毕业论文答辩意象类的论文

答案：论文选题应该根据自己的兴趣和专业背景进行选择，同时还需考虑以下几个方面：1.研究前沿性：选题要紧跟时代发展潮流，关注国内外热点问题，避免过于陈旧或过于泛化的选题。2.可行性：选题必须具备可行性和可操作性，不能过于理论化或过于复杂。3.创新性：选题需要具备一定的创新性和独特性，不能重复前人的研究内容。4.实用性：选题要有实际应用和参考价值，能够解决某一领域的研究难题或提供新的思路和方法。对于有意向答辩的论文选题，还需要考虑以下两个方面：1.个人兴趣：选题要符合自己的兴趣爱好和专业方向，能够激发自己的研究热情和动力。2.导师意见：选题需与导师的研究方向和兴趣相符合，能够得到导师的支持和指导，有利于后续研究工作的顺利进行。解释：论文选题是研究工作的起点和基础，选题的好坏直接关系到后续研究工作的开展和成果的质量。因此，选题的过程需要认真考虑，并结合自身情况进行选择。拓展：除了选题，还需要注意论文的写作过程和规范要求。论文的写作应该严格按照学校和学院的要求进行，包括格式、字数、参考文献等方面。同时还需要注意论文的语言表达和逻辑结构，尽可能准确、简洁、明了地表达研究内容，避免出现错别字和语法错误。

硕士毕业论文答辩五大要素 在职硕士生每年毕业时，除了撰写 毕业论文 ，还要进行论文答辩，本文从五个方面讲解 毕业论文 答辩的注意事项和技巧。 （一）掌握总体以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报2、突出重点3、抓住兴趣4、掌握时间5、留下伏笔 （二）开场白的准备 答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。（如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……，”） （三）报告论文 报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、。沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。 （四）如何回答答辩委员会专家提出的问题 研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉（如重庆大学的许明月教授），你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是。..？”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。 有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的`问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

毕业论文啊。难道还要借鉴别人的嘛，自己根据自己的实际情况写就好。

选择论文选题时，应该考虑自己的兴趣、专业方向、研究热点等因素。如果有意向答辩，可以选择自己擅长的领域或者感兴趣的话题，这样可以让自己更有热情和动力去深入研究。同时，也要考虑自己的能力和时间，选择一个合适的难度和范围的选题。如果没有意向答辩，可以选择一些与自己专业相关、研究热点的选题，这样可以帮助自己提高专业水平，增加求职竞争力。无论有没有意向答辩，选题时都应该多做调研，了解前人的研究成果和现状，避免重复或者过于宽泛的选题。