浅述我国新闻学发展中的问题与思考

　　改革开放以来，我国的经济得到了迅猛的发展，传媒行业也开始逐渐兴起，成为了国民生活中重要的文化产业。例如最近几年，社交软件的普及和流行，网络主播的兴起，真人秀节目的收视率飙升都引导了传媒发展的新模式。高科技的发展，带动了新闻学产业的重大变革。在这种机遇下。如何能巧妙的运用相关媒介，大力发展新闻学，提高产业竞争力成为了一个重大的挑战。但在这种挑战中，一些盲目的发展也开始泛滥，充斥着人们的眼球。如何整改新闻学发展，培育优秀的新闻传媒人才，长远的为新闻学提供健康、正能量的动力也成为了人们的迫切希望。

　　1新闻学发展中的问题研究

　　1.1新闻学对社会发展的影响

　　在信息高度流畅的全球化社会，媒体扮演了重要的角色，新闻的优劣在传播中对社会有着重大的影响。就以美国大选为例，不管新闻真假，每一次新闻的爆出都对大选产生一定的影响。而正在构建和谐社会的我国，如何进行新闻的传播，如何对其内容渠道进行管控也成为一个重要的问题。有专家认为，新闻的传播仿佛是社会发展的动力，每一次热点新闻的兴起，都会在社会上产生一股浪潮。只不过如何让新闻对社会产生积极地影响而不是负面影响是现在最大的问题。现在流行的新闻大都是娱乐圈的一些风流逸事或一些奇葩的行为，或则是一些炫富或语出惊人的话，这些新闻的传播使国民的情绪感到浮躁，对社会的发展有一定冲击。

　　1.2娱乐化新闻兴起

　　和传统的时事新闻相比，娱乐化新闻开始后来居上，特别是最近几年，在追星的狂热浪潮下，新闻媒体不但没有纠正国民这一错误心态，相反还助长这种行为，大肆宣传这种新闻。特别是为了引得哈韩人群的关注，不顾国家的形象，对韩星进行大肆吹捧，极大影响了国民的国家自豪感。而建立在这一基础之上的真人秀节目，选秀节目也快速融入市场。但这种节目的兴起并不是进行文化的创新和发扬，大部分都是受到产业化的趋势，换句话说，就是经济新闻。

　　除此之外，针对国民的浮躁心理，并没有大量传统文化媒介的传播，却兴起了恶搞等一系列的短片，新闻的娱乐化使其在价值观的导向上失去了价值。

　　1.3新媒体对传统媒体的冲击

　　以网络为载体的新媒体的兴起在新闻学的发展中掀起了一场浪潮。相比传统媒体的文化性，新媒体的文化行为显得不足。例如，在早期网络兴起时，博客受到很大关注，人们可以在里面发文章表达自己的观点和看法，可以用自己的思路去解释真实的事物，有利于文化的创造和传播。而现在微博代替了博客，也就说明人们的浮躁心理已经看不了长篇大论，他们喜欢的就是在微博上发一句牢骚或则浏览一下别人的牢骚，这种新闻的发展成为了情绪的宣泄，失去了文化的价值。

　　但不容忽视的是全球的新闻业确实发生了巨大变化，在数字化的现代社会必须寻找出一种新的文化传播方式。传统大众媒介的数字化生存和普通公众对新闻传播的“分享”成为新闻传播发展的必然趋势。

　　2对新闻学发展的思考

　　2.1加强政府监控

　　社会上的新闻良莠不齐，不能一概而论。如何才能发扬优秀新闻，摒弃糟粕文化是一件重要的事，也是政府监管的重要任务。政府相关部门有能力也有义务去阻止那些对国民身心价值观有害的新闻，相比之下，对传播我国传统文化，道德文化，創新文化的新闻进行鼓励和支持。在法律法规上作出相关规定，对那些腐蚀国民心灵的新闻进行扼杀，避免我国新闻学走向偏向的方向。

　　2.2加强马克思主义新闻价值观教育

　　作为我党的指导思想，马克思主义是建设我国特色社会主义必须遵守的理论。在进行新闻学的发展中，也要根据我国的新闻实践经验和理论研究成果，结合马克思主义的相关理论，树立正确的新闻观。对新闻工作者进行马克思主义新闻观教育，使其减少社会盲目跟从，认清正确的道路，将新闻事业推向正确的发展道路。

　　2.3加强新闻人才培养

　　现有的新闻工作者都是从传统的新闻工作中直接过度到新媒介的宣传，还没有摆脱传统新闻传播的习惯，在进行新闻处理和传播中往往不能跟上节奏，更不要说对现有的新闻格局和基调进行改革，最有效的办法就是加强对新型新闻人才的培养。

　　人才培养首先要注重对学生道德文化的教育，培养高素质的新闻人才，防止糟粕新闻的泛滥。其次要聘请有丰富实践经验的教育工作者来进行新闻学相关课程的教授，是学生尽快熟悉新闻业务，以便于在较短的时间里投入新闻事业。最后，要进行全方位的新闻论坛。既然这个社会是一个开放性的社会，那么新闻学教育也要进行开放式的教育。不但要和新闻媒介进行交流，还要调用社会资源和国际组织进行交流，保持新闻人才的时代性。

　　新闻是一个国家文化的风向标，新闻学的良好发展对社会的发展、国民的情绪有重大的影响。浮躁的国民情绪需要新闻去纠正，而不是顺从。新闻不是要顺从国民的意愿，而是应该引领社会的发展。现有的新闻媒介应该对新闻学进行思考，反思现在的新闻传播是否符合自己的初衷，而国民更应该对新闻有清醒的认识，而不是盲目的被带动。

　　参考文献：

　　[1]樊璠.中国、澳大利亚新闻学硕士教育比较研究[D].陕西师范大学2013

　　[2]龙伟.中、美新闻学本科高等教育比较研究[D].河南大学2010

　　[3]赵智敏.改革开放30年中国新闻学之演进（1978-2008）[D].复旦大学2009

　　作者简介：

　　张宇航，西安培华学院传媒学院

　　来源：文存阅刊 2017年7期