2021年12月25日，中国小说学会发市“2021年度好小说”榜单。陈彦《喜剧》等5部长篇小说，艾伟《过往》等10部中篇小说，铁凝《信使》等10篇短篇小说，骁骑校《长乐里:盛世如我愿》等10部网络小说，石钟山《贩梦者》、津子围《鹊起》莫小谈《蝉鸣》、徐东《不开心先生》、房永明《雪衣画眉》、于德北《风景》、顾盛红《京砖》、王培静《最美女兵》、陈毓《唱支山歌给你听》、申平《灵蛇》等10篇小小说(微型小说)入选。 长篇小说 1. 陈 彦：《喜剧》，作家出版社2021年3月 2. 东 西：《回响》，《人民文学》2021年第3期 3. 罗伟章：《谁在敲门》，广西师大出版社2021年4月 4. 鲁 敏：《金色河流》，《收获》长篇小说2021秋卷 5. 阿 莹：《长安》，作家出版社2021年7月 中篇小说 1. 艾 伟：《过往》，《钟山》2021年第1期 2. 房 伟：《老陶然》，《北京文学》2021年第2期 3. 孙 频：《诸神的北方》，《钟山》2021年第3期 4. 杜 斌：《马儿啊，你慢些走》，《黄河》2021年第4期 5. 胡学文：《跳鲤》，《花城》2021年第4期 6. 葛 亮：《瓦猫》，《当代》2021年第1期 7. 王威廉：《你的目光》，《十月》2021年第6期 8. 陈 仓：《桃花铺》，《清明》2021年第1期 9. 李 浩：《雪山路上的“故事咖啡馆”》，《清明》2021年第5期 10. 潘 灵：《太平有象》，《民族文学》2021年第11期 短篇小说 1. 铁 凝：《信使》，《北京文学》2021年第6期 2. 南 翔：《伯爵猫》，《芙蓉》2021年2期 3. 潘向黎：《荷花姜》，《人民文学》2021年第5期 4. 徐则臣：《船越走越慢》，《收获》2021年第3期 5. 三 三：《晚春》，《人民文学》2021年第7期 6. 弋 舟：《化学》，《花城》2021年第4期 7. 蔡 东：《日光照亮北斗》，《江南》2021年5期 8. 朱山坡：《萨赫勒荒原》，《人民文学》2021年第3期 9. 晓 苏：《老婆上树》，《作家》2021年第8期 10. 刘建东：《无法完成的画像》，《十月》2021年第6期 网络小说 1. 骁骑校：《长乐里：盛世如我愿》，番茄小说，2021年4月28日完结 2. 何常在：《三万里河东入海》，知乎，2021年11月完结 3. 蒋胜男：《天圣令》，起点中文网，2021年3月22日完结 4. 伪 戒：《第九特区》，中文在线，2021年 10 月18日完结 5. 志鸟村：《大医凌然》，起点中文网，2021年8月30日完结 6. 言归正传：《我师兄实在太稳健了》，起点中文网，2021年2月16日完结 7. 意千重：《澹春山》，云起书院，2021年7月1日完结 8. 风御九秋：《归一》，中文在线，2021年1月1日完结 9. 蒋牧童：《不许暗恋我》，晋江文学城，2021年10月17日完结 10. 疯丢子：《再少年》，火星小说，2021年9月22日完结 小小说•微型小说 1. 石钟山：《贩梦者》，《今晚报》2021年9月7日 2. 津子围：《鹊起》，《辽宁日报》2021年7月21日 3. 莫小谈：《蝉鸣》，《百花园》2021年第6期 4. 徐 东：《不开心先生》，《海燕》2021年第5期 5. 房永明：《雪衣画眉》，《山东文学》2021年第7期 6. 于德北：《风景》，《微型小说选刊》2021年第1期 7. 顾盛红：《京砖》，《羊城晚报》2021年3月3日 8. 王培静：《最美女兵》，《山东教育报》2021年2月1日 9. 陈 毓：《唱支山歌给你听》，《天池小小说》2021年第13期 10. 申 平：《灵蛇》，《北京文学》2021年第1期 贩梦者 文_石钟山 林又在讲自己的梦，说的是，一位盲人演唱师傅带着盲人徒弟走街串巷说书唱戏。一日，徒弟问师傅：眼睛如何才能看到光明？师傅应：等拉断第一百根琴弦时，眼睛就会看到光明。小徒弟有了希望，随师傅奔走于一处又一处的演出场所，风里雨里，弦声伴随着他。后来师傅离开了他，他又有了自己的徒弟，为了一百根琴弦的目标，他带着徒弟一如师傅带着他在执念中拉琴。每拉断一根琴弦，便藏在一个树洞里，一根根被拉断的琴弦都刻在了他的心里，终于迎来了第一百根琴弦，想象着这根弦一断，自己就可以见到光明了，他期待着这一天的到来。终于在一次演出中，第一百根琴弦断了，然而期盼中的光明并没有如约而至。他病倒了，因为心里那浩大的希望落空。在小徒弟无微不至的照料下，他躲过了这一劫，他一下子明白了师傅的用意。他又一次带着徒弟走街串巷时，徒弟问他：师傅，我的眼睛什么时候才能看到光明呢？他学着师傅的口气说：当你拉断一百二十根琴弦时，自然会看到光明。徒弟咧开嘴，笑着，心里已经亮了。他看不见徒弟，但他知道徒弟一定是这样的，亦如当年自己的样子。 林讲完这个故事时，宿舍里所有人都沉默着，仿佛自己做了一场梦，醒来盯着上方模糊的天棚，久久地思考着什么，却想不到尽头。越想不透就越想。不久，宿舍的人便陷入梦乡，各自寻找自己的梦境去了。 他把自己的故事讲完了，却并没有睡着。他还要想下一个故事，供明晚睡前给大家说。此刻，他们已经是大四学生了，他讲了四年故事，每天晚上都是如此，就像他刚讲完故事中那个徒弟一样，一根又一根琴弦拉断了，又期待下一根。他不是盲人，只是贫困学生，记得自己很小的时候，父母跑运输，车出了事故，再也没有回来，是爷爷靠拾垃圾把他养大，又供他上大学。为了减轻爷爷的压力，他申请了助学贷款。为了还贷款，他一有时间就出去打工还贷。 四年前刚入学时，住在下铺的赵姓同学一日晚上睡不着，动员大家讲故事，并许诺说：谁的故事讲得好，就把他明天的一日三餐全包下来。赵同学家境殷实，父亲是开公司的，吃的用的，自然是全宿舍最好的。于是大家为了第二天的三顿饭，都在搜肠刮肚地拼凑着故事，似乎这些故事总不能让赵同学满意，他仍然失眠。直到林开始讲，他讲完后，赵同学很快进入梦乡，其他同学有的在他的故事还没讲完时，便酣然入梦了。赵同学从不食言，第二日的三餐果然全包了下来，自己吃什么就让林吃什么。有肉有菜，有时还有水果或者酸奶什么的。 他节省了一日三餐的钱，生活自然轻松了不少。只是每日的故事，要常新求变才好，不然觉得对不起赵同学的一日三餐。每天在同学入睡时，他自己却不能入睡，想着明晚的故事。 一日赵同学认真地凝视着他问：你怎么会有这么多故事？他沉吟一下，还是答：我讲的不是故事，是自己的梦。赵同学哑然，同学们亦哑然。在同学眼里，他便神秘起来，他每日的梦有头有尾，还丝丝入扣，引人入胜，这是什么人才能做的梦呀。他们的梦往往有头无尾，早晨睁开眼睛，梦境早忘光了。他在众同学神秘又羡慕的目光中度过了四年。在这四年中，一个宿舍其他五个人，都享受了他的“梦”，也有许多同学轮流请他吃一日三餐；赵同学并不争抢，没有别的同学主动请林时，他才会出现。 一晃四年大学生活结束了，林和赵被双双保研，又去读研究生。他俩依然是一间宿舍，没了上下铺，两人并排躺在各自床上。熄灯后，赵同学依然要听林的故事，直到林听见赵同学的呼吸均匀起来，进入梦乡，他的故事才会戛然而止。 在这期间，林也曾拒绝赵同学的一日三餐，但总会被赵同学驳回，赵同学感激地冲他说：你的故事治好了我的失眠，没有你的故事，我会睡不着觉的。于是他的故事照讲，赵同学有滋有味地听。 终于他们研究生也毕业了，赵同学留校做学术研究，他在家乡的省城联系到一家单位。分手时，赵同学拥抱了他，拍着他的后背说：谢谢你每天给我讲的故事。他想到这些年，赵同学每日请他的三餐也不禁眼睛湿润，感动地说：我吃了你这些年的饭，感谢的应该是我。两个同窗好友在用力拥抱中分别。 他和赵同学分别却没断联系，偶有电话往来，聊工作，说生活。赵同学每次在电话里都说：我怀念你的那些故事。有机会见面，还想听你的故事。他就在电话里笑一笑，并不说什么。 又是个几年后，他突然接到赵同学的电话，说要到他所居住的省城出差。两人约好相见。 地点是他定的，还没到约定时间，他就站在饭店门口张望了。饭店是五星级的，赵同学见到他吃了一惊，望着他身后的饭店责备道：怎么定在这了？咱们是老同学，就是叙叙旧，何必这么破费。他不说什么，引领着老同学往里走。 偌大的包间就他们俩，菜品在任何人眼里都称得上奢侈，酒也是顶级的。赵同学扫了一眼酒桌上的菜品，正色道：今晚我请。他不说什么，只是笑一笑。两人坐下。他端起酒杯道：老同学，这些年我一直想找机会答谢你，是你让我大学生活有饭吃。说完一口喝光杯中的酒。赵同学凝视着他，半晌才道：我不失眠，不听你的故事也能睡着，但你的故事不是三顿饭能换来的。 那天两个老同学都喝多了，又一次拥抱在一起。一晚上他说得最多的一句话就是：谢谢老同学，我永远记着你的一日三餐。也感谢你让我讲故事。赵同学突然想起什么似的说：你为什么把研究所的工作辞了，现在靠什么生活？他听了又淡然一笑：我现在是个贩梦者。赵同学似乎不解，怔怔地望他。他忙解释道：我现在是个网络作家，每天在网上写故事，他的笔名就叫“贩梦者”。吃惊后的赵同学如梦初醒，惊叫一声，又一次狠狠地把他抱在怀里，小声地说：其实当年你不讲故事，我也会请你一日三餐；怕你不接受，才让你每日讲故事。他推开老同学，认真地冲老同学鞠了一躬道：感谢你让我成为现在的贩梦者。 那晚两人走在街上，他又想起多年前讲的故事道：老同学还记得当年那个拉断一百根琴弦的小徒弟么？老同学望着天空悠长地说：当然记得，人得有梦才美好。 作者简介 石钟山，著名作家、编剧、导演，代表作品有长篇小说《激情燃烧的岁月》《军歌嘹亮》《幸福像花儿一样》《石光荣和他的儿女们》等。
小说台风人民文学2022年小说讲的是人生经历风雨磨难后重获新生的故事。小说序言作者海风说到：人生不就是，送走一场台风，再等待下一场台风。
来上我是什么意思？答:来上我意思是带上我。你去那里请你带上我好不好。
刻家赵懿。《读者》创刊于1981年，是由读者出版传媒股份有限公司主管、主办的综合类文摘杂志。读者2022年第7期封面讲了一个关于清嘉庆年间，著名的篆刻家赵懿，所传的印章之中有刻白居易的诗的故事。
国际检验医学杂志2022年43卷是几月几号出版答：每月15-30日出版。
论文阅读 |《国际检验医学杂志》2022年第43卷第7期通览 2022-11-01 15:07 发表于重庆现特将《国际检验医学杂志》各期内容以流媒体链接形式呈现，读者朋友们可以直接点击文章题目进入文献阅读。
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人民日报，新华每日电讯
分别是临时性方舱，半永久性方舱和永久性方舱；内蒙古援吉医疗总队接手的第四方舱医院将成为吉林市永久性方舱，香港和江西省都将建永久性方舱；这样可以积极应对新冠肺炎等各类重大传染病，严重自然灾害等各类突发事件的紧急救治，以后发生这种事情就不用再手忙脚乱，可以及时的对病患进行收治，这一措施对于我们国家是有积极意义的。
内蒙古援吉医疗总队，香港竹篙湾，目前这两个地方都将方舱医院转为永久性的方舱，这样可以方便于救助，而且在将来也可以转化成为过渡性的房屋使用。
乌兰道，内个中学旁边就有！
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订购《人民文学》近几年，随着《人民文学》杂志从形式到内容的不断改进，读者们对这本杂志的关注度越来越高，我们每天都能接到许多关于如何订购《人民文学》的咨询电话，为方便读者，现将订购《人民文学》的方法或者叫窍门公示如下。一、最稳妥的方法——邮局订阅三万多个邮政网点遍布全国各地，他们都受理本刊的订阅业务，只要你拥有一个已经通邮的通信地址，办理了订阅手续之后，每月便可按时享受送刊上门的服务。邮局订阅最好采取全年订阅的方式，时间是每年的十一月底前，由于数据汇总需要一定时间，如果晚于这个时间订阅，就可能订不到第一期甚至第一季度的刊物了。当然破季订阅也是可以的，但要把握好提前量，一般要提前一至两个月，很不方便，还容易出现漏订情况。邮局订阅的另一好处是刊物不易丢失，一旦丢失，你可以凭订阅手续到邮局追索，所以你订刊的时候一定要开具发票并妥善保存。二、最便捷的方法——网上订阅网上订阅《人民文学》杂志有以下两种方法：其一，《人民文学》杂志社网站拥有独立的网上书店，你只需登陆网址：《人民文学》杂志社网站主页后，点击导航栏内“网上书店”这一栏目又或者直接登陆：进入书店，然后按步骤下单即可。这种方式的好处是，你可以任意挑选多期杂志，不受时间和期数的限制，可选性和组合性较多。并且付款方式灵活，网上书店现在支持支付宝支付，网银转账，邮局汇款等付费方式，你可以按照自身情况进行选择。当我们在后台看到你的订单已经确认，刊款已经付清后将及时将刊物发出。其二，你也可以登陆卓越亚马逊：后搜索《人民文学》分期杂志，并按照该网的订购方式网购到你所需要的刊物。需要提醒的是，无论你选择哪种网购方式，请你一定注意将所填写的姓名、邮编、地址、联系方式、送货方式以及所购刊物列表等基本信息进行确认，以免造成不必要的麻烦。三、最传统的方法——邮购订阅你只要从邮局将刊款汇至100125北京农展馆南里10号楼人民文学杂志社，收款人：发行部就可以了。值得注意的是，一定要把自己的邮编、地址、姓名写清楚，如能留下电话或手机就更好，以便邮寄刊物或联系。还有就是一定要把自己所购刊物的年号期号和册数填入汇款单备注栏内，我们收到汇款便会立即寄书。可以预定新刊也可以购买过刊。四、最随意的方法——摊点零购我们的零售摊点已基本覆盖了全国大中城市，如想购买可随时向你身边的报刊零售网点征询。
出了。由广东观音山国家森林公园主办、人民文学杂志社学术支持的第八届“观音山杯·美丽中国海内外游记征文评选，落下帷幕。截止到2022年10月28日第八届观音山杯征文作品出专集了。专集是以某一内容或某一文体为中心而编辑的集子。
上海教育比人民教育杂志好。初等教育/中等教育类核心期刊表1课程、教材、教法2教育研究与实验3教学科学研究4上海教育科研5外国中小学教育6人民教育7教育与治理8中小学治理9基础教育10中小学教师培训初等教育，中等教育(语文)类核心期刊表1中学语文教学2语文建设。
一）“字母、音素、音标”三位一体的教学 字母、音素、音标三位一体教学法，也称小三位一体教学法。这种方法把字母、音素、音标的教学有机地结合起来，首先学会26个字母，在熟读字母的基础上引出音素，在学习拼读单词时引出音标，然后将音素与音标挂钩，主要目的在于帮助学生解决发音和记忆单词的问题。 1、第一“位”，字母名称音教学 字母是组成单词的最小单位。每个字母都有一个名字，叫字母名称音。字母名称音既有音又有形；音素是字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。音素数目大大多于字母，有48个。音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。举个例子来说，blackboard一词中共有10个字母b，l，a，c，k，b，o，a，r，d，但只有b-l-a-ck-b-oar-d7个音素；用相应的7个音标表示它们。在教学中，马承利用孩子们已熟知的常识引出26个字母名称音，只用一节课，就可以轻松完成教学任务。 2、第二“位”，音素教学 音素教学是三位一体中的核心部分。音素表现了语音中的本质特征，马承教学音素时是根据字母名称音来学习辅音字母的音素，体现字母与音素的二位一体。他用以下几种方法学习辅音字母在单词中的读音：掐头法学读音，读辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音，如Ff[ef]，[e][f]，去[e]余[f]。去尾法学读音，如Bb[bi:]，[b][i:]，去[i:]余[b]。对比法学读音，指与汉语拼音区别，对照法学习g、h、y、w、r五个辅音。对比法学读音，是根据认知法的理论来设计的。认知法认为，学外语一定要将外语与本民族语言进行对比。在对比中，找出两种语言的相同之处、相似之处和相异之处。英语和汉语的读音有很多相似之处，尤其是英语的辅音读音与汉语拼音的声母，从音到形相似之处很多。比如，g、h、y、w、r，就可以用字母组合记忆法。 3、第三“位”，音标教学 当学生已经熟悉了5个元音字母的短音，5个元音字母的长音，21个辅音字母的读音，4个常见的字母组合共35个语音单位时，这就为讲48个音标符号打下了坚实的基础和扫清了大部分障碍。教师可以通过教学生唱英语语音歌学习其他音标，如短元音歌与长元音拼读歌等，学生在读读、说说、唱唱、玩玩的过程中就轻松地学会了字母、音素、音标。字母、音素、音标三位一体教学法简化了音标的教学过程，注重字母、音素、音标之间的内在联系和三者之间的交叉关系，把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。学生一开始就可以掌握字母与音素的对应关系。学生把单词的音、形、义结合在一起记忆，可以达到会读的单词会写，会写的单词会读。这样，学生的语感形成得早，可以大大增强学习英语的积极性。同时，它还从培养学生的认读能力入手，循序渐进地加大词汇量，从而有效地减轻了学生机械记忆的负担。另外，由于三位一体教学法注重了字母在单词中的发音，使学生读写单词有规律可循，因而培养了学生认读能力，做到“见其形知其音，听其音知其形”。又因为这种教学法把音标尽早地教给了学生，学生就可以借助音标预习单词和自学课文，从而培养了学生的自学能力。 字母、音素、音标三位一体教学法的基本理念——“初学者不可能通过自然习得的方式学会英语”具有一定的科学性。正如心理学家奥苏贝尔在论述“回避本族语言”进行第二语言教学时所说的：“在学习第二种语言时，竭力设法避免学习者的本族语言的中介作用，这既是不现实的，也是无效的。”但需要引起注意的是，运用迁移法进行英语教学时，必须要求学生的母语达到熟练的程度。 （二）“词汇、语法、阅读”三位一体的教学 词汇、语法、阅读三位一体教学法，也称大三位一体教学法。包括以下几个组成部分： 1、词汇编码，提前记忆 马承认为，中国学生在外语学习中听说和阅读的最大障碍就是词汇，学生提前记单词，就为听说阅读扫清了障碍。记单词首先涉及到编码，需要以音为序，整体记忆。以音为序，可以是先解决单词会读的问题，整体记忆一定要启迪学生思维，遵循记忆规律。理解和推理是记单词高效率的重要因素之一，所谓理解，就是把正在学习的与已经学习的以及正在学习材料的各个部分之间建立起逻辑联系，形成系统，概括规律，并从深层上把握词汇的音、形、义。不明白的东西是记不住的，或者暂时记住了，遗忘率也会相当高。推理则是在理解的基础上，经过逻辑判断，达到由旧而知新，由前而知后，由此而知彼，化机械的死学为理解性和意义性的活学。学生记单词可以有归纳记忆法、联想记忆法、合成与分解法等方法。 2、语法提前略讲与随进度精讲相结合 语法提前略讲，重点研究的是时态如何略讲的问题。如果半年只讲一个时态，这对系统地了解与使用一个时态是有用的，可以为学生打好坚实的语法基础，但这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。时态相对集中讲是将语法表格化、公式化，将句子归纳成肯定句、否定句、疑问句和答句，简略为肯、否、问、答。先让学生按逻辑顺序记住8种时态的名称，并简明扼要地介绍每种时态的意义和简要的时态定义，不要求全。然后，介绍规则动词的词尾变化，再以肯定句、否定句、疑问句、回答为系统进行训练。按照这个记忆系统，去学习8个时态，在学生头脑中形成了彼此相联系的8个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。8种时态的基本公式记住后，进行反复练习，并且在每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，为会话和阅读扫除障碍。 3、阅读与词汇、语法教学同步进行 单词提前记忆扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。初中英语实验教材还安排了精读和泛读，精读即教材上的阅读，并随进度重点突出精讲的语法内容，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。泛读是要扩大知识面的内容，即课外阅读材料，体现提前略讲的语法教学内容。简单地说，精读要“精”，泛读要“广”。不论是精读还是泛读都要强调同步阅读，即用学过的词汇、语法、句型进行阅读。同期阅读词汇量是逐步扩大的，是有过渡性的，让学生能逐渐会读和速读。每个单元的教学均构成“结构-会话-阅读”三位一体的学习模式。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话才是真正的交际。对学生来说，交际包括校内的交际、社会生活的交际，而阅读是结构和交际内容的综合体现。 词汇集中记、语法集中学、阅读同步行，大大加快了学生学习英语的速度，调动了学生学习英语的积极性，开拓了学生的眼界，尤其是提高了学生的自学能力和阅读能力，增强了学习英语的自信心。教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的、较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,它是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统的概括。马承介绍： 我国著名英语教学法专家、中国当代著名的英语教学法流派代表人物之一，北京市现代教学研究所所长、北京马承英语教学法研究中心主任、全国学习科学学会外语研究专业委员会常务副理事长兼秘书长、全国教育科学“十五”规划课题“中小学英语一体化教学及三位一体教学法实验与研究”课题组组长。他主编的科普版《小学英语》、《初中英语》。马承教授发明了适用于幼儿园和小学低年级使用的“直呼式韵律英语教学法”;适用于小学中、高年级和初中一年级使用的“字母、音素、音标三位一体教学法”;适用于小学、初中、高中一体化教学使用的“词汇、语法、阅读三位一体教学法”。 自1962年以来教过小学、初中、高中、大学英语，具有丰富的中小学英语教学和培训英语教学的经验。自1985年以来，应邀在全国各地讲学600余声，直接培训中小学英语教师十万。人民日报》、《人民教育》、《光明日报》、《中国教育报》等国内多家媒体分别以《英语学习的金钥匙－马承教学研究》、《探索适应国情的外语教学法》、《编写好跨世纪的小学英语教材》;《一生的歌唱——记马承和他的三位一体教学法》、《词汇、语法、阅读三位一体教堂法》等为题对马承教学法进行了多方位的介绍。中央教育电视台、北京电视台、各大网站等全国数十家新闻媒体对马承老师的教学法高度赞扬。 国家教育部《人民教育》杂志对马承老师的教堂方法和他对我国教育事业的贡献作了充分的肯定和介绍。2001年《人民教育》杂志破例从第2期开始连载到第7期，大篇幅地宣传马承教学法。1991年到1993年原国家教委中国电视师范学院，将马承三位一体教学法录制成三十集教学电视片，通过太平洋卫星向全国和亚洲地区播放，产生了强烈的反响。 现在全国已有千余个地、市、区、县建立了马承英语法实验基地。（详见《人民教育》杂志2001年2－7期）。目前，全国数以百万的学生已在使用他的三位一体英语语音教学法受益。马承老师的英语著作三十余种，共计近两千多汉字，主要著作有《幼儿园易进英语》系列、《小学低年级易进英语》系列、《广播英语系列》、低中高年级《小学英语》系列、《初中英语实验教材》系列、《马承英语》系列等。 本回答由提问者推荐
人民教育杂志没有停刊。《人民教育》杂志2022年12期在2022年10月20日已发出。《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。《人民教育》主要面向中小学、职业学校的教师与干部、师范学校的师生、各级教育行政干部以及关心教育的各界人士。