初中语文教学论文：多媒体辅助教学的得与失【摘要】21世纪是信息时代，它象征着人类的时代跨越,这一次跨越最显著的特征就是电脑与网络的迅速流行和普及。随着信息技术的发展，互联网发挥着越来越重要的作用，它正以前所未有的速度影响和改变人们的生活方式和学习方式。多媒体教学，为我们的课堂教学注入了活力。它以其直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”。但是多媒体网络教学作为一种教学手段尚未得到充分利用。传统的教学并没有为学生提供一个无障碍的课堂交流环境，学生的思维能力也没有得到很好的开发。我们在充分发挥它的优势的同时，也要注意在使用过程中的偏差，只有这样，我们的语文教学才会因为多媒体的参予而愈加精彩。【关键词】：教学 计算机 也许大家都会有一个共同的感觉，就是：我们现在的语文课堂越来越生动，越来越高效率，越来越有“看头”了；我们的学生参与课堂的积极性、主动性也增强了……原因在哪里呢？我想，除了我们的教师在课堂教学中渗透了新的教学理念之外，还有一个重要的因素就是多媒体教学的灵活运用。由于多媒体技术，人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。 今天，多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术，改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说，多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，对提高教学效率起到了一定的作用。随着科技的进步，多媒体已成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段，它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息，而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法，作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合，就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果，使这些现代化的教学手段与新课程改革理念下的教法达到最佳的结合。 一 、多媒体在语文教学中的作用 运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。爱因斯坦说："兴趣是最好的老师。"只有激发学生的学习兴趣，学生们才能乐于接受，此所谓"好之者不如乐之者".语文教学过程中，运用配乐朗诵，投影片，乃至于用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。 运用多媒体可以 实施审美教育。语文学科包含着其它学科无法相比的美育因素，这种性质决定语文必须成为审美教育的主阵地，多媒体计算机教学，声像文结合，让语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式，让静态的审美对象活跃起来成为动态，并打破教室四十分钟的时空限制，纵贯古今，横跨中外，能加快美的信息速度，加大美的信息含量，创造一个崭新的审美时空。 运用多媒体可以启发学生的想象力，达到理解知识的目的。多媒体教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐，从而使学生把握教材的内涵，理解其所要表达的思想感情。 运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各课的基础知识，形成系统揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把文章结构，各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。 利用多媒体帮助学生体会文章的语言。课本中的许多名家名篇，有的语言流畅明快，有的语言生动活泼，有的语言凝炼含蓄，有的语言朴实感人，有的语言富有哲理性。运用多媒体可充分体会各种语言。 但是，如果因为有这些特点就将多媒体课单纯理解为整堂课就是听听音乐，看看图像放映，出示出示板书，解放了教师，丰富了学生的感官刺激那就错了。世上没有一种新生事物能够完美无缺，用多媒体辅助语文教学也不会例外。多媒体利用视、听、说向学生提供声、像、图、文等综合信息，为多种感官的刺激提供了若干个兴奋点，有利于学生注意力的保持，它的信息组织方式与人类长期记忆结构相似，减少了记忆信息和加工转换的过程。多媒体教学法可以使得各种现代化教学手段在教学活动中互相补充与完善，弥补传统教学手段的不足，使传统与现代化教学媒体互相渗透，发挥整体功能。多媒体教学方法使教学的重点由单纯的传授知识技能、技巧转向开发学生的智力，培养学生的能力，为培养学生的创造力，提供了一个理想环境，运用多媒体技术表示、传递和处理教学信息，优化教学结构，可使学生在轻松愉快的气氛中高效率、高质量地获得知识，发展能力，形成优良个性品质。 二、多媒体在语文教学中的弊端 课件统治课堂，教师不能因材施教，师生难以情感交流，这些是多媒体教学所存在的不足。多媒体课件都是预先制作好，很难临时变更。课堂教学时教师往往不能根据学生的课堂表现，及时调整自己的思路，因材施教，而是根据课件的情况，把学生的思路死活往课件的模式中拽，事实上就是让课件统治了课堂。 课件统治课堂，人性化的师生人际交流被冷冰冰的人机交往所取代，它严重妨碍了师生课堂情感的互动。“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”一堂成功的语文课，不仅仅是通过科学的方法让学生接受自己传授的知识，而且还在于引导学生学习语文时能够成功地调控课堂情绪和气氛，激活思辨的火花，形成师生之间、学生之间的情感交流、思想碰撞和灵感的迸发。让学生领悟语言艺术的魅力，激发学生的创新灵感，不能仅依靠教学技巧和现代化的教学武器，更有赖于教师牵引学生灵魂沉潜于字里行间，流连于黑韵书香，这样，学生才会获得真实阅读知书达理的效果，获得启迪智慧滋补精神的营养。 多媒体语文教学是现代最新科技成果对最古老的语言文字的挑战。在最古老的语言文字的教学中，多媒体技术有明显的优越性，同时又无法替代语文教学本身。我们尽可以利用多媒体教学手段来营造气氛，唤起情感，引导想象，但决不能用屏幕、画面来代替文学意境。文字提供的想象空间远远大于直观。仅仅采用直观手段来组织教学，对学生思考力、想象力、联想力是一种极大的限制。不管执教者上课采用何种形式，不管这是堂什么内容的课，多媒体在课堂教学中永远只能是辅助位置。它的一切设计都应为教学服务，而不能代替教学。 任何事物都有长短利弊，多媒体教学手段也不例外。再加上它还是一种新的教学手段，我们对它的性能了解还不很清楚，驾驭起来难免会不顺手。所以我们不要因为多媒体教学中出现过偏漏失误，就一概予以否定，进而因噎废食弃之不用，而应该在教学实践中多学习，多探索，多思考，扬长避短，想方设法使它切实有效地服务于我们的教学想象，但决不能用屏幕、画面来代替文学意境。文字提供的想象空间远远大于直观。仅仅采用直观手段来组织教学，对学生思考力、想象力、联想力是一种极大的限制。不管执教者上课采用何种形式，不管这是堂什么内容的课，多媒体在课堂教学中永远只能是辅助位置。它的一切设计都应为教学服务，而不能代替教学。语文教学改革是大势所趋,一方面体现在新教材的内容选取和编排上要体现新课程标准的指导思想,体现人文关怀、与现实贴近,全面培养学生的语文素养;另一方面在如何传播教学内容上进行改革,体现参与性、探究性和合作性,而在这些方面多媒体信息技术可以为我所用。但是,语文学科有其特殊性,更应体现语言文字的独有魅力和教师的个性,所以,在语文课堂教学中要慎用多媒体技术,不鼓励过分的“现代化”。 【参考文献】 [1]《信息技术与语文教学改革——语文“四结合”教改试验优秀论文集》何克抗、李克东主编，北京师范大学出版社1999年第1版。 [2]祝智庭《信息技术在课堂教学中的作用模式》华东师范大学教育科学学院《2000年全球华人资讯科技教育应用大会论文集》1997年6月。 [3]何楚红《中学语文信息化课程资源的开发和利用研究》《中国电化教育》2006年第9期。[4]朱克宝《信息技术与文学阅读教学整合的对话观》《学语文》2006年第5期。
沙漠之旅结束了，小骆驼又来到河边照镜子。
小红马看见了，说：“喂，丑八怪，你怎么又来了？不是上次哭着去找妈妈了吗？”小骆驼说：“我的脚掌，睫毛，肉疙瘩可有用处了，不信你和我到沙漠里走一趟。”“走就走。”
小红马不以为然的说道。一来到茫茫的大沙漠，小红马的脚就陷到了沙子里。
小骆驼说：“让我来帮你吧！”小红马被救了出来，一波未平一波又起，一阵沙尘暴刮了过来，小骆驼闭上了眼睛和鼻孔，沙尘暴过去了，小骆驼眼睛里一点儿都没进沙子。而小红马却因为眼睛里进了很多沙子在一边大叫：“哎呦呦，我眼睛疼，疼死了。”
小骆驼急忙把小红马眼睛里的沙子给吹了。过了一会儿，小红马饿了，一直看着小骆驼的驼峰，看着看着居然昏过去了，于是小骆驼把小红马背回了家。
这件事后，小红马深有感触的明白了一个道理：一个人无论美与丑都不能看外表，要看内在。
上个周末，我跟着妈妈去了位于鄂尔多斯的库布其沙漠。
那天，我们一大早从北京坐飞机到了包头。一下飞机，小刘叔叔就带我们去库布其沙漠的响沙湾。
下了高速我们就看到了无边无际的大沙漠，我和瑭瑭弟弟狂呼：“沙漠，沙漠！” 买好门票，我们迫不及待的上了景区公交车，它把我们带到了库布其沙漠响沙湾的入口。神奇的沙漠之旅开始了，我们坐缆车穿过一座座沙丘进了沙漠，来到响沙湾。
一眼望去，连绵不绝的沙漠与蓝天相连，看不到一点绿色。天空像大海一样碧蓝碧蓝的，一朵朵白云像一串串棉花糖，让人馋涎欲滴。
我们坐上沙漠冲浪车向沙漠深处进发，冲浪车从高高的沙丘顶端冲到最下面，又从最低处像离弦的箭一般冲向另一个沙丘的顶部，非常 *** 。沙子随狂风吹到脸上，像被针扎一样痛，于是我们赶紧戴上口罩和太阳镜。
在我们的欢笑声中，冲浪车把我们带到了仙沙岛。在这里，我们冲斜坡、爬沙丘、骑轨道自行车、坐沙漠越野车、骑骆驼、滑沙•••••• 这次沙漠之旅真让我大开眼界，流连忘返。
但让我遗憾的是，因为爸爸不在，我不能深入到沙漠更深处。以后我要再来库布其，徒步穿越沙漠，找到沙漠腹地的七星湖。
沙漠之旅
我攀登过峰峦叠翠的南山，游赏过花红草绿的天池，却从没看见过沙漠这样粗犷的美。
就在清明小长假的时候，我们来到了鄯善县的沙漠公园。进入沙漠公园，我呆住了，扑入眼帘的是满天的黄沙在天上舞动，发出“呼呼”的声音，一眼望不到边的沙漠时而高、时而低，有些沙丘高出地平线几十米，有些则深深的凹陷了下去。太阳毒辣地晒在沙漠和大地上，沙子变得十分烫脚，这时你要是拿个鸡蛋塞里面，准能烤熟哩！时间一分一秒的过去了，我一步，一步，又一步的走在沙漠里。终于，我像被抽干似的躺在了地上，转眼看看水瓶，唉！没水了，现在我才明白生命之源——水，是多么珍贵呀！想起以前浪费水的种种陋习，我不禁惭愧起来。
之后，我们还去了吐峪沟。一路上，我们看见了粗壮的葡萄架上那苍翠欲滴的葡萄叶，和灰头土脸的骆驼刺。
晚上，我们拖着疲惫不堪的身子回到家，写下这篇作文，记下了人生中的一次旅程。
暑假我们全家都会旅游一次，今年8月在我的强烈要求下，去了一个完全不曾领略的，世外桃源般的地方--“库布其”大沙漠。
那天一早我们乘汽车从草原鹿城-包头出发，上高速一直向西开。首先映入眼帘的是绵延不绝的大青山、无边无际的草原，正是葵花盛开的季节，草原中大片大片的怒放的金黄色的葵花，在明媚的阳光下热辣辣地开放，美得尽情、美得灿烂和无拘无束。
不时有的成片的羊群在草原上自在地吃草。大人门随口唱出的“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的歌曲和眼前的景象如此相似，让我深深感叹大草原的美丽和富足。
下了高速，公路渐渐变得崎岖颠簸，眼看两边绿色逐渐稀少，沙土的黄色成了主要的颜色。突然，妈妈说：“看，沙漠！”我们抬头望去，远处是连绵不绝的黄色的沙丘与蓝天相连，沙丘上没有一丝绿色，天空清晰碧蓝，仿佛大海倒了个个儿。
我们一下子激动起来，但真是到了沙漠才知道什么叫广袤无边，我们的汽车仿佛一艘船在沙海中前行，四周除了一个有一个连绵起伏的沙丘就没有别的参照物。又开了许久，拐过一个沙丘突然出现了两座城堡，城堡在沙漠的高处巍然耸立，好象来到了童话中阿里巴巴的世界，两座城堡间有帅气的栅栏，这就是“库布其”沙漠公园的大门了。
汽车刚一停稳，我便如箭离弦般奔到了栅栏前想进去，妹妹也不甘落后的冲到栅栏前。买门票后门一开迫不及待的我又要往前冲，妈妈拉住了我笑着说：“进去二、三十公里，你跑着去？”我叹了口气，无精打采的钻进汽车继续向前走。
深入沙漠腹地，在茫茫的沙海中看不到一点生命的迹象，强烈的阳光毫无遮拦地炙烤着大地，好象空气都要燃烧起来，在这里才能感觉到水是多么珍贵的东西。我想即便是一场雨下来，也会在半空中蒸发变成屡屡白烟吧？心中正想着，远方突然冒出了一团绿色，我以为自己看花了眼，定定神再仔细看，绿色越来越大，走近了看，竟然是一个湖，湖的周围是一大片草原，湖边芦苇茂密，高过人头，俨然江南水乡。
哦，原来我们已经到了“库布其”沙漠的腹地--七星湖了。大自然真是神奇无比啊！在这广袤的沙漠之中竟然藏着一块巨大的绿洲，周围散落着七个大大小小的湖泊，在这里形成了罕见的美丽又奇异的景观：以一条路为界，一边是连绵不绝一望无际茫茫沙漠，寸草不生，叫人绝望；一边却是水波荡漾，草木葱茏，一片生机盎然的景象。
截然不同的自然景观在这里完美融合，交相辉映，真叫人叹为观止啊！ 这里人很少，我们在沙漠里骑骆驼、滑沙，骑马在草原上徜徉，看空地上野兔怡然自得地玩耍，晚上就在这里住下了，蒙古包依湖而建，夜晚天气凉下来了，月光皎洁，天空幽蓝如洗，仿佛一个大盖子笼罩着四野，离人特别近，天上的星星好象也想下来听我们说悄悄话。，不知不觉的我好象进入了童话仙境，在星星的陪伴下进入甜美的梦乡……这次的旅行真让我大开眼界，流连往返啊。
沙坡头奇景银川紧靠着腾格尔大沙漠，但它却仍可以生长各种各样的水果，其中的枸杞，可谓是天下第一，因此银川就有了“枸杞之乡”的美誉。
银川的风景名胜很多，有国家4A级景区沙湖和沙坡头，还有西夏王陵、影视城等。我们2006年8月5日乘飞机到银川的第二天就去了沙坡头。
沙坡头位于宁夏省的中卫市。要从银川到中卫市，需要乘汽车在京藏高速公路上行使2个多小时才能到达。
高速公路两旁种满了稻谷、高粱、枸杞等植物，透过车窗，可以欣赏到由金灿灿的稻谷、红橙橙的高粱和红彤彤的枸杞，加上繁枝茂叶构成的格外美丽的田园风光，真是漂亮极了。当我忘情地沉浸在饱览塞上江南的农田美景之中时，时光却飞速地消逝，不一会儿，我们就到了中卫市。
在中卫的闹市中心，我们稍事休息并用午餐，我首次品尝到美味可口的手扒羊肉和红烧驼掌，真是令我久久回味，难以忘怀。离开中卫的闹市区，车行20多分钟就到了我们要去的目的地——沙坡头。
从沙坡头的大门往下看去，奇景尽收眼底——最上层是一片大沙漠，中间是一片绿洲，最下层是滔滔黄河。顿时，一种“沙漠流水绿成阴，难得美景任我游”的冲动驱使我急切地要置身这如画的奇景中。
于是，我在徒步行走、搭乘索道和乘坐滑板的三种方式中选择坐滑板滑沙通过沙漠。乘坐滑板滑沙跟冲浪差不多，所不同的是冲浪是站着冲，冲的是水浪；而滑沙是坐着滑，滑的是沙浪。
沙漠与绿洲紧密相连，过了沙漠也就到了绿洲。那种绿洲的清凉宜爽顷刻就将沙漠的如火如炙一扫而光，给人以截然不同的惬意之感。
在绿洲中穿行，很快就到了黄河岸边。黄河滔滔不绝，黄浪翻滚，一泻千里。
黄河上的筏子非常特别，它的名字叫“羊皮筏”，是用整只的羊皮缝制并充气后，固定在粗大的竹竿上而形成的水筏。乘坐在羊皮筏上，在湍急的黄河中顺流而下，一颠一簸的，好象一不小心就会掉到河里似的，给人既提心吊胆又 *** 无比的特殊感觉，真可谓惊心动魄、终身难忘。
不知不觉，天已近黄昏，虽然同伴们的游兴未尽，也只好结束一天的快乐之旅。珠联璧合沙湖相依昨天，我们去了能在一个地方同时观赏沙漠、绿洲与黄河的奇特景区——沙坡头。
今天，我们又去了那远近闻名的国家级4A风景区——沙湖。沙湖位于宁夏回族自治区银川平原以北，距离银川市56公里。
沙湖风景区由沙和湖两部分构成，湖水如海，柔沙似绸。沙漠的面积是平方公里；湖水的面积是平方公里。
天水一色，苇丛若画的沙湖，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在美丽富饶的宁夏平原上。据导游介绍，湖的形成是因为清朝时期地震频频发生，导致地面出现了巨大的凹坑，凹坑被雨水、地下水充填，湖也就形成了。
而沙漠的形成则是由于腾格尔大沙漠在吹季风时，通过贺兰山的低洼地，季风里夹着的一些细沙被带到了湖旁，遇到湖面上扩展的潮湿气体而沉积下来，每年吹进来一些，年复一年，过了若干年后，沙湖边上也就形成了如今的一片沙漠，并有高高的沙峰。如此这般湖沙相依珠联璧合的美景，真乃大自然巧夺天工的杰作！游览沙湖风景区，首先必须乘船过湖。
在船上，可以看见许多漂亮的芦苇，芦苇的茎是淡绿色的，而芦花是雪白的，湖水绿绿的，显得非常的和谐。在塞上芦苇荡里穿行，恰似梦里画中游。
不一会儿，我们就上岸了。上岸后，我们就去观赏沙漠之景。
首先要经过大约200米的沙坡而爬上沙峰，在沙坡上行走非常困难，走上两步就会滑下一步，简直与蜗牛爬树没什么两样，而且天气又十分的炎热，我费了九牛二虎之力才爬上沙峰。在沙漠驼鸟骑行场，我骑上驼鸟，本以为可以坐在驼鸟背上好好休息休息，可是那驼鸟却不懂我的意思，跑得飞快，害得我差点“坠鸟”。
骑过驼鸟，我们自驾卡丁车到沙雕园，所见沙雕虽经岁月与风雨的洗礼，已经有些斑驳和垮塌，但仍可见各式城堡、不同的人物和动物，活灵活现，非常生动，非常漂亮。然而，观赏沙漠之景给我留下了的遗憾却是没有在旷无边际的大漠深处与爸爸一起体验驾驶越野车的无忧无虑和尽情的“胆大妄为”之痛快。
少有史记的王国2006年8月8日，我们来到历史悠久的西夏王朝墓地——西夏王陵游览。西夏陵是西夏王朝的皇家陵园，位于银川市西郊约 35 公里的贺兰山东麓中段。
在方圆 53 平方公里的陵区内，9座帝陵为裕陵、嘉陵、泰陵、安陵、献陵、显陵、寿陵、庄陵、康陵，坐北面南，布列有序。按昭穆（古代宗法制度）宗庙次序，据左为昭，右为穆，父曰昭，子曰穆的葬制排列，形成东西两行。
并有陪葬墓254 座。是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。
1988 年被国务院公布为全国重点文物保护单位、国家重点风景名胜区。我们游览的是以3号陵为中心的游览区。
据说，西夏王陵的9座帝王陵的掩土是用蒸笼蒸熟后，加入动物血为“神秘的奇迹”、“东方金字塔”。导游告诉我们：神秘的西夏王陵是银川西部贺兰山下的一颗璀璨的文化明珠，它是人们领略西夏文化、寻古探幽的旅游胜地，它以诱人的魅力和与中原地区迥然不同的西夏文物古迹而具有无限的吸引力。
实际上，西夏王陵早在明代之前就已被毁，地面的陵墓建筑仅为遗址。
胡杨与沙漠
世界90%的胡杨在中国，中国90%的胡杨在新疆，新疆90%的胡杨在塔里木沙漠。
胡杨，尽忠职守，受到玉帝的重赏，却因此遭到沙漠的嫉妒，沙漠使用卑鄙的手段，使玉帝误会了胡杨，本应被贬到沙漠中，但玉帝念胡杨的忠心，就贬到了“预沙漠”，“预沙漠”是半沙漠半森林状态，最后是否变成沙漠那就得看自己的造化了。
沙漠还不死心，派他的心腹“狼心”和“狗肺”去点化人类砍伐，就这样这块32万公顷的“预沙漠”就只剩下4万公顷了，其余的全部变成了沙漠，很多无知的生灵被湮没在了这浩瀚的黄沙下面了。考试大为你加油
每当狂风肆掠的时候，黄沙随着飓风漫天飞舞，笼罩着整个胡杨，欲将其彻底地扼杀。虽然部分胡杨被砍伐掉，但是他们的根深深地扎进沙漠的心脏，他们千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽。
玉帝被胡杨的精神感动了，派雨神偶尔下些雨。
沙漠的面积广大，并且水分极少，在太阳的照射下，有时温度高大40度以上，这时的胡杨树也会流淌出泪与血，但胡杨却努力地抗争着。
人类也展开了与沙漠的斗争，采用的是游击战和阵地站，同时随着人类退耕还林政策的落实，许多沙漠已经变成了绿洲，胡杨越来越显现出它强大的生命力。
哪里有沙漠，哪里就有战场。哪里有沙漠，哪里就有胡杨。哪里有沙漠，哪里就会插上胡杨胜利的战旗——高高耸立的胡杨树。
[续写——哪吒制服龙王父子后作文100字] 哪吒制服龙王父子之后，回到家，看见自己家门口真是人山人海呀，续写——哪吒制服龙王父子后作文100字.有的人围住哪吒喊起来：“哪吒万岁，哪吒万岁！”镇上的人们高兴坏了，以后下海捕鱼就没有麻烦了. 妈妈对哪吒说：“孩子，你这次做的很棒，但不要骄傲呀！”哪吒答应妈妈一定会做到的，小学三年级作文《续写——哪吒制服龙王父子后作文100字》. 爸爸说：“孩子，你真棒，这才像我家的小男子汉呢！” 哪吒这次真是立了个大功呀！ 人们都说哪吒是个为民着想、敢于同邪恶势力作斗争的人.。
走进了沙漠中心，我惊奇地看见了一片胡杨树.这些胡杨树扎根于沙漠腹地，屹立于不毛之地的天地之间，年复一年地笑对严寒，笑对酷暑，笑对风
沙.只要有一点水，只要有一缕阳光，即使生存环境如何恶劣，它都能茁壮成长.在茫茫的荒漠中，那怕只有一棵胡杨树，它都会勇敢地扼守生命最后的底线.它是
这样的无怨无悔，它是这样的含辛茹苦，然而它又是这样的默默无闻，从不计较自己的得失，一心想着如何打退沙漠的侵袭，如何让生命的色彩在荒芜中熠熠生辉.
它的叶子的颜色在无边无际的沙漠中是那么的特别，然而它们又是那么的安详，面对着沙漠风沙咄咄逼人的气势，它们又是那么得处乱不惊.它们无愧于沙漠卫士的
称号，看着它们高大的身躯，我心中一股敬意油然而生.这时候我忽然想起一句话---生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽，我觉得这就是对它们最好的
肯定和赞美.我原以为沙漠中心是一片荒芜人烟，没有生命的荒漠，今天一见才知道生命的美好和顽强.让我想起了鲁迅先生的一句名言---希望是本无所谓有，
本无所谓无的，正如地上的路走的人多了，就成了路.胡杨的坚持让毫无生机的荒漠变得生机勃勃，焕然一新，让我们领略到坚持的伟大和艰辛，让我们感悟了生活
的恶劣和生命的可贵.因此，我们要向那些扎根在沙漠中心的胡杨学习，学习它们顽强不屈的精神和毅力.所以我们的困境中一定要学会坚持，学会永不放弃，只有
这样才能迎接更加美好的明天，我们的生活才能变得更加缤纷多彩；也只有这样我们的生活和生命才能变得更加有意义，我们的情感才能变得更加充实和丰满.
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的沙漠之旅作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“读万卷书，不如行万里路。”今年暑假是我过的最痛快的一个假期，老妈带我去了我梦寐以求的内蒙古沙漠——响沙湾。
茫茫沙漠，流动的沙丘十分壮观，风一吹，所有沙子都向你席卷而来，犹如千万只小虫子全都钻进你的眼睛。坐海盗船时，司机开得超级快，所以你一定要抓紧你的帽子，不然你就要跟你的帽子说再见了。
在沙漠必须准备一个又甜又圆的西瓜，在沙漠吃西瓜，可是很爽口的哦！这生活不要太悠闲。
最好玩的莫不过滑沙子了，我拿着我亲爱的企鹅滑沙板，来到一个陡峭的沙坡，把滑沙板扔到地上，老妈轻轻地推了我一把，滑沙板呲溜一下滑到了下面，感觉人生已经到达了高潮。
光着脚踩在沙子上，又软有温暖，特别舒服。在沙漠四周，还能看到骆驼呢！我觉得骆驼很可怜，背我60斤的也要背，背别人260斤的也要背。沙漠的沙子很细，抓一把很快就漏完了，像一块大丝绸。躺在沙子上，看蓝天也是很不错的选择。
我喜欢你，沙漠！听见响沙湾的沙子会唱歌呢！小朋友们你们有机会也要去看看哦，体验一下大漠沙如雪。
一放暑假，舅舅就带着我和表妹来到银川的沙坡头游玩。
刚到沙坡头，我就被眼前的景象所吸引！一座座连绵起伏的沙丘，一阵阵驼铃悠扬悦耳，我可真有一种穿越的感觉，兴奋的心情无法言喻。我们一路上边走边看，只见成群结队的骆驼卧在沙地上，这不禁让我联想到课文中林海音小时候学骆驼咀嚼的事。我走到一只正在咀嚼的骆驼面前，细细端详起来。它的上下牙交错的磨来磨去，白沫子吐得到处都是，时不时还打几个鼻鼾。我不知不觉地看入了迷，连舅舅叫了好几遍都没听到。等我终于回过神时，舅舅笑着说；“咱们去骑骆驼吧。”“耶！”我和表妹同时欢呼起来！兴奋极了。
一支驼队缓缓向我们走来，这些骆驼在领队人的指引下，乖乖地卧在了我们面前。领队人对我们再三嘱咐一定要握紧把手，然后拉了拉牵着骆驼的绳子，领头骆驼马上就乖乖站了起来，后面的骆驼也一匹接着一匹站了起来。在骆驼站起来的一瞬间，我整个人都向前倾斜着，要不是紧紧抓住把手，肯定是会掉下去的。就这样，驼队晃晃悠悠地绕着沙坡头走了一圈，沿路留下了小朋友的尖叫声和大人们爽朗的笑声……
不知不觉，我们在沙坡头游玩了一天。在离开的路上，我看到圆圆的太阳刚好落到远远的地平线上，不禁吟诵起“大漠孤烟直，长河落日圆”。回头望着身后逐渐远去的沙坡头，我为祖国能有这么美丽的地方而感到自豪！
“读万卷书，不如行万里路”。今年暑假，我去了甘肃敦煌的著名景点——鸣沙山。
刚进景点大门，我就发出一声惊呼，只看见远处一望无际、连绵起伏的沙丘，金黄金黄的沙子，这美丽的异域风情顿时吸引了我。再往里面走，我看到了成群结队的骆驼，骆驼高大威武，不愧称为“沙漠之舟”。
我脱了鞋光脚踩在沙漠上，沙子软绵绵的，走路感觉比平地上累多了。我们顺着用铁绳和木棍搭成的悬梯，艰难地往山顶上爬，爬到山顶看见太阳正要落下，金色的余辉仿佛给世界万物披上了一层金纱，落日、蓝天、沙丘和远处那一湾月牙泉，深深的印入我心中。这不禁让我想到一首诗“大漠孤烟直，长河落日圆”。
鸣沙山里面还有很多娱乐项目，有骑骆驼、滑沙、坐滑翔机、开越野车……其中我最喜欢的是滑沙。我沿着悬梯爬上半山腰，再坐上竹筏往下滑，滑下的时候听到耳边风呼呼的吹，竹筏摩擦沙子发出美妙动听的声音，这感觉太刺激太好玩了。
天黑后，我怀着依依不舍的心情离开了美丽的鸣沙山。
微闭双眼，我感受着微风拂过脸庞，身体像河面一样，随波摆动……
你知道这是在哪儿吗？知道我在干什么呢？告诉你吧，我终于来了梦寐以求的地方——宁夏。现在呀，我正在国家5A级景区沙坡头，在母亲河——黄河之上乘着羊皮筏子漂流呢！
玩罢黄河区，缆车把我带到沙漠区。到达沙丘顶，两位工作人员给我系上安全带，我感觉自己像全副武装的士兵，在高高的烽火台守卫，准备随时接受将军的命令。眼前不远处是流淌的黄河水，我不禁打了个寒颤，忽然有一种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。
滑索正进行着准备工作。我产生了打退堂鼓的念头，可此时，我已被勾到了滑索绳上，就索性咽了口唾沫，硬着头皮又故作坚定地说：“来吧！”只见工作人员把绳子一松，我被推了出去……风呼呼地在我耳边作响，黄河、大树和沙丘飞快地从我脚下穿过，平平稳稳的，原来并没有我想象的那么可怕。看来任何事情只要脚踏实地去做，都比想象的容易许多。这时，我仿佛成了一只翱翔的雄鹰俯瞰大地。
没想到，另一种刺激又向我挑战，在沙漠冲浪车里一路颠簸着，一会儿冲向高处的沙丘，一会儿又几乎垂直地俯冲下来，引擎声和尖叫声震动着我的耳膜！哇！真是酣畅淋漓……
在这里，我享受了滑沙的乐趣，还和沙漠之舟骆驼，有了亲密接触，它不辞劳苦还温顺可爱。
沙漠与黄河辉映，索道与滑沙齐飞，我戏沙漠中，沙坡头沸腾起来了……
暑假，我们一家去了响沙湾旅游。响沙湾位于内蒙古鄂尔多斯，是库布齐沙漠的一部分。
我们先乘坐索道进入了沙漠。哇！我从来没有看到过沙漠，远远望去，看不到边。沙子金灿灿的，很柔很细。一脚踩下去，就陷进去了。平时的走路，在这里就困难多了，要走一脚，拔一脚。我们只能在沙漠的边上走走。
要去沙漠更深处，就要坐冲浪车和骑骆驼。冲浪车的形状就像一艘小船，我们做在上面，驾驶员踩动油门，紧握方向盘，带我们在高低不平的沙漠地上行驶，一会儿爬上，一会儿爬下，让我感觉就像在海上冲浪，真是又刺激又好玩。
来到沙漠深处，冲浪车就停下了。这里，可以看见许多沙漠里的船——骆驼，它长得高高大大，驼峰像一座山，一排排站在一起。我一跨上骆驼就十分激动，拉着安全绳，跟着他的步伐节奏，身子也随着抖动，在一望无际的沙漠里穿行，看到的除了沙子，还是沙子，当然还有骑着骆驼行走的游客。
这次的沙漠之行，除了这些，我还玩了碰碰车、荡秋千、滑沙，但最让我难忘的就是坐冲浪车和骑骆驼，这次沙漠之旅真让人回味无穷。
清晨，天才蒙蒙亮，我就开启了骆驼之旅。
当我推开神奇的骆驼大门，眼前的景象让我惊呆了：这里有成千上万的骆驼，瞧，它们各各长眉毛，大眼睛，个个安静地卧在地上，等待着它们的客人。我和妈妈迫不及待地坐上了沙漠之舟，开启了我们的骆驼之旅。
驼工牵着第一头骆驼，喊了一声“起”，一排骆驼整齐地全部起身，好似听得懂人类的语言似的。随着蜿蜒曲折的小路，我们一步一个向山顶进军。
我仔细观察了我的骆驼，只见它同一侧的前脚和后脚一起前进，走路时一步一个脚印，踩的牢牢实实的，生怕自己的客人摔下去呢！我双手紧紧抓住绳子，心里忐忑不安：我的骆驼会不会摔下沙漠呢？会不会站不稳往前冲啊？会不会被后面的骆驼追尾呢……这时，我回头看了一下我的同伴，只见他比我还要紧张：咬紧牙关，紧锁眉头，两只眼睛直愣愣地看着前方，看他这样，我忍不住捧腹大笑！
不知不觉，我们来到了沙漠的顶峰。这时，驼工让我们下骆驼拍照。只听见驼工一声“跳”，前面的骆驼全部卧下了，而我同伴的骆驼却倔强地迟迟不肯卧地。这时驼工走过去，轻轻地抚摸它的额头，又在它耳边说了几句悄悄话，骆驼就乖乖地卧下了。原来，骆驼也和我们小朋友一样，时不时有些小脾气呢！
快乐的旅行总是短暂的，我的.骆驼之旅随着渐远渐无的驼铃声而完美结束！这样的体验真是让人无法忘怀！
今年暑假，我和爸爸、妈妈来到了内蒙古鄂尔多斯的响沙湾。
响沙湾是一个神奇的大沙漠，之所以说这沙漠神奇，是因为沙子干燥时，游客攀着软梯，或乘坐缆车登上“银肯”沙丘顶，往下滑溜，沙丘会发出轰隆声，轻则如青蛙“呱呱”的叫声，重则像汽车、飞机轰鸣，又如惊雷贯耳，更像一曲激昂澎湃的交响乐。
这里的沙子特别细，就像水一样，一望无际的沙漠有好多个沙丘，我挑了一座特别大的沙丘和爸爸、妈妈一起往上爬。沙子太细了，仿佛在吸我的脚，我只能进一步退两步、缓慢地往前走。慢慢地，我发现了技巧，两脚使劲踩到沙子深处，固定住脚，然后用手使劲往沙子里抠，手一撑、脚一登，用力往上爬。
最终，我爬到了沙丘顶部，那时候感觉真好！我感到了一个伟大的登山者在克服重重困难后达到山顶后的喜悦。除了爬山，我还坐了沙漠冲浪车，沙漠冲浪车是我玩过最刺激的游戏。我和爸爸坐在第一排，风从耳边呼啸而过，沙土飞扬，我吃了一嘴沙子……
虽然此次沙漠之行时间短暂，但是给我留下了深刻的印象。我很快乐，我和沙漠有个约定，“下次再见”。
今天，我们晨刊小记者来到了内蒙古库布齐沙漠。刚进入沙漠，一阵阵热风袭向我们，让我们如同置身于烤炉之中。沙漠越野车在沙丘上忽上忽下，在黄沙中飞驰，我们也随着车晃动。
不一会儿，我们来到了沙漠指定区域。首先，我们进行了爬沙山比赛。导游一声令下，大家奋力向沙山爬去。这看似简单的游戏，在沙漠中变得异常艰难，我们只好手脚并用。最后大家克服了种种困难，登上了沙山。坐在山丘顶峰欣赏着这沙漠的绮丽景色，登高远眺，无边无际的沙漠就如同一片大海，沙土随风飘起，就仿佛是海水中的浪花。
在广袤无垠的沙漠中，我不禁感到了自己的渺小。抓起一把沙子，让它们在手中随风流逝，它们伴着风儿快活地跳舞，接着一粒一粒地落在沙中，仿佛对自己的故土难舍难分。我想：“如此渺小的沙粒竟能造就这么浩瀚的沙漠，这是一种什么力量啊？”一加一，百成千，千成万……是团结的力量！我不禁想起了“人心齐，泰山移”这句话。
沙漠中传来了几阵清脆的驼铃声，是人们骑着骆驼在沙漠中漫步。阵阵驼铃声，长长的剪影，弯弯的弧线，这是一道壮丽的风景线！看着渐行渐远的驼队，我的思绪飞扬，想到了一代天骄成吉思汗的雄心壮志；想到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的千古名句；想到了千古文人墨客对沙漠的描写与歌颂。
沙漠绵延不绝，用流沙覆盖尘封的脚印。回首向来萧瑟处，也有风来也有沙。看了库布齐沙漠的雄伟，我更加热爱祖国的壮丽山河！
今天我和妹妹一起来到大沙漠中，我有安全起见，我们带上一位见多识广的向导和装备。四周都堆满了沙子，我们走了一会儿，便看见了一群骆驼。骆驼是如此安静，就像老师说的一样，骆驼的上牙和下牙交错磨来磨去，白沫子沾在胡须上，不声不响地咀嚼从胃里倒出来的东西，向导对我们说：“这些骆驼都非常的温顺，你们可以骑一会儿。”我和妹妹激动地骑在骆驼的背上，骑在骆驼的背上，可真舒服，还很好玩。刚骑上去还有点害怕呢！时间过得飞快，转眼间我们该回去了，就在我们转身准备回去的时候，从远处传来了“轰隆隆”的声音，弄得沙子在空中飞舞。
“糟了！”向导慌忙的说道：“是沙尘暴来了！”顿时天昏地暗，飞沙走石，狂风怒号，满天的黄沙沙石狂舞在苍穹中。我们惊慌失色，不知如何是好，突然我想起在一本书看到的：遇到沙尘暴先看看四周有没有建筑物，如果有建筑物的话，爬行到建筑物旁，我环顾四周，终于发现一个建筑物，急忙对妹妹和向导说：“快！去那里！”我们爬行到那个建筑房，一直等到沙尘暴停了才敢出来。我们都为能够死里逃生而感到开心妹妹，更是欢呼雀跃。真是一次惊险又刺激的沙漠之旅啊！
天空乌云密布，不久，只听到一声巨响，轰隆隆，轰隆隆！下大雨啦！小雨点多多和它的兄弟姐妹们从空中下来了。
小雨点多多对它的兄弟姐妹们说：“有些地方有时喜欢我们，有时讨厌我们。我们要去永远欢迎我们的地方。”它们像落叶一样飘到了一望无际的大沙漠。它看见了头上冒着热气的骆驼，说：“你好，骆驼大叔。”骆驼大叔说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！这么长时间都不来了，我想死你们啦！”多多正美着呢，突然，不知被什么扎了一下，它尖叫了一声：“哎呦！”原来是仙人掌姐姐在和它打招呼呢。仙人掌姐姐说：“你再不来我们就渴死了，这真是一场及时雨，太爽了！”多多看见骆驼大叔大口大口地喝水；仙人掌姐姐们张开了它们的针眼吸吮多多的兄弟姐妹们，像喝了蜜一样甜。多多看到它们喝饱的样子，心里特别开心。
多多被滚滚的热浪蒸腾起来了。它依依不舍地告别了沙漠里的朋友们：“再见啦！”骆驼大叔说：“你永远是我们尊贵的客人！”仙人掌姐姐说：“你多来几次，我也能长出美丽的叶子来欢迎你啦！”多多大声地答应道：“我一定会回来的，把你们这里变成美丽的绿洲！”
月牙泉，说它奇特，是因为在四周连绵起伏的沙山中，奇迹般地出现了一泓清澈的清泉。不论多大的风沙，它从来没有被埋没过。春夏秋冬，如一粒晶亮的宝石镶嵌在沙漠中，那么美丽，那么纯洁。而那沙山呢，金光灿灿，像绸缎一样柔软，少女一样娴静。阳光下，一道道沙脊呈波纹状，黄涛翻滚，明暗相间，层次分明。狂风起时，会发出巨大的响声，轻风吹拂时，又似管弦丝竹，神奇极了！
一入景区，我们就骑骆驼，一起跟着骆驼队穿过一小片沙地。一开始的时候，我们进入养骆驼的地方找好对应号码骑了上去，接着我们坐在上面，随着骆驼的步伐一起摇摆起来，吓得我双手紧紧抓住把手。后来慢慢的习惯，我们同骆驼一起拍照，与它谈话。过来差不多一小时，我们到达了终点站。
我们走了大概十分钟，一泓清泉张开弯弯的双臂迎接我们。远远望去，泉水酷似一轮明月，又好似一地碧玉，静静地躺在沙丘的怀抱中，接受游客们的赞美和惊叹。周围的芦苇、绿树好像给这美丽的宝石镶上了一卷花边，高高低低，错落有致，美不胜收！这真是一颗神奇又美丽的明珠，我不禁在心里赞叹！
绕过月牙泉，我们来到滑沙的地方。眼前黄沙漫漫，耳边充满尖叫。终于，我们赶在太阳下山时爬到丘顶，到了滑沙的地方。哇，真美丽！哇，真刺激！我们不禁地感叹道。
没有羁绊，自由驰骋，敦煌的任性无处不在：戈壁滩，太阳，蓝天，光线，风。就连山和泉也是一副别样的面孔。
今天我们的行程要去沙漠。吃过早餐后前往中国三大沙漠之一的——库布其沙漠。库布其沙漠离我们呼市有320公里远，途中我们经过最大的工业城市——包头；在车上我们还观赏了“母亲河”——黄河。转达眼间4个小时就过去了。终于快到了，还没到沙漠入口天就下起雨来，雨毛毛绒绒的，一滴滴落在车窗上。到了沙漠入口，换上沙漠专用鞋，进入沙漠，沙漠的天却晴空万里，火辣辣的太阳照着我闪，热得透不过气来，我抓起一把沙子在阳光的照射下像金子似的铺满了沙漠；再加上一个个沙丘，真是太美了，我要敞开胸怀投入到辽阔美丽的沙漠中去。
去沙漠就要骑骆驼。骆驼的性格十分温顺，有四条健壮的腿，身上有两个高高的驼峰。上去的时候，骆驼会趴下让你骑上去，再平稳的站起来，准备向沙漠深处进军。我们在骆驼上游浩瀚无边的沙海，聆听神奇的沙响声。我们爬上高高的沙丘，练习滑沙。小姑拉着我的腿一口气把我拉了下去，留下一道深深的沟痕。真是在刺激了。熟悉之后，工作的叔叔让我坐上木板，一推，我就从一百多米高的沙丘上滑了下来，太好玩了！
不知不觉到了该走的时间，我们依依不舍地离开了沙漠。
啊！还是农村的环境好。大前天，我来到了我姥姥家，姥姥家在农村，有好多好玩的地方。马上，我们就要去一片“沙漠”，也不算沙漠，就是几十个没有任何杂物的沙丘。
我们戴上帽子出发了，我们的交通工具是骡子车。我很喜欢坐。哦！对了，还有哥哥、妹妹、姥姥、姥爷、舅妈、姨妈，我很高兴。
走啊走，走啊走，快到目的地时，骡子竟然放了个屁，而且还是冲我！真是臭气熏天！
啊！终于到了！一到那儿，我们三个孩子就马上脱下鞋，跑到“沙漠”里玩儿去了。我们踩着软绵绵的沙子，拼命地踩。我们往沙子上倒水，包起一个又一个的沙包比赛，拿起沙包相互扔，打沙仗。从沙丘上往下溜。我们从沙丘上比赛跑。还躺下，把沙子铺满全身，晒太阳。
大人老人们坐下在聊天。不一会儿，下起了小雨，也挺凉爽，我们以为雨一会儿就停，可这雨反而越下越大。我们拿来了雨衣，披上坐下。
我们几个一起聊天，说笑话，可开心了！
雨停了，我们也回去了。今天我们玩儿的太太太高兴了！
今天我起了个大早，因为我们要经过3个小时的漫长时间，开车去蒙古嘴好玩，也是我最想玩的地方——“响沙湾”。那里，可称得上一个字“赞”。
我们九点多到了那儿，做好一切准备，就下山去做缆车到我们所说的沙漠里去了。可是呢，舅舅说快要到了吃午饭的时候了，就现在纪念品店逛逛，吃个饭，再下山去吧！我们一致赞同，就随便逛了一会就到车上吃了一顿丰富的午餐。
我们吃好以后，没有做免费的下山车，而是自己走了下去，不料我老妈落在了后面拿东西，就顺便坐了一趟车下去了，等我们下去的时候，她已经买好票了，所以有人提前下去也是有好处的。
我们坐的那个缆车出乎意料之外，是像那个荡秋千的椅子，有点恐怖。我们做啊做啊，终于来到了沙漠里，我们先穿了沙袜，就是把一个很大的有布做的袜子套在脚上，但最后，我们索性脱掉了袜子，赤脚走了一大片沙漠，中途中，我们这个大家庭还用脚写了很多字，比如：唯、张、巴……可好玩了，我在拍照时还摆出一个扔沙子的姿势，拍照人一拍完我就扔向他！
这呢，就是我的沙漠之旅，也是我在蒙古玩的做开心的一天哦！
这支由骆驼、小毛猴、动物探险大队已经进入沙漠好几天了，水壶里的水也喝光了，随身带的果子也全吃光了。
正当他们垂头丧气地走着的时候，他们发现了一座小沙丘。这时，熟知沙漠气候的骆驼队长看到了一座大山，他叫大家赶快过山，说山那边有一大块绿洲，就马上过了山丘。好不容易过了山，他们眼前是一大块绿洲，大家马上向绿洲冲去。只有小毛猴和骆驼大叔在后面慢慢走，小毛猴好奇地问骆驼大叔：“大叔，你怎么知道这有一块绿洲？”骆驼大叔说：“你看，这山上是不是有很多雪？这山上的雪融化了之后就会变成水流下来，后来到了沙漠的地方停下来，这里变成了一片绿洲。
与此同时，队员们正弯着腰喝水，刚喝一口，就把水吐出来了，这时骆驼大叔来了，说：“这湖水是咸水，那边的那条河水才是淡水，要从这绕过过去才可以到那。”于是，大家跟着骆驼大叔走到淡水湖的地方，大家喝了个痛快，还摘了一些果子，然后就出发了。
在队伍中，小毛猴和队员们迫不及待地问骆驼大叔：“你怎么知道那是咸水湖呢？”大叔画了一张图，边指着这图边说：“你们看，这只有进口没有出口，所以盐分沉淀下来，变成咸水湖了。”
探险队回到了动物王国后，向国王提供了沙漠化的原因和解决的方法，他们也受到了大象国王的嘉奖。
关于旅游专业论文参考文献
参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。以下是“旅游专业论文参考文献”，希望给大家带来帮助！
1、谢冽.导游人员职业道德建设刍议[J].湖南经济管理干部学院学报，2004.
2、杜炜.导游业务[M].北京：高等教育出版社，2005.
3、任燕. 旅游道德认知与旅游伦理教育研究[D]湖南师范大学, 2007.
4、樊飞. 导游回扣与薪酬机制设计研究[D]扬州大学, 2009.
5、仝红星. 优秀传统文化与导游修养的提高[J]河南科技大学学报(社会科学版),2007.
6、尹燕. 当代导游知识结构优化的初步研究[D]南京师范大学, 2005.
7、冯耕耘. 导游员自我效能感量表的初步编制及其运用[D]南京师范大学, 2006.
8、张红娟. 导游职业倦怠成因及其对策探讨[D]华中师范大学, 2008.
9、付冰峰. 论导游语言的修辞策略[D]湖南师范大学, 2007.
10、阙庆华. 论导游言语交际中合作原则的运用[D]湖南师范大学, 2008.
11、谢新暎. 浅谈数字法在导游语言艺术中的妙用[J]长春理工大学学报(高教版), 2009.
12、周丽玉, 王坚. 导游人员的职业倦怠及其影响因素分析[J]. 长春理工大学学报(高教版),2009 .
13、殷群. 从现场导游考试看学生导游语言运用能力的培养[J]大理学院学报,2003.
14、杨培玉. 导游专业学生导游应变技能培养的必要性及其方法[J]北京城市学院学报,2008.
15、王晓云. 中职《模拟导游》教学法探析[J]中国科教创新导刊, 2008.
16、周杰. 导游工作独立性新解——以非涉外导游讲解为例[J]贵州商业高等专科学校学报, 2006
17、王艳. 浅谈职业学校旅游人才培养[J]经营管理者,2009.
18、王珍曙. 高职高专导游专业学生讲解能力的培养——导游讲解十二法[J]湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008.
19、任春. 加强对导游人员的管理提高导游人员的素质[J]. 中山大学学报论丛, 2002.
20、陈静. 如何提高导游人员的综合素质[J]. 重庆教育学院学报, 2002.
21、余飞. 论导游人员的第一印象[J]合肥学院学报(社会科学版),2008.
22、欧阳莉. 导游素质论及管理对策[J]. 湖南社会科学, 2005.
23、孟海玲. 导游激励目标与机制研究[D]东北财经大学, 2005.
24、吴丹. 导游服务质量存在问题及解决方法初探[J]. 商业经济, 2006.
25、朱玉华,陈珠芳.浅谈导游员职业道德建设[J]. 闽江职业大学学报, 2002.
26、李文明. 导游员队伍素质存在的问题及对策[J]. 企业经济, 2003.
27、周国忠. 关于建设高素质导游队伍的思考[J]. 金华职业技术学院学报, 2002.
28、谢冽. 导游人员职业道德建设刍议[J]. 湖南经济管理干部学院学报, 2004.
29、宋稚芳,耿文辉. 导游人员职业道德的提高途径之初探[J]. 高教论坛,2005.
30、刘秀丽. 浅析WTO与山东省旅行社导游人员的培养[J]. 内江科技,2009.
31、梅琳, 吕金兰. 基于心理契约导入的导游人员管理探索[J]. 现代商贸工业, 2009.
32、郭英杰. 导游人员的人格尊严权及其法律保护[J]. 法制与经济(中旬刊), 2009.
33、殷国聪,杨霓. 浅论导游人员的.基本素质[J]. 云南师范大学学报, 2000.
34、于萍. 解析导游人员的继续教育[J]. 中国成人教育, 2009.
35、杨环焕. 旅行社导游人员管理问题初探[J]. 襄樊职业技术学院学报, 2009.
书写格式
2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。目前这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。
⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。
⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
⑶参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
书写技巧
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击 引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。
不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。
到这里，我们离完美还差一点点。打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，如果你想多学一点东西，请接着往下看。
选中所有的尾注文本，点“格式|字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图|脚注”，此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图|页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具|选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（Word默认）。
注：以上在word中的处理是比较常用的做法，不过作者需要了解，投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式，但是很多期刊是用方正排版系统排版的，二者不“兼容”。因此，作者的word投稿只是编辑部排版的原稿，排版问题作者无需太过担心；而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿（有些作者着急要清样或已经排版的电子稿）其实也没有太大意义，因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的游上海作文，希望能够帮助到大家。
虽然已经是第二次来博物馆了，但还是兴致勃勃，别提有多高兴了。
来到博物馆，排了一个小时的队，终于进入了博物馆。博物馆很大，有十多个展厅。我和爸爸、妈妈一起先来到玉器馆。有玉玦、玉璧、春水玉、秋山玉等，这就足以使人眼花缭乱，再加上做工精良，无不让人叹为观止。
我们又来到书法馆和绘画馆。那画卷上的人物无不栩栩如生。而那山水花鸟，不管是颜色还是布局，都是一般人难以做到的。书法也毫不逊色，只不过作品太少了点。
青铜也有好多好多件。其中就有上海博物馆的镇馆之宝大克鼎、晋侯苏钟等。除了这些，还有饮酒器“爵”多件、肉食器多件，还有兵器多件，如戈、剑等。
我们还去了货币馆、雕塑馆、陶瓷馆和印章馆。陶瓷馆中的瓷有的实在漂亮，如我最喜欢的“汝窑”作品(“汝窑”是我国古代瓷器五大名窑为首之窑)。清朝甚至还有上金釉的瓷器。而在印章馆中，一个水晶印章吸引了我的目光。它的上面是一只由水晶雕刻的狮子，看起来有几分威严，章是长方形的，很漂亮。
最后以到了说再见的时候了，我们依依不舍地告别上海博物馆。
今天我、哥哥和叔叔三人去上海玩。到那里已是快晚上了，我们先去了强生旅馆，放完行李，就去黄浦江去玩了。
一到那里，我们就看到了光彩夺目的东方明珠塔。江上有很多船，船上的彩灯漂亮极了，有黄色的，像海盗船；有红色的，像整艘船着了火一样；还有一艘是蓝色的，这时它船头正在闪红灯，好像在发求救信呢……我们还看见了那用彩灯勾画出的大楼，象画一样，栩栩如生。
我们还看了好多上海夜景，然后走了好远好远的路，回旅馆休息了。
第二天，我们继续去东方明珠塔玩。
我们到了二层的观光楼，趴在栏杆上看下面的风景。刚看到上海的房子，我们吓一跳，原来上海的房子比杭州的高得多，哥哥说：“是啊，上海的大楼都是高楼大厦啊！”
说着说着，我们到了第三层——悬空观光楼。走在玻璃上，我紧张得不敢往下看，哥哥说：“没关系的，多看几眼没有恐高症了！”我试了试他的方法，果然非常有效。我们欢快的在玻璃地面上上拍起照片来。高处的风景真美啊，金茂大厦高耸入云，宽阔的黄浦江在脚下穿过城市，汽车象小方格子一样在马路上飞快的行驶。
我们接着还玩了好多上海的景点。后来我们坐上火车，依依不舍的离开了上海这个大城市。
五月一日“黄金周”到了，爸爸妈妈带着我一起去我心中向往之地------上海游玩。
啊!一座座雄伟的高楼拔地而起，座落在城市繁华地带。我试着数了数，少说也得有20多层，真是让我眼花缭乱，数不胜数。妈妈告诉我。上海最高的楼是世贸大厦，我们住进姐姐招待我们订的希尔顿大酒店，那里专门招待外国人的，非常高贵的。我从17层向下一看，行走的行人变成了“小蚂蚁”，豪华的轿车像一辆辆遥控汽车，我看着看着，双手不由得做出了玩玩具汽车的动作，休息了一会儿，我们便坐车来到了上海外滩，夜景真美啊!我不由自主地赞叹了一句。
一盏盏路灯像一双双“闪闪发光的眼睛”注视着我们，帮我们指引方向，再看看黄浦江上那美丽的游轮，江边的东方明珠电视塔，像一个顶天立地的“巨人”耸立在城市中心，我叫他“东方的巨人”，酷吧!
我一定要好好学习，长大到上海上名牌大学，不辜负爸爸妈妈对我的期望。
转眼间，两天的游玩时光过去了，马上就要离开这美丽的大上海了，真是让我依依不舍啊!
中秋节那天，我的好爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、爷爷、奶奶和哥哥去了上海。
第一名是东方明珠，第二名是上海海洋水族馆。东方明珠，我们乘电梯到中间刷球，坐在下一层的玻璃上。我觉得自己好像漂浮在空中，这吓死我了。当我们进入水族馆时，我们看到了非洲小鱼。进入鲨鱼湾，我又看到了鲨鱼，然后我又看到了热带鱼。
我们去了老上海的外滩，那里人很多。那里有许多船，我看着东方明珠塔。东方明珠塔在夜晚闪耀着美丽的光芒。我们又看到了黄浦江。河上有一座像线一样的`桥。
第二天，我们去(豫园)喂鱼、爬山、拍照，我还打了龙的下巴。我还在屋顶上看到了《三国演义》中的各种人物。然后我去了上海新世界，那里有许多老房子。
我们在上海乘地铁10、2、8和4号线(从杭州)到上海，然后乘高铁返回。上海太有趣了。我的好姐姐和好哥哥玩得很开心。
这几天我非常兴奋，我将要踏上一个欢快的旅程——走进科学冬令营。面对6：20要到学校集中的我就很早上了床。但不知是不是老天和我作对，我总是睡不着觉。到了起程的这天，我很早就起来了，而且精神也特别好，真是天助我也。我要上车了，我依依不舍地向送我者招手，渴望能学到很多知识。
车开了，我的心情是格外地蓝。天上飞来一群群欢快的小鸟，它们那抒情地歌唱，是给我们送行的歌声。在车上坐在约3小时，终于到达第一个目的地——上海海水族馆，这可是亚洲最大的水族馆，里面还有八个大域。进了水族馆，我们能看见稀有鱼种，如鲨鱼、清道夫、白斑、海象、海豹等等。当中我深刻地知道了一个知识，海象是淡水中最大鱼类动物，这可是世界之最。
午更时分，该吃中饭了，吃完了就去第二个目的地——上海科技馆。我们开始到四维影院去，到了那里，就像天到了原始时代。后来我们到了大家梦寐以求的视听乐园，那里有很多科学性的实验器材，每一个器材都有一个新知识，我希望每个知识都记在我的脑子里。
这么短暂的时光，就这么过去了，我盼望下学期能有这么一个快乐的旅程。
今天，我五点钟就起床了，因为我们就要去上海进行两日游了！你说我能不兴奋吗？
我们乘坐大巴车来到了上海，到达上海时已经十点多了，但这并没有影响我们游玩的脚步。
第一站：东方明珠电视塔！我欢呼着走进里面，人是那么多，完全就是人的海洋嘛！当我们乘坐电梯到达259米的高层，走出电梯跑到栏杆扶手，不禁大吃一惊，这是在云彩中间吧！伸手可以摸到白云了呀！站在特制的透明玻璃往下看，觉得世界就像被我踩在脚下！太神奇壮观了！
第二站：豫园！园内全部都是上了年头的物品，有古树，还有古代的座椅。走过其中，就像回到了古代一样，一切都是那样的古朴。园中还有假山和小溪呢，你猜不到吧！小溪里不仅有鱼，还有乌龟！乌龟正趴在石头上懒洋洋的晒太阳呢！这里的景色很美，我们兴奋地拍了许多照片作留恋。
两天的时间太短暂了，我们不仅去了好多好玩的地方，还吃了好多当地有名的小吃……
这次上海之行玩得太开心了，多么难忘的一次旅游呀！
在这连续的雨水中，今天终于落幕。我又一次来到了闻名中外的大上海，来参观这美丽而辉煌的大都市，饱览了这座城市的魅力。
我们首先来到了举世闻名的东方明珠，这可是我期盼已久的了，工作人员带我们乘坐大容量的电梯一下子就升到了263米第二球，我很好奇建筑师为什么能建成这么高的房子，里面吃的、玩的应有尽有。我站在窗户边上向下望，仿佛一切都在我脚下，一切都是那么的渺小，也感叹大城市的繁华。
最底层的老上海历史陈年馆带我们又回到30年代，那欧式、英式的别墅令人眼花缭乱；十六铺码头、霞飞路的热闹景象与截然相反的贫民窟生活形成了强烈的反差，使人不得不向命运低头。
走出了东方明珠，又回到充满现代气息、快节奏的大街，夜幕开始降临，我们就趁着夜色慢慢欣赏这座大都市的无穷生机吧！
今天阳光明媚，老爸就答应我去上海欢乐谷玩，我可开心啦！
一进门，我们就去玩了一个超级刺激的“松木过山车”。一开始，我跟老爸认为这个不太快，但是我们一坐上去，它就像一条龙一样窜来窜去，实在太刺激了！
我们第二个去玩了“鬼屋”。我全程都跟在老爸后面看，吓得动不敢动。但是我看到有几个胆子很大的男孩子对着骷髅头说辛苦了，还在唱歌！我在心里实在对他们佩服！
接下去我们又去玩了“卡丁车”。这个项目真得超级好玩。我爸的开车技术就是厉害，左忽右闪，一下子超了好多人的车呢！
我还去骑了马。这是我第一次骑马，所以有点儿小紧张。不过在专业人员的带领下，我顺利地骑完了马。
骑完马后，我还去喂了小动物呢！
一天的欢乐谷之行，伴着欢乐、开心和刺激，我依依不舍地踏上了回家的路。
在暑假期间，我们全家去了一次上海。上海是世界闻名旅游胜地，我们被那迷人的景色吸引住了，迟迟不肯离去。
我们来到上海老城区最热闹的地方——城隍庙。城隍庙张灯结彩、人山人海，热闹极了。我看到城隍庙里挂着一副对联：“新年无事快逍遥，行过园中九曲桥。忽听儿童齐拍手，谁家鹞子半天遥。”念完之后，我乐呵呵地拍了拍手，“咔嚓”一声，爸爸用相机把我和妈妈定格在这欢乐的景致中。不知不觉地，我们走到了城隍庙的中心——黄金广场。只见一棵参天大树，树干粗壮，枝叶繁茂，枝头挂满了金灿灿的彩条和红艳艳的灯笼，人们把这树叫“吉祥树”，象征着吉祥如意、好兆头。游客们纷纷将手中刚买的火红的好运结抛向枝头，双手作揖，在树下许愿，祈祷来年好运。我和爸爸、妈妈也抛了好运结，许下了美好的心愿。
上海是最闻名的景色是东方明珠，所以这个景点绝对不能错过。乘上东方明珠塔的电梯，只需四十秒钟，便可到达263米高的观光球上，在这里，极目远眺，上海景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多，蜿蜒的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海。分列两边的两座大桥，如两条巨龙，腾飞于黄浦江上，与中间的东方明珠一起，巧妙的组合成一幅二龙戏珠的巨幅画面。入夜，巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显得晶莹剔透。与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。
国庆节，我和妈妈去上海游览了儿童博物馆、长风海洋公园和野生动物园，那里景色宜人，十分美丽。
在长风海洋公园，我不仅认识了红绿灯鱼、红眼剪刀鱼、竹节虫等平时没见到过的动物，而且和企鹅、海龟、凶猛的大鲨鱼等有了近距离的接触。令我最难忘的要数“水上乐翻天”了，“水上乐翻天”节目开始了，首先上场的是海狮宝宝。它“站”在台子上，跟着观众一起“拍手”，可能是在欢迎大家的到来吧，于是大家的掌声更响亮了。随后它在训兽师阿姨的诱导下表演了顶球、360度旋转和跳舞等，迎来了观众的阵阵掌声。接着，俄罗斯小丑表演团的演员上场了，他们分别表演了高空跳台花样跳水和跳板跳水，他们一个个滑稽的动作，逗得我们捧腹大笑。最后是白鲸表演，白鲸“晶晶”上场了，它先奉献给我们了一首“动听”的歌曲，接着用画笔给我们画了一幅“美丽”的图画，它可真聪明啊！然后它又和白鲸“威威”一起表演了高空碰球、空中旋转等节目，精彩极了。
野生动物园也很好玩。我们先到猛兽区，狮子、老虎、豹子等猛兽会突然从草丛里钻出来，令你毛骨悚然。最有趣的算是熊了，它们一个个站在路边，向过往的游客讨食物呢！从猛兽区出来，我们去了“百兽山表演场”，在那里，我们观看了动物们精彩的表演，我还骑了骆驼呢！
这次上海之行真令我难忘啊！
星期六我和爸爸妈妈一起去了上海看世博会，一起去的还有舅舅家一家和好朋友顾佳珊一家。我们首先乘6:30的大巴去上海，到了上海之后，我们跟着导游走了很长一段路才到了世博会的8号门。进去之后我们就看到了阿根廷馆，我们排了二十多分钟就进去了，因为是小馆所以就容易点进去了，里面有蓝色的顶，我看到一台投影的手摸的机器，还有阿根廷主要的特色，还看了一个小电影，然后我们就出去了。我们走啊走啊，又看见了尼日利亚馆，排了半个小时我们就进去了，看到了尼日利亚的特色，但是我们都不懂。然后我们又看了利比亚，希腊，卢森堡大公园，朝鲜，世博展览局和伊朗共八个馆，在这八个馆中，我最喜欢朝鲜馆，在朝鲜馆我们排了一个小时左右就进去了，首先看到了一座小桥，二个小亭子和一个小山洞，还有朝鲜典型的喷泉，看到了朝鲜比较淳朴的风土人情，我们还在那里拍了很多照。
我们原计划要去参观日本，西班牙等馆，但由于人太多了，我们听到广播里讲都要排5个小时以上，所以我们就都去了一些小馆。到七点之后我们就离开世博园了，乘大巴返回苏州。昨天人实在太多了，走在路上都是人挤人，走也走不快，到我们离开世博园的时候已经有一百零二万人了，我听说是开世博会以来人最多的一天。
昨天我实在是太开心了，虽然走了一天很累，但看到了八个馆，了解了许多国家的特色，收获很多。我们到家已经十一点了，但心情仍然很开心。
日盼夜盼，秋游这一天终于到来啦。虽然天公不作美，下起磅礴大雨，可这些并没有破坏我们秋游的好心情。
一路上，同学们有说有笑，兴奋不已，很快就到达目的地——上海科技馆。
科技馆内有很多新奇有趣的参观内容。“地壳探秘”：奇妙的矿物晶体、磁悬浮地球仪和火山景观让我知道了火山石是怎样爆发的；“机器人世界”：我第一眼就被机器人那帅气的舞姿吸引，动作整齐划一。机器人还会射箭，而且是百发百中哦。
这次秋游，我不仅玩得高兴，还学习了不少知识呢。最后，我想对亲爱的陈老师和kelly老师说：“谢谢你们尽心尽力地照顾呵护我们，老师们辛苦了”；想对妈妈说：“谢谢你为我准备美味的午餐”；想对家长们说：“谢谢你们为我们挡风遮雨，架起爱的伞桥……”
这个暑假，我和妈妈、表妹、舅母一行人要去上海玩。
我们来到上海的第二天，就去看世博会。由于是暑假，玩世博会的人很多，每个国家的馆都有许多人排队，一般要排1小时以上，有的甚至要排4到7个小时!但我们还是耐不住心中的好奇，花了一天的时间，看了文莱、澳大利亚、泰国、以色列······一些馆。我觉得其中最有趣的是泰国和以色列馆。
泰国馆中的第三个节目是让我们戴上“魔术眼镜”看一个短片，我们先是看到了一群蝴蝶在花朵间翩翩起舞，蝴蝶们飞呀飞，似乎飞出了屏幕，来到了我的身边。一会儿，我们又仿佛去了海底，看见了形形色色的鱼，让人眼花缭乱。突然，一只大鲨鱼张着大嘴凶猛地向我扑来，我甚至要触碰到了它的牙齿，不禁发出一声尖叫。就在这惊险万分之时，又换了一个画面：一位厨师在切水果，一个橘子差点要砸到我的头······以色列馆里的节目也很精彩。
“游上海，看世博”你也去？
暑假，我跟着爸爸妈妈和姐姐一起坐动车来到了上海。一下火车，哇!太漂亮了。
晚上的上海是一片金碧辉煌。我们先来到外滩，看到黄浦江对面的风景更美!雄伟的东方明珠由大中小三颗明珠组成，高高地耸立着，好像要碰到云间。国际会展中心和金茂大厦闪烁着五颜六色的霓虹灯，旁边有好多高低不同的楼房，真被人陶醉。
走进上海迪斯尼乐园，一座美丽的城堡呈现在我们面前，哇!在阳光的照耀下显得格外精神。小朋友们都玩得不亦乐乎!我玩了很多，其中最刺激的要数创极速光轮。先慢慢升上去，再极速下降，180度大转弯，坐过的没有一个不尖叫的。当然我也不例外。我们想出园了，听说马上有点亮迪斯尼这环节，我们的脚步停了下来，不一会儿，真的，全园音乐响起，鞭炮声声，灯光闪烁，这时的主角是城堡，全亮了，各种表演也都出来了，美极了，全园游客欢呼起来，我也鼓掌叫好!
来到了海边，远处的游船向我们驶来，我连忙叫爸爸去购票，等游船靠岸，我迫不及待地上了船，船上一阵阵凉爽的风向我吹来，海上的风景太迷人了。
上海的景点很多，也很迷人，真是让人恋恋不舍呀!以后我一定还会再去上海的。
今天，我们全家去上海。
我们买好了火车票，就在一旁等待。
终于可以上火车了。我们急匆匆的上了车。
上了火车后，我们找到自己的座位坐了下来，不一会儿车子就开动了。我拿出吃的东西，一边吃，一边看车窗外的风景。车开得真快，我觉得窗外的一切都从我身边 飞过，转眼就被远远地甩在身后......3小时之后，列车就到达了上海。我们先到锦江乐园玩，这地方可真大呀！供游人玩乐的设施也不少。有过山车.鬼 屋.霹雳炮.勇敢者转盘.激流勇进......让我印象最深刻的就数过山车和鬼屋啦，可真把我吓坏了！我们又去了南京路购物，琳琅满目的商品让我目不暇 接。最后，我们来到了举世闻名的外滩，上海大厦.海关大楼.和平饭店......站在外白渡桥上，隔着滚滚的黄浦江，那高耸入云的“东方明珠”显得无比壮丽！......
在这里，我要重点说一下“陈毅公园”。以前这里叫做“黄浦公园”，是解放前帝国主义的娱乐场所，他们还在门口挂了个牌子写着：华人与狗不得入内。真是太侮 辱我们中华民族了！现在我们的国家越来越强大，他们再也别想骑在我们头上了！我想，谁要敢欺侮我的祖国，我一定会让他付出血的代价！
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的上海旅游作文，希望对大家有所帮助。
今天早晨，我刚起床，就听到一个喜讯——爸爸妈妈说要带我上海去游玩。我一听到这个喜讯，马吃早餐。吃好早餐，我立刻拉着爸妈的手“咚咚咚”地下了楼。
我和爸爸妈妈来车站等候汽车。不久，一辆大巴“嘀嘀吧吧”地开来了。我第一个冲上了汽车，又给爸爸妈妈各抢好了一个座位。等人全部进入汽车后，汽车平稳地行驶着。过了好一会儿，汽车才到了无锡。一进无锡，我就听到“嘀嘀吧吧”的喇叭声，“丁零零”的铃声……
我和爸妈下车以后，便到黄浦江边去游览。一到那里，我简直被眼前的景象迷住了——那里有许多运着货物的船只，不时发出“呜呜呜”的声音，让我流连忘返。
过了好一会儿，由于天渐渐变暗，我才恋恋不舍地离开了。
今天，我和爸爸妈妈一起去上海巧克力乐园玩，那里有许多好吃的东西，有巧克力，有面包，还有饼干。
里面还有一张用面包做成的背包、项链、沙发等。外面还有许多玩的东西，有很多小房子，有在水里开的船，还有许多小朋友在做披萨、 饼干、蛋糕。
让我映像最深的是达芬奇画的名作《蒙娜丽莎》，这幅画高5米，全部都是用面包片做成的。这幅作品栩栩如生，惟妙惟肖。
巧克力乐园里的东西全都是用巧克力和面包做成的，我真佩服这些能工巧匠。
今天是十月一日国庆节。我和妈妈、外婆、弟弟一起去上海海底世界游玩。
下午一点，我们来到海底世界。首先，展现在我面前的鱼真的千奇百怪，五彩缤纷，让我看得眼花缭乱。这里的鱼多得数都数不清，就像漫天的繁星。
让我印象最深的是海怪和美人鱼。海怪被沾在一根竿子上，但它的肚皮一鼓一鼓的，四周没有一条小鱼敢跟它做伴，因为它很可怕。因为没人理它，所以只有它一个孤零零的在里面。美人鱼可不同了，她在水里自由自在地游，没人阻挡它，还有许多小鱼们跟她们玩。其实美人鱼是人扮成的，却也能在水中又是翻跟头，又是嬉闹玩耍。美人鱼那滑稽的举动，时时逗得游客捧腹大笑。我也笑痛了脸。
上海的海底世界里的活动真是丰富多彩。我们既能观看表演，又增长不少知识。
暑假里，姐姐带我走上海玩。
我们早上乘着去上海的.车，大约坐了三四个钟头，导游告诉我们第一天去欢乐谷，第二天我们去科技馆，不过让我觉得好玩的地方是欢乐谷。汽车开到了欢乐谷的停车场。我们买了件雨衣。就进去了。我们走进去，我觉得欢乐谷比杭州的游乐场大上好几倍。可惜玩每一个游戏都必须排队。然后我们就先去玩摇摆伞，轮道我们了，我像前面有食物似的跑向了放东西的柜子，再跑过去做好。摇摆伞开始转了，接着越转越快。“哈哈哈”我不禁笑起来，因为我实在是太开心了!渐渐地摇摆伞听下来了，我走下去的时候人都有点站不稳了。接着我们又去玩了很多好玩的游戏。
今天我玩的真开心!
记得那是寒假的一天，我和姐姐、阿姨、叔叔一起去上海玩，我高兴极了。一路上，我和姐姐拿着阿姨叔叔的手机，不停地拍照。
到了上海，一位叔叔带我们到酒店吃饭，又给我们安排了住宿。大家吃了饭，我的肚子变得圆鼓鼓的。晚上，我们去观赏东方明珠。电梯把我们送到了顶楼，真高啊!二百六十三米，都快碰到星星了!第二天，我们又去了锦江公园。我第一次经历了“激流勇进”，还有“摩天轮”。现在想起来，心里还是“扑扑”乱跳。
好玩的结束了，又有好吃的麦当劳，不一会儿，我的肚子又变得圆鼓鼓了。姐姐在一旁取笑我，其实，她的肚子也是圆鼓鼓的了!啊，真是快乐的上海游!
这个盛夏，我怀着期待、激动的心情，出发去“东方之珠”上海。
我来到了高铁站，经过安检乘上了高铁列车。高铁好快，路旁的景色很多，很美，迅速地从眼前闪过，令人应接不暇。我还没来得及仔细看，就已经到上海了。
顶着烈日，我来到了上海科技馆。硕大的“地球”矗立在眼前，带来现代艺术的气息。步入馆内，一切都那么新奇。绚丽的生物世界吸引了我，我漫步在浓浓的树荫下，观看着热带雨林植物，耳旁传来鸟鸣和潺潺的流水声，仿佛进入了原始的自然风光区。
离开生物世界，我带着好奇来到了机器人世界。机器人音乐家正在为大家演奏，优美的琴声在耳畔回荡。那边的机器人在跟小朋友下棋，专心致志，泰然自若……穿过机器人世界，我又参观了探索之光、宇航天地、信息时代……这里好像是一本百科全书，我从中获得了许多知识，也感受到了科技的迅速发展。
呵，上海style，科技的迅速发展靠人，我也要好好学习，将来让这“东方之珠”更加璀璨！
今天我和我的好朋友刘子敬去了上海科技馆，我们在上海科技馆看到了北极熊、猴子、蛇、河马等很多动物，你们一定以为我看到的动物是真的吧。
其实我告诉你们哦，这全是假的，但是看起来跟真的一样，尤其我看的蛇非常大，蛇的头一直在不停的上上下下，像是在找寻食物，我吓得腿都快抽筋了，还有刘子敬说那个熊猫跟真的一模一样，憨憨的太可爱了，我们在科技馆里面还看到了许多许多的假动物，真是太有趣了。
妈妈带着我去上海旅游，我们刚到上海就迫不及待的去了东方明珠塔，我抬头一看，东方明珠好高呀，跟书上描述的一样，足足有468米。白天的东方明珠很雄伟，夜晚的东方明珠却是灯火斑斓，五颜六色的灯光把上海装扮的格外耀眼。走在外滩的路上，看着黄浦江上那行驶过来的游轮，再配上色彩斑斓的灯光，令人心旷神怡。 第二天，我们去了中国馆，红色的中国馆显得格外耀眼，标志性的树立在浦东，虽然世博会已经过去了，但是来看中国馆的人仍然很多，大家对世博充满了热情。
排了很长的队，我们终于进入了中国馆，里面人山人海，令我眼花缭乱。中国这30年发生了巨大的变化，高科技令我叹服，最让我印象深刻的就是《清明上河图》 这幅画很长，里面的人物都会动，十分的栩栩如生，记录了宋朝时人们的生活。依依不舍的走出了中国馆，我们又去坐了地铁，地铁比公车快，不一会儿，我们就到了火车站了。 回到常州，我还沉浸在上海的雄伟中，下次有机会一定还要去。
前几天，我在玩电脑，爸爸一回来，告诉我说：“爽爽，准备一下，你和妈妈还有我一起去上海”我呆住了，今天爸爸怎么这么奇怪，竟然叫我去上海。
准备好了，我们全家做出租车做到动车站，那里很大，可以容下几百人，我怀着高兴心情走到面包店买面包在动车上吃。
时间快到了，我们全家匆匆忙忙的走到动车前，小心翼翼的走到里面，里面很凉快，特别是里面有一隔一隔的房间，每个房间是三四个人。
上海旅游节从1990年起举办，至今已二十载。
活动从每年九月的一个周六开始，历时二十余天，涵盖了观光、休闲、娱乐、文体、会展、美食、购物等几个大类近四十个项目，每年吸引游客超800万人次。上海旅游节热诚地欢迎新老朋友、中外宾客与我们相会在上海，在金秋时节同享欢乐盛典，共度美好时光。
感想：上海旅游节是上海向全国各地的游客展示城市风采的一个舞台，也是让我们盛情款待来自全国各地的朋友的一个大好机会，有利于增进上海与全国人民之间的了解!
今天，我和妈妈一起去上海玩。我们来到了上海环球金融中心，听妈妈说这是上海最高的房子，高492米。
我拿到门票一看吓了一跳，原来比台北101大厦还高，比国家石油双子塔大厦还高呢！我和妈妈迫不及待的上了电梯，只要66秒我们就到顶上了。
我好奇地走进里面，一看四周都是透明的玻璃制成。可以清清楚楚的看见整个上海，我还看见了东方明珠，我觉得整个上海在我脚下一样。一眼看去，上海好大好大呀！我还用望远镜看到了很多很多的房子，上海真美啊！
九月十五日的晚上，我和妈妈来到了淮海路，观看一年一度的旅游节开幕晚会。
只见，淮海路上人流如潮，人们欢歌笑语，脸上洋溢着愉悦的神情。
七点三十分整，随着一声声敲锣打鼓的声音传出，紧接着“嘭”一声礼炮巨响，20xx年上海旅游节晚会就这样拉开了序幕。首先，我看见了整整齐齐的军乐队出场，奏出激昂的乐曲。接着，看见了“光明号”出场，花车像个巨型的船，船上放着许许多多的光明产品，还包括新产品——奶酪。然后出场的是“纯真年代”，花车上展示着各种卡通形象，有魔法小精灵、有网球王子、有飞天小女警……在花车展出中，还有很多精彩的表演项目，有小丑表演团登场，引得人们哈哈大笑，有演员尽情地跳摩登舞，场外响起阵阵掌声。最后，我还看见了：“百年老凤祥”“非常新加坡”“乐在璀璨香港”……等的21辆花车，为人们展示各自的“芳容”。
这次旅游节花车展，可真是五颜六色、色彩斑斓，绚丽极了。
前几天，我去了上海。在车上，我无法想像上海的高楼大厦、东方明珠塔、金茂大厦、外滩、科技馆的热带雨林，科技馆里有什么东西，我就专门想着那些东西是怎么样的。
我们终于到了上海。先来到上海的科技馆。我看那座房子的中间像一个玻璃做的地球，边上扁扁的像一个飞碟。我们走进了科技馆里的热带雨林，那里有清清的水，秀丽的风景就像一幅美丽的图画。我们再往里面走，走进了海洋馆，那里有中华鲟和许许多多的鱼，我还拍了几张照片。
我们走出热带雨林，到了二楼。二楼是关于蜘蛛的，那里有蜘蛛的卵、多毛的蜘蛛、蜘蛛是怎么织网的。我们又下去了，看到了水晶和五颜六色的宝石，非常美丽。到了傍晚，我们又去了外滩，看到了五颜六色迷红灯，还看到了夜晚中的东方明珠，它上面的迷红灯比我们嵊州的美丽10倍。
今天，我和舅舅姐姐一起去上海游玩。我们去了中国馆和沙特馆。那里人很多黑压压的一片像芝麻。
我们先去中国馆，中国馆里有一辆汽车。上去人很挤，下来像飞一样。中国馆有三层，中国馆像积木搭成的，红红的。
然后，我们一起去了沙特馆，沙特馆的人比较少。沙特馆里面有：阿拉伯屋顶绿洲。珍宝影院。友谊花园。场馆大厅。城市与人民大厅。
艺术走廊。沙特馆上面还有树。沙特馆像美丽的月亮船。
最后，我们开开心心的回家了。
上海看一下东方明珠塔是我一直都心神向往的地方。终于，在这个寒假，我有机会目睹一下它的雄伟，领略一下他的壮丽。
今天，我和爸爸、妈妈乘海底观光隧道去东方明珠塔。据说东方明珠塔高468米是亚洲第一，世界第三。
从黄浦江的西岸看塔，塔体看起来很小，有三个小圆球嵌在其中，但塔尖高高地矗立着。得把头抬得很高才能看见塔顶。从东方明珠塔里面往外看，黄浦江和许多高楼大厦都尽收眼底。
后来，我们乘着电梯下去了，走出东方明珠塔后，妈妈提议道：“我们在这里合影一张，留一个纪念好吗？”
由于我们的照相机拍不到塔顶，我们就让这里专拍照片的人来帮我们拍了一张。
难忘的寒假上海之旅，还有雄伟的东方明珠塔。
问题一：毕业论文的结束语怎么写 毕业论文的结尾，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。 在毕业论文末尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示言之有据；二是对他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。 问题二：毕业论文结论怎么写 结论与建议的撰写要领是：结论是分析讨论基础上，对结果的简要概述（千万要注意不要过多地重复结果，否则就是结果了，而不是结论），是文章的价值所属。结论应该是在结果的基础上根据分析、讨论所做的一种理论上的概括，以一句话概括为宜。他的直接作用是得到新的知识、新的理论，或者是纠正旧的知识、理论。要求： （1）语言要高度精炼，措词严谨，文字鲜明、具体。 （2）突出成果核心主体。 （3）分点不宜多，语句不宜长，一般在3个左右。 建议同样要鲜明、精确，不能含糊、若无、千万不能杜撰 问题三：毕业论文主要写什么？ 毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100―200字（不同院校可能要求不同）； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于......>> 问题四：毕业论文中的总结与讨论如何写 毕业论文中的总结部分：写出该实验中得出的重要结果、结论。可以捎带一点实验的方法、步骤等。重点在于结果。 毕业论文中的讨论部分：写出该郸验中具体是如何做的，都需要注意什么，为什么需要注意这些等，你是怎样做的，讨论重点的东西即可。 问题五：毕业论文总结怎么写 毕业论文总结 2007年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。 3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。 4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。 4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。 当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。 我不会忘记这难忘的3个多月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。 脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工骇有很大的帮助。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理......>> 问题六：毕业论文的结论怎么写啊，要求多少字啊？ 毕业论文的结论一般是总结前面的东西，再提出以后的发展前景，存在的问题，如何改善。 问题七：毕业论文的摘要和引言及总结应该各写什么内容 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题八：毕业论文总结怎么写啊 如果您需要的是毕业论文最后的结论部分，请参考下面的例文： 结论与展望 金融是现代经济的核心，而银行又是现代金融的核心，因此银行作为核心的核心，在我国国民经济中的重要地位不言而喻但是，我国银行业企业自身的竞争力，尤其是营销竞争力较为赢弱，而营销竞争力对作为服务业的银行来说，犹如一支足球队的“前锋”，极为重要随着我国金融业全面开放的“06大限”日益临近，我国银行业企业面临的挑战将愈加严峻。本文正是在这样的大背景下，提出了为我国银行业企业构建营销竞争力评价体系的关键问题 本文在综合营销学、金融学、经济学等相关学科理论的基础上，以“企业异质性”为基本假设，试图打开银行业企业营销竞争力这个“黑箱”，探究其基本来源和作用机理为此，本文结合银行营销的特殊性，构建了银行营销竞争力评价体系，并探讨了基本评价方法及其具体应用。本文的创新点和意义主要有: (1)本文综合银行金融与营销竞争力两大理论，以企业异质性为理论假设，寻求我国银行业企业营销竞争力的来源与构成，探究我国银行业企业营销竞争力的形成机理和作用规律，为我国银行业企业构建了营销竞争力评价指标体系; (2)本文有机融合营销P4’s和C4’s两大理论，首次提出了银行营销4M，s理论，这对作为服务业的银行业企业而言，具有重要意义。从而为我国银行业企业塑造自身的营销竞争力提供了新的理论指导; (3)本文采用了基于层次分析法和专家会议法的模糊数学综合评价方法，并通过详细的实证分析，论述其具体应用过程和操作方法，为我国银行业企业评价自身的营销竞争力水平提供了颇具参考价值的基本方法。 本文在研究过程中虽然取得了上述成果，但是由于主客观各方面的限制，还存在以下几个值得继续深入研究的方向： 首先，本文研究的银行业企业营销竞争力主要是基于静态因素，而没有较多地涉及动态因素(时间因唬)实际上，可以对营销竞争力连续评价几年、然后把每年的得分进行加权平均求和(时间越近，权重越大)，即为动态的营销竞争力评价得分但是世界品牌实验室和世界经济论坛至今才发布了2004、2005两年的《中国500最具价值品牌》排行榜，因此对“品牌价值”一项指标无法采用连续几年的评价方法。另外，有些指标是即时性的，也无法连续评价。因此动态的营销竞争力评价受到了限制。 其次，本文由于是首次提出银行营销的4M，s理论，其基本内涵和理论框架体系需要进一步丰富和发展。 最后，本文实证分析所需的绝大部分数据必须来自一手资料，但由于时间、人力和物力等各方面的限制，这些数据的获得没有完全按照规范、严格的专家会议法或德尔菲法的程序进行操作，这决定了其最终的评价结果与实际情况可能有一定的偏差因此本文提出的评价指标体系和评价方法还需要在我国银行营销工作中进一步接受实践检验，以不断更新和完善。 本文以上这些缺陷和不足，正是本人以后努力丰富自身知识和能力，以继续深入研究的重要方向。 问题九：毕业论文结论怎么写 结论首先应该是从你论文的研究论题内容来写的 你论文的研究要研讨几个问题及对策 还有就是如何去解决出现的问郸等等 那么结论也就很容易了 大体要经过分析以后从论文的几个方面去得出正确的结论来的过程 用书面表达出来加以格式的要求 就是论文的结论了 希望对你有所帮助吧 呵呵 问题十：毕业论文的结论怎么写？ 结论当然是对全文关键论点的总结了。 可以先写个帽，所研究的论文题目处于什么样的背景和重要性。然后对自己研究的内容（问题、分析、解决方法）进行简单总结，最后简单展望一下。 这就是结论了！
《认知心理学》（英）艾森克《认知心理学》(美)John 《认知心理学》(王甦)《认知心理学》(彭聃龄)《当代认知心理学》梁宁建《记忆心理学》杨治良
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的难忘的回忆作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
去年春天，我们一家人去了乡下植树。那是我一次难忘的回忆。
记得那一次，我们开车来到了乡下，就开始行动植树任务了。我们迫不及待地来到山坡上，一股清新的空气扑鼻而来，小鸟欢快地唱着歌儿，好像在说：“欢迎你们的到来！”在鸟儿悦耳动听的歌声中，我们迈着轻盈的步子来到植树地点，精心地挑选了一棵心仪的小树苗。
由于是大姑娘坐轿子——头一回，我不知从何下手。只见妈妈一手拿着铲子就开始挖坑了。妈妈对着我喊道：“快把树苗拿来。”我一听，马上手忙脚乱地把树苗拿来，然后放在了妈妈挖的小坑里。我负责扶着小树苗，而妈妈则负责培上湿润的泥土，爸爸去河边打水。我们干得很认真，妈妈填完坑后，我就轻轻地在小树苗的旁边撒上白色的肥料，爸爸把打回来的河水倒入树边的泥土上，小树苗吮吸着甘甜的河水，叶子在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢！这样一棵小树终于就被我们植完了。我们干得满头大汗，热火朝天。最后我还在那棵小树苗上刻上了我的名字，希望等到它以后长大，就为这片树林增添一抹茂绿。
我难忘的回忆是一次多么棒的植树过程啊！那次，我不但体现了植树的乐趣，而且为我国“创建绿色生活”献出了自己的一份力量。
我的记忆像一串项链，每一颗串珠代表一个故事，其中有一颗最明亮的宝石那是我最难忘的回忆。
一个星期一的清早，我和往常一样，穿上校服来到学校，我发现同学们都带着红领巾，我摸摸脖子，糟糕忘带了！这要怎么走仪仗队呀？我吓得两腿发软，心“砰砰”地跳着，就在这个刹那间，我突然想起了曹锦华，她什么都会多带。想到这里，我便飞快地奔向曹锦华，还没等我开口，曹锦华就像一眼看出了什么似的抢我的话说到：“我就知道会有这种事发生。”边说她边笑容可掬地打开书包，又像变魔术一样变出一条红领巾。我接过红领巾，像离弦的箭一般冲向操场，开始走仪仗队，我挺胸抬头，环顾四周，咦！那不是曹锦华吗？她脖子上怎么没有红领巾，还在挨批评
事后，我不解地问曹锦华：“你明明只由一条红领巾，为什么还要借我？”曹锦华平静地回答：“我和全校同学站在一起，不带红领巾，影响并不大；相反，你走仪仗队不带红领巾，却影响了整体效果。”
从这件事里，我收获了很多，最重要的是：我学到了曹锦华乐于助人的好品质，她就像一颗宝石，闪闪发光。
光阴似箭、日月如梭。自从升入初中以来，用手指一算，已经快两年了。刻在记忆里小学的点点滴滴仿佛只是昨天的事，至今都让我记忆犹新、难以忘怀。
最难忘的是那一次：因为早上起来太晚了，我来不及检查书包，到了学校才发现竟然忘带英语书了。我急得像热锅上的蚂蚁，左右为难。借也不是，不借也不行。别的班已经开始上课了，真是天绝我路啊!
我在班里左寻右找，寻找最后的希望，看有没有奇迹发生，可是真的没有。正当我不知所措时，一个人走到我身边，递给我一本书。啊，是英语书，我像是在黑暗中又找到了光明一样的高兴。我抬头一看，那正是我的好朋友小婷。当时我太高兴了，忘记问她是从哪借来的，只是抱住她，不停的道谢。
“叮铃铃……”上课了，老师昂首挺胸走进教室，全体同学端正的坐着。老师按照惯例说：“没带书的自觉站起来。”出乎我的意料，小婷竟然站了起来。我顿时明白了：原来英语书不是借来的而是她自己的。我愧疚极了!但却没有勇气站起来说明真相，我想下课就去向她道歉，便没有太惦记。
临上初中之前，我们只是互相留了联系方式。
此时此刻，偌大的泪珠从我眼前划过，它提醒着我：一件事情平时你可能不是很在意，但后来想起时往往会成为难忘的回忆。
有次无意间碰见了小婷，心里不禁感叹道：那一次真是难忘的回忆啊!
是谁？在我们陷入困境时，伸出援手帮助我们？是谁？在我们失败时，鼓励我们不要放弃？是谁？在我们情绪低落时，带我们挣脱痛苦？是朋友！朋友，是指引方向的灯塔，也是我们重要的依靠，更是灿烂我们生命的人。
记得在我小学一年级第一天进入班上时，我是哭哭啼啼的进去的。当时，有一位女生，她也是哭着进教室的，我们两个被安排坐在一起。虽然我们两个互不相识，可是却不约而同的聊起天来。之后，我们两个人停止哭泣，聊得愈来愈起劲，直到开始上小学的第一堂课，这一段友谊，持续到了二年级的时光，彼此之间默契增长，也更加信任对方，更清楚的了解彼此。
在这两年同班的时光，我们一起玩耍，也一起讨论功课。我们两人的学业成绩都差不多，当我分数比较高时，她不会忌妒我；当我分数比较低时，她也不会嘲笑我，我们互相切磋，也互相琢磨，彼此竞争成绩。我还记得有一次，她从荡秋千摔下来手骨折了，她被送到医院急救，当她回来时，右手打着石膏。之后好几个月，我都帮她抄作业本，平时我们会去教室外玩耍，也改成在教室内玩静态的益智游戏，让我感受到“患难见真情”的真义。
现在想起那一段友情，我仍然很怀念。虽然我已经转学了，但我依旧会用网络和她联络，互相分享彼此的心情。那两年我们两人共同编织的美梦，将会是我难以忘怀的一段回忆。
在我的相册里，有一张难忘的照片。照片里是我和妈妈脸贴脸，嘴边露出快乐的笑容。一看到这张照片，我就情不自禁地在脸上挂着淡淡的笑容。
在寒假的一天，我和妈妈一起去香港的迪士尼游玩。首先来到的是森林探险队，然后到了美国大街小巷......到了飘上灰熊山。里面主要内容是：里面有几只灰色毛的熊在攀谈着，最高峰时期是，一下子穿越过山洞，来到山上，又一下子下了山洞，又看见了灰熊。妈妈吓得直拉着我的手，害怕地说：“太可怕了！”我刚想摸那几只坐在洞顶的灰熊，就回到了总站。出来时，妈妈一直冒着汗，我却淡定如神。
这是最后一个游戏：穿越太空山。这游戏是给一些想上太空的人们实现心中的愿望。在空中的星星非常美，一闪一闪，就像一只只小小的眼睛对我眨着。顺着游戏路线，路线时而旋转，时而直，时而曲，连机器中发出的音乐也时时变换着调子。在出来时，服务员说在我们游戏中，已经自动照了我和妈妈的照片，妈妈二话不说，立刻买了一张，放在我的相册里。
我们一起从迪士尼的门口出去了。我回过头看着那被远远甩在后面的闪耀的乐园，我感到一丝留恋。我心中暗暗地说：我下次会再来的！再见！
有人说：“只有定格在记忆里的幸福，才是永远属于你的珍贵。”我想是的，那些定格在记忆里的画面，会像时光一样一直伴我走。
那是七月的一天，我走在青岛的大街上，有风，说不清是暖还是凉。突然，一阵嘈杂声响了起来，有尖叫、有呼救……我快步跑了过去，看清情况时，心里不免有些慌：一位孕妇要分娩了，她脸上的汗珠与泪珠混杂着，就那么突然的，隐约听到有人喊：“羊水破了，她的羊水破了！救护车！”一位妇女带着孕妇做深呼吸。一分钟……两分钟……，时间好像很长，也很慢。救护车到的时候，孕妇已经昏迷。医护人员得知情况后，下令在救护车里生产。人群依然很拥挤，人们依然在为这个小小的生命祈祷。婴儿的啼哭声传来，悬着的心终于放下。我看见了那位母亲那么满足的表情，眼睛里盛满了笑意。那一眼，我记忆很深，我默默地退出了人群。走到了海边，海风很凉，我想着孕妇的眼神，我想到了妈妈，我妈妈是否也有过这样的满足，这样的幸福，我想有的吧，我幻想着。
我看到了夕阳，很美。很感谢妈妈带我来到这个世界上。如果那个小婴儿能睁眼看到她妈妈那么满足的眼神，她会很幸福的吧。
晚上，入梦。我梦见了一双眼睛，里面盛满幸福，在笑！那是妈妈的眼睛，一定是的！我看见，妈妈拉着我在沙滩上跑着，夕阳将我们的影子拉得很长，很长。我们跑得很远，很远……
今天，就是作文班的最后一天了，抱着依依不舍的心情，在脑海里回想这四天的课程，每一位用心指导的，以及每一张和蔼可亲的同学面孔……
怀着期待的心情，踏着轻盈的步伐，来到教室报到。看着每一位同学，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情绪，想认识每一位同学。在四天当中，每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心，用自己最真切的那份心，让我们了解到作文的趣味。例如：味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界，了解古人创作的心境。
更重要的是，我知道在这生活周围，各样的人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿，枝头唱歌的鸟儿，坚韧不懈的草儿，开阔了我的视野，也打开了眼中那扇心灵之窗，用那无怨无悔的纯净的心，启发了我对作文的高昂兴致。
接近尾声，时间已所剩不多，然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学，每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班，用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路，我正一步步地前进……。
老师评语：首尾呼应，结构齐全。夹议夹叙，深情的感触，亦有理性的剖析，的确是佳作！
一首动听的歌，一段优美的舞姿，一次欢快的旅行，都会勾起我跟她的一段难忘的记忆。
她是我的舞蹈老师。不仅会跳舞还会唱歌，会弹琴。在那几天里，老师时常念叨着到户外去练习舞蹈。很快，老师就把这个想法变成了现实，我们走在乡间的小路上，路边开着一处处铃铛花，微风缓缓吹来，里面掺杂着泥土的气息和花的香味。
走到了麦田中间的一条水泥路上时，小麦都长到了路边仅有的一点棕色的泥土上，使小路拥挤在麦田里。
我们就在这条小路上练习了很久，但让我最难忘的是我们回到舞蹈班后，老师对我说的一句话。
在回去的路上我们都很累，老师看到这一情景，带着期待的眼神对我们说谁先到家，给谁发一朵小红花。顿时有几位同学飞快地跑到了最前面，但我却冷冷的说了一句不要了。另外几位同学也随声附和。老师就那样狠狠的瞪了我一眼，头也不回的回去了。
等我们几个慢悠悠的到了舞蹈室时，老师把我们狠狠地批评了一顿，随后又给其他同学一人发了一朵小红花。当时看着那几位同学神气的样子，心里就有一阵酸酸的感觉。等到放学时老师专门把我单独留了下来，说不要让老师用看别人的眼光来看你。
在回家的路上我回味了今天发生的事，又把老师说的话结合起来。在心里暗暗决定，就为了自己的未来我要努力，不要等到以后回想起来自己再去后悔。
童年的回忆像海水一样多，但有些童年是很快乐的，有伤心的，有被表扬的。但我的回忆是快乐的，我还清楚的记得，我那时只有10岁。我和我的伙伴们去捉螃蟹。
我来到与伙伴们约定的位置，我在哪儿等了一会儿，突然啊！大叫一声，把我吓着了。我看了看，原来是我的伙伴们来了。我们拿好了口袋，我们跑步前进。来到了深山，我们开始寻找螃蟹了。突然我看见有什么东西像蛇一样的动物在水中游。我便对他们说：看那是什么。张朋说：那是泥鳅。说完，他便马上就跑去捉了泥鳅了
我说：那里是不是泥鳅住的地方，张朋说：可以说是，我说：那这么多泥鳅要不要全捉回去啊！。张朋没有说话了但龙祥开口了，说：怎么可能捉完啊！泥鳅可滑了，我说：那只好走了哦！。我们有来到了一块大石头面前，龙祥说：这就是螃蟹做坐的地方了。这时一只长20厘米，宽10厘米的螃蟹出现在我们的眼前，张朋二话不说，立马就去把螃蟹捉了。张朋说：看这就是铁螃蟹，它的剪刀可锋利了。我们捉了螃蟹回家去了。
童年的回忆就像大海的海水一样多啊！
我有一个贤良淑德的妈妈，她的鼻梁上有一副沉重的眼镜，还有一个樱桃小嘴，还有一双又大又亮的眼睛，她的身高一米六多，说起话来非常温柔，但我不乖的时候就像一个母老虎似的。
母亲是很多人都曾经拥有的甜蜜体验，当妹妹躺在妈妈怀抱里睡觉的时候，我也好想在妈妈怀抱里睡觉，妈妈却说：“妹妹还小所以需要妈妈抱，其实你小时候也是这样的。”我说：“可是我怎么记不住了呢？”
妈妈耐心的说：“你小时候有，只是忘了。”哎，这回我才心服口服。
说到这里，我的大脑开始搜索起来，可我想啊又想突然我想起一件事，也是我小时候生病的时候，那是一场很严重的病。
某一天晚上七八点的时候我吃了几个芒果然后就和妈妈一起玩，可玩着玩着胃就开始疼了起来然后又发起了高烧妈妈赶紧抱着我去医院检查，结果却说：“是阑尾炎要动手术，妈妈听了可吓坏了急忙抱着我去另外一家医院检查，结果出来只是吃芒果过敏了，妈妈这颗悬着的心终于放下了。到了晚上因为离家有点远所以妈妈给我买了一个洗脚盆，洗完脚已经十点了
童年似歌，每一个音符，都是美妙旋和；童年如画，画中勾勒出曾稚嫩的瞬间；童年是一方没有稗草，污秽的净土。童年，宛如星空，无边无际；宛若星辰，让漆黑的夜幕透出点点闪光。打开记忆的闸门，童年的回忆如波涛汹涌的海浪飞驰而来。
童年既是无畏的，又是无忌的，但更多的是无知。不知因这种无知，我曾闹出数不胜数的，使人啼笑皆非的故事。
记得那一天，我爬在窗外，看着外面朦朦胧胧，淅淅沥沥的小雨发呆。突然，我眼前一亮。好像发现了一块新大陆，冲出家门。我看见一只猫咪那是我家的小白，它雪白的毛被泥水溅了一身，它显得脏兮兮，湿漉漉的。我小心翼翼，蹑手蹑脚地靠近，想要抱住它，它却敏捷地闪开了。它发觉我的靠近，立马弓起身子，眼珠瞪得圆圆的，嘴里时断时续的发出咕噜声。我也不甘示弱回瞪着，就这么僵持，互不相让。耳畔只剩下稀稀拉拉的雨声，可好景不长，小白突然叫了一声，小白优雅地转身，翘着毛茸茸的尾巴，准备消失于雨中，我心中暗叫不好，一个健步伸手拉它的尾巴，它警觉地快速转身，疑惑地望着摔倒在地的我，我忍住疼，心中抽泣道：猫没抓到，自己还跌了一跤，真是赔了夫人又折兵啊！我沮丧地站起身也不管小白了，狼狈地跑回家了。
童年的傻事，却是最美好的回忆。当记忆所剩无几时，但我还是会想起我同年的傻事。
我有一张非常好笑的照片，只要一看见它我就情不自禁的`开怀大笑。
这张照片有一段美好的回忆。还记得今年暑假我们去威海玩。每天下午我们都会去海边游泳，这天下午天气不怎么好，我和爸爸便在沙滩上玩，妈妈给我们拍照，玩了一会我看见一个阿姨在卖炫彩弹弓，于是让妈妈也给我买了一个，我拿着心爱的玩具爱不释手，我一次一次的把它射向天空，它像一只彩色的小鸟 ，自由自在的在天空翱翔，我像一只欢快的小鹿追着他在沙滩上奔跑，突然，我眼前一黑，一头扎在了沙子里，在我还没反应过来的时候，只听见一个叔叔的声音：“没事吧小朋友？”叔叔把我拉起来，只见我满头满脸的沙子，妈妈也赶过来了，连忙对叔叔说对不起！我一头雾水，是我摔倒了妈妈为什么要对叔叔说对不起，妈妈打开相机让我看，原来是我在追着炫彩弹珠跑的时候，一直看着天上，没看见地上坐着一位叔叔，结果不但踩到了叔叔还从叔叔头上翻了过去，这个滑稽的动作正好被妈妈拍到，帮我留住了难忘又美好的回忆。
事情已经过去很久了，每当我看到这张好笑的照片，都会想起那位和蔼可亲的叔叔，不知叔叔会不会也常常想起我呢！
随着岁月的流逝，许多一刻随着记忆的路流逝被我们淡忘，但是有一件刻让我难以忘怀。
那是我7岁时颁奖的时刻，那已经是20xx年了。在滕州市举办了一场《维多利亚港湾杯歌咏赛》，爸爸见了便说：“文慧，你5岁时得了歌咏二等奖。这次来个一等奖吧。”我高兴的说：“好好！我要参加。”在以后的几天，我天天练歌。到了初赛的时候，我的歌曲《小螺号》震动了全场观众，评委也让我晋级了。我心中激动的心好像快蹦出来。过了几天又一次的比赛就开始了，我的《兰花草》和《彩虹的微笑》又一次进入了下一关。到了颁奖典礼，我首先坐在了第一排，我得了几等奖。过了几小时，开始念颁奖典礼了，首先念了优秀奖，幸好没有我，接下来到三等奖奖了，兴庆的是还未有我。到二奖了，主持人却念到了我的名字，我疯狂的飞奔过去，证书、奖杯都到我手里，心中的喜悦啊，那个美啊，都不知道怎么形容了。下楼梯了到了观众席，那些人都看我，我真是比吃了蜜都甜啊。虽然，我没有得到一等奖，但，这是我自学苦练的功劳啊！
这次，是我永远都忘不了的事。但，这更是我辛苦的汗水得来的果实！
有人说 ，童年是一条金色的小船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐;还有人说，童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就能发出清脆悦耳的响声。我要说，童年是一篮记忆的鲜花，许多难忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。
5岁那年，我做了一件傻事。现在只要一回想起来，我就会忍不住的乐。当时为了培养我的音乐感，妈妈给我买了一架电子琴。这架电子琴，不外形漂亮，还能唱出好多我最爱的儿歌，我可喜欢它啦.每天，我都要坐在他的身边，用胖乎乎的小手指按动它的键盘，欣赏它那美妙动听的“歌声".可渐渐地，我发觉他的声音有些嘶哑了。它一定是累坏了，这该怎么办呢?无意中发现冰箱里放着一瓶雪碧。于是我马上取出雪碧使劲儿拧开盖子，将它倒进了电子琴的发音器里。我心想一下你就又可以“唱歌”了。我肯定是世界上最聪明的人了。
妈妈回家了，我迫不及待的把自己的“杰作”告诉了她。妈妈听完哭笑不得的说：“你这个小傻瓜，人和电子琴能一样吗?你这样做会把电子琴弄坏的。”我撇撇嘴对妈妈的话半信半疑。过了一会儿，当我去摁电子琴的时候，电子琴真“唱不出美妙的歌声”了。为此，我难过了好多天。我就想:自己真是个“小傻瓜”。
这件事己经过去好多年了，直到现在妈妈还时常告诫我：做任何事情，都要开动脑筋，不然的话，好事就可能变成坏事了。
傻事、趣事，使童年的生活变得色彩斑斓，它会给人的一生留下一段难忘的回忆。
桃花谢了，有再开的时候，燕子去了，有再来的时候，可我们的时间为什么一去不复返呢？——朱自清
时间匆匆，一去不返，时间总是在人们不经意间悄悄逝去了，随着时间的飞逝，一件件小事都随着时间溜走了，被遗忘了。
有一次，我花了一整天的时间去回忆一件件小事，可惜收获很小，那是一个傍晚，我的老爷爷了，在我家里住着，我姥爷要看新闻联播，我正在看动画片，当然不换台了，姥爷跟我抢遥控器，但是他老了，当然抢不过，那晚姥爷一晚上气。
第二天姥爷回自己家去了，我还暗暗窃喜，终于没人跟我抢电视了，可谁知没过多久了，也便离我们而去了。岁月匆匆，不久我便忘了。
总记得小时候，在奶奶，家，儿时的我很淘气，吃饭的时候在院子里跑来跑去，奶奶就跟着我喂我吃饭，吃完饭后，奶奶就抱着我讲故事，原来有一次下大雨发了洪水，奶奶和爷爷全村人都站在各自的屋顶上，洪水把墙推倒了，当时我害怕极了，就不让奶奶讲了，不久我也忘了。
通过这次会议，我记起来了一些小事，小时候下冰雹，刮沙尘暴，看直升飞机发传单，等等……
人们走的太快，太久了，灵魂跟不上，不知停在哪儿了，人们在走时不只看沿途风景，灵魂却懂，有时我们应该回顾过去，不要让灵魂和往事被遗忘。
时间匆匆一去不返，回首过去，回忆往事，不要让往事被遗忘，不要让时间被遗忘，不要让幸福被遗忘。
时间匆匆，一去不返。
每天打开电脑打开网页都有一种特别魔幻的感觉。你曾经在儿时疯狂设想过的种种不靠谱的想法，总在某个阴暗的角落里被人当成是救国救民的大事在一本正经地讨论。比如牟其中老师的理想是，在喜马拉雅山上炸个五十公里的口子，引进南太平洋的暖风，把青藏高原变成鱼米之乡。后来葛优把这个段子弄到《不见不散》里了。当时电影院里人们笑得前仰后合——真敢想啊。 又比如——把渤海之水引到塔克拉玛干沙漠上。这是一些专家最近刚刚开研讨会后给出的建议，还言之凿凿说6年内即可实现。恐怕稍有常识的人都知道，海水在沿海地区引发的土地盐碱化尚未解决，假如海水到了内地，盐碱化只有更严重。而且由于新疆特殊的地形地貌，即便增加地表径流，也未必能够增加蒸发量。 蒸发量大，不等于降雨量大。当年在新疆腹地的湖比如说罗布泊，1942年时尚有3000平方公里水面，1972年以后干涸。罗布泊的面积够大，但也没能影响新疆的降雨量。罗布泊干涸在于塔里木河的的流入量急剧变小。整个塔里木河，水库有130多座，抽水泵站有400多个。这才是罗布泊消失的原因。 不是说没有地表径流，而是人为破坏了地表径流，导致水资源未被科学利用。新疆不是洪水多发区，建坝的目的主要是为了发电。现在水少了，又酝酿从东部调水，这种思维不是解决问题的思维。犯了一个错误，不从根子上找原因，而是要再犯一个错误去弥补前一个错误的窟窿，无异于拆东墙补西墙。 大家可以想想看，偌大的一个中国地图上，南水北调中线和东线工程就是两个大渠，从丹江口和扬州调水到北京。如果再加一条引渤入新工程，又是一条大渠，而且与我国地势北高南低西高东低的基本特征相矛盾。从运输条件上看，势必消耗大量电能。专家说的利用落差以海水发电基本不可行，如果他们愿意看看涡轮机的构造，肯定后悔自己说出这样的话。 再来说淡化的事情。虽然中国的海水淡化技术已经很成熟，但每天依然只能生产大约50万吨的海水，主要用于沿海的工业企业，总量约占世界的百分之一。这个数字比较少，是因为淡化海水的定价机制和激励机制并未形成。南水北调到京每吨水的成本已经10元左右，调来的淡水比本地地下水贵多了。北京前一阵子还在研究海水淡化入入京的问题，但淡化水比调水更贵，只好暂时搁置。新疆这个问题更复杂，调海水既有距离成本，又有淡化成本，只能是贵上加贵。 再者，渤海湾污染严重，是半封闭的海域，流动性很差，本来淡化成本就很高。世界上淡化水做得好的地方，基本都是在海水比较干净的地方淡化。如果把渤海海水调到新疆，淡化时产生的浓盐水，以新疆的排污净化体系而言，根本无法承受，成本又比上述分析更高。假如开放水价，那对用水居民和企业来说，算是个天文数字了。 专家们拍大腿拍脑袋的时候，心里基本上不算账，好多人都是张嘴就来，按照主办方规定的议题鼓掌通过，完全不考虑实际上的可行性。这种水平跟牟其中老师差别也就不大。什么给“长城贴瓷砖、给太平洋装栏杆、给赤道镶金边”的主意都能想出来。这种主意本来主要是去忽悠领导的，被媒体一报道，就变成忽悠人民了。广大人民群众一定不要被这一小撮的专家忽悠了。
旅游管理专业毕业论文选题目较好的有： 1.旅游产业：产业发展、假日经济、乡村旅游促进新农村建设、中西部旅游发展、西部大开发、旅游信息化、电子商务、区域旅游合作、京津冀都市圈、河北省休闲产业带，产业结构优化、网络经济、旅游扶贫、银色旅游、自驾车、高尔夫、探险旅游等。 2.酒店及餐饮企业：产权酒店、分时度假、经济型酒店、酒店集团、管理艺术与方法、员工技能、团队精神、企业文化、人才培养、员工流失、餐饮服务、会议旅游、酒店康乐设施等。 3.旅行社与导游：导游管理、旅行社管理、网络化、规模化、产业结构、职业素质等。4.旅游资源与文化：可持续发展、环境保护、宗教文化、生态旅游、文物古迹、景区开发与建设、民俗旅游、湿地旅游、沙漠旅游、沿海度假旅游、皇家陵寝资源、森林公园等。
摘要：本文简要论述了环境岩土工程的定义，环境岩土工程中的基本观点以及以及环境岩土工程的研究现状，并对我国环境岩土工程进行了展望。 关键词：环境岩土工程 研究 随着和、的迅速，人们越来越意识到人类活动对环境产生的两个负面：环境污染和生态破坏。因此，应运产生了一门新兴学科——环境岩土工程学。它既是一门性的工程学，又是一门学。它把技术和、经济和文化相结合的跨学科的新型学科。 1.环境岩土工程定义 环境岩土工程（EnvironmentalGeotechnology）一词，源自1986年4月美国宾州里海大学土木系美籍华人方晓阳教授主持召开的第一届环境岩土工程国际学术研讨会，并在其著名的“Introductory Remarks on EnvironmentalGeotechnology”论文中，将环境岩土工程定位为“跨学科的边缘，覆盖了在大气圈、生物圈、水圈、岩石圈及地质微生物圈等多种环境下土和岩石及其相互作用的”，主要是研究在不同环境周期（循环）作用下水土系统的工程性质。 2.环境岩土工程研究的及分类 环境岩土工程是研究应用岩土工程的概念进行环境保护的一门学科。这是一门跨学科的边缘学科，涉及面很广，包括：气象、水文、地质、农业、化学、医学、工程学等等。 环境岩土工程研究的内容大致可以分为三类： (1)环境工程。主要指用岩土工程的方法来抵御由于天灾引起的环境问题。例如：抗沙漠化、洪水、滑坡、泥石流、地震、海啸等。这些问题通常泛指为大环境问题。 (2)环境卫生工程。主要指用岩土工程的方法抵御由于各种化学污染引起的环境问题。例如城市各种废弃物的处理、污泥的处理等。 (3)人类工程活动引起的一些环境问题。例如在密集的建筑群中打桩时，由于挤土、振动、噪声等对周围居住环境的影响；深基坑开挖时，降水和边坡位移等。 3.环境岩土工程研究中基本观点及研究方法 补充： 基本观点 (1) 岩土 实践的范围是地球表层, 而地球对于宇宙来讲是一个子系统, 它的变化受其他子系统的影响, 它们之间有物质和能量的交换, 是一个开放的系统; (2) 资源是有限的。 我们 只有一个地球 , 并且随着人口的增长, 资源与人口相比越来越小, 所以我们应实施 可持续发展战略 , 而不能盲目地掠夺式地利用, 以防止对环境造成不利的影响; (3) 人类无计划的活动会毁灭人类自身; (4) 界在不断地变化, 有一些直接危害人类, 反过来人类要避开危害, 就必须采取措施; (5) 虽然 岩土工程 曾带来一些消 极影 响, 但它是由于人类认识上的片面性和的局限性造成的, 所以从上讲, 所有的环境岩土工程问题是可以解决的, 但它依赖于人们 环境意识 的提高, 岩土工程技术的进步和法制建设的健全。 研究方法 环境岩土工程是一个系统工程。它涉及许多学科领域, 所以在研究中应从学科间的交叉处着眼, 以辩证的观点和解决问题。 其次, 应用岩土工程的观点去改善环境, 使其更符合人类的生存需求。 4.环境岩土工程与相关学科的关系 与环境岩土工程相关的学科有: 工程地质学 、岩土力学、岩土工程学、地质工程、环境工程 地质学 。 工程地质学的基础理论是地质学, 指导它的理论主要是自然历史观1 它的基本理论是认为地质成因和演化过程决定地质体的工程特性, 相应地在研究方法上就是从地质体局部特性的研究, 探索地质体在生成时的地质环境以及形成地质体的地质作用和演化过程, 从而在整体上认识和把握地质体的组成和结构以及发育, 并进一步探讨和预测它在工程建筑物作用下的表现和工程行为。 工程地质学的服务对象完全是人为设计, 人为施工的建物。 这一应用性决定了工程地质学的边缘性、交叉性和综合性等特性。 所谓边缘性指它处在地质学科的外层, 位于和 工程学 科接壤的部位。 所谓交叉性表明在它的学科发展中不断吸收工程学科的理论、概念和方法, 并和地质学结合起来。所谓综合性是指工程地质学的目标是解决问题, 它是借助于地质学各基础学科的成就来综合地工作的. 补充： 岩土力学、 岩土工程 和 工程地质学 在研究对象和目标上有很大的相同之处, 是密切相邻的学科。但是岩土力学属于力学学科的边缘, 而岩土工程属于 工程学 科的边缘1 虽然对 岩土 的地质认识是建立岩土力学模型和本构关系的重要基础, 但岩土力学更偏于模型及建模后的力学研究。 岩土工程是将岩土作为工程结构物的一部分工程学科。不过岩土力学和岩土工程与其他的力学或工程学科相比, 需要更多 地质学 科的支持, 或者说更需要与地质学科的结合。 5.环境岩土工程的研究现状 20世纪50-60年代公害事件的显现，人们不断探索，反思，并已取得了基本的共识。国外对环境岩土工程的研究主要集中于垃圾土、污染土的性质、理论与控制等方面，而国内则在此基础上有较大的扩展，就目前涉及的问题来分，可以归纳为两大类：第一类是人类与自然环境之间的共同作用问题。这类问题的动因主要是由自然灾变引起的。例如 地震灾害 、土壤退化、洪水灾害、 温室效应 等。这些问题通常称为大 环境问题 。第二类是人类的生活、生产和工程活动与环境之间的共同作用问题。它的动因主要是人类自身。例如 城市垃圾 、工业生产中的废水、废液、废渣等有毒有害废弃物对生态环境的危害；工程建设活动如 打桩 、 强夯 、基坑开挖、 盾构 施工对周围环境的影响；过量抽汲地下水引起的 地面沉降 等等。有关这方面的问题，统称为小环境问题。 6.环境岩土工程的展望 20世纪90年代后，我国进入了大规模工程建设时期。从沿 海地 区开始，逐步向内陆扩展， 高层建筑 、地铁、道路、隧道等等的建设以及 城市化进程 步伐的加快向环境岩土工程不断提出新的挑战。同时，环境的变化，地震、 洪涝灾害 的频频发生，温室效应的加剧， 水土流失 ，土壤退化等大环境，也引发了一系列新的环境岩土工程问题。相对 发达国家 来说，我国的岩土工程工作者面临更为艰巨的任务。一方面，我国正处于大规模工程建设时期，有许多 工程问题 需要解决;另一方面，基于 可持续发展 要求，我们面临严峻的 环境保护 与治理工作。在环境岩土工程问题上，未来几年应重点并解决下面几个问题。其中，西部问题，包括生态环境建设与保护区域稳定性与地下工程。东部问题，包括大城市地面变形不稳定性、悬河化 水资源 、水环境等。在一些方面还急需解决的问题如下：卫生填埋场的设计问题;大规模工程建设的区域环境岩土工程问题评估;城市施工环境岩土工程问题;岩土工程手段在环境的治理中的应用等。 补充： 具体是这样了自己慢慢看把
论文题目还要自己写啊！
《鲁滨逊漂流记》（英国·笛福）【主要内容】讲述一位遇险的航海商人独自一人漂流到一座荒岛。他克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。【人物形象】鲁滨逊： 一个追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。他具有人类勇敢、智慧、意志坚强和挚爱劳动等优良的品质，同时，还具有一个“理想的”资产者所应有实干精神。【主要情节】鲁滨逊播种粮食一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。鲁滨逊制陶器出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。鲁滨逊搭救“星期五”有一天早晨，鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往山下朝他们跑了去，打死了两个野人，及时救下了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为“星期五”，以纪念这野人是在这一天获救的。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。【读书感言】示例一：生活中即使面临再大的困境，只要不放弃，只要肯努力，都能找到克服困难的途径和方法，从中磨练意志，使自己变得更加强大。示例二：鲁滨逊在大海上历经艰险，依然毫不气馁，最终凭着坚毅的性格克服种种困难回到了家乡。让我认识到，在自己的学习生活中不应该轻言放弃，也不应该遇到挫折就退却，而是要勇于面对和解决困难。
根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作方法，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 毕业论文网： 分类很细 栏目很多 毕业论文： 毕业设计： 开题报告： 实习论文： 写作指导：
给你推荐一本书，切库的《福》，这本书是对《鲁滨逊漂流记》的大胆颠覆，尤其是在对星期五的处理上，相信能给你不少灵感。
论文参考文献怎么写（通用11篇）
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的论文参考文献怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1、2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。
有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。
例：
参考文献：
[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).
[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).
[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.
[4]闫玮.完善我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).
[5]梁慧星.《消费者权益保护法》第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).
[6]王堃.论我国《消费者权益保护法》中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.
[7]梁慧星.关于《消费者权益保护法》第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.
[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
[1] 周乐峰. 互联网金融在财富管理领域的探索和实践[D]. 上海交通大学 2014
[2] 张祺. 财富管理市场中公募基金公司的定位与发展方向[D]. 上海交通大学 2014
[3] 关文. 我国财富管理行业发展现状与问题[D]. 上海交通大学 2014
[4] 刘利. 银行财富管理业务及其模式研究[D]. 外交学院 2011
[5] 管晨. 后金融危机时代银行财富管理业务发展研究[D]. 吉林大学 2012
[6] 罗小鸥. M证券公司开展财富管理业务的研究[D]. 西南交通大学 2012
[7] 向妍. 工行湖南省分行财富管理业务发展策略研究[D]. 湖南大学 2010
[8] 刘小明. 商业银行发展的国际趋势与中国选择[J]. 财政研究. 2005(12)
[9] 周斐. 江西省A路桥投资有限公司发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[10] 王胜男. 需求不确定条件下低碳供应链网络设计研究[D]. 燕山大学 2014
[11]黄国良. 安信证券河源地区轻型营业部发展战略研究[D]. 南昌大学 2014
[12] 江利芳. ZDICP园区担保公司担保风险控制研究[D]. 广西师范大学 2014
[13] 张鸿哲. 货币经纪业X公司薪酬激励体系研究[D]. 天津大学 2014
[14] 刘颖. 沈阳恒信担保有限公司风险管理研究[D]. 东北大学 2009
[15] 张凌云. 我国财富管理业务发展策略研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 刘燕. 我国证券公司柜台市场建设模式的研究[D]. 天津大学 2014
[17] 刘鹏. DB证券公司沈阳营业部客户服务管理研究[D]. 东北大学 2012
[18] 江晓东. 证券公司客户分类体系问题探析[J]. 内蒙古财经学院学报. 2004(01)
[1] 潘新民. 中国财富管理发展趋势与应对策略[J]. 时代金融. 2012(08)
[2] 徐文婷. 欧美财富管理业务发展经验借鉴[J]. 时代金融. 2010(11)
[3] 吴玫. 金融海啸对财富管理业务的警示-台湾经验研究[D]. 复旦大学 2009
[4] 林波. 成都工行财富管理业务市场进入战略研究[D]. 西南财经大学 2009
[5] 朱军. 招商银行济南分行财富管理业务竞争策略研究[D]. 山东大学 2013
[6] 陈璇淼. 卖空制作用研究[D]. 上海交通大学 2012
[7] 杨传华. 财富管理中的消费者保护研究[D]. 上海交通大学 2014
[8] 蒋明康. 财富管理与消费者保护国际经验研究与借鉴[D]. 上海交通大学 2014
[9] 朱丽. 上市公司投资者关系管理之媒体关系管理研究[D]. 上海交通大学 2013
[10] 许诺. 融资融券净余额与标的证券价格相关性研究[D]. 上海交通大学 2013
[11] 鲁轶. 财富管理在美国[J]. 金融管理与研究. 2007(04)
[12] 裘莹. 新疆农业产业投资基金运作模式探析[D]. 上海交通大学 2013
[13] 张玮. 开放式基金的申购赎回行为研究[D]. 上海交通大学 2012
[14] 刘方生. 财富管理与私人银行[J]. 银行家. 2009(06)
[15] 史琰. 投资银行的财富管理业务研究[D]. 上海交通大学 2014
[16] 康志榕. 兴业银行财富管理业务研究[D]. 湖南大学 2009
[17] 祝舒. 上市家族企业引入职业高管及公司业绩[D]. 上海交通大学 2011
[18] 虞超. 行业组合表现是否领先市场表现[D]. 上海交通大学 2011
[19] 赵爱玲. 银行、信托和券商 谁将称雄财富管理市场[J]. 中国对外贸易. 2013(01)
[20] 徐宜阳. 关于证券公司开展综合金融服务的研究[D]. 上海交通大学 2013
[21] 林励盛. 企业多元化的动机及其对企业价值影响的实证分析[D]. 上海交通大学 2013
[22] 韩少平. 证券公司财富管理业务风险分析及监管研究[D]. 上海交通大学 2014
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—16.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生. 中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]董西明.客户关系管理及其应用[J].学术交流，2004（8）
[2]王光玲.CRM—企业管理理念新发展[J].经济论坛，2003（9）
[3]崔京波，陈颖.论CRM及应用[J].科学与管理，2005（6）
[4]田丹.浅析供应链环境下的客户关系管理（CRM）[J].商情（教育经济研究），2008（3）
[5]左臻.浅谈客户关系管理[J].科技情报开发与经济，2005（5）
[6]徐辉.浅析客户关系管理[J].商业经济，2008（10）
[7]姚德全，于冬梅.客户关系管理在企业发展中的重要性[J].科技创新与应用，2013（8）
[1]殷泰晖，李帅.基于TNS协议的.Oracle数据库安全性改进方法[J].合肥工业大学学报（自然科学版），2012，35（02）：193-196.
[2]孙钟安.大型数据库ORACLE数据库的优化设计思考[J].电脑知识与技术，2014，10（20）：4644-4645.
[3]于淑云，马继军.ORACLE数据库安全问题探析与应对策略[J].软件导刊，2010（12）：147-149.
[4]肖飞，黄正东，王光华，郭雪清.JAVA存储过程在Oracle数据库中的应用研究[J].中国数字医学，2014，9（03）：18.
[5]魏亚楠，宋义秋.Oracle数据库应用系统的性能优化[J].制造业自动化，2010，32（8）：204-206、222.
[6]曹新志，沈君姝，郭辉，等.Oracle数据库在PACS/RIS系统中的应用[J].中国医疗设备，2013（07）：35-37.
[7]彭小斌，张文峰，林根深.ORACLE数据库并发访问控制机制及访问冲突的解决方法[J].中国医疗设备，2013，28（01）：44-45、14.
[8]付强，王春平.基于半实物仿真的半自动跟踪技术开发平台[J]四川兵工学报，2012，33（08）：69-70、80.
[9]孔银昌，夏跃伟，刘兰兰，等.Oracle数据库安全策略和方法[J].煤炭技术，2012，31（03）：190-192.
[10]梁树杰，黄旭彬.Oracle数据库维护中自动跟踪技术的`应用分析[J].电子科技，2014，27（10）：61-63.
[11]刘哲.基于Oracle数据库系统的优化与性能调整研究[J].绿色科技，2015，05：283-284+287.
[12]胡铁峰.浅议如何调整优化Oracle9i数据库的性能[J].黑龙江科技信息，2014，22：86.
[1]彭丽.彭修文民族管弦乐艺术研究[M].北京：中央音乐学院出版社，—160.
[2]梁茂春.中国当代音乐[M].上海：上海音乐学院出版社，—122.
[3]朴东生.合奏与指挥[M].上海：上海音乐学院出版社，—9.
[4]朴东生.民乐指挥概论[M].北京：中央音乐学院出版社，—46.
[5]朴东生.实用配器手册[M].北京：人民音乐出版社，—3.
[6]中国作曲技法的衍变[M].北京：中央音乐学院出版社，—4.
[7]刘天华.刘天华音乐生涯[M].北京：人民音乐出版社，.
[8]李吉提.中国音乐结构分析概论[M].北京：中央音乐学院出版社，.
[9]杨荫浏.中国古代音乐史稿(上册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[10]杨荫浏.中国古代音乐史稿(下册)[M].北京：人民音乐出版社，.
[11]刘再生.中国古代音乐史简述[M].北京：人民音乐出版社，.
[12]中央音乐学院.民族乐队乐器法[M].北京：人民音乐出版社，.
[1]曹雪芹，高鹗著，李全华.标点《红楼梦》通行本[M].岳麓书社，1987.
[2]王昆仑.红楼梦人物论[M].三联书店出版社，1983.
[3]徐定宝.《红楼梦》后四十回是造成贾母性格逻择混乱的主要原因[J].明清小说研究，2000.
[4]曾扬华.贾母的烦恼[J].红楼梦学刊，1995.
[5]周汝昌.周汝昌点评红楼梦[M].团结出版社，2004.
[1]曹雪芹、高鹗著：《红楼梦》[M]浙江古籍出版社2005年2月第一版.［2］邸瑞平：红楼撷英［M］，太原：山西教育出版社，1997.
[3]傅继馥：明清小说的思想与艺术［M］，合肥：安徽人民出版社，1984.
[4]胡适：中国章回小说考证［M］，合肥：安徽教育出版社，1999.
[5]胡文彬：《红楼梦人物谈》，文化艺术出版社，1993年6月第一版.
[6]李希凡.：传神文笔足千秋[CD2]红楼梦人物论［M］，北京文化艺术出版社，2006.
[7]李论：《红楼梦》［M］，上海：东方出版中心，1995.
[8]宋淇：红楼梦识要［M］，北京中国书店，2000.
［9］吴调公：从晴雯之死一节看曹雪芹的美学观［M］∥红楼梦研究辑刊，第11辑，上海古籍出版社，1983.
[10]俞平伯：俞平伯全集第六卷［M］，花山文艺出版社，1977.
[11]周汝昌：《红楼梦新证》上、下册，华艺出版社，1998年8月第一版
[1]曹雪芹，高鹗《红楼梦》（程乙本），作家出版社，2003.
[2]周昌汝《红楼小讲》，北京出版社，2009.
[3]周昌汝《红楼十二层》，书海出版社，2005.
[4]俞平伯《红楼梦辨》，人民文学出版社，2006.
[5]梁归智《红楼梦探佚》，北京师范大学出版社，2010.
[6]寇秀兰《微观红楼》，中国人民大学出版社，2009
[7]张爱玲《红楼梦魇》，北京十月文艺出版社，2009
[1]王刚编著:《把握好用人的技巧与管人的学问》.地震出版社,2003年2月
[2]斯蒂芬·P·罗宾斯著:《管人的真理》.中信出版社,2002年9月
[3]李诚主编:《人力资源管理的12堂课》.中信出版社,2002年11月
[4]吴志明著:《员工招聘与选拔实务手册.机械工业出版社,2002年1月
[5]赵曙明:《人力资源管理研究》.中国人民大学出版社,2001年
[6]詹姆斯.W.沃克:《人力资源战略》.中国人民大学出版社,2001年1月
[7]罗布.戈菲:《人员管理》.中国人民大学出版社,2001年01月