 天津中医学院 10063 否 否 四级 需发表论文 天津师范大学 10065 否 否 不可跨专业 天津外国语学院 10068 否 否 无附加要求 天津商学院 10069 否 否 无附加要求 天津财经学院 10070 否 否 需发表论文 天津体育学院 10071 否 否 不可跨专业 需发表论文 天津音乐学院 10072 否 否 无附加要求 河北大学 10075 否 否 无附加要求 石家庄经济学院 10077 否 否 不可跨专业 华北水利水电学院 10078 否 否 不可跨专业 需4门本科成绩 华北电力大学 10079 否 否 不可跨专业 需出具本科段课程成绩 河北工业大学 10080 是 否 不可跨专业 需出具本科段课程成绩 河北理工学院 10081 否 否 需出具本科段课程成绩 华北煤炭医学院 10090 否 否 无附加要求 承德医学院 10093 否 否 四级 河北师范大学 10094 否 否 不可跨专业 四级 需4门本科成绩 石家庄铁道学院 10107 否 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需4门本科成绩 山西大学 10108 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 太原重型机械学院 10109 否 否 不可跨专业 需进修本科段主干课程 华北工学院 10110 否 否 无附加要求 太原理工大学 10112 是 否 无附加要求 山西师范大学 10118 否 否 不可跨专业 内蒙古大学 10126 是 否 需4门本科成绩 包头钢铁学院 10127 否 否 无附加要求 内蒙古工业大学 10128 否 否 需4门本科成绩 内蒙古农业大学 10129 否 否 不可跨专业 四级 需8门本科成绩 内蒙古医学院 10132 否 否 四级 需发表论文 内蒙古师范大学 10135 否 否 不接收同等学历报考 辽宁大学 10140 是 否 无附加要求 大连理工大学 10141 是 是 四级 需11门本科成绩 沈阳工业大学 10142 否 否 无附加要求 沈阳工业学院 10144 否 否 无附加要求 东北大学 10145 是 是 无附加要求 鞍山科技大学 10146 否 否 需6门本科成绩 辽宁石油化工大学 10148 否 否 无附加要求 沈阳化工学院 10149 否 否 无附加要求 大连交通大学 10150 否 否 需6门本科成绩 大连轻工业学院 10152 否 否 不可跨专业 四级 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 沈阳建筑大学 10153 否 否 无附加要求 沈阳农业大学 10157 否 否 不可跨专业 四级 需进修本科段主干课程 大连水产学院 10158 否 否 无附加要求 中国医科大学 10159 否 否 不可跨专业 锦州医学院 10160 否 否 无附加要求 大连医科大学 10161 否 否 无附加要求 辽宁中医学院 10162 否 否 无附加要求 沈阳药科大学 10163 否 否 无附加要求 辽宁师范大学 10165 否 否 需发表论文 沈阳师范大学 10166 否 否 无附加要求 渤海大学 10167 否 否 不可跨专业 大连外国语学院 10172 否 否 无附加要求 东北财经大学 10173 否 否 四级 中国刑事警察学院 10175 否 否 无附加要求 沈阳体育学院 10176 否 否 无附加要求 鲁迅美术学院 10178 否 否 无附加要求 吉林大学 10183 是 是 不可跨专业 四级 延边大学 10184 是 否 无附加要求 长春理工大学 10186 否 否 无附加要求 东北电力学院 10188 否 否 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 长春工业大学 10190 否 否 无附加要求 吉林建筑工程学院 10191 否 否 不可跨专业 吉林农业大学 10193 否 否 无附加要求 东北师范大学 10200 是 否 不可跨专业 需6门本科成绩 吉林师范大学 10203 否 否 不可跨专业 需发表论文 需进修本科段所有课程 长春税务学院 10207 否 否 无附加要求 吉林艺术学院 10209 否 否 不接收同等学历报考 黑龙江大学 10212 否 否 需5门本科成绩 哈尔滨工业大学 10213 是 是 四级 需10门本科成绩 燕山大学 10216 否 否 四级 需5门本科成绩 哈尔滨工程大学 10217 是 否 四级 大庆石油学院 10220 否 否 无附加要求 佳木斯大学 10222 否 否 需3门本科成绩 黑龙江八一农垦大学 10223 否 否 无附加要求 东北农业大学 10224 是 否 无附加要求 东北林业大学 10225 否 否 不可跨专业 四级 需8门本科成绩 哈尔滨医科大学 10226 否 否 四级 需发表论文 需进修本科段主干课程 黑龙江中医药大学 10228 否 否 不可跨专业 需发表论文 哈尔滨师范大学 10231 否 否 需6门本科成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 南京航空航天大学 10287 是 否 四级 需发表论文 需8门本科成绩 南京理工大学 10288 是 否 四级 需8门本科成绩 江苏科技大学 10289 否 否 无附加要求 中国矿业大学 10290 是 否 无附加要求 江苏工业学院 10292 否 否 无附加要求 南京邮电学院 10293 否 否 需出具本科段课程成绩 河海大学 10294 是 否 无附加要求 江南大学 10295 是 否 不可跨专业 南京林业大学 10298 否 否 无附加要求 江苏大学 10299 否 否 无附加要求 南京气象学院 10300 否 否 无附加要求 南京农业大学 10307 是 否 无附加要求 南通医学院 10311 否 否 无附加要求 南京医科大学 10312 否 否 无附加要求 徐州医学院 10313 否 否 无附加要求 南京中医药大学 10315 否 否 无附加要求 中国药科大学 10316 是 否 四级 需5门本科成绩 南京师范大学 10319 是 否 需发表论文 需8门本科成绩 徐州师范大学 10320 否 否 无附加要求 南京财经大学 10327 否 否 不可跨专业 需发表论文 需8门本科成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 南京体育学院 10330 否 否 需发表论文 南京艺术学院 10331 否 否 无附加要求 苏州科技学院 10332 否 否 不可跨专业 四级 需出具本科段课程成绩 浙江大学 10335 是 是 四级 需8门本科成绩 杭州电子科技大学 10336 否 否 四级 浙江工业大学 10337 否 否 四级 需5门本科成绩 浙江理工大学 10338 否 否 无附加要求 浙江林学院 10341 否 否 无附加要求 温州医学院 10343 否 否 无附加要求 浙江中医学院 10344 否 否 无附加要求 浙江师范大学 10345 否 否 无附加要求 杭州师范学院 10346 否 否 需出具本科段课程成绩 温州师范学院 10351 否 否 无附加要求 浙江工商大学 10353 否 否 四级 需8门本科成绩 中国美术学院 10355 否 否 无附加要求 中国计量学院 10356 否 否 需8门本科成绩 安徽大学 10357 是 否 四级 需8门本科成绩 中国科学技术大学 10358 是 是 不接收同等学历报考 合肥工业大学 10359 是 否 四级 安徽理工大学 10361 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 安徽工程科技学院 10363 否 否 无附加要求 安徽农业大学 10364 否 否 无附加要求 安徽医科大学 10366 否 否 不接收同等学历报考 蚌埠医学院 10367 否 否 无附加要求 皖南医学院 10368 否 否 无附加要求 安徽中医学院 10369 否 否 无附加要求 安徽师范大学 10370 否 否 无附加要求 淮北煤炭师范学院 10373 否 否 无附加要求 安徽财贸学院 10378 否 否 不可跨专业 厦门大学 10384 是 是 四级 需6门本科成绩 华侨大学 10385 否 否 需6门本科成绩 福州大学 10386 是 否 四级 需4门本科成绩 福建医科大学 10392 否 否 不可跨专业 四级 福建中医学院 10393 否 否 需4门本科成绩 福建师范大学 10394 否 否 四级 需6门本科成绩 漳州师范学院 10402 否 否 无附加要求 华东交通大学 10404 否 否 四级 需2门本科成绩 东华理工学院 10405 否 否 无附加要求 南昌航空工业学院 10406 否 否 无附加要求 江西理工大学 10407 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 景德镇陶瓷学院 10408 否 否 无附加要求 江西农业大学 10410 否 否 无附加要求 江西医学院 10411 否 否 无附加要求 江西中医学院 10412 否 否 四级 江西师范大学 10414 否 否 无附加要求 赣南师范学院 10418 否 否 无附加要求 江西财经大学 10421 否 否 无附加要求 山东大学 10422 是 是 不可跨专业 四级 需发表论文 需6门本科成绩 中国海洋大学 10423 是 是 需5门本科成绩 石油大学（华东） 10425 是 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需6门本科成绩 青岛科技大学 10426 否 否 不可跨专业 需6门本科成绩 青岛建筑工程学院 10429 否 否 不可跨专业 需5门本科成绩 山东建筑工程学院 10430 否 否 不可跨专业 山东轻工业学院 10431 否 否 不可跨专业 山东农业大学 10434 否 否 无附加要求 莱阳农学院 10435 否 否 不可跨专业 需5门本科成绩 潍坊医学院 10438 否 否 无附加要求 泰山医学院 10439 否 否 不可跨专业 滨州医学院 10440 否 否 不可跨专业 需5门本科成绩 山东中医药大学 10441 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 山东师范大学 10445 否 否 无附加要求 曲阜师范大学 10446 否 否 不可跨专业 需5门本科成绩 聊城大学 10447 否 否 需发表论文 烟台师范学院 10451 否 否 不可跨专业 山东经济学院 10456 否 否 无附加要求 山东体育学院 10457 否 否 无附加要求 山东艺术学院 10458 否 否 无附加要求 郑州大学 10459 是 否 不可跨专业 需出具本科段课程成绩 河南理工大学 10460 否 否 不可跨专业 郑州轻工业学院 10462 否 否 无附加要求 河南工业大学 10463 否 否 不可跨专业 河南科技大学 10464 否 否 不可跨专业 四级 需5门本科成绩 中原工学院 10465 否 否 无附加要求 河南农业大学 10466 否 否 不可跨专业 河南中医学院 10471 否 否 无附加要求 新乡医学院 10472 否 否 不可跨专业 四级 河南大学 10475 否 否 无附加要求 河南师范大学 10476 否 否 无附加要求 信阳师范学院 10477 否 否 不可跨专业 需出具本科段课程成绩 河南财经学院 10484 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 武汉大学 10486 是 是 四级 华中科技大学 10487 是 是 无附加要求 武汉科技大学 10488 否 否 四级 长江大学 10489 否 否 无附加要求 武汉工程大学 10490 否 否 无附加要求 中国地质大学（武汉） 10491 是 否 无附加要求 武汉工业学院 10496 否 否 无附加要求 武汉理工大学 10497 是 否 无附加要求 湖北工学院 10500 否 否 无附加要求 华中农业大学 10504 否 否 需进修本科段主干课程 湖北中医学院 10507 否 否 无附加要求 华中师范大学 10511 否 否 无附加要求 湖北大学 10512 否 否 不可跨专业 四级 中南财经政法大学 10520 否 否 无附加要求 武汉体育学院 10522 否 否 四级 中南民族大学 10524 否 否 无附加要求 湘潭大学 10530 是 否 无附加要求 吉首大学 10531 否 否 无附加要求 湖南大学 10532 是 是 四级 需发表论文 需8门本科成绩 中南大学 10532 是 是 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 长沙理工大学 10536 否 否 需6门本科成绩 湖南农业大学 10537 否 否 无附加要求 中南林学院 10538 否 否 无附加要求 南华大学 10540 否 否 无附加要求 湖南中医学院 10541 否 否 无附加要求 湖南师范大学 10542 是 否 无附加要求 中山大学 10558 是 是 四级 需发表论文 需8门本科成绩 暨南大学 10559 是 是 不可跨专业 需8门本科成绩 汕头大学 10560 否 否 需10门本科成绩 华南理工大学 10561 是 是 需发表论文 需8门本科成绩 华南农业大学 10564 否 否 需8门本科成绩 华南热带农业大学 10565 否 否 无附加要求 湛江海洋大学 10567 否 否 需4门本科成绩 广州医学院 10570 否 否 需发表论文 广东医学院 10571 否 否 无附加要求 广州中医药大学 10572 否 否 不接收同等学历报考 广东药学院 10573 否 否 需8门本科成绩 华南师范大学 10574 是 否 需5门本科成绩 广州大学 10575 否 否 四级 需发表论文 需8门本科成绩 广州体育学院 10585 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 广州美术学院 10586 否 否 无附加要求 海南大学 10589 否 否 需4门本科成绩 广西大学 10593 是 否 无附加要求 桂林电子工业学院 10595 否 否 不可跨专业 四级 桂林工学院 10596 否 否 无附加要求 广西医科大学 10598 否 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需8门本科成绩 广西中医学院 10600 否 否 四级 广西师范大学 10602 否 否 无附加要求 广西师范学院 10603 否 否 无附加要求 广西艺术学院 10607 否 否 无附加要求 广西民族学院 10608 否 否 无附加要求 四川大学 10610 是 是 四级 需发表论文 重庆大学 10611 是 是 无附加要求 西南交通大学 10613 是 否 无附加要求 电子科技大学 10614 是 是 无附加要求 西南石油大学 10615 否 否 无附加要求 西南石油学院 10615 否 否 不接收同等学历报考 成都理工大学 10616 否 否 无附加要求 重庆邮电学院 10617 否 否 无附加要求 重庆交通学院 10618 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 西南科技大学 10619 否 否 无附加要求 成都信息工程学院 10621 否 否 需8门本科成绩 四川理工学院 10622 否 否 无附加要求 西华大学 10623 否 否 无附加要求 西南农业大学 10625 否 否 无附加要求 四川农业大学 10626 是 否 无附加要求 重庆医科大学 10631 否 否 无附加要求 泸州医学院 10632 否 否 无附加要求 成都中医药大学 10633 否 否 无附加要求 西南师范大学 10635 否 否 无附加要求 四川师范大学 10636 否 否 无附加要求 重庆师范大学 10637 否 否 无附加要求 西华师范大学 10638 否 否 无附加要求 四川外语学院 10650 否 否 无附加要求 西南财经大学 10651 是 否 四级 需发表论文 需8门本科成绩 西南政法大学 10652 否 否 无附加要求 四川音乐学院 10654 否 否 无附加要求 西南民族大学 10656 否 否 无附加要求 贵州大学 10657 是 否 无附加要求 贵州工业大学 10658 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 遵义医学院 10661 否 否 无附加要求 贵阳中医学院 10662 否 否 不可跨专业 贵州师范大学 10663 否 否 不可跨专业 需8门本科成绩 云南大学 10673 是 否 无附加要求 昆明理工大学 10674 否 否 不可跨专业 云南农业大学 10676 否 否 无附加要求 西南林学院 10677 否 否 无附加要求 昆明医学院 10678 否 否 无附加要求 云南中医学院 10680 否 否 无附加要求 云南师范大学 10681 否 否 需发表论文 需5门本科成绩 云南财贸学院 10689 否 否 无附加要求 云南艺术学院 10690 否 否 无附加要求 云南民族大学 10691 否 否 无附加要求 西藏大学 10694 否 否 无附加要求 西藏民族学院 10695 否 否 无附加要求 西藏藏医学院 10696 否 否 无附加要求 大理学院 10697 否 否 需8门本科成绩 西北大学 10697 是 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需6门本科成绩 西安交通大学 10698 是 是 需发表论文 需10门本科成绩 西北工业大学 10699 是 是 需发表论文 需出具本科段课程成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 遵义医学院 10661 否 否 无附加要求 贵阳中医学院 10662 否 否 不可跨专业 贵州师范大学 10663 否 否 不可跨专业 需8门本科成绩 云南大学 10673 是 否 无附加要求 昆明理工大学 10674 否 否 不可跨专业 云南农业大学 10676 否 否 无附加要求 西南林学院 10677 否 否 无附加要求 昆明医学院 10678 否 否 无附加要求 云南中医学院 10680 否 否 无附加要求 云南师范大学 10681 否 否 需发表论文 需5门本科成绩 云南财贸学院 10689 否 否 无附加要求 云南艺术学院 10690 否 否 无附加要求 云南民族大学 10691 否 否 无附加要求 西藏大学 10694 否 否 无附加要求 西藏民族学院 10695 否 否 无附加要求 西藏藏医学院 10696 否 否 无附加要求 大理学院 10697 否 否 需8门本科成绩 西北大学 10697 是 否 不可跨专业 四级 需发表论文 需6门本科成绩 西安交通大学 10698 是 是 需发表论文 需10门本科成绩 西北工业大学 10699 是 是 需发表论文 需出具本科段课程成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 西安理工大学 10700 否 否 需10门本科成绩 西安电子科技大学 10701 是 否 不可跨专业 需6门本科成绩 西安建筑科技大学 10703 否 否 无附加要求 西安科技大学 10704 否 否 无附加要求 西安石油大学 10705 否 否 需3门本科成绩 陕西科技大学 10708 否 否 无附加要求 西安工程科技学院 10709 否 否 不可跨专业 西北农林科技大学 10712 否 否 四级 需发表论文 需8门本科成绩 陕西师范大学 10718 否 否 不可跨专业 需发表论文 需6门本科成绩 延安大学 10719 否 否 需6门本科成绩 西安外国语学院 10724 否 否 无附加要求 西安体育学院 10727 否 否 不可跨专业 需出具本科段课程成绩 兰州大学 10730 是 是 无附加要求 兰州理工大学 10731 否 否 需6门本科成绩 甘肃中医学院 10735 否 否 无附加要求 西北师范大学 10736 否 否 无附加要求 兰州商学院 10741 否 否 四级 需8门本科成绩 西北民族大学 10742 否 否 无附加要求 兰州医学院 10743 否 否 无附加要求 青海大学 10743 否 否 需出具本科段课程成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 青海医学院 10745 否 否 无附加要求 青海师范大学 10746 否 否 不可跨专业 需发表论文 需进修本科段所有课程 青海民族学院 10748 否 否 无附加要求 宁夏大学 10749 否 否 不可跨专业 需5门本科成绩 宁夏医学院 10752 否 否 需5门本科成绩 新疆大学 10755 是 否 需5门本科成绩 新疆农业大学 10758 否 否 无附加要求 石河子大学 10759 否 否 无附加要求 新疆医科大学 10760 否 否 无附加要求 新疆师范大学 10762 否 否 需5门本科成绩 新疆财经学院 10766 否 否 无附加要求 天津城建学院 10792 否 否 无附加要求 大连大学 11035 否 否 无附加要求 沈阳大学 11035 否 否 无附加要求 烟台大学 11066 否 否 不可跨专业 需6门本科成绩 扬州大学 11117 否 否 不可跨专业 四级 北京机械工业学院 11232 否 否 需发表论文 需5门本科成绩 五邑大学 11349 否 否 不可跨专业 西北第二民族学院 11407 否 否 需5门本科成绩 华北电力大学(北京) 11412 是 否 不可跨专业 四级 需4门本科成绩 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 石油大学(北京) 11414 否 否 无附加要求 中国地质大学(北京) 11415 否 否 无附加要求 浙江财经学院 11482 否 否 无附加要求 武汉音乐学院 11524 否 否 不接收同等学历报考 株洲工学院 11535 否 否 无附加要求 中国青年政治学院 11625 否 否 四级 需发表论文 宁波大学 11646 否 否 无附加要求 海南师范学院 11658 否 否 需4门本科成绩 重庆工学院 11660 否 否 无附加要求 重庆工商大学 11799 否 否 无附加要求 山东财政学院 11822 否 否 无附加要求 集美大学 11900 否 否 不可跨专业 南昌大学 11902 是 否 无附加要求 上海大学 11903 是 否 不可跨专业 四级 需4门本科成绩 天津医科大学 11904 是 否 四级 需发表论文 需出具本科段课程成绩 青岛大学 11906 否 否 不可跨专业 广大外语外贸大学 11910 否 否 无附加要求 广东工业大学 11911 否 否 需6门本科成绩 首都经济贸易大学 11912 否 否 四级 哈尔滨理工大学 11914 否 否 无附加要求 院校名称 院校代码 是否211 是否34所 同等学历要求 河北医科大学 11919 否 否 四级 需发表论文 河北农业大学 11920 否 否 不可跨专业 北华大学 11923 否 否 不可跨专业 三峡大学 11934 否 否 无附加要求 长安大学 11941 是 否 需6门本科成绩 济南大学 11944 否 否 无附加要求 山东理工大学 11970 否 否 不可跨专业
吉林师范大学博达学院毕业论文字数要求 理科学士学位论文字数不少于 5000 字,文科学士学位论文 字数不少于 6000 字。
要看是哪种类型的毕业论文 本科毕业论文，字数：文科的，5000-12000字，工科的里面有些图表，字数不一定这么多，但是页数一般是25页左右 其实不同学校也不一样，一般事先会下发一些论文指导材料，里面都会有规定不少于多少字的。指导老师也会跟你们说，
还是在本校。研究生论文外审一般是学校间的论文互相送审,一般采取匿名的方式,主要看看论文的工作量,论文的内容是否符合毕业学位要求,只要内容不太夸张离谱,一般问题都不大。外审有的学校是学位办统一进行，有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家，自己送审占90%。由于专家和导师关系一般都不错，所以通过概率比较大。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。不同学校硕士论文盲审所占的比例不同，一般在30%-50%之间，博士论文全部盲审。不能毕业的当然存在，尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。
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心理学有许多分支，每一分支分别从不同的角度来研究心理现象。但是，任何一个分支都不可避免地要涉及对心理和心理现象的总的看法。下面是我给大家推荐的心理学相关研究论文，希望大家喜欢!
《社区心理学研究综述》
摘 要：社区心理学是西方应用心理学领域新兴的一个重要的分支学科。本文分析社区心理学的诞生与发展,介绍社区心理学的学科概况。
关键词：社区心理学 诞生与发展 学科概况
AbstractCommunity psychology is a new important branch of western applied article analyses the formulation and development of community psychology,and introduces the general viewpoint .
Key Wordscommunity psychology;formulation and development;general viewpoint
社区心理学20世纪60年代兴起于美国,是应用心理学研究领域中一个重要的分支学科。社区是小于城市的一个区域,是社会的基本共同体或群体生活场所,是以地缘关系为纽带的一个群体生活组织,它既包含着住宅、工厂、商店、街道,是居民的一个生活网络或生活系统,同时,它还是人与人之间互动,相互影响的文化群体概念。社区心理学研究社区背景中的个体,研究人类生存的社会环境及其对人的心理健康的影响[1]。
社区心理学采用跨学科的研究方法,在社区的多重层面展开研究,强调社会系统和社区情境对人们的影响,以研究预防心理行为问题和促进社会能力的途径和措施为主要内容,并把重点放在探索和发掘个体和社区的力量及资源方面,其最终目标是促进社区居民的心理健康和幸福[2]。
社区心理学在国外已有40多年的发展历史,而在国内,有关社区心理学的研究仍然少见。文章从社区心理学的诞生与发展、学科概况等方面对社区心理学进行探讨。
社区心理学的诞生与发展
社区心理学是社会现实和科学发展的产物。二战后,随着经济的发展,人的心理健康与心理障碍等问题日益凸显出来,导致美国心理卫生运动和民权运动的兴起,从而为社区心理学的产生提供了实践的土壤。流行病学的调查研究、临床心理学的预防思想和心理学研究的生态学观点为社区心理学提供了分析的框架[3]。
1964年,临床心理学界提出了三种不同预防水平的理论。第一级预防理论指通过调查研究,找出引起社区流行病的原因,采取有效措施,尽可能消除产生心理障碍的环境因素,使社区中心理不健康现象或精神疾患的发生率降低。第二级预防理论针对尚未出现任何症状但已经确认处于危险之中的群体的预防。例如,可以把个体撤离那种造成身心伤害的恐怖区域,也可以采取措施提高个体自身的免疫能力。第三级预防理论针对社区中有心理障碍的病人,力争缩短症状的持续期,并降低疾病的破坏性,为病人创造良好的社会回归环境[4]。正是这种强调社区背景和群体治疗流行病的预防观点,在更好的水平上解决了一般医学和临床治疗所无法解决的问题,从而促进了社区心理学的诞生。
一般认为,社区心理学诞生的标志是1965年5月在Massachusetts的Swampscott市举行的社区心理学会议。在斯维姆斯哥特会议上,产生了创建一个新的研究领域--社区心理学的呼声。社区心理学关注“在复杂的交互做作用过程中,连接个体行为和社会系统的心理学过程” [5]。第二年美国心理学会成立了社区心理学分会(第27分会)。20世纪70年代早期,美国开始出版《美国社区心理学报》和《社区心理学报》,各种教科书也相继问世[6]。
真正标志美国的社区心理学在学科建设上取得独立地位的是1975年4月在美国德克萨斯州Austin市召开的学术研讨会。会议将预防与促进、社会行动与公平、尊重多样性作为主题,并讨论了社区心理学家的培训模式,促进了社区心理学同社区心理卫生领域的分离,使社区心理学真正走向学科独立和特色化发展[7]。
1987年,美国心理学会把社区心理学分会的名称改为“社区研究与行动学会”(SCRA),使美国的社区心理学走向多学科合作并更加重视行动研究的新阶段。
目前,社区心理学作为一个在社区公共生活与民主决策中具有重要渗透力的应用学科,对美国的社会生活正在发挥着越来越深刻的影响。欧洲社区心理学的出现比北美晚10年,英国于1976年和1986年相继出版了Bender M.的《社区心理学》和Koch H.的《社区临床心理学》,1991年创办了《社区和应用社会心理学报》[8]。在拉丁美洲,1975年波多黎各大学心理学系最早开设了名为社区心理学的课程,80年代之后拉丁美洲许多国家的社区心理学不断得到发展[9]。
社区心理学的学科概况
社区心理学的研究对象:社区心理学关注的是个体与社区、社会的关系,关心的是对现实生活中的人的理解,社区心理学家致力于应用基于这种理解的知识来改善和增进人的生活质量,目的是理解人和帮助人。社区心理学既是心理学的分支科学之一,又是一种助人的职业,社区心理学是力图在人们的真实背景和社会系统中理解和帮助人的学科及其实践。社区心理学的对象是人与社会背景的交界面,是一个不可分割的格式塔,是情境人[10]。为了理解个体、社区和社会的联系,社区心理学进行了生态学水平分析。
社区心理学的基本观点:社区心理学服务和干预的重心是增进个人和社区现有的心理防御力,发展和提高人们的能力而不是治疗人们的病理和缺陷。以预防和早期干预为重点,可以大大减少要求给予心理及药物治疗的人数。因此,社区心理学家的工作应该聚焦于一级预防(预防心理问题出现)和二级预防(在心理症状的早期阶段进行干预),而不是三级预防(对官能障碍的治疗等)[11]。
人与环境相互作用观是社区心理学家十分认同的观点。社区心理学者十分认同Lewin的行为公式B=f(P,E),即为人的行为是个人、环境及其相互作用的函数。西方心理学普遍存在着重视P成分而轻视E 成分的现象[12]。社区心理学主张把人的心理和行为与他们所处的社会背景以及社会系统联系起来,认同人与环境的相互作用,从而力图消除个人主义的偏差[13]。社区心理学认为人们与他们所处的环境之间的关系多数是带有回报性的,人们与所处的环境之间构成了一种整体的、不可分割的、双向的影响。
社区心理学的研究方法:社区心理学与其他学科、非专业人员的合作态度,决定了其研究方法的多样性。[14]参与观测法,指研究者“加入”社区,假设内部和外部视角,和成员一起生活、工作;个体定性访谈法,是以合作方法、开放式问题来消除参与者语言和经验的影响,集中于小样本研究;社区个案研究法,是一段时间研究单个组织或社区的方法;定量观测法,是从大样本中进行标准数据的测量和统计分析;随机区组实验法,则是通过控制组和标准化进行的社会革新[15]。
社区心理学与相关学科的比较:社区心理学与临床心理学的关系。社区心理学是一门新兴的独立的学科,不能将其视为临床心理学的一个发展领域,甚至是一个分支。二者既区别,又联系。两者的区别主要表现在:①社区心理学强调社区环境和系统对个体心理健康的影响;而临床心理学强调对个体疾病的诊断、咨询与治疗。②社区心理学注重问题行为或心理失调的事先预防,带有主动性;而临床心理学注重心理障碍或心理疾病的事后治疗,具有被动性。③社区心理学重视人的潜能,鼓励个体参与解决自己心理问题的方案中,专家和居民是平等的合作关系;而临床心理学把治疗焦点放在个体的缺陷上,忽视个体的潜能,专家与病患是医患关系。④社区心理学干预工作通常是由非心理学工作者或非专业工作者来完成;而临床心理学干预工作通常是由取得资格认定的临床心理学专家来完成。⑤社区心理学的研究以多重层面展开,强调跨学科间的合作;临床心理学虽然也强调多学科合作模式,但仅限于重视并综合其他学科的研究成果。⑥社区心理学把基于社区合作的行动研究视为自己的活力所在;而临床心理学把临床实践看作本学科专业建设与发展的核心问题。社区心理学与临床心理学存在着很多交叉和融合,两者都关注人的心理健康问题,具有许多共同的研究主题,在定量研究方法上也存在较多的交叉。
社区心理学与社会心理学的关系。二者在以下方面存在区别:①在研究方法上,社区心理学把基于社区合作的行动研究视为自己的活力所在;社会心理学虽然也涉及行动研究,但它在发展历程中主要采用实验法。②社区心理学把预防问题行为、促进社会能力作为自己的研究主线,其应用与服务色彩较浓;社会心理学虽然也涉及心理学原理在社会生活中的实际应用,但主要偏重一般原理和规律的探讨。③社区心理学注重从中观层次来解释和说明社会心理问题及其机制;社会心理学虽然理想目标是从宏观层次来解释和说明社会心理问题及其机制,但从其发展历史来看,从某种程度上说是一种“放大了的个体心理学”。④社区心理学同临床心理学中的心理健康服务存在较多交叉;社会心理学同社会学中的人际交往、社会变迁等领域存在较多交叉。社区心理学与社会心理学也是密切联系的。二者都关注人的社会能力发展及和谐社会建设问题,注重社会因素对个体心理行为的影响。另外,两者都十分重视本土化问题,因为两者都依附于具体国别的社会文化传统,都是为了处理及解释具体国别的社会问题和促进公民的健康发展[16]。
社区心理学有其可取之处:社区心理学试图克服西方心理学的个体主义的偏差,有意将个人还原到社会生活情境之中,主张情境人的理论观点,认为人的行为与他的背景和系统是不能够分离的、相互作用的关系,这一基本观点是符合实际的。社区心理学也存在一些不足之处。社区心理学带有西方主流价值观的烙印,他们主张的情境人、人与环境的互动理论等仍然是以个体为本位、以个人为出发点的,忽视或者是有意回避社会政治、经济等系统。
西方的心理健康系统经历了由专业医疗机构到社区咨询和治疗机构的转变,强调预防和培养人的适应能力。在社区建设中强调公民参与,社区构建和授权,强调理解和尊重人的多样性,倡导建设生态化的社区。这些理念对于中国心理健康系统的发展和完善,建设新型和谐社区,建设有中国特色的社区心理学都有深刻的意义和重大的价值。社区心理学的参与观测,个体定性访谈等研究方法极大丰富了社区研究的方法,为客观、真实、有效的进行社区干预和预防,提高人的适应能力和胜任能力提供了有效的研究方法。在吸收和借鉴国外社区心理学的理念、方法的基础上,挖掘我国的文化传统,研究和发展出适应中国社区的理论和方法,可以丰富我国的心理学理论研究,同时为社区建设提供理论依据。
参考文献
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2 3、16 刘盛敏,陈永胜.西方社区心理学若干理论问题探讨[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(5):16-22.
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6 Duffy .社区心理学[M].世界图书出版公司,2007.
7 Dalton psychology: Linking individuals and community[M].Belmont:Wadsworth /Thomson Learning,2001.
8 佐斌.西方社区心理学的发展及述评[J].心理学动态,2001,9(1):71-76.
9 Montero Lives:Community Psychology in Latin America and the United States[J].American Journal of Community Psychology,1996,24(5):589-605.
10 Orford Psychology:Theory and Practice[J].Chichester:Wiley,1992.
11 Glenwick Psychology Perspectives on Delinquency[J].Criminal Justice and Behavior,1988,15(3):276-285.
12 Tuner J.,Oakes significance of the social identity concept for social psychology with reference to individualism,interactionism and social influence[J].British Journal of Social Psychology,1986,25:237-25.
13 Heller Return to Community[J].American Journal of Community Psychology,1989,(17):1-16.
14 Kenneth Psychology at the Crossroads:Prospects for Interdisciplinary Research[J].Am J Community Psychol (2006) 38:9-21.
15 王广新.西方现代社区心理学述评[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2008,3:90-93.
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