手机上简单去除视频水印方法，不用下载软件，操作方便人人都会
去水印最简单有效的方法就是用PR去水印，方法参考：1、打开软件导入需要去水印的视频2、复制视频层，粘贴一份到新的频道中对齐3、使用裁剪效果将粘贴的图层裁剪出一小块天空区域，可以遮住水印的大小就好4、使用位置调整，将裁剪视频层拖动到水印位置5、选择模糊效果，拖动到粘贴视频层中6、调整模糊值，达到合适的效果就完成了
在我们下载视频时会发现很多视频都是带有水印的，而要去除这些水印的话可以用视频转换器去把视频上的水印去除掉。1、首先要打开迅捷视频转换器并选择功能栏的“视频去水印”功能。2、把需要去水印的视频根据软件提示的多种添加方法添加到软件中。3、设置好输出格式，可以根据需求调整视频格式和分辨率的参数。4、点击编辑去水印针对水印的时间点和位置调整去水印的参数。5、最后点击去水印或全部去水印按钮就可以把水印去掉了。
如下：
工具/原料：华为p40、iOS和安卓以上。
方法：
1、在短视频上遇到想保存的视频时，点击下方转发图标，找到“复制链接”，点击复制。
2、然后借助微信，在微信搜索栏里面搜“功夫去水印”，找到功夫去水印小程序。
3、进入小程序后，系统就自动会识别到刚刚复制的视频链接，点击确定，解析成功，然后保存到手机相册即可。
1、首先，在电脑上双击打开水印助手，然后点击进入“视频加水印”选项；
2、接着，再将需要处理的视频批量添加到以下位置；
3、如图，点亮以下按钮（水印选择）；
4、利用鼠标，单击鼠标左键框选需要去除的水印内容；
5、接着，选中第二个视频文件，同样的，框选需要去除的水印内容；
6、软件不会直接对原文件进行替换处理，会以新文件的方式导出；这里可以自定义设置输出目录，比如电脑桌面，方便后期管理文件；
7、最后，点击右上角的“开始导出”吧；
8、处理完成后，点击“打开文件”直接播放处理好的视频；
9、如图，以下就是去除水印后的视频文件啦，水印痕迹还是比较浅的！
简单几个步骤就能轻松将视频的水印去除掉了，有需要的朋友可以自己下载体验下！
去除视频上的字幕(水印)：只有用“遮盖法”。在右边的“画廊”里，选择“颜色”，选择一种颜色，拉入覆叠轨。用双箭头光标调整大小和位置，将字幕覆盖。也可以选择其他的图像文件拉入覆叠轨后将其覆盖。如果你不在乎画面的损失，可以用滤镜里的“修剪”滤镜。点“自定义滤镜”，将开始点的宽度设置为100，高度设置为75左右（具体数值自定，遮盖住字幕即可）。再将结尾点同样设置（特别注意）。这样就可以将字幕遮盖住，效果就像16:9或遮幅宽银幕。
去水印视频教程如下：1.马赛克。这个是比较常用的视频去水印方法，通常在给视频处理水印时，这种方法是目前用到最多的一种方法，但这种方法对于单一画面颜色处理起来非常完美，比如以下这个视频，需要把上下的字幕水印去掉，我们可以用到剪画微信小程序中的马赛克功能来处理。需要注意的是如果视频画面颜色比较丰富时，处理出来的效果会稍为没有那么好。2.画面裁剪。画面裁剪是通过画面局部裁剪，来去除包含水印的部分。比如下方的视频，上下是有文字显示的，但我们只需要中间的画面，这里就可以用到微信小程序剪画中的画面裁剪，选择自定义调整好尺寸，把多余的视频画面裁掉就可以得到无损且没有水印的视频了。3.视频链接一键去水印。这里会用到一个视频在线处理工具--剪画微信小程序，目前已支持主流短视频平台的视频链接去除水印，简单的复制视频链接就能一秒无损的去除视频中的水印。
视频去水印的方法如下：
工具／原料：华为mate40、、稿定设计。
1、进入稿定设计App，然后打开视频剪辑功能。
2、进入视频剪辑后，首先导入一段带水印的视频，然后打开剪辑功能。
3、进入剪辑功能，然后打开智能消除功能。
4、进入智能消除功能后，根据水印大小来设置消除范围，然后将消除框覆盖在水印位置即可。
5、在视频编辑页面，出现智能消除成功的字样后，就代表视频水印消除成功，最后直接保存视频即可。
一、首先我们下载一个快剪辑。
二、打开快剪辑软件，点击右上方的本地视频或者下面的视频轨道，添加一个要去水印的视频素材。
三、这边已经导入了一个带有水印的视频，我们点击小铅笔的标志，进入视频编辑界面。
四、我们点击视频上方的功能，选择裁剪。
五、直接过滤掉左上角的水印，裁剪出不带水印的区域即可。
六、另外我们也可以点击上方功能栏里最后一个马赛克。
七、画出来的区域方框是可以进行二次调整范围的，不用担心没有盖上或者盖多了。
八、画出来的区域方框是可以进行二次调整范围的，不用担心没有盖上或者盖多了。
去水印视频教程如下：1.马赛克。这个是比较常用的视频去水印方法，通常在给视频处理水印时，这种方法是目前用到最多的一种方法，但这种方法对于单一画面颜色处理起来非常完美，比如以下这个视频，需要把上下的字幕水印去掉，我们可以用到剪画微信小程序中的马赛克功能来处理。需要注意的是如果视频画面颜色比较丰富时，处理出来的效果会稍为没有那么好。2.画面裁剪。画面裁剪是通过画面局部裁剪，来去除包含水印的部分。比如下方的视频，上下是有文字显示的，但我们只需要中间的画面，这里就可以用到微信小程序剪画中的画面裁剪，选择自定义调整好尺寸，把多余的视频画面裁掉就可以得到无损且没有水印的视频了。3.视频链接一键去水印。这里会用到一个视频在线处理工具--剪画微信小程序，目前已支持主流短视频平台的视频链接去除水印，简单的复制视频链接就能一秒无损的去除视频中的水印。
作为一个工具控，去水印软件这种神器怎么少得了，推荐一个我一直在用的去水印软件，操作简单，去水印效果还很好！
步骤一：
在浏览器上搜索“水印云”，点击“立即体验”；
步骤二：
注册一个账号并登录，点击“视频去水印”；
步骤三：
点击“添加文件”，并本地上传有水印视频；
步骤四：
选择左上角框选工具框选水印“果壳”，选择右上角“开始去水印”，去除水印后，下载文件保存本地电脑即可。
处理好的效果图如下：
目前知道的就这几种，方法附上：
1：PR剪辑软件去除水印
在剪辑软件中直接去水印，是可以的，避免使用其他工具去除水印后再导入剪辑软件造成的食品质量损失（视频经过多次转码后会使清晰度下降）。将视频导入到PR剪辑软件中，在时间线窗口选中视频轨道，效果面板/视频效果中找到模糊效果，添加相机模糊或高斯模糊。然后到效果控件面板调节模糊的程度，直到水印完全模糊掉，最后用给模糊掉的水印或logo画一个遮罩，框住需要模糊处理的水印，其余部分就是清晰的，这样我们就完成了pr中去水印的操作，最后将视频导出就可以了。
2、爱剪辑去水印
这款软件就自带有去除水印的功能，去除水印也是比较方便快捷，方法：首先我们将需要去水印的视频导入到软件中，然后在上边的功能栏中选择叠加素材。
点击左边的去水印按钮，这时可以看到下边的添加去水印区域按钮，点击打开，在弹出的调节窗口中将白色的色块移动到有水印的地方，调整色块的大小将水印部完全分覆。
然后点击确定，这样水印就被模糊处理掉了，这种方法和上边在用pr去水印的原理是一样的。只不过这款软件可能更方便一些。
3、手机端去水印工具
手机上这种去水印的app也很多，美图秀秀啊快影啊等等都可以。
方法：将视频上白色的选框框选住水印部分，点击消除水印，等待处理完成就可以了。
从打开的程序主界面中，点击去水印按钮，并从手机视频中选择相应的包含水印的视频打开，在编辑模式下，利用水印去除框选工具选中相应的水印文字后，点击开始制作按钮，最后对去水印后的视频进行输出保存操作，点击保存视频按钮，针对视频进行本地下载保存。
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据学术堂了解，医学论文从结构上，要分为4个部分：前言、方法、结果和讨论，即我们通常所说的IMRAD结构。这些个部分也是一篇医学论文的主体，而要撰写出一篇高质量的医学论文我们就需注意以下几个方面：一、引言引言也称前言，前言的写作应注意简洁明确地阐明研究的主旨和目的和想要回答的问题，同时就该问题向读者进行简介并给出必要的文献。就一篇5000字左右的论文而言，前言一般为150～200字最佳。前言部分的主要内容应该是告诉读者你为何要进行该项研究，从而使读者相信该研究的重要性。第一句话中应几乎包含均成说的所有内容，努力阐明与以前研究的不同之处，最好的引言也应包括对以前所有的相关研究的系统回顾，并证实该研究的必要性。不应使用让读者产生困惑的缩略语，要给出研究的设计而不是结论，同时不要涉及本研究中的数据，要谨慎地使用文学写作技巧。二、题目医学论文的题目是一篇论文核心内容的高度概括，是眼睛一般的存在，应尽量简明并概括主题。三、材料和方法材料和方法部分的写作，应当按照逻辑顺序来描述研究的设计，详细叙述研究的步骤或给出有关文献，给出对所得资料进行分析的方法。研究设计应包括：对其进行简洁的描述，告知读者如何进行随机化，应注意“独立、平行、配对、自身对照”等词语的使用，最好引用原始报道该设计和方法的论文、在叙述研究是如何进行的过程中，应告知读者如何选择研究对象，给出剔除对象的原因;准确而详尽地描述所使用的材料，给出所用药物的精确剂量，告知确切的治疗方式。在写作时，同时要注意医学研究中所涉及的伦理学问题，以人为对象的实验报告，应表明实验过程是否符合《赫尔辛基宣言》的标准。文章中不使用病人的姓名、缩写名或医院中的各种编号，若刊用人像应有病人的许可或采取遮蔽法。在分析资为附，应使用P值以证实无效的假设，对该研究的可信度进行评估，给出统计学分析所用的确切检验，避期时业阻液用缴作专门术语，还应指明所用的通用计算机程序。四、结果结果是论文的核心。是该研究所获得的数据经统计学处理或验证后得出的主要发现。该部分应回答在前言中提出的问题，采用文字、图、表并用的方式，说明与对照组比较的结果，也应告知意想不到的结果。当研究对象不足100例时，应避免使用百分数，10例以下时应使用分数表示。涉及结果时应给出样本数、范围、均值及标准差或可信区间，若涉及变异，应给出其自由度和F值。
链接：
30天论文写作发表进阶训练营。完结版，里面包含辅导课、直播课、音频课、视频课、PDF文档。
课程目录：
尔雅老师对四篇论文的解构修改辅导答疑
尔雅老师快速批量修改不同学科论文的教学示范
尔雅老师团队如何在30分钟找到论文选题并写出论文
对一篇弹幕英语教学论文的修改建议
对一篇新闻学本科毕业论文的修改建议
解构描摹一篇好论文的实用技巧
如何通过知网迅速找到200篇优质文献
如何利用知网的可视化计量分析做文献综述
如何批量下载200篇文献
......
如何下载sci论文，这是一个比较大的内容。1、对于大多数SCI论文而言，都是需要收费才能进行下载的。只有不到10%的可以免费下载。比如pubmed中，对于大多数医学免费期刊，都已经做好链接。highware press是美国斯坦福大学图书馆数据，向全球提供了最大的免费下载平台。2、SCI论文，主要是以数据库的形势进行上市的，由几大数据库商业集团进行经营。如interscience(现已经为welly合并),welly，elseware,也就是我们经常用的scicedirect.其实，这两个数据库，现在已经 能够下载到ISI集团所收录的90%以上的SCI论文。对于非国内北大清华等有名的高校人员，想下载SCI论文，实在比较困难。主要在于可能盲目下载，花没有必要的钱。建议大家可以通过国内目前比较火爆的“派博传思国际中心”等中介机构，进行相关查新服务，比较可取。也可以，通过“科学中华人”等平台，进行SCI论文有效检索后，再进行付费下载服务。这样更为经济。
专业的医学网络数据库有：中国生物医学文献数据库（CBM）、美国国立医学图书馆、荷兰医学文摘数据库（EMBase）、美国化学文摘（CA）、国际药文摘（IPA)、美国国立医学图书馆毒理学数据库（TOXLINE)。
常用的检索网络有:中国知网（CNKI)、维普网、万方数据库、超星电子图书馆、中文科技期刊数据库（NSTL）、国家科技图书文献中心、中国药学文献、以及你所在大学的图书馆、google、soopat、uspto、道客巴巴、豆丁网、小木虫、读秀账号网、免费资源网、科学引文索引、Elsevier science、CDER、FDA、SFDA等，这些都是比较好用的网站，大部分都是免费的。
以Pubmed搜索为例：
1、打开电脑上的浏览器，然后再浏览器地址界面里输入百度主页的地址（当然，如果大家能够将Pubmed数据库的网址默写出来也可以直接将地址输入到浏览器地址框里），因为这里不允许贴地址，所以就不放地址出来，大家按照后面流程获取。
2、在百度搜索框里输入Pubmed关键词，然后点击搜索按钮进行搜索，这里就可以看见搜索结果的前几个网站就是Pubmed网站的地址。
3、选择一个网站进入，然后进入到Pubmed网站主页，点击搜索框下面的Advance按钮进入到高级搜索界面。
4、进入高级搜索界面之后，点击搜索界面的All filed选择搜索范围，可以选择各种各样的范围进行搜索。
5这里选择title和Date两个范围进行搜索，在title后面的输入框里输入想要搜索的文献的关键词，第二行选择文献发表的时间，如果需要更多的范围限制的话，可以点击第二行后面的+号按钮添加搜索范围限制。
6、在搜索框里填写关键词的同时，上面的搜索框里会将整个搜索表达式展示出来，这里显示的是：(IT[Title]) AND ("2014"[Date - Publication] : "3000"[Date - Publication])
7、完成上述步骤之后，然后点击下面的Search按钮展示出搜索结果，跳转到搜索结果界面，在搜索框里展示了刚刚出现的检索表达式，下面就是搜索出来的文献。
浅谈药品不良反应与安全用药 作者：XXX XXX XXX【关键词】 合理的用药随着社会的发展，如何安全、有效、合理的用药已成为社会关注的热点。近年来关于药物不良反应（adverse drug reaction，ADR）的报道和讨论比较多，已引起了各方面的注意。临床上对药品的要求不仅仅局限于对疾病的治疗作用，同时也要求在治疗疾病的同时，所使用的药品应当尽可能少地出现ADR。根据WHO报告，全球死亡人数中有近1/7的患者是死于不合理用药［1］。在我国，据有关部门统计，药物不良反应在住院患者中的发生率约为20％，1/4是抗生素所致。每年由于滥用抗生素引起的耐药菌感染造成的经济损失就达百亿元以上［2］。合理用药始终与合理治疗伴行，是一个既古老又新颖的课题，也是医院药学工作者永恒的话题。医院药学工作的宗旨是以服务患者为中心、临床药学为基础，促进临床科学用药，其核心是保障临床治疗中的安全用药。目前公认的合理用药的基本要素：以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济及适当的使用药物［2］。下面结合临床工作实践，并结合文献，浅谈一下临床常见的药品不良反应与安全用药问题。1 抗生素滥用，导致药物的不合理应用现如今医疗纠纷频发、医源性或药源性事件居高不下、医疗以及用药成本过高等，已成为多数国家、地区面临的问题，我国在这些方面也有许多相似之处。合理用药的实践步履艰难，进展迟缓，远未引起人们的足够重视。实际上，药物不良反应已成为危及人类健康的主要杀手，而抗生素的滥用现象在我国临床中已非常普遍。有资料表明，我国三级医院住院患者抗生素使用率约为70%，二级医院为80%，一级医院为90%［3］。抗生素的滥用，不仅使药物使用率过高、导致医药费用的急剧上涨，同时也给临床治疗上带来了严重的后果。现在，很少有医生对抗生素进行过系统、全面的了解，使用的盲目性很大，在选择抗生素时不加思考，不重视病原学检查，迷恋于“洋、新、贵”，盲目的大剂量使用广谱抗生素，或几种抗菌药同时应用，致使大量耐药菌产生，使难治性感染越来越多，医疗费用也越来越高。临床上很多严重感染者死亡，多是因为耐药感染使用抗生素无效引起的。ADR以抗生素位居首位。比如说上呼吸道感染,有90%以上是由病毒引起的，但临床上使用抗生素的却不在少数。滥用的后果是在宏观上造成细菌的抗药性增强，抗生素的效力降低甚至丧失，最终导致人类无药可用；在微观上会对患者的身体造成药源性损害。由于人体内部有许多菌群，正常情况下他们相互制约，形成一种平衡，抗生素的滥用就可能对某些有益菌群造成破坏，使一些有害菌或病毒乘虚而入导致二重感染甚至死亡。另外，临床分科过细，医师缺乏正确的抗菌药物知识；正确的药品信息获取困难；医师缺乏全面的药学知识等，也是导致用药错误的重要原因。长时期以来，人们已经习惯把抗生素当作家庭的常备药，稍微有些头痛脑热就服用；而有一些患者主动要求用好药、贵药，就更造成了资源浪费和细菌耐药的发生。由此看出，合理用药不仅仅是医学问题，也不仅仅是临床医师需要注意的问题。要真正做到合理用药，医生、患者、药师、药品管理部门需要互相协作才能得以实现。2 提高自我保护意识，防止药品不良反应的发生导致ADR的原因十分复杂，而且难以预测。主要包括药品因素、患者自身的因素和其他方面的因素。 药品因素 （1）药物本身的作用：如果一种药有两种以上作用时，其中一种作用可能成为副作用。如：麻黄碱兼有平喘和兴奋作用，当用于防治支气管哮喘时可引起失眠。（2）不良药理作用：有些药物本身对人体某些组织器官有伤害，如长期大量使用糖皮质激素能使毛细血管变性出血，以致皮肤、黏膜出现瘀点、瘀斑。（3）药物的质量：生产过程中混入杂质或保管不当使药物污染，均可引起药物的不良反应。（4）药物的剂量：用药量过大，可发生中毒反应，甚至死亡。（5）剂型的影响：同一药物的剂型不同，其在体内的吸收也不同，即生物利用度不同，如不掌握剂量也会引起不良反应。 患者自身的原因 （1）性别：药物性皮炎男性比女性多，其比率约为3∶2；粒细胞减少症则女性比男性多。（2）年龄：老年人、儿童对药物反应与成年人不同，因老年人和儿童对药物的代谢、排泄较慢，易发生不良反应；婴幼儿的机体尚未成熟，对某些药较敏感也易发生不良反应。调查发现，现60岁以下的人，不良反应的发生率为％（52/887），而60岁以上的老年人则为％（113/713）［4］。（3）个体差异：不同人种对同一药物的敏感性不同，而同一人种的不同个体对同一药物的反应也不同。（4）疾病因素：肝、肾功能减退时，可增强和延长药物作用，易引起不良反应。 其他因素 （1）不合理用药：误用、滥用、处方配伍不当等，均可发生不良反应。（2）长期用药：极易发生不良反应，甚至发生蓄积作用而中毒。（3）合并用药：两种以上药物合用，不良反应的发生率为％，6种以上药物合用，不良反应发生率为10％，15种以上药物合用，不良反应发生率为80％［5］。（4）减药或停药：减药或停药也可引起不良反应。例如治疗严重皮疹，当停用糖皮质激素或减药过速时，会产生反跳现象。各种药品都可能存在不良反应，中药也不例外，只是程度不同，或是在不同人身上发生的几率不同。出现药品不良反应时也不必过于惊慌，患者用药时，一定要仔细阅读说明书，如果出现了较严重或说明书上没有标明的不良反应，要及时向医生报告。3 怎样做到安全用药（1）不能轻信药品广告。有些药品广告夸张药品的有效性，而对药品的不良反应却只字不提，容易造成误导。（2）不要盲目迷信新药、贵药、进口药。有些患者认为，凡是新药、贵药、进口药一定是好药，到医院里点名开药或在不清楚自己病情的情况下就到药店里自己买药，都是不恰当的。（3）严格按照规定的用法、用量服用药物。用药前应认真阅读说明书，不能自行增加剂量，特别对于传统药，许多人认为多吃少吃没关系，剂量越大越好，这是不合理用药普遍存在的一个重要原因。（4）药品消费者应提高自我保护意识，用药后如出现异常的感觉或症状，应停药就诊，由临床医生诊断治疗。这里需要告诫药品消费者的是，有些人服用药品后出现可疑的不良反应，不要轻易地下结论，要由有经验的专业技术人员认真地进行因果关系的分析评价。随着人们对健康和生活质量问题的日益关注，药品不良反应的危害已经越来越引起全社会的重视。国家正在建立、健全药品不良反应监测报告制度，尽量避免和减少药品不良反应给人们造成的各种危害。因此，人们应抱着无病不随便用药，有病要合理用药，正确对待药品的不良反应的态度，正确的服用药物和保管药物，不断提高用药水平，从而达到真正的安全、有效、经济、适当地合理用药。【参考文献】1 徐年卉，林国生，付洁，等.合理应用抗菌药物管理工作的经验探讨.中华医院感染学杂志，2002，12（2）: 唐镜波.合理用药的评价与实践要点.全军临床合理用药研讨班论文摘要汇编，1990， 刘振声，金大鹏，陈增辉.医院感染管理学.北京：军事医学科学出版社，2000， 孙定人.药物不良反应，第2版.北京：人民卫生出版社，1998， 曹全英.合并用药可能引起的毒副反应.中华今日医学杂志，2003，3（24）：42.请采纳答案，支持我一下。
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第01讲 前 言 2015版国家执业药师指南 ——药学专业知识（二）·教材分析（TANG） 16章，472页，400＋个药物！第一感觉——难！ 难，但勇敢面对，冷静分析，一定有办法！TANG 【前言】 一、2015版新大纲、新教材分析及复习顺序 二、题型举例 三、我的讲课思路 一、2015版国家执业药师指南 ——药学专业知识（二）·新大纲 临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识。包括： （1）药理作用和临床评价： 作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。 （2）用药监护要点。 （3）主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。 2015版国家执业药师指南 ——药学专业知识（二）·教材分析（TANG） 章节 名称 页数 页码起止 章节 名称 页数 页码起止 1 精神与中枢神经系统疾病用药 27 （1-27） 9 调节水、电解质、酸碱平衡药与营养药 28 （271-298） 2 解热、镇痛、抗炎药及抗痛风药 12 （28-39） 10 抗菌药物 87 （299-386） 3 呼吸系统疾病用药 22 （40-63） 11 抗病毒药 11 （387-397） 4 消化系统疾病用药 33 （64-96） 12 抗寄生虫药 8 （398-405） 5 循环系统疾病用药 54 （97-150） 13 抗肿瘤药 37 （406-442） 6 血液系统疾病用药 41 （151-191） 14 眼科疾病用药 12 （443-454） 7 利尿剂系统疾病用药 24 （192-215） 15 耳鼻喉疾病用药 4 （455-458） 8 内分泌系统疾病用药 55 （216-270） 16 皮肤科疾用药 14 （459-472
今年汤老师讲专业知识二了。