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小袅袅09
首页 > 毕业论文 > 为什么要手写毕业论文

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不想在你身后

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这位教授觉得用手写出来的毕业论文更加的有意义,这个教授年龄大了对电脑也不是特别的精通,所以没有用电脑写。

233 评论

美羊羊小P

1、撰写论文是对阶段性学习的总结。论文的质量能够在某种程度上体现出学生的学习情况,一方面体现出学生知识结构的丰富程度,另一方面会体现出相关领域知识的学习深度。尤其是研究生教育,不仅需要撰写毕业论文,更要撰写一系列“小论文”,同时要求能够公开发表,一些重点院校(科研院所)对于论文发表的级别和数量均有要求,这是目前保障研究生培养质量的重要手段之一。2、撰写论文能够在某种程度上促进学习的系统性和专业性。撰写论文需要大量的准备工作,需要了解大量的背景知识,所以撰写论文的过程也是学习的过程。以研究生论文的撰写为例,论文首先要提出问题(背景知识),然后是分析问题(知识边界)和解决问题(创新方案),最后是总结和展望,这里面每一个环节都需要进行大量的知识储备。3、撰写论文也是分享知识的重要途径。研究的价值不仅在于研究本身,更在于能够进行成果分享和落地转化。研究生的论文往往具有一定的指导意义,也会为进一步的研究奠定基础,同时论文的发表,也能够节省大量的科研资源,避免重复研究的问题。更多关于学生为什么要写毕业论文,进入:查看更多内容

283 评论

噗噗小维尼winnie

浙大一教授手写129页的毕业论文在网上大火,很多人质疑他为什么不用电脑写?这位浙大教授,也是现在浙江大学的博士生导师张秉坚教授的毕业论文。你以为现在的博士生导师就是直接上来又成为导师吗?当然不是这样,导师也是从研究生毕业开始做起的!想要研究生顺利毕业,肯定要准备论文,而这篇129页的论文就是张教授曾经的研究生论文。对此,你有什么看法呢?欢迎大家来评论区下方留言!

一.论文字体端正,态度认真。

我们可以看到,整篇论文总共有129页,可以看出,这个论文准备的是非常充分的,因为里面涉及大量的文献和资料。129页的论文材料,不要说让我们手写了,就是让我们在电脑上码字,可能很多人也做不到。现在的大学生对于写论文这个事情都非常头疼,技师页的论文都写不出来,如果让他们写100多页的论文,可能都无法顺利毕业。虽然写了129页,但是其中没有一个潦草的字体,可以看出,张教授的态度有多么的端正认真。

二.不用电脑写论文,是因为没有电脑!

现在,张教授已经不再是那个刚毕业的研究生,而是成为了博士生导师,这篇论文也是当时1981年,张教授为了准备毕业写的论文,那个年代电脑还不普遍,所以不用电脑写论文是正常的事情,因为那个年代很多人都用手写来完成论文!

三.向书写论文致敬!

看完张秉坚教授的论文之后,我们实在是感觉非常的羞愧,以后再面对论文以及毕业答辩的时候,一定要认真对待,甚至也可以向他们学习手写论文,感受老一辈的认真态度!

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达宝利姜广丛

可能是为了给自己留下非常深刻的意义,也可能是想要感受一下这样的感觉,所以才会通过手写去完成。

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清水颐园

因为他觉得这样的方式具有特别强的纪念意义,他写字是特别的漂亮,字迹工整,特别像打印出来的版本。

107 评论

橘子哈哈111

本科生写毕业论文的目的是总结知识、提高专业知识的综合能力、与导师交流等。

一、总结知识。

撰写毕业论文,可以对大学时期所学的专业知识进行整体总结,知识薄弱的地方也可以进行完善,目前教育资源相对有限,学生可以通过撰写毕业论文来促进对专业知识的学习因此,写作论文的过程也是学习的过程,这一点具有现实意义。

二、提高专业知识的综合能力。

这对于现在写作机会不多的大学生来说,是难得的运动机会,写作能力和知识总结能力不仅对以后的研究生入学具有重要的意义,对毕业生以后的职场生活也具有现实意义。较强的写作能力在全面体现自己的知识结构的同时,也在一定程度上体现自己的文化素养。

三、与导师交流。

通过写论文可以与导师进行更多的交流,提高自己对专业的认知度,与研究生的培养方式不同,现在的本科生在论文撰写过程中可以得到教授的全程指导,因此本科生可以在论文的撰写过程中得到教授的全程指导,要充分利用撰写论文的机会,与导师进行交流,争取得到更多的建议。

论文种类:

毕业论文是学术论文的一种形式,为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点,需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同,研究领域、对象、方法、表现方式不同,因此,毕业论文就有不同的分类方法。

按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式,这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。

理论性论文具体又可分成两种,一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象。

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