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“一带一路”战略的哲学思考
本文客观地分析了“一带一路”战略所蕴含的哲学智慧，即“一带一路”战略彰显出理论与实践的统一、联系的普遍性与发展的平衡性的统一、合规律性与合目的性的统一。明确地提出了“一带一路”...
发表时间：2016/12/30
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《1844年经济学哲学手稿》中的平等思想及反思
马克思的《1844年经济学哲学手稿》是一部在马克思主义哲学创立和形成过程中具有承上启下地位的重要著作。《手稿》从唯物主义和共产主义的立场出发，对涉及哲学、政治经济学和其他共产主...
发表时间：2016/12/30
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中国特色哲学社会科学“特”在何处
从准确确定中国问题，到科学回答中国问题，再到正确解决中国问题，这一系列的演变构成了发展中国特色哲学社会科学的基本路径和鲜明特色。从各个学科、领域、层面、方法回答和解决如何实现中华民...
发表时间：2016/12/30
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如何认识延安精神与哲学社会科学的理论关系
党中央在延安十三年，形成了宝贵的延安精神，是我党在艰苦的革命战争时期的宝贵精神财富。延安精神及在延安时期形成的政策，也是我党在社会主义革命建设时期重要的指导思想和政策基础。延安...
发表时间：2016/12/15
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张世英谈马克思主义对哲学社会科学的指导意义
哲学社会科学对于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴有着不可替代的作用。2016年5月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北...
发表时间：2016/12/15
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加快构建中国特色哲学社会科学是高校教师义不容辞的使命
人类社会每一次重大变迁，人类文明每一次重大飞跃，总是离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。连日来，习近平总书记“五·一七”重要讲话精神在高等院校、科研院所和哲学社会科学各界人士以...
发表时间：2016/12/02
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繁荣哲学社会科学应该注意的问题
繁荣哲学社会科学必须以人为本，以人民的需要与心理状态为基础发展;繁荣哲学与社会科学必须以马克思主义哲学为基础，树立以实践为基础的世界观;繁荣哲学社会科学必须把握时代的脉搏，坚持...
发表时间：2016/12/02
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哲学教学需要“多维”拓展
当前中学哲学教学中存在着诸多方面误导学生的情况，主要表现为哲学史缺失导致学生对哲学思想不能动态把握，哲学家生平缺失导致对哲学家产生片面认识，哲学体系构建缺失导致不能从总体了解。为此...
发表时间：2016/11/28
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庄子学派与犬儒学派哲学思想异同点浅析
庄子学派和犬儒学派是在公元前4世纪——公元前3世纪这段时期产生的思想流派。这段时期，古希腊和古代中国都进入了社会转型的关键时期。虽然尚无直接文化接触与交流，这两大哲学流派却在出...
发表时间：2016/11/25
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谈传统哲学在企业管理中的运用
当代中国在经济崛起，成为“世界工厂”和“第二大经济体”的同时，如果不能形成中国特色的管理理论和管理哲学，也与中国在世界舞台上的地位极不相称，构建具有中国特色的企业管理哲学，必将...
发表时间：2016/11/25
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