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联系技巧:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的。
3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导。
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
开心一刻0312
可以借鉴以下回答: 老师 您好,我是建工二班的学生某某某,我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这条道路,我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师,我相信我能跟着老师您学到很多东西。希望老师给个机会能当一回您的徒弟。
似曾相识SaMa
可以在老师上课的时候,课间走上讲台,向老师表达自己想写的论文方向,并诚恳的提出想要老师当论文指导老师的意愿。
如果面对面交流觉得有一些尴尬,可以选择电子沟通的方式,在qq或者是微信当中,向老师表达意愿,态度要诚恳,要赞美老师以及说明选择的理由。
还可以用电话沟通的方式,表达自己的意愿。注意打电话的时间一定是上班时间且老师不上课的时间,以免打扰到老师,给老师造成不好的印象。
要考虑学生实际能力的差异
学生不可避免地在理论基础和动手能力方面存在着较大的差异。因此,课题的预备应有层次性。否则,太简单的课题将使部分能力较强的学生产生轻视的态度,草草了事,或过早地完成设计而影响其他学生。
而太难的课题使部分基础较差的学生感到无从下手,产生畏惧感,最后得由教师手把手地教,甚至由教师一手包办,使毕业设计流于形式,起不到应有的作用。
因此在分组的时候就应该合理安排,而在布置课题时,基础好的学生和基础差的学生的设计课题应有所不同,尽可能符合每一位学生的实际能力,使每一位学生都能产生强烈的探索欲望,解决问题的迫切心理要求。
写一封主题明确、简洁明了的信件,介绍自己的背景和意图,表达对老师的感激之情,并请求老师的指导。尊敬的 [老师名字]老师,我是您的学生 [你的名字],即将毕业并开
比如:导师您好,我是您的学生某某。麻烦请导师帮忙看一下,我自己觉得有挺多缺陷,自己不知道怎么修改,感谢导师百忙之中看我的论文。或者是直接开门见山:老师您好,我已
有礼貌联系毕业论文指导老师方法如下: 和老师先加个微信方便沟通,开题先做好,老师通常都是一个人负责好几个学生的论文,所以他不一定记住你是谁,但是你可以多和老师联
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