一、稿件要求及体例（一）来稿要求主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值。（二）稿件一般不超过5000字，个别优质稿件不受字数限制。（三）稿件体例：来稿的页面内容依次包括题目、作者姓名、摘要（中文摘要篇幅在100-300字）、关键词（一般可选3-5个关键词，多个关键词之间应以分号分隔）、文章内容、作者信息（包括姓名、单位、部门、职务、职称、单位所在省市、邮政编码）、参考文献（要求在文中标注）。（四）文中标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示；第二级标题用“（一）”、“（二）”、“（三）”标示；第三级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示，每级标题符号前均空两格。（五）引文务必注明出处。注释一律在本页使用脚注，每页重新排序，用①②③……表示；参考文献放在文末（尾注），用[1]、[2]、[3]……表示。1．著录格式：（1）专著著录格式主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文起始页码[引用日期]．获取和访问途径．多个责任者之间以“，”分隔，责任者超过3人时只著前3 个责任者，其后加“等”字。示例：[1]谢作栩．中国高等教育大众化发展道路的研究[M]．福州：福建教育出版社，2001：135-153．[2]昂温G，昂温P S．外国出版史[M] ．陈生铮，译．北京：中国书籍出版社，1998．（2）专著中的析出文献著录格式析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．析出文献其他责任者//专著主要责任者．专著题名：其他题名信息．版本项．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码[引用日期]．获取和访问途径．示例：[1]马克思．关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思，恩格斯．马克思恩格斯全集：第44卷．北京：人民出版社，1982：505．（3）连续出版物著录格式主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志]．年，卷（期）．出版地：出版者，出版年[引用日期]．获取和访问途径．示例：[1]中国图书馆学会．图书馆学通讯[J]．1957（1）-1990（4）．北京：北京图书馆，1957-1990．（4）连续出版物中的析出文献著录格式析出文献主要责任者．析出文献题名：其他题名信息[文献类型标志]．连续出版物题名，年，卷（期）：页码[引用日期]．获取和访问途径．示例：[1]叶绍梁，谢 菊．学科建设制度创新的思考[J]．中国高教研究，2004（11）：36-38．（5）专利文献著录格式专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[文献类型标志]．公告日期或公开日期[引用日期]．获取和访问途径．2．文献类型标识分别为：普通图书[M]，论文集、会议录 [C]，科技报告[R]，学位论文[D]，专利文献[P]，专著中析出的文献根据专著类型确定，期刊中析出的文献[J]，报纸中析出的文献[N]，汇编[G]，标准[S]，其他[Z]，电子文献（包括专著或连续出版物中析出的电子文献）根据文献类型和电子载体而定，如联机网上数据库[DB/OL]，磁盘计算机程序[CP/DK]，网上电子公告[EB/OL]，等等。3．不同示例及其他具体规定详见《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》。二、投稿其他事项1. 文责自负。依照《著作权法》的有关规定，编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利，不同意改动者务请注明。2. 来稿在正式稿件之外请详细注明作者姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话等；获得基金赞助的文章，应注明基金项目名称及编号。3.来稿原则不退，请作者自留底稿。编辑部有权对稿件作必要的编辑加工，不同意者请在来稿中注明。稿件请勿一稿多投。对于拟录用稿件，编辑部将在3个月内发出录用通知，如不使用，不另行通知，作者可自行处理。
发表专业教育论文有二种途径，一是直接向杂志社投稿，二是找合作的机构。教育类的核心期刊有很多，但是核心类的期刊对学术要求相对较高，建议您在发表之前对机构和期刊有所了解，以免上当。1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、教育科学 13、当代教育科学 14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、国家教育行政学院学报 24、江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G64 高等教育类核心期刊表1、高等教育研究（武汉） 2、教育发展研究 3、中国高等教育 4、学位与研究生教育 5、江苏高教 6、中国高教研究 7、现代大学教育 8、高等工程教育研究 9、高教探索 10、黑龙江高教研究 11、复旦教育论坛 12、中国大学教学 13、辽宁教育研究 14、现代教育科学.高教研究
我刚刚查阅了一下中文期刊在线上的介绍，这本刊物是核心期刊，被一下数据库收录：《中文科技期刊数据库》；《中国学术期刊综合评价数据库统计刊源》；《中国期刊全文数据库》；《万方数据数字化期刊群》；《中国核心期刊遴选数据库》；首届Caj-cd规范获奖期刊；广西一级期刊。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
这家杂志管理很混乱，据这家杂志工作人员讲，退稿不通知，你自己先等几个月，网上审稿状态虽显示审稿“待完成”，但等同于“退稿”。一个对作者极不负责任的杂志，无厘头的处理稿件方式。
如果是博士，一般一周左右就会收到录用通知，不过都是普刊，但是不收版面费。这些期刊不收版面费，它们是：《宜宾学院学报》《黄河科技大学学报》《许昌学院学报》《辽宁教育行政学院学报》，这几个普刊的老师都很热情，比较容易中。
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北大08版职业教育类研究的核心期刊有四家，分别是《职教论坛》，《职业技术教育》，《教育与职业》，《中国职业技术教育》。2011版有三家，删掉了《中国职业技术教育》。投核心期刊，你的文章质量要高，且不能是抄袭剽窃的作品。核心期刊一般不收版面费。非核心的一般职教研究类的期刊有《职业教育研究》，《职教通讯》等，一般会收取一定版面费，对文章的要求也会相应松很多。
职教论坛 被北京大学等权威机构评为“全国中文核心期刊”。还不错哦。核心期刊不好发的，那要看你的文章质量了。你写好了让他们审核一下嘛，过不了那就实在没办法。
找杂志社太费时间。找代理也是不错的选择。
《外语学刊》杂志是多语种外语语言研究的综合性学术刊物，是全国常用外语类核心期刊。《外语学刊》旨在为全国外语研究与教学工作者服务，推动外语研究与教学工作的发展。本刊欢迎以下稿件：（1）．普通语言学（音位学、语法学、语义学、语用学）、语言哲学、计算语言学、心理语言学等方面的研究；（2）．俄语、英语和日语三个语种的具体语言研究；（3）．修辞学、文体学、翻译理论的研究；（4）．外语教学论、教学法的研究；（5）．语言与文化、跨文化交际的研究；（6）．语言学著作评介。投稿邮箱： 联系人：黄编辑
你可以上中国知网首页根据关键词搜索职业教育类期刊
《海外英语》（国际刊号：ISSN1009-5039，国内刊号：CN34-1209/G4，邮发代号：26-166）杂志创办于2000年，隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准，获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持，代表中国权威的英语杂志，创刊伊始即面向全世界公开发行，近10年来在国际、国内产生了很大影响力。 《海外英语》是一本综合性的外语类学术期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面，我刊注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。 我刊是中国学术期刊综合评价数据库及中国人文科学引文数据库来源期刊，是《中国学术期刊（光盘版）》入编刊物，并加入了万方数据数字化期刊阵列，可在中国知网、中国期刊网、万方数据、维普数据等网站浏览和检索。我刊所载的论文题目全都被收入《人大报刊复印资料》各有关分册的索引部分。近年来被《人大报刊复印资料》全文转载和摘载情况在同类期刊中排名靠前。 栏目设置： 教授讲坛：国内知名高校知名教授的学术前沿类论文； 博士论坛：“985、211”类重点高校博士生的研究论文； 语言学研究：介绍语言学领域理论创新成果； 外语教育：重点介绍高教外语教学的理论成果； 翻译研究：对翻译理论和方法以及翻译史的研究； 中外文学文化研究：对外国文学作品、作家思潮、跨文化的分析与评论； 教改新论：侧重外语教育教学改革的最新成果介绍； 海外视野：侧重介绍国际上先进的外语教学理念和研究成果、财经类交流文章； 科技前沿：科技领域某一方面的研究与评述，要求全英文文章； 学术思潮：人文社科方面具有一定普遍意义的单独研究，要求全英文文章。 征稿对象： 高校外语学院、全国翻译服务行业、外语培训机构、翻译领域资深人士与国际文化交流实践者，以及全国各大院校及科研院所的教科研人员，硕士生、博士生等。 投稿要求： 1．稿件须为署名作者独立完成、未发表过的学术论文； 2．篇幅在3000字符以上； 3．具体格式要求，请参见《海外英语》稿件模版及要求； 4．论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方； 5．本刊实行无纸化办公，欢迎通过电子邮件（word文档附件）进行投稿。 欢迎各大院校、研究所、相关企事业或个人联系本刊，参加本刊理事单位或开展会议、论坛、广告、协办等合作。 来源：36524论文网 原文地址：
科学导报教育论坛，全是假的，发了文章在网上根本查不到
你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。