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CBL与PBL教学模式在小儿肿瘤外科学教学中的应用探索
摘要：小儿肿瘤外科教学课时少、内容繁多、教学难度大，教学过程中存在着学生自主学习意识差、综合利用知识的能力不足等...
发表时间：2023/12/12
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PBL教学法在儿外科护理带教中的应用
摘要：目的 研究PBL教学法在儿外科护理带教中的应用效果。方法 随机抽取我科实习2011-2012年护理专业学生共100名，分为研究组与常规组，每组各50名。按照儿外科护理学教学大...
发表时间：2015/03/30
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小儿外科患儿的围手术期护理
【摘要】 目的 分析总结小儿外科围手术期的护理方法。方法 回顾分析341例外科手术小儿的临床资料，总结其围术期护理体会。结果 本组341例患儿均顺利结束手术，且均置于出院，无死
发表时间：2015/03/30
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儿外科腹股沟斜疝实施临床路径的效果分析
【摘要】 目的 探讨临床路径在儿外科腹股沟斜疝中的应用效果。方法 收集2011年1月至2013年8月期间，我院儿外科收治的腹股沟斜疝患儿280例，随机分为观察组与对照组，各组140...
发表时间：2015/03/30
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糖尿病脑梗死二级预防依从性的研究
【摘要】目的 了解糖尿病脑梗死患者二级预防药物及行为修正的依从性现状，分析其影响因素。方法 调查2010年1月-2012年5月入住我院神经内科符合入组标准的连续住院的糖尿病脑梗死患
发表时间：2015/03/20
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翻转针柄180度缓解静脉滴注药物所致疼痛
静脉滴注药物所致疼痛是由于药物对静脉内膜的刺激导致，与药物浓度和作用、滴注部位、血管直径、输液速度和疼痛耐受性的个体差异有关。静脉补钾、静脉滴注甘露醇、阿奇霉素、
发表时间：2015/03/20
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坦度螺酮与艾司唑仑治疗广泛性焦虑症的对照
【摘要】 目的 对照研究坦度螺酮治疗广泛性焦虑症的疗效及不良反应。方法 将80例符合CCMD-3广泛性焦虑症诊断标准的患者随机分为坦度螺酮组(40例)和艾司唑仑组(40例)，均治疗...
发表时间：2015/03/20
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翻转硬脑膜瓣治疗脑膜中动脉出血
【摘要】 急性硬膜外血肿开颅手术清除血肿后，常规用缝扎、双极电凝、骨蜡堵塞、悬吊硬膜、填塞棘孔及双氧水涂抹在硬膜表面等办法可以有效地止血。当脑膜中动脉主干根部断裂时
发表时间：2015/03/20
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