这个主要看学校的要求，不过一般学校都是要求写医学范围的，很少有规定到具体专业，在这种情况下是可以写的。因为中医中药一般不分家，中药专业也需要学习部分中医理论。
不能用，但是可以借鉴一下。中医论文写作的基本格式应包括以下部分：题目、摘要、导言、正文 (临床资料、材料方法)讨论、小结、致谢、参考文献。 学位论文因学位级别、专业类型的不同，其结构略有差异。 但基本结构是由标题、署名、目录、摘要、关键词、正文 (引言、资料、结论)讨论、致谢、参考文献组成。
或许可以。是说中药学专业写中医相关内容么？一般写的内容会由指导老师审核的，可以根据指导老师要求的。我们学校的要求是中药学专业毕业论文得是实验性内容。但可能也有疫情原因，写的网络药理学也是可以的。当时是跟着b站上一个博主学的网络药理学操作，那个博主好像是学习中医的。
可以的因为自古以来中医中药不分家，而且中药专业在学习的过程中也会涉及部分中医的理论和知识，而且大方面而言，两者都属于医学专业，一般是可以写的。
国家承认的一般会认可的，
中华中医药学会只能发培训证书，技能培训证书不是职业资格准入证书，二者有本质区别。所以在职业资格准入方面是不认可。
中国中医药信息学会证书有用。
中医药四大经典著作是：《黄帝内经》、《难经》、《神农本草经》和《伤寒杂病论》。
一、《黄帝内经》是一本综合性的医书，由多人完成，约成书于战国至秦汉时期，在东汉至隋唐时期仍继续修订和补充，是中国最早的医学典籍，对后世中医学理论的奠定有深远的影响。
该书包括《素问》和《灵枢》两部分，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”“脉象学说”“藏象学说”“经络学说”“病因学说”“病机学说”“病症”“诊法”“论治”及“养生学”“运气学”等学说。 其基本素材来源于中国古人对生命现象的长期观察、大量的临床实践以及简单的解剖学知识。
该书奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。
二、《难经》原名《黄帝八十一难经》，又称《八十一难》，是中医现存较早的经典著作。关于《难经》的作者与成书年代历来有不同的看法，一般认为其成书不晚于东汉，内容可能与秦越人（扁鹊）有一定关系。
《难经》之“难”字，有“问难”或“疑难”之义。全书共八十一难，采用问答方式，探讨和论述了中医的一些理论问题，内容包括脉诊、经络、脏腑、阴阳、病因、病机、营卫、腧穴、针刺、病证等。
《难经》被认为是可以羽翼《灵》《素》的中医经典著作，其寸口诊法，对奇经八脉、三焦和命门的论述均为后世所继承。
三、《神农本草经》（又名：《本草经》《本经》），中医四大经典著作之一，是现存最早的中药学著作，起源于神农氏，代代口耳相传，于东汉时期集结整理成书。
《神农本草经》全书分三卷，载药365种，以三品分类法，分上、中、下三品，文字简练古朴，成为中药理论精髓，是对中国中医药的第一次系统总结。
这个章节对于中医药信息学会特色分会的会员和相关从业人员来说是非常有用的。它可以提供有关中医药信息学的最新发展和应用的信息，帮助会员和从业人员了解中医药信息学的理论和实践，提高他们的专业知识和技能。此外，这个章节还可以促进中医药信息学的研究和应用，推动中医药信息学的发展和创新。因此，对于中医药信息学会特色分会的会员和相关从业人员来说，这个章节是非常有用的。
优秀的毕业论文可能会提高我们的论文答辩能力，并且老师给出好的测评，对于以后我们找工作也是有好处的。
这个东西说实话没什么大用的，当然能得优秀肯定比及格好看些。这个在你毕业证或者学位证都体现不出来。如果你考研究生，这就挺有用了，有的学校可能会对你的毕业设计有点要求至少也要良好的。优秀论文只能证明你一个学习能力学习态度，那东西毕业了基本就没人看你毕业论文是优秀还是及格了，毕业就OK了。找工作都看你个人能力，四六级多少分更有价值，确实也是个门槛。
优秀的毕业论文对学生的职业发展和未来的学术研究具有重要的意义。毕业论文的作用如下：
1、提高学术和研究能力：撰写毕业论文需要学生具备严谨的思维、分析和表达能力，有助于提高学生的学术和研究能力，并使其对研究方法、文献调研、数据分析等方面有更深入的了解。
2、掌握实践技能：毕业论文的撰写涉及到大量实践操作，例如实验设计、调查问卷设计、数据收集与分析等内容，不仅可以让学生掌握实践操作技能，还能对实际问题作出有价值的解决方案。
3、加强综合运用能力：毕业论文的写作不仅需要学生具备专业知识，还需要学生对专业知识能够进行综合运用，并综合考虑多方面因素，充分展现学生的综合能力。
4、提升学术价值和声誉：论文被发表在优秀期刊或学术会议上可以提高作者的学术价值和声誉，并有可能为学生未来的职业发展带来更多的机会。
5、帮助升学或就业：优秀的毕业论文也可以帮助学生升学或就业，通过展示自己的研究能力和成果，增强自己的竞争力。
6、推动专业学科的发展：毕业论文可以作为学科发展的重要可见指标，能够推动学科的发展，并为未来的研究和实践提供一定的参考。
7、帮助解决社会问题：毕业论文的研究方向通常与社会实践问题相关，可以帮助解决一些实际问题，为社会做出一定的贡献。
8、培养团队协作能力：在毕业论文的撰写过程中，学生需要与导师、同学、行业专家等多个人士合作，这有助于培养学生的团队协作能力，也有助于学生建立与行业专家的联系，为未来的就业和创新提供支持。
9、增加自信心：通过毕业论文的撰写，学生可以在学术界获得认可并证明自己的专业能力，这有助于增加自信心，提高学生对未来的信心和动力。
撰写优秀的毕业论文对学生职业发展、学术研究和社会贡献都有着重要的意义，学生在毕业论文上的花费的时间、精力和心血，也会在未来得到相应的回报和回馈。撰写优秀的毕业论文对学生的学术研究和职业发展都具有有益的影响，有助于提升个人的综合能力和竞争力。
写毕业论文注意事项
1、确定研究方向和问题：在论文写作之前，需要明确自己的研究方向和研究问题，遵循科学的研究原则，采用科学的研究方法进行论文的构思。
2、严谨的文献阅读和调研：撰写毕业论文需要进行充分的文献阅读和调研，了解已有研究成果，避免遗漏重要信息，并且要确保所使用的文献信息准确、可信。
3、科学的研究设计和数据收集：在进行研究的过程中，需要确保研究设计合理，采用科学的数据收集方法，有效减少数据误差和不确定性的影响。
4、数据分析和处理：在数据分析和处理过程中，需要使用合适的统计工具或软件，能够准确分析和处理数据，制定合理的解释和论证，为后续结论的编写提供支持。
5、结论的提出和论证：在撰写结论时，需要提出明确的结论，并且结论要有依据，要充分论证和支持结论。
6、论文的撰写规范和格式化：论文的撰写需要符合科学论文的格式和规范，包括封面、目录、摘要、正文、参考文献等各个方面的要求，尽可能使论文规范化、格式化。
7、合理分配时间和任务：在写论文的整个过程中，要合理安排和分配时间和任务，尽可能减少错误和修改的次数。
8、严格把控论文质量：在完成论文之前，需要进行多次审核和修改，保证论文的质量，全面检查语法、格式、内容等各个方面。
有价值。年会都是用核心内容来呈现的，被收录后可以体现价值的。是培养科技人才综合能力最重要的一个环节，在特定领域科研起到交流信息、传播技能、展示自我、探讨经验的作用。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面是关于药学论文范文的内容，欢迎阅读！
摘要： 结合本学院近几年为提高毕业论文质量采取的措施，从毕业论文选题和内容方面，分析了中药学专业毕业论文的现状，指出实验研究型论文质量较高，非实验研究型论文及综述性论文存在的主要问题是选题不当、开题报告内容笼统、论文内容抄袭、剽窃现象严重、文本不规范和答辩时间匆促，提出了改革的设想。
关键词： 中药学；毕业论文；选题
中药学专业毕业论文是实现本科专业培养目标的重要教学环节，是培养学生创新能力、实践能力的重要环节，同时也是衡量学校教学质量的重要指标。我校中药学专业每年有毕业生八九百人，为了适应就业的新形势，学校将毕业实习时间从第八学期提前到第七学期的下半学期，即每年的11月初至次年的3月底，4月份结束实习，写论文并进行答辩。为了保证论文质量，让每个学生都有实习实践机会，学校建立了多个实习基地及合作单位，并为毕业实习规范管理制定了一系列措施和工作流程。在毕业实习前，召开学生动员大会，印发实习手册，还为每个校外实习的学生配备了论文指导校内导师（也称二导），论文质量比以前有所规范和提高。然而从近两届毕业生的论文选题和内容来看，还存在许多问题值得我们思考与改进。
一、毕业论文现状
学校要求中药学专业本科毕业实习必须写论文，一人一题，不能只写综述。对2010届和2011届学生毕业论文的调查发现，实验研究型论文占，课题主要来源于老师或实习单位，分别为和。实习单位主要是本校内各个教研室、药检所、研究所和部分大型药企。实验研究型论文普遍质量较好，抄袭现象少，内容跟专业密切结合，学生了解选题的目的意义，实验技能和创新能力得到训练和提高，符合专业培养目标，工作量较大。非实验研究型论文占，大部分为学生自己选题及跟指导老师共同选题，实习单位主要是医院药房、医药公司、部分药厂和药店等，内容主要包括药厂生产工艺分析、医院药品处方分析、中药质量管理、药品经营或销售、调查报告等，仍然有的论文属于文献综述，其他类型占。非实验研究型论文和综述型论文质量参差不齐，抄袭现象严重，很多学生承认论文结论意义不大，只是应付。下面重点分析该部分论文存在的主要问题。
二、毕业论文存在的主要问题
1.选题不当。毕业论文选题应结合科研、生产和社会经济发展实际，有较强的理论和实践意义，选好题是完成一篇高质量毕业论文的关键。由于大部分学生在校学习期间，很少接触到毕业论文研究的相关教育和培训，大部分学生对如何选题、什么是与专业相符的毕业论文内容根本不了解。部分校外实习单位缺乏有经验的毕业论文指导人员，没有办法对论文的选题和写作做出指导。有些学生平时对一些问题没有思考、钻研，没有自己感兴趣或有一定资料积累的课题，在毕业论文选题时显得十分被动，随意选一些验证性、总结性或概况性的题目，既缺乏创新性，又缺乏理论价值和应用背景。有些学生的论文题目过大、过深，不适合本科生来完成。如：“中药现代化存在的问题和对策”、“某类疾病中药处方分析”、“中药不良反应分析”等。部分选题题目不够严谨、精炼，没有内容支撑，如“OTC类成人感冒药物的使用状况分析”；部分选题与专业相关性相差太远，如“药品营销计划”、“某类药物销售手段分析”等；一些选题内容太简单，工作量不饱满，如“药店计量工具调查与分析”，只分析了三四种计量工具。
2.开题报告内容笼统，不符合要求。确定选题后，学生应进行开题工作准备，查阅、收集相关资料，制订课题研究计划和研究方案，并形成开题报告。许多学生随意选个题目，不了解课题研究目的，不知道怎样利用实习单位的条件，结合实际收集相关资料或数据，即使有资料，也不懂得要分析什么、解决什么问题。部分开题报告选题依据不够翔实，研究内容简单，研究方案只是查阅文献或调查问卷；有些开题报告中，研究内容和题目、目的不相符；部分学生专业知识不扎实，连基本的查资料都不会，对选题的国内外现状和发展趋势缺少分析，参考文献太少、引用的文献太旧；部分学生缺乏基本的写作技能和技巧，开题报告语句不通畅，表述不清；有些研究方案过于详细，连实验结果和具体实验数据都写好了，说明开题报告是抄袭文献或是在论文完成后写的，不真实。个别指导老师也存在责任心不强，马虎应付的现象，在开题报告审核具体意见中，或空白，或过于简单。
3.论文内容抄袭、剽窃现象严重。一些实习单位，如医院药房或药店，每年都要接收4到8名学生实习，指导老师没有那么多题目给学生，论文内容重复、简单，甚至出现“换汤不换药”的现象。学生原创论文的比重逐年下降，很多学生上网搜索了同主题的文章，然后复制、粘贴、整理后就形成了一篇所谓的论文，甚至连图表都是整体复制，没有修改。由于学校规定不能写综述，学生在实习单位能得到的数据资料有限，很多论文的数据只有两三个表，且数据没有实际意义，其余分析内容都是抄袭文献或书籍。如“某某病临床常用中成药分析”或“治疗某某病中药处方分析”，学生只是统计了病患性别、年龄、处方药味或某个药物的出现频率，缺乏临床医学知识，不能对处方进行深入或有针对性的分析，又不了解病症病因，论文得不到具有实际意义的结论。例如不同类型处方单味药出现频率最大的是甘草，因为甘草是各种处方中的调和药，这个结论不能说明任何问题。在保健品公司或药店实习的很多学生，苦于不知道从哪里入手收集数据，论文多数写调查报告，但调查问卷设计简单、不科学，收集的范围和份数也不足，甚至出现伪造数据的情况，为了凑够论文字数，结果分析部分的内容多是抄袭文献，往往出现调查问卷的内容和结果分析及结论不相关的情况。
4.论文文本不规范。论文摘要一般应说明主要研究什么问题，通过何种研究方法得到了什么研究结论等研究内容，但有些学生的论文摘要，200～300字中，大约有一半用在情况说明、写作意义上，没能反映论文中心内容。说明学生缺少相关写作训练，不了解科技论文写作要求。部分论文存在数据来源注明不规范、图表数据来源、表题文字说明等内容不统一的问题；有些图表缺少编号或缺少表题、图题，有些图中曲线没有标注单位；少数论文题目与论文内容不一致，论文中普遍存在错别字现象。 5.论文答辩时间匆促，存在形式主义。组织答辩是毕业论文的最后一个重要环节，通过答辩教师可全面检查学生的论文质量，使学生全面回顾理论知识的学习和实践过程，指出论文的成效与不足，锻炼学生思考分析和解决问题的能力。对10届和11届学生的调查中，超过七成的学生认为论文答辩有必要，且基本达到交流和完善论文的目的。学生普遍承认论文答辩的作用在于锻炼了学生表达能力、提高学生对论文的重视程度、提高毕业论文质量和增长学生见识，少数同学认为论文答辩可以与他人分享自己的研究成果。同时也有30%的学生认为论文答辩无太大必要性或完全无必要。的同学认为没有达到论文交流目的，承认论文答辩是形式主义的有9%。原因在于学生人数过多，教师工作量很大，每个答辩小组一天要完成五六十名学生的`答辩任务，每个学生答辩时间过短，非常匆忙，影响整体答辩效果，也影响了实习成绩的客观评价，部分认真准备的学生来不及充分展示其论文结果。最后学生基本都能通过答辩，给学生造成毕业论文可以应付的印象。
三、改革设想
通过对上述问题的分析，结合几年来指导学生毕业论文的体会，提出以下建议：
1.实习前开展选题讲座和相应的培训。近年来学生就业压力大，择业时间提早，很多学生提前和单位签订合同，有些用人单位提前让毕业生上岗，致使学生无暇顾及毕业论文，对毕业论文只是应付，论文质量自然难以保证。有必要在大三期末及大四实习前，进行多种形式的讲座及选题培训，使学生真正认识到毕业论文是整个教学体系中不可或缺的重要环节，论文抄袭、造假是很严重的错误。必须使学生明确，什么样的论文内容才符合本专业培养目标。
2.改革毕业论文选题制度，提供课题选择范围。中药学专业学生校外实习单位主要有：药品研发或生产单位、中药材、药品或保健品市场推销、销售单位、医院药房、药品注册及管理单位等。部分实习单位缺乏毕业实习指导人员，也没有那么多课题供学生选择。在这种情况下，如果要求全部学生写实验型或研究型论文，势必加重学生抄袭、剽窃现象。学校有必要在实习前，给学生提供一些范文（从开题报告到毕业论文）和课题选择范围，让学生了解不同实习单位可以有哪些选题方向，在实习开始时可以有意识地收集资料或数据。同时要允许学生根据不同单位实习岗位的实际，写不同方面的论文，毕业论文应该允许学生写实习报告，其选题能运用本专业知识，结合实习岗位实际，分析或解决一些实际问题就可以。完成毕业论文的同时，更重要的是培养学生实事求是的工作作风，而不是弄虚作假，这一点非常重要。
3.设立奖惩机制，提高教师责任心。个别教师指导的实习学生人数较多，不可避免地出现指导不到位的现象。有些硕士研究生导师，把指导本科毕业论文的工作全部交给研究生来做，由于研究生的学术水平有限，不能给学生明确的修改意见和及时的答复，影响了学生的学习热情。学院要加强教师职业道德教育，还可通过奖惩机制，明确指导教师的职责，增强其责任心，同时要建立毕业论文工作评比表彰制度，表彰论文优秀的学生，也表彰负责任的指导老师。
4.重视论文答辩环节，杜绝弄虚作假行为。针对学生人数太多的问题，建议不要求全部学生都参加答辩，优秀论文或实验性论文进行答辩，其他论文随机抽选三分之一，使答辩时间充足，不走过场。答辩要严格把关，不允许不合格论文蒙混过关，对学生论文写作过程中明显抄袭、弄虚作假的行为要加大处罚力度，营造良好的学术氛围，答辩不通过的允许进行二次、三次答辩（就像补考）。答辩小组要及时公布答辩成绩或结果。
5.规范毕业实习和毕业论文管理。尽管学校有针对本科生毕业论文制定的规章制度和详细的工作流程，但流程太繁琐，表格太多，执行时又不够严谨和规范，缺乏对整个过程的有效监控，缺乏真正有效的监督机制和奖惩措施。建议学校减少不必要的环节和表格，减轻学生和老师的负担，并对学生自己选择的实习单位进行遴选，不符合带教资质的单位不批准学生去实习。同时创造条件鼓励校内老师多接纳学生，鼓励学生利用课余时间，参加老师的科研实验，有利于提高论文质量。
有用。发表论文到期刊上的好处是非常大的，因此医学论文发表在化学期刊上有用。发表论文对于很多需要的人来说是很有帮助的，包括在校评优甚至是出国都是有帮助的。医学论文是科技论文的一个分支学科，是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章。
药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。下面是为大家整理的药学毕业论文5000字，供大家参考。
一、实验室管理体制存在的弊端
(一)规模较小
实验室隶属于教研室，只供教研室开设的教学课程使用。
各个实验室自成体系，彼此独立分散，致使实验室在数量上不断膨胀，规模小，且重复建设多，综合优势难以形成;由于资金短缺，各实验室无法购买较高级的大型仪器设备，无力更新过时的设备，
只能重复购置小型仪器设备，无法形成教学、科研上的综合优势。
这种管理体制落后、小而全、资源利用率低的实验室模式造成了人、财、物资源的重复投入，已无法适应现代高校实验教学改革的发展。
(二)实验室资源管理效率低，管理制度不明确
实验室各种资源的使用、配置、统计与管理是一项非常复杂的工作，用手工操作工作量会很大，而且准确性低，容易积压浪费。
特别是低值易耗品的耗材统计，不可能每学期采购的都刚好够用，手工账本无法体现出结余之后的进账，变成每次进账都几乎在写同样的内容。
(三)不重视实验室专业技术队伍建设
以往的管理中，实验技术人员主要做辅助性工作，没有明确的工作量考核办法，现有的职称评定标准又很难认定他们的工作量;加上科研任务少，高水平的论文和科研成果难以产出，职称难以晋升，导致实验技术人员工作积极性不高，
缺乏职业发展动力;工作职责一刀切，分类管理措施不到位;实验技术人员的进修和业务培训一直得不到应有重视，缺乏系统的培养培训机制，发展严重受限，致使实验技术人员总体水平下降，跟不上教学改革发展需要。
这些问题在一定程度上也造成对提高学校教学水平和科研水平的制约。
二、实验室管理体制改革的措施
(一)进行实验室重构整合，优化实验教学体系
为了保障各项药学实验更有质量、更有效率地进行，应建立药学系精密仪器室，为师生的实验教学和科研工作提供有利条件，将原来的基础化学实验室、无机化学实验室、有机化学实验室与天平室进行重构整合，
使其成为能同时服务多门学科的实验室，提高实验室的使用率。
还应建立库房，包括化学危险品库房、玻璃仪器和普通试剂库房两类。
库房应综合采光度、通风、防潮等因素来建设，靠近消防装置。
化学危险品库房存放的试剂具有一定危险性或易致毒，应严格保持通风干燥，严禁明火;玻璃仪器和普通试剂库房主要存放无毒且性质稳定的试剂、药材和普通玻璃仪器等，按性质分类摆放。
实验室的重构整合，能切实解决实验室建设条块分割、重复建设、资源浪费等一系列难题，做到资源共享，提高效益，促进学科间的交叉渗透与融合，为实验教学人才培养、深入开展实验教学内容与方法改革搭建了平台，为各专业学生的实践教学提供强有力的保障。
(二)建设高素质实验技术队伍,提高实验教学管理水平
由于目前学科的相互交叉,实验室规模不断扩大,实验技术人员越来越紧缺,对现有实验技术人员应该进行专业培训,使其成为高素质技术人员多面手,可以独立完成多门实验课的准备。
应做到博采众长,兼容并蓄，可以将实验技术人员送到省内外兄弟院校进行为期半年或一年的脱产学习，在进修之前，必须安排每位成员的具体进修任务，规定参加某些考试，学习某些实验课程，掌握某些高精密仪器，
每位进修返校的实验技术人员，各方面能力都能大大提高，同时也能为本校实验室的教学管理引入一些先进的管理经验，由此提高整个实验队伍的整体素质，加快实验室教学与科研的发展脚步。
(三)建立智能型实验室网络管理系统
应用网络技术和多媒体技术可以发挥计算机在监控实验室的运行、检索情报信息、掌握药品材料库存和采购信息、共享信息资源等方面的重要作用。
创建智能型实验室网络管理系统，实现实验室管理的智能化是综合利用教学科研信息资源的最有效方法。
1.智能管理系统在实验仪器管理中的应用。
这是药学实验室常规管理的主要内容之一，可以查看实验室运行状态如何，资源配置是否合理达标，有无积压浪费，做到实时跟踪管理。
根据每个实验室的实际需求来设计实用、科学的管理要求和措施，即以仪器设备的基本参数作为数据库建立查询系统，只需输入如品名、规格型号或用途等，便可即时查询到这种仪器设备的购入数量和时间、使用状况、操作说明书、技术性能、结构图以及维修记录等。
这不但有利于实验室的管理维护，也更方便教学和科研人员了解和使用仪器设备。
还能设计实验仪器预约系统，教学和科研人员可随时登录查阅所需仪器的各种信息，无需管理人员配合，不受时间限制，既能提高仪器设备使用效率，又能降低管理成本。
2.智能管理系统在实验药品及材料管理中的应用。
使用计算机对实验低值易耗品进行实时登记，建立明细账目，实现仓储式规范化管理，做到对药品及材料出入量、药品库存量、实验经费、学期消耗等资料信息了如指掌，及时调整采购计划，可避免重复购置，
提高常用玻璃仪器的使用率和有限资金的利用率，从而提高实验教学的质量。
实验药品及材料的管理是一种波动性很大的动态管理，应该把实验药品与消耗材料的库存记录表设计为一个自动更新的数据表，自动刷新库存量的记录。
这种管理方法有很强的实用性，可以准确记录低值易耗品的采购、领用、库存，并联网接受各实验室预订计划，既能满足教学与科研需要，又可避免积压浪费。
三、加强药学实验室的建设与管理
(一)实行规范化、科学化管理
结合学校的实际情况，制定完善实验室工作的各种管理规定，如材料低值易耗品管理办法，危险品管理规定，精密贵重仪器和大型设备管理规则，实验人员守则及实验室守则等一系列制度，汇编成册。
要不断提高实验室的工作效率和水平，不断提高实验教学和科研质量，就必须有较为规范、科学的管理规章制度，使教学和管理工作有章可循，有法可依，促进实验室高层次的建设发展。
(二)加强实验技术队伍建设
实验技术人员是科学研究、教学实验的直接组织者和实施者，他们的知识结构、专业水平、工作热情直接关系到教学及科研工作的进度和成果。
因此，一支高素质的实验技术队伍是高校建设发展最有利的武器。
(三)加强实验设备与实验耗材的管理
实验室设备的管理涉及：仪器档案的建立，仪器专人负责制，仪器的标准操作文件的制定，使用登记本建立，定期保养与维护登记，仪器报废、转入制度等。
实验室建设应按教育部实验室评估标准开展工作，认真做好实验设备的资产登记、统计工作，对其建账建卡，进行定期维护保养，确保仪器设备正常使用。
仪器设备是我院的重要资源和保障，为了保证仪器正常运转，避免仪器损坏，我院仪器设备管理工作要不断加强、不断完善规范。
实验耗材的管理涉及：建立实验用品分类账，低值易耗品明细账，实验耗材领用登记制度，正确存放和保管化学试剂制度等。
实验室应根据试剂的性质、周围的环境及实验室的条件等分类存放，还要根据各类危险品的性质在存放过程中采取必要的隔热、防潮、防晒等保护措施，防止试剂吸湿潮解、变质失效及标签脱落等，
同时也要防止有毒的挥发性化学试剂对环境造成污染。
在物质的制备、萃取及重结晶提纯等实验中，应尽可能采用无毒无害的溶剂代替挥发性有机溶剂。
环保理念已日益深入人心，在化学类实验管理中，化学实验绿色化这个课题需要进一步认真研究。
四、实验室管理体制改革的思考
实验室管理体制改革是个涉及面较广的复杂问题，改革的开始不可能尽善尽美，但不改革创新就不会有出路。
实验室管理体制的改革更应突出以人为本，加强实验队伍建设，引进竞争机制，重视业务培训，提高人员综合素质，才能跟上实验室管理体制改革的步伐，在新形势下保障实验教学工作的顺利进行。
先进的实验条件和仪器设备、高素质的实验技术人员、现代化的管理是高校实验教学和科研工作迅猛发展的必要条件。
实验室建设与管理至关重要，我院的药学实验室从建立之日起一直在不断摸索适合自身建设与管理的体制，其间面临的难题需要在实践中不断探索并解决，实验教学改革正在不断加强，实验技术人员水平也在不断提高，
国家卫健委对此高度重视，已与北医三院取得联系，并请医生提供更多详细信息，对其中反映的问题进行调查核实。
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北京大学第三医院肿瘤内科主治医生张煜在社交平台上公开举报肿瘤治疗黑幕。这件事也在网络上引起广泛的关注，同时也引起了国家卫健委的高度重视。对此，国家卫健委回应称，治疗原则基本合规，如有违规绝不护短。虽然官方经过调查这件事情在治疗上基本合规，但是肿瘤治疗多种乱象还是引起了网友的关注。网友们纷纷感慨，肿瘤治疗真的会让人“人财两空”。肿瘤治疗的黑幕在医院中并不少见！现在就连医院的医生都对这个情况看不下去了，公开站出来举报肿瘤治疗黑幕。医院是救死扶伤的地方，不应该成为某些不良医生谋财的地方。有关部门只有控制好肿瘤治疗的红线，才能让肿瘤患者看到希望！
张煜在网上的公开举报，引起了舆论的哗然。这件事也引起了有关部门的高度重视，国家卫健委立即对这件事情进行展开调查。随后国家卫健委焦雅辉回应称：接到举报后，国家卫计委在第一时间组织了相关权威专家对举报内容进行了评议，得出的结果是，治疗的原则还是基本符合规范的。至于张煜医生举报的肿瘤治疗中含有经济利益黑幕，正在调查中，如果要是发现违法行为，绝不姑息。不过对于这一调查结果，张煜在接受媒体的采访时，称自己现在不方便说说话，但是自己原先的举报内容观点依然不变。
我们普通患者很难去区分肿瘤治疗的过程，存不存在专业上的问题。但是很多肿瘤治疗患者应该知道，肿瘤治疗的费用很高。完全不在自己的承受范围之内，希望有关部门能够重视这个问题。
富氢水杯效果有点过分夸张，其实没有那么大的效果，有些富氢水杯卖到了3000+以上的价格。就有点离谱了，目前富氢水杯对健康有效的作用并没有得到科学认证，大家就没必要交智商税了。富氢水杯真的很有效吗富氢水杯的效果可能被夸大了，目前技术尚未成熟，而且氢离子对健康的促进作用也仅停留在医学研究的范畴，电解水杯能否起到同样作用，尚无权威科学的认定。富氢水杯工作的基本原理是将氢变成纳米级气泡加入水中，加入氢的方法有几种，最常见的是通过电解，产生氢气或氢离子，再通过设备，将氢气变为纳米级气泡；还有就是直接将氢气用特殊的设备加入水中。富氢水杯是智商税吗卖水杯你拒绝，卖你健康理念，你很难拒绝，这就是销售的高明之处。其实认真查一下就知道，全是商家的噱头，喜欢的朋友可以去买一个当普通水杯用用，毕竟贵那么多，也是比普通水杯强的，也可以增加好心情，从这个角度看也是值当的。但是宣传的内容别当真呢，该吃药吃药，该健康生活继续优秀地坚持下去。别指望这么一个保健水杯，别太较真了。图片内容来自中南药学(用药与健康)2017年05期杂志我看了一下目前网上大部分产品确实宣称的是800到1200ppb，而且ppb是ppm的千分之一，所以也就是顶多的浓度，达不到宣称的效果，而且价值几千的产品宣称电解一次是到，电解2-4次是到3ppm,已经很不错了，但是大部分都小于杂志上科普说的5ppm。找到了一款将近3000元的杯子，宣传高达5ppm，挺厉害的，但是按照科普说的也是需要配合自己疾病需要的药物联合使用的，普通健康人花3000元买个喝水杯要是不当钱也是可以滴，建议直接买这种能5ppm的吧！不能否认这种产品对于一些人会起到安慰剂效应，安慰剂效应也是很强大的治愈方法也不错自己权衡吧！价格几百到上千的都有，别太破费了，尤其是一些老人大手笔购入，有点心疼啊，理智消费，认真生活。如何鉴别氢水杯的好坏除了品尝制备的氢水有无异味之外，这里再教大家一个非常简单的方法！就是，购买一只TDS（总溶解固体量）检_笔（非常便宜，大概几十元一支，淘宝就可以购买），将氢水杯装满水（纯净水或者矿泉水），测定并记录原水的TDS浓度，不要盖杯盖，然后连续这水杯按动开关制氢20次，再检测一下TDS浓度，如果是好的氢水杯，这个数值应该不会增加，如果增加比较多，说明水中多了很多固体，这些可能是杯子电解过程中析出的重金属，对人体有害无益，不建议长期使用。