知网是相同的，但我知道学校知网不向个人开放，某宝很多都是假的！如果你师姐师兄的没被收录就没事，就怕，你上交学校给你查重的时候，你师哥师姐的正好被知网收录，那可惨了，巧事太多了！你用papertime查查试试，这个不仅有知网数据库，还有网络数据库，如果你师哥师姐的论文网上有，就能查，你马上改改，别抱侥幸心理！papertime我有个查重字数兑换码（four six three zero nine two 换成阿拉伯数字兑换查重字数）！祝顺利毕业！
建议你先用学术家论文检测系统先检测一遍，现在新用户是可以免费检测一次的，如果学姐的论文被收入了的话是会被检测到的。论文最好是自己写哦，学术家支持在线改重，如果重复率高可以再线修改，非常方便。
对于毕业生来说，院校一般都会对毕业论文进行查重检测。其实很多大学生都是因为检测的文章重复导致查重不能顺利通过。学校的查重系统，其主要收录的就是毕业论文，只要是往届毕业生使用过的都会在系统中有记录。风险还是挺大的，但是学校的数据库中主要收录的是一年之前的论文。所以建议大家不要全部照抄学姐学长的毕业论文，如果是自己引用的片段，也切记要加上引用标注。高校学生在论文写作过程中，不可避免地要引用一些学长学姐的成果和理论，少量合理的引用是允许的，但是只要论文与学校检测系统中的文章重复率超过学校规定范围，就会被视作抄袭，导致推迟答辩。现在论文上交学校之前，自己在网上提前使用paperpaper检测修改已经是非常普遍的现象了，谁都不能保证自己写的论文方向跟别人没有交集，只要有交集，哪怕全部是自己写的论文，那也很有可能被系统检测出来重复。
建议你不要用上届的论文，一般学校都是可以查出来的。
建议你不要用上届的论文，一般学校都是可以查出来的。
不可以。成人本科论文的查重标准也是比较严格的，基本上每个学校都会组织论文查重检测，一般情况下学校对于查重的相似度是要求不能超过20%的，也有一部分学校是30%，具体情况大家要需要查看自己主考院校的规定。因此大家要仔细斟酌，认真对待毕业论文。毕业论文成绩良好才能有资格申请学士学位。
1、非文字内容不在查重范围。现在部分论文查重系统对论文内容不是文字部分的内容是无法识别检测的。那么也就是说论文查重主要针对与文字部分的检测。文章里面引用其他人的图片与公式等，似乎是一种不错的方法，可以有效的避开论文查重系统，但是有一点要注意的是，对于引用的内容，文章后面一定要注明来源。
2、查重内容：摘要，正文，结论。如今绝大部分学生都是使用知网论文查重系统对论文进行检测，其目的就是对我们的论文进行查重，那到底哪些内容是会被检测呢？从目录开始，到章节，再到摘要和正文部分去检测，这样就可以得出查重率。我们在写论文时最好是提前对论文的论点构思好整个框架，然后再去找相应的文章对自己的观点进行认证。写论文重复率高，很大一个原因是引用他人原话的篇幅很大。为了确保降低重复率，内容方要用自己的文字语言表达出来，不要抄袭他人的论文段落，章节的话，就会降低重复率。
3、网络资源对比。部分学生觉得论文查重查的内容未必能对接互联网资源。其实现在大部分的论文查重系统，按照实际情况也会把互联网上大部分文献资料收入其数据库，所以我们把论文放到系统里查重的时候，就会和网络上的资源做一个对比。
不只是查跟别人论文的重复哦，查重系统还有一个网络库，就是与网络上的资源进行比对，看是否有重复的。百度百科，百度文库这些都会被查出来。我以前写论文的时候就是抱有这种侥幸心理，结果就被PaperPP查重系统检测出来了，还是想想其他办法吧。
论文查重分多个不同的系统，一般都是用知网查重系统的，查重是跟查重系统里的比对库收录的文献进行对比，当然百度百科里的内容也是要进行比对的，所以如果有抄袭百度百科的内容会被查出重复的。
自己的论文没发表，没泄露到互联网上，就不会查到自己的查重。建议预查重用论查查吧，论查查的查重结果与知网最接近，而且相对知网还严格一些，在论查查上降重过的论文，在知网都能过，我们也是师兄师姐留下来的。最重要的是论查查提供在线按句修改论文，实时按句查重，不限次数，不重复收费，非常实用。
毕业论文是软件查重的，但是具有保密性，查重结果显示在查重报告之中，相当于学生的成绩，属于学生的隐私，同学之间是可以交流怎样降重或讨论各自的写论文进度，应该不会有相互查重的情况出现。
会。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：论文查重引用复制比论文会跟上届的学生查重吗1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。
建议你不要用上届的论文，一般学校都是可以查出来的。
这样不行的，这样的话查重过不去的，还有就是如果你们师兄师姐发现你用了他的数据去发表的话，可以说你侵权的
对毕业论文的总结怎么写1
说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。
我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊，必须要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。
季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候，老对学生说的一句话就是拿回去吧。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文，明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。
老师说到现在的大学生论文没有多少是有水平的，想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实，现在大学生可是量多质差，真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书，考取英语四六级，忙于各种社会实践，对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情，因为我们肚子里没有真材实料，脑子里没有创新的灵感。
课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，没有哪些赞许的话。季老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。学习这些论文，连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深刻的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字，图表数据分析极少，似乎空口说白话。有图有表有真相，没证没据，太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，必须要广泛地阅读大量的文献资料。
在展示一些论文也包括他自己的，老师强调得比较多的就是论文要勾勒架构、建立模型。老师的论文水平非常高，我们望尘莫及，能看懂就已经不错了。冰冻三尺，非一日之寒，老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。
季老师建议我们多去图书管的阅览室走走，多阅读网上一些名人博客，多去收集一些学习资源。在大学，有老师能够指引我们要懂得如何去学习，比在课堂上授予我们更多的专业知识更重要。记得上一年级的时候，李春英老师给我们上《计算机应用基础》这门课，李老师说了一句话，我现在还记着：关于大学的学习，你收获的应该是学会学习!学会学习，在大学，这是很弥足珍贵的。授之以鱼，仅供餐饱;授之以渔，则一生受用。我想学会学习也就是这么一个道理吧。
课上向老师提过这么一个问题：怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深刻的?老师的回答很认真很全面，我是有收获的，但是老师很谦虚，最后还说：不知道有没有很好地回答你的问题?老师学识渊博，但他对学生不骄不纵，低调的为人与谦虚认真的态度让我打心底里尊敬他。想想我们身边有些人吧，学识甚少眼光短浅，还骄傲自大，把自己摆在高高在上的位置。说实在的，万千世界，每个人都是那么的渺小，没什么好骄傲的。每个人都觉得自己不一样，其实大家都一样的，把自己高高的姿态放下，多多向身边的人学习。
随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的'工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。
毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题
毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。
毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。
在此要感谢我的指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢!!!
本科研究生一路多年，也多是潜水，尚无在网上发长帖的经验。本人目前正处在博士论文收官阶段，掩卷回望，从选研究方向到开题到中期到现在，坎坷不平，有些经验与诸君分享。
先介绍下本人背景，因专业领域不同论文写作是有差别的(本人一哥们，刑法硕士毕业时，半月即完成毕业论文，让我自叹不如)，免得误人子弟。本人自然地理学专业，论文是基于野外实验观测，然后进行室内实验，对数据结果进行分析完成。
下面写的基本是本人毕业论文的写作心得，至于需在刊物上发表的论文，路子基本也是一样的，只是在选择期刊时要慎重，专业领域，学术水准，都要考虑到。
关于综述，论坛里已经有很多帖子，写的挺好，希望正在准备选题开题的认真看看。很多人对综述不怎么感冒，本人在硕士论文时也是如此，东拼西凑些参考文献，罗列下而已。但综述在论文中是占很重要地位的，它体现了作者对研究领域的熟悉程度，也决定了论文可能达到的学术价值高度。在这里强调几个写综述时易犯的错误：1)引用文献不是原始文献，也就是说引用某观点时引用的文献不是最初提出这个观点的文献，而是后来应用这个观点，或提到这个观点的文献;2)简单罗列文献主要内容，没有分析对比归纳比较;3)综述文献与自己的研究内容脱节，没能把综述文献方法结论等与自己的研究结合起来，即没有说明自己的研究在目前研究现状中处于何种地位，如：是新理论的提出者，还是现有理论的应用者，还是原有理论的改进者?另外，综述一般有两部分，一是针对研究方法的综述，即方法的提出，应用及对比;还有是针对研究区的综述，在该研究区进行过哪些相应的研究，取得了什么样的成果。如何综合这两部分综述，就要看研究目的是什么了，是侧重方法的创新，还是研究区实际问题的解决。
关于实验设计(可能很多人论文中没有这个阶段)。如果把毕业论文比作一建筑工程，实验设计就是建筑蓝图。这阶段宁愿多花些功夫，多读些经典文献，多请教下老师师兄姐们，磨刀不误砍柴工。实验设计，简单说，就是为了实现自己的研究目的，设计需要采取的研究手段。实验设计的水平高低，与文献的阅读效果是密不可分的，只有把握了研究领域的研究现状和研究方法，才能设计出好的实验方案。关于论文选题，因为很多时候不是自己能做主的，就不多说了;如果能有选择的话，尽管选自己感兴趣的，没有兴趣，论文写的会比较痛苦。
关于野外及室内实验，如果有条件，尽量自己亲手做，虽然有时候很耗时，但只有自己做了，才会有切身感受，在分析数据时才会能知道可能的误差来源。即使很多资料可能是别人提供的，也尽量要去自己的研究区实地考查一番，即使只是坐着车跑一圈，也可能会避免在分析数据或建立模型时的一些低级错误。
关于数据分析，多数人基本就是数据的统计分析和模型模拟(纯理论科或文科的自然另外)。数据的统计分析和模型模拟方法繁多，不同的专业自然不同，这里也就不好细说。但结果基本是要用图来表示的，这里建议不要用EXCEL来完成论文的数据分析图件，在高水平的期刊文章中，很少有EXCEL图件的，一是不美观，另外图形表现形式也很单一。推荐用Origin或Sigmaplot。在处理数据时，推荐用EXCEL储存和初步处理数据，用SPSS进行数据分析，用Origin或Sigmaplot做图。在涉及的空间地理信息的图件时，一定要用GIS软件去做，不要用CAD或Photoshop. 模型调参一般都是个头痛的事，千万不要弄出有违常理的参数或结论。
论文的定作，一是给出自己的研究方法和结论，另外要随时将自己的研究方法和结论与前人的研究进行对比。在对比中肯定自己的方法和结论，并找出差异，从而体现出创新。
只要老师的记性不是很好，没事的，拼的时候注意下改改语序和换成同义词
我们学校师兄师姐的称呼像铁律一样不容冒犯。我做大一新新人时曾卖萌地叫一位帅哥师兄“学长”。然后被该师兄板起脸来说了一句“叫师兄”。后来我也渐渐理解了，“学长学姐”只是代表同一所学校，“师兄师姐”却象征着传承。大学妹子都会说的一句话叫做“防火防盗防师兄”，但其实有时候真的还是师兄靠谱。好朋友慧经常讲的一个故事是这样的，寒假回家，与其他学院的一个师兄同行，下了公交车：“师妹，我帮你拿箱子吧。”“不用了。”“等会儿要过天桥。”“谢谢师兄。”该师兄与慧毫无瓜葛，丝毫没有所谓“不良居心”，这也不是绅士风度，而是实打实地爱护。我们做师弟师妹时受着他们的爱护，走过离开家的孤单，然后我们继续守护着另一批生涩的面孔。我们要走的路他们都走过，他们的经验也由我们告诉下一批人。毕业时照例要伤感一把，惹哭我们的却总是师兄师姐，我们曾经最最依赖的人。一位去年已经毕业的师兄，前几天在人人上写下这样一条状态：“同年级的同学还可以期待聚会，那些熟悉的师弟师妹可能再也不见了。”不算感性的慧在电脑前泪流满面。我走那天收到留校读研的敏师姐的一条短信，“你走吧，飞机会把你带到大展宏图的地方，在那里为自己和梦想打拼……我要在宿舍哭一场，致我们终将逝去的青春。”我抱着行李箱在宿舍号啕大哭，泪曰：“青春永在”。