荷兰留学语言活动毕业论文

留学选校，可以参考留学志愿参考系统，输入GPA，专业，语言成绩等信息，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校了，对自己进行精准的定位。

近年来,作为影响大学教学质量的关键因素,大学教师发展越来越受关注,建立相关教师发展组织被认为是当前各高校提升教育质量的重要方式。本研究的目的在于加深对荷兰研究型大学教师发展组织的认识,为我国研究型大学教师发展组织建设提供参考资料。研究首先梳理了中外大学教师发展组织相关研究、介绍相关概念以及该研究的理论基础和设计。接着分析了荷兰研究型大学教师发展组织建设的相关背景。然后选取典型的偏人文社科类的研究型大学莱顿大学与偏理工科的研究型大学瓦赫宁根大学进行案例分析。最后根据荷兰高等教育背景以及所选案例对荷兰研究型大学教师发展组织建设经验进行分析比较与总结,并结合我国实际提出发展我国研究型大学教师发展组织的相关建议。本研究得出以下主要结论：(1)莱顿大学的教学研究院是研究导向型教师发展组织。其组织发展中“确立具体到院的发展运行模式”、“建立专业团队提供发展支持”、“构建循环作用的质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“建立共同愿景”、“持续的个人和团体学习”、“运用系统思考”三大特点。(2)瓦赫宁根大学的人力资源部是人力资源型教师发展组织。其组织发展中“以终身职位聘任制度为主线开展活动”、“通过表现与发展访谈平衡教师个人目标与学校目标”、“利用分析反思构建持续性质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“培养组织成员的自我超越意识”、“建立共同愿景”、“运用系统思考”三大特点。(3)莱顿大学和瓦赫宁根大学的教师发展组织“同中有异”。主要相同之处表现在两者共同彰显了学习型组织“运用系统思考”、“建立共同愿景的”的特点,并都利用到“校内外共同评估”、“表现与发展访谈”两项发展方式。主要不同之处表现在两者虽共同彰显了学习型组织“运用系统思考”特点,但却采用了各具本校特色的教师发展组织质量保障体系。此外,两者因不同的学校文化背景与定位,各自通过不同方式凸显了不同学习型组织特点。(4)综合荷兰研究型大学教师发展组织研究背景和莱顿大学、瓦赫宁根大学的案例情况,可总结出荷兰研究型大学教师发展组织建立方面的三大经验,即重视大学教师质量的发展共识、建立具有本校特色的大学教师发展组织和实施丰富的大学教师发展项目。(5)结合荷兰研究型大学教师发展组织经验和我国实际情况,本研究对我国研究型大学教师发展组织建设提出了以下发展建议：第一,在国家层面上,政府应支持、创建多种类型的教师发展组织联盟,推动大学教师发展组织间的交流与学习；鼓励发展校外评估组织,构建政府、大学及社会对大学教育质量的共同监控框架。第二,在学校组织层面上,学校应加强本校与教师的交流沟通,形成学校与教师的共同发展愿景；建立本校专业的教师发展服务团队,为教师个人与团队学习提供持续的支持；注重自我评估、分析与反思,建立有效的质量保障体系；制定并实施丰富的发展项目,提升教师参与活动的积极性。本研究详细综述了中外大学教师发展组织相关研究,展示了中外研究的不同发展历程,为大学教师发展组织研究提供参考；通过选取荷兰典型文科类研究型大学莱顿大学和典型理科类研究型大学瓦赫宁根大学作为案例分析对象,对其教师发展组织进行具体分析,为加深人们对荷兰研究型大学的了解提供参考。设施园艺涵盖了建筑、材料、机械、自动控制、品种、栽培、管理等多门学科和多种系统,科技含量高,所以设施园艺的发达程度,往往是一个国家或地区农业现代化水平的重要标志之一。其与人民生活关系密切,已成为我国农业现代化的热点及重要内容,这为我国设施园艺工程学科的蓬勃发展提供了极好的机遇并产生巨大的推动作用。而设施园艺工程的发展与提高,也必将加速我国农业现代化的进程。本调查基于荷兰海牙Familie Marrewijk园艺公司三个月的工作经历以及对荷兰沿海地区设施园艺的实地调查,总结了荷兰设施园艺发展现状。分别以番茄和百合为例,从设施栽培条件下的育苗、生长、施肥、采收、运输,以生物防治为中心的病虫害综合防治体系等方面探讨了荷兰设施园艺的特点与优势。同时分析了荷兰设施园艺成功的原因以及发展趋势。

荷兰以及高质量的教育水平、众多的奖学金项目而吸引着无数的中国学生前去留学深造！去荷兰留学语言条件有什么要求呢？下面是整理的荷兰留学语言要求，一起来看看吧。

一、荷兰留学语言要求

1、申请去荷兰留学的基本条件是什么？

申请荷兰留学条件一是必须有良好的英语基础，且必须提供雅思成绩（IELTS），根据所申请课程不同雅思成绩要求在分不等；申请本科课程，需要在签证前完成高中课程；申请荷兰读研，需有相关专业大学本科毕业证书及学士学位；某些专业性较强的课程可能会附加其它条件，如需要学生具有相关的工作经验。另外，有些学校要求就读经济类专业的学生应具备一定的数学基础。高中毕业可以申请本科预科和本科；大学在读可以申请本科快速课程和本硕连读；大专毕业可以申请专升本；大学毕业直接申请读研究生。

2.荷兰语言有何要求？

荷兰的一个“多语”社会，荷兰高校基本上同时使用荷兰语和英语教学，那么到底荷兰用什么语言呢？大约有500种专业采用英语授课，这极大地方便了外国留学生。即使是选修荷兰传统课程的学生也需要掌握相当程度的英语，因为许多阅读参考资料都是英文版本的。其实，在荷兰留学就如同以英语为母语的国家一样，因为95%的荷兰人都可以用英语进行交流。

国外留学生进入荷兰高校就读的学位课程一般为国际课程，均采用英语授课。学习期间，将使用英语听课或搞研究。

二、荷兰留学热门专业

国际商业管理

荷兰也是世界上商业最强的国家之一，是对中国投资最多的国家。在经济全球化和政治全球化带动下，商业全球化是现代商业世界中最重要的主题，商业全球化的进程达到了有史以来最密切的程度。

越来越多的跨国企业在世界范围内寻找市场和原料产地来降低成本，追求利益最大化。因此，对国际性商业管理人才的需求将越来越大。国际商业管理无疑是有意成为商界精英的学子首选。

而在荷兰，四年制的本科教育让学生有充分的实习时间，把知识应用到时间中去。飞利浦、壳牌、诺基亚的等公司，每年都吸纳了大量的实习生。

推荐大学：格罗宁根汉斯大学 鹿特丹商学院 丰帝师大学 泽兰德大学

物流管理

物流，通俗来讲就是将货物从一地运输到另一地，包括运输和仓储两个主要过程。如此简单的一个概念之所以受到世界各地的学者和企业的广泛关注，是因为物流在一定程度上是经济的载体，没有高效的物流，企业就没有效率，就会丧失竞争力。

荷兰是世界物流业的开山鼻祖， 荷兰民族靠海运起家， 拥有世界第一大港口鹿特丹港，荷兰的花卉业与物流业在此彼此依托，相辅相成。

时至今日它的物流专业更是全球最权威的，教学中更多的是关注国际物流的未来发展趋势，通过各种形式的课程，使学生获得实用的物流知识和技能，从市场、管理、贸易、海关、配送、仓储、海陆空运输、成本控制、商品学等等，打造每一个过硬的国际物流精英。荷兰物流专业的毕业生一直受到广大跨国机构的亲睐。

推荐大学：鹿特丹商学院 汉恩大学

国际酒店管理

该专业拥有美好的发展前景和就业优势。无论是在拥有成熟旅游市场的欧洲，还是在旅游行业蓬勃发展的中国，酒店行业对高素质的专业酒店管理人才的需求都是日趋增长的。

国际酒店管理专业培养出的人才将投入到旅游业和饭店业的运营中，或者是会展行业。

推荐大学：斯坦德大学 萨克逊大学

三、优势院校申请条件

埃因霍芬理工大学

学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报，国内的高中毕业的学生是不可以申报的。

语言条件：一般来说大致是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或是申报者的TOEFL分数至少要在80分或以上才可以申报。

成绩条件：一般来说大致是要求申报者的GPA成绩至少要是在分或以上才可以申报。

荷兰蒂尔堡大学

学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报；或是国内承认的正规的三年制高中毕业的学生也是可以申报的。

语言条件：对荷兰语是基本没有什么很高的要求的。但是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或者是TOEFL的分数在80分或以上也是可以申报的。

成绩条件：和上个学校条件是差不多的。主要是看申报者的GPA的成绩，一般是要求申报者的GPA成绩是在分或以上才可以申报。若是高中毕业的学生则是要求在校的所有科目的均分在75分或以上才可以申报。

阿姆斯特丹大学

学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报，再者就是国内的高中毕业的学生是不可以申报的。

语言条件：一般来说大致是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或是申报者的TOEFL分数至少要在80-90分或以上才可以申报。

成绩条件：一般来说大致是要求申报者的GPA成绩至少要是在分或以上才可以申报。

英国留学期间，第一次写布置的论文作业差点挂了，还好找了英国翰思教育，就是论文辅导机构，划重点，辅导机构。老师不仅帮我争取了重新提交的机会，还帮我拿到了高分。他们的客服就是随时在，沟通很方便，直接按照我的要求和情况，给我安排了同专业的BG是G5院校之一的老师，来给我上课，让我理解学校教授想看到怎样的文书。在课堂实践上，也会有各种练笔机会，而且老师还会露一手做示范给我看。比如有次课程就是模拟这个就是我要写的论文，老师动笔前会给我outline的，让我了解文章的大概情况，然后写好了会根据我的意思去修改，写的时候也会征求我的意见，写完了我会好好地读一遍，翰思的老师总是不厌其烦，耐心的和我说好在哪里，以及我要取长补短的到底是哪里。上完一期课程，我后面就能独立完成作业，而且拿到的分数都很可感觉想顺利搞定论文以及想高分的可以直接找翰思。

班长来啦!首先我们来说Introduction的重要性之一：帮助读者快速了解全文，平时我们阅读论文的时候，你看了一篇文章的Abstract，然后introduction，就能了解这篇文章主要写了什么。很多老师在评分的时候也会着重看一下Introduction,有一个比较好的印象，才会接着往下看。所以呢，如果你也想写一个很好的Introduction，那就接着往下看吧！Introduction主要分为以下6个部分：Part 1：如何开始introduction很多人会有一个误区，就是Introduction应该是需要最先完成的部分。其实也不算完全错，因为一开始也需要先写一个文章大纲，提醒你后面的文章要怎么写。但是此大纲非彼introduction，一个完整的Introduction是总结概括你整篇文章的精髓，是在你写完整篇文章后需要更改和完善的。所以简单总结，尽管Introduction是整个论文的开始，但它一般不是全文最先需要完成的部分，而是最后完成的部分。接下来的第二部分是包含在Introduction里面的内容。我们刚才讲到了如何开始Introduction，把它当成一个大纲来完成。接下来你需要思考以下5个步骤。Part 2: introduction的内容 论点和背景 (topic and context) 背景资料 阐明背景信息，比如你写的是关于金融发展，你可以就要提到金融危机。这部分你需要阐明你为什么选择这个主题，一般从两方面入手： 两个中心思想：1）实时性：这个问题在当下是具有一定讨论热度的，大家很关心这个问题但是没有达到一个共识，比如气候变化。 2）重要性：这个问题会牵扯到社会的反应，比如这个问题会牵扯到人民的福利 焦点和范围 (focus and Scope)这一步是关于如何把你的Topic细化。我们可以从四个方面入手：1）研究地域：英国或新兴国家 2）研究时间段 3）社区团体：针对某个年龄群体 4）特别的主题：比如研究新出台的气象法，你可以研究其中某一条法规和它的影响。 重要性和相关性 (Relevance and Importance)提出文章和现有的研究有什么联系，有哪些文章和你研究的东西很接近，可以写一个简短的文献综述，但是切记选择的文章一定要满足“最”相关性和“最”重要性原则。写明你的文章针对这个问题提出了什么新的观点。总结下来就是，这部分可以从三个方面考虑：第一步是你解决了什么实际的问题；其次你的文章是基于别人的研究；第三步是你如何提出你的新的观点 问题和目的 (Questions and objectives)这部分是introduction最关键的，主要基于前面提到的主题(topic)和焦点(focus)。此外，还需要写明文章的中心目的/思想 （central aim of your research）。可以在该部分简要说明一下你所使用的模型或者一些概念框架，如何去达到你的目的。在这里一定要把握两个关键：1）最相关 和2）最重要 文章结构(Overview of the structure)在Introduction的最后可以写上overview of structure，这一部分是比较模式化的过程。比如：文献综述-实践结果-文章结论如果你可以很好的展示以上提到的步骤，相信你一定可以写出一个很好的开头。加油！希望能对你有所帮助