魔王夫人
论文作者署名规则:
当把科研成果写成论文的时候,会署上多个作者的名字。科学界重“名”,因此,在论文署名时,是非常慎重的环节,需要做到明察秋毫、百无一漏,把对论文有直接贡献的研究人员都列在作者中。这是科研界的潜规则。
如果一个科研人员对论文成果做了贡献,但没有被列在作者署名中,很容易关系破裂,后果很严重。署名的顺序一般代表了不同作者对成果的贡献程度。一作是成果的最大贡献者,往往是研究的主要执行人与论文的撰写人,可以看作整个研究的灵魂人物。现在很多学校规定,研究生必须有一作的SCI文章,才能毕业拿学位。有时二作的贡献也可以与一作并列。如果特别注明二作与一作对论文有同等贡献的话,也可以提升二作的地位。但这就像打补丁,总不如原生态来得自然。署名灌水严重。现如今,署名送人情太常见了,一些人把作者署名当成了礼物,送领导,送配偶,送男女朋友,送师兄弟。即使对研究完全没有贡献的人,也仍被列为作者。虚名浮云,举手之劳,而又让人铭记自己,何乐而不为呢?
也正是因为这样,现在国内学术界往往只认一作是最大贡献者,学生毕业或科研人员评职称、评奖,都以一作为准。其它的顺序就很鸡肋了,虽然也意味着做出了贡献,但学术界普遍只看一作。
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思想政治教育论文提纲
论文提纲是作者是组织设计毕业论文的篇章结构的整体思路。以下是我收集整理的思想政治教育论文提纲,希望能对大家有所帮助。
论文题目:潜规则对大学生思想政治教育的影响及对策
潜规则在人们的生活中作为一种不成文的章法而存在,它是被隐蔽和潜藏起来的,是见不得光的。社会转型和封建传统文化是潜规则产生的重要原因。它的产生影响了社会发展的正常秩序,也严重危害了大学生的思想,造成了大学生理想信念淡薄,政治信仰迷茫,社会责任感缺乏,价值取向功利化。为了解决潜规则对大学生的影响,要从以下几方面开始入手:首先,要净化社会风气,完善制度,坚持改革,坚持民主与公平公正的原则。其次,要提高大学生的自身觉悟,提高大学生的自我教育意识,加强自身修养与品德。再次,提倡家庭的正面教育引导,发挥家长的教育职能,家长是大学生的启蒙老师,对大学生的健康成长和人格的形成有着重要的影响。最后,加强校园文化建设,让大学生有一个良好的学习和生活环境。因为校园文化每时每刻都在熏陶着大学生,也在潜移默化的影响着大学生的思想观念。潜规则作为一个社会问题危害着大学生的身心健康,因此,全社会都应该关心大学生的健康成长,加强大学生的思想政治教育,为大学生的思想政治教育工作献言献策。
摘要4-5
ABSTRACT5-6
目录6-8
引言8-9
第一章 潜规则及其危害9-19
一、潜规则的内涵9-13
(一) 潜规则的概述9-11
(二) 潜规则的特点11-13
二、潜规则产生的根源13-14
(一) 社会转型带来的影响13-14
(二) 封建传统文化的影响14
三、潜规则对社会的危害14-19
(一) 潜规则对公平正义的扭曲14-16
(二) 潜规则对知识的蔑视16
(三) 潜规则对社会道德的破坏16-17
(四) 潜规则对社会经济秩序的破坏17-19
第二章 潜规则对大学生思想政治教育的消极影响19-26
一、大学生思想政治教育的现状19-23
(一) 爱国情怀与民族主义之间的矛盾19-20
(二) 共产主义的`理想与现实功利思想的矛盾20
(三) 开阔的视野与甄别力不足的矛盾20-21
(四) 思想观念开放与人际交往能力偏低之间的矛盾21-22
(五) 自尊和自卑与自我疏导、调试能力的欠缺22-23
二、潜规则对大学生思想政治教育的消极影响23-26
(一) 理想信念淡漠,政治信仰迷茫23
(二) 价值取向功利化,对社会认知失衡23-24
(三) 使命感缺失,责任感淡化24-25
(四) 潜规则影响严重冲击学校的正面教育25-26
第三章 抵御潜规则对大学生思想政治教育影响的对策26-36
一、提高大学生思想政治教育的针对性和实效性26-28
(一) 贴近实际,体现时代,与时俱进26
(二) 贴近生活,关注现实,求真务实26-28
(三) 贴近学生,尊重主体,遵循规律28
二、净化社会风气,营造良好的育人环境28-30
(一) 深化改革,完善制度28-29
(二) 坚持民主,公平公正29-30
(三) 舆论公开,加强监督30
三、加强大学生思想政治教育的几点思考30-36
(一) 提高教育主体的自身素质30-31
(二) 提倡家庭的正面教育引导31-32
(三) 加强校园文化建设32-36
结论36-37
致谢37-38
参考文献38-40
零摄氏度的空气
只要认真准备,过了查重,过了面试,一般都能过,不过的话也就是回头改一下然后再提交,认真准备。哪有那么多潜规则,而且答辩组成员至少要5个,哪个潜?其实整体来说学校的学术氛围还是很正的,别对所有的抱有偏见,否则,你家女儿还读不读书?
iamjiaying
答辩组成员不会潜规则女生!!你是乱想!!!研究生论文答辩不是一定能通过。但是论文答辩之前的程序就已经把好关了,比如论文评阅、评审,才到答辩委员程序,这些关口过得好,答辩时就比较容易通过!
广州文仔
赶紧搞懂这些大学规则,大二别当怨种了。
毕业了才意识到大二真的是条分水岭,大一的新鲜感一过,到了大二就看谁悟性高,越是能早些适应大学的人进步越快。
1.大二学生之间的差距,比人和狗的都大。
大二是分水岭,是拉开差距的关键节点;有人摸清了大学发展的逻辑,在大二就已经崭露头角成为校园新星,有的大二还在宿舍通宵游戏。大一懵懂,大三太晚,而大二就是最好的时机!
2.马太效应才是大学的游戏规则。从大二开始,越优秀的人就会越优秀,奖状越多的学生以后奖状就会更多,加分越多的人评优评奖加分只会更多;滚雪球不仅是经济学规律,也是大学的游戏规则。如果你还没有雪球可以滚,赶快找到你的第一个爆发点,绩点、活动、班干部、竞赛、论文,赶快做出成绩,开始滚雪球。3,拼尽全力学习,才发现成绩好是优秀生的标配。活动做得好,竞赛获奖多,最后发现人家绩点还比我高,大学里的六边形战士有很多。大二,把绩点高作为基础要求,不要觉得自己成绩好就沾沾自喜,大学里成绩好,形象好,又有才能的人比比皆是,成绩好只是很低的门槛。4.这个世界99%的事情和信息都和你无关。看了那么多新闻,听了周围人的那么多事,看了那么多信息,自己变得很焦虑,这就是内耗。实际上互联网上大部分信息都不是你需要的。解决办法:香农对信息的定义就是:信息是不确定性的减少,是确定性的增加。给所有你接收的信息加个前置条件:这个信息能不能帮助我减少未来的不确定性。如果可以,就接受并研究,甚至可以三连,让大数据继续推送对你有帮助的信息。如果不是,就直接划过去。5.一个人的大学生活,才是变优秀的开始。
不管你大一如何“拉帮结派”,吸引人眼球,进入了多少组织,到了大二你该明白,一个人才是常态,一个人慢慢变优秀才是最酷的过程!:①学会享受孤独;②学会做规划;③不依赖别人和迎合别人;④不为了合群而合群。
6.宿舍是堕落的温床,到了大二应该有刻骨的体会,宿舍就不是个学习的地方,他只适合一群人娱乐、睡觉,所以,远离宿舍!7,资源是有限的。好东西就是靠抢保研资格、国奖、创业大赛奖项、优秀导师名额,几乎所有能帮助到你的资源都不是人手一个的。那些叫嚷着“内卷”的人,大都是卷输的人,不要全面否定竞争,只有弱者才会坐等分配。8.再好的身体,也抵不过不规律的生活大一的时候。各种熬夜通宵上网打游戏赶作业,吃垃圾食品,不运动不以为然。到了大二大三就开始反噬,无精打采,体能下降。身体是只属于你的财富,不管男生还是女生,都可以尝试健身塑形,年轻是你的资本,并不是任意挥霍的借口。9.大一希望改变世界,大二要做到改变自己。大一满脑子新奇想法,每天都想改变世界,到了大二才发现自己根本做不到,因为真正有价值的,是静下心来,从最简单的小事做起,一步一个脚印往前走的能力身体太差,那就每天跑1公里;学不下去,那就每天学1小时;想找女朋友,那就每天打扮自己·····10.保研是你从211到985,普通985到清北复交最便捷,性价比最高的途径。如果你的学校有保研名额,一句话:拿下!如果你没有头绪,教给你三板斧:绩点一定要高;大二就去找老师,跟着做项目;叫上几个靠得住的学霸参加科创项目,最迟申请保研之前拿到论文录用通知;自学专业要用的软件和编程工具;英语一定要过关,学校越好,对英语的要求越高。你把这几点做好了,到了大四你就会发现,别人哼哧哼哧的准备考研时,你早已经拿到985,211等高校的推免资格,开始苦逼的研究生生活了!good luck!11.一个技能做到90分,也不要很多兴趣做50分。大一的时候野心大,既想学吉他、又想吹口琴、既想参加辩论赛,又想去创业一夜暴富,可结果就是自己啥都没干成,吉他、口琴和相机买了之后就是吃灰。每件事上都投入精力就等于每件事情上都浪费精力。正确的做法是一旦选择就不要浅尝辄止,把这件事做到100分。一旦你坚持了一件事,你就有可能坚持更多的事情。12.你越优质,你找到对象就越优质。恋爱的本质是相互吸引,如果你的财富和思想都很匮乏,你能吸引到的,也是两者都很匮乏的人。假如你想找个优质对象,首先就得让自己变得优质。如果一方想着往前走,另外一方却死气白赖的留在原地。这种成长的速度不能同频共振,早晚都得分。向上兼容太难,而向下兼容却很容易,让自己站在高处,你才能有更多的美景可以选择。13.人际交往三个原则。发现需求、价值互换和投其所好,想要结交牛逼的人,要么自己的某些方面也牛逼,要么自己能给牛逼的人提供价值。14.没有里子之前,没必要太要面子。不好意思拒绝,上课不好意思提问,见了异性不好意思搭讪。最后机会全是别人的,脸皮厚的人走得快,面子是不值钱的。15,大学只是一块短暂的遮羞布。它可以掩盖很多问题:穷、丑、蠢、懒…如果不拼命向上爬,那么等到大四,你就会知道谁在裸泳。
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