我读《柳林风声》

摘　要：《柳林风声》是英国家喻户晓的童话故事，被评为：“一个世纪以来改变人们思维和生活方式”的杰作。温馨的家园、美丽的自然风光、真挚的友情、传统的英式幽默……风声散落于柳林，一切都是那样充盈美好，打动人心。四个主人公个性鲜明：鼹鼠忠厚善良；河鼠乐观、热情、善解人意；獾聪明稳重；蟾蜍单纯、狂妄自大……在这四个形象中，蟾蜍是最让人操心的孩子，最让人担忧和挂牵，本文将重点分析蟾蜍这一形象。

关键词：蟾蜍形象；友谊；儿童文学

      又是一年春暖花开之时，空气中弥漫着浓郁的春的气息，动物们照例在忙碌地进行春季大扫除。《柳林风声》的封皮就是鼹鼠进行大扫除的情景：带着草帽，穿着淡绿色小坎肩，踮起脚尖，露出两颗门牙……画面透着温馨祥和的气息，鼹鼠圆嘟嘟的可爱形象瞬间吸引了我。
一、关于作者和作品的产生
      作者肯尼斯•格雷厄姆出生于苏格兰爱丁堡的一个传统家庭，童年非常不幸，5岁丧母，父亲也于不久后辞世。随后外公、外婆把他带到乡间养育。他从小就热爱自然，尤其是各种小动物，他常常利用课余时间和节假日研究大自然，实地考察，这为他后来的文学创作积累了丰富的经验和素材。迫于生计，不得不在中学毕业后去伦敦的一家银行工作。他热爱文学，写起动物小说游刃有余，如同行云流水。不幸的是，就在写成这部童话的1908年，在银行遭到一个疯汉枪击而受伤，被迫退休。
      1908年肯尼斯出版了《柳林风声》，该书被誉为英国儿童文学黄金时代的压轴之作，肯尼斯也因此蜚声文坛。肯尼斯的儿子绰号叫“小老鼠”。在“小老鼠”六岁时，肯尼斯专门编了一个以动物为主角的童话故事，每天讲给儿子听。儿子从此沉浸在这部美丽的童话中，连到外地过暑假都不肯去了。为了让儿子安心去度假，肯尼斯答应儿子每天将要讲的故事写信告诉他。就这样，《柳林风声》在厚厚的一沓书信中诞生了。这让我想起了《电话里的童话》，父亲出差在外，每晚睡前给孩子通过电话讲童话；《爱丽丝漫游奇境记》是作者带着邻居的女儿爱丽丝等三个孩子在泰晤士河划船时，给她们讲的一个故事。有些儿童文学作品产生的背后总是有着恰巧的机缘和美丽的故事。
二、蟾蜍形象分析
      书中四个小动物主人公，都各有缺点和优点，他们是真实的，回味起来着实让人觉得温馨而富有哲理。蟾蜍是其中性格特点最鲜明的，有时自夸的让人觉得心烦，有时滑稽的让人捧腹大笑，有时窘迫的让人心疼。
      蟾蜍疯狂迷恋飙车，爱出风头，结果偷车犯罪落得锒铛入狱，家园被袭。在经过越狱，逃脱追捕回到河鼠住处时，忘记了被捕入狱时的狼狈；忘记了逃脱追捕时的忍饥挨饿；忘记了被一个女人扔进购沟里时的嘲弄，反而一个劲儿的吹嘘自己乔装打扮，神机妙算，逢凶化吉！蟾蜍的性格确实有着狂妄自大，刚愎自用，得意忘形的一面。不过蟾蜍也有聪明、可爱、善良的一面。蟾蜍自己设计了有史以来最精美的马车，车里布置得紧凑舒适，一应俱全；“活着要为别人着想！”这是蟾蜍人生的座右铭；蟾蜍本性善良，从不计较朋友真正的教训、数落……
      正如蟾蜍的父亲看待蟾蜍的那样：“他还算是个好孩子，就是太轻狂，不稳重，管不住他自己的嘴。”蟾蜍本性是善良的孩子，只是在通往成熟的道路中，需要我们更多的关注和关爱。
三、蟾蜍的成长和成熟
      成长的智慧不是古代神话中的雅典娜，成熟了才从宙斯的脑袋中突然爆发出来，而是通过自己的经历，一点一点地积累起来。在锒铛入狱、越狱逃捕、家园被袭、重归家园等一系列事件中蟾蜍逐渐成长，走向成熟，改掉了性格中的缺点，获得了为人处事的智慧。其中起转折点的事件是夺回家园，而在一系列事件中，帮助蟾蜍成长的关键因素是友谊。
      在蟾蜍不停挥霍父辈留下的财产时，獾、河鼠和鼹鼠不停地劝诫蟾蜍；蟾蜍掉进河里后，河鼠竭尽全力地救出了蟾蜍并且语重心长的教诲；当野林子的动物放肆地散播谣言，说蟾蜍罪有应得，再也回不来时，鼹鼠和獾站出来，不辞辛劳地到处宣传蟾蜍会回来，还搬进蟾蜍宫殿守护蟾蜍的家园；鼹鼠、獾被白鼬和黄鼠狼辱骂狠打撵到风雨交加、寒冷潮湿的屋外后，风餐露宿，巡逻地界，随时随地观察白鼬和黄鼠狼的动静，绞尽脑汁地谋划着替蟾蜍夺回财产；在三个好朋友的齐心协力的帮助下，蟾蜍得以凯旋故里。
      在举行庆祝胜利的宴会请柬里蟾蜍又开始炫耀自己无往不胜，想在宴会上搞演说，河鼠和獾及时制止，他们不想看着蟾蜍落为大家的笑柄，他们想让蟾蜍可以在河边长久地住下去，成家立业，受人尊敬。蟾蜍冥思苦想，渐渐地，面色明朗起来，脸上露出笑意。蟾蜍对着想象中的观众，放声高歌，告别了以前喜欢自吹自擂的自己。宴会上，一个谦逊、温和出现在大家的视线中。
四、要塑造“最让人操心”儿童文学形象
      蟾蜍无疑是四个主人公中“最让人操心”的一个，我们对他的未来和前途有着太多的憧憬和期待。儿童文学要塑造“最让人操心”的孩童形象，这是由社会现实和儿童文学的特点决定的。就像《窗边的小豆豆》中的小豆豆；《小交换生趣事》中邋遢贪吃的雅斯佩尔；《淘气包埃米尔》中的埃米尔……十全十美的儿童是罕见的，现实中的儿童都有或多或少的缺点和不足，我们要关注儿童生存和成长的困境。儿童文学是导引人性向善、生命向上的灯火。“最让人操心”的孩童形象自身也具有无限的魅力，读者会被他们的行为举止所牵动，时而叹息，时而欣喜，他们的成长具有最打动人心的力量。
      “最让人操心”的儿童经过历练之后，一定会有圆满的结局，成为最让人放心的儿童。这是因为儿童文学是宽容的文学，善意的文学，儿童文学坚信儿童可以通过他人的帮助和自身的努力，战胜缺点，走向成熟，儿童文学坚信儿童具有可以向上成长的力量。战胜成长困境，获得圆满结局，这同时是儿童读者内心深处的愿景。
      综上，儿童文学要书写最让人操心的形象，带着爱与欣赏的态度，带着和他一起成长的心情，带着关心的口吻。翻开《柳林风声》吧，感受四个主人公的喜怒哀乐，领悟儿童文学对待儿童的善意和温存，分享儿童文学对待世界的宽容与和谐。

参考文献：
[1] [英]肯尼斯•格雷厄姆著，雷虹译：《柳林风声》，湖南少年儿童出版社，2009年版，第210页.

作者简介：张海景（1988--），女，汉族，山东临沂人，兰州大学文学院中国现当代文学专业研究生，研究方向：儿童文学。