我们完成初稿后，先了解一下学校的查重系统是哪款，如果经济比较富足的同学，可以直接用学校的查重系统进行。先找到查重入口，然后上传文档，按提示填写姓名标题，付费后提交检测。然后安心等出检测报告就可。如果经济没有那么富足，想节省一些的同学，可以先找其他正规又优惠的查重系统进行初稿查重。根据检测报告修改降重后，如果达到了学校的标准，可以再用学校的查重系统进行检测。一般学校会给到一到两次的免费机会。然后确定无误后再提交给老师，就可以了。
免费的论文查重平台
第一个 超星尔雅，5次机会
第二个 360查重平台1次机会
第三个百度学术查重2次
第四个 writepass 1次
这个时候我就不知道改啥了，而且也要定稿了，就用知网查了，9％，免费的平台也就是知道哪里需要改，终稿还是要用知网查一下
给后来的学弟学妹们一点建议吧，本人刚经历过查重，用了维普，笔杆网，学信网，paperyy，各种免费网站以及有免费机会的付费网站，所有的网站都不如知网，知网虽然有两次机会，但是这个两次机会也不是对个人开放的，个人建议，在最后提交的时候，淘宝上买一次知网查重，知网里有一个论文库叫大学生联合论文对比库，这个是别的任何网站都没有的，这个库里边是什么呢，是你的学长学姐们写出来的论文，只要你的题目是之前有人写过的，或者写给类似的，知网查出来的重复率就会高很多，我同学在维普上查重3%，知网直接50%多，因为他参考了学长的论文，所以别的不多说了，学弟学妹们参考一下
论文查重
论文查重要经过某些论文检测系统将某一需要查重的论文与系统中拥有的学术文献数据进行比对，计算出该论文的重复率，并根据相关规定判断该论文是否符合学术创作的要求。具体的论文检测系统有中国知网、维普、万方、PaperFree等系统，高校所使用的毕业论文查重系统以知网最常见、最流行，一般是免费的，个人进行论文查重需要根据论文字数交费，每个系统查重后会形成查重报告，以方便学生进行降重。
一、在学校图书馆查重
学校一般合作或自行开发的论文查重系统，很多学校与知网论文查重系统合作，通常为毕业生提供数量有限的免费论文查重。因此，大学生可以在学校图书馆登录校园网，找到查重入口，自行提交毕业论文，检测重复率。
二、在网上找查重系统
除了知网的论文查重系统，网上还有很多种类的论文查重系统。比如维普和万方，还有paperfree和papertime等论文查重系统，可以通过参与网站活动获得免费查重字数。你可以选择一个适合你论文的定期查重系统来提交你的论文进行测试。
三、在手机上查重
除了登录互联网在电脑上找到查重系统，大家还可以使用手机检测论文的重复率。很多论文查重系统都有微信公众号或者小程序，可以通过公众号和小程序提交论文进行查重。
每一个学校都会有论文的格式样式要求。建议大家在写一篇论文之前，最好先设置好页面布局及样式，全文编辑好以后，再进行页眉页脚的设置，最后再添加目录。页面设置里面最常用到的就是页边距，装订线与纸张大小的设置，这里我们以A4纸，上下左右边距2厘米，装订线1厘米为例，对页面进行设置。具体的论文排版格式包括：1、论文封面是按学院要求制定：题目用三号黑体，居中；专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。(各系可以组织学生到图书馆统一制作并装订)2、论文摘要。“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词” 小四号黑体，加粗。3、目录格式：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。4、论文正文格式要求：正文的第一段为“引言”， 两字中间空两汉字格，上下不需空行；单独成页，正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。标题格式规定如下：(1)第一层次标题前面空二格，用宋体加粗，小四号占一行。(2)第二层次标题前面空二格，用宋体，小四号占一行。5、“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行；内文宋体小四号，每段前面空两格。
论文格式及排版要求
论文写作除了对内容要求严格，其格式也是有着具体规定的。下面是我为大家整理的大学论文格式要求，希望能对你有所帮助。
1、封面： 封面是论文的表面，应有学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。由学院统一印制发放，学生用计算机套印输出。
2、摘要： 摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，具有独立性，包括中文摘要和英文摘要。一般不少于300字。
3、关键词： 每份毕业论文选取3-5个词作为关键词，以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。包括中文关键词和英文关键词。
4、目录: 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文的提纲，也是其组成部分的标题。
5、引言或绪论： 简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。
6、正文： 正文是论文的核心部分，占主要篇幅。各专业方向要求字数为：音乐学专业方向、作曲与作曲技术理论专业4000字以上;其他各专业方向3000字以上。内容要符合专业的要求，实事求是，合乎逻辑，层次分明，语言流畅，结构严谨。
7、结论： 毕业论文的结论应正确、完整、明确、精炼，也可以提出建议、设想等。
8、参考文献： 按引用文献的顺序，列于文末。文献如是期刊，书写格式为：作者，文章题目，期刊名，年份，卷页，期数，页码;文献如是图书，书写格式为：(编号)，作者，书名，出版单位，年份，页码。
一、纸张和页面要求
A4纸，纵向单面打印。页边距要求如下：页边距上下各为2 厘米，左边距为，右边距为2厘米。
二、论文装订页码顺序
1、封面(学校统一下发)
2、论文摘要(中文摘要、英文摘要、关键词)
3、目录(要求至少有两个层次，注明页码)
4、引言或绪论，论文正文
6、结论
7、参考文献
三、章节目序号
章节目序号的级序规定如下： 一、 (一)1. (1) ①
四、排版格式
1、论文封面个是按学院要求制定：题目用三号黑体，居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号黑体，居中。(各系可以组织学生到图书馆统一制作并装订)
2、论文摘要。“摘要”两字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，上下各空一行。摘要内容用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。“关键词” 小四号黑体，加粗。
3、目录格式：“目录”二字用三号黑体，居中，两字中间空两汉字格，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用小四号宋体。
4、论文正文格式要求：正文的第一段为“引言”， 两字中间空两汉字格，上下不需空行;单独成页，正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”23磅。
标题格式规定如下：
(1)第一层次标题前面空二格，用宋体加粗，小四号占一行。
(2)第二层次标题前面空二格，用宋体，小四号占一行。
5、“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行;内文宋体小四号，每段前面空两格。
一.论文印装
毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。
二.文本结构
01.封页(由校统一制作)
02.论文扉页
03.毕业论文中文摘要
04.毕业论文英文摘要
05.毕业论文目录
06.毕业论文正文
07.参考文献
08.致谢
09.附录
10.文献翻译(含扉页，外文资料原文)
11.实习报告(含扉页)
三、毕业论文撰写的内容与要求
1.论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不应超过20汉字。
2.中外文摘要及关键词
简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内，配相应的英文摘要;关键词一般以3～5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。
3.目录
目录应独立成页。目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。
4.论文正文
论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。
引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，以及论文所要研究的内容。
论文主体是论文的主要部分，应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。
结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价，一般为400～1000字。
5.参考文献与注释
引用是学术论文的重要写作方法，“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的文献为主，应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，按引用先后，在正文的相关处用上标表明(如[1]，[2]，)，并与文末的参考文献相对应，而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的，参考文献的`格式不变，但需用括号标示。
6.致谢
对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。
7.附录
根据需要可在论文中编排附录，附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。
四、毕业论文打印格式
除外文资料可以复印外，其它文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式(上下，左右，页眉，页脚)，行间距取多倍行距(设置值为);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)。页眉从正文开始，一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。注意中英文标点符号的区别，不能混用。
1.扉页格式
中文题目要求：宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求：TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求：宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做统一要求)。详见附件一。
2.摘要
中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型，中英文摘要的内容要一致，均要有3-5个的关键词，各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。
3.目录
目录按二级标题编写，目录采用四号字，其中一级题目用黑体字，二级题目用宋体字，并注明起始页码，题目和页码间用“……”相连。
4.毕业论文正文
正文文字内层次采用如下格式：
5.参考文献
另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中，如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8，10～14]可知”。
文科论文引用文献，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中;若引的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。
参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写;俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写;日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。作者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写置前，作者姓置后。
学术会议若出版论文集者，可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，(期)”。
序号应按文献在论文中的被引用顺序编排。换行时与作者名第一个字对齐。若同一文献中有多处被引用，则要写出相应引用页码，各起止页码间空一格，排列按引用顺序，不按页码顺序。参考文献书写格式示例见附件5
6.致谢
另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号宋体。
7.附录
另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。
8.文献翻译
译文资料要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印，译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外，其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。
文章标题字数不超过20字，三号宋体加粗，居中排版；空两行为作者姓名，五号黑体，居中排板。
空两行为文章摘要和关键词，小五号楷体，左齐，首行空两格。摘要需概括文章的主要学术观点，应包括研究的目的、采用的技术方法、创新点以及主要结论，避免空话、套话，300—500字；关键词3-7个，要选择最具有检索意义的术语，首选《城市规划基本术语标准》和《建设汉语叙词表》中使用的术语，词义应尽可能与文章的具体范畴相对应，避免使用上位词或下位词，一般为名词或词组，不得以短句作为关键词。
空两行为正文，五号宋体，左齐，首行空两格，倍行距。文稿采用层次标题形式，即1、、、……，一级标题采用四号黑体，左齐；二级标题采用小四号宋体加粗；三级标题采用小四号楷体；四级标题同正文。
正文后附注释和参考文献，“注释”两字和“参考文献”四字居中排；注释和参考文献用小五号楷体，左齐，首行空两格，倍行距。
参考文献后为作者简介，包括姓名，性别，出生年月，最高学历，工作单位，职务、职称。
论文提要（黑体四号字） 提要内容（宋体小四号字） 关键词（黑体小四号字）：关键词内容（宋体小四号字）论文标题（黑体小三号字）或（黑体小二号） 一级标题使用黑体四号字，居中。注释使用宋体5号字。其它均使用宋体小四号字。 基本版式正文内容宋体小四号字（论文标题、一级标题和注释除外）参考文献：（黑体五号字） 文献内容（宋体5号字）
查找参考文献的方法：
1.传统参考文献的查找方式就是通过图书馆,图书馆图书是查找传统参考文献的主要途径,而且相对其他方式来说,具有方便实惠的优点。
2.通过中国知网,中国知网(CNKI)是比较权威的网络文献来源,大多数高校都有和中国知网的合作,所以在学校可以享受免费下载文献的待遇,其他方式部分文献。
3.通过维普期刊,在维普期刊中使用高级检索,可以十分精确查找到所需文章。
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分。
将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
登录图书馆的主页，选择所需要的数据库。按要求进行检索。下载检索到的文章。利用图书馆网络数据查找已发表的学术论文是读者进行学习和科研的重要途经之一。查找学术论文，一般通过以下几个方面。第一是知道作者姓名，查找该作者已发表的论文。第二是知道论文篇名，查找该论文的作者或者出处。第三是查找某一主题的论文。
1.首先就是要充分利用和珍惜图书馆的安静环境。
不管是背书、看书还是刷题，安静的环境都是非常能帮助我们提高效率的。大部分同学应该都跟我一样，在宿舍虽然能学，但不太能学得进去，总是分神，还容易学着学着就去玩游戏刷剧去了。再者，舍友看到你在宿舍学习免不了要调侃你几句卷王，我个人是不太喜欢的，所以还不如去环境更好的图书馆，更能学出效果。
2.其次是图书馆资源丰富，查找资料方便。
图书馆会把各种专业类别的书分门别类地归置好，我们也十分方便查找，如果学久了比较累，还可以随手去书架上拿本书看一看，放松一会。
3.图书馆氛围好，更有利于沉浸式学习。
和你一起在图书馆学习的同学们都是愿意认认真真沉下心学知识的良师益友，古话说“物以类聚，人以群分”，在这样的环境里，也能很好地督促自己不偷懒哦。
希望可以帮到你喔～
1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。了解图书馆查找书籍的方法，以便寻找你想要借阅的书籍。2、了解查找参考文献书籍的方法。学会使用学校提供的资源，大部分学校与知网等这些大型知识平台有合约，可以通过校园网进行参考借鉴。
藏书丰富
3、图书馆藏书一般涉猎的方面广泛，你可以在图书馆中找到你想要了解的各个方面的知识，可以帮助自己拓宽视野。
4、良好的读书和学习环境。图书馆的氛围较为安静，大家都会下意识保持安静，有良好的学习氛围，更有助于自己沉下心来学习。
良好学习氛围
一、明确利用图书馆学习研究的必要性
1、学会享受学习
大学图书馆是学校的文献信息中心．医学院校图书馆是为教学、科研、医疗服务的学术性机构。国外把现代化的大学图书馆视为现代化大学的三大标志之一、称为“大学的心脏”。大学生利用图书馆的目的，就是为了提高自学能力和科研能力，启迪思维，增长知识，开阔视野。改善自己的知识结构和技能水平。
“学海无涯苦作舟”。“苦”是人们在工业时代的逻辑。在信息时代。要换一种心态来学习。学习没有那么悲观，没有那么消极。没有那么可怕，学习、研究应当是一种享受，当人们想起享受这个词的时候，就会感觉很轻松，因为“秀才不出门，能知天下事”。所以要用享受的心态来对待专业学习。
2、避免盲目性和随意性
过去相当多的人以为，学习就是往脑子里不断地添加东西，因此人们很乐于接受加法的学习．甚至是乘法的学习。但在信息时代。知识的半衰期很短，更新换代的速度很快，所以不要太留恋已经得到的东西，要不断地清理脑海中的“垃圾”，坚决地剔除已经用不上的东西，要学会减法的学习，甚至是除法的学习。
图书馆丰富的信息资源具有比课堂教学内容更大的自主性、适应性和灵活性。大学生应把学习过程视为一种对信息获取、加工、存储、转化和再生的过程。尤其是新生。进人大学后要尽快适应高校的学习氛围。改进学习方法，在读书时切忌盲目性和随意性。
博览群书是求知欲强的表现．但更要有目的、讲效果，否则生吞活剥，书读得再多也没有用。选择课外书应根据自己的专业目标和发展方向．要遵循有益性、定向性、多样性和选优等原则。尤其是低年级学生，在利用图书馆与课程学习齐头并进的同时，要注重基础知识的掌握，自觉地培养独立思考能力和自学能力；学习要有严密的计划．围绕主课利用与课程有关的参考文献和对口资料，并根据自己的起点注重适应性、针对性。
二、掌握利用图书馆的入门知识
1、熟悉图书馆的服务形式
大学图书馆开展了许多为读者服务的项目，如书刊借阅、信息咨询、网络信息资源检索、馆际互借、文献复制、传递服务等。图书馆通常都备有馆藏资源的印刷型目录，这些目录是检索馆藏文献资料的最好工具。不同的读者目录，有着不同的检索功能。但须掌握其编排体例和检索方法。从而获得独立获取知识的主动权。我国大多数图书馆文献资料的分类都采用国家标准《中国图书馆分类法》(第四版)，学会熟练地检索目录，无论当前在学校，还是今后从事科研和技术工作．都会使你终身受益。图书馆的分类目录、书名目录、作者目录把浩如烟海的文献资料科学有序地联系在一起。任何一种馆藏文献都可以通过这三种检索工具找到，当然还可以通过联机公共目录查询系统(OPAC)和CALIS联合目录等网上书目查询系统进行文献检索。
2、熟悉馆藏和网络资源
一般的图书馆，实行全方位的开架阅读和开架借阅。文献的载体形式也由传统的纸质文献发展到多载体并存，丰富多彩的文献直接展示在读者面前。这种开放式的管理方式为师生查阅文献资料节省了大量时间。也给不熟悉图书馆馆藏布局、初涉图书馆的新同学带来了一定的困难。新生对图书馆的书库、阅览室、借书处、基藏室、典藏室的各种图书的排架规律、标识、目录体系了解有限，找书、借书不能得心应手，翻来翻去仍然所获不大。
无论馆藏文献还是网络资源。一般均采用分类排列，它符合多数读者的习惯，有利于宣传推荐文献，熟悉研究藏书。还要注意排架的规律。什么库存有哪类书，每种文献资料具体摆放在书架的什么方位．要做到心中有数，并能随着课程的进展和个人兴趣爱好的增长到相应的部门去浏览自己所需要的文献知识信息。
三、形成利用图书馆的素养
1、提高自学能力
现代大学教育的主要任务是培养学生的能力，包括社会活动、专业学习、科研、临床、自学、生活等各种能力，而作为其他能力的一个基础的自学能力则必须通过利用图书馆才能得到充分培养。大学生求知欲强、好奇心盛、爱幻想，但有时表现得过于自信、主观片面，情绪丰富强烈而不稳定，在获取知识上也有较大的自由度。利用图书馆，可以使大学生学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。图书馆是大学生自学成才、实现理想的良师益友。
2、掌握信息检索的基本技能
“最有价值的知识是关于方法的知识”，学会和熟练地掌握信息检索的基本技能是大学生开展学习和科研活动的一项基本功．对完成毕业设计和毕业论文撰写尤为重要。因为毕业设计和论文撰写需要利用有关学科的现有基础和最新信息。而这些知识信息散布在各种图书、期刊和电子文献中，要想广、快、精、准地搜集该学科领域中的相关核心文献，必须熟练地运用各种检索工具。这虽然与个人固有的学术素质和勤奋治学有着密切的关系，但绝不能低估收集文献信息、利用图书馆能力的作用。故认真学习和实践信息检索知识和检索技巧，将会使他们终身受益。
随着改革开放的不断深化，科学技术作为第一生产力的观点日益深入人心。大学图书馆都比较重视信息检索知识的普及和传授，在本科生、研究生、青年教师中开设信息检索与利用课。注重培养学生的文献检索技能和运用科学技术信息的能力。信息检索课属于方法指导课，要求学生结合本校专业特点和性质，通过课堂教学和到图书馆实习，掌握信息检索的基本方法和技能，逐步培养起信息意识和信息利用能力，增强利用图书馆的自觉性。
一、图书馆利用现状 图书馆是大学生学习的第二课堂，与科研、教学合称为高校三大支柱，对大学生的成长学习有着很重要的作用。但是，现今，大学生普遍对图书馆的重要性认识不够，对图书馆的了解不够深入全面，对图书馆的利用不够积极、充分，对其利用途径更是知之甚少。
大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准
二、大学生利用图书馆的途径
参考图书馆的导读书目，制定自身的读书计划。图书馆为了让广大学生多读书，读好书，开展有导读栏目，定期推出不同类别的好书书目。
英国哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人缜密，博物使人深沉，论理使人高尚，逻辑使人善辩。大学生可以参考这些书目，结合自身情况制定一个读书计划，有意识地充实自己的头脑，增强自身的人文素质，开阔视野，拓宽知识面。
通过新生入馆教育大致了解图书馆的基本情况和服务项目。刚入校的大学生应该抓住图书馆举办的新生入馆教育的机会，简单了解图书馆的布局、规章制度、资源概况、服务项目、使用方法等，初步掌握图书馆的利用方法。
三、线上咨询
利用图书馆的网上咨询，对做课题过程中遇到的相关问题咨询相应的学科馆员。图书馆为了解决读者在利用图书馆的过程中遇到的问题（包括基本的常见问题和深层次的信息检索利用方面的问题），开设有参考咨询服务。
参考咨询服务的方式有面对面的咨询、电话式的咨询、QQ聊天式的咨询以及网上参考咨询，参考咨询馆员大多是由不同专业的图书馆老师以及部分专家、教授组成。
大学生在遇到相关专业的信息利用问题时可以咨询相应的参考咨询馆员，也可以请其为其进行文献代检代查服活动，这是图书馆提供给大学生的便利服务。
关于简述通过图书馆知网获取某一专题文献资料的步骤如下：
在知网检索条选我们需要的选项，并在检索框输入关键词检索文献使用知识元检索找统计数据和图片还在一篇一篇的论文中扒拉着找吗？
点开“知识元检索”，会看到知识问答、百科、词典、手册、工具书、图片、统计数据、指数等，很多时候我们会需要一些统计数据或图片，在这里直接点击这个选项搜索关键词就可以找到自己想要的统计数据和图片了。
查找核心期刊查找核心期刊，点击知网首页的“高级检索”，转下页在“来源类别”选择自己需要的选项。找需要的刊物在首页点击“出版物检索”：
转下页，会看到好多刊物，在左侧学科导航，根据自己需要的科目点击选项，然后在搜索框输入关键词查找：
找最新或者最早的文献最新或最早文献，可以根据文献的发表时间线来查找，点击“发表时间”根据时间线升序、降序从前到后、从后到前获取文献。
查找经典文献还要看文献的下载、引用的次数。下载量和被引用次数较多的文献基本就是行业里的经典文献了。
找到一篇文献，还可根据这篇文献找到相关的一些文献资料，举例看下图，打开一篇文章，往下拉，会看到“核心文献推荐”、“引文网络”。
在“核心文献推荐”你可以看下相关推荐。“引文网络”有“共引文献”、“二级参考文献”、“参考文献”等选项，你点击哪个选项就会出现相应的内容，例如点击“参考文献”关于知网的检索就简单介绍这些，如果你在家进不去知网或者有疑难文献解决不了也可以联系我。
图书馆是一个学校最能提现学校特色的地方之一，无论是学校里的人还是书。进入大学后一定要去图书馆体验一下不同的学生为了自己的目标为了自己的未来不停奔波的身影，他们都是有目标的人，他们对自己心中的那份坚定是坚如磐石的，你或许能从里面找到自己的那份磐石
有两种途径，一种纸质文献资源，另一种是数字文献资源。前者利用图书馆书目检索系统就可以检索具体的图书，后者要利用图书馆的数字资源平台进行检索使用。