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涅槃0531
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小企9999

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留学以自己的水平能申请到什么层次的大学,可以使用公.众.号「留学选校系统」进行院校定位。使用方法:把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中,系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例,可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例,了解一下与自己情况类似的人,他/她们都去了哪些院校,作为自己选择院校的参考。

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爱上大碴粥

Study on the Child Image of the Catcher in the Rye From Linguistic Perspective 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中的儿童形象A CHILD OF NATURE: ON EMILY DICKINSON'S NATURE COMPLEX 璞玉无暇,浑然天成:论艾米莉.狄金森的自然情结A POLYPHONIC ANALYSIS OF THE SOUNF AND FURY “对位法”分析《喧哗与骚动》The Use of Zero Article Before Class Nouns 类名词前的零冠词用法解析An Analysis of Factors of Martin Eden's Suicide 导致马丁.伊登自杀因素的分析Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice <<傲慢与偏见〉〉中影响婚姻的因素A Probe into Anti-slavery of Mark Twain--From the Perspective of Jim in The Adventures of Huckleberry Finn 探讨马克吐温的反奴隶制--对《哈克贝利芬历险记》中吉姆的分析The Use OF Body Language In English Teaching 肢体语言在英语教学中的应用Task-based Language Teaching and Its Application in China 任务教学法及其在中国的应用Various Circumstances That the Inversion Is Used Under and Comparison with Chinese 运用到状的多种情形及与汉语的比较Individual Factos Contributing to Gatsby's Tragedy 导致盖茨比悲剧产生的个人因素The Direct Method and Its Application in Juvenile English Teaching 直接教学法及其在少儿英语教学中的应用On Social Factora to the Failure of the Americam Dream——A Contrast between Gatsby and Willy Loman 论美国梦破灭的社会因素——盖茨比和威力洛曼的比较On the Psychological Development of Tom in The Grapes of Wrath论《愤怒的葡萄》中汤姆的心理变化Study on the Teaching of Culture 浅析文化教学Culture Conmflicts in English Teaching 英语教学中的文化冲突Cultural Differences of Chinese and English Color Words 中英颜色词的文化差异A Research of Rhetoric in Jane Eyre 关于《简爱》中修辞的研究On the Causes of Tess's Tragedy 论苔丝悲剧的原因On Symbolism and Portraiture in The Great Gatsby 论《了不起的盖茨比》中的象征主义和人物描写Multianalysis of "the Lost Generation" in The Sun Also Rises 透视《太阳照样升起》中的“迷惘的一代”On Robinson Crusoe's Character 鲁滨逊人物分析The Use of Symbolism in Scarlet Letter 论《红字》中象征手法的运用On the Writing Features Of The Cal l of the Wild 论《野性的呼唤》的写作手法Character Analysis of Santiago in The Old Man and The Sea 《老人与海》主人公——桑提亚哥形象分析Communicative Approach of English Teaching 英语教学之交际法On the Theme of For Whom the Bell Tolls 论《丧钟为谁而鸣》的主题思想How to Be a Good Guide in English Teaching in Middle School 怎样在中学教学中做好引导者

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红泥娃娃

给你一个写的不错的例子: 杨柳依依,碧水涟涟。几多风雨,几度欢颜。不经意,弹指一挥间,似水流年。 掩卷回想,视线停留在字里行间,思绪却在灵秀柔美的校园中穿行,日月不淹,春秋代序。这里的一切即将物是人非,不禁万千感慨,欲语泪先流。 回首这三年,虽不能妄谈成绩,却倍感珍惜。三年不经意间远逝,留下的是我对老师、同学、朋友和亲人不尽的感激。尊师石麟教授,博学睿智,英风大略。其言传身教给了我莫大的鼓舞和帮助,苍白的语言无法表达我内心的感激:从专业学习到研究方法,从科研创作到论文指导,从生活琐事到求职解惑,为学,为事,为人,尊师是我人生的处处航标。尊师那不倦的教诲激励,那严谨的治学态度,那内在的知性涵养,让学生我永远铭记,也是我不断前进的动力。本论文撰写,得到了尊师细致全面指导,学生深知才识学浅,在此只求,未愧对师门。 其实,要感谢的人还很多,很多,怎一个“谢”字了得? 赵辉老师,罗漫老师,方红梅老师,涂波老师,白灵阶老师……,你们的谆谆教导,传道授惑,鼓励支持,让我终身难忘; 丁静、赵徽,王英,汪红燕,潘良枝……我的同窗,三年来,是你们的无私帮助和并肩战斗让我深深体味到被友情围绕的集体的温暖与幸福; 半百父母,不辞劳苦,严爱相济,养己二十余载。父母养育之恩情,实非言语所能尽述,女儿在此跪谢,定会相报。 同学三载,三载情深。同科师兄龙德勇不幸于两月前因病英年早逝,心中至存无限哀思。想必在天堂的他,看到我们学有所成,也定感欣慰。 结束一段征途,为的是开始另一段征途。人生就像旅行,不在乎旅行的目的,只在乎沿途的风景及看风景的心境。我会继续努力,欣赏这一路行去的风景。 文至此,心未止……

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秉诚装饰

要看高考成绩 根据当年报考人数定一个可以去面试的分数线 就去面试 英语面试 分成六人(不一定大概六人)小组 先自我介绍 会让你小组讨论一个时事或是热议话题 我当时是对整容的看法 然后可能会给你机会问教授一些问题

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海螺拍客

用你现在的学术思维和大学图书馆资源(北大清华复旦国图这样的大学图书馆除外)是没法写你的硕士毕业论文的...至于论文题目多种多样,一是范围要小,指定在一个specific point/issue上,二是要有一定的创新性,不能完全重复前人的research。只是我知道tesol专业的中国同学很多都是based in Chinese context做毕业论文的,这个专业毕竟应用型比较强。

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candyfloss365

英国地处欧洲西岸,地理位置优越,每年都吸引着大量来自世界各地的留学生。那么在英国读TESOL怎么样呢?跟着,一起看看英国留学TESOL专业详细介绍,希望对大家有所帮助。

一、专业概述

TESOL引是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的缩写,中文翻译是“对外英语教学” . 在美国的大学本部和研究所,像物理学,经济学等,TESOL是一门主修,其主题是探讨英语教学的方法和理论,提升英语教学的师资水平。

作为国外大学英语教育学的专业课程来学习,TESOL课程内容已经被国际上100多个国家的8000多所学校认可,并在全世界拥有近百个团体会员和14000多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家,大部分的高等学校都有TESOL这门专业课程,最后可以获得TESOL课程相关的证书。

二、就业前景

很多毕业生毕业之后进入大中小学教授ESL或EFL课程,也有些毕业生进入了美国或其他国家的语言学校。也有些人进入了出版社,成为TESOL教材的我。部分学生选择继续进修博士学位,当然这部分人是少数的。

在中国,不仅外籍教师按照外专局的要求要获取TESOL资格证书,更多的中国英语教师选择出国进修学习,提升英语教学能力与国际化接轨。目前,广大中国英语老师和外籍教师不出国门,就可以在国内学习TESOL课程,获得全球通用的TESOL国际英语教师资格证书。

三、院校推荐

1.巴斯大学(The University of Bath)【2年】

巴斯大学综合排名高,各专业排名也不低,是很多学生的首选学校。该校的TESOL专业需要有2年教育工作经验的人才能申请。更有针对性地就英语教育目前状况让学生有实践和理论共存的学习。

值得一提的是,该学校的专业毕业学生更能获得剑桥大学考试中心颁发的成人教育的毕业WP。所以,是很多想进一步深造业务能力的教师的首选。

入学要求:本科毕业,有两年相关工作经验。

语言要求:IELTS ,单科不低于。

2.曼彻斯特大学

曼彻斯特大学(University of Manchester)是一所位于英国第二大城曼彻斯特的顶尖大学,罗素集团成员之一。现有约四万余名学生就读五百多个科系或学程,年度预算达八亿英镑。该校在2012年QS世界大学排名中位列32名。

入学要求:TESOL专业需要三年的工作经验并且有教师资格证,雅思要求(写作)

3.爱丁堡大学(The University of Edinburgh)【2年】

2010英国大学教育类排名中爱丁堡大学列第七位。爱丁堡大学的TESOL专业已开设有40余年,教授老师在行业内知名度非常高,研究领域也非常广泛,但由于学校好专业也好,所以每年申请的位置也比较紧张。

TESOL专业每天都有课,这在文科专业里是不多见的。尤其第一学期,除了LECTURE,还有很多的WORKSHOP,都要自己讨论,要自己准备很多东西。作业,一般是论文,量比较多。

爱丁堡大学TESOL专业班级组成以亚洲人为主,我国TW地区的人比较多,然后就是印度人、韩国人和日本人。出此之外的学生就是波兰人,加拿大人,美国人,南非人,希腊人,埃及人等。

亚洲同学多并不意味着学习氛围不好,而且恰恰相反,用功的学生很多。这个专业要求有一定工作经验,很多人都是工作了数年出来读书,自然明白读书机会的来之不易,所以都格外努力。

专业要求学生须有2年相关工作经验。在课堂讨论,或者论文,作业中,也会涉及到学生本人在国内的教学内容,工作中的疑虑等等,如果没有什么经验,读起来会比较困难。

入学要求:

学生有相关专业的学历背景;有英语教学经验;

雅思分,其中单项不低于分。

4.华威大学(The University of Warwick)

华威大学创建于1965年,是英国综合素质名列前茅的大学,享有国际盛誉。大学各科发展平衡,多个专业都被权威排名榜评为全英首十名内;此外,华威与商业界及制造业企业有密切联系,使学生不论是课余实践还是毕业之后寻找工作,都可获得更多推荐机会。

语言要求:IELTS:(写作,其他)

学术要求:211大学82%,非211大学87%,需要有两年工作经验。

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