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如何将新闻教学引入语文课堂
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0139-01 语文教学不仅仅是简单地传授书本知识，更主要的是通过语文教学让学生学会思考的方...
发表时间：2015/10/30
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作为行政裁量“法外”依据的新闻舆情
中图分类号：D922.8 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2014）02-0117-007 在现代行政法上，如何有效控制行政裁量权的行使是一个经久不衰的话题。为了在法...
发表时间：2015/10/30
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新闻传播学中的跨文化差异与对策研究
新闻是在传播一种文化，也是文化传播，站在文化的角度来说，新闻传播主要是传播一种大众文化。用新闻来传播文化的主要特征就是传播的大众性和传播性，所以，这就必定要求文化
发表时间：2015/10/30
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中英经济新闻语篇中转述动词的对比研究
近年来，人们对于新闻的关注日益增加，新闻作为信息传播的媒介，其影响力与日俱增，而批评性语篇分析也随之应运而生。为了揭示语言、权利和意识形态之间的多重关系，人们只能
发表时间：2015/10/30
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理论学习与“新闻发布会”
《概论》是当前中国高校开设的四门思想政治理论课的核心课程，其教学质量、教学效果对大学生思想道德素质的培养起关键作用；同时也是理论性很强、与中国实践结合最紧、学时最
发表时间：2015/10/30
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对新闻记者成为舆论关注焦点现象的思考
一、焦点现象 1994年普利策新闻特写摄影奖的获得者―凯文?卡特，在他的获奖作品《饥饿的女孩》中，一个濒死的小女孩匍匐在地，身后不远处一只秃鹰似乎在等待她的死亡。这张照片
发表时间：2015/10/30
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浅议新闻编辑的素质与能力
中图分类号：G213 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）15-0205-02 所谓报纸新闻，具体是指通过印刷技术、图像，以及文字等将近期或者正在发生的事情进行...
发表时间：2015/10/30
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换角度看负面新闻中的“正能量”
近年来，“正能量”一词频繁出现在各类新闻媒体的报道中。如2012年8月《扬子晚报》的一片新闻报道中写道“范冰冰衷心希望双方的合作可以走得更远，能携手为社会传递更多的正能
发表时间：2015/10/30
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新闻报道与话语建构关系研究
中图分类号：G212文献标识码：A文章编号：1006-723X（2013）06-0137-04 今天所说的“历史”正是过去所发生的“新闻”。只有那些经得起时间浪潮冲刷的优秀新闻作品...
发表时间：2015/10/30
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“微时代”高校新闻宣传工作面临的挑战及应对
[中图分类号]G641；G214 [文献标识码]A [文章编号] 1673-5595（2014）01-0104-05 “微时代”是指以微博、微信、微报纸、微电影、微小说、飞信、QQ...
发表时间：2015/10/30
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