广告学专业运用BBS走向市场的探讨

　　―、广告学专业需要运用BBS

　　广告学专业是隶属于“传播与新闻学”的二级学科，具有以下特点：

　　(1) 市场化。广告行业是市场经济的产物，与市场运作密不可分。广告学专业培养人才的要求势必规定学生在校学习的特性：没有参加过市场调查、广告策划及广告制作的学生是不受欢迎的，也是不合格的。因此，必须让学生参与市场运作，在市场中学习。

　　(2) 实践性。广告学是一门应用性学科,四年的本科学习，不仅要求学生掌握与营销、传播相关的理论知识，同时也要求学生对广告有比较全面的了解，基本熟悉其运作环节,初步具有广告业的实践能力。

　　BBS(BulletinBoardSystem)即电子公告板系统,它可以作为在线论坛；人们通过电脑在BBS上收看、发送自己的帖子（公告），发表看法、互提问题、回答问题，对人们共同感兴趣的问题进行即时交流。BBS的优点有：

　　(1) 受众广泛、跨越时空。BBS充分体现了网络在时空范围上的优越性。网络无国界,任何地方任何一个可以上网的人都能够参加在线讨论,这使BBS这类在线论坛具有比任何传统的交流形式更广泛的受众群体。在现实中，如果要召开一个千人大会、万人大会,要组织协调、保证会议效果需要耗费多少人力物力？在现实中，也没有一个论坛、研讨会可以不受场地、时间的限制，24X7地全天候进行,但这一切，BBS都可以轻松地做到。

　　(2) 信息共享、双向互动。从传播的角度说BBS最大的特点是它的互动性，信息的传播方式不是单向传递而是双向沟通。BBS双向互动的优势,又使BBS在线论坛比电视电话会议等远程交流方式具有更大的发展空间，有助于实时的信息反馈,使参加者的思想相互碰撞,形成新的观点,诞生新的创意。

　　(3) 成本低廉、便于推广。建立BBS需要的成本主要有：建立站点及维护安全的软硬件费用、管理费用、信息更新及改版设计费用等。初期投人后，运行成本较低，而且在一定范围内增加讨论者的人数并不会为BBS运营增加成本。因此，是一种低成本的传播手段，适合非赢利性的高校广告学专业。

　　广告学专业运用BBS,是把广告学专业特点与其优点结合起来，使之成为推进广告学专业走向市场的一种尝试,原因如下：

　　(1)广告学专业运用BBS可以作为广告学专业产学合作接近市场的窗口。据不完全统计，我国开设广告学专业的学校已达93所。高校的扩大招生使毕业生数量激增，就业竞争加剧，社会对大学生质量提出了更高的要求,仅仅依靠课堂教学将难以培养用人单位需要的人才(尤其是应用型人才），“产学合作”日益成为解决人才供需矛盾的重要途径。因此，广告学这类应用型专业必须接近市场，学习实践经验、学习专业技能。广告学专业运用BBS,可以更广泛地收集、发布产学合作信息，在操作上更透明，将使论坛成为广告学专业产学合作的窗口c

　　(2) 实现跨时空的交流和合作，促进广告学专业学生向实践学习。利用BBS,广告专业学生可望与资深的广告人进行交流，学习他们从业的经验，与他们分享广告运作中的体会和感受，同时，可以在更大的范围内开展实践。比如，上海的学生可以协助西部的某个企业进军上海市场,在广告策划、市场策略方面出谋划策。在线论坛将极大地丰富远程合作的内容,促进教学与实践的水乳交融。

　　(3) 运用多媒体,提供多样化的表现形式。依靠自荐信和传统招聘会，用人单位难以在短时间内全面地了解学生的水平，必须通过多轮面试才能完成人员筛选。而在线论坛可以为学生提供一个自我展示的空间，从广告故事板到市场调研报告，从平面广告设计稿到媒体策划书甚至自拍的广告片，多媒体的展示手段将为用人单位提供全方位了解学生的机会，提高人才引进的效率。

　　二、广告学专业如何运用BBS

　　1.设立广告学专业BBS组织机构

　　广告学专业BBS主要是在校广告专业学生和社会信息之间建立的相互交流的平台，学生和用人单位是主要的受益群体。考虑到学生力量有限，可由高校广告系或用人单位来主办，但现在就业市场基本属于买方市场，随着各高校纷纷增开广告学专业,该专业的毕业生也会处于供过于求的形势；学生是学校的品牌和质量的最直接体现，是学校的“产品”，学校在提高学生能力和就业竞争—40—力上有不可推卸的责任。基于此两点考虑，由高校广告系主办广告学专业BBS或者广告学专业在线论坛比较合理，当然也欢迎广告公司、广告媒体、各类企事业单位参与建设。由高校广告系主办广告学专业BBS,既需要全体教师鼎力相助，也需要学生积极参加活动和参与管理，以形成一个自上而下的管理机制和自下而上的运行机制，促进广告学专业BBS健康发展。一所高校的力量也是有限的，可以考虑各高校联合举办广告学专业BBS,这样一方面可以获得更多的人力物力支持，更重要的是有利于提高广告学专业BBS的知名度，吸引社会各界的关注，产生更好的效益。

　　2. 确定广告学专业BBS目标受众

　　“广告在线论坛”的定位是在校广告专业学生和相关企事业单位之间的信息交流平台。因此论坛的目标受众主要包括：

　　(1) 广告学专业学生；

　　(2) 对广告感兴趣的其他专业学生；

　　(3) 广告学专业教师；

　　(4) 广告公司、广告媒体从业人员，广告类杂志的记者和编辑；

　　(5) 相关行业的从业人员。如企业的广告部、策划部、市场部等。

　　这五类人群中，广告专业的学生最具有参与的主动性，因为广告学专业BBS能为他们带来实践机会、专业经验、企业信息甚至工作岗位。因此，吸引学生参加比较简单。同时应该看到，后两类人群所提供的信息和经验是广告学专业BBS最宝贵的资源,如果他们不参与进来，这个广告学专业BBS会缺乏吸引力，无法发展。因此，分析目标受众的关键在于激发业内人士参与的积极性，使更多的广告界业内人士关注广告学专业BBS。

　　3. 选择有针对性广告学专业BBS论坛组织方式

　　(1)按年级方式对学生群体进一步细分，设相应的分论坛。从不同年级中挑选分论坛版主，版主不仅要品学兼优，更重要的条件是热衷于以网络方式与他人交流，有广告业兼职或实习经验为佳。

　　(2) 按企业类型组织讨论专区，有针对性地吸引相关人群。比如可以设广告公司讨论专区、广告媒体讨论专区、企业广告部讨论专区等。每个讨论专区的版主最好请业内资深人士担任（可以考虑邀请已毕业的广告专业学生参与）。

　　(3) 若广告学专业BBS由各地学校联合承办，可以考虑按地区变量对人群进行细分，如东北讨论区、西部讨论区、东部讨论区、南部讨论区等，可以对当地广告业的热点问题及就业市场进行深入探讨。

　　4. 选择有吸引力广告学专业BBS论坛主题

　　(1) 广告专业课程学习。在按年级的分论坛上，同一年级的学生可以相互交流学习课程的经验，讨论课程教学中的难点和热点问题，在思想碰撞的过程中加深知识的理解。此论坛可以邀请广告系老师参加，及时回答学生普遍存在的问题，帮助他们完成学业。比如一年级的同学可能要讨论如何学习基础课程,如中外文学、市场营销学、广告学概论、传播学、中外广告史等,讲授这些课程的老师可以作为嘉宾参与讨论。

　　(2) 某广告公司风格、特色研究。在按企业类型的讨论专区里，可以每隔一定时间，讨论一家知名的广告公司的运作风格和特点，全面收集该公司的信息和主要广告案例，鼓励学生发表评论，既欢迎对公司优点进行总结,也支持对其不足或缺点进行批评。这类主题有可能成为吸引广告公司从业人员参加论坛的诱因，成为他们获取灵感和创意的源泉。当然，在管理论坛时，要注意及时删除个别人对某一公司的恶意中伤信息，或者有明显的商业推广目的的言论。

　　(3) 某知名品牌的广告策略探讨。着名品牌的广告活动是有周密计划的，通过收集与该品牌广告策略相关的信息，进而讨论并分析其企业发展战略，对广告学专业的学生大有禆益。而且，这种讨论也能让品牌经营者本身得到一些中肯的意见，吸引他们参加论坛讨论，提供业内的更多真实的经验。各品牌关注广告学专业BBS,将扩大论坛的影响力，使论坛获得长足的发展。与讨论广告公司运作类主题一样，讨论知名品牌也要注意客观性和公正性C

　　(4)学生作品展示。从课程学习的小论文到毕业设计的大制作，鼓励学生把自己的成果展示出来，供其他人学习和讨论。这种知识共享的平台，有利于将学科知识沉淀’促进专业发展；更重要的是，可以让用人单位全方位地了解学生，便于学生与用人单位之间的双向选择。

　　5. 通过各种手段宣传推广广告学专业BBS

　　(1) 以广告系的名义在广告学专业的学生中深入宣传，希望每一位同学都能参与。可以结合论坛的主题开展形式多样的活动来提高积极性，如每周评比最精彩的帖子并予以奖励,组织论坛文章推荐到校报及广告类专业杂志等。

　　(2) 以学生社团的名义向全校宣传广告学专业BBS。同时，可以发动学生，在一切与广告相关的网站、聊天室上，发送简短的邀请，吸引各学校广告学专业同学参加论坛。

　　(3) 与知名广告公司建立长期合作关系，以保证有丰富的资源进入论坛。若论坛发展顺利，还有可能得到广告公司、大企业的赞助，开展更深入广泛的合作。

　　(4) 制造新闻热点，争取大众传媒的关注，以获得有利的报道，扩大论坛在社会上的知名度。

　　三、结语

　　广告学专业以BBS形式推出在线论坛，可以在学校与社会之间建立一座桥梁，使广告学专业贴近市场需求，感受市场脉搏，接受市场洗礼,从而走向市场。