核磁共振观测『天才大脑』

被美国天才发展中心评估为历来智商最高的神童贾斯廷, 3 岁时学会象棋, 6 岁时成为罗彻斯特纽约私立大学最年轻的学生, 7岁时接受智商测试评估为298。然而在2001 年的1 1 月, 贾斯廷却在丹佛的住所吞服过量止痛药企图自杀, 后经抢救被送到了儿童精神病治疗中心。另外在美国的内布拉斯加州地区, 也有个名叫布兰顿的“ 神童”, 他在1 8 个月大时就开始读书认字, 6 岁时上中学, 1 1 岁时读大学。但这个智商高达1 78 的大学生,却于2005 年3 月1 5 日在家中举枪自杀。碰巧的是同在2005 年的3 月,一位也被认为是很有前途的英国籍华裔“ 神童”麦克·陈, 在向心爱的女孩表白遭拒绝后竟跳楼自杀。麦克在1 0 岁时就以全a的成绩通过了英国的高考进入大学, 死时年仅1 9 周岁。
纵观历史我们不难发现: 世界上许多有成就的知名人物, 其最后结局也与我们文章中提到的那几个“ 神童”与天才一样, 走向了自残或自杀的不幸道路。如俄罗斯作家乌斯宾斯基、德国作曲家舒曼、美国获诺贝尔文学奖作家欧内斯特·海明威, 以及我们所熟识的三毛、张国荣⋯⋯ 这些
旷世奇才和人类精英大多性格内向、孤僻、固执, 都患有心理学家称之为的“ 才智过度症”或严重的精神分裂症。他们的最终结局确实令人痛心、惋惜以及不可思义。
天才的大脑世界
加拿大医学工作者在对“ 威廉斯氏综合症”进行研究时发现, 许多天才极有可能是基因排列失常造成。多伦多儿童医院资深研究员谢勒说: 人的基因图谱好像一本4 万字的图书,基因排列失常就如同图书中一个约20 字的句子被印刷颠倒了, 而得了这种先天病的患者自出生起体内的7号染色体就少了20 个基因。这些人虽然有某些方面的障碍极易引起精神方面的疾病, 但同时也可能是智力迅速提升的直接诱因, 并因此而产生了天才的艺术家、数学家和科学家。这正如巴尔扎克所言:“ 天才就是人类的病态, 如同珍珠是贝的病态。”
而另一项研究同时表明: 身体中1 5 号染色体异常的人, 较易患上恐慌、焦虑失调等精神方面的疾病。同样由于这个基因异常的作用, 也可能成为智力“ 大跃进”的巨大动力从而产生出天才。研究人员还对1 20 名患有精神抑郁的病人, 及一些自杀身亡者进行检验发现, 他们的行为与这个基因突变有着密不可分的关系。就在前不久, 美国加利福尼亚大学的布鲁斯·米勒博士经过多年的不懈探索, 终于在人的大脑中发现了这个能够“ 启动”天才的按钮。米勒在对72 名大脑受过损伤的患者研究时发现: 一旦一个人的大脑右颞下受过伤, 就有可能变成某个领域的天才。而这个“ 天才按钮”就位于人脑右颞下的一个特别区域, 只不过平常会被一些神经元所压迫而无法释放。但当这些神经元因各种原因损伤或坏死后, 这个人的创造才能就会得到尽情的发挥。假如我们能够用人工的手段去“ 启动”这个按钮, 那么就完全可能使一个普通人变成超级天才。莫斯科大脑研究所所长梅德韦杰夫进一步证实了米勒的结论, 他认为: 被称为“ 测错仪”的神经元是存在的, 它是大脑内部的一种“ 预防机制”, 具有某种压制天才的功能。它不让人们的日常行为举止偏离常规,每当人们脑子里出现新的想法时,“ 测错仪”就会干涉制约。但如果这个机制出了毛病, 那些非凡的念头和天才理论就会源源不断地涌现出来。科学家们通过研究后认为: 天才往往是些偏离常规的病人, 他们在有些方面的能力虽然十分低下, 但在其它方面却能表现出非凡的才能。大多数天才的大脑正是因为有了毛病才得到“ 解放”。
在当今, 最为尖端的科学莫过于人体生命科学。而在人体中最为复杂、最为神秘的又莫过于我们的大脑。21 世纪是生命科学迅猛发展的时代, 克隆技术、基因工程的不断突破, 使人类数千年来的梦想正在逐一变成现实。而随着分子神经生物学和认识科学的不断发展, 我们相信在对大脑结构及功能的揭示上也会取得重大突破。
爱因斯坦惊人的智慧和才华, 成为他创造卓越成就的神秘光环。1 955 年4 月1 8 日, 爱因斯坦逝世, 其后主治医师把他的大脑完整地取了出来, 进而做成约240 片大脑切片并妥善保存, 同时还将切片提供给科学界, 这位“ 天才”大脑的探秘之旅由此拉开了序幕。近日有媒体报道, 澳大利亚堪培拉国立大学大脑研究中心神经生理学家, 借助电子核磁共振设备对部分“ 天才”的大脑活动情况进行观测后发现,“ 天才”的感觉器官对外来信息的反应以及处理速度非常惊人。例如:从视网膜接收外来光源, 到晶状体将其聚焦成像, 再传递到大脑, 直至转化成思想意识,整个过程只用了1 /4 秒。常人在听音乐会时, 得到的仅仅是对乐曲的整体印象, 而音乐“ 天才”却可以清楚地记住每一个音节, 甚至每一个音符。两位澳大利亚科学家解释说, 很多人认为“ 天才”之所以成为“ 天才”, 是因为他们的大脑资源全部开发了, 这完全是一种误解。研究者认为, 天才人物之所以在某一方面表现出非凡的才能,是他们大脑中负责这方面能力的区域被隔离起来的结果。
对于这种说法, 因为没有相关的数据做进一步支持, 国内相关专家表示不能完全认可。北京大学医学部神经生物学系博士生导师王克威教授指出, 弄清“ 天才”与普通人的大脑在结构上的区别, 是一个很庞大的工程。首先,需要确定想研究的是大脑的什么区域, 选择什么人为受试对象, 是活体还是死后的研究; 其次, 必须有可以用来反映这一研究结果的可测量、有反映灵敏度的指标。如果没有统一的指标, 灵敏度就没有存在的可能。此外, 如果做活体测量, 其所受到的影响因素非常多, 心情的好坏和环境都会影响最后的结果。