语言中的拟人探究

摘　要：　　

关键词：

　　拟人在众多修辞手法中，不是最突出的，但也不平凡。在各种文章中，我们能轻易找到拟人手法的存在。拟人就是将物人化，使事物获得认得属性，便于抒发感情，使人感到亲切，易受感动。使抽象的事物具体化，使无生命的东西活跃起来。拟人是我个人最喜爱的修辞之一。原本无生命或无法言语的动植物，在作家们的笔下被赋予了生命，仿佛一个个都活脱脱的出现在了眼前使人读了不禁赏心悦目。与此同时，我们也感叹语言是多么神奇的表达方式。试想，你喜爱的东西在语言中被人化，可以和你交谈、玩耍，不知你是否会感到愉快，至少，我会的。
一、 传统意义上的拟人
1． 古文中的拟人
　　拟人的意义由来已久，一直以来都是旨在将物人化。早在古代，这种手法众多大家灵活运用。中国深厚的文化底蕴成就了拟人手法的延伸。在诸多文章中，拟人手法被运用的活灵活现，古时候文人的聪明才智也被体现的淋漓尽致。
　　接下来，我们一起来看几个例子。
　　 1."瓶竭重招曲道士，床空新聘竹夫人。"（陆游《初夏幽居》）
　　诗中，"曲道士"、"竹夫人"分别是酒和竹几的别称。作者这样写，给了酒和竹几以拟人化的称呼，运用了拟人的手法，是把它们看做自己的友伴，极好的表达了幽居时孤寂无伴但仍能自得其乐的心境和生活。
　　 2."不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。"（王冕《墨梅》）
　　这句话的意思是它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。梅花本只是植物，只因于冬天开花，不同于春天百花盛开时花儿们的相互竞逐，更添了一股傲骨群芳的味道。因而众多文人以文字来赞美它，认为它像人类中独具一格、不与人同流合污之类。不炫耀自己的好，只求把自己做到最好。也充分体现了王冕对梅花的喜爱，用拟人来写，更是将梅花写得充满生气。
2． 当代的拟人
2.1中文的拟人
　　随着文明的发展，21世纪的文化不但继承了前人的智慧，同时也在创造出更多的灼人眼球的文明。拟人是众多修辞中的一种，我们对拟人的运用也越来越熟练，随处可见。
　　  3. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 （朱自清《春》）
　　这名篇出自朱自清先生之手，写春天到来之际各种植物的生长的情况。这样的景象在我们日常生活中是多么地常见啊，可是朱自清先生却将这些景象描写的如此逼真，入目岂止三分，使人百读不厌，更增添了对春以及小草、桃树、杏树、梨树等的喜爱之情。当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
2.2英语中的拟人
　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我想我确实缺少了这样的眼睛。我深为自己是中国人而自豪。我一直相信中国文化博大精深，也从不怀疑它在整个世界上的地位。只是越渐的忽略了其他的文化。英语老师在讲课时，讲到这样从句那样从句，我也只当是英语中才有从句了。就像修辞手法一样，差点还真以为只有中国才有修辞。殊不知，原来自己只是井底之蛙。发现这个重大发现之后，似乎觉得哪里的英语句中都有修辞的出现，拟人也不例外。
   The  flowers  nodded  in  the  breeze.（花儿在微风中点头。）Did  you  see  the  anger  of  the  tempest? （你看到暴风雨的愤怒吗？）Thirsty  soil  drank  in  the  rain. （饥渴的土壤在雨中畅饮。）这些都是些简单的英语拟人例句，我们从中可以很容易的看出拟人之处何在。原本可以以更普通的方式将这些话说出来，但是用拟人的手法写出来多了一份"人气"。
   除了句子中的拟人外，英语中的动词也可作拟人用，这点和汉语还是存在区别的。我们一起来看看下面的例子。
       found  the  boy  crying  in  the  street  because  he  was  hungry.(天黑了，小男孩饿了，就在路边哭了起来。)
       universe  is  not  rich  enough  to  buy  the  vote  of  an  honest  man.(即使倾尽天下之财富，也收买不了一个正直人的选票。)
   这两个例句中的动词，found（find的过去式）、buy，翻译为汉语就是发现和购买的意思。这两个动词本是只能由人发出的动作，而用在dusk（黑暗）、universe（宇宙）两个名词之后，显然是将它们拟人化，这样用了，也使这些句子更生动。

二、 结语
　　拟人就是赋予人类的特点于外界事物使之人格化的修辞手段。过去人们对于拟人的研究多限于词语层面和英汉语对比层面，从认知语言学的视角来看，拟人是一种基于相似关系把人类的特征、特性投射到无生命体动植物。拟人借助丰富的想像，把事物拟成人来写，把甲事物借助丰富的想像拟成乙事物。拟人对修辞的继承以及在将来时的不断发展，都将为语言做出不俗的贡献。而拟人自身的价值也将在作家与读者之间的关系中被体现出来。

参考文献：
邵志宏，邵惟韺  词汇化拟人和修辞性拟人_英汉拟人法使用对比研究   解放军外国语学院学报   2007年 3月第 30卷第 2期.

罗积勇,张秋娥   古代梅花拟人修辞的文化意蕴    新乡学院学报(社会科学版)     　2009年10月第23卷第5期.
王巧兰   古诗中的拟人    甘肃教育语文教学.