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政治系统视角下的群众路线分析
群众路线的实践体现在系统分析框架的各个环节，对政治系统内部运作提出更为具体的要求;同时，应注意目前已暴露出的“重输出、轻输入”的问题以及注意防范尚未显现的“负功能”等问题。 ...
发表时间：2016/07/28
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引入生活案例，强化政治教学
根据新课标的相关要求，教师应当对学生的学情以及个性化学习诉求形成完整的认知，进而依托学生所能感知到的实际生活范例，科学合理地设计教学内容，进而引领学生对教学内容实现有效地领会，从而...
发表时间：2016/07/27
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例谈政治解题思维能力的培养
高中政治课程中对于思维的“理论” 要求极高，抽象的理论知识、难以理解的辩证模式都是困扰着学生进行政治学习的“拦路虎”，作为高中政治教师应着眼于培养学生的解题思维模式，以求提高学生的...
发表时间：2016/07/27
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论如何焕发高中思想政治教师的人格魅力
作为高中思想政治教师，怎样才能使学生在高中学习阶段，既能学习知识、提高能力，又能逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础?一个有魅力、有高品德的教师不但...
发表时间：2016/07/27
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浅析激发少数民族学生高中政治学习兴趣
文章首先对少数民族学生学习高中政治的现状进行介绍，分析了少数民族学生的政治学习背景。其次重点探讨提升少数民族学生高中政治学习兴趣的有效教学方法，以课堂教学为背景对教学方法应用的具...
发表时间：2016/07/27
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挖掘乡土资源优化高中政治课堂
在高中思想政治生命课堂的构建，为开发和有效利用具有生命活力的素材性课程资源，我们高中组政治老师开发和利用具有本地乡村气息和地域特色的素材性课程资源，从而发挥当地素材性课程资源对于提...
发表时间：2016/07/27
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高中政治教学中情感教学的实施策略
目前，思想政治课教学中普遍表现出来的是老师难教，学生厌学，教学情况用“挣扎着前进”来形容一点也不过份。怎样在现有条件下，尽力去改变这种现状，促进教育教学工作的开展，值得我们去探讨，...
发表时间：2016/07/27
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哈萨克斯坦国内政治风险对中哈能源合作影响
众所周知，中哈能源合作可谓是中国与中亚地区合作的成功典范，期间取得的成就不胜枚举，使得合作双方都获益匪浅。但是在中哈能源合作的过程中，仍然面临着很多风险与挑战，其中政治风险是较易...
发表时间：2016/07/27
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