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本科论文写作主要注意三个部分:第一,层次分明,结构合理,逻辑自洽。第二,论点清晰,论据充分,紧扣主题。第三,语言流畅,能够清晰地表达内容。想要轻松地通过本科毕业论文,找专业的老师帮忙可以更加轻松,试试天猫博望服务专营店。
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各种毕业论文参考>接闪 接闪就是让在一定范围内出现的闪电能量按照人们设计的通道泄放到大地中去。地面通信台站的安全在很大程度上取决于能不能利用有效的接闪装置,把一定保护范围的闪电放电捕获到,纳入预先设计的对地泄放的合理途径之中。避雷针是一种主动式接闪装置,其英文原名是Lightning Conductor,原意是闪电引导器,其功能就是把闪电电流引导入大地。避雷线和避雷带是在避雷针基础上发展起来的。采用避雷针是最首要、最基本的防雷措施。2>均压连接 接闪装置在捕获雷电时,引下线立即升至高电位,会对防雷系统周围的尚处于地电位的导体产生旁侧闪络,并使其电位升高,进而对人员和设备构成危害。为了减少这种闪络危险,最简单的办法是采用均压环,将处于地电位的导体等电位连接起来,一直到接地装置。台站内的金属设施、电气装置和电子设备,如果其与防雷系统的导体,特别是接闪装置的距离达不到规定的安全要求时,则应该用较粗的导线把它们与防雷系统进行等电位连接。这样在闪电电流通过时,台站内的所有设施立即形成一个“等电位岛”,保证导电部件之间不产生有害的电位差,不发生旁侧闪络放电。完善的等电位连接还可以防止闪电电流入地造成的地电位升高所产生的反击。 3>接地 接地就是让已经纳入防雷系统的闪电能量泄放入大地,良好的接地才能有效地降低引下线上的电压,避免发生反击。过去有些规范要求电子设备单独接地,目的是防止电网中杂散电流或暂态电流干扰设备的正常工作。90年代以前,部队的通信导航装备以电子管器件为主,采用模拟通信方式,模拟通信对干扰特别敏感,为了抗干扰,所以都采取电源与通信接地分开的办法。现在,防雷工程领域不提倡单独接地。在IEC标准和ITU相关标准中都不提倡单独接地,美国标准 IEEEStd1100-1992更尖锐地指出:不建议采用任何一种所谓分开的、独立的、计算机的、电子的或其它这类不正确的大地接地体作为设备接地导体的一个连接点。接地是防雷系统中最基础的环节。接地不好,所有防雷措施的防雷效果都不能发挥出来。防雷接地是地面通信台站安装验收规范中最基本的安全要求。 4> 分流 分流就是在一切从室外来的导线(包括电力电源线、电话线、信号线、天线的馈线等)与接地线之间并联一种适当的避雷器。当直接雷或感应雷在线路上产生的过电压波沿着这些导线进入室内或设备时,避雷器的电阻突然降到低值,近于短路状态,将闪电电流分流入地。 分流是现代防雷技术中迅猛发展的重点,是防护各种电气电子设备的关键措施。近年来频繁出现的新形式雷害几乎都需要采用这种方式来解决。由于雷电流在分流之后,仍会有少部分沿导线进入设备,这对于不耐高压的微电子设备来说仍是很危险的,所以对于这类设备在导线进入机壳前应进行多级分流。
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论文是学术研究的重要成果之一,但写作一篇优秀的论文并不容易。以下是论文写作须注意的几个关键因素:1. 研究问题研究问题是论文写作的核心。需要明确研究问题的背景、意义、目的和方法等方面,以确保研究的科学性和可靠性。同时,还需要对相关文献进行综合分析和评估,确定自己的研究方向和思路。2. 论文结构论文结构包括摘要、引言、正文、结果、讨论和参考文献等部分。需要根据论文的主题和内容,合理安排各个部分的顺序和内容,以确保论文的逻辑性和完整性。3. 文献综述文献综述是论文的重要组成部分,需要对相关领域的文献进行全面梳理和分析。在撰写文献综述时,需要对先前研究成果进行评估和总结,提出自己的研究思路和创新点。4. 数据分析数据分析是论文的重要环节,需要对收集到的数据进行统计和分析。数据分析要求准确、全面和可靠,需要运用适当的统计方法和软件工具,以确保研究结果的科学性和可信度。5. 论证论据论证论据是论文写作的重要组成部分,需要充分展示研究数据和分析结果,以支持研究结论的正确性和可信度。在论证论据时,需要注意数据来源和分析方法的合理性和可靠性,以避免出现数据造假等问题。总之,论文写作需要关注多个因素,包括研究问题、论文结构、文献综述、数据分析和论证论据等方面。需要认真对待每一个环节,以确保论文的科学性和可信度,提高论文的质量和水平。
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高速船舶铝质避雷针规格的研究A research on the specification to the lightning rob on high speed vessel<<大连海事大学学报 >>2000年04期LIN Cheng-yuan , FAN Xiang-ping , ZHENG Yi-fan , 林澄渊 , 范湘平 , 郑一凡 为了适应铝合金高速船舶避雷的要求,研究了我国沿海及各地区雷电发生的情况及雷电流强度的概率,提出了铝质避雷装置的计算方法并推导出计算公式,为我国造船行业设计铝质避雷装置规格和船舶避雷装置检验规范的修改提供了理论依据,填补了国内铝质避雷装置规格计算方法的空白.In order to cater to the need of the alnico high speed vessel's lightning evading, the authors put forward the formula of the aluminous lightning arrester through the studying of the weather alongside the coast and probability of the intensity of the electric current of the lightning. The article brings out the theory based on the designing of the specifications of the aluminous lightning arrester in the field of vessel manufacturing and revising of the inspection standard of the lightning arrester on vessel. It throws light on the way of calculation of the specifications of the lightning arrester in China.
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据学术堂了解,论文写作只需要注意以下四点关键因素:1.正确认识观点与材料的关系所谓观点,这里泛指论文的大小标题,也就是在整理资料时,用白纸写下的用以聚拢材料的类目,亦即撰写大纲时的各级纲目。所谓材料就是指直接材料、间接材料和发展材料。论文的观点(亦即大纲中的各级纲目)是从大量的材料中抽象、提炼出来的,而不是凭空臆想的。这就要求写作者有较好的宏观调控能力和抽象思维能力。写论文经常碰到的一个困难是:脑子里装满了各种各样的材料,历史的、现实的、前人的、今人的,但形不成一个清晰的概念和轮廓,构不成一个确定的见解和看法。这就牵涉到对材料的整理和消化问题,也就是“出得来”的问题。所谓“出得来”,就是让感性材料(具体的数据、事例和资料)在脑子里逐渐沉淀下去,让从感性材料中提炼出来的概念、观点和全文的轮廓逐渐清晰地浮现出来。在论文写作中,观点与材料有一种互为表里的辩证关系。首先,观点(论点)必须来源于材料,而不能先有观点再找根据。这是一个从感性材料升华到理性认识的过程。而后,再用观点统帅材料,把说明同一问题的事实和数据集中于一处,用以论证(证实或证谬)这一观点。在写论文时,要进行概括,就不可避免地需要“舍象”,即有条件地把研究对象从普遍联系中分离出来,暂时舍弃一些同集中讨论的主要问题没有本质联系的、或者可以暂时撇开不论的情况和关系。不懂得这个道理,写论文时总怕论述的方面不符合现实中的复杂联系,那就很难概括,而只能陷入各种情况、成份和因素交错杂糅的混乱境地。初学写论文时,由于不懂得这种“舍象”的道理,往往不敢有意识地撇开一些情况和问题,因此不敢也不能进行概括。2.同一问题只能放在一个地方讨论在一篇论文中,同一个问题只能放在某一章、某一节中讨论。在这个地方,你把这个问题的内涵和外延、本质和特征、与左邻右舍的关系等,都交代清楚了,讨论充分了,在这篇论文的其他地方就不能再讨论这个问题。否则,会使读者觉得你的思维紊乱,东一榔头西一棒子。在一篇论文中,同一个问题不放在一个地方讨论。这种情况如果只出现一次,读者庶几不能容忍。如果出现二次、三次,或者更多的次数,这篇论文必然凌乱不堪,惨不忍睹,使人无法读下去。一篇好的论文,抽出其中的任何一个部分(一章或者一节),一定能够独立成篇,表达出一个完整的意思;几个部分放在一起,又浑然一体,丝毫看不出哪一部分脱离和游移了论文的主旨。前者主要靠“同一问题放在一个地方讨论”这个办法来解决;后者则靠下面将要介绍的“过渡”来解决。3.过渡人们阅读论文时,有时会遇到这种现象:有些论文单独就某一节、某一段文字看,还是颇有新意,也比较深刻的,但整篇论文却显得支离破碎,读过以后留不下一个完整、清晰的印象。这就牵涉到一个过渡的问题。过渡,是为了使论文前后衔接,逻辑顺畅,从而文气贯通。在论文写作中,章与章之间,节与节之间,段与段之间,都需要过渡。尤其是表达方式由总到分或者由分到总、表述内容转换的时候,更是需要过渡。论文的过渡可以用词、用句或者用一段话。常用的过渡词有表示顺接的“综上所述”、“由此可见”和表示转折的“然而”、“尽管如此”等关联词。在段落之间实现过渡,有时用一个过渡句,这个句子能够承上启下,使两部分文意衔接起来。写论文时,前面已经讨论了一些问题,下面要转入另一个层次的探讨,用过渡句往往无法准确地概括前面论及的所有问题,从而顺利地过渡到下一个层次。这时,就需要以整段文字来实现过渡。有人写论文不注意“过渡”,认为谈了前面的一些问题,自然要谈下面的问题,而不必用文字作什么交待(即过渡)。中国有句俗话,叫做“我不是你肚子里的蛔虫”。对于某个问题,也许你思考、研究了几个月,认为讨论了前面的一些事情,再讨论下面的事情是顺理成章的。然而,你不用文字把曾经考虑过的一些“潜台词”表示出来,读者在阅读论文的一瞬间又怎么能把握你的思想呢?作者写论文时变换一下角色站在读者的立场考虑问题,就能够对论文中的“过渡”给予足够的重视。4.提炼大纲中的各级标题在前面谈到的整理资料和撰写大纲阶段,我们曾经对论文中的各个章、节和段给予了标题。但是,当时仅仅要求标题能够统帅这一部分的资料,而没有时间做更多的深入的思考。当一篇论文全部写完以后,应当抽出一定的时间对论文中的大小标题重新审视一遍。一般说来,好的标题具备以下两个条件:一是能够集中地概括这一章、这一节的全部内容;二是文字简练、明确。给一篇论文,或者一篇论文中的章、节、段拟定标题,是一项颇见功力的工作。这项工作对于想完成任务的人至少有三个要求:一是吃透这篇论文(或者论文中的这一章、这一节、这一段)的全部内容;二是文字能力强;三是归纳能力强,思想比较深刻。正因为如此,报刊杂志编辑部招聘编辑时,给论文标题几乎是一项必考的科目。评价一份报纸的质量,首先也就是看它的版面设计和论文标题。写论文的章法和技法很多,一一道来,一则篇幅太长,二则多中心即无中心,说多了反而不容易突出重点。初学写论文的人,如果能够真正做到上述四点,就能写出一篇像模像样的论文来。
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毕业论文是大学生撰写的有一定学术价值的独立文章。写毕业论文,是大学生初次尝试科学研究,既可以检阅大学生在校期间对所学知识的理解程度和运用能力,也可以培养其分析问
第二步,找资料 定了课题之后,很多同学就开始发懵,不知道该写什么内容,到底怎么写,写哪些部分哪些点。最好的方法就是学习,为什么每篇论文里都要求有参考文献?那就是
有靠谱,具体选择的时候,考虑下老师和自己的专业是否匹配,以及教学经验,师资背景等。
这个要找个跟自己关系好的老师,因为论文到时候会与很多问题,老师可以给你细心讲解,有的老师不爱搭理你,有错误都不给你指出让自己找,那找得到啊,不要找事多的,事多的