毕业论文对老师的指导怎么写

逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出，主要观点突出：论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。文章篇幅完全符合学院规定。语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料：论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：论文选题符合专业培养目标。语言表达流畅。良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚。文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。优：论文选题符合专业培养目标。该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。文题有偏差该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。语言表达较差，工作量大。及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。文题相符，其时效性较差。中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整。文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题

写一句就行：老师对工作极其的负责，严格而又认真的指导我一步步的完成论文，我对她非常感激。

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。

写论文教师指导情况时，需要对教师在论文写作过程中的具体指导和帮助进行详细描述和评价。以下是一些可以参考的写作思路和要点：

1.介绍教师指导的时间和方式：描述教师与自己在论文写作过程中的接触频率和方式，如每周会面一次、通过电子邮件交流等。

2.评价教师指导的专业水平：在论文写作中，教师是否具有相关专业背景和经验，是否能够给出具有建设性的指导和建议。

3.描述教师指导的内容和方式：详细描述教师在论文写作过程中提供的具体指导和帮助，如阅读和修改论文、指导研究方法、提供参考文献等等。

4.评价教师指导的效果：描述教师指导的效果，如论文质量的提升、自己对于学术知识的掌握程度等。

5.总结教师指导的重要性：总结教师在论文写作过程中的重要作用，如为自己提供专业的指导和帮助、提升了自己的学术水平等。

最后，写作时应当客观评价教师的指导情况，既要体现自己的感激之情，也要避免夸大或过于贬低教师的指导作用。

1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文指导老师认为达到的水平是1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

对毕业论文指导老师写建议时，需要注意以下几点：1. 感谢导师：首先要感谢导师为自己的毕业论文提供的指导和帮助，表达自己的感激之情。2. 总结论文：简要总结毕业论文的研究内容、方法和结果，介绍论文的创新性和贡献。3. 指出问题：针对毕业论文中存在的问题，如研究思路、实验设计、数据分析、论证逻辑等方面，进行具体的指出和分析。4. 给出建议：根据问题的具体情况，提出合理的改进建议，包括修改论文结构、完善实验设计、优化数据分析等方面。5. 注意措辞：在写建议时，要注意措辞，不要过于直接或刻薄，应该尊重导师的意见和付出，并以建设性的方式提出问题和建议。6. 确认意见：在写完建议后，需要确认导师是否已经接收到，并且在确认后及时沟通和反馈，以便导师能够更好地指导自己的毕业论文。需要注意的是，在给导师写建议时，要遵守学术规范和道德规范，不要抄袭或者剽窃他人成果，同时也要避免过度依赖导师，应该更多地自主思考和探索。