短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。
写作要求
1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。
2、短评文章的内容。短评文章的内容有两个基本部分：一是评什么，即明确评论对象；二是怎么评，即作者所持立场和观点，如支持或反对、褒扬或批评，通常包括现象定性、原因（或经验）分析、改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定、意义解读、作品影响等方面。
3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。
范文：
告别跟风，走向成熟
时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。
“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。
“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。
“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。
问题一：公务员考试申论短评怎么写 “如同隔着一层玻璃，看得见，就是够不着。”这是某位文笔很优秀的考生对于公务员考试应用文题目的短评写作的感受。应用文写作是公务员考试为了增加考试区分度而精心设计的题目。银城教育专家通过对多年的申论真题研究发现，写好申论应用文中的短评，需要的不仅仅是文笔。短评是配合新闻报道，就现实生活和实际工作的某一方面问题，代表部门发言的一种评论。相比于社论，短评在选题、评述范围、立论角度、篇幅、规格等方面更具单一、轻便灵活、短小精悍的特点。一、短评的特点短评的论点应当集中、鲜明、新颖、吸引人，论述不仅力求“言近而旨远，词约而意深”，还要有新颖独到的见解，有新的角度、新的论据、新的表述方式，并以此给人以新的启迪。写短评要善于围绕中心工作提出论题，从具体、新颖、多样的角度立论，力戒言论的一般化和公式化。至于一篇言论究竟选取哪个角度为宜，这要根据读者关心的问题，根据矛盾发展的实际情况决定。短评是以报道所提供的新鲜事实为由头、依托或论据，旨在画龙点睛，就实论虚，就事论理，从政策法规上、思想上、理论上揭示事物意义，通过现象深入事物的内部联系，升华人们的认识，深化报道思想，以达到依托个别、引导一般的目的。可以总结为：论题具体，一事一议;长话短说，议在实处;源于报道，高于报道。二、短评的写法1.小角度，新视角一些短评未能做到短小精悍，是与题目偏大、角度过大分不开的。相反，凡是有的放矢地集中议论一个具体问题或一个问题的某个侧面的短评，就容易写得短小精悍，言之有物。例如，表扬一个先进人物，最好从他的事迹中选择一个闪光点加以评论;批评一个坏的典型或针砭某个社会时弊，也应选择一个点去揭露、去批驳、去分析，切忌面面俱到。2.在深化上下功夫在配写短评时，立论既要以材料所提供的典型事实为依托，又要在深化思想上下功夫。既可以使短评的立论和论述有所依据，有助于就事论理、有的放矢，避免泛论，又可以使言论结合实际，阐述党和 *** 的有关方针政策，有助于深化思想。3.开门见山，不落俗套就结构而言，短评的开头对全文长短优劣有明显的制约作用。开头问题提得突出鲜明，开门见山，不落俗套，文气也就顺流而下，便于一气呵成。比如一种开门见山的手法，开篇即提出了某一矛盾现象。有了矛盾，就为分析矛盾准备了“靶子”，即引发了思路，也有助于把言论写得顺畅、集中。4.长话短说，评在实处短评要做到短小精悍，在文字上就需须有所控制，力求长话短说。为此，有需要打破大中型评论文章惯用的写作程式，重在亮明观点，画龙点睛，评在实处，不需过多地进行论证。《体育报》曾登过一篇三句话短评，题目是“中国――万德夫”。全文如下：许海峰获得奥运会第一枚金牌后，有些外国报刊不约而同地写道：“中国――万德夫。”“万德夫”就是“真棒”、“真行”、“妙极了”的意思。从52年前外国报刊说“看中国人明日如何跑”一直到今天的“万德夫”，这是一个多么大的变化啊!短评只有三句话，却余味深长。它借助体育运动的历史性变化，使人们看到新中国的翻天覆地的发展全貌，触发人们对今昔的联想，给为新中国建设奋斗中的人们以巨大的鼓舞。它之所以能写得如此短小精悍，原因就在于论题十分具体，立论的角度也很小，开门见山，长话短说，评在实处。正是“有感而发陈言务去，有的放矢矛头直指。以小见大以一当十，巧妙说理巧舌如簧”。三、短评写作的提高新闻之所以成为新闻，最重要的是它背后所折射出的深层次的东西。同样，对于申论，在阅读材料时，只有抓到了材料背后的政策、理论，才有可能准确提炼观点。要单刀直入，尖锐而不偏激，评得有力，点到痛处。一则材料往往可以从不同角度解读，在评论时要用独到的眼......>> 问题二：申论的短评和短文有什么区别 政论：针对当时政治问题发表的评论。涉及事物的性质、意义、影响、危害等。策论：策论在古时指议论当前政治问题、向朝廷献策的文章。清末科举废八股文，用策论代替。特点是以论点作为写作的中心。申论：申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。它是世界上最难写的文体，平均分在38左右。 问题三：申论题目，要求写评价，该怎么写 需要明确这个评价的定义，也就是说它好不好。 举个例子，2007年国家公务员考试地市级真题，有一个题目为：“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3～7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价。（15分） 要求：分条作答，简明扼要，不超过200字。 这里就是要求评价持续土地利用管理这些管理方面的工作做得好不好，不要求你说的过于具体化，但是需要明确的是应从两个方面看待，比如说，评价土地资源消耗量，那么，作答就需要表述为：土地资源消耗量是否合理。 另外，“持续土地利用管理”包含了土地资源利用、土地资源保护两个大的方面内容，所以作答中要从这两个方面进行阐述，这是基于对材料了解上的把握。 同时，这也要求了我们在审题时，必须仔细研读题目要求，尤其是对于关键字的把握，更是要明白个中之意。 问题四：半月论坛里的半月评论是申论的范文吗 这个只可以借鉴，里面没有范文。不过你可以好好读一下，在申论写作过程中很需要的。 问题五：评论型结构的申论文章写作要点。 20分 四、答题要领 明确题意，揣摩考点。阅读材料，捕捉细节。比较对照，综合分析。归纳概括、提炼加工。 要求答题思维具有很强的收敛性，答题内容具有很强的客观性，必须紧扣材料作答，不得脱离材料随意引用自己在其它媒介上看到的、听到的信息凭主观猜想来作答。 语言表达以说明、陈述为主。要求语言规范、用词准确、简明扼要。 方法主要是：收敛思维法；属加种差法；归纳概括法。 问题六：关于申论分析评论观点的“观点正确”和“观点明确” 1、“观点明确”比较容易回答。写明自己的观点即可，赞成什么，反对什么清晰明确，不能模棱两可、不知所云。但也要有真情实感、真凭实据和真知灼见。 2、“观点正确”比较难以回答。①对给定材料的解读要符合原意，不能断章取义。②本人阐述的看法要符合指定教材的观点，要符合党的路线方针政策，要符合社会大多数人的共识。 （回答完毕，若有价值，请予采纳） 问题七：申论最后一道题写成 评论文形式可以吗 您好，申论写作是一定要求的，按照要求的形式进行作答。 问题八：公务员考试申论看什么好？ 您好， 中政申论批改系统专家为您答疑！ 提高申论的三个方法如下： 1、多看时事新闻。积累申论的写作素材和行政实事常识知识。 2、多看评论性的文章。如《人民日报》、《半月谈》、《南方杂志》等里发表的一些文章，见解独到，分析深入。 3、多看 *** 报告。熟悉官方语言，使用规范用语。 若仍有疑问，欢迎向 中政行测题库 或 中政申论批改专家提问！ 问题九：把申论大作文写成人民日报的评论文章一类风格可以吗 又是一年端午时。窗外的蝉鸣已经宣告了夏季交响曲的开始，偶尔的“龙舟水”带不走些许燥热。然而最让人真真切切感受到端午的，还要数那一丝丝甜腻的粽叶香。 传说，当年屈原悲愤投入汨罗江之后，当地尊敬他的老百姓悲痛无比，纷纷用荷叶包了糯米，丢入江中，以求河中的鱼儿不去食屈原的尸体，这就是粽子来由。所以，当我们打开这个荷叶包之时，不应带有几分尊敬的感情吗？品食粽子之时眼前依稀可见汨罗江的怒涛，似乎可听到屈原无力救国的悲哀呐喊。 问题十：凤凰新闻里的一个专题是评论，请问这些评论对写申论有帮助吗？ 您好，中公教育为您服务。 多少肯定是有帮助的，申论一般都是讨论近期的社会热点和词，多看评论有助于扩宽自己的思维和视野，答题的时候也会从不同的视角去看待问题。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
国考申论中短评是新闻评论中常见的一种文体，篇幅短小，一般要求在500字以内，因此，写短评时一定要简洁明了的表述自己的观点。领取公务员考试资料 国考申论短评如何写国考申论短评题干清晰明了，只要我们利用材料写一则短评即可，但是很多同学对短评不太了解，所以觉得题目比较难。申论短评动笔之前，面对一大堆给定资料，要解决从何入手的问题，这就是“选角度”。给定资料中，往往会罗列多种社会现象，一种现象中也许会反映出多种社会问题，一种问题中也许会包含多种社会原因。格式主要以标题+正文为主。最重要的当然就是发表自己的评论，一定要简洁明了的表述自己的观点，简单论述一下自己的观点，证明自己的观点成立，当然论述的内容要结合材料，最后再重申我们的观点，得出结论即可。
抉择生活的艺术就是平衡得失的艺术。年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头……如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。我渴求用良好的道德规范改变我的修养；而诚信就是必不可少的一条。“信”源于“诚”，“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原，放牧的苏武，捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。受宫刑的司马迁，受贬谪的姚崇，背向自刎的侯赢用他们的举动验证了自己对朋友、主公的诚信。每每打开这些历史画卷我都会为之震撼为之感动，并希望在他们的名字后面续上我的姓名。有人说选择了“诚信”，那你放弃什么呢？其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失，使我的工作、生活少些成人的世故圆滑，多一分心灵的感动与沟通。设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞，大厦可能在狂风中被折断时，他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了，但他却在广播中发出了真挚的话语：“我不乞求原谅，只求大厦能尽快加固。”平凡的话语感动了平凡的人，由于谢方里的诚信，他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。现实生活中有多少人了解“诚信”的真谛，明白“诚信”的重要性呢？他们以别人的脸色为主题，以别人的言谈为辞藻，以别人的喜怒来润色修改，写出了一个毫无真诚的可笑人生。当自己处于人生交叉路口时，仔细地想想人的本质是什么，什么才较为重要，作出一个理智的抉择。只有这样才能让五彩的云霞照耀自己，让生命感知人性的真挚和生活的无边快乐。【点评】充实的论据和形象的表达是本文的特色。如第三、第五两段排比的使用，以维纳斯、柏拉图、屈原、苏轼、司马迁等九位中外名人为例，从不同角度多侧面展示了人们对诚信的不同态度；第七段又以谢方里教授知错即改取信于民的典型事例进一步论证诚信的重要；第八段则以比喻论证法，从反面阐述丢掉诚信的可笑，将抽象的说理转化为形象的诠释。本文不仅巧用例证法，还擅长运用描写、抒情等形象的表达方式。如第二段把细致描写与抒情融为一体，特别是文章结尾将理性的议论变为饱含激情的期待，给予读者极这里有很多贴上去的网址我都测试过了，确实有很多文章。你可以看完再给分
1. 评优评奖申请书范文格式 作者：张英伟尊敬的xx领导： 我叫xxx，齐齐哈尔人，中共党员，是xxxx大学xxxx学院xxx班学生。自二00六年九月入校以来，我刻苦学习，积极进取，认真工作，乐于奉献，在学习、工作、生活等各个方面取得了进步，得到了院系领导、老师和同学的肯定与赞许。在此，我怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向省委高校工委、省教育厅领导部门申报“xxxx”的光荣称号。现将本人事迹汇报如下：一、思想上，积极进取，日益进步。 在思想上，我坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。在日常学习和生活中，我始终坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚决拥护党的路线、方针、政策，牢固树立科学发展观，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。主动学习党和国家的大政方针政策，按照胡锦涛总书记提出的”勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，不断提高自身的政治觉悟、理论水平、科学素养和创新精神，在实践中锻炼成长。明确当代青年学生肩负的历史使命，能够动员和引导学生勤奋学习，勇于实践，锐意创新。在学生中倡导树立崇高的思想品质和营造积极向上的校园文化氛围，在学术科技、社会实践、文化生活等各项活动中能够身先士卒，起到模范带头作用，具有广泛的号召力和良好的群众基础。二、工作上，认真谨慎，严格要求自己。 在大学任职各类社团学生干部期间，我要求自己做到一丝不苟，认真踏实。平时努力做好学生工作，做好辅导员的好助手。我要求自己不仅积极完成好学生社团如团总支，青年志愿者协会、中特会等各部门分配的工作，而且积极主动的协助其他部门做好工作，决不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。在工作和学习之间难免会发生一些矛盾冲突，我会很好的解决这些问题，努力做到学习、工作两不误。在与新生的接触中，我还努力配合系部、辅导员的各项工作，在辅导员与同学之间起到纽带的作用，热心帮助新生们解决生活上学习上的困难，促进新生活动的开展。在军训期间，我鼓励新同学们与烈日奋斗，展现大学生的风采，在军训汇演中可以有突出的表现，得到辅导员和系部老师的认可。我深知自己所做的有限，以后的路还很远，要学习的知识还很多很多，事在人为，相信在以后的工作中我会更加努力，希望可以有更好的表现，奉献自己的微薄之力。三、学习上，勤奋学习，积极向上。 进入大学以来，我要求自己要态度端正、勤奋刻苦，具有严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的精神。在这种想法的支持下，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识。在成绩和荣誉面前我从不敢沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的学习，努力学习各方面知识，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。同时我也深刻的意识到大家好才能真好，所以我在努力学习的过程中，积极的和同学们交流，互相促进互相提高，我从未有自己比别人强的想法。在我的眼里同学们各方面比我强很多，和他们讨论会让我有很大的收获，但内心里我希望他们有更多的收获。同时为了提高自身的素质，利用业余时间，我不断充实自己，提高自己。每天利用课余时间去预习、巩固我们将要学的和已经学的知识；到图书馆看书，接受讯息，从书本中获得科学和人文知识；广交良友，在交流中，善于发现和抓住一些为自己所不了解的相关知识和新鲜观点，从他人的为人处事中，学会如何做人，如何做事。我努力探求学习的方法，不断的加强专业知识的学习，提高自己的法律修养。通过阅读大量的书籍和与同学的交流、探讨来开阔视野，增加知识面。古人云：“学然后知不足。”在学习当中，通过自己了解到的信息，认识到自己的不足，同时不停的改进和完善自己。因学习目的明确，专业思想牢固，认真刻苦，多次获得校级奖学金。在担任xx班团支书期间，我的成绩一直都很优秀。在一些成绩面前，我定会戒骄戒躁，永不满足于现状，利用学校和社会的一切资源，不断的提高自身的能力和修养。 四、积极参加社会实践，提高自身素质。 利用假期时间参加社会实践活动，在不同的实践工作中，我各方面都得到了锻炼，培养了我的社交能力，使我从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而且通过参加多次实践活动使我办事效率有了提高，逐渐有了创新意识，学会了去营造良好的学习氛围，我也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感。如深入工地实习及大学生暑期社会实践活动。我一直认为，大学之所以多姿多彩是因为课余活动的丰富多彩。这些活动既是一展身手，也是实践理论的重要场所。我利用课余时间积极参加院系举办的各种活动，以更加充实自我的大学生活，并获得了一些奖励。五、在生活中，乐于助人，克己奉公。 作为一名学生干部，我积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，互相帮助。我经常利用课余时间帮助那些比较有困难的学生。从他们的角度出发，想他们所想，尽量做到对他人有帮助，把自己的利益放到最后一位。在平时生活中，我乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 不仅于此生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。平时，我坚持天天跑步，加强身体锻炼，希望做一个全面发展的大学生。六、大学个人业绩综合汇报.1、所获奖励。一等奖学金两次、二等奖学金两次、三等奖学金一次、荣获2007-2008学年校三好学生荣誉称号、荣获2007-2008学年校优秀团干部荣誉称号、荣获2007-2008学年校级十佳志愿者荣誉称号、荣获2008学年学习中国特色社会主义理论活动先进个人、荣获2008年大学生暑期社会实践先进个人荣誉称号、荣获2008年校运动会优秀志愿者荣誉称号、荣获科技节优秀团干部荣誉称号、荣获黑龙江省结构设计大赛三等奖、荣获法律征文大赛一等奖、荣获外国语学院英语学习方法征文二等奖、荣获建筑工程学院徽标设计大赛二等奖，荣获首届网络文化节”数码校园大赛”三等奖及荣获法学院模拟法庭最佳证人荣誉称号等奖项。所带领的团支部获得2006-2007学年度校先进团支部荣誉称号，2007—2008年度校五四红旗团支部。在任职院青年志愿协会主席时，所带的团队获得2007—2008年度先进单位称号。一直在院团总支任职学生干部，认真完成团总支书记交代的各项任务，所负责的2008年暑期社会实践获得2008年度大学生暑期社会实践省级及校级优秀小分队，在任职团总支副书记一职时，所在团总支获得省级及校级五四红旗团总支荣誉称号等。2、团的工作业绩。班级方面身为团支书，我根据上级团组织的决议，结合团支部的实际情况，制定学期工作计划；定期开展主题团活，检查工作计划的执行情况；经常与辅导员及班委会干部联系，定期召开联系会，解决班级问题，带领班级同学学习党团基本知识，努力提高思想政治素质；虚心接受广大团员青年的意见和建议，及时传达党组织和上级团组织的有关精神，鼓励团员积极向党组织靠拢；对团支部的学年工作进行事实求是的总结，写出书面总结材料，完成上级组织交办的其他工作。先后策划并制定”xxxxxx团支部我的人生规划” “xxxxxx团支部我的人生规划细则”“xxxxxx团支部团活细则”“xxxxxx团支部创新型团活”“xxxxxx班徽图样” “xxxx团支部社会实践” “xxxxx长达万字的总结材料”“xxxxxx团支部活动徽标”“xxxxx团活徽标” “xxxxxx义务团”“xxx土xxx迎新活动方案”“ xxxxxx团支部课外摄影”等等，积极参与我院活动，配合我院老师工作。在先后任职团总支秘书长，团总支副书记期间，认真完成团总支书记交代的各项任务，所负责的2008年暑期社会实践获得2008年度大学生暑期社会实践省级及校级优秀小分队，所在团总支获得省级及校级五四红旗团总支荣誉称号等。3、志愿实践类业绩。我在任职任职院青年志愿者协会主席时主要工作业绩：（1）先后制定并施行《xx青年志愿者协会章程》、《xx青年志愿者协会机构条例》、《xx青年志愿者协会内部规定》、《xx十佳青年志愿者评选条件》、《xx优秀志愿者评选条件》、《xx优秀志愿班级评选条件》、《xx青年志愿者协会工作计划》、《xx青年志愿者协会员管理中心条例》、《xx青年志愿者协会活动方案》。（2）设计并制作xxxx青年志愿者协会工作证、会徽、会旗、会歌。（3）举办志愿者培训活动、志愿者注册工作、志愿者评审活动、志愿者文体活动，推动学院及学校精神文明建设，提高我院青年志愿者的素质。（4）配合我院团总支、学生会及勤助积极展开工作。（5）加强志愿者志愿服务作风建设，倡导志愿者的奉献精神，培养学生的责任意识和服务能力，促进社会健康发展。6、亲自带队参加校运动会院志愿活动并亲自带队配合校青年志愿者协会进行运动会场地打扫和排水工作。积极配合学校青年志愿者协会展开各项工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。 通过大学这几年的学习，我个人在思想认识、知识水平、能力水平上有了显著的提高；社会工作，让我在实践中得到了锻炼，积累了经验。这一切的一切给我的人生添上了精彩而重要的一笔，给我将来的工作奠定了深厚的基础。我相信，在今后的学习、工作和生活中，我将谨遵这”xxxx，xxxx”的校训，在自己的工作岗位上干出一番成绩来！然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我个人需要学习和改进的地方仍然很多，要”活到老，学到老”，不断的充实自己，提高自己，完善自己；“捧着一颗心来，不带半根草去！”将我的知识用于服务人民，将我的青春致力于建筑事业，更多的实现自身的社会价值。总之，我在前一段时间取得了一定的成绩，但也有不足之处，请领导审查批准我的申请！如果我的申请被批准，我将继续发扬优点，弥补不足，争取更大的进步，决不辜负领导对我的厚爱和期望；如果我不能被批准，我也不气馁，说明我与之还有一段距离，我将不断的反省，找出差距，奋起直追，为理想而奋斗！ 此致 敬礼 ! 优秀干部申报材料陈xx，女，邓研会-组织人事部部长，入党积极分子，06级中西医结合临床专业。06年加入邓研会，工作历程：干事到代理部长到部长。在次期间被评为优秀个人。第一， 在思想方面：承蒙大家厚爱，我才有机会进入党校学习，作为一名入党积极分子，我要作好带头作用，用自己的行动去感化身边的人，把构建和谐社会作为我自己的责任，努力作好身边的每一件事，开拓进取．通过党校培训，我开始思考入党后必须履行的义务和承担的责任。要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆；在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新。第二， 与部内人员交流方面，组织人事部干事均是大一新生，他们具有一定自由散漫的思想，我处处以身作则，事事起带头作用。与他们相处的原则是：先做朋友后做同事。本人抱着实为大家服务的态度，经常与他们交流工作经验，帮助他们快速熟悉和适应新的人生角色，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参加活动。本部门人员除有特殊情况外，大部分都能积极参加例会，且遵守纪律，认真完成工作。第三，在工作方面：尽我所能努力做好每一件事，在这里我学会了一种技巧-沟通，只有不断沟通才能做好完善工作。经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。对组织人事部部内工作，我将其分为四步：〈一〉干事分工负责各部门会议记录，以及各活动的签到。〈二〉副部长分管部分干事，与他们及时交流，收集意见和建议。〈三〉我定期与副部长交流，了解各部门情况和本部门人员想法以及存在的问题。〈四〉定期召开部门例会，大家相互交流，增进友谊，并且讨论出现的问题。其次，积极协助邓研会各部门活动，在参观忠山，泸洲老窖广场，和七七一零五部队联谊活动以及讲座中，我切实组织好人员做好签到工作，并鼓励部内人员参与活动。我部门在我的组织下已将期末个人评优细则制定了，我对下学期工作有如下展望：〈一〉 加强本部门人员沟通以及与其他部门交流，组织好部内人员参加各部门的活动尤其是‘三下乡’活动。〈二〉 做好组织工作，主要是组织好会员。我部门下学期将制定一份‘联系好会员’的策划书。〈三〉 下学期还要完善邓研会内部相关的规章制度在这里，值得我庆幸的是能为同学们更好服务，自己能力的锻炼、综合素质的提高。这都要感谢邓研会对我工作的支持。我在此向社联申请优秀干部，为以后更好严格要求自己，以身作则，更好的为同学们服务。不要让自己的青春无悔。此致 敬礼 邓研会组织人事部 *******2.
首先罗列自己一年来工作成绩，事无巨细，而且要上升到思想、政治高度，其次表明态度立场，评优是积极要求上进的表现，最后，表示自己会继续努力，再接再厉取得更大成绩。
写作思路及要点：围绕能评奖评优的种种事迹展开详细描写。
正文：
尊敬的各位领导：
非常感谢领导和老师能给我这次申请奖学金的机会！这是我大学四年来第一次申请奖学金，也是最后一次申请奖学金的机会了吧。我非常珍惜这次来之不易的申请奖学金的机会。
在我大学生活中，我遇到困难，受过挫折，却不为眼前的困难所吓倒，相信未来一定很美好！在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾！
现将我的学习，生活状况以及取得的成绩汇报如下：
一、学习方面
上课认真听讲，除了按时认真完成老师布置的作业，在业余时间里定期到图书馆浏览各种书籍，报刊，杂志，上网等方式查阅资料来充实自己，及时补充现有知识的缺陷。平时在做比赛与作业中，也积极与同学们交流学习。在专业知识的学习上力争优秀，不仅是为了获得更高的分数，也为日后工作打好坚实基础。
二、生活方面
生活上，我乐观向上，大方开朗，热情务实;善与人交流，人际关系良好，待人诚恳;平时很善于深入同学中间进行交流，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态，努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
三、成绩方面
一份耕耘，一份收获，在大二和大三学期都取得了优异的成绩，其中大二的专业课排名名列班级第二，大三的综合排名位于全班第三。本人在历年的全国广告专业比赛中也获得了喜人的成绩，其中在大二时获得了第四届全国大学生广告艺术大赛全国优秀奖、广西入围及广西优秀奖，金犊奖优秀奖。
在这几年的大学时光中虽然取得了一些成绩，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止”，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。
如果能获得优秀学生奖学金，将是对我的一种鼓励，必将激励我今后更加努力。
以上即为本学生的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！
此致！
敬礼！
申请人：xxx
申请日期：20xx年x月x日
你好，中级职称论文一般省级刊物即可，但有的省会制定须发的刊物，有些单位也只承认一些带特定名称分类的期刊，具体可问下壹品优刊要求。
对于评职称，很多人说我年限还未到，论文先不发了，等到时间评的时候再发吧。再次给各位评职称的亲们说一下，在两个职称年限之间发的论文都是有效的，而且早发上传数据库的时间就越早，被点击率就会越高，后续评职称优势就更大 职称评审单位在检查参评者的期刊杂志的时候，只需要将杂志的目录跟知网，维普，万方的登录数据对比一下就可以辨别出真假。但无论是中国知网还是万方，维普，通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。一般的登录过程是：杂志出刊后，杂志社向数据库递交光盘版的期刊数据，数据会根据自身的更新速度将光盘数据录入系统。因为工作量大，所以一般要在1-3个月内才会登录完。这就要求我们的作者必须提前发表论文，才可以在职称评审中用得到。而论文发表通常在投稿到出刊之间又需要1-3个月的时间。
教师评职称论文的要求如下：
一、基本的要求
1、独立撰写
提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本人独立写的，不能与他人合作写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔！！！论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致
提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。
3、内容以工作为主题
写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，工作中积累的经验、分析解决问题的能力，有一定的理论素养和技术水平。重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
4、时限要求
提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后写的。
二、编写要求
1、论文正文字数在3000字左右，摘要字数在400至500字之间。
2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期。
3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期。
4、申报论文须用A4规格的纸打印（可双面打印）3份，并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式
论文应包含：封面（标题、姓名、单位、专业方向），摘要，关键词，目录，绪论（研究背景、动机、意义，目的），论文主体，结论及建议，参考文献（正文中的加注对应），附录部分（正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料）封底。
破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：
1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖。
2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评。
3、受到市（厅）级以上教育行政部门表彰。
4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。
一、题目
(尽量简短，不要超过20个字!)
(1. 作者单位，省市 邮编;2.作者单位，省市邮编)
题目居中，作者署名(五号、仿宋体)及单位信息(五号、仿宋体)标在题目下，(当作者单位不同时，应用1、2……标识区别)。需做作者简介时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。
摘要:科技期刊摘要主要由3部分组成:待解决的问题、过程及方法、结论。一般为200字左右为宜。中文摘要编写要求: ①摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容; ②切忌将应在引言中出现的内容写入摘要，一般不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价); ③用第三人称，不必使用 "本文、作者"、"我们、笔者等字样作为主语，以方便编辑刊用; ④ 缩略语代号，除了相邻专业读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。(摘要质量的高低，直接影响论文的被引用率和被EI等检索类期刊的收录率)
二、关键词
关键词1;关键词2;关键词3 (要求3-8个关键词，各词间用分号";"隔开)
中图分类号:根据关键词，从《中国图书馆分类法》第四版中查找。
NAME Name1，NAME Name-name2 例如:WANG Xiao - yan)
(, City, City Zip Code, China;, City, City Zip Code, China)
Abstract:为了国际交流，论文须附英文摘要。英文摘要应是中文摘要的转译;请不要用"We"等第一人称作主语，以方便编辑刊用。
Key words:keyword1;keyword2;keyword3(要求3-8个关键词;用分号隔开;一律用小写,缩写除外)
三、引言
(以下内容排单、双栏均可)
引言内容。
四、标题
1、正文内容：
① 篇幅:一般在6000~8000字左右;
② 符号:正文、图表中的变量都要用斜体,英文缩写、计量单位、函数名称、运算符号、括号等都要用正体, 容易混淆的外文字母及符号请注明, 文中的计量单位一律使用《中华人民共和国法定计量单位》;
③ 插图:要有图序、图名，插图要精绘，图字要清晰;插图和照片不得用复印件,必须是精绘图和原照片;图、表应安排在正文中的相应位置上;
④ 表格:要有表序、表名，用三线表(表格的左、右端不封)，采用小数点对齐式;
⑤ 公式:公式须用字符格式录入。 (请您认真校对稿件，避免出现拼写错误、漏字、多字等问题，正确使用标点符号。)
2、标题
正文内容。
3、标题
正文内容。
五、结论
正文内容。
参考文献:
来稿一定要有参考文献，限著者阅读过和论文中引用过且正式发表的出版物，未公开发表的资料请勿引用;按在文章引用的先后顺序编号;列出主要参考文献即可，一般不超过15条;一定要给出文献字母标识!!!请注意标点符号的著录!(如果参考了本刊论文，请您在参考文献中列出，谢谢!)
[1] 主要责任者.文献题目[M].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选). (专著[M]- monograph)
[2] 主要责任者.文献题目[C].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).(论文集[C]-collections)
[3] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.
[4] 主要责任者.文献题目[D].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).(学位论文[D]-dissertation)
[5] 主要责任者.文献题目[R].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).(报告[R]-report)
[6] 主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期): 起止页码. (期刊文章[J]-journal)
[7] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). (报纸文章[N]-newspaper)
[8] 标准编号,标准名称[S]. (标准[S]-standard)
[9] 主要责任者.电子文献题名[电子文献 / 载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
(电子文献: 数据库[DB]，计算机程序[CP]， 电子公告[EB]; 载体类型及其标识: 联机网OL， 磁带MT，光盘CD，磁盘DK 。Note: DB/OL-database online; DB/MT-database on magnetic tape; M/CD-monograph on CD-ROM)
[10]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. ( Z-未定义类型的文献标识)
[11] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.(专利[P]-patent)
定义：
职称论文，顾名思义，就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式。一般职称论文在不同职业领域内所份等级不同，如工程师领域，可分为初级工程师论文、中级工程师论文和高级工程师论文等。
学历条件：
1、大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年;未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。
2、大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年;未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。
3、中专毕业的，不再执行"中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级资格后，受聘助理级职务5年以上"的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格
***同学思想上进，学习刻苦，工作兢兢业业，待人友善，行为上遵纪守法、严守校纪校规。***同学在***学、***学与***等专业领域，接受过系统的理论学习和专业训练，同时通过工作积累和自学等方式对***、***管理、***、***学等领域的基本理论和实务都有涉猎，已具备了较为广博的基础理论素养和较完善的专业知识结构。 通过多年的学习和实践，他已经较好地掌握了文献调研、实地调研、人物访谈、专家访谈、实证研究以及实验研究等***学和***学方面的研究方法，在发现和解决科学问题上具备较为敏锐的头脑和较强的实践能力。科研方面，他勤奋刻苦，敢于钻研，思维敏捷，已形成了较为完善的自成体系的研究方法和手段，具备了较强的独立科研能力。攻读***学位以来，他已在业内权威刊物上发表了多篇学术论文，体现了较高的学术水平和良好的学术作风。 他的学位论文以*********为中心，从*********角度进行了详尽而系统的研究。论文在***和***等方面下了较多功夫，对***进行了创新性的研究，阐述了***，提出了***新观点。论文结构合理、层次清晰、行文通顺，立论依据充分，结论基本合理。与论文相关的研究成果较多、水平较高，论文整体的工作量较大，已达到了***学位论文的要求。
毕业论文的写作,有助于提高学生的综合能力,培养其严谨求实的作风,促进教学质量、和教师科研水平的提高。那么你知道导师对论文的评语及推荐意见要怎么写吗?下面是我为大家整理的导师对论文的评语及推荐意见，欢迎阅读。 导师对论文的评语及推荐意见【经典篇】 1. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。 2. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 3. 本文以——————为题，重点探讨————。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政————-，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。 4. 研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 6. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 7. xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 8. 本文以————-为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分————-，在此基础上重点探讨——————。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。 9. 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 10. 本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 11. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 13. xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。 14. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 15. 全文以————-为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。 导师对论文的评语及推荐意见【精选篇】 1. 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步! 2. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。 3. 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。 4. 其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 5. 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下： 6. xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 7. 该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。 8. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 9. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 10. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 11. 全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 12. 全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。 13. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。 14. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 15. 全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 导师对论文的评语及推荐意见【最新篇】 1. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。 2. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。 3. 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。 4. 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。 5. 本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。 6. 这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。 7. 这篇文章开头就提出中心论点“感恩，我们不该忽略”，接着用几个分论点有力的论证了中心论点。能综合运用多种论证方法来论证观点，论述条理清晰，论据充实有力。 8. 文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证引证法透彻地进行分析，取得了启人心智发人深思的表达效果;而比喻排比反问句的运用，又使全篇文采斐然。 9. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 10. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 11. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。 12. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。 13. 本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 14. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。 15. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制 16. 的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 17. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。 18. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 19. 在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。 猜你喜欢： 1. 指导教师毕业论文评语范文 2. 指导老师对论文的学术评语 3. 硕士毕业论文指导老师评语大全 4. 指导老师对硕士论文的评语 5. 本科毕业论文评阅老师评语大全
可以辅助你完成
大哥，你这个要求也太...建议自己写啊，谁知道你在研究生阶段获得过什么奖励、发表过什么论文。
学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。如果有什么疑问可以私信我，我会为你提供专业的回答
职称晋升是对晋升人员的全方位考核，想实现顺利晋升，申报者要具备较高的综合素质才行，职称级别越高，对晋升人员的要求就越高，评职称对论文有什么要求?论文是晋升职称的传统考核项，论文所体现的是申报人的知识结构水平以及科研能力和逻辑思维能力，因此，论文需要认真准备。不同级别的职称对论文的要求和标准也是不同的，初级职称的晋升通常没有论文的要求，满足基本的年限要求即可晋升，到了中级职称以及后续的副高级、正高级职称都是需要有论文的，具体要求有所差别，一般来说，中级职称论文的要求相对基础，也容易达标，副高级职称和高级职称的论文要求就比较高了。中级职称一般有1-3篇普通期刊论文即可申报，副高级职称和高级职称最好能有高质量的论文发表，比如核心期刊论文，没有核心期刊论文最好也要有高水平的普通期刊论文，副高级职称和高级职称论文的数量要求基本在3篇以上，也就是不能少于3篇。
一、高级工程师，撰写过下列著作或论文之一：
1、正式出版过10万字以上的专著。
2、在国家出版部门确认的重要专业公开刊物上发表本专业论文三篇以上。
3、在同行专家认定的国际性学术会议上宣读交流本专业论文二篇以上。
4、在同行专家认定的全国性学术会议上宣读交流本专业论文三篇以上。
5、撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告（总结）三篇以上，其中至少有一篇在行业内产生较大影响。
二、中级工程师没有篇数的要求，但有以下论文要求：
1、必须亲自撰写，不得抄袭。
2、要结合本人工作和岗位实际。
3、字数不少于3000字。
扩展资料
高级工程师正常申报条件：
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
参考资料来源：百度百科——高级工程师
参考资料来源：百度百科——中级工程师
不同职称对论文要求不一样。
1、一般而言，有论文方向
比如：今年要评「施工管理专业」，但是发的论文是「工程管理方向」的，这显然是不贴切。发论文之前，一定要先确定自己所评职称申报的专业，盲目地发表只会让自己白忙一场，真的是费时又费钱~
报专业是取决于单位从事的行业和实际项目内容相一致，所以不确定自己申报专业的，可以发表论文方向按照自己实际项目内容方向来定，这样肯定是不会错的~
2、职称论文作者
必须是第一作者或者独著才可以，其他作者均无效
3、职称论文数量
除了发表的职称论文以外，还要一篇不发表的论文，这是很多人都容易忽略的。
中级需要2篇论文：1篇发表的，1篇不发表的
高级需要3篇论文：2篇发表的，1篇不发表的
4、论文文章检索要求
必须在「维普」、「知网」、「万方」等主流数据库能检索且必须要在职称线上网报之前检索到
5、杂志期刊书的要求
要能在「国家新闻出版总署」网站能查询到，属于正规的双刊号期刊
6、职称论文文章的查重率要求
2019年开始职称论文无需再提前一年发表了，但职称论文文章的查重率最好不要超过30%，政策文件并没有明确规定查重率控制在什么范围之类，但2019年评审结果显示，超过50%直接PASS了，那2020年肯定会更严格，所以建议最好控制在30%以内。
因官方政策文件中并未指明一定要发知网收录的期刊，所以可以参照下面公式来
①知网检索+知网查重30%以下（查重率政策文件中没有明确规定，但建议以30%为标准）
②维普/万方/龙源检索（不分排名，均为主流数据库）+知网查重30%以下（查重率政策文件中没有明确规定，但建议以30%为标准）