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探究哲学思维教育与哲学理论结合的方法创新
摘要：哲学思维作为大类学科，拥有严密的思维逻辑。将其运用在教育教学上，会有意想不到的效果。哲学教育需要遵从哲学本性，不对哲学进行任意的修改。将哲学理论与教育相结合能够更加有效的增强...
发表时间：2023/12/06
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运用马克思主义哲学理论加强青少年社会主义核心价值观培育
【摘要】针对马克思主义哲学理论、青少年社会主义核心价值观培育为研究核心，从学习以及内涵剖析角度出发，总结培育青少年社会主义核心价值观的有效措施，目的在于培育青少年健康发展、发挥青少...
发表时间：2023/12/06
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人力资本论下的企业员工培训体系构建
摘要：人力资本论下的企业员工培训体系构建就是在人力资本理论的指导下，对企业现有的培训机制，培训手法进行优化，对人力资源进行合理的资源配置，进一步激发员工的积极性与主动性，进一步提升...
发表时间：2023/12/06
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愉快教学法在生活与哲学课中的尝试
愉快教学法是以培养富有个性的全面发展人才为目的，把兴趣、成功、审美、创造、理解、尊重和信赖贯穿于教学全过程，使师生获得教与学的愉快体验，身心得到和谐发展的教学方法。本人在生活与哲学...
发表时间：2023/12/06
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刍议科学技术哲学
科学技术哲学是近年来发展较快的学科，目前学界对其研究方兴未艾。本文就近年来有关科学技术哲学的产生渊源、学科定位、发展历程、学科板快、当前关注问题、未来趋势以及科学技术哲学发展面临问...
发表时间：2023/12/06
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音乐教育哲学理论研究成果运用于器乐教育中的必要性
随着我国艺术教育力度的加大，艺术教育水平与日俱增。目前，我国器乐教育在教师队伍建设和非器乐专业学生的数量及质量上均得到了大幅度提高。在传统器乐教育思想的影响下，器乐教学实践大多承袭...
发表时间：2023/12/06
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笑声相伴健康人生
科学家发现人在“笑”时，大脑会释放出对身体有益的神经介质和激素。积极乐观的人生态度和开怀的笑声对我们的身体健康是十分有益的。成年人每天大约笑15次，儿童每天的笑声可达400次！当我...
发表时间：2023/12/06
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唯物主义哲学论文范例赏析推荐（共4篇）
第1篇：走进中国的实践唯物主义哲学 一、实践唯物主义哲学的本质精神 实践唯物主义是马克思主义哲学的本质特征，实践这一概念曾在马克思的1845年《关于费尔巴哈的提纲》中曾经是有过论述...
发表时间：2023/12/06
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论马克思哲学与中国传统哲学
摘要：中国传统哲学是马克思哲学产生的历史文化基础。马克思哲学在中国能够被广泛传播，是因为马克思的唯物主义与中国古代朴素唯物主义、马克思的辩证法与中国古代朴素辩证法、马克思的认识论与...
发表时间：2023/12/06
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论教育哲学对教师的重要性
一 概念界定 （一）教育哲学 1 教育哲学的概念 教育哲学的概念有很多也存在着歧义，但是如黄济先生所说的“大家公认的教育哲学的研究对象，应当是用哲学的观点和方法来分析和研究教育中的...
发表时间：2023/12/06
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