惠安陈道东发表的论文

福建惠安举办2023年雕艺进校园活动

校长陈道东在会上分享了山霞中心小学在在雕艺文化校园传承工作上的“六个一”经验:开展一个课题研究——“惠安雕艺文化校园传承与研究”,以课题研究整体引领雕艺文化的传承与发展;

华大文库陈道明著认知语言学理论与语言实例

本书共十章，每章分为若干节：. 第一章 隐喻与隐喻能力. 第一节 当代隐喻理论. 第二节 从习语的可分析性看认知语言学的隐喻能力观. 第二章 隐喻思维模式. 第一

让名师名校长成为教师发展灯塔

惠安县山霞中心小学陈道东名校长工作室 惠安县城南第二实验幼儿园陈清云名园长工作室 惠安县第四实验幼儿园陈小薇名园长工作室 二、名师工作室(14个) 惠安一中张流民名师工作室(高

泉州市教育局关于泉州市首批中小

在个人申报、逐级审核推荐、专家评审的基础上,经研究分析,拟认定王海乾等96名校长为泉州市首批中小学名校(园)长,现将认定名单予以公示。 公示时间:2019年11月

关注惠安县启动十四五

惠安县山霞中心小学陈道东名校长工作室 惠安县城南第二实验幼儿园陈清云名园长工作室 惠安县第四实验幼儿园陈小薇名园长工作室 二、名师工作室(14个) 惠安一中张流民名师工作室(高

光明日报陈望道古今中外法学术中国化

语言学家胡明扬评价：“陈望道先生在那次讨论中充分显示了他当时和国外语言理论发展同步的理论素养，特别是在讨论词类问题时娴熟地运用了索绪尔关于聚合关系

结对互助谋发展携手共建图共赢

陈道东校长在致辞中表示,实验小学是惠安基础教育的窗口学校,一定要珍惜结对牵手的机会,虚心学习,加强交流,充分享用实验小学的优质资源,把好的经验做法连土移

关于杨辉研究员有关科研诚信案件调查及处理结果的通报

该论文中存在有关表述不够准确的地方，应按期刊的有关规范处理。 （二）杨辉在受到付向东报告的启发后开展 Ptbp1 促进神经转分化工作，期间未与付向东进

泉州市教育局关于公布泉州市教育

QG1451-338 高中议学式思政课程开发与实施研究 陈新彬 福建省惠安荷山中学 QG1451-339 小学英语地方课程的开发与研究 周文祥 惠安县城南第三实验小学 QG1451-340 惠安雕艺