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初心&依恋
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扶阿婆过马路

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论文致谢范文(通用5篇)

论文致谢一般不建议抄袭,不过同学们可以在被人的范文中学习致谢的写法,然后自己写出来。那么,论文致谢需要写哪些内容呢?下面是我帮大家整理的论文致谢范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

经过了两年半的学习,研究生生活接近尾声。在这两年多的时间里,我获得的不仅仅是知识,还有在阅读和实践中培养的思维方式。离校的日期将近,我的毕业论文的完成也接近尾声。经过几个月的时间,论文从选题到最后的定稿,期间获得了导师和同学的帮助和支持。没有这些良师益友,我的论文不会如此顺利的完成。在此,我致以最诚挚的谢意!

首先,我最要感谢的是我的导师盛明泉教授!从论文选题开始,导师就给了我悉心的指导,一直到后面的论文结构、论证方法等,里面都包含着导师的心血和对我的期望。导师不仅帮助我提高了学术能力、开阔了我的学术视野,他严谨的治学态度、求真务实的工作作风以及对学术研究的认真和热爱更是深深地影响着我。

从研一开始,盛老师就教导我们在学习的同时要加强身体锻炼,身体是生活与学习的本钱。我也一直按照导师说的去做,学习的同时也不要忘记热爱生活。导师对我的各方面指导使我在研究生阶段受益匪浅,从他身上学到的认真与积极的态度,也会使我在今后的学习和生活中受益无穷。感谢安徽财经大学的各位老师,在读期间,有幸聆听了他们的教诲,让我受益匪浅。

在此我表示衷心的感谢,谢谢你们两年多的辛勤栽培,谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理,谢谢两年多里你们孜孜不倦的教诲!寒窗两年多,我要感谢与我共同学习的我的同窗、我的室友。她们不但在生活上给予我帮助,而且在学习中,学术讨论帮助我理解了很多知识点,同时她们也给了我的论文一些宝贵的建议。是她们让我收获了珍贵的友谊,在未来的生活里,这都是我人生的宝贵财富。我还要衷心感谢养育我的父母和关心我的家人,长久以来,他们默默无闻的给予我最大的支持,使我能够顺利完成学业。

最后,向评审和答辩委员会的所有专家和教授表示衷心的感谢!在此恳请各位专家和教授对本文的不足之处批评指正。

时光荏苒,岁月如流。弹指之间,研究生两年半的美好时光伴随着同窗们的欢笑,老师们的教诲以及毕业论文的撰写将告一段落。在这个收获的金秋季节,毕业论文付梓之际,我思绪万千,心中满满感恩与不舍难以言表。研究生学习生活使我在各个方面都有很大的进步,这首先归功于我的导师——安广实教授。他是一位知识渊博、思维敏捷、态度严谨的一位硕士生导师,也是一位慈祥安然、随和热情、无微不至的良师益友。

学习中,安老师耐心倾听我对未知世界的看法,不厌其烦地回答我提出的问题,特别是,毕业论文的选题、大纲的确定以及论文的修改都凝聚着安老师辛勤的汗水。

生活中,安老师虽工作繁忙,但仍然常常抽出时间与我以及师兄师姐、师弟师妹们讨论学习与生活遇到的问题。在这里,请允许我衷心地表达对导师安广实教授无私奉献的无限敬意与感恩。感恩各位授课老师们的辛勤教育,你们用专业的理论与灵活的实践知识,使我在理论的学习与实证的研究方面受益匪浅,同时增加了我对相关专业的理解与认识。感恩同窗好友们,特别是我的室友王丹、金琼和丁兄妹三位同学。

在同一个宿舍,我们一起学习、一起吃饭,最终我们也将一起毕业,这是继大学后又一宝贵记忆,使得两年半的研究生生活更加让人眷恋。祝福2012会计学专业所有同窗们都有一个的美好的明天。

感恩我亲爱的父母,感恩您用汗水换我平静无忧的校园生活,感恩您宽大的胸怀包容我的任性与无知,感恩您鼓励的眼神督促我前进的步伐。感恩之情,无以为报,唯有顺利毕业、认真工作来回报。

最后感恩阅读本文并提出宝贵意见的各位专家,感恩您在百忙之中抽出宝贵的时间,感恩您对文章提出的意见,让我对本研究内容有更多的.认识和更广泛的研究思路,向您的付出表示最衷心的感谢。

细雨绵绵的午后,我坐在安静的图书馆中,伴随着键盘一声声的敲打,两年的硕士研究生生活也即将画上圆满的句号。回首往昔岁月,感慨万千。此时,我首先想感谢的是我的导师和丽芬老师,可以说,我的论文处处都凝结着和老师的心血和汗水。

从我的论文选题、开题、撰写、到论文的定稿,这一路走来,每一步都离不开和老师的谆谆教诲和悉心关怀。和老师治学严谨、知识渊博、谦虚平和,与她的每一次谈话都让我受益匪浅,在撰写论文的日子里,每每遇到难题,经过我冥思苦想还是无法解决的,与和老师进行探讨,她的几句话却能让我茅塞顿开!在这两年的时间里,和老师教会我的不仅是做学问的态度,更重要的是为人处事的方式,我将带着这些在接下来的工作和生活中,继续努力,不断锤炼自己、超越自己,让自己变得更加优秀。同样地,我也十分感谢会计学院的各位领导和老师们。

从论文开题到最终定稿,学院领导及硕士研究生导师组都给予了我莫大的支持和帮助,在开题答辩和预答辩过程中,杨国莉教授、毕艳杰教授、孙克新教授、刘敬芝教授和郭颖教授,他们对我的论文撰写框架和写作思路都给出了十分具有建设性的意见和关键性的启发,还有我的辅导员宋茹老师和蔡杨老师,他们在我日常学习和生活中同样给了我很大的支持和鼓励。

另外,感谢我的同窗好友,两年的时间里,无论是有关学术的正式交流还是生活中的非正式交流,从他们身上我学习到了之前自己所欠缺的东西。此刻,我脑海中浮现的是我们一起上课、一起打球、一起组织比赛的身影。感谢他们的陪伴使我这两年的生活变得丰富多彩。

最后,我想感谢我的家人,他们不仅为我提供了温暖的港湾,还为我准备了随时远航的帆船。在校两年里,我倍加珍惜能够再次重返的机会,勤奋刻苦、努力钻研,无论是分析问题能力还是解决问题能力都有了很大程度的提高,但同时我的心内又承受着巨大的压力。因为,同龄人大多已经成家立业,在校园的读书的甚少,而我的家人却始终支持着我念完硕士的梦想。可以说,没有他们就没有今天的我。在以后的人生岁月里,我将用自己所学,努力工作,为他们提供更加美好的生活,绝不辜负家人对我的殷切期望!

时光荏苒,三年的研究生生活很快就要结束了,还记得匆匆那年初到河北经贸大学时候的欣喜和激动。在这里的三年,充满了很多美好的回忆,当然也经历了很多困难和挫折,现在想想都是必然的过程。三年的时间,听起来感觉很长,但真正融入这里的学习和生活,又感觉很短暂。在我的毕业论文即将完成之际,我要衷心地感谢很多人。

首先,我要感谢我最敬爱的导师——郭立田老师。在我读研的三年中,郭老师无论在学习上还是平时的生活中都特别照顾我,他学识渊博、治学严谨、循循善诱并且很慈爱,给予我很多关怀。我从老师身上学到的不仅仅是知识,还有很多都是做人的道理,是令我受用终身的。在我写作论文的过程中,老师给了我很多悉心的指导,从一开始老师就叫我多关注中国会计学会评选出的优秀论文,这样我才受到了启发,确定了论文题目。在之后的论文修改过程中,老师倾注了大量心血,并且每次修改我都会大受裨益,从而扩展思路。老师的谆谆教诲,我都会铭记在心,作为信条来指引我前进的道路。在此向郭老师表达我最真挚的感谢。同时,我还要感谢河北经贸大学会计学院的各位老师,感谢各位老师在我论文撰写过程中提出的宝贵的意见,感谢杨淑君老师教导我只有努力,才能活得更从容;感谢李桂荣老师在我最需要工作经验的时候帮我找到了实习机会;感谢王砚书老师使我懂得了原来学习也是一件很快乐的事情。各位老师都给了我很多帮助,启发了我对人生的思考,真的万分感谢。

其次,我也非常感谢我的同学和朋友,是你们陪伴我度过了人生中最磨砺意志同时也是收获最多的三年,是你们给我平日的生活带来很多的乐趣,同时也感谢你们让我收获到最珍贵的友谊。

再次,要特别感谢我的父母和家人。父母在物质上和精神上给了我最大的支持,也给我最大的动力。感谢父母为我所做的一切,是你们辛辛苦苦才能让我有读研的机会,是你们的爱鼓励着我,让我乐观自信变坚强。我一定会继续坚持并努力,尽早回报你们的恩情,你们的健康平安是我最大的心愿。

最后,感谢在百忙之中抽出时间参与论文审阅与答辩的各位专家与老师,谢谢你们!

研究生生活转眼就要接近尾声了,回首这三年的时光,我不仅学会了很多知识,还成熟了许多。我感谢这三年来老师们对我知识的传授、同学们对我友爱的表达,我感谢这段时间所有的经历对我的磨练,使我能自信而坚强地面对以后的工作和生活。

首先,在这里,我必须要感谢我的导师杨俊峰教授,感谢她在学习及生活中给与我的指引与帮助。杨老师学识渊博,在学术上有很大成就,对我的论文要求也很严格,从开题、初稿形成到一遍一遍的修改与完善,杨老师都给与了非常认真与细心的指导,我非常敬佩杨老师严谨务实的研究精神与诲人不倦的优良美德;在生活学习中难免有困惑的时候,听杨老师讲话真的会有茅塞顿开,听君一席话,胜读十年书的感慨,这就是智者向我传授的人生哲学,值得我细细体会。

其次,我要感谢会计学院的其他导师以及同学们。谢谢老师们不遗余力地给与我知识,以身作则地告诫我人生要奋斗、要努力,我永远都不会忘记各位老师的良苦用心,不会辜负老师们的谆谆教诲。感谢同学们的真诚付出,使我在学业上更加顺利,生活中总能感受到温暖。特别要谢谢我的室友们,感谢你们的包容和关爱,你们是我一生的财富。

最后,我还要向在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授致以真诚的谢意!

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林子夕silva

我们的郭老师,是一个年轻漂亮的好老师,她亲进同学。

关爱班级。是一个独一无二的好老师。

以前老师在教我们的时候没人会懂得珍惜。当老师不教我们的时候,我们一个个的哭红了眼睛。

记得有一次,上课的时候我没有认真听讲。老师随便的看了我两眼,我并没有从发呆回过神来,老师就没有管我了。

下课了,老师对我们说,我给你们讲个故事,从前有一个同学,上课不听讲在发呆,老师一直盯着他。他并没有回过神来。

我终于知道,老师说的是我。还记得又一次,老师发作文的时候,她很生气的说,有30多个人的作为要重写,我以为老师是不认同我的。

所以我的脸顿时通红。当老师在念要重写的人的名字的时候。

我心里一直在说,没有我。没有我。

在老师念名字的时候我有觉得时间过的很慢就想度日如年。当老师念完了,我并没有听到我的名字,我开心极了。

老师在报着得A优的人的时候我的心里有一直在说,一定要有我,要有我。名字念完了,并没有我,我即伤心又难过,老师说着说着,当老师说到,连叶绿洋都没得到A优时,我并没有伤心,我也不知道是为什么,也许是我觉得老师还是认同我的吧!命运的轮回,时间的流逝,郭老师,你以离我们而去。

我最喜欢的老师

我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦:长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。

记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了,便着急了起来。正想去与谢老师说时,陆萍萍催我去问回家作业了,我便对她说:“我的手表不见了!”就在这时,谢老师无意间听到了,便着急地对大家说:“蒋心悦的手表不见了,同桌之间查一查对方的书包。”说着,我就也回到了座位上。突然,吴湘宇对我说:“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便马上对谢老师说:“谢老师,找到了!”说完,许多同学都在问:“再哪里找到的?”我的前后左右的同学便说:“自己口袋里!”当时,我不好意思极了!但老师并没有责怪我。

虽然老师平时和蔼可亲的,但在学习上还是很严厉的哦。

就说那一次吧,我正在聚精会神地写作业,忽然,有一只手轻轻地放到了我的头上,然后慢慢地扶起我的头。我便抬头一看,哦,是老师!老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说:“头怎么又这么低呀?赶快把头抬起来!”

虽然我还是不能改正这个错误,但我会努力的,相信不久以后,我一定会改正过来的!

老师,您是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩,我一

敬爱的郭老师啊!放学了,好高兴呀!我甩开两腿就往家跑,心里美滋滋的,一天的功课终于结束了。

回到家,喝了点水,我准备在妈妈回家之前先写作业。“咦?我的语文报纸呢?”糟了,怎么找不见了。

我着急地把书包里的书全倒出来,一本一本地看,确实没有,看来是落到学校了。明天老师要检查作业,没有作业怎么办?想到这儿,我立即起身往学校跑去,一口气跑到校门口,还好,校门没有锁,我冲进去跑到教室,推了推门,推不动,教室门锁了。

这怎么办?我想了想便往郭老师办公室跑去,还好,郭老师还在,我把前因后果跟郭老师一说,郭老师说:“你别急,我这儿还有一把备用钥匙,我给你找一找。”郭老师拉开抽屉,找了好大一会儿,只见她头上冒出了细细的汗珠,终于郭老师找见了钥匙,她对我说:“你去试一试,开不开,再来找我。”

我拿上钥匙,又回到教室门口,太好了,门开了,我在桌斗里找到了我的课文报纸。回家的路上,想起郭老师刚才给我找钥匙时头上细细的汗珠,我便心里一阵阵难过,我暗暗下决心:以后可不能再这样丢三落四了,老师每天那么辛苦,我还给老师增添麻烦,我要从点滴小事上严格要求自己,这样才是对老师最好的报答。

我最喜欢的老师 我的老师有很多,但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。

谢老师是一位女教师,她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦:长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。

记得有一次,放学时,我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了,便着急了起来。正想去与谢老师说时,陆萍萍催我去问回家作业了,我便对她说:“我的手表不见了!”就在这时,谢老师无意间听到了,便着急地对大家说:“蒋心悦的手表不见了,同桌之间查一查对方的书包。”

说着,我就也回到了座位上。突然,吴湘宇对我说:“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”

吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便马上对谢老师说:“谢老师,找到了!”说完,许多同学都在问:“再哪里找到的?”我的前后左右的同学便说:“自己口袋里!”当时,我不好意思极了!但老师并没有责怪我。 虽然老师平时和蔼可亲的,但在学习上还是很严厉的哦。

就说那一次吧,我正在聚精会神地写作业,忽然,有一只手轻轻地放到了我的头上,然后慢慢地扶起我的头。我便抬头一看,哦,是老师!老师皱着眉头,用严厉的眼神望着我,好像在说:“头怎么又这么低呀?赶快把头抬起来!” 虽然我还是不能改正这个错误,但我会努力的,相信不久以后,我一定会改正过来的! 老师,您是那样的慈祥,那样的和蔼可亲。

您对我的教诲之恩,我一。

我心目中的好老师是一个完美的老师,他就是郭老师。他教我(数学四年)了,郭老师(中等)身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为他像父亲那样呵护着我们。

我心目中的好老师她和蔼可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。

上课时,郭老师严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,他摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心哥哥,有时在我们认为上是十分困难的问题,在他眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。

这,就是我心目中的好老师——郭老师

作文箴言:作文的内容来源于生活,同学们要培养从生活的点点滴滴中找到闪光点,最后写到文章里面去的习惯.否则,再好的文笔也只能面对“无米之炊”的尴尬.写作文是一门“慢功夫”,不能急于求成.“学习写作文不能太功利,我们必须为孩子的现在和将来着想.”在谈话刚开始的时候,郭老师就道出了自己一直以来的教育立场.在28年的语文教学生涯中,郭老师悟出:学习写作文,思维和写作的训练非常重要.“文章是想出来的” 郭老师解释,所谓的“想作文”就是指对写作思维的训练,这其中主要有思维的发散与聚合、形象思维和逻辑思维.“写作文的第一步是审题、立意、取材.对于这一块,发散思维与聚合思维是训练的重点.”在平时,郭老师会要求自己的学生对一个作文题目进行很多方面的联想.郭老师建议,在作文的立意方面,尽量要“求新”.立意是文章的中心,只有与众不同了,才会吸引人往下看.“一个关于学生抄袭作业的话题,大多数同学都只是认为抄作业不好.但有的同学把这个话题展开,进行联想、推理.找出抄作业的原因:作业来不及做、不会做.再由这些作为主题写下去,不是更有新意吗?” 郭老师说,在写作中,形象思维很重要.一篇作文,光有骨架是不行的,而丰富的想象就是一篇好作文的“血与肉”.“我以前有过这样一个学生,是班上的数学课代表,理科成绩优秀,但是语文相对薄弱,非常怕写作文.他写的作文总是会有同一个毛病:没有描写,内容显得很空泛.我想,如果光指导他描写的方式以及写作要求的话,恐怕他已经知道得够清楚的了.后来我就指导他练习想象思维,叫他想象,因为多方位的想象是描写的基础.我说,如果我递给你一块糖,你放到嘴里会有什么样的感觉?他说,甜.我就告诉他,那甜的味道让你想起什么,有什么感觉?还有,你接过这块糖的时候手上的触觉怎么样?把糖放进嘴里之前,闻到糖的味道了吗?香吗,还是甜丝丝的味道?”郭老师表示,用想象引领思维,写出的文章将会有血有肉,立体感也会增强很多.在逻辑思维的训练上,郭老师主张让学生把要讲的道理想深想透.“很多同学写议论文的时候经常会落俗,会想到什么就是什么.这结果是大家都想到一个论点,写出的文章也没有新意.我教同学们在遇到一个中心的事后要用多种方法进行判断,追问法、反观法、随想法和比较法都要用到.” 郭老师当时就举了一个例子:“如果有个作文的论点是谦虚使人进步,很多人就会想到怎么去证明谦虚使人进步,但只有这一条吗?我们可以说谦虚是为了进步吗?可能谦虚还为了别的目的呢?而且,谦虚了一定就会进步吗?我们还可以说,谦虚未必进步.和谦虚相类似的词语呢?虚伪、伪装等等,拿它们跟谦虚相比较,有什么不同的地方,从这里面能得出什么道理吗?” “跟着感觉走” 郭老师告诉同学们,作文应该是写的是自己的情感.对写作文不用抱有一种做作业解题的心态,而是把写作文当成是宣泄情感、抒发心声的机会,把自己感受最深的情感写出来.“对自己感受最深的、最有价值的内容要充分展开.先像过电影一样在脑海中出现那个画面,无论是往事再现还是想象虚构,都要投入进去感受它;一遍又一遍,仿佛将那往事重新经历了一次,或者将虚构的事实真实地经历了一次;直到把许多细节看清了,再用文字描写出脑中的画面,这样就是在跟着感觉写作文了.” 在感觉的支配下,灵感也会不断涌现,妙笔生花也会成为必然.这个时候,写作文还是作业吗?“功到自然成” 郭老师一直认为,写作文是靠平时的训练和积累,“写作文没有什么诀窍,一切都是功到自然成.” 说到平时的“功”,郭老师说最重要的是养成良好的语言习惯.“我经常对我的学生说,平时说话、写话,最好要做到三点:1、凡张口说话,无论说什么,推敲一下,尽量说好一点;2、凡动笔写话,无论写什么,推敲一下,尽量写好一点;3、凡事多想一想为什么.” 很多同学在平时的生活中,经常“说话不经过大脑”,如果在每说一句话之前都经过仔细思考,想想“我这句话这样说好不好?用哪些字会更有助于我的表达,我这样说话有什么地方好,什么地方不好等等.看起来很麻烦,不过,熟能生巧,在熟练了以后就会不知不觉地运用到生活中,做到真正的‘出口成章’,而那时,离‘落笔生花’也就不远了.” 另外,郭老师告诫同学们,写完一篇作文,一定要问问老师,这篇作文哪些地方好,哪些不好,只有明白自己在写作中的优缺点才能在下一次的练习中得到提高.。

咱们班的新老师 一个漫长的暑假过去了,新的一学期又开始了。

今天是开学的第一天,我背着书包高高兴兴地跨进了学校的大门,学校里还和以前一样。两只篮球架,真像两只长颈鹿,把腰挺得直直的,站在那里,迎接我们。

操场四周也没变,遍布着绿茵茵的小草,显得生机勃勃。 当我走进教室时发现一位陌生的老师出现在我的眼前。

听张老师介绍,这是我们班的新英语老师。只见她大大方方地走上讲台,在黑板上写下“郭”这个字,说:“大家好!从今天开始我就是大家的英语老师了,大家可以叫我miss郭。”

我仔细端详着这位新老师:她个子高高的,脸胖胖的,头发烫成了波浪形,就像海浪拍打岸边。郭老师的眼睛又大又圆,乌黑乌黑的。

好像没什么特别的,可是你仔细看,她的眼睛还会说话呢!要是有同学上课走神了,老师便用眼睛看一下他,像是在说:“注意听讲,不要分神。”那同学马上就认真听讲了。

最令我欣赏的还是她的教学方法和幽默风趣。 我们以前李老师先是教b部分单词,再教课文和其他部分,最后教词汇表。

可课文中有许多陌生的单词我们不认识,大大降低了进度。郭老师却是先教词汇表,课文中那些不会的单词便迎刃而解了。

郭老师批评人都很幽默风趣。有一次陈阳没带书。

郭老师并没有当面批评他,而是对同学们说:“学生不带书,就像士兵带枪没带子弹; 像做手术的医生没带刀。陈阳羞惭地底下了头。

这就是我们班的新老师—郭老师。我相信我们班在郭老师的带领下学习成绩一定会突飞猛进的。

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