主动撤稿不一定全部是学术不端，主动撤稿大部分是学术不端导致的，还有一小部分是因为一些软件侵权或者交叉污染导致的问题而撤稿。由于论文文章发表在了各自领域内顶尖期刊上，在主动撤稿后仍有大量的引用率。 扩展资料 主动撤稿不一定全部是学术不端，主动撤稿大部分是学术不端导致的'，还有一小部分是因为一些软件侵权或者交叉污染导致的问题而撤稿。由于论文文章发表在了各自领域内顶尖期刊上，在主动撤稿后仍有大量的引用率。
撤稿的意思是自己联系平台撤下自己的稿件，这个是没有什么影响的，因为你自己就是稿件的所有权使用者，怎样的操作都是可以的。但是，如果是被撤稿，而原因是因为学术不端就会给你自己的信誉带来严重的损害，并且对你的学术能力会被质疑，之后的工作也很难开展。学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。如果科学界的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为做科学研究是需要全社会的支持的，需要有科研资金的提供，需要有一个比较好的科研环境的。没有了这些因素，科学就很难发展。
大部分主动撤稿都是学术不端引起的，如造假、剽窃他人、伪造数据、科学错误等，但是也有一部分是由于其他原因造成的，如著作权纠纷、著作权侵权、软件侵权、交叉污染等。 扩展资料 学术不端是学术界行为不良、弄虚作假的风气，包括捏造数据、剽窃、篡改数据、侵占学术成果、伪造学术履历、一稿多投等行为。学术不端是造成主动撤稿的主要原因，但是并不是所有的.主动撤稿都是学术不端导致的，还有一些其他问题也会导致主动撤稿，如交叉污染、软件侵权、著作权纠纷、法律不当、著作权侵权等。由于一些著作很容易被各方引用，所以如果出现学术不端的情况一定要撤稿，否则会误人子弟。
大部分主动撤稿都是学术不端引起的，如造假、剽窃他人、伪造数据、科学错误等，但是也有一部分是由于其他原因造成的，如著作权纠纷、著作权侵权、软件侵权、交叉污染等。 扩展资料 学术不端是学术界行为不良、弄虚作假的风气，包括捏造数据、剽窃、篡改数据、侵占学术成果、伪造学术履历、一稿多投等行为。学术不端是造成主动撤稿的主要原因，但是并不是所有的.主动撤稿都是学术不端导致的，还有一些其他问题也会导致主动撤稿，如交叉污染、软件侵权、著作权纠纷、法律不当、著作权侵权等。由于一些著作很容易被各方引用，所以如果出现学术不端的情况一定要撤稿，否则会误人子弟。
论文会被要求撤稿原因如下：
1、有明确的证据表明论文中结果是不可靠的，或者是由于重大错误（如计算错误或实验错误），或者属于捏造（如数据）或伪造（如图像处理）。
2、构成剽窃。
3、研究结果以前曾公开发表过，但没有标明来源，没有向编辑披露，未取得再版许可，从而构成没有正当理由的重复发表。
4、包含未经授权使用的材料或数据。
5、涉及侵犯版权或存在其他严重的法律问题（如诽谤、隐私问题）。
6、研究不符合伦理道德规范。
7、基于违反审稿规则（如：被操纵的同行评议）而获得发表。
8、作者未披露某项重大的利益冲突，在编辑看来，这会使编辑和评审专家对文章的解读和评审产生不当影响。
撤稿的形式：
1、作者主动撤稿
论文的第一作者是可以主动撤稿的，作者主动撤稿一般是自身的原因，可能是论文存在问题也有可能是不想在该期刊发表，这个时候需要提前跟编辑说明情况，撤稿原因。
当然据调查显示，有过撤稿行为的作者，相当一部分五年内没有再发表过论文。而且如果作者由于个人原因撤稿两次，编辑部将在2年内拒收有其署名的稿件，相当于将作者拉入黑名单两年。
2、编辑部撤稿
如果是期刊编辑主动撤稿，那就说明论文是有比较大的问题的，因为编辑部直接撤稿的原因一般是学术不端、重复发表、一稿多投等问题，文章没有问题的话编辑部一般是不会撤稿的。
当然如果因为以上原因撤稿的话，作者可能需要承担一定的责任，可能会在2年内不发表其署名论文。所以如果作者的文章是编辑部撤稿的，那么近两年就不要想着发表论文了。
一、剽窃他人观点：在不改变初衷的情况下直接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论，转述他人论点、观点、结论，不引用他人论点、观点、结论进行删除、拆分、整理或添加。二、自我剽窃：写论文的时候，不要做引用，而是使用自己(或者我是作者之一)发表的文献内容，或者使用自己已经通过论文答辩的论文内容。三、一稿多投：同一篇文章同时投给几个期刊。论文应在法定或约定的回复期限内发送至其他期刊。四、引用过度：使引用部分成为文章的主要或实质部分。五、全部抄袭：直接抄袭他人发表的全部或大部分论文。在其他已发布的文档中添加一些内容后，例如添加一些数据或添加一些新的分析。在他人发表的论文中修改研究对象后使用，不引用。六、重复发表：在毕业论文中使用已发表的论文，不加引用，或者只在论文后的参考文献中笼统地列出已发表的文献。七、抄袭文字内容：直接使用他人发表论文中的文字，没有任何引用。在别人发表的论文中用文字表达的，虽然引用了，但使用的文字不引用，或者不改变字体，或者以特定的排列方式显示。
首先是抄袭，剽窃他人的劳动成果，虚伪至极。其次是伪造，伪造实验数据，伪造证据文档，完全没有实事求是的精神。第三，学术过度行政化、商业化，沦为为利益集团服务的工具。
包括抄袭论文，借用他人研究成果，编造实验数据，找人带写论文等
国际水刊论文撤稿对导师的影响很大。根据查询相关资料信息显示，撤稿原因有二种：1、作者自己撤稿，是因为自身的原因。不愿意在这本期刊上发表了，很多原因都有具体情况要看作者本人。作者自己撤稿需要向编辑部说明情况，是需要一个流程的，需要提交署名作者的身份证复印件，承诺自己承担一切损失。最关键的要提醒一下，作者由于个人原因撤稿两次，编辑部将在2年内拒收有其署名的稿件，等于将作者拉入黑名单两年。2、编辑部主动撤稿，若文章没有什么问题，一般情况是不会撤稿的。编辑部撤稿原因：文章学术不端、重复发表、一稿多投等，这种情况不仅是撤稿这么简单了，会让作者承担一切责任，并且追究相关责任，还会2年内不发表其署名论文。如果着急需要发表论文，近两年就不要想了。
请交给华夏反学术不端中心，该中心是由深圳企业家匿名赞助成立，旨在巡查大陆地区学者发表的论文，打击各类学术不端行为，抑制制我国国际学术声誉的下滑，维持风清气正的学术氛围。该中心的微博：“华夏反学术不端中心”唯一通信方式：
不严重。论文撤回肯定会影响心情，但只要继续修改，发现不足就行了。撤稿的大多原因是作者方面的主观原因，比如发现文章存在一些问题需要完善修改，或者需要补充相关数据，这种情况下只要文章还未见刊都是可以要求撤回的，还有一些不受作者控制的客观原因，但只要撤稿原因合情合理，杂志社都会予以理解并撤稿，重点就是要赶在文章公开发表之前，如果文章已经见刊就无法撤稿了。在正常的、被允许的情况下撤回文章是没有问题的，如果是涉及到一些学术不端的问题，撤稿就会带来很严重的后果，下面我们分别来说说。
学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的；捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历，这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。
根据教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条规定，经调查确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为；剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；篡改他人研究成果。
伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息。买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
1992 年由美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的 22 位科学家小组给出的学术不端行为的定义，在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为。即不端行为主要被限定在“伪造、篡改、抄袭”（FFP）三者中。
扩展资料；
学术不端行为的影响；学术不端行为将会给中国的科技事业乃至全球科技事业的发展带来严重的危害。这些行为严重地损害了中国科技事业的国际声誉。学术不端行为严重地败坏了科学道德和学术文化，对中国科技事业的长远发展产生不可估量的负面影响。
科学研究是揭示真相、发现真理的神圣事业，真实诚信是其基本准则。学术造假的危害不仅损害了中国科技界在国际上的声誉，更为严重的后果是玷污了求真求实的科学精神、破坏了公平竞争的学术规则，动摇了社会对学术界研究成果的信任基础，对中国科技事业将产生极大的破坏性影响。
学术不端行为还会严重损害现有科学评价体系。后果不仅会损害造假人的学术声誉，而且有可能动摇同行评议机制作为学术评价的基础制度设计，对科学事业产生严重的负面影响。
参考资料；教育部--《高等学校预防与处理学术不端行为办法》
百度百科--学术不端行为
论文学术不端行为包括捏造数据支撑学术研究成果，搞虚假命题、虚假研究，照搬照抄他人研究成果。
学术不端绝对是一个贬义词，在日常生活中我们一定要尽量避免成为这样的人，而学术不端的标准其实就是当你在学习的时候并不专心，不认真，甚至拿学术上的问题来开玩笑，阻碍学术的发展，这样子行为就是学术不端。其实每个人学习的机会都是来之不易的。因此在日常生活中，我们一定要面对学习的时候认真专心，否则的话就是学术不端，因为当你好不容易得到了一个学习的机会，你不懂得利用这个机会和时间去充实自己，反而不认真不专心，只想着贪图玩乐，这样的行为绝对是错误的，而且也是学术不端的一个表现之一。这个其实就是态度不端正的一个行为，因为当你面对学习的海洋，你甚至不会萌发出一丝探究的欲望，不想要专心的去学习。这种根本就没有摆正自己的态度。没有弄清楚自己和学习的关系。而学术不端的第二个标准就是自己不认真学习就算了，还要拿学术上的问题开玩笑。每一个科学知识和每一个学术问题都是前人通过不断的试验和研究才得出的结论，而如今你非但不好好去弄懂这些知识，还要拿这些知识去开玩笑。或者就是拿一些发明这些知识的人来开玩笑，比如说拿一些伟大的科学家的肖像来做一些恶搞图，其实这些就是学术不端的表现。但是最严重的学术不端的表现其实就是在日常生活中非，但没有对这个学术有任何的贡献和发展推动。甚至还要阻碍这个学术的发展，就比如在日常生活中，你没有好好学习这个知识，反倒要散播一些和这个学术有错误的观念，进而影响到这个学术的传播和发展，其实这样的行为就是非常的错误，甚至是不道德的行为。
什么算学术不端，聚焦职教来简单介绍一下：
根据《高等学院预防与处理学术不端行为办法》，被举报人在科学研究及相关活动中有下列7种行为之一的，经过调查和确认，就会被认定为构成学术不端行为。
1、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
2、篡改他人研究成果
3、伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果
4、未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而成果中未注明他人工作、贡献。
5、在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等活动中提供虚假学术信息
6、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；
7、其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
对学术不端行为责任人的处理措施有以下几种：
1、通报批评；
2、终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格
3、撤销学术奖励或者荣誉称号
4、辞退或者解聘
5、法律、法规及规章规定的其他处理措施
6、依照有关规定，给予警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除等处分
对于学生的学术不端行为，要求高校要按照以下方式处理：
1、学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分
2、学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。