一、读写保存matlab处理las点云(1)--las/laz格式解析matlab处理las点云(2)-- 从LAS或LAZ文件中读取点云数据matlab 读取txt点云并可视化matlab 移除点云中无效的点matlab 点云合并matlab 保存点云matlab 生成自定义点云matlab 点云随机赋色matlab 点云按高程进行赋色matlab 打开文件选择对话框matlab 使用文件选择对话框添加点云二、KD树matlab KD树的使用matlab 点云的圆柱形邻域搜索matlab 计算点云平均密度matlab 查找点云指定区域内的点matlab 根据索引提取点云三、点云滤波1、常用滤波器matlab 点云均值、中值、高斯滤波matlab 点云体素下采样(详细过程版)matlab 点云统计滤波matlab 点云中值滤波matlab 点云下采样matlab 快速均匀采样matlab 点云随机采样到固定点数matlab 半径滤波matlab 直通滤波matlab 获取指定高程的所有点matlab 点云方框滤波matlab 点云双边滤波matlab 点云添加高斯噪声并保存matlab 点云添加均匀分布的随机噪声2、数据平滑matlab 对含噪声的数据进行平滑处理matlab 数据平滑--smooth函数matlab 五点三次平滑算法四、拟合分割1、点云拟合matlab 最小二乘拟合空间球matlab 最小二乘拟合二次曲面matlab 点云最小二乘拟合平面（SVD法）matlab 点云最小二乘拟合平面(PCA法)matlab 点云投影到平面matlab 点云投影到球面matlab 点云投影到直线matlab 计算点到平面的距离matlab 最小二乘拟合二维直线matlab 点云最小二乘拟合空间直线matlab 点云最小二乘拟合多项式曲线matlab RANSAC拟合平面matlab RANSAC拟合直线matlab RANSAC拟合空间球matlab RANSAC拟合空间直线matlab RANSAC拟合圆柱2、点云分割matlab 稀疏点云在线分割matlab 基于欧氏距离的点云聚类分割matlab 简单形态滤波(SMRF)算法地面分割matlab 点云k均值聚类matlab 点云密度聚类matlab 点云沿坐标轴进行等距切片matlab 基于投影点密度的建筑物立面提取五、 点云重建matlab 显示曲面网格matlab 泊松曲面重建法matlab 球旋转曲面重建法matlab 二维或三维三角剖分matlab 将三角剖分结果保存为STL文件matlab 点云构建Delaunay三角网matlab 受约束的 Delaunay 三角剖分matlab Delaunay 三角剖分内的查询点matlab 点云alphaShape曲面重构matlab 计算点云凸包matlab 点云边界提取六、点云配准1、粗配准matlab 点云粗配准(1)-- 计算FPFH并可视化matlab 点云粗配准(2)-- 根据FPFH特征查找匹配点对(Fast Global Registration算法的部分实现)matlab 点云粗配准(3)-- 可视化匹配点对matlab 点云粗配准(4)-- 根据FPFH特征实现点云粗配准matlab 点云粗配准(5)-- 利用ISS关键点与FPFH特征的点云配准matlab 点云粗配准(6)-- FGR快速全局配准matlab 点云配准--相位相关法实现点云配准2、精配准matlab ICP实现点云精配准matlab NDT实现点云精配准matlab CPD算法实现点云精配准matlab 点云精配准(1)--point to point ICP(点到点的ICP)matlab 点云精配准(2)--point to plane ICP(点到面的ICP)matlab 点云精配准(3)--Trimmed ICPmatlab 点云精配准(4)--基于ISS关键点的ICP配准算法matlab 三维点云配准与拼接3、计算配准精度matlab 点云配准--计算配准精度4、点云变换matlab 点云配准--点云变换matlab 点云配准--三维变换matlab 点云配准--SVD分解求变换矩阵matlab 点云配准--四元数法求变换矩阵matlab 点云配准--自定义旋转矩阵matlab 大场景点云水平面校准matlab 点云镜像变换5、特征、描述matlab 二进制形状描述子matlab 计算点云法向量并可视化matlab 角度制与弧度制的相互转换matlab 构建点云的AABB包围盒matlab PCA构建点云OBB包围盒matlab 计算点云的面状指数matlab ISS关键点提取七、 点云与图像matlab 将图像信息融合到激光雷达点云matlab 检测点云中指定尺寸的矩形平面matlab 将激光雷达点云数据投影到图像坐标系上matlab 点云转二值图像matlab 点云轮廓边缘检测matlab 使用点云创建数字地面模型DSMmatlab 使用点云创建数字高程模型DEMmatlab 格网法计算点云的占地面积matlab 计算机载点云的密度八、 点云可视化matlab 点云可视化(1)--pcshow()函数可视化单个点云matlab 点云可视化(2)--pcshowpair()可视化两点云之间的差异matlab 点云可视化(3)--动态可视化点云matlab 点云可视化(4)--可视化点云包围框matlab 点云可视化(5)--可视化多个点云九、 点云深度学习matlab点云深度学习(1)-- 无序点云转有序点云十、 基础操作matlab 计算点云的质心matlab 点云去质心matlab 计算点云的曲率matlab 计算点云的面状指数
西北农林科技大学保研率左右，保研率是一个学校保送研究生的比例，保研率=免推人数/学生总数。
西北农林科技大学简介：西北农林科技大学（NorthwestA&FUniversity）简称西农或西北农大。西北农林科技大学坐落于中国农科城陕西杨凌，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学、中央直管32所副部级建制重点大学之一，世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划，教育部“援疆学科建设计划”40所全国重点大学之一，由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建，是中国西北地区现代高等农业教育的发源地，也是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校，葡萄酒专业稳居全国第一。
西北农林科技大学国家特色专业有农业水利工程、农学、水土保持与荒漠化防治、园艺、植物保护、农林经济管理、林学、动物医学、生物工程、动物科学、生物技术、食品科学与工程等。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校及后来相继在杨陵建立的相关科教单位。1999年9月，经国务院批准，同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建西北农林科技大学。2021届西北农林科技大学就业率，西北农林科技大学本科毕业去向落实率为，硕士毕业去向落实率为。2019届西北农林科技大学就业率，西北农林科技大学本科就业率为。2018届西北农林科技大学就业率，西北农林科技大学本科就业率为，研究生就业率为。
学校拥有教职工4535人，其中专任教师2236人，正高级专业技术人员619人，副高级专业技术人员1310人。有中国科学院院士2人，中国工程院院士4人，双聘院士11人；国家人才项目专家39人；国家杰出青年科学基金获得者8人，优秀青年基金获得者8人；国家百千万人才工程入选者12人，新世纪优秀人才支持计划入选者64人；陕西省人才计划入选者42人，学校“特聘教授”12人，国家教学名师2人；国家级教学团队5个，省级教学团队23个。
1.专题评述 能够反映某个学科或研究领域的最新成果的研究进展、存在的问题以及今后的方向，论文篇幅不限。作者本人或所在室验室在本领域有相当的研究经历和科研成果。2.研究论文 反映我国植物分子生物学和分子育种领域在基础理论、应用研究和高新技术开发方面的、在国内外公开出版的刊物上尚未发表过的原始研究工作报告。3.研究报告 为争取时间以简要的形式发表的原始研究工作报告。论文篇幅要求在5-8个印刷页面左右。4.专题介绍 主要介绍植物分子生物学与分子育种领域的文献综述性论文。论文篇幅要求在6个印刷页面以上。5.学位论文简报 主要刊登博士学位论文及优秀硕士论文之大摘要。篇幅要求在2个印刷页面。中英文同时刊登。6.新基因、新种质、新品种 主要刊登具有自主知识产权的新基因，经过鉴定或品种审定的新材料及品种。篇幅要求在6个印刷页面左右。7.新思路、新技术、新方法 主要刊登我国学者自主发明的新思路、新技术和新方法。篇幅要求在6个印刷页面左右。
点云（Point Cloud），在逆向工程中由测量仪器获取物体表面的点的集合。每个点云的属性主要包含：三维坐标（xyz）、强度信息（intensity）、颜色（RGB）等信息。点云的格式包含：las、txt、pcd、ply、pts、xyz等多种格式。3 点云数据的特点①数据量大：采样频率高，可以在几秒内获取成千上万的点。②数据分布不均匀：数据点密度随着离扫描仪器的距离增加而下降，且分布离散。4 如何获取点云？激光雷达（Light Detection and Ranging，LiDAR），全称激光探测与测距系统，是主动遥感的一种，由传感器向外发射激光，得到传感器与目标物体之间的传播距离，可分析目标地物表面的反射能量大小与反射波普幅度、频率、相位等信息，对目标定位信息进行精确解算，从而得到目标地物的三维结构信息。常见的商用仪器包含：莱卡（Leica）、瑞格（RIEGL）等。———————《激光雷达森林生态应用——理论、方法及实例》5 可以在什么软件上加载点云？免费软件：CloudCompare，又称为CC，下载地址：CloudCompare - Downloads点云魔方（PCM），微信公众号：PCM与点云处理，可以下载。可以实现点云加载、显示、保存、栅格化、以及林业、电力线相关方面的技术实现。商业软件：Lidar360，Global Mapper等。6 点云可以用来干什么？①可以在农林业上做参数提取、生态分析、建模等。②在建筑建模、片面分割与分析。③文物、古建筑的建模、修复与保存。④数字高程模型的建立与地形分析。⑤公路与道路的测量与扩建。⑥电力线的巡检。点云密度1 什么是点云密度？点云密度（Point Cloud Density），是点云的重要属性特征，反应激光点云的空间分布及密集程度，即可以直接反应目标地物的空间分布特点。和遥感影像一样，更多的点（密度高）意味着更高的分辨率，具有更多的信息，较少的点（密度低）意味着信息较少，将会影响信息的提取与处理。2 点云密度有什么用？点云密度越大，越可以反应设备的先进性，可以保留更多的地物细节，可以更精确的描述地物的空间特征，这对于地物信息提取、分析具有较大的优势。较少的密度则相反，提取的地物信息可能受损。除此之外，密度过大也意味着数据量很大，也在一定程度上会造成数据冗余，信息冗余，造成数据处理困难等麻烦。3 计算点云密度具《GB/T 36100—2018 机载激光雷达点云数据质量评价指标及计算方法-规范》中解读，点云密度为单位面积所具有点的数量，其计算方式如下：其中ρ 表示点云密度，单位：个/m2；n为点云总个数； 为第i个水域内点云的个数，单位：个；A为样地面积，单位：m2；m为水域个数，单位：个； 为第i个水域面积，单位：m2。在已知的文献中表明，当点云的密度>3个/平方米，称为高密度，反之则为低密度，<3个/平方米，又称为稀疏型点云数据。————魏金龙,李明阳,赵邑晨,李超,李盈昌.基于稀疏型机载激光雷达数据的风景林参数估测[J].西北林学院学报,2021,36(02):164-171.
是的，是3核心期刊！！是中文核心+CSCD核心+科技核心！！西北林学院学报主办单位：西北农林科技大学出版周期：双月该刊被以下数据库收录：JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)中国科技论文统计源期刊(2016-2017年度)CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(2015-2016年度)(含扩展版)北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2014年版
一个半月。西北林报审初审外审会用半个月，返修一次待编辑处理就要等两星期，终审用一个半月。总之流程还是比较慢的，但是网络首发很快，三个工作日就在知网上看到了。
如果这本刊物被知网收录的话，就是在出刊后的3个月
摘 要：从篮球运动员力量训练的理论基础、训练的安排、训练方法的选择与应用及训练中应注意的问题等方面对篮球运动员力量素质的训练进行了分析研究，以期对篮球运动训练中的力量素质训练提供理论参考。关键词：篮球运动员；力量素质；训练 Brief analysis basketball athlete strength quality trainingAuthor：Li Pengdong Guide teacher:Pan GuizhiSummary:This essay probes into the strength training for basketball players from the aspects of theoretical base,training arrangement,tanining methods choice and problems in training so as to provide theory evidence for the : basketball players;strength quality;training1 前言力量素质是篮球运动员身体素质中的首要素质，对其他素质的发展起着重要作用，也是运动员掌握运动技能，提高运动成绩的基础。篮球力量训练是指在全面发展篮球运动员的力量素质的基础上着重提高与篮球专项技术特点相关的力量素质的训练，专项力量素质的提高有助于促进运动员技术，战术及其他身体素质水平的提高，并增强运动员的对抗能力。同时，对于防止关节，肌肉等运动损伤及培养运动员顽强的意志品质和拼搏精神有着积极作用。由此，本文从篮球专项力量素质训练的理论基础，训练安排，训练方法，及训练中应注意的问题等方面进行了研究探讨，以期对篮球运动训练中的力量素质训练提供理论参考。2 研究对象与方法 研究对象 哈尔滨体育学院03级篮球专修3队 研究方法 文献资料法：查阅、搜集大量相关资料，为本文研究提供理论依据。 观察法：通过篮球训练及比赛中观察得出相关结论。 专家访谈法：咨询走访了多位篮球教授，教练员等专业人员。 分析归纳法：对相关资料进行分析与归纳。3 研究结果与分析 篮球运动员力量素质训练的重要作用篮球运动的发展趋势表现为身体接触日趋频繁，这样，体格健壮、力量强大者就占有空间、地面争夺的主动和优势。因此，篮球运动员必须具备良好的力量素质，才能在高强度，高难度比赛中充分发挥技术、战术水平。长期的运动训练实践证明,如果运动员的力量素质没有达到相应的水平,要提高机能能力,进行大运动量训练,掌握合理的运动技术是不可能的.可以说,力量素质水平是获得优异运动成绩的前提和条件. 因此,合理地进行力量训练,掌握现代训练的基本理论与方法是教练员进行科学训练的关键。力量区别于体能，它是一项独立的身体素质，在竞技体育项目中，它都占据着重要的部分。在篮球运动中，力量训练的重要作用从以下这些方面谈及就能彰显无遗。 从进攻的角度进攻技术可归纳为移动、传接球、运球、投篮、抢篮板、以及身体对抗。比赛中，在对手的严密防守、冲撞之下，要完成一个有效的进攻动作，首先要具备良好的腿部爆发力，具备能够使肌肉纤维快速收缩的能力，产生强大的力量流，使身体移动快速连贯、动作有效；其次，上肢力量特别是前臂、手指手腕的力量决定传球和投篮的质量，尤其是长距离的传球和投篮；还有，强壮有力的腰腹力量是衔接上下肢的中枢，关系到身体的协调性、灵活性和柔韧性，在身体对抗、跳起投篮、闪躲对手时的作用体现得很明显。此外，足弓的关节力量和踝关节的韧带力量是进攻的重要支点，以上各种因素决定了篮球运动员出色的进攻能力。 从防守的角度防守技术可归纳为移动、抢断、封盖、抢篮板以及身体对抗。相对进攻的积极主动而言，防守显得相对的被动。要判断进攻方的意图和跟随对方的动作，防守方的身体要比对方紧张，腿部和腰腹力量消耗会更多，体力下降也快。“行百里则半九十”这句话可以来形容比赛进入最后几分钟的体力与力量消耗的状况，在体力消耗巨大的比赛最后阶段，力量就是决定对抗胜负的关键。 防护易受伤部位的屏障高水平、快节奏的竞技篮球在长期的紧张对抗中带给运动员许多伤病。伤病产生的主要原因是身体对抗频繁、肌肉紧张疲劳等因素，以致形成运动员受伤、恢复、再受伤的恶性循环。许多业内人士对运动员的运动损伤作了跟踪调查、分析。结果表明：篮球运动员经常也最终以受伤的部位主要集中在踝关节、膝关节、腿部肌肉、腰部、肩关节、手指手腕关节等部位，此外脚趾部位的受伤也比较常见。因此，需要加强肌肉爆发力和耐力的训练，通过长期的科学训练来提高肌纤维的收张能力、韧带的弹性和肌肉韧带的持久力，优化组合肌肉纤维，提高工作效率，减轻关节和力量薄弱部位的运动负担。 篮球运动员力量素质训练的特点 最大力量最代力量指肌肉在进行最大随意收缩情况下肌体能够发挥的最大值；其主要影响最大力量的因素有：（1）肌肉的白肌纤维的数量；（2）肌肉的生理横断面积的大小；（3）肌肉克服阻力进肌纤维的初长度；（4）神经系统的调节机能。 快速力量快速力量指在最短时间（15ms）内发挥肌肉力量的能力。由于速度力量是速度素质和力量素质有机结合的一种特殊力量素质，具有速度和力量的综合特征，所以影响快速力量的主要因素有：（1）速度素质的发展；（2）力量素质的发展。 耐力力量力量耐力指机体肌肉持续性进行工作的能力。主要靠有氧供能力，其发展不仅依靠肌肉力量的发展，而且要靠血液循环，呼吸系统机能的改善和有氧代谢能力的提高，以满足长时间工作的肌肉所需的氧气和能源供给。 篮球运动员力量素质训练应遵守的原则篮球力量的训练应符合篮球运动的力量特点，在训练过程中根据不同对象，不同的训练水平，不同的训练时期和不同训练任务合理安排力量训练的内容，选择有效的手段和方法。力量训练的安排应遵循以下几点： 全面发展原则在篮球运动员成长过程中，打下一个稳固的身体素质基础是十分重要的。尤其对负责专项运动的每一个肌群都要进行全面的力量训练，使运动员各个部位的肌肉都得到锻炼，为专项技术训练奠定良好的基础。同时肌肉的全面发展不仅可减少运动损伤，还能起到调节技术训练过程中中枢神经系统机能状态的作用。 共同作用原则篮球运动员进行力量训练时，要尽可能使完成动作过程所涉及的原动肌、协调肌和对抗肌的工作方式与专项动作一致，从而使训练收到最佳的效果。把力量素质的发展与篮球技术动作的完善和机能提高结合起来，在发展力量素质的同时，达到即提高肌肉工作的协调能力，又能达到改进技术的目的，使训练形成一个协调的整体系统。 系统训练原则 篮球运动员力量素质训练计划具有很强的阶段性。一般划分为：基础阶段（平时训练3～6周）；提高到大力量阶段（冬训期1～3个月）；发展肌肉耐力阶段（2～4个月）；保持力量阶段（赛前1～3周）；结束阶段（赛后一周左右）。总之，力量训练计划的目标、内容、方法等，在全年各训练阶段都需不断变化。 篮球运动员力量素质训练的方法 常用的训练方法 （1）最大负荷法。主要采用大重量进行训练，即最大负荷量的90%～100%的负荷做1～2次练习，其做8～10组练习，可很好的发展最大力量。 （2）金字塔训练法。即使所负重量不断增加，直到极限，这样训练力量可快速增长。 快速力量常用的训练方法（1）大负荷训练法。陈先良认为这种训练方法不但能使最大力量得到提高，而且能使中枢神经系统发放的冲动强度大频率提高，能最大限度的激活运动单位尽可能达到目地和同步的活动。（2）中小负荷训练法。一般也采用这种方法可以使肌肉立生快速收缩，但是这种方法产生的刺激强度，可能还不是以诱发足够的神经冲动发放频率完成全部单位的缉获。因此，大负荷优于中、小负荷训练法，但中小负荷的训练时力量训练很好的补充。（3）大幅度训练法。增加运动员练习动作的用力距离，在训练中可通过改进动作技术和发展起身体各部位关节柔韧性来实现。（4）超常训练法。即肌肉先进行快的离心收缩，紧接着爆发性地完成向心收缩，对提高运动员的支撑能力，快速力量有着其他训练方法无可比拟的独特训练效果。 腿部力量与弹跳力训练 （1）减负杠铃做半蹲或全蹲，一般为最大负荷的80%左右，重复3～4次，慢蹲快起，躯干正直，防止塌腰翘臀，注意保护。 （2）肩负最大负荷量的40～50%的杠铃在软地或地毯上做半蹲跳8～12次，做4～6组，跳起要快，脚踝要绷直。 （3）肩负最大负荷量40～50%的杠铃做箭步交换腿跳。 （4）徒手或负重，做单腿深蹲起。 （5）徒手或肩负做单足或双足的各种连续跳、多级跳。 此外，前脚掌、脚弓、踝关节和小腿肌群的爆发力对篮球运动员的弹跳力也很重要，可以通过负重（95%）提重、跳栏架，原地双脚跳起摸篮板。 发展腰腹力量 （1）仰卧斜板起坐；仰卧屈膝起坐；仰卧作“元宝“收腹折体（双手在碰着腰背）；仰卧双手握住同伴的双踝做收腹举腿（同伴双手用力将练习者举起的腿推下）；俯卧“两头起”（尽量出背弓）。 （2）纵俯卧跳马端，下肢悬于马头，做向上举腿成反弓状。 （3）单杠上，双臂悬挂，做收腹举腿成90°角并保持4～5秒。 （4）宽握杠铃，做直臂直举；40～50kg杠铃做高立抓举。 （5）肩负杠铃，做体前屈起（不准弓腰起）；肩负杠铃，做转体，脚平行开立稍宽于肩，直膝转体，脚掌不能动。 （6）向头后抛掷实心球。 发展手指、手腕、手臂肌肉群 （1）空手用力张握，要求高速率，15〃至30〃；张开的指，用力下扣手腕高速率，15〃至30〃。 （2）两人各紧握接力棒一端，做相对抗的捻转接力棒。 （3）对传实心球。 （4）坐地双手传接球。 （5）握哑铃，做翻腕练习。 （6）抓接铅球，手指和掌心向下抓住铅球，在曲肘上提球的过程中松手，在球下落时，由另一手接抓铅球。 篮球运动员力量素质训练应注意的问题3．5．1 力量训练的方法、手段应与专项动作特点紧密结合。侧重于动力性练习；要与速度、弹跳、灵敏等素质和篮球技术的练习结合进行，使力量成为活力。3．5．2 在力量训练中，要注意集中与分散安排相结合，避免局部负担过重，注意大小肌肉群平衡发展。注重速度力量的训练与发展，同时要考虑运动员特点、年龄、性别、训练程度，做到有针对性的合理安排。3．5．3 力量训练时要注意安全，防止伤害事故。在负重练习前要充分做好准备活动，训练时集中精神，要掌握正确的动作方法要领，循序渐进，加强保护。力量训练不宜在疲劳状态下进行。3．5．4 力量训练要坚持经常性和注意训练间歇。力量增长快，停训后消退也快。每周安排1～2次力量训练，可以保持力量素质；每周安排2～3次力量训练，可以增长力量素质；每周3～4次力量训练，可以显著增长力量素质。可以用“超负荷训练”获得超量恢复，达到迅速发展力量的目的。3．5．5 力量训练中要注意练习安排的顺序，速度力量联系应安排在力量耐力练习前面进行。3．5．6 力量训练后，要特别注意使肌肉放松。肌肉在力量训练后产生酸胀感，肌肉酸胀肌纤维增粗现象的反映，也使力量增长的必然。但应采取积极措施消除肌肉的酸胀感，以利于减少能量消耗，并更好地保持肌肉弹性。训练时要按身体不同部分的肌肉交替穿插进行，同时注意安排放松练习。训练后要采取按摩、淋浴、等必要的恢复手段，培养运动员自我放松的习惯。4 结论与建议4．1 篮球运动员的力量训练素质在各项身体素质中占极为重要的位置，它是发展速度、弹跳、柔韧、协调性等素质的基础，直接影响篮球运动员高水平的发挥与提高。科学地掌握和运用篮球运动员力量素质训练的方法和手段，是提高力量素质的关键。4．2 注重加强篮球运动员大肌群和主动肌群的力量训练，不断发展身体各环节的力量。4．3 根据力量训练专项化要求，不同身体环节应采用不同训练方法与负荷，并且重视做到全面协调发展。5 参考文献[1] 浅谈篮球运动员的力量训练 [J]吉林体育学院学报. 1999 [2] 论篮球运动员的力量训练 [J]西安体育学院学报. [3] 对篮球运动员专项力量素质训练的分析与探讨 [J] 湖北体育科技 [4] 篮球运动员力量素质研究及其训练 [J] 武汉体育学院学报 [5] 影响篮球运动员力量训练效果因素综述 [J]武汉体育学院学报 致谢 感谢哈尔滨体育学院四年来对我的培养，感谢图书馆、电子阅览室、文献室管理员对我的论文提供了帮助，最后感谢潘桂芝教授对我论文的指导。
简而言之，我认为有以下几点：1、身体素质训练：a、短时间内冲刺能力及反复冲刺能力！b、耐力！c、对抗能力！d、弹跳能力、柔韧性、协调性等能力训练。2、技战术意识训练：a、理解能力、学习能力！b、对场上局面阅读，控制的能力！c、团队协作能力、d、心理抗压能力。
《吉林体育学院学报》创刊于1985年，由吉林体育学院主办，双月刊。
一个半月。西北林报审初审外审会用半个月，返修一次待编辑处理就要等两星期，终审用一个半月。总之流程还是比较慢的，但是网络首发很快，三个工作日就在知网上看到了。
是的，是3核心期刊！！是中文核心+CSCD核心+科技核心！！西北林学院学报主办单位：西北农林科技大学出版周期：双月该刊被以下数据库收录：JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)中国科技论文统计源期刊(2016-2017年度)CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(2015-2016年度)(含扩展版)北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2014年版
2006年至2013年9月11日，学校承担了包括国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等在内的科研项目共1331项，其中国家级项目99项、省部级项目403项；科研经费总额达亿元；获得各级各类科技奖励86项，其中国家级二等奖1项，省部级一等奖3项，省部级二、三等奖19项。“大宗低值蛋白资源生产富含呈味肽的呈味基料及调味品共性关键技术”项目获2009年度国家科学技术进步奖二等奖，“华南地区对虾产业高效技术”项目获2007年度广东省科学技术奖一等奖和中华全国工商业联合会科技进步一等奖，“附壳造型珍珠和优质海水珍珠养殖及加工技术的研究与应用”项目获2011年度广东省科学技术奖一等奖，“日本囊对虾和斑节对虾地膜覆沙池健康养殖技术研究及示范推广”项目获2009年度海南省科学技术奖一等奖，“墨西哥湾扇贝养殖技术研究及推广”、“马氏珠母贝标准化养殖与示范推广”项目分别获2006、2008年度国家海洋科技创新成果奖二等奖。对虾种苗繁育及养殖、海水名贵鱼类的种苗繁育及养殖、海水鱼类病害防治、珍珠贝的养殖及育珠、水产品加工及贮藏、杂交水稻育种、区域海洋学等领域的研究达到了国内先进水平。科技成果的广泛推广应用，有力地推动了我国南方海洋水产业的蓬勃发展，取得了巨大的经济和社会效益。在我校技术的有力支持下，目前仅湛江地区的海水珍珠产量就占全国的三分之二，对虾的种苗产量、养殖面积、养殖产量、饲料产量、加工规模、出口量和交易量等七个方面均为全国第一 。 学术期刊 《广东海洋大学学报》设自然科学版（第一、三、四、六期）和社会科学版（第二、五期）。自然科学版主要刊登海洋与水产科学基础理论，海洋环境调查与保护，海洋、水产资源开发与利用，海洋渔业，渔船、渔业机械与仪器，水产增养殖技术，水产病害防治，水产品加工、贮运与综合利用等方面的学术论文。“海洋论坛”为社会科学版重点栏目。入选“中国科技核心期刊”，并被中国科技论文统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）、联合国《水科学和渔业文摘》（ASFA）等数据库、检索系统收录。2011获奖广东省科技期刊优秀期刊三等奖；2010年获中国高校优秀科技期刊奖；2009获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖；2008年获中国高校特色科技期刊奖 。 馆藏资源 据2014年4月学校图书馆官网显示，广东海洋大学图书馆馆藏图书220万册，中外文数据库21个，自建纸本特色文献专题4个，中外文报刊3000多种。中文数据库主要有：CNKI中国期刊全文数据库、 CNKI中国博士学位论文全文数据库、 CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库、CNKI年鉴我国全文数据库、CNKI国家科技成果数据库、CNKI中国工具书网络出版总库、、CNKI中国高等教育期刊文献总库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、维普考试系统、杜秀搜索平台、中国数字图书馆数字图书等。外文数据库主要有：Elsevler Science Direct数据库、Springer Link全文数据库、 Web of Science（SCI）索引数据库、 Ei Village索引数据库、Cambridge Scientific Abstracts文摘数据库、BioOne全文数据库、Dialog国际联机检索系统、ScienceDirect—Encyclopedia of Ocean Sciences、国道外文海洋数据库、国家科技图书文献中心电子期刊等 。注：图书馆的参考资料 学校先后与美国、日本、英国、澳大利亚等国家以及香港、台湾等地区30多所高校、研究机构建立了良好的学术交流和合作关系；与全国多个企事业单位、政府部门和部队单位进行广泛的人才培养和科学研究合作 。
是科技核心，不是中文核心《广东海洋大学学报》以全面反映本校最新科研成果，促进国内外学术交流，为我国社会主义市场经济建设服务为办刊宗旨,突出海洋、水产特色。设自然科学版（第一、三、四、六期）和社会科学版（第二、五期）。自然科学版主要刊登海洋与水产科学基础理论，海洋环境调查与保护，海洋、水产资源开发与利用，海洋渔业，渔船、渔业机械与仪器，水产增养殖技术，水产病害防治，水产品加工、贮运与综合利用等方面的学术论文。“海洋经济”“海洋文化”等为社会科学版重点栏目。入选“中国科技核心期刊”，并被中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）、联合国《水科学和渔业文摘》(ASFA)等数据库、检索系统收录。2015年获广东省优秀科技期刊奖，2011获广东省科技期刊优秀期刊三等奖，2010年获中国高校优秀科技期刊奖，2009年获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖，2008年获中国高校特色科技期刊奖。