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第一篇:初中数学教学问题导学法的运用 一、问题导学法应用于初中数学教学中的必要性 我们知道,初中生处于心智发育的关键时期,对枯燥事物的学习积极性不高。他们更多的需要别人的引
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(3)现在课堂教学的一个共性就是以学生为主体,尤其是在数学习题教学中,更要让学生自己去发现问题并亲自动手实践、探索、合作、交流,感悟数学问题的解决途径和数
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