word中表格的续表做法word表格的分页过后，在下一页表格之前加个续表怎么做 10一世SIX | 浏览 62303 次推荐于2016-07-02 17:04:55最佳答案方案一：在第二页表格哪儿添加个文本框，在文本框里面写上子，然后调整位置，把文本框的线条与填充颜色全设置为无色。方案二：在表格的第二页的首行多插入一个空行，把续表写在空行里。然后把该空行的边框设置为只保留下边框。方案三：在表格的第一页末行插入一个空行，同时在第二页的首行之前也插入一个空行，第一页的最后一行边框设置为：上边框，不要左，右，下边框；在第二页第一行里面写“续表”，然后把这一行的边框设置为：下边框，不要左、右、上边框。（可以解决方案二中多线条或者少线条的问题）方案四：选中第二页的第一行单元格，点击选项卡：表格工具——布局——拆分表格，把表格一分为二，然后在第二页就可以写“续表”了。
1、首先需要在Word里面插入一个自己设置好的表格。先将边框设置为“无”，如图。
2、再选择较粗的线条磅宽，单击上边框和下边框，即为整个表格的上下边框。可在右侧预览。
3、退回表格界面后，选中表格第一行，进入上述界面，选择较细的线条磅宽，单击下边框，即为表格中间线。
4、最后作出三线表如图。转页表头续表就可以做了。
你看一下这个连接里面的文章对你有没有帮助。
1、首先打开需要编辑的文档。 2、光标放入到跨页表格第一页的最后一行外,按下“ENTER”键,在此行下增加一个空行。 3、在空单元格中输入“续表”两个字。 4、选中该空单元行。点击表格工具栏中布局选项卡——数据组——选择表格转化为文本。 5、在跳出的表格转换为文本对话框中选择制表符即可完成。
左边。续表在Word主页的毕业论文里面，选择超出一页的表的标题行。续表是大学学生写论文过程中会遇到续表。一般改在项目表的序列，加个续字，位于表格左边。
跨页的三线表续表的具体操作步骤如下：
1、首先，将word表分为两页，如下图所示，然后进入下一步。
2、其次，将鼠标光标移到第二页第一行的开头，如下图所示，然后进入下一步。
3、接着，按住键盘Ctrl + Shift + Enter，然后将表分为两部分，如下图所示，然后进入下一步。
4、然后，将鼠标光标移动到第二页第一行的开头，在表格工具下方的布局中单击拆分表格，然后将单词表分为两部分，如下图所示，然后进入下一步。
5、最后，更改该行并输入续表的名称。只需将其向右对齐，如下图所示。这样，问题就解决了。
设置表题的具体操作步骤如下：
1、首先，打开word文档并创建一个表格，这恰好在两页之间，如下图所示，然后进入下一步。
2、其次，选择第一行并右键单击表属性，如下图所示，然后进入下一步。
3、接着，调用表属性，如下图所示，然后进入下一步。
4、然后，单击该行，选择每个页面的顶部以重复并以标题行的形式进行确认，如下图所示，然后进入下一步。
5、最后，出现表格标题，如下图所示。这样，问题就解决了。
WORD中表格换页后自动加“续表”具体做法如下：
工具：word
1、首先word表格，这个表格可以看到分成了2页。
2、然后将鼠标的光标移到第二页第一行最开头的位置。
3、按住键盘ctrl+shift+enter，然后word表格分成两个了。
4、将鼠标的光标移到第二页第一行开头的位置，点击表格工具下面的布局里的拆分表格，然后word表格分成了两个。
5、然后改行输入续表名称，选中右对齐就行了。
自动设置表头具体做法如下：
工具：
word
1、打开word文档，做一个表格，正好是两页中间过度的。
2、然后选中第一行，右键表格属性。
3、然后调出表格属性。
4、点击行，选择各页顶端以标题行形式重复出现并确定。
5、然后表格就都出现了表头。
现在的论文要求每个跨页表格都要注明“续表”字样，一般的断成两个表格和插入文本框的方式弊端比较多，不利于后续修改的自动编辑和排版。使用以下第一种方式基本能解决了。第二种方式可以使用F9刷新域的方式实现自动编号。初级版：只添加“续表”字样1.表格单独一节。在表格（含表头在内）前后各插入连续分节符（插入—分隔符—分节符类型—连续）。2.选中表格---文件—页面设置---版式—页眉页脚—选中“首页不同”。3.本节第一页插入页眉XXX，第二页插入页眉XXX—回车“续表”，第一行添加横线，第二行没有横线，“续表”右对齐，段前段后半行。4.表格--标题行重复。 升级版：添加“续表（三）”字样1.如上添加“续表”字样，在其后键入“”；也可只键入“续”后，交叉引用题注标号（题注命令使用方式另述）。2.键入“（）”，定位在括号中，按下ctrl+F9，产生一对大括号{}（注意：不能手工键入），定位在{}中，键入“=”，再按下ctrl+F9，键入“page”，第一层括号内第二层外键入“-‘表头所在页码’\*CHINESENUM1”（注意：表头所在页码为页脚页码）。3.选中该行按下F9，即可显示最终想要格式。 现有差不多可以了，但是还有一个可以更加完善的措施：“表头所在页码”为手工键入，不会自动变化，应该替换成“该节起始页”的域代码，或者直接将“{page}-‘表头所在页码’”替换为“本节内的页码-1”，但是这两个域代码我都不知道，只能用以上方式凑合着了。以上是自己通过百度等资料综合而成，不知谁有更好的方案，望不吝赐教！PS：如果使用题注的话，可以把页码的位置替换为“插入--引用--交叉引用--题注(页码)”,至此，此问题才算是解决了。
左边。续表在Word主页的毕业论文里面，选择超出一页的表的标题行。续表是大学学生写论文过程中会遇到续表。一般改在项目表的序列，加个续字，位于表格左边。
一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如《关于经济体制的模式问题>等。 ②提问式。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《商品经济等同于资本主义经吗?》。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制>等。 ④用判断句式。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》等。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》等。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。 2．清楚无误。 3．完整。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
最佳答案在Word文档中将鼠标光标移动到已经插入的表格下方，出现“+”符号。点击多次即可根据需要添加需要的表格续表。然后在需要添加标题的位置选中该行单元格，点击鼠标右键，在弹出的选项中点击“合并单元格”。
演示机型：华为MateBook X 系统版本：win10 APP版本：word2016
1、在Word文档中将鼠标光标移动到已经插入的表格下方，出现“+”符号。
2、点击多次即可根据需要添加需要的表格续表。
3、然后在需要添加标题的位置选中该行单元格，点击鼠标右键，在弹出的选项中点击“合并单元格”。
4、然后在合并后的单元格中输入“标题”内容即可完成所有的续表设置。
1、首先，插入5×5表格；2、表格中填写好内容；3、选中表格，右击选择“表格属性”；4、选择“边框和底纹”；5、保留表格上下框线，接下来，做表头；6、选中表格第一行，右击选择“表格属性”——>选择“边框和底纹”；7、选择下框线，在选择应用于“单元格”，这样，三线表基本完成了，还差最后一步，设置“上下框线加粗”，当然也可以设置其他格式；8、选中整个表格，右击“表格属性”——>选中“边框和底纹”；9、选择“宽度”为“磅”，再点击预览中，“上框线”，“下框线”，使其加粗；10、最后，三线表制作完成了，看起来比较繁琐，多用几次，就很简单了。
excel如何制作表格表头？这个视频告诉你！
毕业论文三线表怎么制作？
方法一1.选择需要绘制斜线表头的空白单元格，这里我们选择第一个空白单元格。进入“设计”选项卡，在“表样式”选项组中单击“边框”按钮。2.在弹出的“边框和底纹”对话框中，选择对话框预览区右下角的选项，在“应用于”的下拉框中选择“单元格”选项，最后单击“确定”按钮退出对话框。3.选中的单元格中已经添加了斜线，现在可以在该单元格中输入文字了。方法二1.选中需要绘制斜线表头的空白单元格。进入“布局”选项卡，单击“表”选项组中的“绘制斜线表头”按钮。2.在弹出的“插入斜线表头”对话框中，在“表头样式”的下拉框中选择一种表头样式，在“行标题”和“列标题”中输入需要的文字内容，在“字体大小”的下拉框中可以选择合适的字体大小，最后单击“确定”按钮。3.可以看到选中的单元格中已经添加了斜线表头及文字内容。
国家开放大学汉语言文学专业毕业设计评审表填写如下？基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节。它是本专业各个先修教学环节的继续深化和检验。通过毕业论文使学生在实际的电子商务系统管理与工程实际中。
毕业论文评审表写法如下：
第一，你为什么选择这个题目？（一般说明这个论文题目与自己所学专业相关，与自己的实际工作相关或自己对此有过研究，想更深入研究等等）。
第二，你是怎样完成论文写作的？（一般说明怎样与指导老师沟通定下论文题目，怎样去查找资料，包括网上、杂志、报纸、书籍及内部资料等，又是怎样完成初稿，经过修改到最终定稿的过程）。
第三，你在完成论文写作后，有什么样的收获、体会、感想、心得等等？（一般从对以后的学习、工作等方面的收获进行说明）。
我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量搜集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。
2009届本科生毕业论文评审表(文理科专业适用)表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表题目：题目来源：□省部级以上 □市厅级 □横向 □自选题目性质：□理论研究 □应用与理论研究 □实际应用研究学 院： 系：专业班级：学生姓名： 学号：指导教师： 职称：二0 0九年制表一：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩资格审查表指导教师检查学生毕业论文内容 任务书 □ 有 □ 无 开题报告 □ 有 □ 无正文 □ 完成 □ 未完成 字数中、英文摘要 □ 有 □ 无外文资料翻译 □ 有 □ 无 字数软硬件验收 □完成 □未完成毕业论文期间考勤情况 有无旷课 累计旷课时间 天指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：指导教师签名： 职称： 所在院（系）：成绩 年 月 日表二：南昌大学2009届本科生毕业论文评阅人评审表评阅人姓名 职称及学历 所在院（系）评 价 项 目 好 较好 一般 差选题质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02 题目难易度03 题目工作量04 理论意义或实际价值能力水平 05 查阅文献资料能力06 综合运用知识能力07 研究方案的设计能力08 研究方法和手段的运用能力09 外文应用能力成果质量 10 文题相符11 写作水平12 写作规范13 篇幅14 成果的理论或实际价值毕业论文原创性 □ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）评阅人评语评阅人签名： 年 月 日注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业论文领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表一、答辩专家信息答辩委员会（或答辩小组）成员 序号 姓名 职称 单位（A：校内；B：校外）二、答辩记录答辩地点 答辩日期记录内容：1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容记录人：注：如记录内容多请加附页。表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表指导教师评定成绩：指导教师签名：年 月 日评阅人评定成绩：评阅人签名：年 月 日答辩委员会意见：委员签名： 、 、 、成绩 主任签名： 年 月 日院（系）评审意见：综合成绩 院（系）分管领导签名： 年 月 日评 分 标 准成 绩 标 准优秀 能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。良好 能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。中等 能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。及格 能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。不及格 未完成任务书规定的任务；论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。